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2011年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分一、选择题（本大题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是A.红细胞具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大1．【答案】C【解析】本题主要考查红细胞的结构特点。
人的成熟的红细胞的结构比较简单，只有细胞膜和细胞质基质，没有细胞核和复杂的具膜细胞器。
将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，红细胞的细胞内液浓度大于细胞外的环境浓度，导致红细胞不断吸水而涨破。
2．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。
下列分析错误．．的是A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNAC．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变2．【答案】B【解析】本题以坐标图为信息载体，主要考查酶的本质、特点及功能的相关知识。
观察曲线图看出，甲酶的活性始终保持不变，说明甲酶能抗该种蛋白酶的降解；从酶的化学成分上来看，绝大多数是蛋白质，极少数是RNA，甲酶也可能是具有生物催化作用的RNA；乙酶的活性不断降低，说明能被该种蛋白酶降解，其本质为蛋白质；乙酶被降解的过程中其分子结构会发生改变。
3．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变3．【答案】B【解析】本题主要考查有关光合作用的场所、过程及特点等知识。
镁是植物细胞中叶绿体色素的重要组成元素，若幼苗在缺镁的培养基中培养，会使叶绿体中的色素含量降低，导致光反应强度降低，生成的ATP 及[H]的量也随之降低，而后暗反应强度也会降低。
4．撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。
2011年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 理科综合能力测试（生物部分80分）本试卷分共14页，满分300分。
考试时长150分钟。
第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符题目要求的一项。
1. 下列生命过程中，没有．．发生细胞分化的是A. 断尾壁虎长出新尾巴B. 砍伐后的树桩上长出新枝条C. 蝌蚪尾巴消失的过程D. 胚胎发育中出现造血干细胞2. 在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符．．．的是A. 给海龟安装示踪器调查其洄游路线B. 给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C. 用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D. 用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰（富）度3. 下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是A. 叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B. 氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C. 溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入D. 内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中4. 胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。
下列有关胰岛素的叙述，正确的是A. 胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B. 沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C. 胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D. 核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素5. 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。
可用静脉滴注高浓度盐水（1.8% NaCl溶液）对患者进行治疗。
其原理是A. 升高细胞外液的离子浓度B. 促进抗利尿溶液的分泌C. 降低细胞内液的离子浓度D. 减少细胞外液液体总量第二部分（非选择题共11小题共180分）29.（18分）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。
（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的处理。
（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势，说明血清中的不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。
北京市东城区2011届高三二模理科综合生物本试卷分选择题和非选择题两部分，共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回。
以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16选择题共120分选择题共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
1．下列关于细胞内化合物的叙述不正确．．．的是（）A．由葡萄糖合成的糖原作为储能物质存在于动物细胞中B．由氨基酸缩合形成的蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者C．含有三个高能磷酸键的ATP分子可直接为细胞的生命活动一共能D．多种无机盐离子对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用2．下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述不正确．．．的是（）A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C．细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组D，细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老3．图—1为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（）A．基因l和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状4．某种昆虫对经常使用的一种杀虫剂产生了抗药性，下列叙述正确的是（）A．杀虫剂诱发种群中特定个体产生了可遗传的抗药性变异B．在使用杀虫剂之前昆虫种群基因库中就存在抗药性基因C．种群抗药性基因频率在使用此杀虫剂过程中保持不变D．已经具有了抗药性的昆虫种群属于一个新的物种5．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。
图—2为人体部分血糖调控模式图，相关叙述正确的是（）A．通过图中②和⑤过程可同时促进肝糖原的合成和脂肪转化成葡萄糖B．低血糖状态时，除图中途径外还可通过肌糖原的分解使血糖恢复正常C．高血糖状态时，④过程可使胰岛A细胞分泌的胰岛素增多进而使血糖恢复正常D．在血糖调控过程中，胰岛素的作用结果可以通过反馈影响胰岛素的分泌29．（14分）Bruton综合征是一种人类遗传病，其主要特征是血液中缺乏B淋巴细胞及γ球蛋白。
