下载文档原格式
小学体育工作自查报告一、自查目的和意义体育工作是小学教育不可或缺的一部分，对于培养学生的身体素质、增强学生的团队合作能力以及促进学生全面发展具有重要作用。
本次自查旨在对自己负责的小学体育工作进行全面梳理和评估，发现存在的问题并提出改进措施，提高自身的教育教学质量。
二、自查内容及方法1. 课堂教学内容及教学方法：回顾过去一个学期的体育课堂教学内容，评估教学的针对性、实用性和趣味性。
通过观察学生的参与度和学习效果，了解教学方法的有效性。
2. 体育课外活动开展情况：调查学生参与课外体育活动的情况，如晨练、午间活动、运动会、校外竞赛等，评估学生参与度和活动的组织性、规模性。
3. 体育设施和器材的完善程度：了解学校体育设施和器材的使用情况，如运动场、游泳池、器械室等，检查设施是否齐全、安全可靠，器材是否完善、易于使用。
4. 体育教师队伍建设：对学校体育教师的专业素养进行评估，包括教师的资质、培训情况、教学能力和教学经验。
5. 学生体育成绩和体质健康情况：了解学生的体育成绩和体质健康情况，如身高体重、肌肉力量、柔韧性等，评估学生的整体体质发展情况。
自查方法主要包括观察、调查问卷和数据分析等。
三、自查结果及问题分析1. 课堂教学内容及教学方法：经过观察和学生评价，发现部分课堂教学内容过于单一，缺乏趣味性，导致学生学习积极性不高；部分教学方法重复且缺乏创新，无法激发学生的学习兴趣和主动参与。
2. 体育课外活动开展情况：学生参与课外体育活动的积极性较低，活动组织不够精细，规模较小，无法满足学生的需求和兴趣。
3. 体育设施和器材的完善程度：学校体育设施和器材相对较为简陋，缺乏一些基本设施和器材，如运动场地不平整、器械设备老旧。
4. 体育教师队伍建设：部分体育教师缺乏专业素养和教学经验，无法提供高质量的体育教育，教师培训和交流机会较少。
5. 学生体育成绩和体质健康情况：部分学生体质较差，存在身体柔韧性不足、肌肉力量不够等问题，学生体育成绩整体偏低。
小学体育工作自查报告尊敬的领导：我是小学体育教师XXX，结合本学期的小学体育工作情况，特向您提交一份自查报告，请您审阅。
一、工作目标的完成情况：本学期的工作目标是根据新课程标准，全面提高学生的体育技能和体育素养，培养他们的体育兴趣。
在此目标下，我针对不同年级的学生，制定了相应的教学计划，并进行了相应的教学活动。
通过观察和测试，学生的体育技能和体育素养有了较大的提高，体育兴趣也得到了培养和激发。
二、教学内容的安排和实施：本学期，我选择了符合学生发展特点和课程要求的体育教学内容。
我注重培养学生的基本体育技能，如跑步、跳远、投掷等，并结合体育游戏和体育竞赛活动，提高学生的团队合作意识和竞技能力。
同时，我还注重培养学生的体育素养，如健康意识、体育道德和体育常识等。
通过生动有趣的教学形式，我努力地将课堂教学与生活经验相结合，使学生能够理解并运用所学的体育知识。
三、教学管理的落实情况：为了保证教学的顺利进行，我做了大量的前期准备工作，如制定教学计划、准备教学材料及器械，并确保教学场地的安全和整洁。
在教学过程中，我注重班内纪律的维护，积极引导学生的参与和配合。
同时，我及时反馈学生的学习情况，并给予他们具体的指导和鼓励。
此外，我积极参加各种教研活动，提升自己的教学能力和水平。
四、学生健康状况的关注和卫生管理情况：在体育教学过程中，我注重关注学生的身体健康状况，及时发现和解决学生身体方面的问题，并与家长保持密切沟通。
同时，我注重卫生管理，确保教学场地的卫生和安全。
在每节课结束时，我会要求学生整理好用具和场地，并进行必要的清扫和消毒工作，确保教学环境的干净整洁。
五、自我评价和改进计划：在本学期的工作中，我认真负责，尽力完成了教学工作。
但是，我也意识到自己在教学过程中还存在一些问题。
比如，在组织教学活动时，我需要进一步提高教学的灵活性和多样性，更好地调动学生的积极性和主动性。
此外，我还需进一步提高自己的专业知识和教学方法，不断提升自己的教学水平。
小学体育自查自纠报告一、自查自纠内容在进行体育活动和课程教学过程中，我们小学体育教师开展了一次自查自纠活动，主要针对体育教学内容、方法、环境、设施、教师素质等方面展开自查自纠，以提高体育教学水平，促进学生身心健康全面发展。
