《猫》800字读后感范文

老舍散文《猫》读后感7篇《猫》是著名作家老舍先生写的一篇。

本文主要通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，流露出对猫的喜爱之情。

以下是的老舍散文《猫》，欢迎阅读。

在暑假的一次偶然机会，让我读了伟大作家老舍写的《猫》。

下面就由我来介绍一下我读完之后的感受吧！当我翻开《猫》这本书时，它第一时间带给我得竟然是猫的各种姿态，令人爱不释手。

文章先讲了老舍自己很喜欢养猫，而猫则爱玩毛线球。

总是扑来扑去一刻都不停。

最后呢？把毛线球中的毛线弄得老长老长。

搞得主人要马不停蹄的收拾好久。

老舍在书中说道，猫最爱吃的要属老鼠了。

如果主人家中有老鼠，猫就会想方设法把它们一只一只干掉。

别看猫白天喜欢撒娇，还逗人爱。

可到了晚上，猫就瞬间变成了暗影忍者。

而且飞檐走壁，跑起来一点声音都没有，令老鼠闻“猫”丧胆。

老舍在书中最后一篇文章中讲到，猫毛绒绒的，远看活像一个个白或黑的小毛线球。

要知道，猫在白天最不老实，它们有时会在刚琴的琴键上跳来跳去，弄得屋里异常热闹。

猫一书让我体会到了猫的真实面目，而且再通过伟大作家老舍这么一点化，把猫描写的活灵活现，惟妙惟肖，希望同学们也喜欢这本书。

老舍喜欢带“小”字的东西：小猫，小狗，小鸡、小鸭，小花，小草，小孩儿，小人物，全喜欢。

而至今令我影响深的文章，是老舍的短片散文《猫》。

老舍通过细节描写，用京味十足、幽默风趣的语言，生动刻画了他家猫的性格。

把一只机灵、贪玩的，尽职尽责的猫展现的读者眼前，让人不禁喜欢上了这只猫。

而《猫》这篇短文中间的重点部分，是写猫的贪玩的：“它会出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

”这两句话写出了猫的出去玩的时间长，与老舍等待猫回来的急切心情。

读到这里，我忽然发现，老舍家的猫与我们家的猫性格大多相似，它会在空闲时间，出去“游玩”，这出去的是间有长有短。

短则一天一夜，长则四五六天，而且每次回家身上可挂了不少彩，是不是还会从身上掉下来有伤疤皮的一撮毛。

老舍家的猫与我家的猫完全没有家猫的本性。

2023年《猫》读后感(15篇)《猫》读后感1最近读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，感触颇深，夕拾的朝花、童年的回忆，夹杂着酸、甜、苦、辣。

我不得不承认鲁迅先生的骂功真的很一流，以致于他的骂猫也搞得人心惶惶，生怕是什么暗讽。

鲁迅先生的笔从来都被人们比作“匕首”，现在一看，果不其然，连这么一本小小的散文集都充斥着愤怒的火焰，使我在看的时候也存着一丝严肃与谨慎。

我不得不说：鲁迅先生的__有些晦涩难懂，以致于《狗、猫、鼠》我读了两三遍也没有搞明白。

鲁迅先生的风格真是奇怪，一会儿又赞扬猫、一会儿又仇恨猫。

但是实际上他是热爱动物、热爱自由的，他在万生园中看见猴子翻筋斗、母象请安，会破颜一笑，但也会感到不舒服，甚至悲哀，这种多余的聪明还是没有的好。

鲁迅先生不喜欢猫，原因也是很多的，他不喜欢猫，是因为猫伤害了他的隐鼠，可是后来知道真相后，他还不喜欢猫，对猫还有种憎恶，可见幼小的时候，埋下的一些东西，习惯是一辈子也挥之不去的。

其实，鲁迅先生喜欢隐鼠也是由于父亲的缘故，他一直记得父亲讲的故事爸爸墨猴当成隐鼠，隐鼠一些惹人烦的行为，也会让年幼的鲁迅感到有趣，不难看出鲁迅天真且对事物充满了好奇心。

