初中教师实习日记

实习教师日记实习教师日记（精选10篇）有趣的一天又要结束了，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写日记了。

快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的实习教师实习日记（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！实习教师日记篇19月22日今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。

所有的东西也都只能自己讲。

课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。

第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。

节奏没能控制好。

第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。

很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。

晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。

刚下课，徐斯寒，一位挺帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。

对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自己玩得开心就好。

但是作为一名实习班主任，一下子就感觉责任重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我知道这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。

但是，想必，孩子想了很长时间了吧。

我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。

9月23日中秋放假，老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》，收上来的随笔有好多写的观后感。

于是看到了太多清醒的感言：1、活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人可以改变现存的教育制度），好好学习，天天向上！2、中国的教育体制再怎么发展，我也只能顺应。

甘继源不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。

现在，我想说，这个世界的确很二，但我还是要去适应。

教师实习日记（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、实习报告、祝福语、心得体会、党团资料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, speeches, contract templates, internship reports, blessings, insights, party and youth organization materials, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!教师实习日记（精选5篇）教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。

实习教师实习⽇记关于实习教师实习⽇记（精选5篇） 忙碌⽽充实的⼀天结束了，今天⼀定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写⼀篇⽇记。

那么什么样的⽇记才合适呢？以下是⼩编帮⼤家整理的关于实习教师实习⽇记，欢迎阅读与收藏。

实习教师实习⽇记篇1 3⽉7⽇星期⼀天⽓：晴 今天是实习的第⼀天，早上六点半就被别⼈吵醒了。

宿舍四个⼈，两个在芜湖实习，⼀个在宣城，⼀个在马鞍⼭。

真的不想起床，赖床赖到六点四⼗不得不起床了。

早上还难得的吃了早饭。

七点⼆⼗在36栋集合，然后13个⼈⼀起散步到⼗⼆中，等了⼀段时间实习的负责⽼师才骑个破⾃⾏车姗姗来迟。

沈⽼师啊沈⽼师，你可真淡定啊!进校园后发现⼗⼆中的校园环境很不错，树很多，就是学校太⼩，感觉有点拥挤。

到了⾏政楼，发现政教专业的同学早就到了。

然后就是开会，只是开会的地点也太寒酸了点吧!感觉那间房⼦好久都没⼈⽤过了，⽽且还是我们以后的办公室，两个⼈⼀张桌⼦。

开会说了什么也没仔细听，拿只笔在纸上画画做个样⼦。

之后就去见了实习班级的班主任和任课⽼师。

我被分到⾼⼀五班，和政教的⼀个同学负责⼀个班。

第⼀周主要是见习，就是听听课。

第⼆周和第三周那个⼈负责上课，我实习班主任。

第四周和第五周我负责上课，那个⼈实习班主任。

这对我⽐较有利，有三个星期的时间准备。

我本来以为⽼师会让我们讲⼀些不重要的课，⽽且最多讲个⼀两节课。

但是去了才发现要讲四节课，⽽且还是⽐较重要的，这要花多长时间准备啊!疯掉了! 下午三点多才去学校，第四节是班会，⽼师让我们去做⾃我介绍。

其实在底下都想好了要说什么，结果⼀上讲台，想着底下那⼀双双陌⽣的眼睛，还是很紧张，语速有点快，眼睛都不知道看哪了，反正什么都没看见。

草草的做完⾃我介绍，⽼师就让我们回去了。

哎!⾃我介绍表现得太差了! 以后⼏个星期的⽇⼦不好过啊!要备那么多课，还要听课，试讲……，天呐，要疯掉喏! 3⽉8 ⽇星期⼆天⽓：晴 实习第⼆天。

今天还是六点半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起!不过还好，周末还可以休息两天。

实习教师实习日记6篇实习教师实习日记6篇一天的生活不知不觉间完毕了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。

