2016年云南特岗教师招聘考试小学语文

云南省2016年中央特岗计划教师招考试卷《小学语文》满分：120分考试时间：150分钟专业基础知识部分一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其代码填写在题干后括号内。

本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.下列各组词中,加点字读音完全正确的一组是（）A.金钗(chai)嬣草(hao)单于(chan)挟制(xie)B.嗔怒(zhen)整饬(chi)硕大(shuo)咄咄(duo)C.赡养(shan)媲美(pi)抓阄(ji)粳米(geng)D.栅栏(zha)骁勇(yao)朝跹(xian)可恶(wu)2.下列选项中没有错别字的一组是（）A.摻和告诚褴褛驾御B.刻画扒手防碍踟蹰C.图像嘹喨联袂恍愡D.覆撤累赘喝彩称心3.下列各句中没有语病的是（）。

A.长水小学运动会开得十分精彩,赢得师生们的爱戴。

B.校门外车来车往,同学们放学后总要小心翼翼地穿过马路。

C.乡村与城市比较,更加人情温温暖,所以不少人对乡村生活充满了向往。

D.城市绿化是每个公民和市民应尽的义务。

4.下列句子中加点的字的正确释义为（）庄公寤生,惊姜氏,故名日“寤生”,遂恶之。

（）A.顺B.逆C.不明D.模糊5.汉字中比最大的是（）A.象形字B.会意字C.假借字D.形声字6.晚清文学改良运动的代表人物是（）A.康有为B.梁启超C:严复D.林纾7、中国现代以表现农村生活为主的作家是（）A.冰心B.巴金C.赵树理D.张恨水8.长篇小说《活着若》的作者是（）A.贾平凹B.陈忠实C.苏童D.余华9.文学名著《源氏物语》是（）A.日本小说B.印度小说C.伊朗小说D.韩国小说10.古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》的作者是（）A.索福克勒斯B.埃斯库罗斯C.欧里庇得斯D.阿里斯托芬二、名词术语解释题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)1.《诗经》12.《呐喊》三、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)13.简述《三国演义》的艺术特色。

云南省特岗教师招聘《小学语文教师专业课考试大纲》一、考试性质招聘小学语文教师考试就是由合格得师范院校专科本科毕业生与具有同等学力得考生参加得选拔性考试。

各所招聘学校根据考生得成绩,按已确定得计划，德、智、体全面衡量,择优录取。

因此,招聘考试应有较高得信度、效度、必要得区分度与适当得难度。

既要体现大学专科水平,同时又考虑到小学语文教学得实际。

二、考试能力要求招聘小学语文教师要求测试识记、理解、分析综合、表达运用、鉴赏评价与小学语文教学技能六种能力。

这六种能力表现为六个层级。

６.小学语文教学能力指进行小学语文教学得基本能力。

就是以小学语文教材教法知识为基础，在小学语文教学方面发展了得能力层级。

对1、2、3、４、５、6六个能力层级均可有难易不同得考查。

三、考试内容考试内容及相应得能力层级如下:(一)语言知识与语言表达能识记基本得语言知识,掌握常见得语言表达技能。

1.识记A(1）识记现代汉语普通话常用字得音字。

（2）识记现代常用字得字形。

2．表达应用D（1)正确使用标点符号。

(2)正确理解词语得含义，正确使用词语，辨析多义词。

（３)辨析并修改病句(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表义不明、不合逻辑)。

(4）选用、仿用、变换句式。

（5)正确运用常见得修辞手法(常见得修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)。

(6)识记中国重要作家及其时代与代表作。

(７)识记外国重要作家及其国别与代表作。

(8)默写常见得名句名篇。

(二)古代诗文阅读能阅读浅易得古代诗文。

1.理解B(1)理解常见文言实词在文中得含义。

(2)理解常见文言虚词在文中得用法（常见得文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、为、焉、也、以、矣、因、与、于、则、者、之)。

(3)理解与现代汉语不同得句式与用法(不同得句试与用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略、词类活用)。

(4）理解并翻译文中得句子。

２.分析综合C(１)筛选文中得信息。

云南省特岗教师招聘试题〔小学语文科目八〕局部试题专业根底知识局部一、单项选择题(每题2分，共10分)1.以下词语中加点字的读音完全相同的一组是()A.睥睨庇护穷乡僻壤开天辟地B.赦免慑服拾级而上退避三舍C.孝悌缔约众矢之的根深蒂固D.逶迤怡然贻笑大方遗之千金2.以下词语中没有错别字的一组是()A.泥淖杯盘狼藉哀声叹气坐收渔人之利B.喝彩扪参历井水泄不通无所不用其及C.忖度甘拜下风集思广益盛名之下，其实难副D.部署各行其事相辅相成金玉其外，败絮其中3.依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组是()①针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势，中国外交部发言人发表谈话，对方保持克制态度，尽早回到谈判桌上来，以推进中东地区的和平进程。