童年的鲁迅，还没经历沧桑与磨练，还显得活泼可爱。

鲁迅先生写到“其实人禽之辨，本不是这样严”。

“他们适性任情，对就对，错就错不说一句分辨话。

”其实人本身也能做到这一点的，只是你鲁迅先生说的，一步一步进步后，就开始堕落了，说空话还不知道自己说的违心之论。

人类这些小聪明，其实还不如没有，有了也倒是多事，被造物主视为多余的聪明。

也表达出了鲁迅先生对小聪明极其不屑的一面。

至于鲁迅先生读的《自然史底国民童话》里猫和狗结仇的事情，自是有些不讲情理，我认为我们对那个故事也不必去理会。

恰正是那个故事，说明了狗小心眼儿这件事，可是现实生活中狗其实也不是这样的。

《猫》读后感2我喜欢看杨红樱的《笑猫日记》中的《转动时光的伞》。

主要内容是有一只会笑的猫名叫笑猫，在它的生活中总有一些意料之外的事会让它的旅途精彩缤纷，比如他偶尔发现了一把古老的油纸伞的秘密，这把油纸伞可以看见未来和过去，从此时光就能在他的眼前神奇的流转。

《猫》的读后感《猫》的读后感读完某一作品后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。

可是读后感怎么写才合适呢？以下是店铺精心整理的《猫》的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《猫》的读后感篇1猫，是一种可爱的动物。

起初看到这本书是在手机上看到的，看到书皮很好看，书的名字也很有趣，于是央求妈妈给我买了下来。

听朋友说，这是描写的关于猫眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。

打开书本一看，第一句话就吸引了我：“在下，猫也。

名字嘛，尚无。

”可以看出这是以猫的视角来写的，将猫拟人化了。

猫的主是一个整天游手好闲，经常生病的人。

他对猫的态度并不那么友好，也总是会没事给自己找事做。

比如一头扎进书房里，摆出一幅发奋用功的架势，读书读上三两页就到头而睡了。

这不就是猫在讽刺主人弄虚作假，装模作样吗？有一次，猫的主人竟一时兴起，开始学起了画画，每天都在追着猫做他的写生对象，还会自以为是的认为自己过得很好，猫却觉得连基本的搭配颜色都没有做好。

小花妹妹的主人却不是这样的，你很喜爱小孩。

把小花当做人一样看待。

小花死后，还帮他建了墓地。

作者将这两种猫的主人进行了对比，突出了第一位主人的令人讨厌。

这本书写出了不同性格的猫对自己生活的'评价，给人清楚的展现了。

日本当时的社会状况。

但是书中一些句子会引人发笑，十分幽默。

书中的猫是一个悠闲的猫，虽然生活在不好的环境中，但是依然悠游自在。

《猫》的读后感篇2寒假里，我读了这本《我是猫》。

它是一本批判性的小说，是用一只猫的态度和口吻讲述身边的人之间发生的事情。

作者当时生活在二十世纪初的日本中小资产阶级，所以整本书都在用“猫”诙谐幽默的语气揭露那时资产主义社会的不良风气。

我当然不生活在二十世纪初的日本，更不会理解那时作者真正想表达什么样的情感，可是读过这本书之后，我倒是有一点自我的想法。

其实不管处在哪个时期、哪个国家，人们的`做事方法和思想都差不多，现代社会也有很多像书中人物一样迂腐、软弱、势力、唯利是图的人，包括我自我。

《猫》读后感优秀6篇篇一：《猫》读后感篇一最近，我读了《格林童话》里的《穿靴子的猫》这个故事。

这个故事讲了一个磨坊主去世后，留下的`一个磨坊、一头驴、一只猫被三个儿子瓜分了。

三儿子只分到一只猫，本来很失望，但在猫的计划下，三儿子成为了公主的丈夫，过上了他梦想的幸福生活。

这只猫对主人十分忠诚，也非常聪明。

写猫和食人魔时，猫先让食人魔变成狮子，满足了他自大的心理。

猫又故意说不相信食人魔能变得很小，待食人魔变成老鼠后，猫扑上去，吃掉了食人魔。

这个地方写了猫很聪明，也写了猫很勇敢。

在日常生活里，我们要像猫一样用智慧解决问题，遇到不会的难题，先要好好思考一下，实在不会再去请教他人。

通过《穿靴子的猫》这个小故事，我知道了要用智慧解决困难。

我想对这只猫说：“你很聪明、勇敢，也十分忠诚，但是你给了我一些不劳而获的感觉哦！”篇二：《猫》读后感篇二寒假这几天我读完了金曾豪叔叔写的《紫色的猫》这本书。

故事很感人。

主人公是小猫贝拉，因为它的贪玩，和妈妈走散，从此在城里开始了一段惊险的"流浪记，并碰上了叫别有用心的坏人，贝拉凭自己的智慧逃跑了，它遇上了好心的玲玲和金凤，贝拉和她们生活在一起。