1.体育教学内容我们提出了跑步、跳跃、投掷和接力等项目，确保学生在这些项目上能够得到全面锻炼。
2.体育教学方法我们结合学生的实际情况，采用了游戏式教学、示范引导法、小组合作等多种教学方法，鼓励学生动脑动手，充分激发其学习体育的兴趣。
3.体育教学环境我们关注了体育场地、器材设施、安全措施等方面的问题，确保学生在安全的环境下进行体育活动。
4.体育教学设施我们检查了学校的体育馆、操场、健身器材等设施，保证其完好无损，方便学生进行体育锻炼。
5.教师素质我们重点提高了教师在体育专业知识、教学技能、心理素质等方面的培训和提升，以便更好地指导学生进行体育活动。
二、自查自纠结果1.体育教学内容我们发现学校体育教学内容比较单一，缺乏足够的项目选择，且缺乏综合性项目。
下一步需要丰富体育教学内容，提供更多种类的运动项目供学生选择。
2.体育教学方法我们发现在体育教学方法上，有些教师还停留在传统的指导式教学上，过于注重技术动作的训练，忽略了学生的兴趣和参与度。
因此，需要加强教师的教学方法培训，引入更多的活动性教学方法。
3.体育教学环境我们发现学校的体育场地和器材设施维护状况良好，但在安全措施上还需要进一步加强，确保学生在体育锻炼过程中安全第一。
4.体育教学设施学校体育设施完好，并且有专门的人员进行维护，但我们还发现有些器材设施过于老旧，需要进行更新和更换。
5.教师素质我们发现教师在体育专业知识和教学技能方面还有待提高，下一步需要加强对教师的培训和教育，提高其整体素质。
三、自查自纠措施1.体育教学内容的丰富化我们将对学校体育教学内容进行重新规划和设计，增加更多种类的运动项目，丰富学生的体育锻炼选择。
2.体育教学方法的改进我们将组织教师参加体育教学方法的培训，引导其引入更多的活动性教学方法，激发学生的兴趣和参与度。
小学体育工作评估自查报告一、绪论小学体育工作是为了促进学生的身心健康发展，培养他们积极参与体育活动的兴趣和习惯，提高他们的体育技能和协作能力。
在学校体育工作中，评估是非常重要的一环，它能帮助学校了解自身的优势和不足，进而制定改进措施，提高体育教育的质量和效果。
本报告旨在对我校小学体育工作进行自查评估，找出工作中存在的问题，并提出改进意见，以期进一步提高小学体育工作的效果。
二、自查内容1. 体育教学方面的自查：（1）教学目标的明确程度；（2）教学内容的选择与编排；（3）教学方法的多样性和灵活性；（4）教学评价方法的针对性和科学性。
2. 体育活动方面的自查：（1）活动形式的创新和丰富性；（2）活动组织的有序性和规范性；（3）活动安全的保障措施；（4）活动效果的评估和反馈机制。
3. 体育设施与器材方面的自查：（1）体育场地的使用与管理情况；（2）体育器材的使用和维护情况；（3）体育设施的更新和改造计划。
4. 师资队伍和培训方面的自查：（1）教师的专业素质和教学能力；（2）教师的体育教育培训情况；（3）培训机会和学习资源的提供情况。
三、自查结果分析1. 体育教学方面的结果分析：（1）教学目标明确程度较高，但仍有部分教师目标设定模糊，难以引导学生积极参与活动；（2）教学内容选择和编排灵活性不够，缺乏针对不同年级学生的差异化教学；（3）教学方法多样性较低，缺乏探究性和互动性的教学方法；（4）教学评价方法主要以成绩为导向，缺乏对学生综合素养的评价。
2. 体育活动方面的结果分析：（1）活动形式相对单一，大部分活动以课堂教学为主；（2）活动组织缺乏规范性，在活动安排和时间控制上存在不足；（3）活动安全保障措施不完善，缺乏安全教育和应急预案；（4）活动效果评估和反馈机制不健全，缺乏有效的评估工具和反馈途径。
3. 体育设施与器材方面的结果分析：（1）体育场地使用和管理较为规范，但部分设施存在老化和损坏；（2）体育器材使用和维护情况良好，但缺乏更新和配备符合学生需求的器材；（3）体育设施更新和改造计划缺乏明确的规划和资源保障。
小学体育体育工作专项督导自查报告一、引言自从进入新时代以来，我国教育事业正迎来前所未有的重要发展机遇和深刻挑战，其中，体育教育的重要性日益凸显。
体育既是培养学生身体素质、培养良好的心理素质、塑造良好的道德品格的重要途径，也是促进学生全面发展、增强国民健康素质的重要手段。
