最新精选人教版高中生物选修3《现代生物科技专题》专题5 生态工程巩固辅导

专题5 生态工程必修课中已经学习过生态学的基本概念和原理，本专题介绍的内容是在此基础上的拓展和应用。

学生通过学习生态工程兴起的原因、基本原理、应用现状和前景展望，可以开阔视野，进一步树立可持续发展的观念，增强保护环境和资源的意识。

本专题教材分析一、教学目的要求知识方面1.简述生态工程兴起的原因。

2.简述生态工程的基本原理。

3.举例说出生态工程建设的实例。

情感态度与价值观方面1.关注生态工程建设。

2.初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点，树立可持续发展的观念。

3.重视理论联系实际。

能力方面1.利用多种媒体搜集信息，运用所学的生态工程原理，结合当地的社会发展状况研究当地生态工程的建设方向和途径。

2.分析并评价生态工程的实例，运用生态工程原理尝试设计简单的生态工程。

生态工程是多学科交叉形成的新兴学科。

进行生态工程建设时，会遇到各种错综复杂的问题，因此，既要遵循生态学原理，又要考虑社会、经济等各种因素，分析生态工程案例时只从生态学角度分析是片面的。

教材中生态工程的原理和生态工程的实例内容比较丰富，给教师和学生很大的空间。

教师应根据学生的实际情况，选择与学生生活经验较为贴近的内容。

教材的内容选择和呈现方式力求睦刑骄啃匝埃喝缡导疃?资料分析、讨论、设计和进展追踪等，教师应充分调动学生的积极性，鼓励他们进行自主、探究、合作式的学习活动。

二、教学内容的结构和特点（一）教学内容的特点本专题内容包括《科技探索之路──生态工程的兴起》及两节正文：《生态工程的基本原理》和《生态工程的实例和发展前景》。

第一节《生态工程的基本原理》可用2课时教学，第二节《生态工程的实例和发展前景》可用3课时教学。

本专题还安排一个实践活动《调查沼气工程的实施情况》。

本专题的题图寓意深刻：干裂的土地，赤红的荒山（例如江西赣中、赣南一带植被破坏后的山丘都呈现赤红色）；幼苗的上方是蔚蓝的地球。

地球似乎化作一滴甘露，滋润着幼苗和大地；幼苗又可寓意生态工程，虽然柔弱，但却顽强地支撑着地球；地球和幼苗组合和谐，象征着希望。

高三生物一轮复习专题5 生态工程精品学案新人教版选修3【高考目标导航】1、生态工程的基本原理2、生态工程建设的实例【基础知识梳理】一、生态工程的基本原理1、生态工程的概念（1）原理技术应用生态学和系统学等学科的基本理论和方法通过系统设计、调控和技术组装（2）操作对已被破坏的生态环境进行修复、重建对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善（3）结果提高生态系统的生产力促进人类社会和自然环境的和谐发展2、生态工程所遵循的基本原理二、生态工程的实例和发展前景1、生态工程的实例分析2、生态工程的发展前景（1）“生物圈2号”生态工程实验启示：使我们认识到与自然和谐共处的重要性，神话了我们对自然规律的认识（2）对我国生态工程发展前景的分析与展望前景：解决我国目前面临的生态危机，生态工程是途径之一，需要走有中国特色的道路，不但要重视对生态环境的保护，更要注重与经济、社会效益的结合。

