工业工程导论

第一章工业工程导论1.1 工业工程的产生及发展工业工程（Industrial Engineering, 简称IE）起源于美国，在国际上有近百年的历史，是影响相当广泛的综合性、交叉性、反映技术与管理相结合的复合型学科，并且它的内涵与外延仍然在不断发展。

英文中的Industrial，不仅仅包含中文中所说的工业的含义，还包含产业的含义，即包含了工业领域外的交通、服务等多种产业部门的意思。

在工业工程发展的不同时期,不同背景,不同国家的学者、学术团体对其所下的定义也不尽相同,但其内涵大体相似。

其中最有代表性的当属美国工业工程师学会（AIIE，America Institute of Industrial Engineering）1954年提出后经修改的定义：“工业工程是研究由人、物料、设备、能源和信息所组成的综合系统的设计、改善和设置的工程技术，它应用数学、物理学等自然科学和社会科学方面的专门知识和技术，以及工程分析和设计的原理和方法来确定、预测和评价由该系统可得到的结果。

”从该定义可以看出工业工程的特征：（1）工业工程是一门集自然科学、社会科学、工程学和管理学等的综合、交叉型科学。

因而工业工程师是一种复合型人才。

（2）工业工程的工程属性很强，其工作原理是采用工程分析与设计的原理和方法，所以容易强调定量方法等技术手段。

（3）它追求由人、物料、设备、能源、信息等生产要素所组成的综合系统的整体效益,无论系统的大小都反映出很强的降低成本、提高系统管理效益的特征。

因而有的学者称之为管理支持技术体系也不为过。

（4）现代工业工程不仅是一种工程技术而且还是一种哲理,特别强调发挥系统中人的作用。

这也是IE发展到今天的一个非常突出的特征。

因而在研究组织设计与重构、人员评价、激励手段等时往往采用工业工程的方法。

在现代工业社会中，最基本、最重要的活动是生产。

生产包括制造有形的实际产品，广意的还包括提供服务（即无形生产，如销售、运输、信息通信、医疗等）。

工业工程导论一、简介工业工程是一门研究如何优化工业系统的学科，其任务是通过提高效率、降低成本和改善质量来提升企业的竞争力。

本文将介绍工业工程的基本概念、历史背景、主要方法和应用领域。

二、历史背景工业工程起源于19世纪末的美国，当时工业革命带来了大规模生产，但也暴露出生产效率低下、浪费资源等问题。

为了优化生产系统，提高生产效率，工业工程应运而生。

随着时间的推移，工业工程逐渐发展成为一门系统性的学科，包括工艺改进、生产计划和调度、设备布局等方面。

三、主要方法1. 工作测量工作测量是工业工程中最基本的方法之一，用于测量和分析工作的时间、动作和运动。

通过工作测量，可以确定工作岗位的标准时间，进而优化工作流程和资源分配。

2. 设备布局设备布局是指如何合理地布置设备、工作区域和人员，以最大限度地提高生产效率。

通过合理的设备布局，可以减少物料和人员的移动距离，加快生产周期，降低生产成本。

3. 生产调度生产调度是指如何合理安排生产任务和资源，以确保生产过程的顺利进行。

通过优化生产调度，可以提高设备利用率，减少生产停顿时间，提高生产效率。

4. 质量管理质量管理是工业工程中的重要环节，包括质量控制、质量改进和质量保证等方面。

通过质量管理，可以提高产品的质量稳定性，减少产品缺陷和退货率，提升企业的声誉和竞争力。

5. 供应链管理供应链管理是指如何有效地管理供应商、生产商和分销商之间的关系，以实现供应链的高效运作。

通过优化供应链管理，可以减少库存、降低供应链成本，提高产品的流通速度和及时性。

四、应用领域工业工程广泛应用于制造业、物流业、服务业等领域。

在制造业中，工业工程可以优化生产线的布局，提高生产效率和质量。

在物流业中，工业工程可以帮助优化仓库的布局和物流调度，提高物流效率和准时性。

在服务业中，工业工程可以改善服务流程，提高服务质量和客户满意度。

五、总结工业工程是一门综合性学科，通过优化工作流程、改善设备布局和调度，以及提高质量管理和供应链管理，帮助企业提高生产效率、降低成本和改善质量。

工业工程导论完整论文（共5篇）第一篇：工业工程导论完整论文关于工业工程知识在中小企业应用的分析[摘要] 中小企业是国家经济的柱石。

改革开放近30年来，尽管中小企业在我国国民经济发展中功不可没，但近年来我国中小企业的发展也面临着融资难、社会服务体系不健全、信息缺乏、企业管理水平低、市场竞争能力弱、整体素质有待提高等一些不容忽视和回避且亟待解决的老问题，同时又面临不断产生的新问题的压力。

