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关于举办首届全国师范院校师范生教学技能竞赛的通知各师范院校：为更好地交流各校师范生培养经验，促进师范生教学能力的提升，培养一批具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学技能的优秀教师后备力量，全国地方（重点）师范院校教务处长联席会决定举办首届全国师范院校师范生教学技能竞赛。
首届竞赛定于2013年12月7 日—9日在浙江师范大学举办。
一、竞赛组织机构主办单位：全国地方（重点）师范院校教务处长联席会承办单位：浙江师范大学（一）竞赛组织委员会主任：首都师范大学王德胜教授成员：天津师范大学梁福成教授上海师范大学陈伟教授南京师范大学张连红教授华南师范大学熊建文教授湖南师范大学蒋新苗教授浙江师范大学赵雷洪教授秘书长：浙江师范大学余水宝教授（二）竞赛秘书处办公室浙江师范大学为竞赛秘书处单位，下设竞赛办公室，处理竞赛的各项具体工作。
二、参赛学校全国师范院校。
三、参赛对象各校2010及2011级汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学本科师范专业的学生。
四、参赛名额省部属重点师范大学每所学校参赛选手不超过六名，其中每个专业选手不超过一名；其他师范院校每个专业推荐预备选手各一名，并根据“汉语言文学/英语”、“数学与应用数学/物理学”、“化学/生物科学”的分组进行组内排序，大赛组委会将根据报名情况确定其参赛选手的专业，每所学校实际参数选手二名或三名。
五、比赛形式与内容比赛分为预赛和决赛两个部分：1.预赛各校根据决赛的内容和要求进行校内预赛，选拔出参加决赛的选手。
2.决赛决赛包括教学设计、课件制作、模拟上课、即席讲演四大内容。
教学设计：选手根据比赛现场抽取的教材内容，按照课程标准进行一课时的教学设计，总分25分。
课件制作：选手根据比赛现场抽取的教材内容，在机房制作一个一课时的课件。
机房提供常见素材、软件及教材内容电子版，总分15分。
模拟上课：选手根据自己制作的教学设计，运用自己制作的课件，在微格教室选取核心内容进行模拟上课，教室内有相同专业的大一学生作为模拟学生配合上课，总分45分。
ECA Process开场白：主持人回顾上个月竞赛的情况，表现好的团队，以及公布这次比赛的规则，这次不再是团队赛制了，而是个人赛制，每个人的表现都会有得分，最后谁的总积分最高，就是获胜者，这次比赛是取前五名。
1.英语趣味知识抢答题外教老师公布题目, 学生以抢答的方式进行答题，答对者获得相应的积分。
会有专门的计分人员，分数写在白板上。
2.你来比划我来猜------猜单词这个环节要进行级别分类，IM级别以上的学员一组，IM级别以下（包括IM级别）的学员一组，根据级别不同，单词的难度也不一样。
游戏规则是两个人一个小团队，一个人表演或者是用语言描述，另一个学员猜单词。
答对2个人都获得相应的积分。
3.中国电影的名字英语怎么说PPT屏幕上会出现一些中国电影的海报，学员要进行抢答，说出这些中国电影的英文名，另外后面还有几个英文的电影，说出中文名，抢答正确得分。
4.英语歌曲猜猜猜（给曲库让学员回去先听）主持人回播放这些歌曲的开头或者是高潮部分让学生猜出是哪首歌曲以及演唱者的名字，抢答正确者得分5.单词接龙( 8个人一组比赛，以上一个单词的尾字母作新单词的首字母，最后站在台上的2人获得相应积分) 这个环节也是要分级别的，IM级别以上的学员一组，IM级别以下（包括IM级别）的学员一组，因为低级别学员的词汇量不如高级别的学员。
6.时间地点人物以及事件排列组合4个人一组，组合好以后要表演出来，以级别分组，IM级别以上的学员一组，IM级别以下（包括IM级别）的学员一组。
最后表演完整的一组获得积分。
7.所有环节结束之后由主持人进行积分计算以及排名，选出这次竞赛的前五名。
8.外教老师点评以及颁奖。
FUN ENGLISH CONTEST Season 2Opening : Review last month's competition, student’s performance, and announce the rules of the game, this time is no longer team competitions, it is personal competition.1. Competitive Answering of Fun English knowledge 10’In this program, when you show the question, each student needs to grasp the opportunity to give the answer. The first to give the answer is the winner and can obtain 1 score.2. Words Guessing 15’One is to guess the exact word or letter, the other will act out to show what it is without words. 