存在问题：缺乏定量化模型的指导，难以设计出标准化、易操作的生态工程样板设计缺乏高科技含量，生态系统的调控缺乏及时准确的监测技术支持，缺乏理论性指导等。

【要点名师透析】一、生态工程所遵循的基本原理1.生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。

2.生态工程的特点：少消耗、多效益、可持续。

【感悟高考真题】1、(2011·新课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。

污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。

回答问题：（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。

在这个过程中，微生物通过呼吸将有机物分解。

（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了（生态系统、群落、种群）。

在植物池的食物网中，植物位于第营养级。

植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的能。

专题五生态工程突破1 石油农业、生态农业与精确农业“石油农业”是指大量使用化肥、农药和机械的生产方式，因对石油等能源有高度的依赖性而得名。

它把农业生产这一复杂的生物过程，变成了简单的机械过程和化学过程。

由于其投入高，产出也高，对粮食安全保障和提高人民生活水平起到了巨大的作用。

但同时它所产生的废弃物和有害物质的数量也很庞大，大大削弱了农业生态系统的稳定性和持续生产力，并造成日益严重的农产品污染和环境污染等问题。

生态农业是以生态学理论为依据，以环境与经济协调发展为前提，在一定区域内，因地制宜地规划、组织和开展多层次、多功能的农业生产。

生态农业以保持生态系统内的生态平衡为主导思想，促进物质在系统内循环和重复使用，以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益。

精确农业(precisionagriculture，PA)，或称精细农业、精准农业，是大约20年前在美国明尼苏达大学的土壤学者倡导下开始探索的环境保护型农业的通称。

作为基于信息高科技的集约农业，PA将遥感、地理信息系统、全球定位系统等技术与作物生长模型、作物—土壤养分动态等农学技术，以及传感技术、电脑控制喷洒施肥装置等农业机械技术结合起来。

突破体验1．建设社会主义新农村的关键是发展生态农业，走可持续发展之路。

如图是泰州某地尝试的生态农业模式图。

它利用雏鸭旺盛的杂食性吃掉稻田里的杂草和害虫；利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，既刺激了水稻生长，又促进了土壤中原有农药的分解；水稻的秸秆，用作养猪、养鸭、培育蘑菇、生产沼气，鸭粪、沼渣等肥田，从而生产出无污染大米与蛋肉类。

请据图回答有关问题：(1)该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了____________________________________________________原理。

(2)储存在生产者体内的能量最终去向是____________________________________________________。

⾼中⽣物选修3《现代⽣物技术专题》⾼考复习资料2020届⾼三⽣物选修3复习资料专题1 基因⼯程⼀、基因⼯程的基本⼯具（限制酶、DNA连接酶、载体）1．限制性核酸内切酶（限制酶）——“分⼦⼿术⼑”（具特异性）(1)来源：主要从原核⽣物中分离纯化⽽来。

(某些真核⽣物如酵母菌细胞内也存在)(2)作⽤：能够识别双链DN A分⼦的某种特定的核苷酸序列，使特定部位的两个核苷酸之间的磷酸⼆酯键断开。

(3)结果：产⽣黏性末端（中⼼轴线两侧切）或平末端（中⼼轴线处切）。

(4)注意：①限制酶识别序列的核苷酸数⽬不⼀定为6个；获得⽬的基因⼀般要切2个切⼝，产⽣4个黏性末端。

②⼀般⽤同种限制酶切割⽬的基因和质粒，以获得相同的黏性末端，利于重组质粒的构建（但可能导致⽬的基因⾃⾝环化和随意连接）。

③⽤两种限制酶同时切割⽬的基因和质粒，可防⽌⽬的基因和质粒⾃⾝环化和随意连接。

④限制酶切割时不能破坏⽬的基因、全部的标记基因、复制原点；限制酶切割运载体时，切点应在启动⼦和终⽌⼦之间；若质粒上标出T-DNA⽚段，切点应位于T-DNA上。

⑤原核⽣物体内的限制酶不切割⾃⾝DNA的原因：原核⽣物的DNA中不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。

（限制酶不能切割RNA和单链DNA）2．DNA连接酶——“分⼦缝合针”（不具特异性）（1）作⽤：将双链DNA⽚段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的磷酸⼆酯键，不需要模板。

(2)（3）⽐较有关DNA的酶（化学本质都是蛋⽩质）①DNA⽔解酶：能够将DNA⽔解成四种脱氧核苷酸，彻底⽔解成磷酸、脱氧核糖和含氮碱基②解旋酶：能够将DNA或DNA的某⼀段解成两条长链，作⽤的部位是氢键。

