小学2019-2020学年度第二学期装备工作计划

2019-2020学年小学学校教学工作计划(第二学期)一、指导思想以科学发展观统领全局，以各级教育部门意见为指导，以办优质教育、建和谐校园为主题，以学生自主发展为本，以提高教学质量为中心，以培养学生能力为最终目标，树立全面的质量观，以人为本，全面提升学校办学水平。

在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，群策群力，全面开创学校工作新局面。

二、工作目标：1、加强教学常规管理工作，实现管理增效。

2、加快课程改革步伐，实现课堂高效。

3、加强校本教研，实现活动增效关注学生活动，实现活动增效。

5、强化教师学习，实现优师增效。

三、工作措施：（一）强化教学过程管理，提升教育教学质量1、更新教学理念，促进学生自主发展。

充分发挥年级组集体备课的效能，教学设计中要重视通过学生独立思考、自主学习解决基础知识；要通过提问答疑、小组交流、深入思考、学生自我掌握知识的重难点；及时掌握学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效的自主学习。

2、创新教学管理工作，使教学工作规范化、科学化。

切实加强对教学全过程的检查、监控力度，进一步落实教学常规制度，听课检查制度；教师教学工作考评制度；教学自我剖析制度（课后反思）和教学过程监控、质量分析制度。

3、全面强化质量意识。

认真做好教学计划、教法改革、质量监测等工作。

规范学生作业、教师批改等常规性工作，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠，从而提高作业的有效性加强毕业年级的管理，有计划、有针对性开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。

加强分类辅导，全面提高教学成绩。

5、加强教学常规管理。

教导处和年级组要加大检查指导力度，切实落实《镇沅直属小学教学常规管理方案》和听课制度（学校校长和支部书记每人每个学期推门听课评课不得少于20节、副校长和中层干部每人每个学期推门听课评课不得少于25节，教师不得少于10节），迎接上级的随机检查。

小学装备年度工作计划一、总体目标小学装备年度工作计划的总体目标是通过科学规划和有效组织，提高小学装备工作质量和水平，满足学校日常教学和管理的需要，为教师和学生创造一个良好的教学环境。

二、工作重点1. 教学设备更新- 对存在质量问题或使用寿命到期的教学设备进行更新。

- 根据学校教学需求和预算计划，优先更新影音设备、实验仪器等关键设备。

- 完善设备采购制度，加强对供应商的审核和管理。

2. 教学设备维护- 制定设备维护计划，保障教学设备的正常运行。

- 开展设备定期检修和保养工作，及时处理设备故障。

- 健全设备维护档案，建立设备维护记录，提高设备使用效率和寿命。

3. 教学设备管理- 对教学设备进行分类管理，建立设备档案和资料，实行设备定期盘点。

- 健全设备借用管理制度，规范设备借用流程，加强对设备归还和使用情况的监管。

- 加强教职工对设备管理的宣传和培训，提高教职工对设备管理工作的重视程度。

4. 教学设备安全- 加强对教学设备的安全保护和防盗措施，提高教育设备的安全性。

- 健全设备使用规范，建立设备安全操作手册，加强设备使用人员的安全意识培训。

- 巡查和保障教学设备的安全运行，及时发现并处理设备安全隐患。

5. 教育技术设备应用- 推广和应用先进的教学技术设备，如智能白板、多媒体教学设备等。

- 培训教师熟练掌握教育技术设备的使用方法，提高教师的教育技术应用能力。

- 加强与教育科技部门的合作，开展教育技术设备的应用研究，提高其在教学中的应用效果。

三、工作措施1. 制定工作计划- 由学校装备管理部门牵头，编制小学装备年度工作计划。

- 综合考虑教学需求、设备更新和维护情况等因素，制定全年教学设备更新和维护计划。

2. 加强设备采购管理- 加强与设备供应商的沟通和合作，获取最新的设备信息和市场行情。

- 组织开展设备采购评审工作，选择性价比高的设备供应商。

3. 健全设备维护机制- 确定设备维护负责人，建立设备维护小组，明确各自的工作任务和职责。

中心小学2019-2020学年第二学期信息技术、装备工作计划一、指导思想：全面贯彻和落实上级疫情防控精神，以创建智慧校园为目标，加强现代教育技术的培训，提高广大教师的信息技术应用能力，强化疫情期间信息技术在常规教学中的应用，用信息技术提升教学品质，特别是常规课堂的教学效率。

