六(2)班消防安全教案

消防安全教案消防安全教案15篇消防安全教案1活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

活动设想：一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，！出自：屈老。

师！就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？（1）如果发生火灾了，该怎么办？教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。

穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师：湿毛巾要折叠6―8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。

（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。

六年级消防安全教育教案教学目标：1. 让学生了解火灾的危险性以及消防安全的基本知识。

2. 培养学生遇到火灾时的自我保护意识，提高逃生技能。

3. 引导学生树立正确的火灾安全意识，自觉遵守消防安全规定。

教学重点：1. 火灾的危害和预防措施2. 遇到火灾时的逃生方法和自救技能教学难点：1. 如何正确使用灭火器和消防设施2. 火灾现场的自我保护意识第一章：火灾的危害一、导入：1. 图片展示：火灾现场图片，让学生直观感受火灾的危害。

2. 讨论：火灾对人们的生活和环境造成了哪些危害？二、火灾的危害实例：1. 分析火灾案例，让学生了解火灾的严重后果。

2. 讨论：如何避免火灾的发生？三、总结：1. 火灾的危害是无法忽视的，我们要时刻警惕。

2. 学生分享自己的感悟和体会。

第二章：火灾的预防四、火灾的原因：1. 介绍火灾的常见原因，如：电线短路、燃气泄漏、火源失控等。

2. 讨论：如何避免这些原因导致火灾？五、预防火灾的措施：1. 学习消防安全知识，了解火灾的预防措施。

2. 学生分享自己家庭的火灾预防措施。

六、总结：1. 火灾预防比火灾扑救更重要，我们要做好预防工作。

2. 学生承诺自己将严格遵守消防安全规定。

第三章：遇到火灾怎么办七、保持冷静：1. 讨论：遇到火灾时，我们应该如何保持冷静？2. 学习火灾现场的应对方法。

八、逃生方法和自救技能：1. 学习正确的逃生方法和自救技能。

2. 学生进行火灾逃生演练，提高实际操作能力。

九、总结：1. 遇到火灾时，我们要保持冷静，掌握正确的逃生方法。

2. 学生分享自己的逃生方法和心得体会。

第四章：正确使用灭火器和消防设施十、灭火器和消防设施的使用方法：1. 介绍灭火器的种类和正确使用方法。

2. 学习消防设施的使用方法，如：消防栓、灭火器等。

教学评价：1. 学生对火灾危害的认识程度。

2. 学生对火灾预防措施的了解和实际操作能力。

3. 学生遇到火灾时的应对能力和逃生技能。

第六章：消防安全标志的认识十一、消防安全标志的意义：1. 介绍常见的消防安全标志及其含义。

消防安全班会教案一、教学目标1.了解消防安全的基本知识和重要性。

2.掌握如何正确使用灭火器材和逃生知识。

3.培养学生的消防安全意识和自我保护能力。

二、教学内容1.消防安全的基本知识2.灭火器材的使用方法3.火场逃生知识和技巧三、教学过程1.导入环节（5分钟）教师引导学生观看一段消防安全宣传片，并结合宣传片中的案例引发学生对消防安全的思考和讨论。

2.消防安全基本知识（15分钟）通过幻灯片展示、视频播放等形式介绍消防安全的基本知识，包括火灾的危害、预防火灾的常识和注意事项等。

3.灭火器材的使用方法（20分钟）教师向学生介绍不同类型的灭火器材的使用方法，包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，并进行示范讲解。

学生跟随教师一起操作灭火器材，掌握正确的使用方法。

4.火场逃生知识和技巧（20分钟）教师向学生介绍火场逃生的基本知识和技巧，包括家庭逃生通道的设置、火场逃生的步骤和注意事项等。

同时，教师组织学生进行火场逃生演练，让他们在实际操作中掌握逃生技巧。

5.消防安全意识培养（10分钟）教师结合案例向学生讲解消防安全的重要性，并要求学生谈谈对消防安全的认识和看法。

学生交流讨论后，教师总结提出消防安全的重要性，引导学生树立消防安全意识。

6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的重点内容进行总结，并要求学生对本节课的学习进行回顾复习。

四、教学反思本节课通过结合案例和实际操作，生动形象地向学生介绍了消防安全的基本知识、灭火器材的使用方法和火场逃生的技巧，使学生在参与互动的过程中获得了知识和技能。

同时，通过讨论和交流，培养了学生的消防安全意识，提高了他们对自我保护的能力。

在以后的教学中，可以通过设置更多的实践环节，进一步加深学生对消防安全知识和技能的掌握，以提高其应对火灾的能力。

小学消防安全教案小学消防安全教案6篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学消防安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学消防安全教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

