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学校行风自查总结一、引言为进一步优化学校行风，提高教育教学质量，我校开展了行风自查工作。
本次自查的目的是发现学校管理、教育教学、服务等方面的不足，为改进工作提供依据。
通过自查，旨在加强学校内部管理，树立良好校风、教风、学风，提高教育教学质量，促进学校健康发展。
二、检查的内容及标准本次自查主要包括以下几个方面：1.学校管理制度的制定和执行情况；2.教师职业道德和教育教学情况；3.教育教学设施设备的使用和维护情况；4.学校服务质量的评价和服务质量的提升措施。
检查标准主要依据上级主管部门的相关文件、政策法规和规范要求，结合我校实际情况进行制定。
同时，我们将师生满意度作为重要的评价标准，力求从多个维度全面评价学校行风情况。
三、自查过程和方法为确保自查工作的全面性和客观性，我们采取了多种方法进行自查：1.资料审查：对学校管理制度、教育教学档案、服务记录等相关资料进行审查，了解学校管理、教育教学和服务的基本情况；2.实地考察：对学校教育教学设施设备进行实地考察，了解设施设备的配置和使用情况；3.师生访谈：通过与师生进行访谈，了解他们对学校管理、教育教学和服务的意见和建议；4.问卷调查：设计问卷调查表，对师生进行问卷调查，收集他们对学校行风的评价和建议。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些问题，主要包括以下几个方面：1.部分教师教育教学水平有待提高，教学方法需要改进；2.部分教育教学设施设备存在损坏或老化现象，需要及时维修或更换；3.部分服务流程不够顺畅，服务质量有待提高。
对于以上问题，我们进行了原因分析，主要包括以下几个方面：1.教师培训和发展机制不够完善，教师专业成长缺乏有效支持；2.设施设备维护保养工作不够到位，设备损坏和老化问题未能及时发现和解决；3.服务流程管理和优化不够重视，服务质量和效率有待提高。
五、解决方案和计划针对以上问题，我们提出了以下解决方案和计划：1.加强教师培训和发展工作，完善教师专业成长机制。
政风行风个人工作总结2000字
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篇一
2014年以来，县审计局在县委、县政府的正确领导下，在县民政府纠风办的具体指导下，认真落实《县2014-2011年民主评议政风行风工作实施意见》精神，结合审计工作实际，制定了民主评议政风行风工作方案。
通过开展民主评议政风行风的活动，从而使全局服务发展意识不断增强;从政行为、内部管理逐步规范，办事效率、工作质量明显提高;各项规章制度和运行机制进一步健全。
取得了明显的成效。
现将我局开展民主评议政风行风工作情况总结如下：
一、加强领导、健全组织机制
一是成立局政风行风评议工作领导小组，由局长XX同志任组长，副局长XX、XXX、XX等三同志任副组长、其他班子成员和各股室负责人为成员，领导小组下设办公室。
二是认真制定了《局2014-2011年民主评议政风行风工作实施方案》和具体工作安排，从而使领导到位、责任到人，建立制度，有章可循。
为我局开展民主评议政风行风主题实践活动提供了组织保证。
三是制定了开展民主评议政风行风活动的有关规定。
为了使实践活动工作按时、按质地实施，我局规定在民主评议活动期间不能凭借理由随意缺席，无特殊情况不准请假，若
无故缺席者，则视情给予批评教育、补课，情节严重的给予党政纪律处分。
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民主评议政风行风个人工作总结范文【一】一、民主评议政风行风工作基本情况(一)加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。
1、认真落实行评工作。
学校组织领导班子成员认真学习了市教育局【xx】14、16号和园教发【xx】22号文件精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活动一览表，明确了责任人和责任科室。
通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。
2、加大宣传力度学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，xxx校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求，公示了xxx依法治校的承诺书，并与每位教师签订了师德师风承诺书。