1 score is added to each of the two who get right the most in 2 minutes . Each group takes turns to do it.3.What's the name of the Chinese film 10’English PPT screen will appear some Chinese movie posters, students should try to answer first, to say the English name of the Chinese film, if you answer it right ,you can get 1 score.4. Songs Guessing 20‘Some pieces of music（of course segments）will be played and the aim is to speak out the right names of given songs. Students should grasp the opportunity to give the answer, One score obtained if right.5.word chain 15’Give the first word ,and then the student should continue to say other word by using the last letter of the given word as the first letter.6.arrange the time, places, characters and events 15’Four students make a team ,write down time, places ,characters and events and make a story ,then act it out.7.Calculate the total score and give the awards 10’。
竞赛日程设计方案1. 赛事概述本次竞赛为全国范围内的大学生标准化英语竞赛，旨在提高大学生英语综合能力。
竞赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取线上考试方式，决赛将在指定的考试中心举行。
2. 日程安排2.1 初赛初赛考试时间为2022年10月1日至10月7日，考试时间段每天9:00-21:00。
考试时间为120分钟，包含听力、阅读和写作三个部分。
考试场次按报名人数进行分配，分为3个场次。
2.2 决赛决赛将于2022年11月5日至6日在山东省济南市举行，地点为山东财经大学。
以下为决赛具体安排。
2.2.1 11月5日•上午9:00-10:00：决赛入场•上午10:00-11:30：听力测试•下午1:30-3:00：阅读测试•下午3:30-5:30：写作测试2.2.2 11月6日•上午9:00-11:00：口语测试•下午1:30-3:30：颁奖典礼3. 赛程说明3.1 初赛初赛将发布考试链接，考生需要在指定时间段内进行考试。
考试过程中，禁止任何作弊行为，一旦被发现将取消考试成绩并取消参赛资格。
初赛成绩排名前30%的选手将晋级到决赛。
3.2 决赛决赛采用闭卷方式考试，整个考试过程监考严格，禁止任何形式的作弊。
考试成绩将根据累计分数进行评定，总分高者获得胜利。
每个环节的具体考试内容如下：3.2.1 听力测试听力测试内容为录音，包括多项选择题和填空题。
考试时间为90分钟，总分100分。
3.2.2 阅读测试阅读测试内容为英文文章，包括多项选择题和填空题。
考试时间为90分钟，总分100分。
3.2.3 写作测试写作测试内容为一篇英文文章，考生需要根据题目要求进行写作。
文章要求包括格式和内容两方面，标点符号和语法的错误将扣分。
考试时间为120分钟，总分100分。
3.2.4 口语测试口语测试内容为考官与考生之间的交流。
考官将根据考生的表现进行评分，考生需要进行自我介绍、简短演讲、听取问题并回答等环节。
考试时间为15分钟，总分100分。
英语写作比赛活动方案1. 活动介绍本次英语写作比赛旨在提高学生的英语写作能力，并且为学生提供一个展示自己才能的平台。
比赛将分为初赛和决赛两个阶段，参赛选手需要根据给定的主题撰写一篇英语作文。
