克麻小学少先队大队辅导员先进事迹材料

少先队优秀大队辅导员事迹材料少先队优秀大队辅导员事迹材料1自担任大队辅导员以来，她认真做好团队衔接工作，积极创新性的开展少先队工作，将学校的少先队工作作为学校德育工作的`切入口，结合中学生的特点开展少先队活动，激发队员自主参与活动的兴趣和热情。

其中学校“启航机器人”中队获得全国动感中队称号，队员于剑锋同学获得全国优秀少先队员称号。

她积极推进“希望小屋”活动，号召学校广大队员参与到希望小屋捐助活动，为困境中的少年送去温暖。

作为一名普通的辅导员，她倾心竭力，一心为共青团和少先队工作贡献青春力量，带领少先队员始终听党的话、永远跟党走，让红领巾更加鲜艳！少先队优秀大队辅导员事迹材料220xx年在我有了x年班主任工作经历的时候，我当上了学校的少先队辅导员。

作为教师能够从事阳光下最美丽的红领巾事业是她感到最幸福的事情，每天面对天真无邪的孩子，时刻激励着我潜心研究，认真学习，勤于实践，善于总结，脚踏实地的做好每一件工作，让每位少先队员的回忆中都闪烁着星星火炬的光芒！现已做校长助理，仍兼着大队辅导员工作。

一份耕耘一份收获，几年来，我带领中队辅导员老师积极参加少先队课题研究，撰写的论文有3篇获得北京市少先队论文一等奖，这个数字太珍贵了；学校少先队集体先后荣获“北京市星星火炬奖”“区优秀大队”等称号；我个人荣获“区十佳少先队辅导员”“区青年岗位能手”“北京市优秀少先队辅导员等称号。

每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环，而是时刻鞭策和激励我的动力，让我在少先队工作岗位上一路前行，在理论上进行深刻的思考，在实践中不断创新，在理论的指导下，逐步构建了我校少先队工作特色，也明确了我的奋斗目标——立足校园，做科研型辅导员。

一、立足校园，营造红色氛围，实现政治启蒙我校1937年始建于延安，被誉为“马背上的摇篮”，是一所具有优良革命传统的学校，地处北京南城皇家园林——先农坛内。

这得天独厚的学校光荣历史及校外环境资源，为学校开展少先队活动奠定了基础，也形成了我校少先队教育特色。

小学少先队大队辅导员事迹材料篇一：小学少先队大队辅导员事迹材料XX同志思想端正，乐观向上，在其担任少先队大队辅导员期间，尽心履责，为学府悦园一小的少先队工作贡献力量，用实际行动践行着“请党放心，强国有我”的青春誓言。

XX是该校德育品牌创建团队的核心成员之一，她以“礼仪”、“诚信”、“责任”为核心，培育全校少先队员成长、成才。

同时，她以生态环保教育为主题构建校本课程，大力践行劳动教育，组织少先队员进行志愿服务活动，锻炼了队员们的实践能力、培养了队员们的家国意识，在她的努力下，该校成功获评20XX年“市级绿色学校”、“区级绿色学校”荣誉称号。

为建立符合素质教育要求的评价体系，XX同志与团队成员建立了学府悦园一小“四标准、四评价”体系，并与“红领巾争章”激励体系相结合，每周评出最美中队，每月根据最美中队评出最美小强者（队员）；学期末进行“红领巾奖章”和“十星徽章”颁章评价。

她组织构建团队，利用节日、纪念日等契机，开展如“砺行德育教育”“童心向党”等系列活动，形成了学校“一会、两剧、三秀、四节、五赛”的活动体系。

与此同时，XX同志借助乡村学校少年宫建设，将学府一小“剪之韵”红领巾小社团推上了重庆市少先队庆祝中国少年先锋队建队72周年主题队日活动、“红梅花儿永放光彩”等活动的展示现场。