注意：使DNA解成两条长链的⽅法除⽤解旋酶以外，在适当的⾼温、重⾦属盐的作⽤下，也可使DNA解旋。

③DNA聚合酶：能将单个的脱氧核苷酸通过磷酸⼆酯键连接成DNA长链。

（针对单个的脱氧核苷酸）④DNA连接酶：是通过磷酸⼆酯键连接双链DNA的缺⼝。

最新精选高中生物选修3《现代生物科技专题》专题5 生态工程5.2 生态工程的实例和发展前景人教版巩固辅导九十五第1题【单选题】河流生态系统受到养猪场排出的污水轻度污染后可以随水流逐渐净化．在沿河的甲、乙、丙、丁四处采集了水样进行分析，其结果如图所示．据图分析正确的是( )①样品1、样品2、样品3水样的取样地点分别为乙、丙、丁②样品1的水样中藻类植物大量增加的主要原因是水体中CO2浓度增加③样品2的水样中溶解氧大量减少的主要原因是好氧细菌大量繁殖和藻类植物减少④样品3的数据说明该河流生态系统具有一定的自我调节能力．A、①②B、②③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】“菇—菜”立体栽培(如图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势，按照空间层次分布，形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。

有关叙述不正确的是A、图中“X”可代表CO2 ，“Y”可代表O2B、该生态系统中食用菌属于分解者C、菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量D、该模式遵循了物质循环再生等原理【答案】：【解析】：第3题【单选题】在城市环境生态系统工程中，我国科技人员创造了浮床生态工艺法来对污水的处理净化．在浮床上种植特殊的水生、半水生植物，以吸收水中的化学元素，采收的绿色植物体内有的可以直接用做饲料，有的在大量干燥处理后可以用来提取铜、锌、汞等金属，从而达到净化的目的，并能使沉水植物和底栖生物等水生生物得到自然恢复，使水域生态系统逐步达到相对稳定状态．人工浮床净化水体的机理包括( )①植物吸收水中悬浮的颗粒物，提高水体透明度②植物吸收水中的NO3^﹣、PO3^﹣等，降低水中氮、磷等含量③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量．A、①②B、②③C、①②③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是A、物质经过多级利用，实现了良性循环B、每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C、由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D、该系统中将作物秸秆、家畜粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程的物质循环再生原理【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图表示一种“甘薯＋奶牛＋沼气＋花木＋龙虾＋食用菌”生态农业模式，据图分析判断下列叙述错误的是( )A、该生态系统中属于分解者的是沼气微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等B、该生态系统的设计遵循了物质和能量循环再生原理、物种多样性等生态学原理C、图中可以组成的食物链是甘薯→奶牛D、甘薯藤青贮的目的通过微生物厌氧发酵，初步分解甘薯藤中的有机物，有利于奶牛的消化吸收【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示为生态养猪模式。

（智慧测评）2015高考生物第5讲生态工程课后巩固提升新人教版选修3一、选择题1．下列关于生态工程的叙述中，错误的是( )A．它是无消耗、多效益的工程B．追求经济与生态的双赢C．实现了废物资源化的良性循环D．实现了能量的多级利用解析：生态工程属于低消耗、多效益的工程。

答案：A2．“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。

据图示判断下列说法错误的是( )A．沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染B．通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率C．这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理D．上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果解析：沼气池的建立使物质得以充分利用，实现了能量的多级利用，同时减少了环境污染；该生态农业调整食物链实现了物质的循环利用，提高了能量利用率，没有改变能量传递效率。

答案：B3．同学们在“设计某地人工生态林”时提出以下观点：①选择适合本地生长的树木种类；②尽量增加树木种类；③选择树种时注意不同品种生长的高度。

上述观点提出时遵循的主要生态工程建设原理是( )A．协调与平衡原理B．物质循环再生原理C．物种多样性原理D．整体性原理答案：C4．(2013·济宁模拟)某生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等过程合理地组合在一起，形成一个良好的循环系统。

下列相关说法错误的是( )A．沼气池中主要生物类群的异化作用类型随时间变化的顺序依次是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型B．从生态学角度看，人与畜禽的关系只是捕食关系C．农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利，实现了对能量和物质的多级利用D．果园内以猪粪、鸡粪为饲料养殖的蚯蚓能改良土壤，在该生态系统中属于分解者解析：当人与畜禽均以相同的农作物作为食物来源时，构成竞争关系。