3、掌握报警的方法和注意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。

展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。

蚊香、烟头等引起的火灾。

遗留火种导致火灾。

生活用火不慎引起火灾。

电气火灾占据重要比例。

家用电器长时间待机工作。

电气线路老化，超负荷运作。

农村电网陈旧，安全系数小。

留守老人和儿童不懂电气。

其他火灾也需要严加提防。

小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的.一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。

如何预防火灾：① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。

② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。

小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。

⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

⑥ 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

【导语】幼⼉随着⽣活经验和安全知识的不断丰富,有了⼀定的⾃我保护技能,但当意外灾害真的发⽣时,他们会感到束⼿⽆策。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园防⽕安全教育教案 活动⽬标 1、培养幼⼉初步的⾃我保护意识 2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法及技能，提⾼⾃我保护能⼒。

活动准备 图⽚、⽑⼱、电话、⼏种防⽕安全标志。

活动过程 ⼀、以提问⽅式导⼊活动:在哪⾥看到过⽕，⽕有什么⽤处，它能⼲什么? 教师⼩结：⽕有很多的⽤处，能烧⽔做饭，能照明，能取暖 ⼆、观看⽕灾图⽚，引导幼⼉说出⽕灾的危害。

师：可是⽕也有它的坏处⽕不仅能烧毁房⼦，烧伤⼈，还会烧毁森林，污染空⽓，我们⼀起来看看吧! 三、引导幼⼉说出预防⽕灾的⽅法。

1、⼩朋友想⼀想，如果我们的幼⼉园或者家⾥着⽕了怎么办? 师：如果着⽕了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那着⽕的时候，消防叔叔还没到，我们⾃⼰要做些什么呢?让幼⼉⾃⼰思考并说出⾃救办法() 师⼩结：①预防⽕灾，⼩朋友们不能随便玩⽕。

②蚊⾹不能靠近容易着⽕的物品。

③不能随便燃放烟花爆⽵。

④⼩朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

如果着⽕了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

如果消防叔叔还没到，我们可以⽤湿⽑⼱捂住⿐⼦和嘴巴，猫着腰从安全出⼝离开……. 四、出⽰防⽕安全标志图⽚，引导幼⼉认识并初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法与技能。

五、游戏："安全防⽕⾃救"游戏。

通过游戏培养幼⼉遇⽕不惧怕、不慌张，提⾼幼⼉防⽕⾃救的能⼒。

【篇⼆】幼⼉园防⽕安全教育教案 活动⽬标： 1、培养幼⼉初步的防⽕意识和⾃我保护意识。

2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种原因，懂得如何防范。

3、使幼⼉掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法，提⾼⾃我保护能⼒。

活动重点： 培养幼⼉初步的防⽕意识和⾃我保护意识。

消防安全教育课教案（通用21篇）消防安全教育课教案（通用21篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的消防安全教育课教案，希望对大家有所帮助。

消防安全教育课教案篇1一、教学目的：1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、学会火灾初发时的应急措施。

3、学会火场自救与逃生的方法。

4、掌握灭火技术。

二、教学重点：1、火灾初发时的应急措施。

2、火场自救的方法。

三、教学难点：1、掌握灭火技术。

四、教学准备：1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。

2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程：（一）导入新课：教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭，救出6名员工。

火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3.6万元。

火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（二）学生讨论：所知道的“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给全班同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

提问：（1）家庭、学校防火应注意什么？（2）发生火灾时应如何报警？（3）用电不当引起的火灾应如何扑救？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）家庭失火应如何自救？（6）学校失火如何自救？（7）山林草原着火如何逃生？（8）楼内房间被火围困时怎么办？（三）教师讲述引导：1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的具体办法3、常用灭火方法。