为了更好地推进小学体育工作的发展，加强对小学体育工作的督导与自查，本次督导自查报告将对校本体育教学、体育设施和器械、体育教学教师队伍、体育活动和大课间活动、体育赛事与竞赛等五个方面进行详细评估和总结。
二、校本体育教学在校本体育教学方面，学校注重全面发展学生的身体素质与综合素质，通过精心设计的课程和科学有效的教学方法，帮助学生全面发展。
教师在课堂上通过合理的辅助器械和丰富多样的活动形式，培养了学生的协作精神、团队意识和较高的运动技巧。
同时，学校还注重培养学生的体育兴趣，通过多种方式组织学生参与课外体育活动，提高了学生的体育素质。
尽管在专项督导中发现一些教师在教学中存在一定问题，但总体来说，校本体育教学水平仍然较为优秀。
三、体育设施和器械学校对体育设施和器械的投入相对较高，尤其在体育馆、操场等主要场地的建设上下了很大的功夫。
学校还配置了各类体育器械，丰富了体育活动的内容。
在鉴定器材的选择上，学校还存在一定的问题，比如一些器材材质不合格、存在安全隐患等。
因此，建议学校在日常使用中加强对器材的检查和维护，确保学生的安全。
四、体育教学教师队伍学校高度重视体育教学教师队伍的建设，通过招聘优秀的教师、定期培训和组织竞赛等形式，提高教师的专业素质和教学能力。
专项督导发现，学校的体育教师队伍整体素质较高，教学能力强，教学内容丰富多样，并且身体素质良好。
但部分教师在教学评价和学生关爱方面还存在一些不足。
建议学校在今后的教师培训中加强对综合素质评价的培训，并加强与学生沟通和关怀。
五、体育活动和大课间活动学校注重培养学生的体育兴趣和体育习惯，通过多种形式的体育活动和大课间活动，使学生充分参与体育锻炼。
小学体育工作自查报告一、工作目标及任务完成情况我们学校体育工作的目标是通过健康的体育锻炼使每个学生的身体健康发育，培养学生的体育兴趣和意志品质，提高学生的体育技能和竞技水平。
在过去一年的工作中，我们积极组织各项体育活动，并取得了以下成绩：1.每周组织学生进行体育锻炼，包括晨练、课间操和午间活动。
基本实现了每天学生锻炼半小时的目标。
2.组织了学校运动会，各班级积极参与。
在运动会上，学生展现出的体育水平不断提高，很多学生都取得了优异的成绩。
3.组织了各类体育比赛和活动，如足球赛、篮球赛、游泳比赛等。
学生们积极参与，发挥出色，取得了一定的成绩。
4.定期进行学生体质测试，并记录在册。
通过体质测试，学生的身体素质得到了有效提高。
5.加强了与家长的沟通，向家长介绍学校的体育教育工作，引导家长正确引导学生进行体育锻炼，家庭体育氛围得到了提升。
二、存在的主要问题在体育工作中，我们也存在一些问题，需要进一步加以改进：1.体育设施不完善。
学校的体育场地和器材较为简陋，无法满足学生进行正常的体育锻炼和训练的需求，需要增加经费投入，改善体育设施条件。
2.体育教师素质不高。
学校体育教师存在一定的专业知识和技能水平不高的问题，需要加强培训和学习，提高教师的专业素养和教学水平。
3.体育活动安排不合理。
有时学校的体育活动安排过于密集，加重了学生的学业负担，需要合理安排课程和活动时间，确保学生身心健康发展。
4.体育锻炼过于单一。
学校的体育锻炼内容过于单一，缺乏多样性和创新性，需要丰富体育锻炼内容，满足学生的兴趣和需求。
三、改进措施针对上述存在的问题，我们制定了以下改进措施：1.加强体育设施建设并增加投入。
争取相关部门的支持和投入，完善学校的体育场地和器材，提高学生进行体育锻炼和训练的条件。
2.加强体育教师培训。
组织体育教师参加专业培训，提高他们的专业素养和教学水平，使其能够更好地指导学生进行体育锻炼和训练。
3.合理安排体育活动时间。
小学体育工作督导评估自查情况报告一、前言作为一名小学体育工作督导，本人深感责任重大，必须时刻确保自身工作的质量和有效性。
为此，我在近期就个人工作情况开展了一次全面的自查评估，下面将对此次工作自查情况进行报告。
二、自查情况概述自查的主要内容包括了小学体育工作的多个方面，如教学质量、工作效率、师生关系、教育效果等，详见自查表格附录。
在自查过程中，针对每个方面，本人先对自己的工作进行了全面梳理，并进行了评估；然后，向学校领导、同事求证，听取他们的意见和建议；最后，根据各方面的评估结果，对自己的工作做出了相应的总结和思考。
