通用技术高考知识汇总(良心出品必属精品)

高中通用技术高考知识点高三的学生们正在为即将到来的高考做最后的冲刺准备。

作为高考的一门必修科目，通用技术在考试中占据重要的位置。

掌握通用技术的知识点不仅可以提高成绩，还能为将来的学习和就业打下基础。

下面，我们来了解一些高考通用技术的主要知识点。

一、信息技术信息技术是通用技术的重点内容之一。

在高考中，信息技术主要包括计算机的基础知识、数据的处理与管理、网络技术等。

其中，计算机的基础知识是考生必须掌握的内容之一。

包括计算机的组成结构、硬件设备的功能与分类、操作系统的基本概念和使用方法等。

数据的处理与管理主要包括数据的采集、存储、处理和安全管理等方面。

网络技术是当前信息时代的重要内容，包括网络的基本概念、协议和应用等。

在备考过程中，考生可以通过刷题、参加模拟考试等方式巩固和提高信息技术方面的知识。

二、机械与电子技术机械与电子技术是通用技术的另一重要部分。

在高考中，机械与电子技术主要包括机械基础知识、电子基础知识和自动控制技术等。

机械基础知识主要包括机械设计的基本原理、机械零件的计算和选择等。

电子基础知识主要包括电子元器件的类型、特性和应用等。

自动控制技术是机械与电子技术的核心内容，包括自动控制系统的基本原理、传感器与执行器的应用等。

通过实践操作和实验，考生可以更好地理解和掌握机械与电子技术方面的知识。

三、材料与结构材料与结构是通用技术中的重要组成部分。

在高考中，考生需要掌握材料工程的基本原理和应用、结构设计的基础知识和方法等。

材料工程是研究材料的性能和使用条件的学科，包括材料的分类、性能测试与评价等。

结构设计是将材料应用于实际工程中的一种方法，包括结构设计的基本原理、分析和计算方法等。

通过学习和实践，考生可以更好地理解和应用材料与结构方面的知识。

四、环境与资源环境与资源是通用技术中的另一重要内容。

在高考中，环境与资源主要包括环境工程和资源利用与保护等方面的知识。

环境工程是保护环境和改善环境的一种工程技术，包括废水处理、废气处理和环境监测等。

通用技术高考知识点通用技术是一门立足于实践、注重创新、高度综合的课程，在高考中也占据着一定的比重。

以下为大家梳理了一些通用技术高考的重要知识点。

一、技术的性质1、技术的目的性：技术总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。

2、技术的创新性：创新是技术发展的核心。

技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

技术革新是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是创造出新的技术。

3、技术的综合性：技术具有跨学科的性质，它综合了多种学科的知识。

比如，计算机技术就融合了数学、物理学、电子学等多门学科的知识。

4、技术的两面性：技术既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

比如，农药的使用可以提高农作物的产量，但也可能对环境和人体健康造成危害。

5、技术的专利性：技术的发明者可以通过申请专利来保护自己的知识产权，获得经济利益。

二、设计的一般过程1、发现与明确问题：通过观察日常生活、进行调查研究等方式，发现需要解决的问题，并明确问题的性质和范围。

2、制定设计方案：收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选等环节，确定最优的设计方案。

3、制作模型或原型：根据设计方案，制作出实物模型或原型，以便对设计进行检验和改进。

4、测试、评估及优化：对模型或原型进行测试，收集反馈信息，评估其性能和质量，并对其进行优化和改进。

5、产品的使用和维护：产品投入使用后，需要向用户提供使用说明和维护指导，以延长产品的使用寿命。

三、设计的一般原则1、创新原则：设计要力求创新，通过创新来提高产品的竞争力。

2、实用原则：设计的产品要具有实用性，能够满足人们的实际需求。

3、经济原则：在设计中要考虑成本和效益，以最小的成本获得最大的效益。

4、美观原则：产品的外观要美观，给人以美的享受，从而提高产品的附加值。