小学生消防知识安全教案教案内容：一、教育目标1. 让小学生了解消防知识的重要性，培养消防安全意识。

2. 培养小学生掌握基本的火灾逃生技能。

二、教学内容1. 火灾的原因和危害。

2. 火灾发生时的正确逃生方式。

3. 火灾应急电话和求救步骤。

4. 灭火器的正确使用方法。

三、教学步骤1. 通过故事、图片、视频等方式引入火灾知识，引起学生的关注。

2. 讲解火灾的原因和危害，让学生了解火灾的危害性。

3. 教授学生火灾发生时的正确逃生方式，包括爬行逃生、翻窗逃生等方法。

4. 教导学生如何正确使用火灭器，让学生熟练掌握灭火器的使用技巧。

5. 演练火灾逃生演习，让学生亲身体验逃生的过程。

四、教学方法1. 故事情境教学法：通过小故事情境引导学生了解火灾知识。

2. 视频展示法：展示火灾发生时的应对方式和逃生技巧，让学生直观了解。

3. 实地演练法：通过模拟火灾逃生演练，让学生亲身体验逃生的过程。

五、教学评价1. 观察学生在火灾知识学习中的积极性和专注度。

2. 检查学生在逃生演练中的表现，包括逃生的速度和姿势是否正确。

3. 以问答、小测验等形式对学生消防知识进行检测，检查学生学习效果。

六、教学反思根据学生在学习和演练中的表现，及时对教学内容和方法进行调整，不断提高消防知识教学的有效性。

七、教学延伸1. 家庭防火知识的了解与普及，鼓励学生回家后与家人学习消防设备的使用及注意事项。

2. 校园消防知识宣传，组织学生进行宣传校园消防知识的活动，如制作海报、举办消防知识竞赛等。

3. 参观消防站，学校可以组织学生参观当地的消防站，让学生近距离接触消防队员、消防车辆等，增强学习消防知识的实践性。

八、教学资源1. 消防知识书籍、故事书、图片资料等。

2. 消防知识视频和动画。

3. 模拟火灾演练器材。

九、教学总结通过本次消防知识安全教育，学生们对火灾危害和逃生技能等方面都有了初步了解，增强了他们的安全意识。

但在今后的教学中，需要不断强化学生消防知识的宣传和教育，让学生深刻理解消防知识的重要性，并能够在火灾发生时做出正确的应对和逃生。

消防安全教育教案（通用5篇）消防安全教育教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、加强日常生活安全意识二、教学过程(一)导入新课1、导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2.介绍三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学1、着火了怎么办?(1)迅速逃生，不恋财物(2)不坐电梯，认清出口(3)匍匐前行，湿巾捂口鼻(4)火势过大，设法呼救(5)不可跳楼，绳索逃生2、预防对策(1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;(2)、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门;(3)、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载;(4)、不要玩火，要远离电器设备;(5)、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放;(6)、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器;(7)、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开;(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;(9)、千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查;(10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。

3、家庭应急救护对策(1)、发现着火要迅速打火警电话"119"，并讲清楚地点，部位;(2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打;(3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火;(4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火;(5)、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可;(6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火;(7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度;(8)、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人;(9)、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打;(10)、救火时门窗要慢开，以防风助火势;(11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;(12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。

小学生消防安全教育教案一、教学目标1.了解消防知识，掌握基本的消防安全常识。

2.培养学生的消防安全意识，增强自我保护能力。

3.掌握简单的消防逃生技巧，提高应对火灾的能力。

二、教学重点1.了解火灾的危害和防范措施。

2.掌握在火灾发生时的逃生技巧。

3.培养学生的消防安全意识。

三、教学难点1.如何正确使用灭火器。

2.在火灾发生时保持冷静并准确逃生。

四、教学准备1.教学材料：图片、消防安全常识手册等。

2.课外活动：实地参观消防站。

五、教学方法1.情境教学法：以火灾发生时的情景为背景，引导学生学习消防知识。

2.讨论法：通过讨论引导学生巩固消防知识和培养消防安全意识。

六、教学过程1.引入教师播放一段有关火灾发生时的视频，引导学生讨论火灾的危害和防范措施。

2.知识讲解（1）火灾的危害教师通过图片展示火灾造成的危害，包括烧伤、窒息、烟雾中毒等，并向学生讲解如何在火灾发生时正确逃生。

（2）灭火器的使用教师向学生介绍不同类型的灭火器，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，并简单演示如何正确使用灭火器进行灭火。

（3）逃生技巧教师向学生介绍在火灾发生时的逃生技巧，包括用湿毛巾捂住口鼻、用湿毛巾包裹身体等。

3.活动设计（1）分组演练将学生分成小组，每组一人扮演着火楼房居民，其余学生负责模拟逃生救援，学生们根据逃生技巧进行演练，加深对逃生技巧的理解。

（2）设计消防安全海报要求学生针对消防安全知识进行合作，设计消防安全海报，强调火灾防范和逃生知识。

4.总结教师总结本节课所学内容，并强调消防安全的重要性。

七、课外拓展组织学生前往当地消防站进行参观，向专业人员了解更多的消防知识。

八、作业布置学生在家中整理消防安全常识手册，并向家人介绍学到的消防知识。

九、教学反思通过此次教学，学生们深入了解了火灾的危害和防范措施，并掌握了简单的消防逃生技巧。

在实地参观消防站的过程中，学生们对消防知识有了更直观的了解，培养了消防安全意识，提高了应对火灾的能力。

消防安全主题课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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