三、自查结果总结1.教学质量教学质量一直是小学体育工作的重中之重。
在自查中，我认真反思了自己的教学内容和方法，发现存在以下不足问题：（1）在某些课程中，我没有注重培养学生的兴趣，只是单纯的将课程内容传授给他们，导致学生学习效果不是很理想。
（2）在课堂教学中，我常常将重心放在那些高分学生身上，忽视了其他学生的特长和需求，所以在学生普遍需求方面满足度还需要进一步提高。
2.工作效率作为一名小学体育工作督导，应当做到工作效率高、质量好。
在自查中，我的工作效率还有待加强：（1）在一些事情上，我缺乏明确的计划和目标，导致时间浪费和效果欠佳。
（2）在日常的教学准备过程中，我没有做好充分的准备，导致出现了一些意外情况，如体育场地的使用问题、器材的缺乏等。
3.师生关系师生关系是小学体育工作中需要重视的问题之一。
在自查中，我对自己的师生关系进行了反思：（1）在与学生的交往方面，我缺乏细心和耐心，没有及时发现和解决学生中存在的问题。
（2）在与家长的交流中，我没有认真听取对方的意见和建议，把人际关系处理得不是很好。
4.教育效果小学体育工作的效果是评价工作成果的重要标准之一。
在自查中，我发现在教育效果方面还存在以下问题：（1）部分学生的体育成绩不能达到标准要求，还需要加强教育方式和教学方法的深度。
（2）在学生整体准备体育竞赛、活动方面，我没有发掘学生的特长和优势，导致学生参与活动效果不是很好。
2024年体育工作自评自查报告一、树立健康第一的指导思想我校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持健康第一的指导思想。
坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。
把学校体育摆在学校教育的突出位置。
近些年来，由于受到片面追求升学率的影响，学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。
正在采取坚决有力的措施，切实改变这一状况。
二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求认真落实国家对体育课程的规定。
体育课是学校体育工作的中心环节，我校开足、开齐体育课，不以任何理由削减、挤占体育课时间。
同时，要积极推进体育教学改革，不断提高教学质量。
通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。
建立并坚持科学规范的学生作息制度。
学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排，都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。
依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，学生体育活动时间不少于1小时。
学校制定作息时间表，加以公示，保证实行。
加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。
坚持因地制宜、分类指导的原则。
体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。
在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下，低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性，通过科学的体育教学和锻炼过程，全面发展学生的身体素质，提高心理健康水平，并有机地渗透德育内容。
高年龄段学生的体育课程和体育活动，根据学生自身特点和发展要求，增加课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。
开设具有时代特点的体育项目，并逐步形成自身的体育特色。
三、完善学校体育的保障机制认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，对照学校体育工作的法律、法规和政策要求，定期对落实的情况进行检查，找出薄弱环节，切实加以纠正。