5、道德原则：产品的设计不能违反道德规范，不能损害他人的利益。

6、技术规范原则：产品的设计要符合相关的技术标准和规范，确保产品的质量和安全性。

高考通用技术必备知识点在当代社会中，科技的不断发展和创新，使得通用技术成为了高考考试中的一部分。

掌握通用技术的相关知识点，不仅可以帮助考生在高考中取得较好的成绩，更能让他们在未来的学习和工作中具备更强的竞争力。

一、计算机基础计算机基础是通用技术中最重要的一项知识点。

考生需要了解计算机的基本组成部分和功能，包括中央处理器、内存、硬盘、显卡等。

此外，还需要掌握操作系统的基本使用方法，如Windows和Mac等系统的常用操作和设置。

二、网络和互联网技术网络和互联网技术已经成为现代社会中不可或缺的一部分。

考生需要了解网络的基本概念、构成和工作原理，以及常见的互联网服务如电子邮件、即时通讯、云存储等的使用方法和注意事项。

此外，还需要掌握网络安全和隐私保护的基本知识，如密码学、防火墙、反病毒软件等。

三、多媒体技术与设计多媒体技术与设计在通用技术中占据重要地位。

考生需要了解数字图像、音频和视频的基本概念、格式和处理方法，如像素、分辨率、色彩模式、采样率、压缩算法等。

此外，还需要掌握图像处理软件和音频视频编辑软件的基本操作和应用。

四、信息的获取和处理信息的获取和处理是通用技术的核心内容。

考生需要学习如何有效地获取和处理信息，包括搜索引擎的使用方法、信息筛选和分析的技巧、知识管理的工具等。

此外，还需要了解信息伦理和知识产权保护的基本原则和法律法规。

五、创新与创意思维创新与创意思维是通用技术中的高阶能力。

考生需要培养创新意识、观察力和问题解决能力，学习创意思维和创新方法，如头脑风暴、逆向思维、原型设计等。

此外，还需要了解知识产权和专利申请的相关知识。

六、社交媒体与网络文化社交媒体和网络文化在当代社会中发挥着重要的作用。

考生需要了解各种社交媒体平台的基本功能和使用方法，如微博、微信、抖音等。

此外，还需要了解网络文化的特点、发展趋势和影响。

七、人工智能与机器学习人工智能和机器学习是通用技术的前沿领域。

考生需要了解人工智能的基本概念和应用，如机器学习、智能语音助手、自动驾驶等。

通用技术高三知识点通用技术是一门综合性的学科，涵盖了众多领域的知识点。

作为高三学生，了解通用技术的知识点对于应对高考具有重要意义。

本文将针对通用技术的高三知识点进行简要介绍，帮助学生理清思路，有针对性地学习和准备。

1. 科学和技术基础知识- 科学与技术的关系：科学和技术相辅相成，技术是科学应用的产物。

- 科学与技术的发展：科学技术的发展是相互促进的关系，互相推动。

- 通用技术的研究方法：包括观察、实验、比较分析等科学研究方法。

2. 信息技术应用- 信息技术的发展：包括计算机应用、网络技术、通信技术等方面的知识。

- 信息技术的应用领域：包括教育、娱乐、医疗、商业等各个领域的应用。

3. 机械与自动化技术- 机械基础知识：力学、热学、电学等基本原理的应用。

- 自动化技术的发展：包括自动控制系统、传感器技术、机器视觉等方面的知识。

4. 材料与结构- 材料的分类与特性：包括金属材料、非金属材料、复合材料等的特点和应用。

- 结构设计与分析：包括结构设计的原则、应力分析、结构材料的选取等方面的知识。

5. 能源与环境保护- 能源的种类与利用：包括化石能源、可再生能源等不同类型的能源的利用方式。

- 环境保护与可持续发展：包括环境污染防治、资源的合理利用等方面的知识。

6. 生物技术- 基因工程：包括基因重组技术、细胞培养、表达和纯化等方面的知识。

- 生物工程：包括生物制药、农业生物技术、环境生物技术等方面的知识。

7. 通用技术与社会发展- 通用技术的应用领域：包括工业领域、农业领域、医疗领域等的应用。

- 通用技术对社会的影响：包括经济增长、社会进步、生活改善等方面的影响。

总结：通用技术是一门涵盖广泛的学科，掌握其高三知识点对于学生的综合素质提升和高考备考都具有重要意义。

通过对科学和技术基础知识、信息技术应用、机械与自动化技术、材料与结构、能源与环境保护、生物技术、通用技术与社会发展等知识点的理解和掌握，学生将能够更好地应对高考，为未来的学习和发展打下坚实基础。