人教版生物选修3《现代生物科技专题》专题5 生态工程复习巩固第1题【单选题】据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是( )A、物质经过多级利用，实现了良性循环B、每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C、由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D、由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染【答案】：【解析】：第2题【单选题】在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是( )A、提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件B、提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件C、保持生态系统内各种群的密度固定不变D、单纯追求农业或林业的最大产量【答案】：【解析】：第3题【单选题】图示为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘（即氧化塘）．请据图分析下列叙述中错误的是( )A、氧化塘实现净化污水的原理是主要利用细菌和藻类的寄生关系来分解有机污染物B、图中A、B分别表示的物质是氧气和二氧化碳、矿质元素等C、随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的新陈代谢类型也在发生着变化，其中它们的异化作用类型的变化是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型D、由图示看，氧化塘净化污水的途径有物理沉降和生物分解【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于生态工程的叙述中，错误的是( )A、生态工程是生态学与系统工程学的结合B、生态工程追求经济与生态的双赢C、生态工程是无消耗、多效益的工程D、生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图表示利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)，请据图分析，下列叙述错误的是A、由图示看，氧化塘净化污水途径有物理沉降和生物分解B、图中A表示的物质是氧气和有机物，B表示的物质是二氧化碳和矿物质等C、随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的新陈代谢类型也在发生着变化，其中它们的异化作用类型的变化是需氧型―→兼性厌氧型―→厌氧型D、氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类寄生关系来分解有机污染物【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列哪项叙述完全符合生态经济( )①建立“原料﹣产品﹣原料﹣产品”的无废料生产体系；②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长；③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少；④先生产后治理，提高经济效益．A、①②B、①②③C、②③D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是( )A、循环经济和生态工程B、整体性原则和生态工程C、循环经济和工程学手段D、无污染原则和生态工程【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列不属于生态工程的是( )A、沼气工程B、桑基鱼塘C、长江两岸加固河堤D、退耕还林还草【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列有关生态学方面的叙述正确的是A、分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用B、不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者C、生态系统的营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越弱D、根据生态学原理制作小生态瓶时，要注意保证光照，及时换气【答案】：【解析】：第10题【单选题】根据系统学和工程学原理，如图结构示意图表示的系统工作最可靠的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第11题【单选题】设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是( )A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C、用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D、该生态工程的运转离不开人的管理【答案】：【解析】：第12题【单选题】生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是( )A、整体性原则和生态工程B、无污染原则和系统学手段C、循环经济和工程学手段D、循环经济和生态工程【答案】：【解析】：第13题【单选题】在我国闽东南地区试验了一种“果树—牧草—禽畜—食用菌—沼气”的生态农业模式，该模式( )A、实现了物质和能量在系统中的多级循环利用B、能够使废弃物资源化，减少对环境的污染C、在沼气使用过程中提高了能量传递效率D、具有良好的自我调节能力，因而不需外部能量投入【答案】：【解析】：第14题【单选题】生态工程的优点( )A、遵循自然界物质循环的规律B、防止污染C、少消耗、多效益、可持续D、经济效益高【答案】：【解析】：第15题【单选题】下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较，正确的是( )①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标，我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标②西方国家的生态工程应用范围比我国小③我国的生态工程难以像西方那样，设计出标准化、易操作的生态工程样板A、①②③B、②C、③D、②③【答案】：【解析】：第16题【单选题】20世纪90年代后期，长江流域经常发生洪灾，究其原因是上游地区对森林的过度采伐，这能反映出经济发展模式存在的问题是( )A、过度依赖煤、石油等能源B、资源开发过度，造成严重的生态破坏C、过分依赖农家肥，造成土壤结构破坏D、对水资源缺少足够的认识【答案】：【解析】：第17题【单选题】城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用。