后来玲玲得了急性哮喘，玲玲没办法养贝拉只好把它送到了乡下一个名叫大奎的家中。

临走时贝拉和玲玲都闪着眼泪，都舍不得对方离开，结果玲玲还是把贝拉送走了，贝拉住在大奎的车棚，大奎精心地照顾贝拉，贝拉也感觉到了大奎的真心，它也慢慢适应了车棚。

它和大奎幸福的生活在一起。

贝拉历尽艰辛磨难找到它理想的归宿，同时用真心收获到了同类猫咪们的真挚的友谊，我佩服贝拉这种坚强的生存精神，我们人类要善待动物，不能伤害它们。

篇三：《猫》读后感篇三人与动物之间的感情是用语言无法形容的，杨红樱阿姨的《笑猫日记》中《会唱歌的猫》就体现了人与动物之间的`感情十分深厚这一特点。

笑猫的女儿二丫想学会人话帮助翠湖公园西门既是哑巴又是聋子的爷爷一起卖报纸。

可是，大家一直认为这是不可能的。

《猫》读后感《猫》读后感15篇当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《猫》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《猫》读后感1请问大家雨街是什么样的一个地方？我以前以为雨街是一个每天下雨的地方！但是自从看了《雨街的猫》这本书之后我就对雨街有了新的认识！其实雨街是一个充满爱的地方！有一直幸福的小黑猫与它的“朋友”就住在这！故事内容是这样的，在雨街的一栋古老的房子里住着一个叫雷莎的老人，一天老人在花坛边捡到了一只小黑猫，并给了小黑猫一个名字“阿洛”，告诉你一个小秘密哦！之所以雷莎太太会住在雨街是应为她要等雷特船长的第八十一封信！现在我就跟你讲一讲我的读后感吧！我觉得雷莎太太十分善良，应为她可以把一个自己不相识甚至不知善恶的小猫带回家！还对小黑猫如此照顾还对咬了她一个桌脚，一个椅子脚的小老鼠斑尼这么好奇！还叫阿洛不要吃掉它！我还觉得阿洛是一个重情重义的猫应为它虽然知道雷莎太太是雨女巫，但它还那么忠心耿耿的跟着雷莎太太！在那一天，雷莎太太走时，让阿洛看守这栋老房子，结果它做到了！从这个故事中我知道了！人与动物，女巫与人，并不是无法交流！只要用点心谁与谁都可以交流！《猫》读后感2《芒果猫》中写了一个叫米雅的小女孩，米雅能看到的事物与我们有所不同，比如每个字母都象征着不同的色彩，听到声音的同时能够看到颜色和形状，米雅把这些告诉了她母亲，可她母亲认为米雅生病了，于是带她去看了医生、心理治疗师、神经科学家，最后被认为是“共感觉者”——米雅没有得病。

虽然已经知道自己没有得病，但是米雅还是生活在嘲讽之中，于是米雅每个月都去参加共感觉者会，这才让米雅情绪好了起来。

这本书让我明白了，在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，接受自己与他人的不一样，包容他人与自己的不一样，让个性更加自由地生长。

很多时候没有绝对的真与假，对与错，“走自己的路，让别人说去吧！”我们没必要去取悦别人，做好自己，做不一样的自己。

《猫》读书心得〔通用12篇〕《猫》读书心得〔通用12篇〕《猫》读书心得篇1《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。

此文通过表达了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。

全文以粗浅直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进。

文中最感人的地方，是写作者第三次养猫的事。

这只猫是被拾来养的，与前两只猫相比，一点也不得意，家人也没有多少理它。

有一次妻养芙蓉鸟被外来的一只黑猫盗吃，但作者误以为是这只家猫所为于是不分清红皂白，用棒追打这只可怜的猫，以致后来忽死在邻家的屋脊上。

作者后来明白真相，心灵受到极大的震动。

当然，文中第一只芙蓉鸟也未必不是第三只猫咬死的，因为没有人看见第一只芙蓉鸟是被黑猫咬死的，所以也不排除第一只芙蓉鸟是第三只猫咬死的。

而且当张妈看到黑猫来咬第二只芙蓉鸟的时候，喊的是：猫！猫！又来吃鸟了。

又字同时也让读者误以为第一只芙蓉鸟就是黑猫咬死的。

第一只猫温顺得意，活泼动人，深受喜欢，却无故病亡，第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走。

第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，又误会了这只猫，最后死在了邻居的房脊上。

从此作者不在养猫。

《猫》读书心得篇2一个孤儿，一个漂泊猫，来到了圣里卡多，走进了孤儿院，被伊梅尔达收容。

因为认识了矮蛋这个充满梦想的矮蛋，让它对寻找魔豆充满了强烈的好奇心，也正是因为寻找魔豆，它们两个做了种种初始看起来是恶作剧的事，但随着时间的推移，这种为了寻找魔豆而时行的行为，渐渐地变了质而演变成了盗窃与抢劫。