做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，促进我校电教工作在疫情期间管理不松懈，发展不停止二、具体工作及措施：1、疫情期间加强对报告厅、未来教室、创客教室等现代化教育室场的使用维护，明确责任，落实到人，使专用现代教育技术装备得到最大限度的发挥。

2、做好普通教室电教设备的维护保洁工作，明确责任，规范使用。

避免人为因素造成设备损坏。

3、加强对电教器材的使用管理。

普通教室教师使用电教设备后要认真记载好《班级电教设备使用记载本》，进一步规范“录、摄像情况登记”、“电教器材借阅记录”、“电教器材维修登记记录”。

4、大力推进办公信息化和网络化，充分提倡利用学校网站、微信公众号、QQ群等通讯软件，实现行政管理、教师日常工作、家校互动等信息化。

5、配合各教研组开展高水平教学研究活动，协助上公开课的教师制作课件和设备安装调试。

6、续继组织好新一轮教师信息技术应用能力提升培训，努力达到青年教师能自己设计优秀课件，较熟练地运用微课软件制作微课，提高线上教学能力。

7、开展信息技术教学教学研究，积极探索教学规律，努力提高信息技术课堂教学效率，续继做好机器人团队培养。

8、加大“信息技术与各学科整合”力度，积极引导老师使用微课、未来教室等开展教学研究，促进新型媒体手段在教学中的运用。

9、组织好学校教师参加各级电教“论文”、“教案”、“优质课”、课件等评比活动。

10、积极组织学生参加信息技术比赛活动，认真做好辅导协调工作，争取好的成绩。

11、进一步加大校本资源库的建设力度。

整理学校的软件资源，健全管理制度，使软件不流失、不损坏。

做好重要资料的备份工作。

教育装备工作年度工作计划一、工作目标本年度的教育装备工作主要目标如下：1. 提高教育装备的质量和效率，为教学提供良好的技术支持和服务。

2. 更新教育装备设施，提升学校整体教育水平。

3. 加强教师对教育装备的使用和管理培训，提高教师的教育技术能力。

二、工作内容1. 仔细分析学校的教育装备现状，包括设备的类型、数量、品质等，制定更新计划。

2. 购置新的教育装备设施，包括电子白板、多媒体教室、计算机等，以适应现代教学的需要。

3. 维护和保养教育装备设施，定期检测设备的性能，及时修理和更换不良设备。

4. 加强教育装备的管理，建立完善的设备档案和使用记录，保证设备的安全和正常使用。

5. 培训教师对教育装备的使用，包括操作技巧、故障排除等，提高教师的教育技术能力。

6. 制定教育装备的使用规范，指导教师正确使用教育装备，保证教学的顺利进行。

7. 跟踪教育装备使用效果，定期调查教师和学生的满意度，及时解决存在的问题。

8. 提供技术支持和服务，解决教育装备问题，使教育装备充分发挥作用。

三、工作计划和时间安排1. 分析教育装备现状和制定更新计划（1个月）：调查学校教育装备的类型、数量、品质等情况，并结合教师和学生的反馈意见，制定教育装备更新计划。

