高中作文训练新编系列
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这三篇新编高考作文精选范例请查收!导读:本文这三篇新编高考作文精选范例请查收!,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
篇一:回望,更寄望于一代人朱嘉怡当21世纪大门开启之时,中国千万“世纪宝宝”出生。
父母,老师常说,我们是这一时代的幸运儿。
心中也深知,因有着一代无数抗战英雄的浴血奋战,也有着用身躯与毕生心血投入到建设国家中的领导人,带给我们今日的生活。
如今的我们,十八岁的我们,与中国一同成长,见证了中国一路的发展与成就,一路上所经历的。
08年时,我们都还在上小学。
初夏之际,却传来不幸的消息,5.12汶川大地震,年幼时的我们注视着电视里,新闻转播的画面,心中充满害怕与同情,更希望能够帮助他们。
“灾难无情,但人有情”,国家第一时间派出了搜救和物资,举国上下无不牵挂着那片区域的同胞,纷纷捐献自己的一份力。
看到那里的人,从满面的愁容到开始有了淡淡的微笑,那时的我便明白,做人带善心而一个国家更要有强大的实力才能使人民不在痛苦之中,作为少年一代努力读书,守护一份幸福。
北京奥运会,一代运动健儿们为国家赢得荣誉,更展示了国人的自信与风采。
在体坛上,也有着中国人的地位。
不仅如此,从古时嫦娥奔月的传说,到“万户升空”,又到如今的太空逐梦,我国现在的科技力,离不了一代又一代科学家的潜心研究。
我国的互联网普及率以及许多的支付方式都让外国人所佩服。
然而,中国发展的成就远远不止我所提及的,记得曾经有外媒把中国喻为“东方雄狮”。
东方雄狮沉睡过,而所怒吼之时,便是所有人惊叹之时!那么,新一代的我们有决心让东方雄狮不再有沉睡的时刻。
2035年的你,是新的18岁的一代人。
但我十八岁的时光里,于此回望祖国从久至今走过的路,周总理幼时立志“为中华之崛起而读书”,我们敬佩也愿成为如他一般的人,去继续建设与接过“接力棒”。
领导人说“我们要争做时代的弄潮儿”。
生于彼时代,更意做时代的弄潮儿,我们是被寄望的一代,会不负期望,继续前行。
前人用努力和汗水为我们留下今日的辉煌。
班级考号姓名总分1.阅读下面的材料,根据要求写作。
聪明秀出,谓之英;胆力过人,谓之雄。
自古至今,中华民族英雄辈出。
誓扫匈奴、封狼居胥的霍去病;“充分发扬民主,办好农民实事”的改革先锋申纪兰;出色完成神舟号载人飞行任务的特级飞行员景海鹏……这一个个闪亮的名字被民族和时代铭记。
当然,更多的是负重前行、风雨兼程的无名英雄。
他们或鞠躬尽瘁做着行业里的“螺丝钉”,或拼尽全力托起自己的小家庭……他们没有声震天下,却也用自己微弱的点点星光为璀璨星空增添光彩。
一位“躺平青年”来信表达自己的人生困惑:“反正自己做不了大英雄,何不佛系度过此生?”请你给他写一封回信,结合材料阐述你对“英雄”的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
班级考号姓名总分2.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一巫马子谓子墨子曰:“我与子异,我不能兼爱。
我爱邹人于越人,爱鲁人于邹人,爱我乡人于鲁人,爱我家人于乡人,爱我亲于我家人,爱我身于吾亲,以为近我也。
击我则疾,击彼则不疾于我,我何故疾者之不拂,而不疾者之拂?故有我有杀彼以利我,无杀我以利彼。
”材料二夫爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之;恶人者,人必从而恶之;害人者,人必从而害之。
故天下兼相爱则治,交相恶则乱。
——墨子材料三世人不情愿吃自己兼爱的亏,却情愿享别人兼爱的福。
这真是墨学进行上一重不可解免的难关。
——钱穆学完《兼爱》,班级举行墨子读书会,围绕“兼爱”思想展开讨论,同学们谈到以上六则材料。
请从以上材料中任选两到三则进行组合立意,结合你的见闻、感受和思考,写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
班级考号姓名总分3.阅读下面的材料,根据要求作文。
