广告设计专业毕业设计任务书学生版

2014届艺术设计专业广告艺术设计专业方向毕业实习指导书毕业实习是本科毕业设计前的一次重要的实践教学环节，为保证毕业实习的有效进行，搞好本届毕业设计，特下达毕业实习任务与指导书。

一、毕业实习的目的毕业实习是让同学们走出校门，面向社会，开阔视野，提高眼界，深入实践。

接触与考察生产企业、商品市场、博物馆、广告与美术设计单位等，了解广告设计、制作、业务运作。

接受现代设计意识和文化氛围的熏陶，学习广告从业人员的钻研、认真、刻苦、实干敬业精神，在实习中提高设计能力和制作水平。

同时，通过记录实习笔记、收集广告宣传资料、画速写、摄影收集图形、语言录音记录等资料收集方式，开展广泛的考察以及对市场信息情报的调研，寻求确定毕业设计课题。

以便在此基础上，进一步制定毕业设计计划。

二、实习时间与地点1、实习时间：校历1-7周（2014年2月17日—4月4日）。

2、实习地点：广东、湖南、浙江、上海或北京等大中型城市。

具体实习地点，均需征求指导教师意见并获得认可。

实习期间，应做出实习计划，每月至少与指导教师联系2次，如有特殊原因不能参加实习，需以书面形式报告原因，经指导教师同意后并交本系备案，否则按违纪处理。

三、实习任务与要求1、实习时，学生可以根据具体情况分组，每处地点的毕业实习小组或个人要求最少参观考察广告设计企业、公司、印刷企业或商品销售场所五处以上。

参观博物馆、文化古迹，尽量围绕毕业设计选题范围进行。

在各类广告市场与企事业单位考察时，应有目的、有重点地收集资料、素材，关心关注广告业发展与热点问题，为毕业设计做准备。

2、每个人都要求做好切实可行的计划，按具体活动计划日程安排进行考察、实习。

要求及时作好包括实习日记、参观访问、座谈、市场考察等各项记录，收集有关资料。

实习结束后及时完成毕业实习市场调查报告（报告应包括实习基本情况、收获、体会、感想等）连同实习笔记、速写资料等交指导教师查看，作为考核实习成绩的主要依据。

3、实习结束，及时完成1500字以上的毕业实习报告（含实习内容、收获与体会等）和毕业实习手册，作为考核实习成绩的主要依据。

广告设计与制作专业2024年届毕业设计指导书一、毕业设计的目的与意义毕业设计是广告设计与制作专业学生在校学习期间的最后一个教学环节，是对学生综合素质和专业技能的全面检验。

通过毕业设计，学生能够将所学的理论知识与实践相结合，提升解决实际问题的能力，同时也是对学生创新思维、独立工作能力和团队协作精神的培养。

二、毕业设计选题选题原则：选题应具有一定的实际意义和应用价值，能够体现广告设计与制作专业的特点，同时要符合学生的兴趣和专业方向。

选题范围：可以包括但不限于广告创意设计、品牌形象设计、广告文案策划、多媒体广告制作、广告效果评估等。

选题建议：鼓励学生关注社会热点、行业发展趋势和市场需求，结合自身特长进行选题。

三、毕业设计的流程与要求准备阶段确定选题并撰写开题报告，明确设计目标、研究内容、方法和预期成果。

进行文献综述，了解选题相关的理论背景和研究现状。

设计阶段根据开题报告进行具体的广告设计工作，包括创意构思、视觉表现、文案撰写等。

运用专业软件进行广告制作，如Photoshop、Illustrator、Premiere等。

实施阶段根据设计方案进行广告的制作和实施，确保设计效果的准确传达。

对广告实施过程进行监督和调整，确保广告按计划顺利进行。

评估阶段对广告效果进行评估，包括受众反馈、市场表现等。

分析广告设计的优缺点，提出改进意见。

撰写毕业论文根据毕业设计的全过程撰写毕业论文，内容应包括设计思路、实施过程、效果评估及个人反思等。

毕业论文应结构清晰、论据充分、语言规范。

四、毕业设计的时间安排第1-2周：选题确定与开题报告撰写第3-10周：设计阶段与实施阶段第11-12周：效果评估与毕业论文撰写第13-14周：毕业论文修改与答辩准备五、毕业设计的评分标准设计创意与实施（40%）：创意新颖，设计合理，实施效果良好。