②这样做稳妥，但是太费事，太消耗时间，我就怕这个工程赶不过来。

③听到工厂改制的播送后，工人们不一，有的欢喜，有的惊愕……A.催促固然反映B.敦促固然反响C.催促当然反响D.敦促当然反映4.以下各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.青年人缺少经验，犯点错误是无可非议的，要热情帮助他们改正才是。

B.有些国家对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

C.基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众中的威信就会受损。

D.你只要设身处地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们求全责备了。

二、阅读下面的文字，完成6～8题〔每题3分，共9分〕有人认为，摄取充足的维生素和改善机体免疫力以防止辐射对机体的损害可以到达长寿的目的。

这种看法并没有错，但专业人员认为太过于乐观。

当我们的细胞把氧气和食物转化成化学能量时，我们的身体每时每刻都在产生自由基。

自由基能损害DNA和细胞膜，这种伤害可导致衰老。

当然，很多生物都有天然的抗氧化剂和酶，它们可以阻止自由基的产生。

补充抗氧化剂维生素或模拟抗氧化酶的药物可能会延缓衰老。

其实，这只是一种理论，而在这种理论的鼓噪下，乐开了怀的是一些厂家和商人。

一、单项选择题(云众教育祝大家学习愉快）1．“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。

A．《学记》B．《论语》C．《孟子》D．《中庸》2．下列没有错别字的一项燕（）。

A．急燥暑名克苦B．防碍浮浅题纲C．残酷厉害针砭D．坚苦赡仰按装3．在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是（）。

A．《诗经》B．《文心雕龙•史传》C．《春秋》D．《国语》4．司马迁的《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。

A．以历史事件为中心B．以朝代更迭为中心C．以历史人物为中心D．以作者的历史观为中心5．《春秋》是我国最早的一部私人撰定的（）。

A．纪传体通史B．国别体杂史C．编年体史书D．个人传记6．（）是用象征性符号或在象形字上添加提示性符号来表示某个意义的造字法。

A．象形B．指事C．会意D．形声7．苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是（）。

A．陶渊明B．孟浩然C．王维D．杜甫8．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。

A．骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人B．南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此与污浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》、《归园田居》等作品，《桃花源记》更寄予了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满C．白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作《钱塘湖春行》、《忆江南》、《春花秋月》、《琵琶行》均选自《白氏长庆集》D．曹操是建安文学的开创者之一，《度关山》、《对酒》、《短歌行》是其代表作9．戏剧《牡丹亭》的作者是（）。

A．孔尚任B．汤显祖C．洪昇D．冯梦龙10．被誉为世界“短篇小说之王”的作家是（）。

A．莫泊桑B．福楼拜C．司汤达D．巴尔扎克11．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的作者是（）。

A．王昌龄B．王勃C．王之涣D．王维12．下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。

A．《窦娥冤》、《汉宫秋》、《孽海花》、《赵氏孤儿》被称做中国古典四大悲剧B．元曲四大家指的是关汉卿、王实甫、白朴、郑光祖C．李清照有千古第一才女之美誉D．清代四大谴责小说指的是《儒林外史》、《镜花缘》、《官场现形记》、《老残游记》13．《始得西山宴游记》是以（）两个字贯穿全文的。

