小学教育实习总结15篇

小学教育实习总结(精选15篇)小学教育实习总结1不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了，在校领导的关怀和指导下，全体教师本着“用爱走好每不一步，用心成就美好未来”的教学理念，认真学习新课标的教育理念，广泛学习小学数学教材，努力使自己形成比较完整的知识结构，在教学方面，我不断提高自己的的教学水平和思想觉悟，为了把教育工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更希望看到自己的进步。

现将本学期的工作总结如下：一、本学期的进步教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

强化教学常规管理，落实七“要”工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。

以课堂教学研究为重点，立足校本，克服当前在课堂教学中存在的形式化，努力提高课堂教学质量。

我积极参加数学组的听课、评课活动。

虚心象有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

课堂教学作为有利于学生主动探索的教学过程，把数学教学看成师生互动，学生互动，共同发展过程。

每次讲完课，我都去写教学反思，我原本认为没什么效果，后来通过一次次的反思，渐渐的，我感到自己在不断的进步，因为我自己都能发现的教学不足在哪里。

上次校领导要听我的课，我自己都有点乱，不知所措。

最后我通过一次又一次的反复讲课，我感觉到我的不足有很多，通过这节课的反复磨练，我最后把这节课终于讲了。

通过x校长还有几位年轻教师的点评，我最后又到一个班级讲了一遍，我把大家给我指出的缺点克服了。

讲完课，我开心的笑了，因为我自己也看到我自己的进步。

在普通话方面，我坚持每天听广播，听一年级__老师的语文课，也在平时看一些带拼音的书。

功夫不负有心人，只要肯坚持我相信我可以说好普通话，因为我意识到普通话对于一个老师有多重要，因此我必须尽快成长。

还有在课堂管理方面，我比原来进步了很多，但和有经验的老师相比，我感觉我需要进步很多很多。

还有学校开展了多次教学活动：1、骨干教师上数学展示课。

小学教育实习总结报告十篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教育实习总结与反思15篇教育实习总结与反思【篇1】昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。

这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期4个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。

因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。

我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。

同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。

积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。

7月10日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上顶岗分队的客车历经3小时来到这里，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。

第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。

我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。

早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。

给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“董老师”。

孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师，再见”。

这种充满幸福感的.声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。

我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。

因此，我又有了新的指导老师尹老师。

尹老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。

小学教师实习总结（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学实习生教育实习工作总结范文7篇篇1一、实习背景与目的作为小学教育实习生，我在本学期内参与了所在学校的教育教学工作。

本次实习旨在通过实践，将所学教育理论应用于实际教学中，提升教育教学能力，为未来的教育工作奠定坚实基础。

二、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了语文、数学、英语等多个学科的教学工作。

在老师指导下，我认真备课、上课、布置作业和批改作业。

通过实践，我逐渐掌握了小学课堂教学的基本环节和教学方法。

同时，我也学会了如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2. 班级管理在实习期间，我还担任了班主任助理的工作。

我积极参与班级日常管理，包括组织班级活动、管理学生纪律、关注学生学习和生活等。

通过实践，我了解了班级管理的特点和要求，学会了如何与学生沟通交流，提高了自己的组织协调能力。

3. 教育调研为了更深入地了解小学教育现状，我还参与了学校组织的教育调研活动。

通过调查、访谈和观察等方式，我了解了小学教育的现状、问题和趋势，并撰写了调研报告。

这一过程中，我提高了自己的问题分析和解决问题的能力。

三、实习收获1. 教学能力得到提升通过实践教学，我学会了如何根据学生的实际情况制定教学计划，掌握了一系列教学方法和技巧。

同时，我也了解了学生的学习特点和需求，能够更有效地激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 班级管理能力得到提高在实习期间，我学会了如何与学生沟通交流，了解了班级管理的特点和要求。

我能够协助班主任处理班级日常事务，保证班级秩序井然。

3. 教育教学理念得到更新通过实习，我了解了小学教育的现状和问题，对教育教学理念有了更深入的认识。

我明白了教育要以学生为中心，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

四、存在问题与改进方向1. 教学经验不足由于教学经验的不足，我在教学过程中的应变能力和处理突发情况的能力还有待提高。

我将通过参加更多的教学实践和教育培训，提高自己的教学能力。

2. 班级管理还需加强在实习过程中，我发现自己在班级管理方面还存在一些不足，如处理学生矛盾、组织班级活动等方面还需加强。

小学教育岗位实习报告总结(通用7篇)小学教育岗位实习报告总结篇1时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，为期二天半的教育见习结束了。