为加大宣传力度，办宣传专栏1期，拉横幅1条，立学校依法治校承诺书1块。
(二)、全方位、多渠道做好自查自纠工作。
1、学校内设机构自查。
我校将评议的六大内容划块分配到校内的各职能科室，由各职能科室的校级领导牵头，对照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。
2、开展千名家长评校、百名学生评教活动。
调查活动分为座谈会和问卷调查两钟形式进行。
(1)、座谈会情况：10月12、13、14日下午分别召开了家长代表座谈会、学生代表座谈会、行评监督员督查员座谈会。
会议由学校支部和工会共同组织完成。
参加会议的有各年级家长代表7人、学生代表15人、行评监督员督察员8人。
家长代表座谈会上，与家长展开了热烈的交流，他们对我校老师的职业操守、敬业精神给予了高度评价。
政风行风个人工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为政府部门的普通一员，始终坚持以服务群众为宗旨，努力履行自己的工作职责。
本报告旨在回顾和梳理我在政风行风方面的学习、工作成果及成长经历，以期不断提升自身能力，更好地服务于人民群众。
二、工作内容及成果1. 政务服务方面在过去的一年中，我积极参与政务服务各项工作，努力提高服务质量。
在窗口服务工作中，我始终坚持热情、周到的服务，力求为群众提供便利。
同时，我还积极参与政务服务流程优化工作，推动服务效率的提升。
2. 作风建设方面在作风建设方面，我始终坚持以身作则，严格遵守工作纪律。
在日常工作中，我努力做到勤奋敬业、廉洁自律，树立良好的职业道德。
同时，我还积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的业务能力和综合素质。
3. 依法行政方面在依法行政方面，我始终坚持以法律为准绳，严格按照法定程序履行职责。
在处理各类问题时，我始终做到公正、公平、公开，维护了政府的公信力。
三、工作体会与成长在过去的一年里，我深刻体会到政风行风工作的重要性。
良好的政风行风是提高政府工作效率和服务质量的关键。
同时，我也认识到自己在工作中还存在许多不足，需要不断学习和提升。
在成长过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
只有与同事紧密合作，才能共同完成各项工作任务。
此外，我还意识到创新意识的重要性。
在日益复杂的工作环境中，只有不断创新，才能更好地适应时代发展的需要。
四、工作反思与未来规划回顾过去一年的工作，我认为自己在政风行风方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
例如，在服务意识、创新能力等方面还有待提升。
为了改进这些不足，我将采取以下措施：1. 加强学习，不断提升自己的业务能力和综合素质；2. 加强服务意识，为群众提供更加优质的服务；3. 增强创新能力，不断探索和改进工作方法；4. 加强团队协作，与同事紧密合作，共同完成任务。
展望未来，我将继续坚持以服务群众为宗旨，努力履行自己的工作职责。
政风行风评议工作总结三篇范文政风行风评议工作总结篇一自开展行风评议工作以来，我*严格按照市局和分局统一部署和安排，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以转变工作作风、密切干群关系、服务转型升级、保障科学发展为重点，针对人民群众关注的问题，切实加强队伍建设和监督管理，认真落实一系列整改措施，推进了行风建设的稳步推进，促进了我*各项工作的顺利开展。
现就我*开展行风评议工作情况总结如下：一、加强领导，制定方案抓行风行风评议是加强与人民群众联系的一个有效方式，也是工商部门转变工作作风，提高办事效率，推行政务公开的重要措施。
鉴于此，我*从一开始就以高度的责任心、足够的领导精力、端正的思想态度、良好的精神状态，全力以赴抓好这项工作。
一是成立领导小组。
为了确保行风评议工作深入有序开展，我*成立了由*长任组长，三名副*长任副组长，全体干部职工为成员的行风评议小组，对每个阶段的工作进行具体指导和落实，为圆满完成行风评议工作提供了强有力的组织保障。
二是制定工作方案。
根据市局和分局关于开展行风评议的有关部署和要求，结合工作实际，我*先后制定了《**工商*开展行风评议工作方案》和《**工商*民主评议政风行风接受评议阶段工作方案》，明确了方法步骤，落实了工作责任，量化了考核指标。