那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是精心的实习教师实习日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

xx年xx月xx日，俺在xxxx学校进展了为期三个星期的习实，虽然只有短短的20多天，却使俺获益良多。

在这段期间，俺学到了很多。

也感悟到了许多，从老师们身上，俺看到了园丁们散发出的耀眼光辉，给了俺在习实生活带来了许多启发性思维。

每上完一节课后俺最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊!一开始俺先听课任老师上课，认真习学她上课的方式和怎样管好课堂纪律。

即使那样，俺还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。

同时也佩服老师对付这些小生学的方法。

用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。

二来还为课堂带来一些活力。

使课堂上不那么死板。

听了几节之后俺就开始试着讲课，一开始生学们也不怎么听你的，俺用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始承受你还有喜欢你，这是习实期最快乐的事。

也使越来越喜欢老师这个职业。

俺们除了课堂教学之外还有班主任的作工。

也组织了一次主题班会活动。

学校艺术节，俺还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。

使俺在习实期忙碌但很充实。

同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外，还要其他课外识知，这样才能让你的生学在和你打成一片之外还能尊敬你。

“没有最好，只有更好”，俺想俺应该缠着这个方向努力。

俺相信，只要你付出了就一定可以得到回报。

早就听说我们实习的时候，会有学校的领导来慰问我们，我们天天盼星星盼月亮，终于在四月十六日的中午把娘家人给盼来了。

早上的时候，亲爱的李老师就告诉我们，学校领导将会来看望我们，元氏四中是第一站，我们当时就兴奋不已。

中途的时候，临时通知我们说领导们先去了赵县，下一站在到四中。

初中实习教师日记3篇初中实习教师日记篇1今年我们全体同学都来到了__学校，开始为期3周的美术教学实习。

__学校不是很大，两栋教学楼，分初中部和小学部。

刚开始实习的时候，我非常的茫然。

读了十几年的书，一直习惯坐在底下听老师侃侃而谈，如今突然要转换角色，感觉还是没有做好准备。

听了几节带领我们的老师的课，就轮到我们自己讲课了。

第一周开始试讲，主要是和同学们认识一下，做一下游戏，和同学们互动，所以，我们都没怎么准备，就当临场发挥。

一走上讲台，我懵了，感觉嘴发干，手不知搁哪，总之很无措。

可能美术课不是主课吧，这帮小朋友实在是太活跃了，有点控制不了局面。

第一节课就在紧张无序的情况下进行着。

因为有了第一次上课的窘态，第二次上课之前，我就好好的准备了一番。

认真的备好课，画好每一张示范画。

还时不时地自己一个人自导自演。

以为这一次上课，肯定没什么问题了，可一到了课堂上，由于纪律没管好，准备好的东西，很难展示出来，所以效果不是很明显。

时间可真快啊，转眼到了最后一节课了。

最后一节课的时候，也是最满意的一节课，不管是上课的进程还是纪律都好得很。

原来什么都一样，经历多了自然就知道该怎么办了!怪不得企业招人都要有经验的!感谢__学校能给我们这个实习的机会，其中的感想以及收获实在是太多了。

我的志向是当一名人民教师，我觉得经过这次的实习更让我坚定了自己的选择—-当一名美术教师。

从这次的实习经历当中，我明白了，很多事情表面看起来很难，其实当你一旦去行动了，也就那么回事，经历得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行动去战胜胆怯。

通过这一次的实习，人民教师的这个职业在我的心目中变得更加伟大了，特别是那些老师们。

他们给予孩子们的不仅是知识，更多的是爱以及耐心!所以，我在这里向所有的老师表示敬佩，真的不容易，有了你们的真心付出，才会真正的培育好祖国的下一代。

初中实习教师日记篇2“十年树木，百年树人。

”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

教师实习日记(一)今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。

今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。

虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。

仔细想了想，的确大部分责任在我身上。

首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。

还有就是我把握不住重难点。

虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。

总之这节课没有地方让我满意。

看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。

教师实习日记(二)今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。

老师还给我提了很多意见：1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;3.要理解课本的内容。

4.要理解应聘学校的学生的水平。

5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。

6.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。

好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!教师实习日记(三)今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。