从独自成长的大卫·科波菲尔到无人理解的聂赫留朵夫,从孤身在海上与鲨鱼搏斗的圣地亚哥到命运诅咒的奥雷里亚诺家族,都表现出一种孤独的生命形态。
七篇“故事新编”高考满分作文:鬼才作品,有鲁迅遗风(一)故事新编它以古代文学作品、民间故事、成语故事、神话传说、史实等等为依据,而后将其中的故事、人物重新演绎,来反映现实社会生活。
故事新编,重点在一个“新”上。
这就要求学生在熟悉原作品的基础上,合理地运用想象与联想,用新的角度去改编或续写故事。
写法灵活多变,不拘一格。
鲁迅先生有一小说集,叫《故事新编》,共八篇,即《补天》《奔月》《理水》《采薇》《铸剑》《出关》《非攻》《起死》。
鲁迅曾说,《故事新编》里的全部作品“是神话、传说及史实的演义”。
本文收录了七篇故事新编形式的高考满分作文。
滕子京的醒悟庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
此时,滕子京正酾酒临江,横槊赋诗。
思绪万千:想当年我与范仲淹等举同科进士,却因小人弹劾我滥用公款去犒劳边关,祭奠英烈,幸得欧阳修和范仲淹帮忙解释,我才未被处刑。
虽然现在政通人和,百废待兴,可我总觉得还不够。
于是对手下说:“后天,你去召集些村民来,我们来开个会,我希望他们能指出我的错误。
”“遵命。
”手下拱手而退。
到了那天,滕子京在众人的欢呼声中缓缓走出,来到人群中间。
人群立刻鸦雀无声。
滕子京咳嗽了几下,他的手下便开始讲话:“你们谁先说呢?”人们异口同声地说:“我们觉得你并无过错。
”滕子京皱了皱眉头说:“金无足赤,人无完人,我总会有些不足的。
”说完又咳嗽了几声。
这时一位老大妈,手挎着菜篮子走到了滕子京跟前,扯着嗓子喊道:“滕老爷,别人不敢指出你的过错,我柳大妈敢。
”滕子京吓了一跳,忙退后几步说:“请柳大妈细细道来,腾某愿洗耳恭听。
”周围的人纷纷用异样的眼光看着她。
柳大妈清了清嗓子说:“我说你啊,只顾着我们大伙的生活。
山你游过吗?水你玩过么?去瓦子里玩过吗?听过瓦子里的歌吗?你总想着让我们的生活过得更好,而你自己呢?连自己的身体都照顾不了,怎么能更好地照顾我们呢?你以为把这里搞得天下太平就是重要的事吗?其实更重要的事是把你自己的身体搞好,不治好自己何以治天下……”听了柳大妈一番话,滕子京举起沉重的手鼓起掌来。
高中故事作文集锦10篇高中故事作文篇1从前,有一只小猫和小老鼠同住在一片森林里。
小猫叫花花,一身黑白相间的毛蓬蓬松松,显得十分可爱。
他住在一棵大榕树上,整天跟着妈妈学习扑、爬、滚、跑的本领。
妈妈经常对花花说:“孩子,你只有好好练习本领,将来才能抓到更多的老鼠。
”每当这时,花花都会疑惑地问妈妈:“我为什么要捉老鼠啊?”“因为老鼠是我们的美食!”猫妈妈摸着小猫的头,认真地说,“我的妈妈,我的妈妈的妈妈就是这么说的。
”花花更加不明白了,皱着眉头发愁地说:“可我还不认识老鼠呀!”“傻孩子,你记住!只要一见你就逃的,那就是老鼠!”猫妈妈自豪地告诉花花。
小老鼠叫吱吱,一副甜美的嗓子,叫起来可好听了。
他住在另一棵大榕树的树洞里,整天跟着爸爸学习扑、爬、滚、跑的本领。
爸爸经常对吱吱说:“孩子,你一定要好好练习本领,将来才能逃脱猫的追捕,过上幸福、安稳的生活!”每当这时,吱吱都会不解地问:“猫为什么要捉我们呀?”“因为猫是我们的天敌!”老鼠爸爸严肃地对吱吱说,“我的爸爸,我的爸爸的爸爸就是这么说的。
”吱吱似懂非懂地点了点头,然后一本正经地问到:“爸爸,那么猫长什么样呢?”“猫的样子太可怕了!孩子,你记住,只要一见到你就要扑上来抓你的那个就是猫!你一定要当心呀!”爸爸说着说着额头就冒出了汗。
有一天,花花和吱吱在一片草坪上相遇了。
花花没有捉吱吱,吱吱也没有逃。
他们谁也不知道对方是谁。
花花和吱吱相互对视了一会儿,觉得不像是敌人,就聊了起来。
“你叫什么名字?”老鼠吱吱用他细小的声音问到。
“我叫花花。
”小猫花花回答道,“那你呢?”“我叫吱吱,这名字可能有点儿可笑。
”“不可笑,你的声音真好听!”“你也一样。
”“要不,我们做朋友吧!”“好!”“好!”……后来,小猫花花和小老鼠吱吱几乎天天都到这块草地上来玩,他们一直不知道彼此是谁,直到有一天……“喵!喵!”猫妈妈正准备叫儿子回家吃饭,忽然发现自家的孩子正和一只老鼠在玩,就大声地叫了起来,并猛地向小老鼠吱吱扑了过去。