2. 比赛安排初赛阶段- 时间：预计在一个月内进行。
- 参赛资格：面向中学生，每位学生仅限参加一次。
- 报名：参赛学生需在指定时间内进行线上报名。
- 主题：比赛主题将提前在学校官网和宣传栏公布，参赛选手据此进行创作。
- 字数限制：初赛作文字数限制为800字左右。
- 评选：初赛的评选将由一组专业英语教师进行，评分将侧重于作文的内容、语法和用词准确度。
- 选拔：初赛将从所有报名参赛的作文中选出前20名进入决赛。
决赛阶段- 时间：决赛预计在一个月后举行。
- 决赛题目：决赛前一周将在学校官网和宣传栏公布。
- 字数限制：决赛作文字数限制为1000字左右。
- 形式：决赛将设置演讲环节，参赛选手需要将自己的作文转化为演讲稿，并在决赛现场进行演讲。
- 评选：决赛将由评委团队进行评选，评委包括英语教师和相关领域专家。
- 奖项：设立优胜奖、优秀奖和鼓励奖，获奖学生将获得荣誉证书和奖金。
3. 活动宣传与奖励- 宣传：学校将通过校园电视台、校报、学校官网和社交媒体等渠道宣传比赛活动，并发放传单和海报。
- 奖励：除了获奖证书和奖金，优胜奖和优秀奖的学生还有机会代表学校参加相关英语比赛或交流活动。
4. 活动管理与实施- 活动组织：学校将组织相关教师和工作人员负责比赛的组织与实施。
- 活动流程：详细的活动流程将安排在比赛前一个月内公示。
- 材料准备：学校将提供参赛所需的比赛题目、规则和宣传材料。
- 参赛费用：本次比赛无需参赛费用。
以上是本次英语写作比赛活动方案的简要介绍，具体细节将在活动启动前公布。
希望同学们积极参与，发挥自己的写作才能，展示个人风采。
2023年数学竞赛流程梳理一、报名阶段2023年数学竞赛将于X月X日举行，参赛者需要在指定时间内完成报名。
报名方式可以通过线上或线下进行，参赛者需要填写相关报名表格并缴纳报名费用。
报名截止后，组织方将对报名信息进行审核，并通知参赛者是否成功报名。
二、初赛阶段1. 考试内容初赛阶段主要考察参赛者的基础数学知识和解题能力。
考试内容涵盖数学的各个分支，如代数、几何、概率统计等。
参赛者需要在规定的时间内完成试卷，试卷通常由选择题和解答题构成。
2. 考试形式初赛采用笔试形式，参赛者需前往指定考点参加考试。
考试时间为X小时，考试期间参赛者需遵守考场纪律，不得抄袭、交流或使用任何非法工具。
3. 考试评分初赛试卷由专业评委进行评阅，评分标准严格。
评分主要考虑解题思路的合理性、计算过程的准确性以及解答的完整性。
评分结束后，组织方将根据得分情况确定晋级名单。
三、复赛阶段1. 考试内容复赛阶段主要考察参赛者的数学综合能力和创新思维。
复赛试题更加综合和难度适中，涉及的数学知识更为深入和广泛。
试题形式包括选择题、填空题和解答题等。
2. 考试形式复赛依然采用笔试形式，考试时间相对于初赛有所增加。
参赛者需要在规定时间内完成试卷，并在答题纸上写出解题过程和推理思路。
3. 考试评分复赛试卷同样由专业评委进行评阅和打分。
评分标准要求参赛者不仅要正确解答问题，还需要清晰、准确地表达解题思路和推理过程。
评分结束后，将确定进入决赛的选手名单。
四、决赛阶段1. 考试内容决赛阶段主要考察参赛者的数学创新能力和应用能力。
决赛试题更具挑战性，旨在考察参赛者的数学思维的深度和广度。
试题形式包括选择题、填空题、证明题和应用题等。
2. 考试形式决赛仍然采用笔试形式，考试时间相对较长。
参赛者需要在规定时间内完成试卷，并在答题纸上写出详细的解题过程和论证步骤。
3. 考试评分决赛试卷同样由专业评委进行评阅和打分。
评分标准更加严格，注重参赛者的数学思维的独立性和创新性。
EHANG&HA yNIWERSITY OF SCIENCE £ TECHN口L43C¥长沙理工大学教务处办事流程二O—四年九月目录一、培养计划管理 (1)1、修（制）订人才培养计划 . (1)2、调整教学计划 . (2)二、教务管理 (3)1、制定每学期教学执行计划 . (3)2、安排课表 . (4)3、办理调停课 . (5)4、办理调整教学任务 . (6)5、教室借用 . (7)6、学生选课 . (9)7、学生申请重修 . (10)三、考务管理 (11)1、期末考试 . (11)2、英语四、六级考试，成人学位英语考试 . (13)3、全国计算机等级考试 . (14)4、课程考试成绩复查 . (15)5、课程缓考 . (16)6、课程插班考试 . (17)四、实践教学管理 (18)1、课程设计（学年论文） . (18)2、实习 (20)3、毕业设计（论文） . (22)五、学籍与成绩管理 (24)1、成绩报送 . (24)2、成绩查询 . (25)3、办理学业成绩证明 . (26)4、休学 (28)5、复学 (29)6、学籍处理 . (30)7、退学 (31)8、毕业生毕业资格、授予学位资格审批 . (32)9、在校生学年电子注册 . (33)10 