这个颇让人讨厌的矮蛋，使它渐渐走向了歧途，成了盗贼。

但猫的内心里那种正直时刻没有离去，它看到母亲因为它盗窃的难过表情，它感到内疚。

坐在房顶上的矮蛋与猫，有了两种截然不同的两种对待错误的态度：矮蛋选择逃离现实，分开这个令它讨厌的地方；而猫那么充满了愧疚。

矮蛋扔出的石子砸开了关牦牛的笼子，疯狂地牛冲向一位老人，在这个关键时刻，猫内心的正直本能地迸发了出来，它穿房越脊地将疯跑的牛掀翻在地，从而救下了那位老人，卫队长的母亲。

郑振铎《猫》读后感郑振铎《猫》读后感1今天看了郑振铎的《猫》我感触非常深，文中的第三只猫是多么的可怜，我想去在小学三年级时我养猫的场景。

记得那是一个风和日丽的上午，住在隔壁的老奶奶来说：“猫你们要不要，”我非常喜欢小动物当场就说要，妈妈也同意了。

这时两只同样花纹的猫，它们长得很可爱，毛是黑白相见的，这两只猫长得很像，像双胞胎。

妈妈把这两只猫抓出来，这两只猫好活泼，四处乱窜，但不让人靠近它，总喜欢躲起来，妈妈便拿来两条绳子在它们的脖子处用绳子宽松的捆了一圈放在阳台上。

三四天过去了，猫有点和我们熟了，但猫还是很怕生。

当我们要摸它时会发出一种叫声。

今天是周末，表妹来到我家中看小猫，我们决定明天要给小猫洗澡，因为妈妈说：“这两只猫很脏，养起来太麻烦了要把它们丢掉，”我因不舍才要给猫洗澡让它干净点。

我拿了不要用的盆子装满温水，拿来两条布和肥皂。

我和表妹把猫放进水中，那猫拼命的'挣扎着，瞬间伸出爪子把我的手背抓了三条红红的印。

妈妈看见了很生气地过来“叫你不要养猫还要养，等下扔掉，”妈妈找来一条袋子把小猫放进放进去，叫我提到楼下去扔垃圾桶边。

当时我也很生气便提着来到楼下，把小猫放在垃圾桶旁，我站在旁边两只小猫从袋子中爬出来，天空中下着小雨两只猫一直“喵喵”的叫着，好可怜啊！我想重新再带回去，妈妈下来把我拉上去，我看看手中的伤痕“切，这两只猫这么凶不要也罢下次养一只漂亮点的”我这样安慰自己，站在阳台向下望着两只猫，小猫在雨中一直叫着，雨完全弄湿了它们的身体。

我看不下去便走了。

下午雨停了我下去看，两只小猫冻死了，我永远无法原谅自己。

自此，我家再也没有养过猫了。

红岩读后感郑振铎《猫》读后感2教学《猫》这一课，分析到“我”勇于自责的精神时，我忽然想到了自己五年级时的语文老师。

他教得很好。

对我也特别偏爱，我想这是因为我连续考了几次第一名的缘故。

后来有一件事使他改变了对我的态度。

某篇课文中有“撒尿”一词，老师却把它念成了“撤尿”。

《猫》读后感《猫》读后感15篇当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。

可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《猫》读后感，希望能够帮助到大家。

《猫》读后感1欢乐又美妙的暑假像水一样流走了，我们又回到了那期盼已久的菁菁校园里。

暑假中的乐趣已变成了闲暇时的回忆，在暑假中，我最感兴趣的是看课外书。

我觉得让我印象最深刻的书是葛冰着的《蓝皮老鼠大脸猫》，这本书也是最有趣的。

书中写了蓝皮老鼠和大脸猫一起表演。

有一次，蓝皮发明了一种萤水，大脸猫喝下了十二色萤水后，居然变成了五彩霓虹灯。

大脸猫建议，每五度电得收一百粒炸花生米，十条熏鱼，五个奶酪，二十个抹黄油的面包。

后来，蓝皮提醒大脸猫，说他太自私了。

大脸猫也意识到了自己的错误，并及时改正。

在生活中也不是如此吗？这个故事给我很大的启发，做任何事情都不能太自私。

一定要向优秀进步，不能自私。

我们要向蓝皮学习，要是别人犯了类似的错误，我们也必须要及时让他改正。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