二、强化教育，筑牢行风廉政建设基础居强学习，提高认识，是搞好行评工作的重要前提。
在行风建设活动中，我*始终把学习提高作为一项重要工作来抓。
我*以“三个代表”重要思想、xx大报告、工商行政管理法律法规、《行政许可法》、《中国共产党章程》、《实施纲要》、“六项禁令”等为学习内容，组织全体干部职工集中学习，切实提高工作人员的理论水平和业务素养。
与此同时，我*结合“两年”活动，积极督促干部职工撰写廉政文章、学习心得，使执法人员真正把政治理论及业务技能学深学透、入脑入心。
三、广泛征求意见，虚心接受社会监督为了切实找准存在的突出行风问题，我*采取走出去，请进来的办法，多渠道听取群众呼声和要求，广泛征求意见，虚心接受社会的监督。
2024年政风行风年终工作总结范文5篇篇1一、引言2024年，我单位政风行风工作在上级部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，切实加强政风行风建设，不断提高队伍素质，大力推行依法行政，切实履行工作职责，较好地完成了各项工作任务。
现将一年来的政风行风工作总结如下：二、加强组织领导，确保政风行风工作有序开展我单位高度重视政风行风工作，将其列入重要议事日程，并成立了以单位主要负责人为组长的政风行风工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究部署政风行风工作，确保了政风行风工作有序开展。
同时，我单位还制定了政风行风工作实施方案和考核细则，明确了工作任务和目标，落实了工作责任。
三、加强学习教育，提高队伍素质我单位注重加强学习教育，提高队伍素质。
通过集中学习、自学、专题讲座等形式，组织干部职工学习政治理论、法律法规和业务知识等，提高了干部职工的政治素质和业务能力。
同时，我单位还开展了廉政教育、职业道德教育等活动，增强了干部职工的纪律观念和服务意识。
四、推行依法行政，履行工作职责我单位始终坚持以依法行政为核心，切实履行工作职责。
通过规范行政行为、提高行政效率、加强行政监督等措施，推动了单位工作的有序开展。
同时，我单位还积极响应上级部门的号召，参加了多个重点工程和项目，为地方经济发展做出了积极贡献。
五、加强政风行风建设，提高服务水平我单位注重加强政风行风建设，通过建立健全内部管理制度、加强监督检查、开展专项治理等措施，切实提高了服务水平。
同时，我单位还积极推行政务公开、网上办事等便民措施，方便了群众办事，提高了工作效率。
六、存在的问题和改进措施虽然我单位在政风行风工作中取得了一定成绩，但仍然存在一些问题。
主要表现在：一是部分干部职工对政风行风工作认识不到位；二是监督检查力度有待加强；三是便民措施有待进一步完善。
针对这些问题，我单位将采取以下改进措施：一是加强宣传教育，提高干部职工对政风行风工作的认识；二是加大监督检查力度，确保各项措施落到实处；三是进一步完善便民措施，提高服务水平。
政风行风自查自评阶段工作总结5篇篇1一、背景在本次政风行风自查自评阶段工作中，我们紧紧围绕提升政府形象和服务水平为核心，深入开展自查自评活动。
通过全面梳理政府工作流程，我们发现了一些问题，并针对这些问题提出了相应的改进措施。
本报告将对本次自查自评阶段的工作进行全面总结，以便更好地指导未来的政府工作。
二、工作内容1. 工作流程梳理我们首先对政府工作流程进行了全面梳理，明确了各个部门的职责和协作关系。
通过梳理，我们发现了一些存在问题的环节，如审批流程繁琐、部门间沟通不畅等。
这些问题不仅影响了政府工作效率，也直接关系到政府形象和服务质量。
2. 自查自评实施针对发现的问题，我们制定了详细的自查自评方案，并组织各部门开展自查自评工作。
通过自查，各部门深入挖掘了自身存在的问题，并认真分析问题产生的原因和影响。
同时，我们还组织了部门间的互查互评，以便更全面地了解政府工作中存在的问题。
3. 改进措施制定在自查自评的基础上，我们制定了具体的改进措施。
这些措施包括优化审批流程、加强部门间沟通协调、提升服务意识等。
通过这些改进措施的实施，我们期望能够进一步提升政府工作效率和服务质量。
三、工作成效经过本次自查自评阶段的工作，我们取得了一定的成效。
首先，政府工作流程得到了优化，审批流程更加简洁高效，部门间沟通更加顺畅。
其次，政府工作人员的服务意识得到了提升，能够更加主动地为企业和群众提供优质服务。
最后，政府形象也得到了进一步提升，公众对政府的满意度有所提高。
四、存在问题与不足在本次工作中，我们也存在一些问题和不足。
