初学写议论文
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议论文写作第一讲议论文的基本构建一、议论文的三要素1.论点:(1)论点就是一种见解、主张、态度。
如:“人应该诗意地生活”“意气,生命的支撑,成功的基石”“放弃,可绽放出别样美丽的人生之花”。
(2)应是肯定的表述方式,最好是以判断的形式出现。
标志是用判断动词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等,语言要明确,不能是一个令人难以确定含义的语句。
如“究竟应怎样看待早恋是一个让人深思的问题”“舍与得应如何取舍应视情况而定”“向左还是向右,只要做出无愧于内心的选择就可以了”这些都是不确定含糊的表达。
作论点的句子,应是完整的句子,但不能是疑问句。
论点应正确、鲜明。
(3)论点提出方式。
常见的是先破后立:先树靶子打破旧有的观点,再创立新的观点。
如“有一种颇为流行的说法:看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节。
(破)这自然没错,但不要忘记,小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活,更有魅力,为人所喜闻乐见,津津乐道,而且也可由小见大,见微知著。
(立)”《细节的魅力》注意:论点的确立不能损害大众审美情趣,反弹琵琶也应该讲求艺术。
先承认某种大众识见,然后再从另一角度提出自己的看法。
“瘦的确见精神,见清矍之态,瘦是一种美。
但是,谁又能否认胖也能见体态,见可爱呢?”还有以名言诗句引出论点、以人物事例引出论点、以社会现象引出论点等。
2.论据:事实论据和道理论据(1)典型性:不能是一偶然现象:“早恋没什么坏处,处理得好或许可以促进学习。
我初中时有一个同桌......”(2)概括性:不需要对事件来龙去脉交代得清清楚楚。
只取其能证明观点的细节即可。
“在现在这种管理制度下,任何人都可能是不可能和谐共处的”举“归真堂猎取熊胆制造熊胆粉”的例子,可能有政府部门监管不力的原因,也有商人重利忘德的原因,这时就应该选择政府部门监管不力这个角度来证明就行了。
(3)鲜活性:有时代特征的典型例子。
3.论证:用论据来证明观点的方法、过程。
议论文写作:正反式结构方法指导(附写作模板、标题及范文)概念正反对比法,是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳,一实一虚,在内容上是真与假,好与坏,美与丑,善与恶,或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情,记人叙事。
的结构形式。
这种方法有两种情况:一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比,对错误的或者差的事物予以否定,对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中,通篇都使用对比手法,把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比,古人与今人进行对比,给人以深刻的印象,产生了强烈的效果。
基本结构正反对比式是一种常见的横式结构,也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知,自然界事物无不处于矛盾之中,有成功就有失败,有高尚就有卑贱,有美好就有丑恶,有正面就有反面。
在议论文写作时,运用对比式,就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较,肯定什么,否定什么,提倡什么,反对什么,就显得格外分明。
具体地说,就是在论证过程中既要正面说理,又要反面阐述;在对比分析中,表明正确的观点,从而达到写作的目的。
正反对比式的结构,既可以体现在段内句与句之间,也可以体现在段与段之间。
简单地说,就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”,它对于议论的深入,论点的突出,说服力的增强,都是有莫大的裨益的。