本文从工业工程的角度入手,通过分析现阶段我国中小企业在发展中存在的问题以及实施工业工程的必要性,提出在中小企业应用工业工程的对策。

[关键词] 工业工程中小企业竞争力自改革开放以来，我国中小企业快速、健康和持续发展，对经济增长的贡献越来越大。

有关资料表明，目前我国中小企业已达4200万户，约占全国企业总数的99.8%。

但近几年来,众多的中小企业发展速度变慢,效益降低,亏损、破产的现象逐年增多。

要充分发挥中小企业的作用,就要改变企业生命周期短、更替频繁、死亡率高、蜕变重生发展不多的局面,保持中小企业的健康持续成长。

从长远发展的观点来看,构建并提高自身的核心竞争能力成为其首选。

而作为改善生产状况、提高生产效率、提升企业竞争力的杠杆——工业工程,则是中小企业摆脱困境,发展壮大的必由之路。

一、中小企业应用工业工程现状工业工程(IndustrialEngineering, IE)起源于19世纪80年代,迄今已有一个多世纪。

泰勒和吉尔布雷斯是工业工程的开山鼻祖。

美国工业工程师协会于1955年首次正式提出工业工程定义。

其表述如下:“工业工程是对人员、物料、设备和信息组成的集成系统进行设计、改善和实施的工程技术,它综合运用数学、物理学和社会科学的专门知识和技术,结合工程分析和设计的原理和方法,对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价”。

[1]这一定义被广泛应用,甚至有人沿用至今。

日本在20世纪50年代后引入工业工程,并结合自己本国的经验,将工业工程定为:“IE是这样一种活动,它以科学的方法,有效地利用人、财、物、信息、时间等经营资源,优质、廉价并及时地提供市场所需要的商品和服务,同时探求各种方法给从事这些工作的人们带来满足和幸福。

工业工程导论参考文献工业工程导论是工业工程学科中的基础课程，通过对工业工程学科的介绍，帮助学生了解工业工程的定义、范围和应用。

本文从人类的视角出发，以富有情感的方式描述了工业工程导论的重要性和应用领域。

第一部分：工业工程导论的定义和目标工业工程导论是工业工程学科的入门课程。

工业工程是一门综合性学科，旨在通过优化资源的利用和提高生产效率，实现企业的高效运作。

工业工程导论的目标是让学生了解工业工程学科的基本概念和原理，培养学生的系统思维和问题解决能力。

第二部分：工业工程导论的内容和范围工业工程导论涵盖了多个领域的知识和技能，包括生产管理、工作设计、设备布局、供应链管理等。

在生产管理方面，工业工程导论介绍了生产计划与控制、生产调度、质量管理等内容。

在工作设计方面，工业工程导论介绍了工作分析、工作测量和工作设计的基本原理。

在设备布局方面，工业工程导论介绍了设备布局的原则和方法。

在供应链管理方面，工业工程导论介绍了供应链的概念和管理方法。

第三部分：工业工程导论的应用领域工业工程广泛应用于制造业、服务业和公共部门。

在制造业中，工业工程帮助企业提高生产效率，降低成本，提高产品质量。

在服务业中，工业工程帮助企业提高服务质量，优化服务流程，提高客户满意度。

在公共部门中，工业工程帮助政府提高公共服务的效率和质量。

第四部分：工业工程导论的未来发展方向随着科技的发展和社会的进步，工业工程将面临新的挑战和机遇。

未来，工业工程将更加注重可持续发展和智能化。

工业工程将更加关注环境保护和资源利用效率，推动企业实现可持续发展。

工业工程还将借助新技术和人工智能，实现生产自动化和智能化，提高生产效率和品质。

结论工业工程导论是工业工程学科的基础课程，通过对工业工程的介绍，帮助学生了解工业工程的定义、范围和应用。

工业工程导论涵盖了生产管理、工作设计、设备布局、供应链管理等多个领域的知识和技能。

工业工程广泛应用于制造业、服务业和公共部门。

工业工程导论复习题答案1. 工业工程的定义是什么？答：工业工程是一门综合性的工程技术学科，它运用系统工程的原理和方法，对生产和服务系统进行设计、改进和实施，以提高效率、降低成本、保障质量、确保安全。

2. 工业工程的主要研究领域包括哪些？答：工业工程的主要研究领域包括生产系统设计、工作研究与人体工程学、质量控制与管理、运筹学与系统分析、项目管理、供应链管理、企业资源规划等。

3. 工业工程在现代制造业中的作用是什么？答：工业工程在现代制造业中的作用主要体现在提高生产效率、降低生产成本、优化生产流程、提升产品质量、增强企业的竞争力等方面。

4. 工业工程中常用的分析方法有哪些？答：工业工程中常用的分析方法包括流程分析、动作研究、时间研究、工作抽样、预测与决策分析、统计过程控制等。

5. 什么是精益生产？答：精益生产是一种以最小化浪费、提高生产效率为目标的生产管理方法。

它强调通过持续改进、消除非增值活动、优化生产流程来实现成本降低和质量提升。

6. 工业工程中的人体工程学主要研究什么？答：人体工程学主要研究人与工作环境之间的相互作用，以及如何设计工作场所、工具和设备，使之适应人的生理和心理特点，以提高工作效率和保障工作安全。

7. 什么是供应链管理？答：供应链管理是指对产品从原材料采购、生产加工到最终销售的整个流程进行规划、组织、协调和控制的过程，以确保产品能够以最低的成本、最快的速度、最好的质量满足客户需求。