技术应用与制作质量（30%）：技术运用得当，制作精细，质量高。

效果评估与论文撰写（20%）：评估准确，论文结构完整，观点明确。

《广告设计与制作》专业毕业设计指导书（商业广告设计方向）一、设计目的：毕业设计是学生在学期间的最后一项教学计划课程，是走上工作岗位前的重要综合性实践教学环节。

其目的在于检验学生对职业基础知识、职业技能的综合性了解和掌握状况，检验学生独立分析和解决问题的能力。

是学生在学期间学习成果、基本素质的综合体现。

二、课题：系列广告设计 VI设计展示设计三、相关课题任务细则：（一）系列广告设计1、广告策划书一份（注：如作品选题为某品牌商业广告需撰写简单策划书；如选题为公益文化类广告则撰写创意初衷、灵感来源的社会调研报告一分即可）2、系列广告设计一套。

（3-6张，A4纸张彩色打印装订成册）3、设计说明1000字以上，A4打印装订。

（要求写明投放媒体，目标受众人群，创意理念等，重点突出创意理念）4、展板。

（90cm×120cm KT板喷绘，将作品进行合理排版，展板上需标明专业名称、作品名称、作者、指导教师等。

）5、另交电子文件光盘一份。

(全套作品电子文件刻成光盘一张，包括作品原文件、JPEG图片、展板作品文件、策划书（或调研报告）及设计说明的电子文件。

）（二）VI设计1、对所选择行业目前状况的分析书一份。

2、品牌命名，品牌策划书一份。

3、品牌标志设计（标志、标准色、标准字）4、VI 基础部分及拓展应用5、VI 手册一份（A4彩色打印装订成册）6、展板。

（90cm×120cm KT板喷绘，将作品进行合理排版，展板上需标明专业名称、作品名称、作者、指导教师等。

）7、另交电子文件光盘一份。

(全套作品电子文件刻成光盘一张，详细内容参照“系列广告设计”。

）（三）展示设计必须完成某种专卖门面的整套设计，其中，必须有展示间、接待室、橱窗的效果图（尺寸为A1，对开大小840×594，各一张写真喷绘效果图，效果图需装裱），室内整体平面布置图（A3）、顶面布置图和局部造型装饰施工图（含侧立面图和结构剖面图）、所有界面正立面图（A3）、水电布置图（A3），工程预算表，以及室内所有版面和户外的广告设计（户外招贴广告设计，尺寸为A1，对开大小840×594，写真喷绘效果图，效果图须装裱），将整套设计作品制作刻录光盘一张，认真编写毕业设计说明书。

课程设计内容、任务与要求内容：自拟主题，为实现一定的广告目标，进行广告策划；并针对广告策划的需要，用计算机完成相应的广告作品设计（以下主题供参考）。

主题一：为增强世界人民预防艾滋病的知识，有效控制艾滋病的蔓延和探索有效的治疗方法，世界卫生组织于1988年1月在英国伦敦召开有100多个国家卫生部长参加的高级会议，会议确定每年12月1日为世界艾滋病日。

请应用所学知识以“行动起来，向‘零’艾滋迈进”为主题为即将到来的世界艾滋病日创作设计一件招贴广告作品，表现手法不限，规格A4。

主题二：广告设计的最大功用就是帮助企业解决问题。

为什么要做广告，从本质上说就是要发现问题所在，做到良好的视觉交流工作，最终通过视觉的方式帮企业解决问题。

通过对所选品牌的了解和分析，思考如何满足广告推广需求，从市场调研出发，发现问题并尝试解决问题。

请为学校附近某超市某产品近期促销活动设计一条平面广告，针对现状，作全面的市场调研，分析总结现存的广告问题，建议解决方案，并以平面广告的形式表现出来。

表现风格与形式不限，内容自定。

主题三：2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。

而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人都视而不见，漠然而去。

最后，一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈，引发网友广泛热议。

可惜的是2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。

“小悦悦事件”引发全国对于道德滑坡的大讨论。

基于此，我们一面对陈贤妹们的良知善行深深致敬，一面也必须对冷血的路人报以严厉谴责，阻止道德的滑坡、托举向善的力量，正成为今天我们这个社会必须面对的考题。

这道考题不仅涉及道德的考问，也关乎文明社会的公民责任。

请你以“拒绝冷漠、呼唤良知”为主题创作一则公益广告，表现手法、表现风格和字数均不限。

2015版
题目：广汽传祺“祺宾团”车友会活动宣传设计
学生姓名：龙炜欣学号：1206022209
专业班级：B12艺术设计2班(广告设计方向)
指导教师：马文镰
企业导师：伍岳峰
二级学院：艺术设计学院
2015 年 11 月
logo要出现盾牌、马、五角星，有金属质感。