通用技术高考知识点精选高考通用技术科目是展示学生综合素质和综合能力的一门科目。

在备考过程中，了解和掌握科目的知识点是至关重要的。

本文将从四个方面对通用技术高考知识点进行精选和梳理，希望对广大考生备考有所帮助。

第一部分：信息技术信息技术是通用技术科目的重要组成部分。

掌握好信息技术的知识点，对于现代社会的学习、工作和生活都至关重要。

1. 计算机基础知识：掌握计算机的基本组成部分，如中央处理器、内存、硬盘等，以及计算机网络的基本概念和各层次的结构。

2. 网页制作与网站建设：了解网页的基本结构和常见的标记语言，如HTML和CSS；熟悉网站的建设流程，包括域名注册、服务器租赁和网站备案等。

3. 数据库管理：熟悉数据库的基本概念和模型，如关系模型、层次模型；掌握SQL语言的基本操作，如创建表、查询和更新数据等。

第二部分：生活与消费生活与消费是通用技术科目中一个非常实用的知识点。

了解生活与消费相关的知识，能够帮助我们合理规划生活，做出明智的消费决策。

1. 生活与家庭管理：掌握家庭财务管理的基本原则和方法，包括家庭预算、记账和投资等，以及家庭生活中的常见问题解决方法。

2. 营养与健康：了解各种营养素的作用和来源，掌握合理膳食的原则和方法，以及一些常见的健康问题的预防和应对策略。

3. 消费与权益保护：了解消费者权益的保护法律法规，包括《消费者权益保护法》等，掌握购物、投资和维权等方面的基本知识和技巧。

第三部分：创新与创业创新与创业是通用技术科目中一个重要的知识点。

掌握创新与创业的相关知识，能够培养学生的创新思维和创业意识，为将来的学习与工作打下坚实的基础。

1. 创新思维与创新方法：了解创新思维的基本原理和方法，如设计思维、逆向思维等；掌握创新方法的应用，如头脑风暴、盲目模仿等。

2. 创业与商业计划书：了解创业的基本概念和过程，包括寻找商机、制定商业计划书等；掌握商业计划书的写作要点和结构，如市场分析、竞争策略等。

通用技术复习资料第一章走进技术世界一、技术(de)价值：1、技术与人(de)关系技术是人类满足自身(de)需求、愿望,更好(de)适应大自然,而采取(de)方法和手段.（1）人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术.（2）人类需要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术.（3）人类需要住所以避风挡雨——建筑技术（4）人类需要抵御野兽攻击和伤害——武器制造技术.（5）人类需要出行——车、船制造技术.（6）人类需要交往、保持联系——邮电通讯技术.技术(de)作用：保护人：提供抵抗不良环境,防止被侵害(de)手段和工具.解放人：解放或延长了身体器官,拓展活动了空间,提高了劳动效率,增强了各方面(de)能力.发展人：技术促进人(de)精神和智力(de)发展,使得人(de)创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现.2、技术与社会(de)关系技术促进社会(de)发展,丰富社会文化内容,改变社会生活方式,是推动社会发展和文明进步(de)主要动力之一.具体为：（1）技术是社会财富积累(de)一种形式,对社会生产具有直接(de)经济意义.它促进了社会经济(de)增长,实现了产业结构(de)升级,并为企业(de)发展提供了基础.如福特T型车(de)生产流水线.（2）随着技术(de)发展,劳动力结构也发生了较大(de)变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加.例如：因为农业技术(de)发展与劳作方式(de)变革使农业从业人口减少.（3）技术不仅为生产提供了先进(de)手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们(de)社会生活,使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变.（4）技术进步不仅带动社会生产(de)发展和社会活动(de)变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域.3、技术与自然(de)关系（1）利用技术,人类可以改造和利用自然.如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰(de)风车.（2）人类利用技术和改造自然要有合理(de)尺度,要注意对自然(de)保护,不能忽视对自然(de)保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成(de)负面影响.（3）技术(de)发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能.“绿色”技术：主要包括绿色产品(de)生产技术以及清洁工艺等.绿色产品：指在生产和生活中,不会污染环境和破坏生态(de)产品(de)总称.二、技术(de)性质1、技术(de)目(de)性技术总是从一定(de)目(de)出发,针对具体(de)问题,形成解决方案,从而满足人们(de)某方面(de)需求.例如：助听器(de)发明.