一方面，由于部分工作人员对自查自评工作重视程度不够，导致自查不深入、不全面。
另一方面，由于改进措施制定不够细致完善，导致部分措施实施效果不佳。
这些问题都需要我们在未来的工作中加以改进和提升。
五、下一步工作计划针对存在的问题和不足，我们制定了下一步工作计划。
首先，我们将加强对工作人员的培训和教育，提高他们对自查自评工作的重视程度和执行力度。
2024年学校行风工作总结
一、总体情况
2024年是我校行风工作的关键一年。
在学校领导的正确引领下，全校教职工积极投入到行风建设中，不断加强师德教育和校风建设，取得了一系列成果。
二、师德建设
1. 教师队伍建设：我们严格按照教师职业道德标准，加强教师师德教育，营造了良好的教师师德氛围。
同时，注重引进和培养高素质、专业能力强的教师，提高了整体师资队伍的素质水平。
2. 师德评议：每年举办一次师德评议活动，通过同行评议和学生评价等方式对教师的师德进行监督和评估。
评议结果作为教师聘任、考核和晋升的重要依据，有效促进了教师的师德提升。
三、校风建设
1. 学风建设：我们坚持把学风建设作为校风建设的重要内容，通过举办各类学术交流会和文化艺术活动，营造浓厚的学习氛围。
同时，加强对学生的考试作风教育，提高学生的学习纪律和认真程度。
2. 校园文化建设：我们注重培养学生的文化品位和审美能力，举办了一系列校园文化活动，如音乐节、戏剧表演等，丰富了学生的校园生活。
同时，在校园文化建设中注重传承和弘扬中华优秀传统文化，提升学生的文化自信。
四、整体效果
2024年，在全校师生的共同努力下，我校行风建设取得了显著成效。
师德素质进一步提高，教师的敬业精神、教学水平和学术研究能
力得到了普遍提升。
校风明显好转，学风浓厚，学习氛围良好，学生的学风和学术水平得到了有效改进。
总之，2024年是我校行风工作的一年，我们通过坚持师德建设和校风建设，取得了一系列重要成果，为学校的长期发展奠定了坚实基础。
未来，我们将继续加强行风建设，为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人不断努力。
优秀政风行风个人工作总结优秀政风行风个人工作总结【一】为切实推进我校政风行风建设，提高工作效率，强化服务意识，规范自身行为，确保我校政风行风建设各项目标落实与各项工作圆满完成，根据上级的通知精神，我校切实加强学校政风行风建设，树立教育行业新风，提高全体教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，扎实开展了民主评议政风行风活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上了学校的议事日程。
我校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明学校，努力造就一支高素质的教职工队伍。
现将我校民主评议政风行风工作总结如下：一、我校政风行风评议指导思想和基本思路今年我校民主评议行风工作，以“科学发展观”重要思想为指导，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，认真贯彻落实上级廉政行风建设相关文件精神，结合纠风专项治理工作重点项目开展，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，不断加大治本力度，促进我校依法治校、以德治校、规范办学行为。
采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，把政风行风评议与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。
二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性学校高度重视政风行风评议工作，学校党支部对政风行风评议工作进行了专题研究，成立了丁庄小学政风行风评议工作领导小组，由校长钱金城同志任组长，成员由校党支部、工会、总务处、教导处的负责人组成。
领导小组下设办公室，负责行风评议的日常工作，学校实行政风行风评议工作责任制，“一把手”亲自抓。
这样，学校就形成了主要领导负总责、分管领导具体协调的领导体制，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。