回望这短短的二天半，我受益匪浅。

从听老师上课、记听课笔记到与小学生相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。

现对为期二天半的教育见习作一个小小的总结：一、教育心得体会作为低年级的老师让学生喜欢你非常重要，一个常常对学生微笑的老师总能得到学生的爱戴，学生在她的课堂上也特别认真活跃。

但是微笑并不代表放松，树立威严是必要的，让学生知道，什么可以做，什么不能做。

要做一个润物无声的老师，在课堂上灌输人生道理，一点点的启迪学生。

我们要理解学生，学生犯错是难免的，不要因此而动怒，而要站在学生的立场上分析问题、解决问题！新课程提倡赏识教育，欣赏每一个学生，表扬学生激发他们的学习兴趣，而不是一昧的批评学生。

在我们心中，每个学生都是天使，他们都一样的可爱，鼓励表现好的学生，帮助能力弱的学生，是我们的职责。

二、教法心得体会1、学习课堂讲解的艺术让我体会到教师只有具有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和爱岗敬业的奉献精神才能使学生陶醉于你的课堂，接受良好的教育。

2、学习表扬艺术老师要时刻发现学生的优点并提出表扬，鼓励其他学生以此为榜样，并提倡优生带差生共同学习。

过去的批评教育已经被现代教育剔除了，如今提倡的是赏识教育。

3、提供学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦如何使每一个学生都能获得成功体验的机会，提高学习的兴趣，这尤为重要了．关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。

在课堂上讲课时，老师要先为学生设下疑问，再让学生带问题听课，最后让学生们经过小组讨论说出问题的正确答案。

这样，不但可以提高学生的注意力，而且有利于课堂互动。

4、设计合适的教学游戏，增加课堂色彩，满足学生的娱乐需要小学生学习的注意力不够集中，他们听课基本上是简单的、有趣的听一点，复杂的、枯燥的就不听。

小学教师实习总结精选15篇小学教师实习总结小学教师实习总结1x月伊始，我和本班其他x位同学到x区实验小学开始了为期两个月的分散型实习。

所谓分散，就是每周星期四到实习学校参加实习工作。

光阴似箭，实习就这样不知不觉的结束了！回转身一看，这一段时间我过得充实、有意义。

在实习期间，我也通过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到：做一个小学老师并不是想象中的那么简单。

不过与此同时，我也深深地觉得儿童是真可爱、真单纯。

与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。

虽然我离准教师这个标尺还差着十万八千里，尽管在下载文档教师的道路上，充满了艰难险阻，我依然坚定着自己的梦想：做一个光荣的人民教师。

做教师，不再是单纯地完成一个儿时的梦想，更多的是承担一份社会的使命感。

在实习过程中，我更是得到了辅导教师——吴老师的耐心指导和同组同学的细心指点，让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。

在实习学校接近两个月的时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。

尽管自己也当了近15年学生，而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。

但初次以一名小学教师的身份重回小学去实习、去体验，自己所承担的任务大不相同，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。

第一，来谈谈我的实习总体感受。

由于本次实习是分散型的模式，因此我们与孩子们接触的时间较之以前减少了很多。

不过，在实习期间，我还是深感到了作为实习老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为了教学实践，使虚拟教学变为了真正的面对面的教学。

近两个月的实习，如今回味起来，真是让人感慨颇多，不禁有一种眷恋。

自进入大学校园以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“老师”。

这次终于如愿以偿，心中怎是难以抒发的成就感。

我实习的班级是六年级一班，这个班级非常优秀，“优秀”主要体现班上大部分同学是教师子女，教师对自己的子女要求均比较高，很多同学都有自己明确的爱好特长，并且知识面都比较广。

小学教师实习总结汇编15篇小学教师实习总结1一年前的今天，怀着好奇的心情听了师兄师姐们顶岗实习的汇报，收获良多，感触颇深。

加之身为肇庆一份子，对肇庆有着不一般的熟悉，因此，去年的今天我已经下定决心要到肇庆参加教育顶岗实习。

经过一年的等待，____年9月13日，激动的一刻终于来了。

早上六点就起床搬东西了，七点准时出发。

大概九点半我们就到了肇庆市教育局。

由于种种原因，我们原定的计划全被打乱了，原来确定的学校也被换了，这也是后来我们搬第二次宿舍的原因之一。

急急忙忙地我们三个被安排住在肇庆贸易中专学校。

三个人把一个住20人的大房间打扫干净后，发现宿舍没有电，跟老师反映后也要等到统一供电时间才能通电。

风扇终于转动了，灯也终于亮了，可是全宿舍仅有的插座居然没电现在听课是学习教学方法。

目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。

接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。

做好上讲台的准备。

经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触英语的小学三年级学生来说，并没有把知识点讲清楚。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好第二节课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。

