教科版六年级品德与社会下复习资料

石桥镇新街小学2017年春季学期六年级《品德与社会》复习提纲班级：_______________ 姓名：____________________________1.在学习上，合作让我们战胜困难；在赛场上，合作让我们赢得荣誉；在集体生活屮，合作让我们更开心。

2.大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。

3.合作谚语或名言警句：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

人心齐，泰山移。

孤雁难飞，孤掌难鸣。

众人拾柴火焰高。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

团结就是力量。

滴水不成海，独木难成林。

4.生活离不开竞争。

竞争让我们进步，竞争让我们成长。

有了对手，人们才会有危机感，才会了竞争意识，有了对手，人们才会奋发图强，锐意进取。

5.在我们的生活中，竞争与合作无处不在。

竞争，可以促进发展；合作，更有利于取长补短，形成合力，使发展更健康，更协调。

在科技飞速发展、专业分工日趋精细的今天，任何一个人都不能包打天下，任何重大成果的获得都离不开集体的智慧。

竞争需要合作，合作中存在竞争！合作和竞争缺一不可，同样重要。

“当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是少了一个朋友。

”这句话告诉我们：多个朋友多条路，多个敌人难走路。

6.真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的对手；真正促使你成功的的，往往是与对手的竞争。

个人有了对手，就会不断磨练意志，想方设法去超越，去夺取胜利；集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝聚力。

7.合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。

合作要建立在尊重、理解的基础上。

&在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是“共享“；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是“双赢”。