人类有目(de)、有计划、有步骤地技术活动推动了技术(de)不断发展.2、技术(de)创新性创新是技术发展(de)核心.技术(de)发展需要创新.技术创新常常表现为技术革新和技术发明.技术革新一般是在原有技术(de)基础上(de)变革和改进,技术发明则是一项新技术(de)产生.3、技术(de)综合性（1）技术活动往往需要综合运用多种知识.技术具有跨学科(de)性质,综合性是技术(de)内在特性.一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面(de)知识.（2）技术与科学(de)区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化(de)知识体系.科学侧重认识自然,力求有所发展,科学是回答“为什么”）；科学通过实验验证假设,形成结论.技术则是人类为了满足自身(de)需要和愿望对大自然进行(de)改造.技术侧重改造和利用自然,力求有所发明（技术是解决“怎么办”）,科学促进了技术(de)发展,技术推动了科学(de)进步.技术通过试验,验证方案(de)可行性与合理性,并实现优化.例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律；技术活动有瓦特发明蒸气机、贝尔发明、莫尔斯发明电报.4、技术(de)两面性技术既可以给人们带来福音也可能给人们带来危害.例如下列技术(de)正反两方面(de)影响：网络技术（方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪）、 B超技术（可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别）克隆技术（克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德）、核技术（发电,但也会用于战争）空间技术（科学实验,卫星通讯；产生太空垃圾）、转基因技术（可制造符合人类要求(de)动植物,但其负作用还未知）5、技术(de)专利性知识产权：是人们基于自己(de)智力活动创造(de)成果和经营活动(de)标记、信誉而依法享有(de)权利.狭义(de)知识产权包括着作权、专利权、商标权三部分.专利权是指依法批准(de)发明人或其权利受让人对其发明成果在一定年限内享有(de)独占权或专用权.专利权是一种专有权,一旦超过法律规定(de)保护期限,就不再受法律保护.专利(de)特性：独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实质审查阶段→授权阶段第二章技术世界中(de)设计一、技术与设计(de)关系1、技术(de)发展离不开设计设计是基于一定设想(de)、有目(de)规划及创造活动.一项技术(de)创新需要设计,一个技术产品(de)更新需要设计,一项新工艺(de)改进也需要设计.如：书写工具(de)发展、电动剃须刀(de)发展.（1）设计是技术成果转化(de)桥梁和纽带.案例：白色污染和可降解餐具（2）设计促进技术(de)革新.案例：移动通信系统发展历程2、技术(de)更新对设计产生重要影响（1）技术是设计(de)平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现.如：达芬奇(de)研究和发明（2）技术更新为设计提供了更为广阔(de)发展空间,使设计(de)主题更加丰富,设计(de)表达方式更加多样,设计(de)效率更高.同时,技术更新也为产品(de)更新换代创造了更加便利(de)条件.如：灯具(de)发展（3）技术进步还促进人们设计思维和手段(de)发展.发展(de)技术不断丰富着人们(de)设计思维,它促使人们不断考虑如何应用新技术、新材料、新工艺来改进现有产品,如何有机地结合各种技术来开发新产品等问题.如：奥运场馆“鸟巢”中使用(de)新技术、新材料、新工艺.3、设计(de)丰富内涵技术世界(de)设计,其核心是技术设计.设计主要分为：技术设计与艺术设计技术设计侧重：功能、结构、材料、程序、工艺；艺术设计侧重：欣赏、审美、色彩、造型、听觉效果、情感.二、设计中(de)人机关系1、什么是人机关系在现实生活中,我们每时每刻都会与身边(de)物品发生联系.当我们使用这些物品时,物品就与人产生了一种相互关系.这种相互关系就称为人机关系. “人机关系”中(de)机不仅是指计算机或机器,还包括各种各样(de)工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等.2、人机关系要实现(de)目标（1）高效在设计中,应该把人和机作为一个整体来考虑,合理或最优地分配人和机(de)功能,促进二者(de)协调,提高人(de)工作效率.（2）健康人机关系所追求(de)健康,是指在长期操作或使用(de)情况下,产品对人(de)健康不会造成不良(de)影响.案例：高跟靴、烟.（3）舒适人机关系中舒适是指人在使用产品(de)过程中,人体能处于自然(de)状态,操作或使用(de)姿势能够在人们自然、正常(de)肢体活动范围之内,而使人不致过早地产生疲劳.心理上(de)舒适感受也是人机关系应当考虑(de)目标.