小学体育体育工作专项督导自查报告标题：小学体育体育工作专项督导自查报告一、背景介绍根据学校体育工作发展需要，以及教育行政部门的要求，我们对小学体育体育工作进行了专项督导及自查，以评估体育工作的现状，并提出改进措施。
二、督导范围本次督导主要涵盖以下方面：1.体育课程设置与教学质量；2.学生体育素养培养；3.体育设施与器材的完善与利用；4.师资队伍建设；5.体育活动及比赛开展情况。
三、督导结果对于以上五个方面，我们进行了详细的督导与自查，并给出了以下结果：1.体育课程设置与教学质量：a. 体育课程设置合理，涵盖了必要的项目和内容；b. 教学质量总体较好，但仍存在部分教师教学方法不够灵活、过于重视理论知识等问题。
2.学生体育素养培养：a. 学生体育素养整体较高，大部分学生具备基本的体育技能；b. 部分学生体育素养不足，需要加强基本体育技能的培养。
3.体育设施与器材的完善与利用：a. 学校体育设施和器材较为完善，基本满足教学与活动的需求；b. 部分设施与器材管理不到位，需要加强维护与保养。
4.师资队伍建设：a. 教师队伍整体素质较高，教学经验丰富；b. 部分老师缺乏对新知识的学习与更新，需要加强师资培训。
5.体育活动及比赛开展情况：a. 学校体育活动丰富多样，活动频率较高；b. 学校比赛组织不够规范，还存在着一些问题，如赛前准备不充分、规则不明确等。
四、改进措施根据上述督导结果，我们提出了以下改进措施：1.加强教师培训，提升教师的教学能力和综合素质；2.加强学生体育素养培养，注重体育技能的培养与提升；3.加强体育设施与器材的管理与维护，确保其安全和长期使用；4.加强体育活动与比赛的组织与管理，完善相关规定与流程。
五、总结与展望通过本次督导自查，我们对小学体育工作的发展现状进行了全面了解，并制定了相应的改进措施。
相信在各方的努力下，小学体育工作会有更大的提升和进步。
我们将持续关注体育工作发展，不断推进小学体育教育的质量和效果。
小学学校体育工作自查报告一、导言体育是学校教育的重要组成部分，对学生的身体健康和全面发展起着至关重要的作用。
为了认真贯彻落实新一轮国家教育改革和发展的方针，我校对体育工作进行了自查，以便找出存在的问题并及时采取措施加以改进。
在此报告中，我们将总结体育工作的现状，分析存在的问题，并提出相应的解决方案。
二、体育设施建设和器材配备1.体育场地我校目前拥有两个标准操场，但在学校规模扩大后，原有的操场已无法满足学生的体育需求。
此外，由于缺乏室内体育场地，对于一些特殊天气情况下的体育活动无法进行。
因此，我们计划进行操场扩建工程，并争取增加室内体育场地的建设。
2.器材配备目前，我校器材配备较为完善，但存在一些老化和损坏的问题。
我们将制定器材维护计划，确保器材保持良好的状态，并同时适时更新一些老化的器材。
三、体育教师队伍建设1.师资队伍我校拥有一支专业的体育教师队伍，但缺少经验丰富的教师，对于体育教学中的教学方法和教学技巧掌握不够熟练。
我们将定期组织体育教师参加专业培训，提高他们的教学水平和素质。
2.教学资源学校的体育教学资源相对薄弱，教学材料和教学设备都不足。
我们将加强与各大体育机构的联系，争取获得更多教学资源，并加大投入，改善教学条件。
四、体育教育改革1.课程设置当前，体育课程设置较为单一，缺乏针对性和灵活性。
我们将结合学生的兴趣和特长，适当调整课程设置，增加多样化的体育项目，让学生能够有更多的选择。
2.教学方法目前，体育教学过于注重理论知识的掌握，缺乏实际操作的机会。
我们将增加实践环节，注重培养学生的动手能力和团队合作精神。
3.体育竞赛学校的体育竞赛活动较少，缺乏规范和组织。
我们将加强体育竞赛的组织和管理，鼓励学生积极参与，并为他们提供更多的竞赛机会。
五、体育活动推广和宣传1.体育文化建设学校的体育文化建设较为薄弱，学生对体育的兴趣和参与度不高。
我们将在体育活动中注重培养学生的体育文化意识，加强对体育精神的宣传和教育。
郧阳区实验小学学校体育工作汇报
郧阳区实验小学现有37个教学班，在校学生2343人，教职工118人。