2011年广东省深圳市高考生物二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共6小题，共6.0分)1.如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低，由此可推知细胞骨架( )A.是一种膜性细胞器B.有助于囊泡的运输C.能促进ATP的合成D.可作为细胞板的原料2.有关科学史的说法正确的是( )A.细胞学说是罗伯特•虎克和施旺共同提出的B.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质C.温特发现了生长素的化学本质是吲哚乙酸D.萨顿用类比推理法证明了基因位于染色体上3.下表列出了两个杂交组合及后代染色体的数目，相关说法正确的是( )A.狮与虎能交配产生狮虎兽，无生殖隔离B.狮虎兽个体间能正常交配产生可育后代C.体细胞杂交获得的“白菜-甘蓝”可育D.植物多倍体只能通过体细胞杂交获得4.2010年度诺贝尔生理学或医学奖授予了“试管婴儿之父”--罗伯特•爱德华兹，以奖励他创立了体外受精技术．该技术没有涉及的过程是( )A.精子的获能B.卵母细胞的培养C.细胞核移植D.胚胎的早期培养5.下丘脑可通过神经支配肾上腺髓质细胞合成肾上腺素，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解．以下分析错误的是( )A.细胞之间存在信息传递过程B.肾上腺素与胰高血糖素有协同作用C.肾上腺素能使机体耗氧量增加D.肾上腺素能加速血糖转化为脂肪酸6.图示一个家族中某种基因遗传的传递情况，若③号个体为纯合子的概率是，则该病最可能遗传方式为( )A.细胞质遗传B.Y染色体遗传C.X染色体隐性遗传D.常染色体隐性遗传二、多选题(本大题共2小题，共4.0分)7.通常，需要借助光学显微镜才能完成的实验有( )A.利用稀释涂布平板法对细菌计数B.探究紫色洋葱表皮细胞液浓度C.对大蒜根尖细胞进行染色体计数D.调查和统计土壤特种的丰富度8.关于图中甲、乙、丙所示的内容及分析，正确的是( )A.AB.BC.CD.D三、填空题(本大题共1小题，共1.0分)9.I．在一块土地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植不同种的农作物，叫间作套种．据表分析．*当达到某一光强度时，植物光合速率就不再增加，这种现象称为光饱和现象．(1)表中能进行间作套种的两个品种是，依据的生态工程的基本原理主要是．(2)作物栽培需要“正其行，通其风”．“通风”的主要目的是增强光合作用的过程．“土不翻，苗不欢”，原因是“松土”能．但大面积的松土也能带来等环境问题．Ⅱ．取大小和活力基本一致的绿豆种子3000粒，随机平均分成甲、乙两组，甲组放置在适宜的光照条件下培养，乙组在黑暗中培养．待种子萌发时，每天同一时刻抽取50粒(颗)测量其干重，结果大致如图所示．(3)实验中的无关变量有(答两点即可)．(4)曲线显示的是光照条件下培养时干重变化的情况，M点表示的生理意义是．四、识图作答题(本大题共2小题，共10.0分)10.图示某雄性昆虫细胞内染色体组成及相关基因的位置，其中A控制长翅，a控制残翅．据图回答．(1)图示细胞的名称为，细胞中含有两两个染色体组，是等位基因；染色体在细胞内移动时，需要依靠发出的星射线牵引．(2)该昆虫只有在B、H同时存在时才表现出红眼，否则为白眼．说明基因与性状的关系是．若只考虑图中所表示的基因的遗传，该昆虫产生的配子有种．(3)若该昆虫产生的后代因为细胞中出现a和b位于同一条染色体上而发生性状改变，其变异类型是；若A和a位于同一条染色体上，其变异类型可能是．11.图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落．图乙表示叶柄离层细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系．请回答．(1)图甲中a表示的过程是，需要的原料是，b过程需要的工具是．(2)酶X是，参与酶X合成和分泌过程，但不含核酸的细胞器有．(3)与乙烯上述作用类似的植物激素是．(4)当远基端生长素浓度近基端生长素浓度时，叶柄脱落．已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，通过对上图分析，该运输过程对乙烯的合成有作用．五、填空题(本大题共1小题，共1.0分)12.[生物--选修l生物技术实践]下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答．(1)案例l：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)．设计思路：对实验组土壤应该进行处理，尽可能排除的作用．(2)案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用．实验步骤：①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间．②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊．在A烧杯中加入30m L土壤浸出液，B烧杯中加入．③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20m L溶液，分别加入A1和A2两支试管各10m L；从B烧杯中取20m L溶液，分别加入B1和B2两支试管各10m L．④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入，并进行处理．⑤观察各试管的，记录实验结果．(3)案例Ⅲ：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中，应将土壤浸出液接种在以为惟一碳源的培养基上，并用(试剂)加以鉴别．。
海淀区高三年级第二学期期末练习理科综合能力测试生物部分一、选择题1.下图表示溶酶体的发生及作用，下列叙述不正确的是A. ②的主要功能是对④合成的物质进行加工和分拣B. ③的主要功能是为①合成有生物活性的水解酶C. 图中吞噬损伤细胞器的结构与①是同一种细胞器D. ①生物膜的完整性对其它结构的完整性具有重要意义2.下图是某些高等植物光合作用过程示意图，下列与此有关的叙述正确的是A. 光合作用产生的①进入同一细胞的线粒体要穿过5层磷脂分子B. 碳反应（暗反应）的主要产物淀粉是在细胞质基质（细胞溶胶）中合成的C. CO2浓度只影响④的合成速率，不影响①②③的合成速率D. 分布于⑤上的色素可用有机溶剂提取，用纸层析法分离3.某种蛇体色的遗传如下图所示，当两种色素都没有时表现为白色。
选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列说法不正确的是A. 亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOOB. F1的基因型全部为BbOo，表现型全部为花纹蛇C. 让F1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为1/16D. 让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/84.下列关于植物激素的叙述不正确的是A. 生长素是以色氨酸为原料合成的一种小分子有机物——吲哚乙酸B. 生长素对于根和茎的生长，都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长C. 植物组培中，生长素和细胞分裂素是启动脱分化和再分化的关键激素D. 用适宜浓度的生长素类似物处理二倍体番茄，可获得四倍体无籽番茄5.下图是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果，下列说法正确的是A. 在培养过程中，水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大B. 在30℃时水螅种群呈“S”型增长，种群增长速率在15天左右最大C. 在10℃、20℃时水螅种群呈“J”型增长，且20℃时种群增长速率较大D. 实验结果表明，20℃左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度二、非选择题29. （18分）RNA具有多种功能，请回答下列与RNA有关的问题：（1）在细胞生物中，DNA是遗传物质，RNA帮助其实现功能。