1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据,加以论证最后进行结论。
它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的关系,或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正确性,这种结构方式能起到对比鲜明,突出深化观点的作用。
结构模式1、引论(提出中心论点)2、本论(证明论点)(1)正面论据1+分析论证(分论点)(2)正面论据2+分析论证(分论点)(3)反面论据+分析论证(分论点)3、结论:通过正反对照进行总结,表明正确观点,照应全文✍使用正反对比法应注意的问题第一、围绕中心论点选择比较材料,确定对比点。
议论文写作范文
《议论文写作范文》
议论文是一种旨在论证观点、提出建议或者解决问题的文章。
在写议论文时,我们不仅要有清晰的观点和论据,还需要有逻辑严谨的表达和合理的结构安排。
下面就是一篇关于议论文写作的范文。
议论文的开头通常是一个引言,可以是一个事实、引语或者一个问题,引起读者的兴趣。
接下来是提出观点和论据,可以通过列举事实、举例子或引用专家观点来支持自己的观点。
在写论证过程中,要注意逻辑严谨,避免出现无关信息和扯远的论点。
同时,也要注意注意语言的表达清晰,尽量避免模糊的词语和表达。
在结尾部分,可以总结自己的观点并提出建议或者展望未来。
在结尾部分,我们可以运用一些修辞手法,比如反问、比喻或者排比,来提高文章的表现力。
总的来说,议论文写作需要有明确的观点和论据,逻辑严谨的表达,清晰的结构安排和生动的语言表达。
只有这样,我们的议论文才能引起读者的共鸣,让读者信服我们的观点。
议论文写作的经典格式初学议论文写作要掌握一定的格式,就是说先要在某种规范的约束下进行训练,犹如闻一多先生所说的,学会“带着镣铐”跳舞。
也就是说议论文训练开始时,教者应先给学生一个模式,让学生在此模式的规范下进行尝试性的写作,达到先入门的目标。
下面所列的3×3和2×3两种格式,可以作为初学者的参考。
格式一(3×3),即除①开头和⑤结尾两段外,中间的论证过程分②③④三段写,每一段又分为三个小层次。
第一小层是分论点,第二小层为事实论证,第三小层为道理论证。
例文:①谁都不会否认技术的进步给人类社会带来的福音,我们飞上了天空,飞上了太空,飞上了月球;人们有了计算机、手提电脑,正“奔2”“奔3”“奔4”地一路狂奔……可是,日益激烈的社会竞争正使我们的人生道路变得更加曲折崎岖,我们的人生之路也无疑会充满坎坷和挫折。
读了史蒂文斯的故事,我深深感觉到,不论遇到什么挫折和失败,我们最不能失去的是希望。
(提出中心论点)②不失去希望,我们才能走出失败的阴影,给自己一个健康的心态。
(以上为第一层,分论点。
)//2002诺贝尔文学奖获得者,匈牙利作家凯尔泰斯・伊姆雷年轻时所写的作品几乎都是以出版社的退稿为句号。
家庭的困难,他人的嘲笑,给他以巨大的压力,然而就在这样的情况下,他没有失去希望,他坚信自己一定会被世人所承认的。
因此他总能一次次走出失败的阴影,以健康的心态开始下一部作品的创作。
后来他的《无命运的人生》《退稿》终于取得了巨大的成功,他终于摘得了诺奖的桂冠。
(以上为第二层,事实论证。
)//环顾我们身边的人们,因事业不顺而一蹶不振的有之,因生活困顿而自暴自弃的有之,因人生挫折而寻死觅活的有之。
他们都是因为不能走出失败的阴影而走向了消沉甚至绝路,这里边不乏名人学者,想起来真令人扼腕而叹。
(以上为第三层,道理论证。
)③不失去希望,我们不但可以很快地走出阴影,还能够客观清醒地从失败和挫折中总结出经验教训。
800字并列式议论文范文篇1伏尔泰说:“成功是一颗种子,不浇水、施肥、除草,它是不会绽放出绚丽的花朵的”。
成功的取得正是如此。
“不经风雨,怎见彩虹?”成功的背后,需要风雨的洗礼,需要艰辛的付出。
成功的背后,需要一种执着的态度。
伟大的物理学家伽利略,他在力学上确定了伽利略原理,为物理学的发展作出了巨大的贡献。
而在取得成功之前,他每天都要在研究所呆上十几个小时,每遇到难题就废寝忘食,坚持不懈的演算、研究,想尽办法攻克它,“锲而不舍,金石可镂”,最终他成功了,成就了辉煌的历史。