身处最好的时代，当不负时代赋予的责任与使命。

XX同志积极践行国家倡导劳动教育的号召，以劳动教育为依托，链接家校，联动社区，为培养少先队员实践能力、劳动技能和美好品质助力。

功不唐捐终入海，星光不负赶路人！只要心中装满阳光，目标坚定，定会一路向前，一路向上。

篇二：小学少先队大队辅导员事迹材料XX，女，出生于1985年7月，预备党员，本科学历，市镇小学大队辅导员，任二年级十班班主任兼语文老师。

生于斯长于斯的她挚爱这片土地，以及和她朝夕相处的那些孩子们。

少队工作，琐碎细微于孩子却极其重要。

深知这点的她自担任辅导员以来倾注爱心，扎实有效推进少队工作，让孩子们多一些快乐，多一份收获。

优秀少先队大队辅导员先进事迹材料（精选3篇）优秀少先队大队辅导员先进事迹材料在日常学习、工作和生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。

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优秀少先队大队辅导员先进事迹材料1佘芝兰老师是一名老辅导员,今年五十四岁,人称“孩子王”.别看她年龄大,但她身上那股小青年的热情、激情和顽强的拼搏精神，绝对不逊色于小青年。

她毕业于安徽师范大学，学历大专，从事幼儿教育十二年，小学教育15年,从1996年担任大队辅导员工作至今.在工作期间，她不放过任何一次学习的机会，参加过各级辅导员培训班。

1997年7月参加全国少先队辅导员培训班.在她任职期间，工作积极努力，成绩显著.少先队工作开展的有声有色。

她编排的舞蹈《爱的奉献》曾被评为优秀节目在安徽省电视台播放三次。

《快乐的星期天》舞蹈在芜湖市首届歌舞比赛中获一等奖。

腰鼓队荣获区一等奖。

鼓号队曾多次获区、市一、二等奖。

市、区大型活动的开幕式都有她和她的孩子们身影。

1998年12月，佘芝兰老师在江东子弟小学作为大队辅导员代表参加过省第二次少代会，多次评为优秀教师指导奖。

芜湖市德育工作先进个人等光荣称号。

XX年又评为芜湖市“知荣辱、树新风”爱国主义教育先进个人。

她的人生格言是：“教育事业是我的追求，热爱学校是我的理想，哺育学生是我的快乐，孩子们喜欢我，我也喜欢孩子们，有他们就有我的微笑，有他们就有我的价值,有他们就有我的自豪,有他们就有我的骄傲.孩子王”的称号我还想享用几年。

”有人曾经疑问过她“这么大岁数的老师怎么还当辅导员呢?你不怕累、不知苦么”?她总是笑着高兴地告诉大家：“因为我热爱孩子，热爱这项工作，更热爱胸前飘扬的红领巾。

”虽然她年龄大了，但她敢和小青年比干劲。

记得1997年鼓号队比赛前，她起早摸黑，不怕苦，不怕累，每天清晨五点多钟赶往学校,六点到学校带学生到江边练习吹号。

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优秀少先队辅导员主要事迹材料【优秀3篇】优秀少先队辅导员先进事迹材料篇一级信息沟通网络，实行了“年计划、季总结、月考核、周落实、日运行”的工作运行机制，使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展，活动参与率达100%。

96年6月和99年5月，山东拾争章达标”现场会在xxxx油田实验小学召开，全省几百名代表来我校参观、学习，给予了一致好评。

实验小学被授予“山东省争章达标学校”和全国少工委奖授的雏鹰争章“消防章”优秀组织单位。

作为一名有丰富少先队工作经验的辅导员，xxxx深深地体会道，少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。

她始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。

为此，xxxx坚持抓好基层小队的管理创新。

一方面，搞好小队的优化组建。

小队是少先队集体生活最小的细胞，只有把小队活动搞活，才能调动每一名少先队员的积极性。

将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生更是关心、爱护。

每个小队实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。

通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。

目前，所有小队开展了“最佳拍档”小队评选活动和“我们队的骄傲”中队标志设计大赛。

在活动中，少先队员们积极性高涨，设计的“小鬼当家”、“123”、“和平鸽”等队标，富有个性、充满自信，体现了他们的聪明智慧和自主能力。

另一方面，强化少先队员的实践锻炼。

坚持开展“十分钟队会”活动，各中队利用每天下午上课前10分钟，组织少先队员轮流担任主持人，开展竞赛类、娱乐类、创新类等丰？在雏鹰杯少年“五自”实践活动中，确立了“十字路口的畅想”课题，组织学校的“环保小队”和“小交警队”到社会实践，经过汽车尾气采样、计算和分析比较，得出交通路口的污染情况和阻塞情况，并设计了可行的解决办法，此项课题获全国优秀“五自”实践课题奖。