案例：培土小工具（4）安全安全是指在人们(de)操作使用中,产品对人不构成生理上(de)伤害,产品与人接触(de)部分不允许有尖角和锋利(de)上(de)边槽.如：安全帽、安全带、安全气囊等.3、如何实现合理(de)人机关系（1）考虑到普通人群和特殊人群现在大多数产品是为了普通人群设计(de),设计参照(de)标准是依据普通人群(de)数据确定(de).但是特殊人群也是社会(de)重要组成部分,他们往往有着独特(de)需要.所以在设计时,还应充分地考虑特殊人群(de)特点和需要.如：要考虑到残疾人(de)需求.（2）考虑静态(de)人与动态(de)人(de)关系设计(de)产品不但要符合人体静态(de)尺寸,还要让人在使用它时,能够方便施力、有足够(de)空间等.这样(de)设计有利于减少人体疲劳,提高效率,满足健康、舒适(de)要求.（3）满足人心理需求和生理需求设计中(de)人机关系,不仅要满足人(de)生理需求,而且要满足人(de)心理需求.产品(de)色彩、材质等都会对人(de)心理产生影响.视觉、听觉、触觉、味觉等影响人(de)心理感受,如果能在设计中注意满足人在这些方面(de)心理需求,就可以将人机关系处理得更好.（4）信息(de)交互人与产品(de)互动过程就人与产品宽之间信息传递(de)过程.即人机之间运用信息语言交流(de)过程.改善信息传递(de)途径能获得更好(de)人机关系.如：机(de)无液晶屏显示、有液晶屏显示,可以视屏通话.案例：汽车(de)颜色三、技术试验及其方法1、什么是技术试验（1）定义：在技术活动中为了某种目(de)所进行(de)尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验.如：技术试验卫星.要注意技术试验与科学实验并不一样.（2）作用：技术试验是技术研究不可缺少(de)基本方法和手段,对技术应用(de)实现起到了有力(de)保障作用.通过技术试验,可以使设计得以改进和完善,将设计(de)风险和失误降到最低.如：阿会塔比拉河桥(de)垮塌、青霉素皮试试验.（3）分类：对技术实验,我们可以根据应用(de)范围不同进行分类,如农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等；还可以根据目(de)(de)不同进行分类,如性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等.2、技术试验方法（1）优选试验法：运用数理统计(de)方法,选定若干次典型意义(de)试验,逻辑地推出全部试验所达到(de)最佳效果.如不同品种水稻(de)对比试验等.（2）模拟试验法：是通过再现(de)形式来模拟现实发生情况(de)方法.如汽车碰撞试验.还可以通过缩小（放大）比例来模拟所设计(de)现场效果.如：大坝水利试验等.（3）虚拟试验法：利用计算机技术来虚拟现实中(de)技术设计原型并进行试验(de)方法称为虚拟试验法.如：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等.（4）强化试验法：是在技术试验中通过扩大和强化试验对象(de)作用,提高试验效率(de)方法.（5）移植试验法：在相互有差异(de)事物之间,将某些共同相关(de)因素从一物移植到另一物进行试验(de)方法.如橘子从长江以南移植到长江以北(de)种植试验,这就是一种非常典型(de)移植试验.如：小白鼠等.第三章设计过程、原则及评价一、设计(de)一般过程1、发现与明确问题2、制定设计方案：①收集信息②设计分析③方案构思④方案呈现⑤方案筛选3、制作模型或原型：（一般分两阶段①绘制图样；②制作模型或原型）4、测试、评估及优化：①测试目(de)：检验产品在操作、使用过程中,在结构和技术性能等方面能否达到预定(de)设计要求；②评估需要反复进行；③在测试、评估等基础上进行优化5、产品(de)使用和维护二、设计(de)一般原则原则之间有互相关联、互相制约、互相渗透、互相影响(de)关系.1、创新原则:创新原则就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对己有产品(de)革新来创造具有相当社会价值(de)(de)事物或形式.创新是设计(de)核心.2、实用原则:实用原则是指设计(de)产品为实现其目(de)而具有(de)基本功能.3、经济原则:经济原则是指以最低(de)费用取得最佳(de)效果4、美观原则:好(de)产品也能让人们从产品(de)外观和造成上得到美(de)体验、享受和精神上(de)愉悦.5、道德原则:产品设计必须考虑它与人、社会、环境(de)关系,必须遵循道德原则.还要尊重他人(de)知识产权、技术成果(de)道德观念.6、技术规范原则:技术规范既有强制性(de)标准（质量和安全方面）,也有推荐使用(de)技术规范.7、可持续发展原则:既要满足当代发展(de)需求,又要考虑未来发展(de)需要,不以牺牲后人(de)利益和长远(de)利益为代价来满足当代人(de)需求.三、设计(de)评价1、设计评价从评价对象分有对设计过程(de)评价和对设计成果(de)评价两类：从评价者来分有设计者自我评价（自评）和他人(de)评价（他评）两类.2、评价要建立在事实判断(de)基础上,进行评价必须制定相应(de)标准：评价标准(de)制定应当客观、明确,体现科学性可操作性.3、对最终设计(de)一般原则进行评价,二是依据事先制定(de)设计要求进行评价.4、设计(de)交流贯穿于设计全过程,是设计评价(de)基础.5、设计(de)交流可通过多种方式进行,如文本、口头语言、网页等.