在教育局的正确领导下，我校认真贯彻落实中央7号文件和《省委省政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（鄂发〔2008〕10号）的精神，结合我校体育卫生工作的情况，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《学校体育工作条例》的要求，有组织有计划地开展体育教学、科研活动。
学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育学习的积极性，让学生体验合作学习的快乐，享受体育活动的乐趣。
现对照《中小学体育工作评估指标体系》，对我校体育工作做如下汇报：
一、统一思想，创设机制，以学校投入为保障，牢固树立健康第一的教育观念。
我校先后被命名为国家级“小场地、小器材”教学改革实验学校，“雏鹰起飞”小学体育活动项目学校，被授予十堰市“贯彻学校体育工作条例”先进单位、“贯彻学校卫生工作条例”先进单位等。
学校体育特色十分鲜明，群众性体育活动有着丰厚的基础。
随着时代的进步，我们深刻的认识到：社会和家长对学校教育的要求越来越高。
学生不但要学到文化知识，还要有健康的身体和健全的人格，有传承文化的艺术修养。
只有这样，才能最大限度地满足群众在教育方面的诉求。
所以学校始终关注学生的体质健康，高度重视学校体育工作。
一是成立了由校长刘兴平任组长，分管副校长王莉为副组长，体
育教师、班主任为成员的郧阳区实验小学体育工作领导小组，教导处增设教务副主任岗位，具体负责学校体育工作。
学校建立了定期会议制度，每年至少召开4次专题会议，专门研究学校体育活动、体育设施配套、体育安全管理、学生体质健康检测等相关问题，确保学校体育工作的顺利开展。
二是出台了《郧阳区实验小学体育工作三年规划》、《郧阳区实验小学关于落实教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展第二届全国亿万学生阳光体育、冬季长跑活动的通知实施意见》等一系列文件，拟定了《郧阳区实验小学体育工作计划》、《郧阳区实验小学体育教研组教科研计划》、《郧阳区实验小学体育活动计划》等，要求各年级各班按照政策要求，切实做好学校体育工作。
学期结束，学校体育领导小组主持体育工作总结会。
三是形成了奖惩考核机制，学校制定了教学责任考核制度，将学校体育工作纳入考核范围，每学年对学生体质健康情况进行检测，并将检测结果作为评选文明班集体、优秀班主任、模范教师的重要条件。
四是加大经费投入，以保障学校体育高质量开展。
学校运动场地标准规范，有60米直跑道、200米环形跑道。
近年来，学校投入大量资金进行了体育器材配套，达标率为100％；新建两个篮球场，学校操场栽种了全区一流的高标准草坪，加设了护栏，添置标准乒乓球台4个，每年按时为专兼职教师发放体育教师服装费，全面满足了教学需求。
在校园文化建设方面将体育因素作为浓墨重彩的一笔精心描绘，营造了浓郁的体育锻炼氛围。
通过逐年加大投入和制定有效措施，学校体育课开设率为100％，学生体质健康及格率为92％，优秀率60%，在校学生体育测试达标率为95％，体育器材配备达到了国家标准要求，做到了有操场，有活动器械，学生体质定期检测，保障了学生体质健康，学校成功上报了《国家学生体质健康标准》数据，促进了学校体育教学的正常开展。
二、以师资建设为重点，强化培训，提高能力，不断提升学校体育的教学水平。
数量足、质量高的体育教师队伍是做好学校体育工作的基本保证。
目前，我校共配备体育专职教师8人，兼职体育教师4人。
专职体育教师第一学历均系体育专业，其中中学高级教师1人，小学高级教师4人，小学一级教师2人，能够高质量得满足学校体育教学的需要。
为了提高体育教师的执教水平，使他们更好地适应新课程改革实验中体育教学的发展要求，我校先后派出数名体育教师参加了国家、省、市、区组织的各种专业业务培训，其中一名教师还被确定为全区小学体育教师网上学习辅导教师。
全校无论专职还是兼职体育教师，接受培训率达到了100%，体育专职教师经过培训后取得了合格证书，兼职体育教师通过培训，对学校体育工作的认识明显提高，转变了教学理念，更新了教学方法，体育教学成绩有了很大提高。