每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。

每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

除了讲课实习，我也进行了班主任工作实习。

每天我早早的来到班级，和同学们一起晨读，晨读后带他们下去做早操。

自习课时，我也会回到班级，指导同学们做作业。

有时候我会为了缓解孩子们的困意和他们做一个小游戏。

小学教师实习内容及总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们要做好归纳，写好总结。

但是总结有什么要求呢？以下是店铺为大家收集的小学教师实习内容及总结，希望能够帮助到大家。

小学教师实习内容及总结篇1今年，我将在汕尾电大毕业，学习专业是汉语言专业，按学校的要求，在凤山中心小学实习。

在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮助。

取得了较好的成绩，获得了宝贵的经验。

现我报告我毕业后实习过程。

我在今年4月10日到凤山中心小学报到，担任二年（4）班语文实习老师。

正式开始了我的实习生活，开始了从学生到教师身份的转变。

这次我顶替的教师是黄老师，她在教学上给了我很大的帮助，上课前给我提出课文的重要点，要怎样克服上课时的紧张情绪。

怎样入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，使我受益良多。

我本来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍自己，了解学生基本情况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备。

这样一来，心情放松了很多。

做好备课工作。

现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。

备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。

对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。

在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。

通过课文要让学生懂得什么。

在这些头绪理清楚了之后。

再写一份详案。

而且，李老师对我说过，小学低年级要多指导他们朗读课文。

我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。

小学教育实习总结报告10篇教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易,社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战, 可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。

小学教育实习总结报告1我在新田县三完小学进行了为期两个月的教育实习。

回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。

短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。

使我的实习工作取得了比较圆满的成功。

我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

实习第一天，带着期待，带着不安，在领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师——吴老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。

在她的指引下，我很快认识了我的实习班级三(1)班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。

很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师。

在实习的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在。

在平时的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。

前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。

在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。

小学教学实习总结7篇小学教学实习总结篇1一、关于学生指导本以为作为一名小学英语课的教师，实习时候当班主任是不大可能的。

于是乎我对实习时的班主任工作总抱着一种玩一玩的态度，然而来到了三水区西南街道金本小学，我的心态变了。

第一天见到我们的班主任，她就要我在全班同学作一次自我介绍。

本以为很简单的事情，然而站到了讲台上，我却莫名的紧张起来。

小学三年级(一)班50对眼睛盯着我看，眼睛里充满了期待，充满了好奇。

下课的时候，一些小学生主动走到我的前面，对我说：老师，我们很喜欢你，孩子们的话语缓解了我的紧张情绪。

实习第一周我开始了我的班主任工作，每天检查督促学生早读，课间操，眼保健操，体锻课，等等，参加班里的主题班会。

在我实习的第四周我在班上开了一个“走进小学”的主题班会。

在班会上，我请了两位优秀学生给班里的同学介绍学习经验和生活经验，让我发现，其实学生们更加喜欢其他同学的发言。

虽然主题班会上发言的同学较少，这是我上这个班会的一些小小的失败，但是我却惊奇的发现，我们班的同学已经听进去了那两位同学的鉴言，已经依照着其他同学的学习方法在不断的努力。

班主任的工作不仅是来督促学生的日常生活，重要的是营造一个学习的气氛，使我们的班级形成一个团结向上的集体。

小学三年级(一)班学生来自四面八方，第2周的全级跳绳比赛，第3周实习团队倡议的一次的户外活动，让我们班的同学走到了一起，大家都感到了集体的凝聚力，虽然未能获得比较好的成绩，但是我明显感觉到同学的集体观念加强了。

对于这次的班主任工作，我感受最深的是要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。

对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

小学教育实习个人总结6篇小学教育实习个人总结1转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐。

而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。

我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任工作。

以下是我这两个月的实习总结。

（一）课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。

但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开始的时候我会很紧张。

而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本知识的老师；另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生。

在这两个身份中的转换也需要自己的努力。

第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。

通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。

一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多。

而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。

当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。

第二、第三周我还是听听师傅的课，讲讲练习上的作业以及帮师傅批批作业，真正上课我是从第四周开始的。

我上第一堂课的时候比较紧张，语速也较快了一些，当然内容也比较简单，所以上课时间用了一半就把新课讲完了，然后我就开始慌了，脑子里想的就是怎么样把上课的时间拖完，以至于在让学生做巩固练习的时候，我讲的很乱，把自己的节奏打乱了，所以我的第一节课是很失败的'。