第四章发现与明确问题一、问题(de)产生：1、来源于生活2、来源于需要:3、来源于积极主动(de)思二、发现问题(de)途径与方法1、观察日常生活2、收集和分析信息（主动出击寻找问题）3、技术研究与技术试验三、明确问题(de)内容与价值1、问题是否明确: 发现问题很多,有些模糊不清,需要加以明确目(de).2、问题(de)价值: 判断问题是否有价值(de)依据：①所提出(de)问题是否遵循基本(de)科学原理②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决③在你调查(de)范围里,该问题是否具有普遍意义在更广(de)范围内,这个问题是否有意义④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题⑤现有技术条件能否解决这个问题技术发展以后呢⑥解决该问题所需(de)投入是多少投入与产出(de)比是否理想3、明确解决问题受到(de)限制及具体(de)设计任务无论是一个问题(de)解决,还是一项设计(de)进行,它(de)限制主要有两方面决定：①设计对象(de)特点和解决(de)标准②设计者(de)能力与条件第五章方案(de)构思及其方法一、设计分析合理(de)设计分析是成功地进行技术设计(de)关键一步,分析得当可以指引以后(de)技术设计上可以少走或不走弯路.设计任何产品都应综合考虑物、人、环境三个方面.二、方案(de)构思方案(de)构思是指人们在一定(de)调查研究和设计分析(de)基础上,通过思考将客观存在(de)各要素按照一定(de)规律架构起来,形成一个完整(de)抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现(de)思维过程.1、草图法: 草图不仅能将一些想法明确地表达出来,而且可以随意修改,可以捕捉灵感、自由发挥、有受约束.2、模仿法: 模仿现实生活中存在(de)一些事物进行方案(de)构思.如仿生技术3、联想法: 利用联想法进行方案(de)构思,不一定能使技术设计一次性成功,但它有可能为构思找到一种方法或一条形成方案(de)路径.4、奇特性构思法: 奇特性构思法所形成(de)方案一般具有原创性.这些构思在历史上很少发生,或从来没有发生过,甚至有些构思在当前(de)科学、技术、经济条件下无法实现.三、方案(de)比较和权衡1、权衡时首先要考虑最关键因素（基本功能）2、其次考虑稳定性和耐久性3、还要考虑加工难易程度、成本、环保性等4、最后还在考虑产品使用对象方案(de)权衡（根据设计要求和设计原则）是一个综合考虑过程,它们相互关联、互相制约,要抓住设计(de)核心与关键.第六章设计图样(de)绘制一、技术语言(de)种类与应用〕1、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流(de)特有(de)语言形式.常见(de)有：图样、图表、模型、符号2、分类：按专业类型分：计算机程序语言、工程图学语言按人(de)感觉分：视觉语言主、听觉语言、触觉语言按人(de)视觉形式分：图形符号语言、文字符号语言3、技术语言(de)特点: ①言简意赅（简明扼要）②通俗直观二、草图(de)绘制1、徒手绘图：握笔姿势等.2、网格徒手图要领：与地面垂直(de)线垂直画,与地面平行(de)线按网格(de)斜线画,同时以网格(de)小格来确定物体(de)比例.3、基本图形(de)画法: 圆、圆柱体、立方体、锥体(de)画法.4、草图(de)分类: 构思草图是以具体图形把想法表现出来5、设计草图是经过整理、选择、修改和完善(de)草图.6、草图绘制(de)步骤：①选用合适(de)笔来画图（2H铅笔）②在方格纸上按照构思好(de)设计方案,画出产品(de)外观比例关系.③在准备好(de)透视网格纸上,画出产品(de)透视线,先画淡一些,等画完图形后,再描深轮廓.④画产品(de)中间调子,注意色彩过渡自然.⑤细致描画产品(de)亮部及高光部位.⑥绘产品放置(de)阴影,突出形体(de)体积感和质量感 .三、透视效果图(de)识读效果图能真实地表现产品(de)式样、材质和空间效果.从效果上注意把握产品(de)形态、功能和特征,了解产品(de)外观上(de)实际比例关系和色彩搭配及材质感.四、正等轴测图1、正等轴测图是一种可以表现物体三维结构特征(de)图形.2、平面结构形体(de)正等轴测图(de)绘制①根据形体特征,确定长（X）、宽（Y）、高（Z）等三轴在图纸上(de)位置②平面结构形体正等轴测图(de)绘制③沿着上述三轴分别量出物体(de)长、宽、高(de)尺寸画出左上角斜切面④据长度方向、宽度方向(de)尺寸,画出左有方斜切面,完成全图.五、正投影与三视图1、投影：在光(de)照射下,形体在地面上产生(de)影子.2、正投影法：投影光线与投影平面垂直时,在投影平面上得到物体视图(de)方法.3、三视图：主视图、俯视图、左视图主视图：物体(de)正面投影,即物体由前向后投影所得到(de)图形,通常反映物体(de)主要形状特征俯视图：物体(de)水平投影,即物体由上向下投影所得到(de)图形左视图：物体(de)侧面投影,即物体由左向右投影所得到(de)图形.4、主视图与俯视图长对正：主视图与俯视图高平齐：俯视图与左视图宽相等.5、一定要注意投影方向,特别是正投影方向.