8. 工业工程在服务行业中的应用有哪些？答：工业工程在服务行业中的应用包括服务流程优化、服务质量提升、客户满意度改进、服务成本控制等，通过运用工业工程的原理和方法，提高服务效率和质量，增强企业的竞争力。

9. 什么是企业资源规划（ERP）？答：企业资源规划（ERP）是一种集成的信息系统，它将企业的各个业务流程（如采购、生产、销售、财务等）整合到一个统一的平台上，实现信息共享和流程自动化，以提高企业的运营效率和管理水平。

工业工程的概念：工业工程是对由人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、改善和设置的一门学科。

它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术以及工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行鉴定、预测和评价。

任务：如何将人、物料、设备、能源、信息等要素进行有效、合理的组合与配置，并不断改善，实现更有效的运行，为管理活动提供技术上的支持与保证，其目的是达到系统效益与生产率的实现与提高。

研究对象：由人、物料、设备、能源、信息等生产要素所构成的各种生产及经营管理系统，且不局限于工业生产领域。

现代工业工程发展的显著特征：（1）工业工程的研究对象与应用范围逐步扩大到整体生产系统，并日益注重用系统观点和系统工程方法来处理问题（2）广泛采用计算机强化信息的采集、处理、传输（3）突出重视生产率和质量的研究（4）努力实现不断改善与持续发展的要求和综合创新这一现代工业工程的本质功能（5）重视人本原则和人力资源的开发与管理（6）注意形成面向问题的适宜的工业工程工作模式工业工程理论有哪些？人-机系统理论、制造工程理论、组织理论、经济学及成本理论、数量化及优化理论等人-机系统的效能及其实现条件：人-机配合、工作场所设计、优化工作环境可持续发展战略的三个主要内容：（1）强调以经济增长为基础（2）以保护自然为基础，与资源和经济的承载能力相协调（3）以改善和提高生活质量为目的，与社会进步和人的全面发展相适应（可持续发展包括生态持续、经济持续和社会持续，他们之间相互关联、相互作用、不可分割，形成了一个系统化的过程和有机整体。

）工业工程方法论是什么？所谓工业工程方法论，是运用工业工程方法研究与解决工业生产和社会经济系统问题时所应遵循的工作程序、逻辑步骤、基本方法及方法体系。

它是贯穿于各种、各类专门的工业工程方法或技术中的主线。

工业工程的四个工作阶段：系统诊断与分析、系统规划与设计、系统实施与运行、系统评价与改善五个逻辑步骤：按照问题说明、目标探索、方案综合、分析权衡、评价抉择工业工程有哪些基本方法？系统分析及系统优化、仿真、评价技术、系统设计方法、创造性技术、系统图标法以及计算机系统支持技术等方法研究的定义：方法研究是指对现有的或拟议的工作方法进行系统的记录和严格的考查，作为开发和应用更容易、更有效的工作方法以及降低成本的一种手段。

工业工程导论教学设计一、教学目标工业工程导论是一门涉及广泛的跨学科课程，在本门课程的学习中，主要目标有以下四个方面：1.掌握工业工程学科的基本概念、理论与方法2.了解工业工程在生产与服务领域中的应用3.培养学生的系统性思维和创新能力4.培养学生的科学实践能力和团队合作精神二、教学内容2.1 工业工程基础知识1.工业工程学科的起源和发展2.工业工程主要领域及其学科关系3.工业工程性质、目标、方法和特点4.工业工程的组织与管理2.2 工业工程应用案例分析1.生产领域的工业工程应用案例：如流程改进、物流优化、设备选型等2.服务领域的工业工程应用案例：如服务流程设计、客户满意度提升、人员配备和编制优化等2.3 工业工程实践技能1.工业工程工具应用：如建模工具、仿真工具、统计工具、网络计算工具等2.工业工程实践技能：如工程测量、Ergonomics优化、6Sigma应用、Value Engineering应用等2.4 团队合作与项目管理1.团队协作管理2.项目组织和管理3.项目风险评估和预测三、教学方法1.讲授理论知识，对相关案例进行分析，引导学生理解工业工程学科的基本概念，掌握基本方法和工具。

2.通过典型案例实践，让学生对所学知识进行实践操作，提高学生的动手能力。

3.基于团队合作与项目管理理念，进行课内外综合实践，以小组为基本单位，通过项目管理模拟和真实项目练习，培养学生的协作精神、组织管理能力、解决问题的能力，提高学生的实践应用能力。

4.通过授课、案例分析、小组研讨、讨论答疑等方式，让学生具备批判性思考和系统性思维能力。

四、考核方式1.平时成绩：包括作业、小组讨论、课堂考勤等。

2.期中考试：占总分30%，主要考查学生对工业工程概念、理论和方法的掌握程度。

3.期末大作业：占总分50%，具有一定应用性和创新性，主要考查学生的实践应用能力和团队协作精神。

4.课程总结：占总分20%，学生需撰写课程总结及所学内容的应用研究，旨在提高学生的科学写作能力和科研素养。