2016年云南省小学语文特岗考试真题2016年云南省特岗教师招聘考试，小学语文科目包括专业基础知识和教育学、教育心理学，满分为120分，考试时间为150分钟。

第一卷为专业基础知识，满分为100分，包括语言知识及运用、名词术语解释题、简答题和论述题。

语言知识及运用部分包括10道选择题，考察学生对汉字读音和错别字的辨析能力。

名词术语解释题和简答题分别包括两道题，考察学生对相关文学作品和概念的理解和掌握。

论述题则要求学生对小学生阅读能力的内涵进行论述。

评课案例为《盘古开天地》，教学目标为感知课文，理解词语，朗读课文并积累优美的词句。

今天我们要研究的是盘古开天地的神话故事。

这个故事包含了盘古开辟天地和现身两部分，让我们感受盘古的伟大之处并培养想象力。

在教学中，我们需要了解盘古开天地的故事内容，体会盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。

教学难点在于感悟盘古“用他的真个身体创造了美丽的宇宙”。

首先，我们通过衬读感知的方式来了解故事内容。

请大家用自己喜欢的方式阅读一遍，并思考主要讲了什么。

接着，我们通过创设情境和细读品鉴的方式深入了解故事。

在情境一中，我们进入了时光隧道，回到很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。

在这个混沌之中，盘古睡了十万八千年。

有一天，盘古醒了，看见周围一片漆黑，就抡起大斧头朝黑暗猛劈。

盘古这一抡，一劈，把天和地分开了，开天辟地。

我们可以感受到盘古的伟大之处和他的献身精神。

在品鉴过程中，我们注意到文中出现了许多反义词，如轻和重、清和浊、天和地、上升和下降等。

这些反义词的使用增强了文本的对比效果，让我们更好地理解故事情节。

同时，我们也可以通过细读来提高朗读的效果，如在读“重而浊的东西，慢慢下降”时，要注意读得重一些。

通过这样的教学过程，我们能够更好地了解盘古开天地的故事，感受盘古的伟大之处，并培养想象力和阅读神话故事的兴趣。

书趣程颐在《正蒙》中曾说：“外物之位，久则可厌；读书之乐，愈久愈深。

云南省特岗教师雇用《小学语文教师专业课测验大纲》一.测验性质雇用小学语文教师测验是由及格的师范院校专科本科毕业生和具有一致学力的考生介入的提拔性测验.各所雇用黉舍依据考生的成绩,按已肯定的筹划,德.智.体周全权衡,择优登科.是以,雇用测验应有较高的信度.效度.须要的区分度和恰当的难度.既要表现大学专科程度,同时又斟酌到小学语文教授教养的现实.二.测验才能请求雇用小学语文教师请求测试识记.懂得.剖析分解.表达应用.鉴赏评价和小学语文教授教养技能六种才能.这六种才能表示为六个层级.6．小学语文教授教养才能指进行小学语文教授教养的基本性力.是以小学语文教材教法常识为基本,在小学语文教授教养方面成长了的才能层级.对1.2.3.4.5.6六个才能层级均可有难易不合的考核.三.测验内容测验内容及响应的才能层级如下：(一)说话常识和说话表达能识记根本的说话常识,控制罕有的说话表达技能.1．识记A(1)识记现代汉语通俗话经常应用字的音字.(2)识记现代经常应用字的字形.2．表达应用D(1)精确应用标点符号.(2)精确懂得词语的寄义,精确应用词语,辨析多义词.(3)辨析并修正病句(病句类型：语序不当.搭配不当.成分完整或赘余.构造凌乱.表义不明.不合逻辑).(4)选用.仿用.变换句式.(5)精确应用罕有的修辞手段(罕有的修辞手段：比方.比较.借代.夸大.对偶.排比.设问.反问).(6)识记中国主要作家及当时期和代表作.(7)识记外国主要作家及其国别和代表作.(8)默写罕有的名句名篇.(二)古代诗文浏览能浏览浅近的古代诗文.1．懂得B(1)懂得罕有文言实词在文中的寄义.(2)懂得罕有文言虚词在文中的用法(罕有的文言虚词：而.何.乎.乃.其.且.然.若.所.为.焉.也.以.矣.因.与.于.则.者.之). (3)懂得与现代汉语不合的句式和用法(不合的句试和用法：断定句.自动句.宾语前置.成分省略.词类活用).(4)懂得并翻译文中的句子.2．剖析分解C(1)筛选文中的信息.(2)归纳内容要点,归纳分解中间意思.(3)剖析归纳分解作者在文中的不雅点立场.3．鉴赏评价E(1)鉴赏文学作品中的形象.说话和表达技能.(2)评价作品的思惟内容和作者的不雅点立场.(三)现代文浏览能浏览一般社会类.天然科学类文章和文学作品. 1．懂得E(1)懂得文中主要词语的寄义.(2)懂得文中主要句子的寄义.2．剖析分解c(1)筛选并整合文中的信息.(2)剖析文章构造,掌控文章思绪.(3)归纳内容要点,归纳分解中间意思.(4)剖析归纳分解作者在文中的不雅点立场.(5)懂得文章内容进行揣摸和想象.3．鉴赏评价E(1)鉴赏文学作品的形象,说话和表达技能.(2)评价文章的思惟内容和作者的不雅点立场.(四)写作能写记叙文.群情文.解释文及其他罕有体裁的文章.作文测验的请求分为基本和成长两个等级：1．基本等级D(1)相符题意.(2)相符体裁请求.(3)情感真诚,思惟健康.(4)内容充实,中间明白.(5)说话通顺,构造完全.(6)书写规范,标点精确.2．成长等级D(1)写一般的记叙文,线索清晰,能分解应用记叙.解释.群情.描述等办法,光鲜地表达中间思惟.(2)写一般的解释文,抓住解释对象的特点,应用精确明白的说话解释事物,恰当地采取各类解释办法.(3)写一般的群情文,能透过现象深刻本质,揭示事物内涵的因果关系,不雅点具有启示性.(4)说话富有文采,用词贴切,句式灵巧,擅长应用修辞手段,词句富有表示力.(5)立意新鲜,材料新鲜,构想新巧,推幻想象有独到之处,有共性颜色.(五)小学语文教授教养才能能扼要评析小学语文的各个教授教养环节设计,能恰当地写出小学生作文考语,能进行扼要的小学语文教授教养环节设计.1．剖析分解C能扼要地评析小学语文中的汉语拼音.识字写字.浏览.白话外交.作文等教授教养设计.2．小学语文教授教养才能F(1)能恰当地写出小学生作文考语.(2)能扼要地写出小学语文中的汉语拼音.识字写字.浏览.白话外交.写作等教授教养环节设计.四.测验情势及试卷构造1．答卷方法：闭卷,面试.试卷满分为l00分,测验时限150分钟. 2．试卷情势：试卷由语文基本常识.现代文浏览.古诗文浏览.写作.小学语文教授教养技能.教导学及教导心理学常识六个部分构成.3．试题类型：单项选择题.断定题.现代文浏览题.古代诗文浏览题.写作.小学语文教授教养技能题.五.参考书目1．江平．小学语文课程与教授教养[M]．高级教导出版社．北京．2004．年8月版．2．方卫平.王昆建．儿童文学教程[M]．高级教导出版社．北京．2004年3月版．3．尹相如．写作教程[M]．高级教导出版社．北京．2004年3月版．4．黄伯荣.廖序东．现代汉语[M]．高级教导出版社．北京．1997年2月版．5．蒋永文等．大学语文[M]．云南大学出版社．昆明．2003年8月版．。