但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。

教师实习日记范文【精选5篇】老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!今天小编在这给大家整理了2022教师实习日记范文【精选5篇】，接下来随着小编一起来看看吧!教师日记(一)20__年9月5日天气:晴说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有师傅在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。

假如在工作的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。

慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。

这使我对这个行业认识就更加深了一步。

通过这次实习，在人事管理方面我感觉自己有了一定的收获。

20__年9月6日天气:小雨下雨了，今天是星期六。

算起来已经是实习期第六天了，天气很糟，什么也不想做。

这一段时间，常常有同学或朋友问起蜈支洲岛的面貌，我只好回答说：很漂亮。

因为每次从办公室走出时，都能看见大海。

20__年9月7日天气:晴转多云休假，今天终于不用早早六点起床，同样不用六七点急忙忙赶回家里，可以轻轻松松的休息两天。

20__年9月9日天气:阴间多云公司力图以最有限的人力完成最繁重的任务，把每个人都推向所能承受的极限，以此来争取高效率和高利润。

实习期间我对这一点感受很深刻。

每个人都很忙碌，压力巨大，没有人有时间教你什么。

他们在安排给你任务时已经预先假定：你到蜈支洲岛来干活，你就是蜈支洲岛的员工，那么你应该天生就明白一切做法和规则。

教师日记(二)今天，是实习的第一天。

不管感触深刻与否，意义性地我都该写些东西，留作纪念。

我知道，老师和家长都很重视这次实习。

离校前老师们的悉心嘱咐，离家前父母给我们准备的更具职业特色的衣物我知道，他们都是希望我们能以最完美的形象走好职业生涯的第一步。

第一次，总是紧张掺杂着期盼的。

早早候在教育局门前，我一直在猜想，教育局到底会对我们提出怎么样的要求和标准呢?因为毕竟这四年来，我们一直都是在如皋高等师范学校接受教育和培养的。

教师实习工作日记精选5篇实习要结合未来职业选择，要实习的公司和岗位是和你的职业理想直接相关的，这个岗位的实习和这个公司的进入可以给你日后的职业发展加分。

接下来要给大家提供的2022教师实习工作日记精选7篇!教师实习工作日记精选7篇1培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率，这是新形势下，我们每位教师都必须思索的现实问题。

我根据名师的经验和专家报告的思想去年在初一尝试了“预习——质疑——讨论——反馈”的四环节小组学习方法，也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力，但学生自学的习惯还没有很好地养成，更谈不上学习的兴趣了。

我们语文学科的博杂更决定了兴趣、爱好及习惯的重要性，摆在面前的即是作文的老大难问题——如何克服以往的“老师命题，提出要求，学生思考成文，批改收交”学生被动接受的局面，有时毫无兴趣可言，书写起来更谈不上真情流露，相关的批改反馈的针对性及实效性也较差，这种被动消极的作文课我思考了好久决定尝试一种小组合作的学习方法，在开学的三周内，先在12班进行了试验，现把初步的思路简单介绍：作文课，一反常态，先分析了上次学生作文的得失，由此定出作文的要求及目标。

针对上次对新闻事实的叙述交待不清，而提出“合理交代清记叙的要素，交待清楚一件事”的总体要求。

然后各小组在组长的组织下，讨论拟题并简单说说构思，组长示意，老师计时。

静思独立，老师观察各小组的情况。

成文后，组长示意可以写读书笔记。

统一完成后，合作批改。

第一步：交换找优点，评价闪光点，写出主要内容，概括大意。

第二步：再交换挑毛病，指不足(比如错别字，病句等)。

第三步：本人小声读文，动情优美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感受，对自己提出中肯的建议。

最后，交流心得。

每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人根据各小组记分，上交由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足(共性的东西)，思考下一次作文要求及目标。

实习教师随笔日记7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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精选范文:教师顶岗实习日志(共6篇) 这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周田老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的备课。

在书上学过备课首先要备学生，教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的。

为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。

对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。

周四上课，在这之前我有她们班的仔细，课后我便故意接近她们与她们聊天，最后我发现她们有厌学情绪，说是不想上课就想玩。

我觉得处于十六、七岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说"我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美好的时光虚度过去".我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的想法都说了出来，应该说她们都是一群懂事的孩子。