高二写作训练一(新型话题作文)高二写作训练一阅读下面的文字,根据要求作文。
一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边,看见这棵树,想到它的毒素,就急着要砍除它,以免有人受害。
第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。
于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
第四种人在看见这棵树的时候,说道:喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!于是开始研究树的毒素,并提炼毒素,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。
请根据以上材料,生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
审题立意提示:这个作文题没有给定话题。
没有给定话题的作文我们称之为新型话题作文。
新型话题作文可以说开放性更大,取材更宽泛,立意多向发散,有利于考生创造性才能的充分展示和个性的张扬,体现了话题作文的发展趋势,所以值得所有考生的。
但同时也给同学们带来了困惑:面对话题,常常觉得大而空泛,不易把握,给人以老虎吃天,无从下口的感觉。
不给定话题,就大大地增加了审题、点题的难度,稍不小心,你的作文就可能得个惨不忍睹的低分。
我们可以把一棵有毒的树看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把一棵有毒的树看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。
怎样对待这些人与物呢?不同的人有不同的做法。
联想到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。
按照新型话题作文抓其一点不顾其余的原则,我们可以只对其中一点立意。
参考标题:1、远离毒品,小心交友(着眼于第一种人)2、做人要有公德心(着眼于第二种人)3、归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人)4、我们要有创新精神(着眼于第四种人)5、换个角度看问题(着眼于第四种人)6、成功之道:化腐朽为神奇(着眼于第四种人)7、答案是丰富多彩的(着眼于全部材料)8、仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料)点题提示:点题,是指在文章关键的地方,用最简明扼要的话交代、提示或点明文章的意旨,以便读者了解你所要写的文章的中心是什么,你写此文的意图何在。
新编高考作文优选范例大全【三篇】精选高考作文一有一只昆虫沿着潮湿而光滑的墙壁向上爬,持续地往下掉又持续地往上爬,但最后还是没有成功。
同样有一个人在窄小的实验室中不停地做实验,持续失败又持续地重复,最终他成功地利用乌丝充当电线。
为什么人和昆虫同样是在坚持,而得到的却是两种不同的结果呢?根本原因在于昆虫不懂得变通,仅仅盲目地坚持,失败是必然的,而爱迪生在无数次的失败中积累经验,持续改进,最终才能获得成功。
坚持是一件好事,但却要懂得变通,不能卡在死胡同内不会转弯。
如果爱迪生当初不思改进,最后的结果就可能会如那只昆虫般徒做无用功了。
鲁迅先生早年赴日本留学学习医术,希望能够以医术为黑暗的中国带来一片曙光,学成归来却发现医术只能医治身体,无法医治人心,根本改变不了中国的现状,为了唤醒国人,他毅然弃医从文,留下了大量的文学作品,实现了他的人生价值。
他如果当时不思变通,最终只能庸禄无为,无法实现心中的抱负,遗憾终生,可见,成大事者必需学会变通。
有一位伟人以前说过:“通往成功的路有很多条,但却有一条最短我们需要在前进中持续摸索,才能找到这条道路,最快达到成功”。
所以,想要最快获得成功,就必需学会变通。
古往今来,纵观历史长河,每每成大事者均不拘小节,敢于变通,最后才获得成功;而不变通死板者均惨淡收场,成为失败者被历史潮流所淘汰。