云南省2016年特岗教师招聘试题（小学语文科目二）部分试题专业基础知识部分一、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选出1个符合题意的答案，请将其号码写在题干后的括号内，本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.飓风遽然拮据前倨后恭龙盘虎踞B.孤傲沽名辜负呱呱而泣怙恶不悛C.填塞甜蜜聒噪恬不知耻暴殄天物D.装潢辉煌彷徨巧舌如簧人心惶惶2.下列汉字笔画数不全相同的一组是()A.兀及飞与久习B.豸酉豕角卤身C.鼠鼻黑麻隹聿D.性命典庖范尚3.下列句子中有错别字的一句是()A.寒冬腊月，一些水仙用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。

B.科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。

C.与人间世事变幻朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。

D.少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运。

4.下列句子标点符号运用正确的一项是()A.现在有些地方的四六级英语考试考得不好，这主要表现在：有的学生考试分数虽然很高，但水平不是太高，有些学生搞舞弊行为。

对此，教育部正在研究解决办法。

B.将抽烟、血压、胆固醇、糖尿病和社会阶层等其他因素计算在内，体重指数为20的人患痴呆症的几率最低，当指数达到30时，患痴呆症的几率将会增加2.5倍。

研究小组总结指出：“肥胖可能是诱发痴呆症的主要原因之一。

”C.在四位手语老师的带领下，现场许多观众伸出双手学着爱是我们共同的语言这一手语表达方法。

这是历届春节联欢晚会上，观众自发的行动最一致的一个动人场面。

D.遥想从前的天空与河流，如血夕阳与铁骨苍鹰，一马平川上的猎猎战旗与浩浩大漠上的烽火硝烟……，如此，又是一部横卧在时间岸边的汗青史册。

5.下列句子没有语病的一句是()A.人类曾经凭借理想、信念、希望和对未来的追求而创造文明，并以此自豪，但在物欲如潮的世界里，常常迷失了自己。

语文第一部分考试说明一、考试性质(育萃教师招考与你一路相随)招聘特岗小学语文教师考试是特岗小学语文教师入职的选拔性考试。

招聘对象：大学本、专科毕业生及具有同等学力的考生。

该招聘考试要求考生:既要具备扎实的汉语言文学专业基础知识，又要具备较好的语占表达能力;既要了解小学语文教学理念和学科教学内容，又要具有一定的小学语文教学技能。

各所招聘学校将根据考试成绩及学校的计划和要求，从德、智、体、能全面综合评价考生并择优录取。

二、考试时间、形式及试卷结构1.考试形式:闭卷、笔试。

2.考试时问:150分钟。

3.试卷结构:满分120分，其中专业基础知识部分100分，教育学、教育心理学部分20分4.试题类型:单项选择题、判断题、简答题阅读理解题、论述题、材料分析题、写作。