、结业证书换毕业证书 . (35)六、实验室建设与管理 (36)1、实验室建设项目立项审批 . (36)2、实验室信息统计 . (37)七、专业、课程建设及教学改革研究 (38)1、新专业申报 . (38)2、专业建设、课程建设申报及评审 . (40)3、教学改革研究项目立项与管理 . (42)4、教学成果奖申报与评审 . (44)5、新开设人文与科学类选修课程课程申报 . (45)八、教材管理 (46)1、规划教材申报与管理 . (46)2、教材征订与发放 . (47)九、卓越计划试点班学生选拔工作 (49)十、其他 (50)1、学科竞赛 . (50)2、教务处印章使用流程 . (51)、培养计划管理1修（制）订人才培养计划①承办部门：教学研究管理科（云塘校区一办公楼A-106 ）。
黑教职成处〔2009〕6号关于下发《全国中等职业学校学生职业技能大赛省赛区（选拔赛）工作流程》（试行）的通知各市（行署）教育局，各有关企业教育局（处），各有关高职、高专，各省属中等职业学校：根据教育部要求，我省已将中职学生技能大赛做为每年的常规工作之一。
为明确要求，统一标准，确保大赛公开、公正、公平，现将《全国中等职业学校学生职业技能大赛省赛区（选拔赛）工作流程》（试行）下发给你们，请各有关单位在实际运行当中，根据实际情况，积极提出修改建议，使之不断趋于完善。
在试行期间，暂按此试行流程执行。
附件：全国中等职业学校学生职业技能大赛省赛区（选拔赛）工作流程（试行）省教育厅职业教育与成人教育处二OO九年三月十九日附件：全国中等职业学校学生职业技能大赛省赛区（选拔赛）工作流程（试行）按照教育部的要求，全国中等职业学校学生职业技能大赛作为一项常规性工作，每年六月份进行。
为使这项工作实现制度化、科学化、规化，加快提高技能型人才培养的质量和效益，特制订以下工作流程：一、１月初省教育厅以文件形式发出技能大赛通知。
提出本年度全国中等职业学校学生职业技能大赛省赛区（选拔赛）参赛的专业、容及报名要求。
（文件网上公布）全国中等职业学校学生技能大赛省赛区（选拔赛）专业、项目、容及参赛人数要求新增加技能比赛的专业及比赛容见下表：以上新增加技能大赛的专业，各市（地）及省属中专学校，分别选派2－4人参赛，均为单人项目。
财会电算化比赛项目，每校出5人参加比赛，除正常设置个人奖项外，尚根据个人获奖名次得分的总和，确定各参赛学校的团体总分排名，并设团体奖（用友软件公司提供竞赛设备和团体奖杯）。
同一参赛专业中，多项技能分值相加为一个比赛项目分值，在校生1000人以下的，（例如护理专业）可选派2—4人参加；同一参赛专业中，在校生1000人以上的，每增加500人，参赛名额相应增加1人（在校生专业及人数以学籍注册为准）。
中职学生模特表演的比赛，各代表队不得少于8人。
英语竞赛方案一、竞赛概况本次英语竞赛旨在提高学生的英语听、说、读、写能力，培养学生的语言运用能力和综合素质。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，参赛学生需通过初赛晋级到决赛。
竞赛内容包括听力理解、口语表达、阅读理解和写作等多个方面。
二、竞赛形式1. 初赛：采用线上考试形式，学生可在指定时间内完成考试。
初赛内容包括听力理解和阅读理解两个部份，共计60分钟。
听力理解部份包括听力选择题和听力填空题，考察学生对英语听力的理解和应用能力。
阅读理解部份包括阅读选择题和阅读填空题，考察学生对英语文章的理解和阅读能力。
2. 决赛：采用线下面试形式，学生需到指定地点参加面试。
决赛内容包括口语表达和写作两个部份，共计90分钟。
口语表达部份包括个人自我介绍和话题演讲，考察学生的口语表达能力和思维逻辑能力。
写作部份包括写作题目和作文，考察学生的写作能力和语言表达能力。
三、竞赛内容1. 听力理解：通过听力材料，考察学生对英语听力的理解和应用能力。
听力材料包括对话、短文等，涵盖日常生活、学习、旅游等方面的话题。
2. 口语表达：通过个人自我介绍和话题演讲，考察学生的口语表达能力和思维逻辑能力。
自我介绍部份要求学生简洁明了地介绍自己的基本信息和兴趣爱好。
话题演讲部份要求学生选择一个与自己生活或者学习相关的话题，进行自由发挥和表达。
3. 阅读理解：通过阅读材料，考察学生对英语文章的理解和阅读能力。
阅读材料包括新闻报导、社论、故事等，涵盖社会、科技、文化等多个领域的内容。
4. 写作：通过写作题目和作文，考察学生的写作能力和语言表达能力。
写作题目可以是提问式或者命题式，要求学生根据题目要求进行写作，包括议论文、说明文、应用文等不同类型的写作。
四、竞赛评分标准1. 听力理解：根据学生对听力材料的理解程度和正确回答问题的能力进行评分。
评分标准包括听力准确度、理解程度和回答问题的完整性。
2. 口语表达：根据学生的发音准确度、语音语调、词汇运用和逻辑思维进行评分。