楚汉相争中,楚霸王在鸿门宴中死板不知变通,让刘邦逃过一劫,最后刘邦夺得天下,自己却落得乌江自刎的下场;而国共内战,共产党不与国民党正面对抗,展开游击战,一步步壮大自己,削弱敌人实力,最后才获得胜利,如果当初共产党死板地与国民党正面对抗,或许今天的中国就不是人民当家做主了。
所以,历史的教训告诉我们要学会变通,才能笑到最后!我们学习也是如此,要学会变通,不能死脑筋不会转,要持续改进自己的学习方法、解题思维,持续提升学习效率,这样才能学到知识,在竞争激烈的社会中脱颖而出,实现自己的人生价值。
学会变通,是我们通向成功的重要条件,学会变通,能使我们少走弯路,在困境中能寻求的解决方法。
高一下《新作文新编》英文回答:"The Great Escape" is a compelling narrative of human resilience, resourcefulness, and the indomitable spirit in the face of adversity. It is a story of survival, camaraderie, and the triumph of hope over despair.The prisoners' escape plan, meticulously conceived and executed over a period of years, showcases their ingenuity, determination, and unwavering camaraderie. The escape from the seemingly impenetrable Stalag Luft III was not merely a physical feat but also a testament to the prisoners' unyielding resolve to regain their freedom. Theirresilience in the face of inhumane conditions and constant threat of danger is awe-inspiring.The escape also highlights the human capacity for compassion and the bonds of friendship forged in the most difficult of circumstances. The prisoners' willingness torisk their own lives to help their fellow escapees reflects the indomitable spirit that prevailed in the face of adversity.While the escape attempt ultimately did not result in success for all, it stands as a symbol of the humanspirit's ability to triumph over despair. The prisoners' perseverance, resourcefulness, and unwavering camaraderie serve as an inspiration to anyone who has ever faced adversity.中文回答:《大逃亡》是一部引人入胜的叙述,讲述了人类在逆境面前展现出的坚韧、足智多谋和不屈不挠的精神。
高一上册第四单元同步作文:《阿Q新传》新编导语:你读过阿Q的故事吗,给他的故事根据你的想象再新编一下吧。
下面是yjbs作文网小编为您收集整理的作文,希望能够对您有所帮助。
《阿Q新传》新编(1) “卖报喽!未庄有大事件喽——”小D的高叫声打破了秋天傍晚未庄的宁静。
阿Q这先前的“仇人”还真不懒,听说这会儿竟能在城里的报社谋了份小工作,也算光宗耀祖了。
而阿Q倒不屑,在他眼中,小D压根儿不过是虫豸,是小畜生,有啥值得显耀的呢。