到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合我。

一节课应该说轻轻松松的就上下来了，也许是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不紧张，完全按照教案有条不紊地进行着。

课后听田老师对我这堂课的评价，她说总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错，但是也有不足的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留思考的时间便提问，当时我真没意识到，现在知道了。

的确，如果不给她们思考的时间就提问那么其他的学生就不思考了，那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。

"台上三分钟，台下十年功",站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作则有n个四十五分钟。

精心准备的确可以使自己从中学到很多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取不少的经验。

教师顶岗实习日记（12篇）教师顶岗实习日记（通用12篇）教师顶岗实习日记篇1早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班&&我们即将负责的班级。

我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。

其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。

之后，我们开始忙碌的一天。

早上，我与晓维帮曾老师发放校服。

站在讲台上，我念名字让学生上来拿。

结果，我出丑了。

有些学生的名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。

幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。

之后，我一直都在帮杨老师改作文。

其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。

我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。

下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。

我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。

令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。

我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。

对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。

之后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜还是乱糟糟一片。

不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任&&曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。

我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。

所以，学生在吵闹，我们却沉默了。

放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。

其实，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下学生。

中学教师工作岗位实习日记5篇中学教师实习日记1昨天整天穿高跟鞋跑来跑去，都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。

今天我终于放弃了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”计划，改穿帆布鞋了。

虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽得下。

今天下午主任上了节班会课，课上老师总结一周班级的基本情况。

听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否合格，课堂表现等等，不过班主任要关注的也是这样的方方面面。

主任用聊天的方式很细心地分析这些，不仅仅吸引学生的注意，连我也不自觉被吸引进去了。

我整节课都在一边盯着主任看，一边瞧瞧学生们的反应。

真不知道到我接手的时候能不能也有这样的效果，希望有吧。

接手前的这个星期有点像被判了“死缓”，哈哈……跟这么一个好老师其实压力真的好大，不过呢，天将降大任于斯人也，难得有这样的机会。

别的同学还在埋怨没课上，锻炼少呢。

按道理，我现在天时，地利，人和都有了，应该珍惜。

中学教师实习日记22月26日，我离开师院开始了我的顶岗实习之旅，挥手和好友告别，泪流了，心酸了，只是自己的选择，即使再多的不舍，我也要坚强面对，所以在车上默默地流过眼泪之后，我告诉自己：泪，只能留在心里;留给别人的一定要是灿烂的笑脸!来到常宁教育局，我很是淡定，平静，因为当一切成定数，我们只能接受和适应。

品味到了常宁教育局领导的热情，体会到院领导对我们顶岗实习生的深深期望，一下子觉得自己肩上的任务重大，一下子看到了自己的价值所在，这些很是让我兴奋!只是兴奋过后，留给我的是大大的压力。

在吃午饭的时候，透过庙前中学领导之间的聊天，了解到了我至少要教两个年级，那一刻，我真的有种懵了的感觉!两个年级!那得多少个班呢?真怀疑自己听错了!后来询问得知，庙前中学每个年级只有两个班。

庆幸，四个班级的任务量不是特别大，这让我心里舒服了一点点，也有更坚定的信心走下去，更相信自己能够学到很多，成长很多。

经过颠簸，终于到达了目的地——庙前中学。

中学语文教师实习日记40篇实习学校：封丘县高级中学实习时间 20xx年9月——20xx年12月9月5日(星期一)工作安排及记录我选择了到河南封丘县高级中学进行自主实习。

今天去报到了，我的教学实习就此要开始。

我今天见了河南封丘县高级中学的张校长。

对河南封丘县高级中学有了一个初步的认识，这个学校历史悠久，升学率很高。

希望自己在这的这学期可以学到不少东西，我一定要努力。

9月14日(星期三)工作安排及记录学校把我安排在高一9班实习。

在第二节课时介绍我和班主任李老师及同学们认识，并让班主任安排我的教育实习工作。

9月21日(星期三)工作安排及记录我今天早早的去了封丘县高级中学。

9月30日(星期五)工作安排及记录没做什么大的事情，一天就这样晃悠过去，不过今天只是个开始，明天，后天还有很久，我能和另外一名同学李艳一起实习觉得挺开心的。

呵呵。

希望大家也一切都好。

10月7 日(星期六)工作安排及记录一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了。

早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧，写也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法。