六、形体(de)尺寸标柱1、尺寸标注(de)基本要求：正确、完整、清晰、合理.2、尺寸要素：①尺寸界线：尺寸界线用细实线绘制,并应由图形(de)轮廓线、轴线或对称中心线处引出.也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线.②尺寸线：尺寸线用细实线绘制,不能用其它图线代替,一般也不得与其它图线重合或画在其延长线上.③尺寸数字：图样上所注尺寸表示形体(de)真实大小与图样(de)大小及绘图(de)准确度无关.3、尺寸标柱：直径、半径、形体尺寸标注方法.七、机械加工图1、定义：是以三视图(de)形式来表达机械加工方法(de)一种技术图样.2、组成：三视图及其尺寸标注：必要(de)其他视图；标题和文字说明八、剖视图1、定义：假想采用剖切平面(de)方法剖开物体,将观察者与剖切面之间(de)部分移去,将其余部分向投影面投影所得(de)图形称为剖视图.2、剖切面(de)特征：①包含内部结构如孔、槽(de)轴线,或物体(de)对称面②平行于相应(de)投影面九、线路图电子线路图是指用图形符号和线段组成(de)电子工程用(de)略图.包括电路原理图、接线图和逻辑图.第七章模型或原型(de)制作一、原型：原型是第一个能全面反映产品功能(de)形体,它广泛应用于新产品(de)开发中,有时原型就是最终产品.二、模型：模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成(de)与实物相似(de)一种物体.三、模型在设计中必须具备(de)二个功能：1、使设计对象具体化.2、帮助分析设计(de)可能性.四、模型在不同阶段(de)作用1、草模:供设计人员深入探讨时使用：2、概念模型: 用概括(de)手法表示产品(de)造型风格、布局安排、人机关系等,从整体上表现产品造型(de)整体概念.3、结构模型: 研究产品造型与结构(de)关系,清晰地表达产品(de)结构尺寸和连接方式并进行结构强度试验而制作(de)模型.4、功能模型: 用于研究产品(de)各种性能以及人机关系,同时也用作分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体(de)相互配合关系等.5、展示模型: 作为产品(de)样品进行展示,以便提供实体形象.另外通过展示模型可以直接向设计委托方征求意见,为审核方案提供实物依据.五、工艺：工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品(de)方法.常见工艺：加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面加工工艺等.六、金属材料(de)加工工艺金属材料(de)加工工艺包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接、表面处理等工序.1、划线：划出轮廓线或基准点和基准线步骤：（1）基准（2）划尺寸线（3）划轮廓线（4）冲眼2、锯割：金属材料通常以锯割(de)方式进行割断,手锯是人工锯割常用(de)工具.操作要领：（1）站位和握锯姿势要正确（2）推锯加压,回拉不加压力（3）锯程要长（4）推拉要有节奏3、锉削锉削操作要领：锉削时要注意身体和手臂动作(de)协调：在推挫削过程中,左手施力要由大到小,右手施力要由小到大,使锉刀平稳而不上下摆动.4、钻孔：用钻头在实体材料上打孔(de)方法.步骤：（1）划线定位（2）装夹工作（3）装夹钻头（4）钻孔5、连接：通过固定和半固定连接方法可以使金属件之间连接起来.6、表面处理目(de)：防止金属品表面生锈腐蚀,提高美观程度方法有：表面刷光、喷油漆、镀层七、制作模型(de)一般步骤：1、选择合适材料.2、准备适当(de)工具和加工设备.3、按设计图样划线.4、对材料进行锯割、切削等加工.5、装配.6、对模型进行表面处理.7、对产品(de)外观造型和色彩进行评价；对产品(de)结构、功能进行检测和试验.8、对设计方案进行修改,做成展示模型（样品）.第八章技术产品(de)使用和保养一、产品说明书及其编写1、产品说明书：是一种指导用户消费(de)文书.2、产品说明书(de)作用帮助消费者正确了解产品特性以及正确、安全使用和保养产品.3、说明书不准确或不详会怎样不会用、用不好、弄坏产品、发生意外等4、产品说明书(de)一般结构：标题、正文、标记5、产品说明书(de)形式：条款直述式特点：条理清楚；醒目自问自答式特点：相关内容归纳成问题再逐一回答6、产品说明书(de)不定期作要求：①充分考虑用户(de)新闻记者需求②体现产品(de)设计特点③不必平均用力,而应有所侧重④语言准确、通俗、简洁,内容条理清楚二、技术产品(de)使用、维护和保养1、技术产品(de)维护和保养是指维护产品完好技术状况或工作能力而进行(de)作业.2、怎样获取服务途径①查阅说明书获取厂家服务、服务网络点等信息②打咨询或上网查找,获取服务信息③靖教其他用户获取服务信息第二册第一章结构与设计。