合作的最大好处是使合作双方能够“双赢”“共享”。

9. 1949年10月1日，新中国诞生了！10・中国，用不到世界10%的耕地养活了占世界22%的人口。

《[六年级下册教科版品德与社会期末复习资料] 教科版三年级品德与社会复习资料》摘要：六年级下册品德与社会期末复习有哪些?以下是编分享给六年级下册品德与社会期末复习希望可以到你!，真正能给人留下印象不仅是外形象更取(气质)和(良品行)、(修养)，富兰克林说能施惠朋友往往不是金鱼或切物质上接济而是那些(亲切态)(欢快谈话)(情流露)(纯真赞美)六年级下册品德与社会期末复习有哪些?以下是编分享给六年级下册品德与社会期末复习希望可以到你!六年级下册品德与社会期末复习学习上合作让我们战胜困难;赛场上合作让我们赢得荣誉;集体生活合作让我们更开心了目标齐心协力做事这就叫做合作3合作谚语或名言警句篱笆三桩汉三人心齐泰山移孤雁难飞孤掌难鸣众人拾柴火焰高三臭皮匠顶诸葛亮团结就是力量滴水不成海独木难成林生活离不开竞争竞争让我们进步竞争让我们成长有了对手人们才会有危机感才会了竞争识有了对手人们才会奋发图强锐进取5有我们生活竞争与合作无处不竞争可以促进发展;合作更有利取长补短形成合力使发展更健康更协调科技飞速发展、专业分工日趋精细今天任何人都不能包打天下任何重成获得都离不开集体智慧竞争要合作合作存竞争!合作和竞争缺不可样重要当对手成我们朋友我们得到不仅仅是多了朋友;当对手成我们敌人我们损失不仅仅是少了朋友这句话告诉我们多朋友多条路多敌人难走路6真正促使你坚持到底不是别人而是你对手;真正促使你成功往往是与对手竞争人有了对手就会不断磨练志想方设法超越夺取胜利;集体有了对手就会众志成城励精图治形成强凝聚力7合作要存异学会用宽广胸怀接纳别人用真诚态赢得伙伴信任合作要建立尊重、理基础上8合作程每参与者都能享用共创造这就是共享;每参与者都能取长补短优势补从获得益处共成长这就是双赢合作处是使合作双方能够双赢共享999年0月日新国诞生了!0国用不到世界0%耕地养活了占世界%人口南水北调青藏铁路西气东输西电东送四工程激活了我国东西南北地区济、社会发展三峡工程创造了世界水利工程多项3两弹星原子弹(96年0月)氢弹(967年6月)人造地球卫星(东方红卫星970年月日)神舟5我国次飞船人飞行(003年0月5日)神舟6(005年0月日)神舟7我国次实现太空行走(008年9月5日)00年7月3日我国申奥成功008年8月8日0届奥运会北京开幕国共获得5枚金牌位居金牌榜597年0月5日6届合国会恢复了我国合国亚舞台切合法权利00年月我国加入了世界贸易组织目前已有60多国与我国建立了外交关系有80多国和地区与我国有济贸易往与我国建交是苏9年0月日6世界要和平人民要合作国要发展社会要进步这是各国人民共愿望合国会定从00年起把每年9月日定停火和非暴力世界和平日7和平组织合国、国际奥委会、国际红十会8990年以全球共有00多万儿童武装冲突丧生有600多万儿童受伤或致残00万儿童无可归流浪街头9我们是每位父母、每庭希望我们更是每民族每国希望我们是整世界希望而我们共希望就是全世界和平0温室效应气有些气体如二氧化碳、甲烷等能让阳光照到地球表面又阻挡热量从地球表面散发出当这些气体太多地球像穿了件保暖外衣成了温室这就是温室效应温室效应危害冰川、冰山融化从而使海平面上升;有地方越越干旱而有地方水灾越越频繁;地球上病虫害增加;气候反常海洋风暴增多;土地干旱沙漠化面积增人类惹得然土地正以每年0万平方千米速迅速沙漠化;全沙漠现有沙漠、戈壁和沙漠化土地560万平方千米00多国0多亿人口正遭受沙漠带困苦由人口数量增加将人类吃饭、穿衣、住房、用水、用电、就业、上学等都会成问题这给养就像块块巨石压我们心头3每年7月日是世界人口日3月日世界森林日;3月日世界水日;3月3日世界气象日5环境恶化、人口急剧增长、短缺种种难题令人类忧心忡忡6石油和天然气将3050年消耗殆尽煤炭也只能勉强维持00年7学会感激你就拥有了快乐与幸福8把握我们己手里只要拥有梦想我们就可以拥有美9通往道路也许遥远而充满坎坷只有不畏艰险勇攀登人才能到达终30克雷洛夫现实是岸理想是彼岸隔着湍急河流行动则是架川上桥梁六年级下册品德与社会期末复习二六年级品德与社会复习题单元、填空、会学会与人打交道是种(社会生存领)掌握这领会使你成(受欢迎)人、我们学习与生活男女生无论是外表现还是性格既有(差异)又有(共)3、男孩和女孩做件事候别人对我们(要)和(评价)会不样、班级正因有了男生、女生我们生活才(丰富多彩)随着年龄增长男女生(生理)和(心理)答只要这游戏有益我们身心健康而且我们己又感兴趣就可以说伙伴参加切不能让别人见左右己正确定、怎样才能与他人和谐相处呢?(3分) 设身处地替对方着想和顾及他人感受3、我们应该怎样处理和父母长辈矛盾呢?(分) 当与父母长辈见不致或发生矛盾候要学会用平和态表述己想法努力进行沟通以增进相理、己所不欲勿施人这句话告诉我们什么道理?(分)上差异越越明显5、如我们希望男女学愉快相处就要留异性学(闪光)用(欣赏)眼光看待对方6、真正能给人留下印象不仅是外形象更取(气质)和(良品行)、(修养)7、和朋友厢处行和做法不仅能给对方带快乐而且还(有益友谊进步发展)8、富兰克林说能施惠朋友往往不是金鱼或切物质上接济而是那些(亲切态)(欢快谈话)(情流露)(纯真赞美)9、当我们与朋友发生冲突我们应该学会(正确对待)0、男孩和女孩做件事候别人对我们(评价)和(要)会不样、己所不欲勿施人这句话是(孔子)说、当发生冲突我们要学会(理)和(尊重)对方二、评判员(下面说法正确打错误打)(6分)、男生就应该咧咧什么都不乎;女生就应该羞羞答答像淑女()、男生有男生特女生有女生特男女生不要起玩()3、人不可能十全十美我们要学会悦纳己保持己特()、真正朋友会我们要候伸出援助双手()5、芳芳约丽丽星期天到她玩丽丽答应了可星期天丽丽因有事没有事丽丽向芳芳道歉芳芳却不理丽丽()6、光看电视和爸爸发生了矛盾光赶快到妈妈和己结成盟起对付爸爸()7、李明说对待己朋友不能批评只能表扬()8、当朋友遇到困难我们应该不损害己利益前提条件下助他() 三、交流(对下面情况你会怎么看?)(30分) 、明明想参加游戏但伙伴儿不让他参加告诉我们己不想做事就不要勉强别人做我们现实生活要懂得设身处地替别人着想和顾及他人感受不把己都不愿做事情让别人做5、男女生有交往必要吗?(分)有必要男女生共组成了优秀班集体只要男女生共努力相配合取长补短才能把班级搞提高学习成绩6、当我们面对冲突候该如何做?(分)当我们面对冲突换位置对方角想想或旁观者角想想这样会助我们做出正确定即使主动和也要讲究技巧选择恰当方式7、你心目把朋友比作什么?什么这样说?(分)、我认学生就是我每天他从学到了很多东西永远都不完b、我认朋友就是面镜子出现错误朋友会及提醒8、刚打坏了教室玻璃没向老师说洁告诉了老师答刚应该向老师勇敢地承认错误刚不应该怨恨洁因洁做法是正确9、春游强强不愿和倩倩分组活动嫌她太娇气答强强做法不对因男生、女生应该取长补短相助0、强和国块儿足球强不心打碎了教室玻璃国助强包庇错误还对强说请放心我什么也没看见答国做法不对真正友谊应该建立真诚对待基础上应勇指出朋友错误强也应该积极向老师承认错误、兵常欺侮学他友明多次劝阻他可他就是不听所以明就把这件事告诉了老师答明做法对我们应该勇指出朋友缺陷如他还是执迷不悟就可以通老师或长。