政风行风个人的工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年中，我在政风行风岗位上，坚持以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实上级决策部署，紧紧围绕中心工作，不断加强自身建设，切实履行工作职责。
通过不懈努力，较好地完成了各项工作任务。
现将一年来的工作进行总结，以弘扬成绩，发现问题，为今后的工作提供参考和借鉴。
二、加强学习，提高政治素养作为一名政风行风工作人员，我深知政治学习的重要性。
一年来，我始终坚持把政治学习摆在首位，利用工作之余，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及中央、省、市关于政风行风的决策部署。
通过学习，我进一步增强了政治意识，坚定了政治立场，明确了政治方向，为做好政风行风工作奠定了坚实的思想基础。
三、履职尽责，做好本职工作1. 监督检查方面：一年来，我积极参与了多项监督检查工作，通过明察暗访、专项检查等方式，对各级各部门的工作作风、行政效能进行了全面监督。
重点对形式主义、官僚主义等“四风”问题进行了专项整治，对发现的问题及时进行了通报和纠正，有效促进了政风行风的转变。
2. 调查研究方面：在做好监督检查的同时，我还注重调查研究，通过深入基层、走访群众、召开座谈会等方式，广泛收集社情民意，认真分析政风行风存在的问题及原因。
在此基础上，撰写了多篇调研报告和分析材料，为领导决策提供了重要参考。
3. 宣传教育方面：我深知宣传教育在政风行风工作中的重要性。
因此，在做好监督检查和调查研究的同时，我还注重宣传教育的工作。
通过开展主题教育、举办培训班、制作宣传栏等方式，广泛宣传政风行风知识，提高广大干部职工的政风行风意识。
4. 自身建设方面：作为一名政风行风工作人员，我深知自身建设的重要性。
因此，在平时的工作中，我始终注重加强自身建设，不断提高自己的业务水平和综合素质。
通过不断学习和实践，我逐渐成为了政风行风岗位上的行家里手。
四、存在不足及改进措施虽然一年来我在政风行风工作中取得了一定成绩，但也存在一些不足。
学校政风行风个人工作总结为进一步加强政风行风建设，全面提高教育教学质量和服务水平，按照《晋江市教育系统____年民主评议政风行风工作实施方案》以及市纠风部门的部署和要求，我校以树立良好教育形象、办人民满意学校为目的，进一步加强学校政风行风建设，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，努力提升教育质量和服务水平，不断提高社会对学校的满意度。
现将我校政风行风建设情况总结如下：一、全面实行校务公开学校利用教师会、家长会、公示栏、LED大屏幕、布条标语宣传等形式，利用意见箱、监督电话、校长信箱等公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革、开展的活动、有关收费、取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。
我校公开的内容有：1、规章制度的公开。
我校将上级的文件或本校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。
2、人事管理工作的公开。
招录新教师、教师绩效考核、职称评审、中层干部竞争上岗做到公正公开。
3、财务管理工作公开。
A、学校的收费项目、标准严格按照上级主管部门下发的有关文件执行。
B、学校经费的收入和使用，都向全校教职工公开，自觉接受群众的监督。
4、基建、采购招标工作公开。
A、加强对工程建设项目的透明度和群众监督。
学校把工程设计方案、工程造价、资金来源、施工单位中标情况、工程建设、工程竣工验收等情况及时向教师公布。
B、办公用品、教学设备、仪器的采购均按上级的有关规定实行招标，操作过程公开，接受教职工监督。
5、招生管理工作公开。
招收新生、插班生时，做到招收条件公开，程序公开、录取名单公开。
二、切实规范收费行为1、学校严格执行教育收费政策，实行收费公示制度，收费项目和标准严格按照上级规定执行，并做到收费行为规范。
2.学校严格执行《____加强中小学教辅材料使用管理的规定》，除“一科一辅”外，学校未以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料，也未强制推荐或推销任何教辅材料。
3、学校严格规范服务性收费和代收费行为，未侵害学生家长任何利益，切实减轻了学生家长的经济负担。