少先队大队辅导员先进事迹材料（精选3篇）少先队大队辅导员先进篇1我是xx乡中心小学教师，79年出生，本科学历，小学高级职称。

99年参加工作以来，一直担任班主任和中队辅导员工作，20xx年9月任学校大队辅导员。

回顾这十几年的工作生涯，我实感做得不够但也问心无愧。

说一千道一万，对于能被学校推荐为候选人参加这次市级的优秀少先队辅导员评选，我感到万分高兴和激动，不管结果怎样，学校肯定了我的工作，老师们肯定了我的工作，学生们肯定了我的工作，我心满意足了。

以往成绩已成过眼云烟，大话套话也不再赘述，现将我近两年来在少先队辅导员工作中取得的成绩汇报如下：一、在学校大队辅导员工作上的成绩1、20xx年少先队论文在安徽省教育学会组织的论文评选中荣获省级三等奖。

2、20xx年少先队论文在xx市“文化育人，特色立校”专项课题阶段性研究成果评比中荣获市级三等奖。

3、少先队论文《留守儿童的家庭教育》在全市家庭教育论文评选中荣获市级三等奖。

4、20xx年参加xx市纪念新中国成立60周年理论研讨会征文评比，所写少先队理论文章《以科学发展观引领专业成长》荣获市委宣传部优秀奖。

5、由我执笔的少先队课题在团市委立项(由于学校安排我到外校交流学习，耽误该课题结题工作)。

6、由我执笔的少先队相关课题在市教育局立项并结题。

7、20xx年积极组织学生训练参加了xx市第六届“家兴隆杯”小学生象棋比赛，荣获优秀组织奖，同时获象棋女子甲组团体第五名。

8、20xx年积极组织学生参加团市委主办的第十届阳光体育冬季长跑活动，荣获市级优秀组织奖。

9、20xx年积极组织学生参加团市委主办的第四届青少年体育节登山比赛，荣获小学男子组二等奖和女子组三等奖。

10、20xx年积极组织全校学生参加xx市少年儿童科学幻想画比赛并取得优异成绩，同时自己指导的学生作品获得二等奖和三等奖。

11、20xx年积极组织学生参加xx县第xx届爱国主义读书教育活动，被授予县级“先进个人”荣誉称号。

优秀少先队辅导员主要事迹材料三篇优秀少先队辅导员主要事迹材料一篇中队辅导员-同志，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。

她认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们参与各类中队活动，在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。

她善于学习，乐于学习，教育理念新，教学经验丰富，能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。

一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵老师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光温暖生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。

作为中队辅导员，她一直认为以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。

担任辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样。

她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良好的品质。

在她带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见：学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时，她带领的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款，史士成同学还捐出了妈妈因为有事专门留给他吃午餐的钱，而自己却饿了一中午。

在给灾区捐款时，同学们也踊跃参与。

当然，队员们都表示这些捐款来自他们平时的积累，代表了他们的一份真心。

二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。

这意味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感，而表扬、鼓励、信任就是达到这些目的的手段。

当她在工作中面对队员们时，总是尽量发现他们的优点，真诚赞美他们，就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的希望和信心，使他们奋发向上。

少先队优秀辅导员主要事迹材料5篇事迹材料展示了一个人在特定领域内如何通过实际行动去体现自己的人生价值观，他人的事迹可以让我们明白，只有不断努力才能取得成功，以下是本店铺精心为您推荐的少先队优秀辅导员主要事迹材料5篇，供大家参考。