教科版《品德与社会》小学毕业复习资料《品德与社会》是小学生的重要学科之一，它培养孩子们良好的品德和社会意识。

本文档旨在为小学毕业生提供一份完整的复习资料，帮助他们回顾和巩固所学的知识。

目录•第一单元：我与家人•第二单元：我与他人•第三单元：我与社区文化第一单元：我与家人本单元主要围绕家庭关系和家庭责任展开，以下是该单元的重点内容：1. 家庭关系了解家庭成员之间的关系以及他们各自的职责和义务是非常重要的。

我们应该尊重家庭成员之间的感受，做到相互理解、支持和协助。

2. 家务劳动家庭成员之间的家务劳动应该相互分担。

我们要学会做一些简单的家务活动，比如帮助父母整理房间、洗碗、清洁等，这样能培养我们的家庭责任感。

3. 家庭和睦家庭和睦是每个人都渴望的，我们要学会处理家庭冲突，通过沟通和妥协解决问题，和谐的家庭氛围对我们的成长至关重要。

第二单元：我与他人本单元主要涵盖了人际交往和团队合作的内容，以下是该单元的重点内容：1. 礼貌与友善与他人进行交往时，要学会表达自己的想法和观点，但也要尊重对方的意见。

礼貌待人和友善相处是建立良好人际关系的基础。

2. 团队合作在团队中，我们要培养合作意识，学会主动参与和贡献自己的力量。

通过合作，我们可以充分发挥个人的优势，共同完成任务。

3. 互助友爱与他人建立互助友爱的关系，我们应该主动帮助身边需要帮助的人，与他人分享快乐和困难。

第三单元：我与社区文化本单元主要涉及社区环境和文化的内容，以下是该单元的重点内容：1. 社区环境保护我们要养成良好的习惯，保护社区环境的干净和整洁，比如垃圾分类、不乱扔垃圾等。

这样可以创造更美好的社区环境。

2. 社区文化活动积极参与社区的各种文化活动，比如志愿者服务、社区联欢等。

这样可以增加我们的社区归属感，培养社会责任感。

3. 尊重他人的权益在社区中，我们要尊重每个人的权益和观点，不歧视、欺负他人。

学会平等对待他人是培养社会意识的重要一环。

《品德与社会》是小学阶段的重要学科，通过学习这门学科，我们能够培养良好的品德和社会意识。

小学六年级《品德与社会》下册复习题六年级品德与社会下册第一单元复习题一、填空题。

1、在与他人交往的过程中，我们收获过（甜蜜），也产生了许多（困惑）。

会与人打交道是•种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。

2、在我们的学习与生活中，男女生无论是（外在）表现, 还是（内在）性格，既有（差异），又有（共同点）。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。