“哎,Q哥,来,快瞧瞧,王胡上报啦——”哈哈,世事恰如白云苍狗,这老Q现在可是赵太爷府上的管家呀,照阿Q的学说,也算得上赵家的半个主人哩,小D能不敬他三分么? “我靠!那卖虱子的毛虫哪配有这般福分?拿来瞧个究竟! ”阿Q扔下正要拿来盛麦子的箩筐,一把抓过几份报来,才悟起自己字儿也认不得几个。
接着,画圆圈的丑事又重浮脑海,便又破口大骂。
骂了个天昏地暗之后,阿Q遂喝令小D道出个来龙去脉,去脉来龙,方知王胡这家伙倚着他那刚过门的“千金太太”办起的沐浴露公司通过了国家审批,打进了全国百强企业。
“啥狗王胡洗脚水,先前那厮还与我比谁的虱子更玉树临风呢!这回倒好,卖起洗脚水来,还他妈的名声响叮当,可耻!可耻! ”阿Q 把手里的报纸攥成一团,啪啦地让它来个平抛运动。
“Q哥!听‘假洋鬼子’说,王胡那无赖先前的生意并不顺意,那洗脚水直放在家里发酸呢?后来啊,只做了个啥广告,哈哈,就… … ” “还不是‘亮丽人生,一切从王胡沐浴露开始’呗! ” “假洋鬼子”的突然冒出吓了小D一跳,哈哈,这家伙还洋装金发,好一派绅士装束呢。
小、亲英美、反动派,阿Q想。
“对啊!就是这么句广告词儿,Q哥! ”小D突地兴奋起来。
“去!靠!鬼话!胡扯! ”明显地,阿Q头上的癞疮疤条件反射般通红起来,谁不知阿Q忌讳说“亮”呢。
但他又暗自惊叹,萝卜根一样短的一句广告就可以令狗王胡“飞上枝头变凤凰”? “老Q,妒忌不得呦!比你那招借革命的威风来吓唬咱贫民百姓更厉害呢!嘿,好酒也怕巷子深哪,王胡有今日,还不是我英明的才智… … ” 臭美。
Don't waste your life, where you will regret it.整合汇编简单易用(页眉可删)2021年高中作文300字汇总六篇高中作文300字篇1眼泪,是情感的迸发和流淌,有因开心而落下的眼泪,有因悲伤而落下的眼泪,也有因感动而落下的眼泪。
记得有一次,我看到一张照片。
照片上,一对父母举着他们出生不久的孩子,已经成了永久的雕像。
那是在一次洪灾之后人们发现的。
那时,他们三人都已经死去多时了。
可是,我们能想象得到:在洪水来临之时,那对父母为了救自己的孩子,把孩子高高举起。
洪水渐渐淹没了那对父母的身躯,可他们还是把孩子高高举起。
渐渐的,那对父母消失在了洪水之中,可他们还是保持着那个动作,让孩子有一线生机。
可是,他们没有想到的是,洪水越来越凶猛,淹没了他们的身躯,他们三人成了永久的雕像......看着看着,泪珠在我的眼眶里打转,终于,我再也忍不住了......那对年轻的父母可以生存下来却为什么死了呢?那对年轻的父母为什么不惜自己的生命而要救他们的孩子?那对年轻的父母为什么在生命最后一刻还要把他们的孩子高高举起?都是因为伟大的父爱和母爱。
父母用爱心养育我们,用智慧启迪我们,用美德陶冶我们,用真情沐浴我们。
父母的爱是伟大的,无私的,纯洁的,美好的,让我们一起感谢我们的父母,感谢他们给予我们深深的爱吧! 高中作文300字篇2我们四个人,围在一起说笑。
我们每个人的脸上都洋溢着幸福与满足。
那种感觉,梦醒后依然回荡在心头。
我想,等我们都老了的时候,不管身在何处,都要赶回来围着火炉回忆当年。
那时我对友情的唯一满足。
我的奢求不多,只要能够在风烛之残年相拘在一起,聊聊岁月,我便拥有一个快乐的晚年。
梦醒有时侯,我喜欢一个人的安静,呆呆地想着以前发生过的快乐,这样的我不觉得孤单。
有时侯,我会惦记着异地的朋友,总是在想:他还好吧?然后就涌出有关他的`点点滴滴。
记忆到悲伤之处时,不禁黯然泪下。
高中的作文合集8篇高中的作文篇1百年中国,以变为主。
中国的现代化,是以激烈反传统为基本特征的。
古非今是,中劣西优的价值观念和“传统”与“现代”非此即彼,水火不容的思维方式主导着中国人的文化实践。
孔子,作为中国文化的象征,首当其冲成为被打击的靶子。
“打倒孔家店”、“不读中国书”、“拼命往西走”,一度成为文化上的主要流行色。
激烈反传统、批孔子的现象,说明这样一个问题:孔子是中国文化的一座无法逾越的高山和不可回避的问题。
“传统”与“现代”的紧张冲突,集中说明了孔子成为国人在文化上的一种内在焦虑。
西方有一句俗语:一个年轻人若不激进,是没有心脏;一个老年人若还激进,是没有头脑。
虽然现代化是一个漫长的过程,但今天的中国已不是一个现代化进程中的一个懵懂青年了。