2. 购置新的教育装备设施（3个月）：根据更新计划，确定所需购置的新设备，进行合理的采购安排，并确保设备的质量和价格均符合学校的要求。

3. 维护和保养教育装备设施（每季度）：制定设备维护计划，定期检测设备的性能和健康状况，及时修理和更换不良设备。

4. 培训教师对教育装备的使用（2个月）：组织教师参加相关培训课程，培养教师运用多媒体教学的能力，并加强教师的故障排除能力。

5. 制定教育装备的使用规范（1个月）：起草教育装备使用规范，经过学校领导层的审查和讨论，最终形成可执行的规定。

6. 跟踪教育装备使用效果（每半年）：通过调查问卷，录像观摩等方式，了解教师和学生对教育装备的满意度和反馈意见，并根据问题建议调整教育装备的使用细则。

赣州市实验小学2019-2020学年度第二学期教育技术装备工作计划一、指导思想按照我校教育工作要点，紧紧围绕学校工作中心，以率先实现高水平教育现代化为导向，以全面提高我校教育技术装备管理、应用水平为目标，以“保障教育、服务教育、促进教育”为工作主线，突出重点，深化应用，提升能力，用心用情用力服务教育，为我校教育现代化建设的提升作出新的贡献。

二、工作目标：1.构建教育信息化高水平服务平台。

进一步优化教育信息化环境，依托腾讯智慧校园系统、赣州市智慧教育云平台及苏州市教育教育装备管理系统，构建课堂互动教学、在线培训、网络教研、课堂点播、家校沟通等多种功能的教育公共服务平台，全面实现教育行政管理、学籍管理、人事管理、资产及教育仪器设备管理、教学科研管理、校园常规管理信息化。

2.优化校园信息化环境。

进一步加强校园网络建设，推进校园网络升级工程，逐步提高校园网络的畅通程度。

继续加强学校网站建设，规范学校门户网站建设，进一步做好微信公众号的宣传与推广，强化网站的维护和更新工作，全面提升网站建设、管理、应用水平。

3.提升教育技术装备水准。

我校要根据《江苏省中小学教育技术装备标准》，切实加强专用教室建设、教学仪器设备及馆藏图书的配备工作，要对照标准对学校教育技术装备现状进行全面检查。

专用教室建设规划体现时代特征、学校特色，及时听取区装备中心意见，以便使规划更为科学、合理。

在实施教学仪器设备及馆藏图书采购时，必须按相关规定操作，确保所购物品的质量及采购手续的合法完备。

4.加强制度建设和专职人员的培训。

根据标准配齐配足仪器设备及体育器材；要有针对性地对管理人员进行专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；要进一步完善各类艺体设备设施的管理制度，规范学校的音、体、美器材的管理行为；要严格按照课程标准开足上好相关课程，积极开展内容丰富、形式多样的艺体活动，进一步增强学生的体质健康素质、审美素质、艺术素养和综合素质；要组织各类竞赛，强化教学研究，提高教师的综合素质和学科的教学质量。