文字要显眼，能体现车友会特征，logo整体要有气势，大气。

平面车贴色调及系列纸袋等等的色调要能与传祺汽车的色调相搭配。

提示：
1. 此任务书由指导教师填写，题目（宋体、小二号、加粗），封面其它信息（宋体、三号、加粗），正文（宋体、小四号、1.5倍行距）
2. 毕业论文结束后由二级学院负责装入学生《毕业设计（论文）资料袋》，集中存档。

毕业设计
任务书
课题: 院系名称：设计艺术专业班级：
学生姓名：学号：
指导教师：职称高的写前面教师职称：职称高的写前面起止日期： 9年12月16日——2020年6月5日
地点:
2020年1月10日
任务书填写要求
1．毕业设计任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经学生所在系（教研室）负责人审查、（部）领导签字后生效。

此任务书应在毕业设计开始前一周内填好并发给学生。

2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴。

3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及（部）主管领导审批后方可重新填写。

4．任务书内有关“（部）”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码。

学生的“学号”要写全号（级本科为12位数）。

5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性。

6．有关日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。

如“7年3月15日”或“7-03-15”。

毕业设计任务书。

《广告设计-Corel》实训任务书黄小平计算机科学与工程系目录VI设计（1、2） (3)创意设计（3） (4)联想设计（4） (5)海报设计（5） (6)包装设计（6） (7)书籍编排（7） (8)装订（8） (9)考核标准 (10)实验实训一：VI设计（7课时）一、实训目的1、掌握图形的绘制，包括基本元素、单形元素、特定元素的想象图形等；2、掌握图形的电脑设计方式和制作；二、实训器材1、电脑每位学生配备一台。

2、CorelDraw和Photoshop软件：安装到每台电脑上。

3、要求提供一个硬盘空间保存作业，或有U盘接口。

三、知识要点1、图形草图扫描和实物的图片拍摄。

2、图形的设计与绘制。

3、基本元素想象图形的设计与绘制。

4、单形元素想象图形的设计与绘制。

5、特定元素想象图形的设计与绘制。

三、主要任务：●企业标志（LOGO）与中/英文标准字设计、前台桌装饰、标准色与辅助色：LOGO设计要求：●LOGO主要用于公司徽标●公司名片、工作证、学习卡、报名合同纸、练习册课本、笔记本封面、名牌制作、网站logo、海报（选择）●公司宣传彩印封面（选择）2、有现代气息，体现西方文化；3、有视觉冲击力，醒目易识别；创意独特、给人印象深刻感觉；4、实用性——便于运用各种工艺手段进行生产和制作，特别是要考虑放在背景墙上的制作（目前打算用有机玻璃材料制作）；5、LOGO中要出现“高尔国际英语”及“GLOBAL ENGLISH ACADEMY”字样；6、LOGO 需要能够商标注册，不能与已经注册的其他LOGO重复。

作业提交方式：效果图电子文档实验实训三：图形基础的设计与制作（4课时）一、实训目的3、掌握图形的绘制，包括基本元素、单形元素、特定元素的想象图形等；4、掌握图形的电脑设计方式和制作；二、实训器材1、电脑每位学生配备一台。

2、CorelDraw和Photoshop软件：安装到每台电脑上。

3、要求提供一个硬盘空间保存作业，或有U盘接口。

11级广告设计与制作专业毕业设计与答辩计划一、毕业设计的目的1、广告专业毕业设计/论文是学生在校学习期间需要完成的最后一个学习环节,旨在培养和考察学生理论联系实际的能力，要求学生能够综合运用所学的知识,尤其是广告学和广告设计的基本理论，了解当代广告设计行业的发展状况,熟悉广告策划、创意、制作、印刷工作的各个环节和技能需要；加强学生对广告从业人员对广告设计工作实际操作的掌握，使之自觉地将理论与实际紧密结合。