如果说对于中国文化,顽固保守应该已经退出历史舞台的话,那么,极端激进也必须迟早会退出历史舞台。
事实上,国人已经在用宽容和理性的`态度来重新定位孔子,来重新审视中国文化。
“天不生仲尼,万古长如夜”已成为历史绝响,而对孔子保持必要的“温情和敬意”,对中国文化采取“了解之同情”的态度,成为大部分国人的共识。
这令国人感到些许欣慰。
但是除孔子之外的其他文化,是否能引导国人走上世界,或是在国人的心中留有一席之地,和我们的生活是密不可分的。
最引人争议的中国应试教育与西方的教育,究其根本,就是文化的差异或是人们对文化的不同对待。
中国自从有了科举考试,把学习文化当作考试工具,时至今日,这种状况还是一点没变,所以,像孔子的儒家思想在国人的心里便是为了考试,而在生活中却找不到。
但是西方的教育注重独立创新,即便是走向世界的儒家思想,在外人的眼里也不过是一叶扁舟,因为任何文化在他们的生活中处处都可以见到。
中国文化,尤其是儒家思想走向世界,我们在高兴的同时,也应该感到焦虑,因为我们没有很好地保护并传承它,而是将文化拱手相让,就像众人皆知的端午节是中国所属,却被韩国成功注册为世界非物质文化遗产。
高中作文训练新编系列(转)(2009-08-09 17:42:18)五、练习:自选角度,提炼观点。
1、刘邦至鸿门,谢日:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得是见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有邻……“项王日”此浠公左司马曹天伤言之,不然,籍何以至此?“即日固留沛公与饮。
2、有个赵国人要卖掉一匹骏马,在集市上站了三天,却吾人问津。
他要求伯乐到集市上绕马看一看,离开时再回头瞧一瞧。
伯乐这样做了,马价一下子提高了十倍。
3、2008年北京奥运会吉祥物于2005年11月11日晚终于揭开了神秘的面纱。
五个分别以“鱼、熊、猫、奥运圣火、藏羚羊、燕子”为创作原型,按照“北京欢迎你”的谐音被亲切地叫作“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮”的“中国福娃”,成为北京奥运会的吉祥物。
4、云南西部有座小城下了一场罕见的大雪,为了赶拍雪景,人们早早起来赶到郊外,他们惊奇的发现道路西边的圣诞树,由于承受不了厚厚的积雪,竟然被压折了许多枝条。
而靠东一排的银槐树却依旧生机盎然,毫发无损,这是为什么呢?原来当银槐树上的积雪堆积到一定重量的时候,它柔韧的枝条就会往下弯曲,卸下多余的积雪,而圣诞树呢?即便积雪堆的再厚也不会向下弯曲,结果是被雪压折了。
5、非典时期,一个教初三的老师,她的儿子得了白血病。
起初,她还每星期去照看一次,后来因为对外出人员要隔离,她就忍痛不去了,后来儿子在孤独中死去,结果,那一届学生考得非常的好她也受到了学校和家长的尊重。
无独有偶,某电视台邀请一位模范教师参加一个谈话节目,她谈到这样一件事。
有一年她忙于工作,忽略了女儿的病,结果因延误了治疗,影响了视神经,而导致双上目失明。
当然,她也不忘那一届学生很争气。
她还说,这个代价值。
6、美国费城的纳尔逊中学是一所古老的中学,在这所学校的校门口,有两尊大理石的雕像,左边的是一只苍鹰,右边是一匹骏马。
它们是这所学校的标志。
从网上得知,这只鹰为了实现飞遍世界的伟大理想,苦练各种飞行本领结果忘了学习觅食的技巧。
在踏上征途的第四天饿死了。
那匹马嫌第一个主人给的活多,第二个主人给得料少,上帝让他来到一个皮匠家,在那儿什么活也没有料也多,可是没几天就被剥了皮。
7、一天,时间管理专家为一群商学院的学生讲课。
“我们来做个小测验。
”专家拿出一个一加仑的广口瓶放在桌上,随后,他取出一堆拳头大小的石块,把它们一块块地放进瓶子里,直到石头高出瓶口再也放不下了。
他问:“瓶子满了吗?”所有的学生应道:“满了。
”专家一笑,从桌下取出一桶更小的砾石倒了一些进去,并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的缝隙,他问:“现在瓶子满了吗?”这一次学生有些明白了:“可能还没有。
”专家说:“很好。
”他伸手从桌下又拿出一桶沙子,把它慢慢倒进玻璃瓶,沙子填满了石块的所有间隙。