2019-2020学年度人教版高中生物选修3《现代生物科技专题》专题5 生态工程5.1 生态工程的基本原理课后辅导练习九十一第1题【单选题】西部生态问题中最本质、最突出的矛盾是( )A、植被减少B、地力减退C、水土流失D、光、热等资源缺乏【答案】：【解析】：第2题【单选题】珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力，得益于珊瑚虫和藻类组成的高效的植物－动物营养循环。

该实例主要体现的生态工程原理是A、物质循环再生原理B、整体性原理C、协调与平衡原理D、系统整体性原理【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列哪项叙述完全符合生态经济①建立“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③可以实现物质和能量的多级循环利用④先生产后治理，提高经济效益A、①②B、①②③C、②③D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列哪一项措施最可能与人类的可持续发展原则不相符？( )A、森林的采伐量小于生长量B、人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C、农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D、农田施用的无机氮多于生物固定的氮素【答案】：【解析】：第5题【单选题】农村综合发展型生态工程的优点包括( )①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存，体现了整体性⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A、①②B、①②③C、①②③④⑤D、①②④⑤【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列观点不符合生态农业建设思路的是( )A、循环利用农业有机废弃物B、调整产业结构，开展多种经营C、以高能量获得农业的高产量D、保持生态系统内的平衡【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列哪项叙述完全符合生态经济( )①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少④先生产后治理，提高经济效益A、①②B、①②③C、②③D、②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于生态工程的叙述，正确的是A、鄱阳湖湿地生态恢复工程属于群落演替中的初生演替B、“无废弃物农业”主要体现了物种多样性原理C、在应用植物修复技术治理被重金属污染的土壤时，需要选择符合要求的植物，这遵循了生态工程中的整体性原理D、“四位一体”农业生态工程中，往往将蔬菜棚与猪圈连通起来可以提高经济效益，这遵循了生态工程中的系统学和工程学原理【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于生态工程的叙述中，错误的是( )A、生态工程是生态学与系统工程学的结合B、生态工程追求经济与生态的双赢C、生态工程是无消耗、多效益的工程D、生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展【答案】：【解析】：第10题【单选题】根据右图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理( )A、整体性原理B、协调与平衡原理C、系统的结构决定功能原理D、物质循环再生的原理【答案】：【解析】：第11题【单选题】生物圈的稳态是人类社会和经济可持续发展的基础．为了维持生物圈的稳态，下列思路或做法不可取的是( )A、落实科学发展观，大力发展生态农业，建设社会主义新农村B、全民开展节能减排，实现能源的清洁生产，努力开发新能源C、建立“原料——产品——废料”的生产模式，实现物质的循环利用D、环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先地位上【答案】：【解析】：第12题【单选题】从根本上达到造林和护林目的的措施是( )A、生态与社会习惯相结合B、生态与法律制度相结合C、生态与经济相结合D、经济与法规相结合【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列关于生态工程的叙述中，错误的是( )A、生态工程是生态学与工程学的结合B、生态工程追求经济与生态效益的双赢C、生态工程是无消耗、多效益的工程D、应用物种多样和物质循环再生的原理【答案】：【解析】：第14题【单选题】下图为生态养猪模式。

2019-2020年人教版生物选修3《现代生物科技专题》专题5 生态工程5.1 生态工程的基本原理巩固辅导第十七篇第1题【单选题】从根本上达到造林和护林目的措施是( )A、生态与社会习惯相结合B、生态与法律制度相结合C、生态与经济相结合D、经济与法规相结合【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于生态工程的叙述错误的是( )A、它是无消耗、多效益的工程B、追求经济与生态的双赢C、实现废物资源化的良性循环D、实现了能量的多级利用【答案】：【解析】：第3题【单选题】生态工程的优点( )A、遵循自然界物质循环的规律B、防止污染C、少消耗、多效益、可持续D、经济效益高【答案】：【解析】：第4题【单选题】建设生态工程时，应遵循物种多样性原理，这是由于( )A、生物多样性能解决生物与环境的协调与平衡问题B、丰富的物种是发展农、林、牧、渔的基础C、生物多样性程度越高，生态系统的抵抗力稳定性就越强D、生物多样性是丰产丰收的基础【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列哪项叙述完全符合生态经济( )①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少④先生产后治理，提高经济效益A、①②B、①②③C、②③D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于生态工程建设的叙述，正确的是( )A、各地可以照搬窦店村综合发展型生态工程的模式B、生态农业中遵循了“循环经济”的原则C、不同生态工程应用的原理完全相同D、生态工程建设的目的只在于恢复生态【答案】：【解析】：第7题【单选题】矿山废弃地生态修复工程的关键是( )A、优先选择农作物以提高经济效益B、选择合适的养殖动物以增加物种多样性C、植被恢复和土壤微生物群落的重建D、尽可能依靠自然演替恢复其生态功能【答案】：【解析】：第8题【单选题】“三北防护林工程”建设中注意了以下两个问题；（1）考虑到树种的生态适应性问题；（2）考虑到树种多样性问题。