少先队优秀辅导员主要事迹材料篇1一、热爱学生是工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。

我向父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

二、狠抓少先队组织建设。

1、加强中队辅导员队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。

为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。

定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。

2、抓好少先队干部的培养。

学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。

（1）对干部进行培训。

讲干部本身能力的培养对少先队的重要性，明确少先队干部对各自的职责与任务，明白以身作则表率作用的重要性。

（2）每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。

三、丰富多样的少先队活动。

首先是每周一次的班队课，是开展活动的基础平台。

班队干部提掉，全体队员参与，积极性空前高涨，可以说是队员们每周一次的节日，共唱国歌队歌、才艺展示、绝活比拼、课本剧排演、传悄悄话、成语接龙、抢板凳等各种各样的形式。

主持人的穿针引线，把每周的班队活动搞得红红火火。

其次是积极参与学校组织的大型活动。

大队部组织的活动都是有思想教育性的活动，是对少先队员进行一次又一次思想教育的好题材，好平台。

三月十二日植树节，树木对环境对人类生活的重要影响将根植于学生脑中；四月五日清明节扫墓，学习烈士精神，明白红领巾的含义，懂得今天幸福生活是革命前辈用生命换来的，应倍加珍惜；五月一日劳动节，劳动创造今天的文明繁荣，促进社会的发展将使他们树立劳动光荣的思想；十月一日国庆节，高唱国歌，歌颂伟大的祖国，激发他们的爱国热情。

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她毕业于安徽师范大学，学历大专，从事幼儿教育十二年，小学教育15年,从1996年担任大队辅导员工作至今.在工作期间，她不放过任何一次学习的机会，参加过各级辅导员培训班。

1997年7月参加全国少先队辅导员培训班.在她任职期间，工作积极努力，成绩显著.少先队工作开展的有声有色。

她编排的舞蹈《爱的奉献》曾被评为优秀节目在安徽省电视台播放三次。

《快乐的星期天》舞蹈在芜湖市首届歌舞比赛中获一等奖。

腰鼓队荣获区一等奖。

鼓号队曾多次获区、市一、二等奖。

市、区大型活动的开幕式都有她和她的孩子们身影。

1998年12月，佘芝兰老师在江东子弟小学作为大队辅导员代表参加过省第二次少代会，多次评为优秀教师指导奖。

芜湖市德育工作先进个人等光荣称号。

XX年又评为芜湖市“知荣辱、树新风”爱国主义教育先进个人。

她的人生格言是：“教育事业是我的追求，热爱学校是我的理想，哺育学生是我的快乐，孩子们喜欢我，我也喜欢孩子们，有他们就有我的微笑，有他们就有我的价值,有他们就有我的自豪,有他们就有我的骄傲.孩子王”的称号我还想享用几年。

”有人曾经疑问过她“这么大岁数的老师怎么还当辅导员呢?你不怕累、不知苦么”?她总是笑着高兴地告诉大家：“因为我热爱孩子，热爱这项工作，更热爱胸前飘扬的红领巾。

”虽然她年龄大了，但她敢和小青年比干劲。

记得1997年鼓号队比赛前，她起早摸黑，不怕苦，不怕累，每天清晨五点多钟赶往学校,六点到学校带学生到江边练习吹号。

少先队辅导员先进事迹材料（11篇）优秀少先队辅导员先进事迹材料优秀少先队辅导员先进事迹材料（精选11篇）在研究、工作、生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

大家知道事迹材料的格式吗？以下是小编收集整理的优秀少先队辅导员先进事迹材料（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。

我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。

一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。

现将工作总结如下：一、认真对待每一次升旗仪式。

国旗是祖国的象征，它是神圣的。

我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。

通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。

二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。

从开学初到学期末，学校经常夸大纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，办理好小我和班级卫生。

发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

三、认真开展好大、中队活动。

1、开展了丰富多彩的少先队活动。

通过植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。

2、学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。

3、根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。

并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。

4、学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。

比如：遵守安全规则，避雷步伐，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常夸大、教育。

5、针对总校规范书写要求，学校组织学生进行书法比赛，调动了学生们练习书法的积极性。