为了促进体育课程改革的创新性和实效性，学校积极组织体育教师参加省、市、区体育教师教学大赛、体育教学论文评比和优质课竞赛活动，取得了较好的成绩。
体育教研组参与国家级科研课题《“小
场地、小器材”教学改革实验》子课题《小木块在体育教学中地应用》的研究成效显著，顺利通过了课题组的验收，学校也因此被授予“小场地、小器材”教学改革实验先进单位。
陈士东老师参与国家级课题《农村教师专业化发展行动与优质培训资源开发研究》的活动中，所开发的课件、课堂实录《蹲撑前滚翻》被评为优质课程资源一等奖，上传到《中国教师行动网》，供全国的体育教师学习参考，撰写的论文《体育教学渗透德育探讨》发表在《湖北学校体育》上，《体育锻炼使你事半功倍》发表在《十堰教育》上；肖国忠老师参加十堰市中小学体育教师基本功竞赛获个人全能第二名、健美操比赛第一名，参加体育教学“三个一”评比获一等奖；唐荣华老师开发的课堂实录《多种姿势的跑》被中央教科所评为一等奖，撰写的论文《小学体育课程资源的开发和利用》、《精心组织教学，预防意外伤害》发表在《十堰教育》上。
体育教科研活动的蓬勃开展，极大地调动了广大体育教师钻研业务、提高教学质量的积极性，进一步提高了学校体育教学水平。
三、以文体活动为载体，确保课时，形成特色，着力培养中小学生的综合素质。
学校把文体活动纳入教育教学的整体计划，把活动时间排进课表，减轻学生课业负担，保证学生每天锻炼1小时。
根据统一的学校春季和冬季学生作息时间表，一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，学生每天有1个小时的活动时间。
我校坚持开齐开足体育课，严格落实体育课教学标准，任何教师、任何学科都不得挤
占。
每天在上午二、三节课之间安排25分钟的大课间，缓解学生学习的紧张情绪。
每天1小时体育锻炼时间由早操、课间操、眼保健操、体育课和课外体育活动等内容构成，一般是乒乓球、跳绳、踢毽子三项传统体育活动，我们要求必须确保活动时间，确保阳光体育运动坚持不懈，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
由于我们能够长期坚持开展这些传统项目的锻炼，近年来取得了喜人的战绩。
为了确保体育教学课的安全，学校对体育设施、场地器材等进行了安全责任区划分，做到专人管理、维护体育器材，制定了体育教师教学行为安全规则，杜绝了不安全因素的产生。
四、以体育竞赛为激励，创优争先，选拔人才，充分展示学校体育的竞赛水平。
我校传统体育项目开展历史悠久，蔚然成风。
学校每年定期举办春季田径运动会，秋季学生体制检测，冬季锻炼月等大型活动，并且组织年级组、班级开展小型对抗活动。
积极组队参加各级各类体育比赛活动。
通过参赛，展示了学校体育教学成果，张扬了学生个性，培养了学生体育竞争意识。
学校参加十堰市首届传统项目学校田径赛即取得了总分第一和被授予“体育道德风尚奖”的双丰收。
在郧区中小学阳光体育运动城区小学乒乓球赛场上，我校学生独领风骚，一举摘得男子甲、乙组、女子团体第一的优异成绩。
学生奥丽丽、邬艳丽等获得全国“雏鹰起飞”小学体育活动踢毽子项目小能手的称号。
2000年以来，学校共有12人14次打破校、区中小学生田径运动会比赛记录，为上一级学校输送了68名体育特长生；实验小学田径代表队多
人多次在市小学生运会上取得优异成绩，多名教师被评为“学生体质健康测试先进个人”。
这些荣誉的获得，进一步提升了学校品牌，是对我校体育工作的充分肯定。
存在问题
一是随着学校办学规模的不断扩大，班级多，班容量大导致场地严重不足，体育专职教师缺编现象的存在，严重影响了实验小学学校体育工作发展的步伐。
二是体育教师年龄结构不够合理，平均年龄偏大，不能完全适应现在教学改革的需要。
三是体育锻炼对青少年学生全面发展、终身发展的积极作用还没有形成社会的共识，部分家长重智轻体，对学生参与体育锻炼活动不支持、不理解。
在今后的工作中，我们将继续加大对学校体育工作的推进力度，认真研究并重点解决好制约学校体育发展的困难和问题，强化对学校体育工作的管理，硬件建设逐步完善，软件配套提档升级，按照湖北省中小学校体育工作检查评估细则（试行）提出的新任务、新要求，使学校体育教育在增强青少年体质、促进青少年健康成长中发挥出应有的作用。
郧区实验小学
2015年6月10日。