他又一次问学生:“瓶子满了吗?”学生们大声说:“没满。
”专家点了点头,拿过一壶水倒进玻璃瓶,直到水面与瓶口齐平。
他望着学生,问:“这个例子说明了什么?”一个学生举手发言:“它告诉我们,无论你已经把工作、学习安排得多么紧凑,如果你再加把劲,还可以干更多的事!”“不。
”专家说,“那还不是它的真正寓意所在。
这个例子还告诉我们,如果你不先把大石块放进瓶子里,那么你就再也无法把别的放进去了。
那么,什么是你生命中的‘大石块’呢?你的信仰、学识、梦想?或是和我一样,传道、授业、解惑?切切记着先去处埋这些‘大石块’,否则你会终生错过了。
”8、爱斯基摩人捕猎狼的办法很特别。
严冬季节,他们在锋利的刀刃上涂上一层新鲜的动物血。
等血冻住后,他们再往上涂第二层血。
再让血冻住,然后再涂……如此反复,很快刀刃就被冻血坨藏得严严实实了。
下一步,爱斯基摩人把血包裹住的尖刀反插在地上,刀把结实地扎在地里,刀尖朝上。
当狼顺着血腥味找到这样的尖刀时,它们会兴奋的甜食刀上新鲜的冻血。
融化的血液散发出强烈的气味。
在血腥味的刺激下,它们会越舔越快,越舔越用力。
狼这时已经嗜血如狂,它们猛舔刀锋,根本感觉不到舌头被刀锋划开的疼痛。
在北极寒冷的夜晚里,狼完全不知道它正在舔食的其实是自己的鲜血。
它只是变得更加贪婪,舌头抽动得更快,血流得也更多,直到最后筋疲力尽的倒在雪地上。
9、在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,它的花期很短,仅仅两天的工夫,便随母株一起香消玉陨。
然而谁能想象,依米话为了这两天的短暂开放,付出了多少艰辛和努力。
在戈壁滩上,根系庞大的植物才能生长,而依米花的根却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处,通常它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养分。
在第六年春天,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。
这朵仅仅开放两天的四色鲜花,依米花母株为此付出了六年的光阴。
六、作文:任选上面一则材料中自己认为最佳的观点,写一篇议论文,不少于800字(二)议论文事实论据的剪裁(借鉴稿)教学目标:掌握对议论文事实论据的剪裁方法。
重点难点:怎样要根据论证论点的需要对材料进行合理的想象扩充和概述。
教学课时:1课时教学步骤:导入:议论文有三个要素缺一不可:论点、论据、论证。
论据又有事实论据和理论论据之分。
我们用得的很多的事实论据又能从不同角度证明不同论点,所以使用时是需要剪裁的。
我们今天就来探讨一下议论文事实论据的剪裁方法。
一、了解同一材料可以多角度立论。
请看下面例子思考:材料:“齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:‘肉食者谋之,又何间焉?’曹刿曰:‘肉食者鄙,未能远谋。
’遂入见。
”(《曹刿论战》)讨论:用曹刿和他同乡对话的材料作论据,对材料可作怎样的分析?可以从哪些角度立论?确定什么论点?明确:从显性信息看,材料中“请见”、“遂见之”是结果;从隐性信息看,曹刿有才有胆有识有主见和鲁庄公有容人之量国家有民主参政的环境是原因。
从曹刿的角度可以确定二个观点:1、关心国家大事,要有强烈的参政意识。
2、位卑末敢忘忧国。
从鲁庄公的角度可以确定这样的观点:要积极创设民主参政的环境。
并请学生阅读例文。
二、明确剪裁原则。
三个观点对材料的表述都有不相同的突出点,分别是什么?为什么突出这个点而其它则都省略了,为什么要突出这个点而省略其它呢?学生思考讨论。
明确:论点一突出“请见”;论点二突出“国家兴亡,匹夫有责”。
论点三突出鲁庄公采纳建议。
根据论证论点的需要截取材料,突出论证论点的有关内容,摒弃无用的材料。
这就是剪裁的原则。
三、探讨剪裁的步骤和方法。
从鲁庄公的角度确定一个观点:要积极创设民主参政的环境。
请看例文:观点之一:关心国家大事,要有强烈的参政意识。
例文:春秋时代的曹刿是个普通百姓,属于“非肉食者”一类。
就是说,他无职无权。