三、切实规范办学行为1、学校严格执行“五严”规定，办学行为规范，严格执行国家免试就近入学政策，不进行入学考试，不提前招生，不设重点班和非重点班，学校、教师从未举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种兴趣班、补习班、特长班、竞赛班，没有发现有偿家教行为。
2、学校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。
学校努保证招生范围内适龄儿童入学率为____%，辍学率为0;严禁教师体罚或变相体罚学生;不歧视品行有缺点，学习有困难的学生，还在期末设立“助学”款项，切实帮助那些有特殊需要的学生。
3、严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，任何教师不随意调换课程，不随意变换课程，为了孩子的身心健康，保证学生每天在校的体育锻炼时间不少于____小时。
4、学校有关职能部门做到经常教育和检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。
四、努力提高教育教学和服务质量1、学校坚持育人为本，全面实施素质教育，促进学生身心健康发展。
2、学校办学理念清晰、办学水平不断提升、教育教学质量日益提高。
学校充分挖掘社会资源，于____年春季开始致力于书法校本课程开发的摸索与尝试，经过多年的实践探索现已取得良好的成绩，形成学校特色，如今又以此结合师生的读书活动开展，开始营造读写氛围，推动“书香校园”内涵发展。
3、学校有健全的安全保障体系，后勤服务良好，“一切为了孩子”是学校服务学生的根本宗旨。
五、加强师德师风建设1、学校成立有德育室负责的师德师风建设小组，经常组织教师举行各种形式的教育沙龙活动。
2、建立师德考核和评价制度，每学期末德育室进行多形式的师德测评活动，还评选师德标兵，撰写师德论文。
3、学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。
4、以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。
本次测评发放群众满意度测评表2份，回收2份，家长代表们对各项指标测评满意度均为____%。
六、发现问题，把握重点，及时整改学校在发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：____个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单，与家长的沟通存在障碍。
____个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。
____个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。
针对以上问题，我们也制定了相应的整改措施：1、实行整改责任制。
对自查发现的问题，召开专门的行政会，将问题归口到相关处室，落实到人。
实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。
2、继续开展师德师风建设活动，促进师德师风建设活动规范化、制度化。
3、围绕行风评议、师德师风建设、加强与家长的沟通与联系，激发广大教职工工作的积极性，创造性。
通过开展政风行风评议活动，我校全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到政风行风建设是一项长期性、艰巨性的工作，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处，做到“以评促改革，以评促发展”，为教育系统政风行风评议工作作出自己的贡献。
学校政风行风个人工作总结（二）根据上级关于政风行风建设的工作部署，我校认真执行上级要求，深入贯彻落实民主评议政风行风工作实施方案，加强政风行风建设，树立良好的工作作风，以师德建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，办人民满意的教育，为社会服务，以评促建，注重实效，扎实推进，推动学校教育事业的改革和发展。
现将我校政风行风建设工作总结如下。
一、精心组织，广泛宣传。
学校以____统领全局，制定行风建设的目标，把政风行风评议工作与师德建设、中层干部评议、领导班子评议等工作结合起来进行，成立了行风建设领导小组，校长亲自抓。
组织全体教师学习有关文件精神，做好宣传动员工作，强调师德建设要求，充分发挥村委、居委会、关系单位、家委会成员组成的社区监督员队伍的作用，听取他们的意见。