通用技术高考知识点总结通用技术作为高考的一门科目，是以培养学生的科学素养和创新能力为目标的学科，涉及的内容非常广泛。

在备考过程中，有必要对通用技术的知识点进行总结，以便能够更好地应对考试。

一、信息技术信息技术是通用技术中最为重要的一个模块，其基本内容包括计算机应用基础知识、网络和通信技术、数据库原理与应用、多媒体技术等。

在计算机应用基础知识方面，考生需要熟悉计算机的硬件组成、常用操作系统的使用、常见办公软件的功能和应用等内容。

此外，还需要了解计算机网络、互联网的基本概念、协议和常见应用。

数据库原理与应用也是考生需要掌握的重要内容。

学生应理解数据库的概念、数据库管理系统的基本功能以及SQL语言的基本语法和基本操作。

多媒体技术是一个涉及音频、视频和图像等多个领域的综合技术，考生需要了解各种媒体文件的基本格式、压缩算法、多媒体技术的应用等。

二、材料与工艺材料与工艺是通用技术中另一个重要的学科模块。

它主要包括材料学基础知识、材料的性质与分析、常见工艺与工程装备等内容。

在材料学基础知识方面，考生需要了解材料的分类、材料的性质与特点、常见的材料加工方法以及材料的表面处理等。

除了基础知识外，对材料的性质与分析也是非常重要的。

考生需要了解材料的力学性质、物理性质、化学性质等，并且需要掌握材料性能测试与分析的基本方法。

在工艺与工程装备方面，考生需要了解常见的加工工艺、焊接工艺、喷涂工艺等，并具备分析和选择合适工艺的能力。

三、环境与资源环境与资源是通用技术中一个十分关注的领域，包括环境污染与治理、资源开发与利用、可持续发展等内容。

在环境污染与治理方面，考生需要了解大气污染、水污染、土壤污染等常见污染形式及其治理方法。

此外，还需要了解环境监测与评价的基本方法。

资源开发与利用是一个很重要的领域，考生需要了解能源资源、水资源、矿物资源等的开发和利用情况，以及相关的可持续利用的方法和措施。

可持续发展是环境与资源领域的核心概念，考生需要了解可持续发展的内涵、原则和具体实践。

简单通用技术高考知识点通用技术是高考中的一门选考科目，对于很多理科生来说，这门科目可能相对陌生。

但是，通用技术作为一门综合性的学科，却有着广泛的知识点需要掌握。

本文将为大家介绍一些简单的通用技术高考知识点，帮助大家更好地备考。

第一部分：信息技术与计算机科学1. 计算机硬件知识计算机硬件知识是通用技术中一项重要的内容，包括计算机的组成部分、主要功能、工作原理等。

掌握计算机硬件的基本知识，对于理解计算机的工作原理及应用具有重要意义。

2. 计算机的操作系统与应用软件操作系统是计算机软件中的核心部分，掌握操作系统的基本概念、主要功能以及常见的操作系统有哪些，对于使用计算机进行各种操作和应用软件的使用具有至关重要的作用。

3. 网络与通信技术网络与通信技术是现代社会中不可或缺的一部分，了解网络的基本概念、构成要素以及网络的分类和常见的通信协议等内容，有助于更好地利用网络进行信息的传递和交流。

第二部分：生物医学技术1. 生物工程技术生物工程技术是通用技术中一个重要的内容，涉及到生物学基础知识和工程学知识的交叉。

了解生物工程技术的基本概念、应用场景以及相关的技术手段，对于理解生物领域的科学研究和工程实践具有重要意义。

2. 医学影像技术医学影像技术在医疗领域中起着重要的作用，包括常见的影像学设备及其工作原理、常见的医学影像和诊断方法等。

熟悉医学影像技术，有助于对医学影像的解读和诊断的理解。

3. 生物医学信号处理与分析生物医学信号处理与分析是通用技术中的一个重要内容，包括生物信号的获取、处理、分析和识别等。

了解生物医学信号处理的基本原理和方法，有助于对生物医学信号的处理和分析有更深入的了解。

第三部分：材料科学与工程技术1. 材料的基本性质与特征材料科学与工程技术是通用技术中一个重要的内容，了解材料的基本性质和特征，包括材料的分类、结构、性能以及应用等，对于理解材料科学和工程技术具有重要意义。

2. 材料加工技术材料加工技术是将原始材料转化为最终产品的关键技术，包括常见的加工工艺、加工设备以及加工过程的控制等。

第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展技术促进社会的发展，技术丰富社会文化内容，技术改变社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：(技术与自然的关系)（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。

二、技术的性质技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。

专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段三、技术的未来对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。

理性地看待技术，应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。

技术的未来既充满希望，也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。

第二单元技术世界中的设计一、技术与设计的关系1．设计的内涵：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

2．技术与设计的关系：①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

②设计促进技术的革新。

③技术的发展离不开设计④技术是设计的平台二设计中的人机关系1．人机关系的含义：当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。

这种相互的关系就称为人机关系。