小学教育实习个人总结5篇小学教育实习个人总结1这次实习，我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了。

那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。

老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。

从此实习生活就从今天开始了。

做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。

在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。

指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。

指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。

了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。

由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。

在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。

每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。

教育实习总结通用15篇教育实习总结1时间过得真快，为期四星期的教育实习工作已经在转瞬之间结束。

在这次教育实习中，我体验到了为人师的滋味，特别是我还登台讲课了，真正让我体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。

不能说，我做出了怎样的成绩。

不过，我的收获也颇多。

这对于我的学习和未来走向工作岗位是很重要的。

在这实习的过程中，我深刻的体会到了许多许多。

刚开始实习时，感觉很新鲜，因为毕竟做了近二十年的学生，但在这四星期里我走上了讲台，成为一名真正的教师，感觉有些不适应。

按照学校的安排第一周先听课。

课上老师讲的非常细，而且很容易听懂，我感觉自己又回到了技校时代，坐在课堂上听老师讲课，经常忘了注意老师讲课的方式方法。

在听了一周的课以后，我准备了第一份讲课教案。

即将走上讲台，感觉即有些兴奋又有些紧张，为了能给同学们讲好课，我和舍友在学校的教师偷偷的练了好多次。

天津市电子信息高级技工学校，就是在这里，开始了我教师生涯的第一站，在这里我第一次站上讲台，给大家讲课，第一次听见学生们叫“老师好！”心里好开心好激动呀！这次为期4个星期的短暂实习让我感受很深很深……第一次走上讲台讲的是电类专业基础课，这是我实习期间的第一节课，我知道这节课对我的意义有多重大，我也知道其他同学对我的期望，毕竟好的开头等于成功的一半。

我很从容、很自信地走进教室，站上讲台，我第一次讲课的时候教室一点也不安静，我就像那些老教师一样，站在讲台上对学生门说：“大家都做好了，准备上课了，不要再说话了。

”接着我微笑着环视教室一圈，就开始上课了，所有的学生都抬起头来看着我，我看着眼前40多双明亮有神而又对知识充满渴望的眼睛，我的心突然开始砰砰的加速跳着，我有些慌，我能感觉到自己的声音有些发颤，有些沙哑，我的心中迅速闪过一个念头：我要静下心来，不能让同学们看到我紧张，我要把最好的一面展现出来，时间不容我多想，我迅速回过神来，我告诉自己一定要上好这堂课，接着我就看着台下的同学们做了两个真呼吸，慢慢的我的心跳恢复了正常，我拿起准备好的教案开始讲课，讲着讲着我就没那么紧张了，我做的越来越好了，同学们也听得很认真，还有同学做笔记，就这样，我的第一堂电类专业基础课就在那声颤抖的声音中开始了，我觉得我好棒呀，对于内向的我，怕上讲台的我，居然敢面对一群十六七岁的孩子给他们上课，而且讲的还不错，我一定会努力的！平时都是我听别人上课，老师在上面讲，我们在下面听讲做笔记，而现在到了自己走上讲台，你在讲台上讲课，他们在下面听你讲，心里一点谱都没有，生怕把他们讲迷糊了，那中感觉真的太不一样了，我喜欢而且我也想将自己会的东西讲出来给同学们听，我希望他们能学点东西，有一技之长，也不辜负父母的养育之恩，将来可以立足，有一个美好的未来。