1 2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理科综合测试生物试题一、选择题（本小题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列与激素作用无关的实例是：A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平2．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是：A ．玉米种子萌发长成新植株B ．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C ．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D ．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株3．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是：A ．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B ．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C ．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D ．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓4. 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是：A ．滴管中冒出的气泡是反应产生CO 2的结果B ．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C ．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降D ．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP ，其余的存留在酒精中5. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是：A ．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B ．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C ．真核生物以DNA 为遗传物质，部分原核生物以RNA 为遗传物质D ．真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行6. 只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是：A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B ）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA 和RNA7. 图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。
下列各项不符合关系的是：Ａ．Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液B ．Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡Ｃ．Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡＤ．Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫2８．基因型为AaX B Y 小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。
2011年普通高等学校招生全国统一考试生物部分一、选择题：本大题共l3小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列能说明某细胞已经发生分化的是A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因2.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。
若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A．甲<乙，被动运输 B.甲>乙，被动运输C. 甲>乙，主动运输D.甲=乙，主动运输3.将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。
乙组未检测到淀粉的原因是A．叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用B．叶片光台作用强度低，没有淀粉的积累C．维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D 维管柬鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用4．某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是A.草坪和树林中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象5研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。
此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中A．甲是抗体，乙是抗原 B.甲是抗体，乙是淋巴因子’C.甲是进巴因子，乙是抗原D.甲是淋巴因子，乙是抗体31(10分)(注意：在试题卷上作答无效)某同学从温度为55～65"C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。
2011年全国统一高考生物试卷（新课标）一、选择题：本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）A．红细胞具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大2．（6分）A、B两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析错误的是（）A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3．（6分）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变4．（6分）取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组．然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少．此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（）A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输5．（6分）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。
下列叙述错误的是（）A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6．（6分）如表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（）A．A B．B C．C D．D二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．7．（9分）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图．回答问题：（1）图中物质A是（C3化合物、C5化合物）（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是．（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的（低、高）．（4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的（高、低），其原因．8．（10分）回答问题（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。