1．下列不属于生态工程的是( )A．沼气工程B．桑基鱼塘C．长江两岸加固河堤D．退耕还林还草解析：A、B、D都是利用生态工程原理，实行生态系统的可持续发展，C与生态工程无关。

答案：C2．截止到2009年年底，我国最大的生态保护项目——三江源生态工程共完成投资约27亿元。

自工程实施4年来，三江源地区生态环境逐渐改善，生态治理取得了初步成效。

下列不属于生态工程建设目的的是( )A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B．防止环境污染C．单纯追求粮食产量D．促进人类社会和自然环境的和谐发展解析：由生态工程的概念可知，防止环境污染，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人类社会和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。

单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展，甚至打破生态系统的稳定性。

答案：C3．我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中―个主要原因是超载放牧，导致草地退化。

试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理( )A．系统学和工程学原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D整体性原理解析：协调与平衡原理是生态工程的基本原理之一，该原理的一个重要方面就是考虑环境承载力。

答案：B4．我国在西部地区实行退耕还林还草工程，这一工程属于( )A．农村综合发展型生态工程B．小流域综合治理生态工程C．大区域生态系统恢复工程D．湿地生态恢复工程解析：大区域生态系统恢复工程主要针对控制我国西北地区大范围的荒漠化的发展和水土流失，改善生态环境，提高人民生活水平而提出的退耕还林还草等生态工程。

答案：C5．下图为矿区生态恢复工程流程图，请据图回答：(1)该恢复工程中，①、②是指________________________________措施。

(2)恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物？_____________________。

(3)该生态工程所遵循的主要原理是__________________________________。

精选2019-2020年高中生物选修3《现代生物科技专题》专题5 生态工程5.1 生态工程的基本原理人教版巩固辅导第三十二篇第1题【单选题】小流域综合治理生态工程运用的原理主要包括( )①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理④工程学原理⑤物种多样性原理A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是( )①合理开发海洋，寻找新的粮食资源②控制人口增长，协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用，提高作物产量④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种A、①②③B、①②⑤C、①③④D、③④⑤【答案】：【解析】：第3题【单选题】《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有机物质，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中。

这种做法的优点是( )① 改善土壤结构② 培育土壤微生物③ 实现土壤养分的循环利用④ 改变土壤酸碱性A、①②B、①②③C、①②③④D、②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列哪项叙述完全符合生态经济( )①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少④先生产后治理，提高经济效益A、①②B、①②③C、②③D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是A、微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B、多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C、沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D、沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者【答案】：【解析】：第6题【单选题】“1+1>2”是生态工程基本原理中的哪一个A、物种多样性原理B、物质循环再生原理C、协调与平衡原理D、系统整体性原理【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列不属于生态工程的是( )A、沼气工程B、桑基鱼塘C、长江两岸加固河堤D、退耕还林还草【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关生态工程的描述，错误的是( )A、生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系B、我国南方地区的“桑基鱼塘”模式只体现了系统整体性的原理C、在林业工程建设时要考虑整体性原理，防止“前面造林，后面砍林”D、我国农民实施的“无废弃物农业”体现了物质循环再生的原理【答案】：【解析】：第9题【单选题】在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题如粮食.烧柴以及收入等问题。