4、一•个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。

随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。

女同学会变得更（敏感），男同学会努力表现出（像个男子汉）。

5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。

我们大家才会感觉到被人（欣赏的快乐）。

6、真正能给人留下好印象的不仅是（外在的形象），更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。

7、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方（带来快乐），而且还有益于（友谊的进一步发展）。

不好的做法和行为，不仅会给朋友带来（烦恼），还会伤害朋友之间的（友谊）。

&富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话）,（同情的流露），（纯真的赞美）。

9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。

10、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。

11＞当发生冲突吋，我们要学会（理解）和（尊重）对方。

12、发牛了冲突，不管谁对谁错，问题的解决肯定涉及（双方），能否解决好取决于双方的（态度）。

不同的（态度和行为）肯定会让对方有不同的（反应）。

13、我的交友体会是：当朋友有成绩时，我应该（祝贺）；当朋友遇困难吋，我应该（帮助）；当朋友有缺点吋，我应该（指正）。

14、男女生在交往过程中，有许多快怎也会遇到各种问题，少不了（冲突）与（误解）。

[六年级下册教科版品德与社会期末复习资料] 教科版三年级品德与社会复习资料六年级下册品德与社会期末复习资料有哪些?以下是小编分享给大家的六年级下册品德与社会期末复习资料的资料，希望可以帮到你!六年级下册品德与社会期末复习资料一1.在学习上，合作让我们战胜困难;在赛场上，合作让我们赢得荣誉;在集体生活中，合作让我们更开心。

2.大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做合作。

3.合作谚语或名言警句：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

人心齐，泰山移。

孤雁难飞，孤掌难鸣。

众人拾柴火焰高。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

团结就是力量。

滴水不成海，独木难成林。

4.生活离不开竞争。

竞争让我们进步，竞争让我们成长。

有了对手，人们才会有危机感，才会了竞争意识，有了对手，人们才会奋发图强，锐意进取。

5.有我们的生活中，竞争与合作无处不在。

竞争，可以促进发展;合作，更有利于取长补短，形成合力，使发展更健康，更协调。

在科技飞速发展、专业分工日趋精细的今天，任何一个人都不能包打天下，任何重大成果的获得都离不开集体的智慧。

竞争需要合作，合作中存在竞争!合作和竞争缺一不可，同样重要。

当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个朋友;当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是少了一个朋友。

这句话告诉我们：多个朋友多条路，多个敌人难走路。

6.真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的对手;真正促使你成功的的，往往是与对手的竞争。

个人有了对手，就会不断磨练意志，想方设法去超越，去夺取胜利;集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的凝聚力。

7.合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。

合作要建立在尊重、理解的基础上。

8.在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是共享;每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是双赢。