高二生物综合练习题（2011年各地高考试题）1．（2011年江苏）下列关于人体内环境的叙述，错误的是A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态2．（2011年江苏）右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号3．（2011年江苏）关于现代生物技术应用的叙述，错误的是A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育4．（2011年江苏）下列有关植物组织培养的叙述，正确的是A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得5．（2011年江苏）我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。
下列有关叙述，正确的是A．不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关6．（2011年江苏）下列关于胚胎工程的叙述，错误的是A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术7．（2011年江苏）下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是A．互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵B．克氏原螯虾（小龙虾）原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵C．麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护8．（2011年江苏）在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度（1和20头／叶）的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。
2011年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 理科综合能力测试（生物部分80分）本试题卷分选择题和非选择题两部分。
满分300分，考试时间150分钟。
选择题部分（共120分）选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。
一、选择题（本题共17小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A. 破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C. 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D. 离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应2. 培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。
若要培育成功，下列叙述正确的是A. 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使用其超数排卵B. 乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C. 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D. 丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内3. 在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下，下列叙述正确的A. a-b段的Na+内流是需要消耗能量的B. b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C. c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D. d-e段的K+内流是不需要消耗能量的4. 与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是A. 免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长B. 受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞C. 可使受体迅速产生抗原抗体反应D. 主要用于治疗或紧急预防感染5. 下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。
若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析，下列叙述错误．．的是A. 存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄，纵坐标的来源于存活数B. 该种群的存活曲线呈凹形（类型Ⅲ）C. 该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡D. 分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力6. 将ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
必修3 综合练习二一、选择题：（本题包括30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题意）1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节2．下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（）A．肺泡腔内的气体B．小肠腔内的消化液C．心室腔内的血浆D．膀胱腔内的尿液3．高等动物和人体的内环境必须保持相对稳定。
下列各项生理活动中，与内环境的稳态不．直接相关的是（）A．通过汗液和尿液排出废物B．将食物残渣形成粪便排出体外C．通过血液运输氧和废物D．血液中的二氧化碳浓度增大会使呼吸加快4．人体剧烈运动后，隔一段时间测其血浆的pH会（）A．远小于7.35～7.45 B．大于7.35～7.45C．稳定在3～4 D．稳定在7.35～7.455．下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是（）A．吞噬细胞吞噬处理病菌B．发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团C．靶细胞裂解死亡D．纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出6．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A．体液大量损失B．特异性免疫能力减弱C．非特异性免疫能力减弱D．营养物质得不到及时补充7．正常情况下，人体进食后血液内（）A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少8．为验证胰岛素具降血糖的作用，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制）并观察现象，若出现惊厥则完成验证。
为了让该实验更完善，他又进行了改进，其中不合理．．．的是（）A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元B．应设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进行抢救，另一半则不予抢救9．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（）A．传出神经B．传入神经C．神经中枢D．感受器10．手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的直接原因是（）A．大脑功能异常B．缺乏促甲状腺激素释放激素C．缺乏促甲状腺激素D．垂体与甲状腺之间的神经被切断11．如右图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块，然后从左侧给予光照。