但他关心国家命运,在齐国军队来进犯自己的国家之际,他不放心光让那些“肉食者谋之”,于是挺身而出,主动要求“入见”鲁庄公,阐述对怎样打仗的看法。
思考讨论:此例文选取材料与论点的吻合点是什么?这个吻合点在材料中是因还是果?在表述中是如何突出这个点的?明确:吻合点是“齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
”是结果,是通过合理扩充内容想象情境来突出的。
再看例文二:观点之二:位卑末敢忘忧国。
例文:“国家兴亡,匹夫有责”。
人人应该关心国家大事,积极参政议政,发挥主人翁的精神。
我们不能像春秋时代那个曹刿的同乡,面临国家遭受侵犯,却说什么“肉食者谋之,有何间焉”的话。
如果抱着让少数人去“忧天下”而自己“何必去参与”的思想,来对待当前的改革和开放,那就丢失了自己作为国家主人翁的资格了。
思考讨论:此例文选取材料与论点的吻合点是什么?这个吻合点在材料中是因还是果?在表述中是如何突出这个点的?明确:吻合点是“齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
”是结果。
通过合理的对比来扩充内容突出吻合点。
再看例文三:观点之三:要积极创设民主参政的环境。
例文:曹刿论战是发生在二千多年前的事,那时候,平民百姓要见国君,说句话,参与商量国家大事,似乎还是很容易的。
曹刿和他同乡说的话:“肉食者鄙,未能远谋。
”是对鲁国统治者的尖刻的批评,但也没有遭到“穿小鞋’’的打击报复。
相反,鲁庄公还诚心诚意地请教曹刿,并按曹刿的正确意见发布军令,确实是很有民主气度的。
可见,曹刿能积极参政,发表意见,恐怕不仅仅因为他有这方面的才能,还因为当时有一个允许参与的民主环境。
如果曹刿贸然找上门去,却被一顿军棍轰出来,也就不会有什么求见论战之事了。
思考讨论:此例文选取材料与论点的吻合点是什么?这个吻合点在材料中是因还是果?在表述中是如何突出这个点的?明确:吻合点是“曹刿请见,并能入见。
”是因。
通过合理的想象和扩充来突出这个吻合点的。
上述三例都用曹刿和他同乡对话的材料作论据,但因立论角度不同,文章中论据的表述也不一样,这就是对论据材料的灵活剪裁。
那么对论据材料的灵活剪裁又有什么方法呢?学生思考讨论总结剪裁步骤和方法。
明确:步骤 1、找准材料与论点的吻合点。
2、通过合理想象和扩充来强化和突出这个吻合点,从而有力地证明论点。
3、对材料中无关的内容大胆舍弃。
方法:详果略因或详因略果。
四、方法训练。
我们知道了这个方法,就可以通过训练来掌握和巩固这个方法,练习之一:修改病例。
题目:《谈“伯乐”精神》论点:奖掖后来者,争当新时代的伯乐。
材料:著名画家傅抱石先生,原来家里很穷,年过三十还在一个小学里替别人代课。
他很爱画画,由于生活所迫,他常常拿自己的作品到街上去卖。
有一次,一个偶然的机会,他的画被著名的国画大师徐悲鸿发现了,徐悲鸿高度地评价了傅抱石的绘画技巧。
后来,徐悲鸿冒雨拜访了他,并且为他申请了留学经费,送他去日本留学深造,他终于成为享誉中外的画家。
病例:千里马常有,伯乐不常有。
这是对人才被埋没的感叹。
一匹千里马,无缘驰骋疆场建功立业,一个人才被无端埋设,能不令人惋惜吗?所以当代领导者应该学做伯乐争做伯乐为社会主义建设事业多发现人才多举荐人才。
著名画家傅抱石先生,原来家里很穷,年过三十还在一个小学里替别人代课。
他很爱画画,由于生活所迫,他常常拿自己的作品到街上去卖。
有一次,一个偶然的机会,他的画被著名的国画大师徐悲鸿发现了,徐悲鸿高度地评价了傅抱石的绘画技巧。
后来,徐悲鸿冒雨拜访了他,并且为他申请了留学经费,送他去日本留学深造,他终于成为享誉中外的画家。
如果没有徐悲鸿这个伯乐哪有傅抱石这只千里马驰骋于中国当代画坛。
学生探讨病因和处方。
明确:病因:照抄材料,没有根据证明论点的需要剪裁。
处方:找准徐悲鸿发现人才这个吻合点,进行扩充,对无关内容要略述概述展示修改后的文段:著名画家傅抱石因穷困不得不卖画为生。
有一次,一个偶然的机会,他的画被著名的国画大师徐悲鸿发现了,就像伯乐发现了千里马一样,徐悲鸿眼睛一亮拍案惊呼,高度地评价了傅抱石的绘画技巧。
后来,徐悲鸿冒雨拜访了他,并且为他申请了留学经费,送他去日本留学深造,这只千里马终于找到了纵横驰骋的疆场,找到了建功立业大好时机。