给家长发信，宣传政风行风评议工作的重要意义。
我们还充分利用学校网站，向社会公开承诺服务，设立校长接待日。
利用广播向全校学生进行教育动员。
使全社会都来关心学校的建设和发展。
二、措施到位，落实责任。
学校制定了政风行风工作方案，有计划、有措施。
校长主抓这项工作，教育组、教学组齐抓共管，党支部负责监督，形成机制，形成覆盖面，不留死角。
对学校工作中的敏感问题、涉及到教师的切身利益问题、或是容易出现问题的地方，在学校拿出意见后，都要经过教代会的讨论通过才能实施。
比如：绩效工资的发放办法、岗位设置方案、评优、教师晋级、工作奖励办法等都是经过反复酝酿，教代会讨论后实施的，做到公开公正透明。
再如收费问题是一个社会非常关注的问题，校长办公会决定，所有按规定应收费的项目必须通过学校统一发布收费公示通知，代收代办的收费也要经过学校批准才能操作，从根本上杜绝了乱收费现象的出现。
学校特别加强了师德师风工作，规范自己的行为。
在教师读书沙龙的活动中，全校教师同读一本书《细节决定教育成败》，畅谈自己的读书收获，从书中学到了很多实用的有效地办法，来改变自己以往的工作缺失，巩固了师德建设的成果，爱校爱生，奉献自己的事例比比皆是，老师之间互相学习蔚然成风。
三、公开承诺，服务社会。
学校进一步深化和规范校务公开工作，设置了公示栏。
学校网站的师德栏目，向社会公开《致家长的一封信》和全校《教师对社会的公开承诺》，长期设立校长接待日，公布热线电话。
对待家长反映的每一个问题，学校都会责成相关处室的主任处理解答，在三个工作日内完成任务，如果不能完全解决，也要给予解释，做到有问必答，有事必查。
此外，我们通过校讯、座谈会、开放问卷调查等活动形式将学校的情况介绍给家长，了解家长的意愿和意见，达成共识，互相配合，把问题解决在学校，矛盾化解在基层。
有的家长为表达感谢之意，送来了锦旗或感谢信，老师们都是悄悄地收下，不愿张扬，学校了解到情况后，及时进行表扬，为全校教师树立榜样。
除此之外，学校在校舍非常困难的情况下，尽力解决外来务工人员子女的入学问题，解决学生的营养餐问题，放学后的托管问题等，解决家长的后顾之忧。
“为学生的一生负责”是我们的教育理念，我们本着为人民服务的宗旨，热心为社会服务，为家长服务，为学生服务。
四、问卷调查，落实整改。
我们向社会监督员和家长进行了问卷调查，群众对学校政风行风建设工作的满意率达到____%。
通过问卷调查，我们了解到群众对学校政风行风工作的意见和建议，对照自查，特制定整改措施。
1、加强政风行风工作的宣传力度和广度，用多方式、多角度、多侧面进行宣传，让更多的人关心教育，关心学校发展。
2、不断改善办学条件，使全体学生在优良的学习环境生活，愉悦心情，陶冶情操，增强学习效率。
3、严格收费管理制度，坚持收费公示，公示牌、校讯通等要得到充分利用。
严格按政策招生。
4、继续加强师德建设工作，用多种方式加强对教师的师德教育，依法治校，依法办事，按照中小学教师职业道德规范去做，关爱学生，耐心指导。
学校政风行风个人工作总结（三）为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，促进学校各项工作良性发展，我校党支部以____和____为指导、紧紧围绕____“____”和____、____的重要部署，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，认真执行“三重一大集体决策、主要领导四个不直接分管和末尾表态”制度。
按照“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推动教育和谐发展这一主题，通过层层宣传发动、深入开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。
现将半年来的工作总结如下：1、优化常规管理，规范教师教学行为。
细化月检月评工作，对教师工作中存在的问题，采取下发“问题提示卡”、“常规检查跟踪卡”等形式，督促教师解决问题，不留“尾巴”。
2、上好“精彩一课”，打造高效课堂。
开展课堂教学大练兵活动，大力推行“五步快乐教学法”，要求人人上好一节体现高效课堂特点的研究课，推出一批高效课堂，以点带面，逐步推广，促进课堂教学效率的大面积提高。
3、开展评优活动，激励教师精益求精。
评优秀备课、习题设计和优秀学生作业，鼓励教师精心备课和设计习题，提高练习的针对性、有效性，减轻学生过重课业负担。
此次活动的开展，进一步规范了教师的教学行为，强化了质量意识。