2、进一步深化和扩展所学的基础知识和专业知识,提高学生实际操作能力,使之在广告创意、策划、设计、制作等方面来一次全面的总结和提高，提高自学能力和独立工作能力。

（1）调查研究、信息、文献检索和搜集资料的能力.（2）独立开展研究、独立完成课题的能力。

（3）理论理解和实践分析的能力。

（4）逻辑思维与形象思维相结合的能力以及文字和口头表达的能力。

(5）计算机设计软件操作能力二、关于毕业设计选题选题范围根据专业教学大纲和人才培养目标的要求,结合广告设计工作的实际情况，特别是从基于工作过程实际需要出发,选择广告设计专业领域内有现实价值、实践意义的课题进行探讨，注重培养学生相应的工作能力和创新能力。

毕业设计题目可以在所给定的选题范围内选定，也可以在指导老师的辅导下自行选定专业范围内的命题，选题一经确定及时上报指导老师。

三、毕业设计创作时间与答辩时间安排1、毕业设计创作时间安排2014年3月1日— 2014年3月20日分配论文指导老师，并由指导老师下发相关论文题目,学生在指导老师的指导下确定撰写题目、完成调研报告或者开题报告。

◆2014年3月20日— 2014年4月20日要求学生完成论文初稿或设计初稿，并在2014年4月20日前交给指导老师审稿，时间由学生自己同指导老师联系,一切听从指导老师的要求及安排.◆2014年4月25日- 2014年5月15日论文或设计的二次审稿，要求学生在一稿修改的基础上形成二稿,并在2014年5月15日前交给指导老师审稿，指导老师要确保学生的论文无任何语法及论据的引用错误;设计内容符合主题要求，视觉效果好。

《广告文案创意与设计》课程设计任务指导书课程代码：09302课程名称：广告学基础英文名称：Advertising foundation设计周数：1学分： 1.0课程类型：必修课课程性质：专业课先修课程：大学语文09201、公共关系与实务09204、计算机图形图像处理09205适用专业：文秘专业开课单位：社会科学系一、课程设计的性质、地位和任务本课程设计是文秘专业重要的实践性教学环节。

其教学目的，强化学生在广告文稿的专项设计训练，突出广告语言的“工具性”技能培养，以及广告文稿创作的专业“应用性”能力培养。

通过创意式设计培养方式，加强学生理论联系实际、分析解决广告创意与应用的市场开拓能力。

本课程设计在专业课建设中属于动手能力培养的核心课程。

本课程设计的教学任务，在指导教师的辅导下，根据大纲和任务下达书的内容要求，学生通过课程设计训练，使其基本具备广告文案创意与设计的基本能力，以及运用计算机图形图像软件处理各类广告文本的工作能力。

二、课程设计目标1）了解计算机图形图像软件编辑和处理各类广告文本的相关知识;2）理解广告语言是广告的重要组成部分，即用简练、生动的语言，集中而形象地表明商品的特色和性能，表达消费者的愿望和要求;3）掌握广告文案创意与设计的基本方法;4)学会广告文案创意与设计的准备阶段、消化阶段、构思阶段和定案阶段的基本工作技巧;5)思想素质（含身心素质）：提高学生对相关法令、心理要素和工作原则方面的专业素质的应用性理解。

使学生具备自觉运用市场策划和广告传播的工作技巧与能力。

使学生懂得爱岗敬业，开拓市场，以及创新的工作精神;6)职业素质：强化了学生在广告文案创意与设计的工作能力。

使学生具备在各类企事业单位从事广告宣传与策划的市场工作能力。

培养学生团队合作与开拓创新的工作方式;7)人文素质：通过集中式课程设计训练，使学生懂得有影响力的广告文案，其创意含有深厚的人文内在修养，即体现商品的特点和带给消费者的好处，引导读者耐心细致地读完广告文本的设计艺术;三、时间分配四、考核方式和成绩评定标准1）考核形式：考查；2）成绩评定：优秀（100—90分），良好（89—80分），及格+（79—70分），及格-（69—60分），不及格；3）成绩记录方式：设计成绩占90%，考勤占10%。