巴金给家乡孩子的信 ppt(西师大版)PPT课件

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自学提示（五）学习第七自然段：
齐读第七自然段，并思考： 1、为什么说家乡的孩子们前面有 无比宽广的道路？ 2、这些语句表达了作者怎样的思 想感情？
内蒙古大草原是多么辽阔，多么迷人啊！ 天空是多么的高远，海洋是多么的广阔！
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自学提示（四）学习第五、六自然段：
先自由朗读课文，再想一想自己 读懂了什么？然后在句子旁边批 写。
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精读课文
三、人生感悟
重点句1： 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而 是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。
家乡孩子写40封信，给巴金怎样的感受？在文中找一找答案。
家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。
感受： 说明他有一颗感恩的心 孩子们对他的爱
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自学提示（二）学习第三自然段：
87岁的巴金爷爷写信容易吗？自 读课文第三自然段，找出有关 句子。
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精读课文
二、带病回信
87岁的巴金爷爷写信容易吗？自读课文第二段，找出有关句子。
→这句话写出了巴金爷爷无限的创作动力是源 于作者心中充满了无限的爱，爱祖国，爱同胞。
用“不是……而是……”口头造句。
这道题做错了，但不是你不懂，而 是你太马虎了。
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精读课文
三、人生感悟
重点句2：
我思索，我追求，终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
这句话表达了什么？
这是巴金爷爷一生恪守的
信条。为了社会，为了他
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22、巴金给家乡孩子的信 （第二课时）
作者：Rhea
珍惜
亲切
羡慕
奉献
真诚
捏笔
光阴
辜负

书信的别称
信 函 hán 札 zhá 书简 tǒng 书筒 尺素 雁书
（本文的语言特点）
信-------面对面的说话，聊着家常， 显得很亲切自然。
书信的格式：称呼、问 候、正文、结尾（祝 愿）、署名、日期
yáo táng
巴金(1904--2005)原名李尧棠， 生于四川成都。是在国际上享有崇高 声誉的当代著名作家、出版家、编辑 家和翻译家。生前担任中国作家协会 主席、全国文联副主席。从1921年公 开发表第一篇文章，到1999年2月续 写《怀念振铎》一文，巴金一生中创 作与翻译了1300万字的作品。创作了 20多部中长篇小说，12本散文、游记， 大量的短篇小说，还有大量译著。
第二部分：（3）——（4）写巴金爷 爷对孩子们的教导，说明生命的意义。
第三部分：（5）——（6）写巴金爷 爷对孩子们的期望和祝福。
本文是一封书__信_。巴金爷爷 在信中，表达了对_家_乡__孩_子_真诚 的_关_心__和_希__望_，抒发了自己要让 _生__命_开_花__结_果_的美好情感。教育 孩子们要_珍__惜_时__间_，_好__好_学__习__。
精读指导
我思索，我追求， 终于明白生命的意义在 于奉献而不在于享受。
不断追求，甘于奉献 的高尚人格。
我愿意再活一次，重新学 习，重新工作。让我的生 命开花结果。
为社会增添色彩
“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多 的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所 需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的 生命才会开花。一心为自己，一生为自己的嗯什 么也得不到。”
只有为别人花费它们，我们的生命才 会开花。
让我们的生命为别人开一次花： 一次无偿的献血是一朵花， （ 一句关切的问候 ）是一朵花， （ ）是一朵花，（ ）是一朵 花……能为别人开花的心是善良 的心，能为别人生活而付出的人 是伟大的人。

默读第三自然段，画出最能表达巴金爷 爷思念孩子们的情感的词句。
请原谅，我今年不能回家乡。并 不是我不愿意去看望你们，正相反， 我多么想看见你们天真的笑脸，多么 想听见你们歌唱般的声音。但是我没 有体力和精力支持这一次长途的旅行， 那么就让这封信代替我同你们见面吧。
在巴金爷爷回信的字里行间中，充分的体现了他对孩子们满满 的爱，让我们一起带着这份爱意有感情的读一读这封回信吧。
谢谅旅限
shè tiān shèng miǎo社添剩秒 Nhomakorabea 读一读
辜负 谢谢 原谅 旅行 无限 同胞 社会 增添 剩下 奉献 争先恐后 好不热闹 一分一秒
你收集了关于巴金爷 爷的哪些信息呢？
﹖
自读，试着回答刚提出的问题！
他为什么写这封信？ 信中写了哪些内容？ 他是在什么情况下写这封信的？ 这封信表达了他的哪些希望呢？
自读第一自然段，想一想本段主要 写了什么？
谢谢你们写信给我， 这么多信！我数了数， 一共四十封，好像你们 都站在我面前，争先恐 后，讲个不停，好不热 闹！家乡的孩子们，谢 谢你们给我这个老人带 来温暖。
我有病，写字 困难，捏着笔，手 不听指挥。怎么办 呢？无论如何，我 不能辜负你们的好 意，我不能使家乡 的孩子失望，我终 于拿起笔。
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6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
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7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。

⑧我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都 收到无数祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自 一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上 一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得 （ ），热闹的生日将变得（ ）。
⑨我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同 时，我也需要你们的祝福！
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /82021 /8/8
8, 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
⑦当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一 声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别 人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以 令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一 份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。（写出了 祝福的含义。）
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/8 2021/8/ 82021/ 8/88/8/ 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 8/8202 1/8/8A ugust