合作的最大好处是使合作双方能够双赢共享。

9.1949年10月1日，新中国诞生了!10.中国，用不到世界10%的耕地养活了占世界22%的人口。

六年级下册品社复习资料在六年级下册品社这门课程的学习中，我们需要通过各种方式去了解社会生活，掌握一些实用的技能，了解我们身处的环境和社会。

作为一个提高课程，品社的重要性不言而喻。

在这里，我们就来回顾一下六年级下册品社的各个部分，整理一份复习资料。

第一单元：生活环境和文化遗产生活环境是我们生活的基础，环境卫生好坏关系到人类的健康，同样，对生态环境保护也是十分重要的。

在这一单元中，我们学习了如何正确保护和管理我们的生活环境。

同时，我们还学习了一些文化遗产，了解到这些遗产的文化意义和历史背景，为我们以后的学习和生活提供了更多的素材和思考。

第二单元：人口与经济人口问题是一个十分复杂而又常在的问题。

在这一单元中，我们了解了人口数量和结构的变化，人口迁移和流动的原因及影响等。

同时，我们还学习了有关致富和经济发展的知识，了解了一些有关现代经济和商业运作的模式。

这些知识，对我们未来的生活和工作都有着重要的指导意义。

第三单元：社会制度与民主法治社会制度是社会生活的基础，民主法治是维护社会稳定和正常运转的重要保障。

在这一单元中，我们学习了社会制度的不同类型，例如民主价值观、法制建设和社会主义建设等。

我们还学习了宪法、法律的基本知识，知道如何遵守法律，保护自己的合法权益。

这些知识对于我们建设和发展一个和谐社会都至关重要。

第四单元：科技与信息时代现代社会的信息量十分庞大，我们不得不学习使用各种科技手段和工具来获取和判断信息。

在这一单元中，我们学习了如何使用互联网和电子技术来快捷地获取和传递信息，了解了它们的好处和不足。

同时，我们还学习了一些信息技术的基本操作，例如搜索引擎、电子邮件、office等等。

第五单元：文艺与审美文化艺术是我们生活中不可或缺的一部分。

在这一单元中，我们学习了艺术和文化的基本概念，了解了艺术的类型和流派。

我们还学习了如何欣赏艺术，开拓自己的审美视野。

这些知识不仅能够丰富我们的生活，还能够培养我们的情商和个人魅力。

教科版《品德与社会》六年级下册简答题汇总世界人口日标语（控制人口数量、提高全民素质；实行计划生育，改善生态环境；关心和重视人口与可持续发展问题）。

世界环境日标语（营造绿色城市、呵护地球家园；让地球充满生机；人人参与、创建绿色家园；低碳减排，绿色生活）。

世界森林日（地球呼唤绿色，人类渴望森林；善待森林，善待人类；森林，我们的骄傲！保护地球之肺；）世界水日（珍惜水、节约水、保护水；保护水资源，改善水环境；保护植被、涵养水源，防治水土流失；）气象日标语（你的星球需要你，联合起来应对气候变化；减缓遏制气候变化，保护蓝天白云绿水青山；）1.听了渡渡鸟最后的辞世宣言，你有何感想？答：如果人类不改变自己的行为，继续捕杀野生动物，地球上的动物种类会越来越少，人类最终将变得形单影只，孤独无援。

那时地球的生态平衡被严重破坏，害虫没有了天敌将泛滥成灾（如松毛虫、蝗虫）。

人类必将为自己的愚蠢行为付出沉重代价，受到大自然的惩罚。

我们要保护快要灭绝的动物、反对那些把动物赶尽杀绝的人和行为；向家人宣传保护野生动物的意义，不吃野生动物、不穿野生动物皮毛制的衣服；制定和完善保护野生动物的法律；保护好森林，维护好生态平衡。

2.保护环境、善待地球，我们能做些什么？答：实行计划生育，控制人口过快增长；节约和合理利用资源，不浪费水电、节约纸张，开发利用环保的新能源；保护环境，减少废气、废液、废渣的排放，实行垃圾回收，加大污染治理的力度，避免出现新环境污染，提倡低碳生活；植树造林，维护生态平衡，禁止过度放牧、滥伐森林和滥采滥挖，严防土地沙漠化；保护好野生动物、加大保护珍稀野生动物的力度。

3.设计一个祈愿和平的主题班会或者队会。

答：主题——“放飞和平鸽”（或“让世界永远和平”）活动准备——收集整理关于和平的歌曲、和平的诗歌；收集关于战争场面或战争专题片；每人制作一只和平鸽；制作祈愿和平的卡片。

活动过程——1、开始：齐唱“让世界充满爱”，进入活动主题。

品德与社会毕业复习提纲（六下）品德与社会复习提纲（四）六年级下期第一单元你我同行P1第一课男生和女生 P21.会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。

2.在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。

3.男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。

4.一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。

如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。

5.我来夸夸你：详见教材P56.随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。

当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。

7.男女生有交往的必要吗？答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只有男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。

8.怎样做到男女生交往不烦恼？（如像教材P7上的情景题）或男女生发生冲突怎么办？答：（1）保持冷静，有自控能力，平心静气地解决；（2）理解和尊重异性同学生理和心理的特点，如男生爱表现、要强、爱面子；女生很敏感，好静、脆弱。

不侮辱和伤害对方；（3）换位思考，互相理解、互相原谅，以便做出正确的决定；（4）讲究技巧，选择恰当的方式，圆满解决问题。

9.真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。

10.人不可能十全十美，我们要学会（悦纳）自己，保持自己的特点。

11.好男孩好女孩（的标准）或形象设计：答：（1）外表:阳光、帅气；漂亮、大方；穿着得体，爱整洁。

（2）内在:宽容大度、善解人意、知识面广、有气质、勤奋刻苦、幽默机智、乐于助人、爱运动、爱劳动 ??第二课朋友之间 P101.在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。