2024年小学教育装备工作计划1、做好各年度“薄改项目”的资料收集整理。

2、强化教育装备的制度化管理，完善教育装备管理系统数据的更新，所有添置的装备纳入学校固定资产。

注重装备管理队伍建设，健全从校长到分管校长、中层管理人员、专职技术人员的分工责任制。

3、做好____年薄改项目学校的收货、发货工作，并组织学校完成安装、初检工作及____年度“薄改项目”教学装备项目学校的申报。

4、加强对学校管理人员和专业教师的培训，提高教育装备的使用率。

全年计划分别开展业务培训班、现场研讨会、经验交流会、外出参观学习、专项技能比赛等多种形式的活动，不断提高管理人员的业务水平和管理能力。

在培训内容上，把装备配备标准、装备常规管理要求、装备使用情况反馈、新技术操作应用相融合，增加培训内容的丰富性。

5、加强“薄改项目”学校功能室的建设与管理。

健全和完善图书室、音乐室、美术室、体育器材室等功能室和专用设备的管理制度，并要求制度上墙公布，做到专人专室专职管理，用制度规范管理。

2024年小学教育装备工作计划（2）一、背景介绍教育装备是指通过各种技术手段为教学提供支持和帮助的设备和工具。

在21世纪的今天，教育装备已经成为小学教育不可或缺的一部分。

为了提高小学教育的教学效果和教育质量，我们制定了以下2024年小学教育装备工作计划。

二、目标设定1. 提供先进的教育装备，满足小学教师和学生的教学需求。

2. 促进信息技术与小学教育的深度融合，提升教学质量和效果。

3. 培育小学师生的信息素养和创新能力，增强学校整体实力。

三、工作内容1. 提升教师信息技术能力a. 组织教师信息技术培训，提高教师熟练操作教育装备的能力。

b. 建设教师信息技术交流平台，鼓励教师之间的互相学习和交流。

2. 更新教学设备a. 定期更新学校教学设备，包括投影仪、电子白板等，以保证教学的高效进行。

b. 为每个教室配备一台电子教室，提供先进的教学设备和多媒体素材。

3. 推广在线教育资源a. 积极推广优质的在线教育资源，提供学生自主学习的机会。

小学装备年度工作计划一、项目背景小学装备工作是指对小学的各类装备设备进行管理、维护、更新等工作。

小学装备工作的目标是保障小学教学与活动的正常开展，提供良好的教学和学习环境。

为此，我们制定了小学装备年度工作计划，以确保小学装备工作的有序推进和长期发展。

二、工作目标1.提高小学装备设备的质量。

加强日常维护和保养工作，提升装备设备的使用寿命和效能。

2.增加小学装备数量和种类。

根据小学教学和活动的需求，更新和增加适宜的装备设备，提供更好的教学和学习条件。

3.提高小学教师和学生的装备使用技能。

组织培训和交流活动，提升教师对装备的操作和维护能力，提高学生对装备的使用技能和创意能力。

4.加强与装备供应商的合作。

与装备供应商建立长期合作关系，争取更好的价格和服务。

三、工作内容1.装备设备清单更新根据小学教学和活动需求，对现有装备设备清单进行全面更新。

将已报废和不再使用的设备清除，增加新购和更新的设备，确保清单的完整和准确。

2.装备设备购置根据装备设备清单，采购新设备和更新老旧设备。

优先考虑安全性、实用性和适宜性，确保装备设备的质量和效益。

在购置过程中，与供应商保持良好合作关系，争取合理价格和优质服务。

3.装备设备维护和保养建立装备设备维护和保养计划，定期对装备设备进行检查和维修。

加强日常保养工作，定期清洁、调试和润滑设备，防止设备出现故障和损坏。

对发现的问题及时报修或更换。

4.装备设备管理建立装备设备档案，包括设备型号、购置时间、保修期限等信息。

建立设备借用和归还制度，明确责任和流程，并建立相应的登记和备案，保证设备的合理使用和管理。

5.师生培训和交流活动定期组织师生参加装备使用技能培训和交流活动。

要注重培养教师对装备的维修和使用能力，提高他们的操作技巧和应对问题的能力。

同时，鼓励学生积极探索和开展创意活动，培养他们的动手能力和创新精神。

四、工作计划1.年度装备设备清单更新工作计划时间：1月具体工作内容：- 与各部门和班级负责人沟通，了解小学装备设备需求。

小学装备工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、工作背景随着我国教育事业的发展，小学教育作为基础教育的重要组成部分，其装备水平直接关系到学校的教学质量和学生的学习效果。

为进一步提高小学装备水平，根据我国教育部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 完善装备设施，确保教学需求。