三、考查内容招聘考试的内容包括：汉语言文学专业基础知识、语言表达能力、教学理念、小学语文教学内容及教学技能等四个方面。

(一)汉语言文学专业基础1.现代汉语基础语音：语音规范、汉语拼音方案、朗读能力。

文字：汉字的特点、汉字的结构汉字规范。

词汇：词的分类、短语的结构、语境的关系、现代汉语词汇的组成、熟语、词汇的规范化。

句法：单句的成分、复句的类型。

标点符号：认识标点符号的川法，能够正确使用标点符号。

常用修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、没问、反问。

2.古代汉语基础文言文常用实词的意义;理解常见虚词的用法(而、何、乎、乃其、目、然、若、所、为、焉、也、以、矣、因、与、于、则、者、之)；理解古汉语与现代汉语不同的句式和用法(判断句、彼动句、宾语前置、成分省略、词类活用)。

3.阅读和鉴赏阅读和理解占代和现代诗义能够筛选主要信急并比确把握诗文的主旨，能分析作者的态度或观点；能分析作品的思路和作者的表达技巧；能鉴赏文学作品的形象和语言。

(二)语言表达能力在书面测试中语句通顺，汉字规范、工整;能在写作中较为熟练地运用记叙、说明、议论的表达方式，文章中心明确，逻辑清晰，有自己独立的见解。

2016年云南特岗教师招聘考试《小学语文》诗词鉴赏题集锦五云南教师资格证考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考云南特教师资格证考试，中公云南特岗教师考试网为大家准备了云南特岗教师招聘的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。

21.阅读下面这首诗，然后回答问题。

上太行①西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。

两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。

[注]①此诗作于作者巡抚山西、视察太行山时。

(1)试分析"云薄秋空鸟独还"一句景物描写的特点。

(2)结合全诗，分析"千里客"的形象。

答案：(1)动静结合，鸟的飞动点活了天高云淡的静态画面，使整幅画面有了生气;衬托，用鸟的渺小衬托秋空的辽阔，使诗歌意境更为开阔。

(2)西风劲草，落日暮云，高天归鸟，何等苍茫、壮阔!大自然的壮阔正衬托出诗人的胸襟。

塑造了一位虽年事渐高，仍不倦为国事四处奔忙，矢志报国的志士形象，一位忧国忘家的政治家形象。

22.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。

(1)第二句中的"渺茫"一词在诗中有什么含义?(2)"春江正渺茫"与"征帆何处泊"形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感?(3)诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同?两者之间有什么联系?答案：(1)"渺茫"一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的必然若失。

(2)"春江渺茫"与"征帆何处泊"形成强烈的对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小，真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出诗人对朋友一片殷切的关心。

同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情。

2016年云南特岗教师招聘考试《小学语文》诗词鉴赏题集锦三11.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

题龙阳县青草湖唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君②白发多。

醉后不知天在水，满船清梦压星河。

【注】①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。

"青草湖"与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了"洞庭湖".②湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。

(1)请对首句中的"老"字进行赏析。

(2)后人评说这首诗极有"太白遗风".请指出唐温如这首诗的风格特征，并作简要分析。

答案：(1)运用拟人的手法，融情于境，生动传神。

不仅是洞庭湖被西风吹老，诗人自己也被无情的时光吹老，一夜发白，写出了诗人因秋风而生发的悲秋之意，迟暮之感。

(2)风格特征：想象奇特，飘渺奇幻，浪漫色彩。

①运用拟人和夸张的手法，如"西北吹老洞庭波""一夜湘君白发多""满船清梦压星河".②意象奇特。

将神话传说、梦境与自然景象组合起来构成一幅飘渺奇幻的画面。

如"湘君""清梦""星河".12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

海棠郑谷春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。

莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。

(1)明代的王象晋形容海棠曰："其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女。

"本诗中哪两句表达了这种意思?并写出海棠怎样的风韵美?(2)本诗的第三联运用了什么表现手法?请结合诗句简要分析。

答案：(1)本诗中三、四句表达了这种意思。

海棠最美最动人之处就在于含苞待放之时。

海棠花蕾"新著雨"而又在"欲开时",色泽分外鲜红艳丽，看上去有如少女含羞时的红晕，娇娆而妩媚。