2.真正的朋友会在我们不开心的时候带来（欢乐），在我们需要帮助的时候，伸出（援助）的双手。

教科版品德与社会期末检测题（一）一、填空题：1、在学习上，合作让我们（战胜困难）；在赛场上，合作让我们（赢得荣誉）；在集体生活中，合作让我们（更开心）。

2、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做（合作）。

体育比赛需要（运动员）之间的合作；研究开发新产品需要（科研人员）之间的合作；联合国“维和需要（国家）之间合作……社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。

3、合作谚语或警句：○1一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；②人心齐，泰山移；③孤雁难飞，孤掌难鸣；④三个臭皮匠，顶个诸葛亮；⑤众人拾柴火焰高；⑥团结就是力量；⑦滴水不成海，独木难成林；⑧二人同心，其力断金。

4、1945年，瑞典皇家医学院将该年度的诺贝尔生理学及医学奖授予（弗洛里.弗莱明.钱恩）3人。

他们三人发明了（青霉素）。

X|k | B | 1 . c|O |m5、合作与竞争的关系：在我们的生活中，竞争与合作无处不在。

竞争，可以促进发展；合作，更有利于取长补短，形成合力，使发展更健康、更协调。

在科技飞速发展、专业分工日趋精细的今天，任何一个人都不能包打天下，任何重大成果的获得都离不开（集体的智慧）。

竞争需要合作，合作中存在竞争，（合作和竞争）缺一不可，同样重要。

6、“当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是少了一个朋友。

”这句话告诉我们（多个朋友多条路，多个敌人难走路）。

7、为什么要感谢对手？因为真正促使你坚持到底的，不是别人，而是（你的对手）；真正促使你成功的，往往是（与对手的竞争）。

个人有了对手，就会（不断磨练意志，想方设法去超越，去夺取胜利）；集体有了对手，就会（众志成城，励精图治，形成强大的凝聚力）。

8、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是（共享）；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是（双赢）。

合作的最大好处是（使合作双方或多方能够双赢与共享）。

教科版六年级《品德与社会》复习B（4、5）第四单元测试题（时间30分钟满分50分）姓名：考号得分：一、填空（每空1分共10分）1、（）是生命的摇篮，她很美丽，也很脆弱。

2、因为（）的原因，地球变成了大暖房。

3、（）可以在短短几年内毁掉上万平方千米的草原。

它是庄稼的敌人。

4、每年的（）月（）日是世界人口日。

5、人类赖以生存和发展的资源包括（）和（）6、（）是人类未来的希望。

7、地球的明天是（）。

8、我知道的新能源有太阳能、风能、（）等。

二、选择（每小题2分共16分）1、地球妈妈的年龄大约（）亿岁了。

A、30B、46C、50D、662、世界高气温记录以来，最高的一年是（）A、1988B、1990C、1998D、20073、造成温室效应的主要气体是（）A、沼气B、天然气C、二氧化碳D、氧气4、下列不是造成土地沙漠化的直接原因是（）A、过度放牧B、滥伐森林C、气温升高D、滥采滥挖5、被童话、寓言故事丑化的喜欢夜间活动的捕鼠高手是（）A、乌鸦B、老鹰C、狐狸D、猫头鹰6、放慢人口增长的脚步，让地球妈妈喘口气。

因为现在地球上已经有超过（）亿人口了。

A、60B、70C、80D、907、下列资源中，属于生态资源的是（）A、天然气B、红木家具C、核能D、潮汐8、我知道的下列（）资源很快就会消耗殆尽A、淡水B、石油C、煤炭D、沼气三、判断。

（正确画“√”错误画“×”，每小题1分共9分）1、地球太可爱了，又太容易破碎了。

（）2、在我们的周围，破坏环境的事情经常发生。

（）3、有人认为全球气候变暖将是仅次于核战争的灾难。

（）4、楼兰古国、空中花园都被沙漠掩埋了。

（）5、沙尘暴和荒漠化是天灾，不是人祸。

（）6、农民稻田喷施农药，许多青蛙被毒死了。

（）7、由于人口激增，将来人类面临吃饭、穿衣、住房、就业等系列问题。

（）8、我国淡水资源总量位居世界第四位，依然是水资源最贫乏的国家之一。

（）9、保护环境、善待地球，重要的是做点什么。