正因为伽利略有一种由始至终都坚持不懈,执着而不放弃的态度,这才使他在漫漫的征途中登上了成功的顶峰。
成功的背后,需要一种坚韧的毅力。
著名书法家王羲之自幼酷爱书法,每天坚持苦练,日复一日,年复一年,几十年如一日,锲而不舍地练习书法,终于使他的书法艺术达到了炉火纯青的境界,被世人誉为“书圣”。
“非凡的毅力,能成就非凡的事业。
”爱默生道出了成功的秘密。
王羲之正是懂得了这秘密,凭着坚忍不拔的毅力不断努力,不断超越,终于登上了书法艺术的巅峰。
成功的背后,需要一种刻苦的精神。
我国著名的生物学家童第周,上中学时,他因为考试不及格,所以老师要他留级,同学们也讥笑他,对此,他并没有悲观丧气,而是发奋努力,刻苦学习,后来终于取得了优异的成绩,令人刮目相看。
出国留学时又刻苦钻研,勤奋好学,得到了老师的好评。
获博士学位后,他回到了灾难深重的祖国,从事实验胚胎学的研究近半个世纪,成为我国实验胚胎学的主要创始人,成了著名的生物学家。
试想,如果童第周当初气馁了,不思进取,他能有如此辉煌的成就吗?如果他没有刻苦学习的精神,可能至今还是一个碌碌无为的无知凡人呢。
一往无前,愈挫愈勇,童第周用自己的刻苦勤奋,让自己抵达了成功的彼岸。
成功的机会,对每个人来讲都是平等的,谁付出了艰辛的劳动,谁就更快接近他。
“一分耕耘,一分收获”,成功是来之不易的,要想获得成功,就必须付出艰辛的努力。
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论说文高分范文(优选5篇)论说文高分范文第1篇这次月考语文成绩出来后,我只考了91分,离我的目标还差很多。
语文卷子的第一部分是基础知识,我在基础部分就丢了让我心痛不已的4分。
语文一共扣了9分,基础就被扣了九分之四的分。
其中的3分错在了选择,我把正确的句子选错了。
其实,只要我再斟酌一下,是完全可以得到那三分的。
基础部分的第一题主要考的是字音字形,我在考试之前就已经把字音字形全都看了一遍,所以在这道题上没有问题。
第二题是填成语,我被扣了一分。
原因是把“不折不挠”写成了“不折不扣”,归根结底,还是对课文中的成语、句子不太熟悉。
第三题和第四题是两道选择题,一道考的是修改病句,另一道考的是文学常识。
第五道题考的是仿写句子,我仿写的还可以,所以没有丢分。
第六题考的是古诗的默写,因为平时已经背会并且默写过了,所以没有出错,没有丢分。
第二部分是阅读,包括文言文阅读和现代文阅读。
我文言文阅读复习的还不够细心,还不够认真。
有两处细节没有复习到,所以文言文被扣了两分。
其实,文言文按照八个方面来复习、理解、背诵是没有问题的,不应该会出错的,但是,由于我复习时不够认真、不够到位,所以在文言文上丢了千不该万不该丢的两分。
现代文阅读我一共扣了三分。
这三分有的错的让我无话可说,有的让我心痛不已,还有的让我万分惋惜。
后来,听了老师讲了以后,我又恍然大悟了。
可是,这时的恍然大悟又有什么用呢?我反思了一下,发现了问题的根源所在,阅读技法还是不能运用的得心应手,不能运用的特别熟练。
我很快乐,这次的月考暴露了我的许多问题,这也是我在这次月考中最大的收获。
论说文高分范文第2篇为期九周的应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松快乐的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。
怎样写好简单议论文段落:五句话写法一、写法指津对于表达观点的论述性段落,我一般主张用五句话讲清楚,所谓议论文段落的“五句话写作法”。
这五句话即观点句、阐释句、材料句、分析句和结论句。
顾名思义,“观点句”即开门见山亮出段落观点,要求用简短的肯定句;“阐释句”是对观点略加解释,就像栽树先培一锹土一样,使其初步定位;“材料句”要求选用事实论据,力求言简意赅,紧扣观点;“分析句”建议运用复句形式对材料加以某角度或多角度的剖析,或解释原因,或提示条件,或揭示本质等;“结论句”要求用带有总结标志的句子结束论述。
需要注意的是,所谓“五句话写法”只是议论文段落框架的最基本写法,属于基本段落的常式写法。
所谓“五句话”实质是指五个层次,主要是希望学生能在初学阶段尽量用一句话讲清一个层次,用最少的句子写出最简单的段落,故而名为“五句话”。