小学教育实习总结七篇小学教育实习总结一：在这次小学教育实习中，我深刻地认识到了教师的责任和重要性。

在和学生们相处的过程中，我注意到每个孩子都有自己独特的天赋和潜力。

作为教师，我们应该耐心地引导他们，激发他们的学习兴趣和潜能。

在课堂上，我尝试了不同的教学方法和策略。

通过游戏和互动，我成功地吸引了学生们的注意力，并让他们积极参与到学习中去。

我还通过小组合作的方式鼓励学生们互相帮助和学习。

这种方法使我意识到，学生们在团队合作中可以学到更多的知识和技能。

在教学过程中，我也遇到了一些挑战。

有些学生可能会因为学习困难或其他原因而表现不好。

我学会了耐心地与他们沟通，并制定了个性化的学习计划来帮助他们。

我还和其他老师一起探讨和分享了解决问题的方法和策略。

通过与同事的合作，我渐渐找到了解决问题的有效途径。

通过这次实习，我还发现了自己一些不足之处。

比如说，我发现自己在课堂管理方面还需要加强。

有时候，我可能没有完全掌控好整个班级的学习氛围，导致学生们分散了注意力。

我会在以后的教学实践中努力改进我的课堂管理能力。

总的来说，这次小学教育实习让我更加深入地了解了教师的工作和责任。

我学到了很多教学和管理方面的知识和技巧，也发现了自己的不足之处，从而提高了自己的教学水平。

我相信，我将在未来的教学生涯中继续努力，为每个学生带来更好的教育。

小学教育实习总结二：在这次小学教育实习中，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。

我认识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和能力。

在与学生们互动的过程中，我学到了很多教学和管理方面的经验，也成长了很多。

在课堂上，我尝试了很多不同的教学方法和策略。

我发现，通过丰富多样的教学活动和互动，能够激发学生的学习兴趣和潜能。

我还通过小组合作的方式鼓励学生们互相学习和合作。

这种方法不仅可以增加学生的参与度，还能培养他们的团队精神和合作能力。

在面对学生的学习困难时，我学会了耐心地与他们沟通，并提供个性化的帮助和指导。

After walking on the muddy road, I don’t know how long, I’m slowly tired and confused.整合汇编简单易用（页眉可删）关于小学教育实习总结集锦9篇小学教育实习总结篇1实习学校：小北路小学实习时间：八个星期指导老师：王××指导班主任：王××实习教师：邓丽萍实习班级：三(1)班实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

实习主要环节：班主任工作、课堂教学和教育调查。

下面就我实习内容的几个方面作一个总结。

(一)班主任工作在实习的八个星期，我认为班主任工作是一个非常琐碎又细致的工作。

我觉得自己在这方面还是做好了老师的小助手这个角色的。

1、学生生活方面的工作。

学生的课间餐和午餐大部分都是在学校吃的，而这两个时间又少。

所以在课间餐的时候我会尽量去到教室帮他们打课间餐。

而午餐则有专门的工人负责，就不用我们操心，我们所要做的就是在教室里跟学生一起吃午餐，在教师里督促他们。

比如有些不安分吃饭啊，或者吃饭说话啊等都是不行的。

吃完午饭很快就进入午睡时间了。

这个工作可谓是最艰巨的了。

小学生的精力好象很充沛，每天基本上都有不想睡觉的学生。

我们的寝室又大，所以有两个人在说话就会影响到整个寝室。

不过我也才看过一两回，但是我总结出，午睡时，教师一定要严肃，对他们严格一点。

学生生活的最后一个环节就是送他们离校了。

基本上每天都是我送他们出校园的。

有时候下雨刮风，家长又没来还要自己亲自送他们回家。

小学教育班个人实习总结范文8篇篇1一、实习背景与目的本学期初，我参与了小学教育的实习工作，通过深入教学一线，了解小学教育的实际运作情况。

本次实习的主要目的是通过实践，将教育理论知识与实际教学相结合，提高教育教学能力，并为将来的教育工作积累宝贵的经验。

二、实习内容与过程1. 教学观摩与实践在实习期间，我参与了多门课程的教学活动，包括语文课、数学课、英语课等。

通过观摩老教师的授课，我深刻体会到了小学教育的特点和方法。

在此基础上，我尝试进行实践教学，亲身体会到教学工作的艰辛与乐趣。

2. 班级管理与辅导在实习期间，我还担任了班主任的助手，协助老师进行班级管理。

通过与学生沟通交流，我了解了他们的思想动态和学习情况，并针对性地进行了个别辅导。

同时，我还参与了班级活动的策划与组织，提高了班级凝聚力。

3. 教研活动与团队合作实习期间，我积极参与了学校的教研活动，与老师们共同探讨教学方法和策略。

通过团队合作，我深刻体会到了教育团队的重要性，并提高了自己的团队协作能力。

三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将教育理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学能力。

在观摩老教师授课的过程中，我学习到了许多教学方法和技巧，并在实践中不断尝试和运用。

2. 班级管理的经验在担任班主任助手的过程中，我积累了许多班级管理的经验。

通过与学生的沟通交流，我了解了他们的需求和特点，并针对性地进行了管理。

同时，我还学会了如何策划和组织班级活动，提高了班级的凝聚力。

3. 团队合作的重要性通过参与教研活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。

在团队中，我与其他老师共同探讨教学方法和策略，共同解决问题，提高了教学质量。

4. 对教育事业的热爱通过实习，我更加深刻地认识到了教育事业的重要性。

看到孩子们天真烂漫的笑容，我深感自己肩负的责任重大。

我意识到，作为一名教育工作者，不仅要传授知识，还要关注孩子的成长和发展。

四、存在问题与建议1. 教学经验不足尽管我在实习过程中取得了一定进步，但仍然存在教学经验不足的问题。