2. 提高装备使用效率，促进教育教学质量提升。

3. 强化装备管理，保障学校安全稳定运行。

三、工作内容1. 调查分析（1）对全校各班级、各功能室进行装备现状调查，了解现有装备的种类、数量、性能、使用情况等。

（2）分析现有装备与教育教学需求的差距，为后续采购和更新提供依据。

2. 装备采购与更新（1）根据调查分析结果，制定年度装备采购计划，包括教学设备、实验器材、体育器材等。

（2）按照国家相关政策和标准，确保装备质量，合理控制成本。

（3）加强采购过程的监督，确保公开、公平、公正。

3. 装备配置与布局（1）根据教育教学需求，合理配置各类装备，确保各班级、各功能室装备齐全。

（2）优化装备布局，方便教学使用，提高使用效率。

4. 装备管理与维护（1）建立健全装备管理制度，明确管理职责，规范操作流程。

（2）定期对装备进行保养和维护，确保装备性能良好，延长使用寿命。

（3）加强对教师和学生的培训，提高装备使用率和教学效果。

5. 装备安全与环保（1）加强装备安全意识教育，定期进行安全检查，消除安全隐患。

（2）遵循环保原则，采购绿色、环保、节能的装备，降低能耗。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立专门的小组负责小学装备工作。

2. 制定详细的工作计划，明确时间节点，确保各项工作有序推进。

3. 加强与教育部门、装备供应商等外部单位的沟通协作，争取政策和资金支持。

4. 定期对工作进度进行和反馈，及时调整工作策略。

五、预期成效1. 提高学校装备水平，满足教育教学需求。

2. 提升装备使用效率，促进教育教学质量提升。

3. 加强装备管理，保障学校安全稳定运行。

2019—2020学年度第二学期教育技术装备工作总结本学期我校继续围绕上级部门工作部署，结合我校实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备各项工作。

充分发挥我校教育技术装备效能，为教师教育教学、学校行政管理提供有力支持，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，为我校办学质量的稳步提升发挥了应有的作用。

现将本学期教育技术装备工作总结如下：一、制定计划，明确目标：为使学校教育技术装备工作健康有序发展，增大工作预期性，开学前即制定学期工作计划，明确工作目标与措施，强化指导与监督。

1.继续做好资产配置计划工作，了解各处室需求，按照资产配置标准和时间节点进行核定申报。

2.围绕“三位一体”社团建设规划，结合我校环境、人员、资金支持，统筹思考学校创新教育发展规划，按照规划先行、统筹思考、分步实施的原则，多方了解、比较，做好机器人社团开设工作方案。

3.配合上级部门调研，做好艺术中心和劳技教室规划、设计工作，邀请相应教师参与设计修改，参加上级部门组织的评标工作，提前了解艺术中心和劳技教室定型设计。

4.做好暑期课桌椅调试调整适配工作，了解现有课桌椅情况，拟定工作方案并及时上报，与教仪站提前沟通课桌椅采购情况，根据实际情况安排工作日程。

5.做好市级项目网络提升工程的准备工作，根据厕所提升工程实施情况，及时做好假期施工准备。

二、加强管理，做好维护：进一步加强设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研与管理的保障。

1.本学期以来继续依靠维修公司做好班级电教设备、教师办公设备及实验室、功能室、馆设备维修维护工作，确保设备存放合理，运行正常，做好“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”工作。

2.对照资产管理平台，进一步了解摸清学校资产状况，按照区国有资产管理办法规定，全面梳理老旧资产，继续做好资产标签补贴工作、根据资产现状，及时做好资产报废处置工作，做到应报废均报废。

3.根据上级部门要求，做好图书馆图书审查清理专项工作，完成不符规定图书清理552本并做好2020年图书征订采购工作计划。

小学教育装备工作计划小学教育装备工作计划（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。

但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编整理的小学教育装备工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学教育装备工作计划1一、思想重视、领会精神。

思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。

理解教育技术装备工作重要意义，这是加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。

是我校提高教学质量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。

二、健全组织，明确责任。

明确分工，组建专门的领导小组。

我校成立以管文山校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任分解到相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。

做到标准任务明确，责任落实到人。

在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。

严格按照江苏省教育技术装备标准，在配置教育技术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到江苏省实验教学的基本要求，图书室建设达到江苏省图书馆标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

四、具体目标。

1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。

按照县局安排，提升校园安防设备。

2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。

调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件。

3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。

使我校现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等要达到江苏省教育技术装备标准，为学校倡导的真学课堂教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台，增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能，以适应教育现代化的发展需要。