而在写作实践中,“阐释句”“材料句”“分析句”这三个层次往往会各需要两三句话才能写好,但我们建议还是根据从简原则去展开,也正好据此体现议论文的语言特点。
二、经典范例议论文段落的五句话写法不是凭空而来的,实质上是从大量经典文本中提炼出来的,最能体现论述逻辑的基本写法。
这里以苏教版必修课本中所选入的美国著名文化学者乔治·萨顿的《东方和西方的科学》为例,选出其中三段展示五句话写法的几种范式。
范式之一:观点句—阐释句—材料句—分析句—结论句示范段落:我完全确信正如东方需要西方一样,今日的西方仍然需要东方。
(观点句)当东方人民像我们在16世纪那样,一旦抛弃了他们经院式的、论辩的方法,当他们一旦真正被实验精神所鼓舞的时候,谁知道他们能为我们做什么,谁又知道他们为反对我们而做什么呢?(阐释句)我们不要重蹈希腊人的覆辙,他们认为希腊精神是绝无仅有的,他们还忽视犹太精神,把外国人一律视为野蛮人,他们最后衰亡,一落千丈,就像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。
(材料句)不要忘记东西方之间曾经有过协调,不要忘记我们的灵感多次来自东方。
初学写议论文,常常是引出论点之后,列举几个例子,忽视对引用的材料进行必要的分析议论。
缺少分析议论,即使论据选得不错,也难以达到论证的目的,因为缺少分析议论,论据与论点就不能很好地结合。
那么怎样对论据作具体分析呢?一般而言,可对论据作“为什么”分析。
在分析“为什么”时,可先从正面说,接着再从反面说,只要扣住论点,就算是不错的分析了。
也可以对论据的内容作评价、引申、归纳等等。
具体而言,初学者宜从掌握下列几种方法入手,掌握分析议论的方法。
(一)探因分析法(因果分析法)
这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说,就是对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路,探求其根源,发现其本质,使内容逐步深化。
【示例一】贫困也是一笔财富。
[论点] 古人云:“自古才子出寒门。
”古今中外成才者,大多出自寒家。
范仲淹两岁丧父,幼时连稠一点的粥都难以吃到;司马光亦出身贫寒;伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;画家梵高家中一贫如洗,常靠弟弟接济;居里夫人刚满十岁时,就去打工……[举例]这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。
[归纳]寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育,不断地成熟。
由此看来,贫穷并不可怕,只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志,那么,它就可以激发我们奋发向上的精神,从而让我们改变自己。
正所谓“穷则思变,变则通,通则达”。
[探因分析]越是贫穷越激发人奋发上进,这何尝不也是一笔财富呢?[作结论]
【示例二】靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。
【论点】不少取得了重大成就的人,就遭遇过被“埋没”的命运。
爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色,但他没有灰心,而是抓住一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。
华罗庚曾在一个小店铺里工作,但他没有消沉,而是在做好营业工作之后,分秒必争,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研,终成著名的数学家。
【举例】为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,反而有所建树呢?因为他们是生活的强者,他们不甘忍受被“埋没”的命运。
不管在什么情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量。
他们坚信,只要奋斗不息,终有如愿之日。