10 月10 日(星期一)工作安排及记录比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。

虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。

只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多，总觉得自己帮不上什么忙。

下个礼拜就要正式上课了，又开始紧张了。

容易紧张总归不是一件好事。

10月11(星期二)工作安排及记录今天楼梯上听到的“老师好”让我觉得真的很别扭，不过也很开心，自己已经为人师表了，真是有历史意义的一天。

下午帮班主任去监考，虽然自己一个人第一次监考，可是，当我说了一声“开始考试了哦”本来闹烘烘的教室顿时安静下来，觉得他们真的很乖。

很懂事，考试进行的很顺利，他们也很配合我，真的是群很可爱的孩子。

教师实习日记范文20篇初中教师实习日记5篇9、12今天我听了*的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。

他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。

更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。

还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。

我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。

听一堂课下来收获很大。

虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。

下午我有听了*的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。

他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。

这样就增强了对课文的理解了。

我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。

我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。

9、13今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。

于是就和老师们交流交流。

我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。

老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。

下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。

总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。

语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。

第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。

第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。

我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。

以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。

工作日志例文30篇中学教师工作日记工作日志范文30篇中学教师工作日记一、那一捧鲜华那一捧鲜花，是我见到过最美的鲜花，连同那一个拥抱，也是感觉最温暖的拥抱。

教师实习日志范文40篇今年的中秋节紧随教师节而来，实习刚好两周就要参加一次算是比较隆重的活动，心里忐忑。

教师被装扮得很漂亮，刚走到门口，便被班长拉到“上座”，正对“舞台”，且桌上摆满了零食。

顾虑全消了，他们已把我当成班里的一份了，不因我来了只短短两周。

我的上台表演则是他们事先准备好的。

平日在学校就不怎么上讲台的我国即兴给他们表演一个节目显得有些难度，除了唱歌外似乎别无他法。

歌不好听却迎来了最热烈的掌声和欢呼声。

然而最以为的则是那一捧别为心裁的鲜花，其实那只是学校后院一丛一丛的野杂草，这学校特有的一种草，他们专门踏如那个林子折回来扎成美丽的花束，只为我，怎不感动?至今留存那份简单的感动，那捧鲜花和拥抱给我莫大的欣慰和安慰。

二、友情白皮书—我们青春纪念册这是我为他们班>策划的一次主题班队活动，因为同学相处久了，之间难免有摩擦和矛盾，而且那段时间总是有学生违纪打架，转学，开除，班里气愤异常凝重。

重提友情，只为加深他们之间的了解，在繁重的学业中找到班级的温暖，不要如高中的我们，毕业即散落天涯，杳无间信。

因为用心，所以前期工作要准备充分，特别是那个自制的留言本子，里面写满了领导和老师们对他们的祝福，写满了同学们自己的心声，给了他们惊喜，也给了自己感动。

班会如期举行，我们全班唱起了《找朋友》这首童谣。

我听到了他们打开心扉说的话，我也看到了他们如此真诚的脸，也感觉到了他们对同学对老师的理解和重新认识。

原来，每个人都需要一个倾听者，需要一把打开心的钥匙。

三、神往的三尺讲台小时候，曾无数次玩过“当老师”的游戏，一支粉笔，一块门板便把白天老师的动作重复一次，那时候觉得老师是个神气也很神奇的人，渐渐长大，想当老师的愿望已开始模糊了，从小学到大学，无数次走过讲台，都没有想过这三尺讲台有一天会属于我。