我们也一样，不能自私，要无私地给他们帮助，给予他们温暖，鼓励他们前进，祝福他们领先。

葛冰老师的《蓝皮老鼠大脸猫》是多么有道理的童话呀！这本书对我们很有益。

告诉我们要对他人友谊。

《猫》读后感2读了郑振铎的《猫》我想到了自己的一只狗，至今我都没给他起过名，以后也不会了……它身子圆滚滚，头和尾巴都是深棕色，身上是黄色的，像穿着一件黄外套。

腰上有一圈棕色的毛，像系着一根皮带，可帅气啦!我喜欢狗，它们是人列最忠成的朋友。

我尤其喜欢它们的性格。

我的狗十分的神气，他是众狗的领导者，所有狗遇到他都得退让三分，不敢惹到他和身为它的主人的我。

一次，外来的凶狗突然跑来想我汪汪大叫，附近的狗都惧他三分，同时也嘲笑它。

我忠实的伙伴一下冲了上来，它立马被吓走了。

我的伙伴最喜欢和他的老鼠“朋友”一起玩，当老鼠一只只发动时，我就在老鼠身上摆些牛肉干，他身手敏捷总是能为自己夺得牛肉干吃。

郑振铎的《猫》读后感-郑振铎的《猫》读后感心得体会 -5068儿童网猫是一种大家都很熟悉的动物，大家一定都见过猫，描写过猫，可是自从读了郑振铎笔下《猫》，我才知道猫的生命是那么简短，命运是那么悲惨。

下面，小编在这给大家带来郑振铎的《猫》读后感范文五篇，欢迎大家借鉴参考!《猫》读后感【1】曾在小学里学过老舍的《猫》。

前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。

老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。

郑振铎家养过三只猫。

第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。

第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，作者就不养猫。

第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。

在此，我们替花白猫感到悲哀，无法辩诉，含冤而死。

回过头来，看看现在的社会。

有多少次出现过虐待动物事件?那些被虐待的动物们面目全非，现场惨不忍睹。

郑振铎先生因为一时失误害死了花白猫而自责了一辈子。

那些虐待动物的你们，良心何在?就因为生活不如意而把气撒在动物身上吗?你们就没有一丝愧疚吗?虐待动物的你们，知道你们的行为叫什么吗?叫做心理变态!动物是人类的朋友，那些虐待动物的人们啊，醒醒吧。

不要让你们那黑了的良心继续伤害无辜可怜的小动物们了!《猫》读后感【2】猫，一种可爱的动物，但是在作者郑振铎的笔下，猫又是怎样的呢?在文中作者家养了三只猫，但都以死亡或失踪为结局。

为什么”我“家养了这三只猫后永久不养猫?在邻居家我家得到了第一只猫，因为我的妹妹十分喜欢猫，这只猫也十分招人喜欢，于是我们全家都对这只猫很好。

但是有一天这只猫离奇死亡了，大家都感到十分悲哀。

但是过了几天，妈妈又从舅舅家带来了一只猫。

相比起死去的那只猫这只猫更惹人喜爱，因为这只猫还学会了捉老鼠，得到了我们全家老小的认可，可在一天早上这只猫无缘无故的失踪了。

《猫》读后感（通用28篇）《猫》读后感篇1《猫》是我国有名的语言大师——老舍先生写的一篇状物抒情散文。

这篇课文细致、生动地描述了猫的特点。

作者运用具体事例写出了猫的性格特点。

写猫的性格古怪时，将看似矛盾的事情一一列出，使猫的性格鲜明生动起来。

可以通过师生分工朗读，领悟总分式的构段方式，体会用事例写具体的表达方法。

在体会猫的特点时，要结合具体的语句来感悟作者用词的准确和字里行间所蕴含的感情色彩。

如，“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

”“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

”把脏脚印形容成小梅花，而“印”字又用得何其生动；把猫的叫声形容得悦耳动听，喜爱之情跃然纸上。

写猫的可爱时，“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”对小猫的宽容怜爱如待幼小的孩童。

这篇课文有两个非常突出的特点。

首先是表达了真挚的感情。

老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。

而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的.境界。

其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。

在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。

全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。

《猫》读后感篇2第三只猫，因被误解成吃鸟的罪人，而最终被屈死。

如果，作者当时没有妄下断语，那么这只猫是不是就不会有这样的后果了呢？其实跟这只猫类似的人也有很多，有时候许多事情不是凭自己的思想就能决定出来的。

从作者的角度出发，正是因为生气才会有这么冲动的举动也是能够理解的，大事，我认为作者过于急躁，不就应这么暴力，应先查出来。

若果真的是这只猫干的，那再打也不迟。

如果不是，那么一时的冲动就残害了一个弱小的.生命，成了一个“杀猫凶手”。

我相信，假若这是一个人与人之间的斗争，那此时作者也因为故意杀人罪而蹲监狱了。