一段时间后，不可能．．．发生的现象是（）A．甲向右侧弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长12．关于生长素的作用，下列说法正确的是（）A．未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的B．生长素的浓度越高植物生长越快C．发育着的种子能产生大量生长素，为子房发育成果实提供必要条件D．侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制13．下图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能．．说明的是（）A．根具有向重力性，茎具有负向重力性B．生长素对植物的作用具有二重性C．根和茎的向性运动都是一种适应D．产生生长素的部位是根尖和茎尖14．烟草打顶有利于提高烟草的产量和品质，但打顶后腋芽的生长又会影响烟草的产量和品质，为解决这一矛盾，应该在对烟草打顶后于伤口处施用（）A．生长素类物质B．赤霉素类物质C．细胞分裂素D．乙烯生成物15．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（）16．下列各实例中，不能．．构成群落的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落17．右图表示在一个有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①②B．①④C．①③D．③④18则1970~1975年该鸟类种群的增长曲线最接近于（）19．2006年夏天，我国部分居民因生食福寿螺肉而引发广州管圆线虫病，其幼虫进入人体中枢神经系统后引发疾病。
从生态学角度看，广州管圆线虫与上述患者之间的关系是（）A．竞争B．捕食C．互利共生D．寄生20．要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（）A．消费者和分解者B．生产者和消费者C．生产者和分解者D．生产者和人21．生态系统的结构越复杂，其调节能力就越大，原因是（）①能量流经各营养级时，是逐级递减的②能量可通过不同的食物链传递到顶级③处于同一营养级的生物种类多，故某营养级的部分生物减少或消失时，可由该营养级的其他生物替代A．①②③B．②③C．①③D．①②22．为了保护环境，到南极进行考察的科学工作者除了必须把塑料及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废物带离，这是因为南极（）A．缺少生产者B．分解者很少C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施23．森林遭到持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。
这反映了森林生态系统（）A．恢复力稳定性较强B．抵抗力稳定性较强C．恢复力稳定性较弱D．抵抗力稳定性较弱24．下列各项是对生态系统中信息传递作用及相关应用的描述，不正确．．．的是（）A．影响生物种群的繁衍B．调节生物的种间关系C．田间施放性引诱剂可诱捕害虫D．蜜蜂通过舞蹈向同伴传递蜜源的信息属于物理信息25．下列叙述正确的是（）A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量B．当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落D．生态系统的能量流动是往复循环的26．从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于（）A．光合作用B．高能化学键C．绿色植物 D．太阳光能27．在右图所示的食物网中，除生产者外的各种生物中，会因其灭绝而导致另一种生物随之灭绝的最可能是（）A．乙B．丙C．丁D．戊28．在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是（）A．个体最大的B．个体最小的C．个体差异最少的D．个体差异最多的29．同学们各自设计制作小生态瓶，但有部分同学的设计不成功。
下列各项是关于设计生态瓶时应遵循的原理，其中不．合理．．的是（）A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系B．瓶内各种生物的数量搭配应合理C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应30．线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。
线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食。
这一事实说明（）A．可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫B．有害生物的天敌包括捕食者和寄生物C．同一宿主同时可被多种寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生D．生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染二、非选择题：（本题包括5小题，共40分）31．（7分）右图表示某淋巴细胞，其膜外颗粒为抗体。
请据图回答下列问题：（1）该细胞为_________细胞，它是由______________分化而来的。
（2）抗体的化学本质是___________，它能消灭侵入人体的___________，这一过程属于_________免疫。
（3）抗体从合成开始到分泌出细胞，经过的结构依次是_______________________（填标号）。
（4）当结核杆菌入侵人体后，会寄生在人体细胞内，而抗体不能进入细胞内，这时，消灭病原体就要依靠。
32．（12分）右图为神经元的结构模式图。
请据图回答下列问题：（1）写出图中各部分结构的名称：①______________，②______________，③______________，④______________。
（2）图中有甲、乙两个神经元，正常情况下，它们之间神经冲动的传递方向由→。
（3）神经元之间兴奋的传递方向只能是________的，这是因为神经递质只能由前一神经元的______________释放，经扩散经过_____________后，再与后一神经元_____________上的特异性________结合，引发后一神经元的神经冲动。
在上图中圈出突触存在的位置。
（4）已知细胞甲释放的某种物质可以使细胞乙兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质会被迅速分解。
现有某药物可以阻止该种物质的分解，这种药物将会引起_____________________。
33．（5分）下图为人体的生命活动调节示意图，请据图回答下列问题：（1）在神经系统中，_____________是调节内分泌活动的枢纽；____________是调节人体生理活动的最高级神经中枢。
（2）请用字母和箭头表示以下调节过程：属于神经调节过程的是：内外刺激→__________________→效应器；属于神经-体液调节过程的是：内外刺激→_________________________→效应器。
（3）试举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能：________________________________________________________________。
34．（7分）有一位生态学家，对5个生态系统中的生物群落的组成情况进行了调查，调查结果如下表：表中种l、种2……代表不同的物种；A、B……代表不同的生物群落；表中的数据表示每个物种的种群密度(单位：个体数／100m2)。
请据表分析并回答下列问题：（1）在对各群落进行研究时，要调查每个物种的种群密度。
若调查的是植物种群，一般采用；调查动物种群则更多采用；但若调查的是土壤中移动比较迟缓的小动物时，则可采用。
（2）若同时受到大规模的虫害袭击，上述5个生态系统中，受影响最小的是群落，原因是。
（3）根据你对上述调查数据的分析，你认为在西北地区人工营造白杨树纯林作为防风林合适吗？（4）营造人工生态林时常选择适宜在该地区生长的多个树种混栽，形成人工混交林，这样做的目的是。
35．（9分）小明在学习中了解到生长激素是一种蛋白质类的激素，有多种生理作用。
小明打算验证生长激素具有促进生长的作用，他做了如下的实验：取20只同样大小的幼鼠等分为A、B两组，分别放入两个饲养笼中喂养，A组幼鼠的饲料中定期添加适量的生长激素，B组不添加，其他生长条件均保持一致。
一段时间后称量各幼鼠体重，发现A组和B组增重相同，均为25%。
请回答下列问题：（1）小明设计的A、B两组实验中，B组为。