教师的实习⽇记15篇 教师实习⽇记1 早上早早来到教室，孩⼦们没来⼏个，我是满⾯笑容地⾛进去的，以为孩⼦们会很热情的叫我刘⽼师呢，结果⼤失所望，我们好像很陌⽣，对我就是看看，还是带有⼀种胆怯的⽬光，我好伤⼼啊，还以为⾃⼰跟他们已经很熟了呢，现在想想，我是被跟⼏个⼈熟⽽蒙蔽了双眼呀!这些教室⾥的孩⼦该都是我还没有关注到的孩⼦吧，如果之前仅仅是与⼏个孩⼦的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的⽇⼦⾥，⾛近更多孩⼦，我会更幸福的! 《永远的⽩⾐战⼠》⼀课，准备了好久，教案过了好⼏遍，朗读练了好多遍，结果却上得如此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太希望他们先答什么，再答什么，我受到了⾃⼰思维的牵绊以及所背教案的拘束，然⽽，课堂不当是让孩⼦跟⾃⼰⾛，⽽是当做好了充分的准备应对孩⼦的发⾔，引着他们⾛进我事先所准备好的⼀个⼜⼀个能帮助他们理解、感悟的环节⾥，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。

语⽂课堂其实真的没那么复杂，重要的是教师能基于学⽣⼜⾼于学⽣，为他们铺下通往感悟，通往⾝临其境的台阶。

他们⾛到哪⾥，就欣赏到哪⾥，不时也可以带他们重⾛回头路，欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。

再次提醒⾃⼰：重要的是做好充分的准备，将学⽣所说的挖掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。

上午因课堂失败⽽过得不愉快，中午却很开⼼呢。

匆匆⾛出四⼆班，来到⼀四班，张⽼师不在，今天就我⼀个⼈给⼩朋友们分饭。

我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲⾖腐、藕⽚多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还⾃豪的把吃得的⼲⼲净净的餐盘举给我看，我⼼⾥可⽐他们得意多啦，哈哈! ⼩朋友都是可爱的，我是不是对他们凶了点⼉呢，因为他们太吵了啦，周四去⼀定要表现的温柔点⼉，呵呵。

让⼀位⼩⼥⽣上讲台讲故事，怎么都不⼲，都还急哭了，说：“⽼师，我不敢，我不要!”我觉得很悲哀，这有什么不敢的，都改成让她读⼀下故事了，还有什么不敢的?其他好多⼩朋友都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期待着吧，明天再去他们班催⼀下好了。

初中实习教师教学工作日记5篇初中实习教师的日记1转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了教师，以往感觉十分不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到教师的主角转变。

回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的学校，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。

一路走来，颇多留恋，诸多感慨。

在实习期间，我既是学生，又是教师。

作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。

我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。

实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。

一个学期的实习，使我真正体会到做为一位教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。

回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。

当我漫步在实习学校里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最终剩下的仅有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，网必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育教师一齐讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，可是我还是慢慢的适应过来了。

来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心境异常紧张，由于经验不足和应变本事不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。

期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改善自我，同时也得到了学校其他教师的指点。

他们无私的奉献和帮忙，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自我的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，进取向其他教师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自我的授课本事。

为了在短暂的实习期间充分锻炼自我，我们主动和学校的其他教师一齐上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

教师实习日记范文5篇、教师实习日记这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周田老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的备课。

在书上学过备课首先要备学生，教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的。

为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。

对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。

周四上课，在这之前我有她们班的仔细，课后我便故意接近她们与她们聊天，最后我发现她们有厌学情绪，说是不想上课就想玩。

我觉得处于十六、七岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说"我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美好的时光虚度过去".我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的想法都说了出来，应该说她们都是一群懂事的孩子。

到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合我。

一节课应该说轻轻松松的就上下来了，也许是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不紧张，完全按照教案有条不紊地进行着。

课后听田老师对我这堂课的评价，她说总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错，但是也有不足的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留思考的时间便提问，当时我真没意识到，现在知道了。

的确，如果不给她们思考的时间就提问那么其他的学生就不思考了，那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。

"台上三分钟，台下十年功",站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作则有n个四十五分钟。

精心准备的确可以使自己从中学到很多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取不少的经验。