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三年级后进生辅导记录表4篇三年级后进生辅导记录表第1篇班级：四〔1〕班学生姓名：黄智聪辅导老师：黄安江2022 学年第一学期学期初情况行为表现：生活上不讲究个人卫生，做事拖拉等；学习上不能按时完成作业，经常迟交或缺交；学习成绩差，课堂上经常开小差，影响别人上课，亦喜欢捉弄同学，所以没有同学肯与他同桌。
成绩：辅导设想：帮助其改正陋习，养成良好生活习惯；发动全体同学一起来帮助他，同时与家长沟通，关心其成长。
利用一帮一活动，帮助其养成良好的学习习惯，科学分配时间，能做到认真上课，按时完成作业。
辅导摘要时间/辅导内容第2周帮助其克服不讲究个人卫生、做事拖拉的习惯。
订立短期目标〔如第一次测验要取得多少分〕。
第4周与其分析学习上存在的缺乏，确立帮对子，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业。
第5周与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。
第7周加强其知识点的补漏，使其根本能到达堂堂清、天天清，并养成良好的学习习惯。
第9周加强其知识点的补漏：主要是乘法竖式计算及乘法运算定律〔特别是乘法分配律〕的运用。
第11周与其小结半个学期里来的变化，增强自信心，并订立后半阶段的学习目标。
第13周加强知识点的补漏：主要是除法的竖式计算第15周加强知识点的补漏：主要是死那么混合运算的计算顺序、乘法运算定律〔特别是乘法分配律〕的运算。
第17周加强知识点的补漏：用负数表示的实际问题，画简单图形旋转后的图形。
第19周与其订立科学的期末考试复习方案，培养自信心，并全面加强其知识点的补漏：画图、除法的竖式计算、简便运算、一般问题的解答等。
学期末情况行为表现：一学期来，经过老师、家长、同学的帮助，智聪同学做事散漫，作业不能按时完成，上课精神不集中的不良习惯得到了一定程度的改善，但不能持之以行，耐心不够。
与同学间的关系一天天改善，也比拟乐意为班级、为同学做好事。
成绩：语文87/数学77/英语51效果：明显较明显有没有后退备注〔在栏中打〕三年级后进生辅导记录表第2篇辅导教师：魏文力辅导时间：20xx年9辅导地点：校长室辅导学生：刘思杰学生存在问题：该同学学习成绩较差，平时考试的情景令人担忧，书写速度快，可是快中不能求好，字迹马虎，认字、写字的情景比拟糟糕，可是该生性格随和，平时总能按时按量完成作业，上课也能比拟认真的听讲，爱劳动，成绩虽不太好，可是许多同学都乐于和他交往帮教措施：1、走近他，发现其闪光点，促其上进。
三年级英语第一次月考试卷分析一.基本情况分析本次试题只有笔试部分，题量适中，分值100分，有的试题难度偏大。
本班学生51人，及格人数17人，优秀3人，平均分为55.8分，及格率为33%，优秀率为6%，就本次考试的情况分析如下。
二.试卷题型分析第一题，字母书写学生的答题正确率在为84.3%，大部分学生字母书写规范正确，做错的几个同学主要是a,b,D,d的占格位置和书写错误。
第二题，将单词与汉语意思连接起来。
此题主要考查学生对单词的记忆，不仅仅是黑体单词，这次考试还有白体词，由于平时我过于重视黑体词而轻视了白体词，导致学生在这几个单词错误的比较多，另外赶进度勉强上完第二单元没来得及复习，大多学生将颜色白色单词和黄色单词弄混淆。
第三题，判断下面单词与所给图片是否相符。
全班有14个同学做错，包括一个没按题目要求来的，有的是把pen与pencil 刚好记反了，有的是把文具盒图片看成了书本的图片从而做错，有的是忘记尺子的英文单词。
第四题，选出下面每组单词中不同类的一项。
三年级的学生初步接触英语拿到这样的题是有难度的，最根本的是要知道每个选项单词的汉语意思，这就要求学生不光会认读黑体词，还要知道白体词的意思。
由于我考虑到三年级学生英语刚起步，想尽量简单减轻他们的学习任务，上课没有做深刻的拓展，比如课本出现mum,我简单的提到了dad是爸爸的意思，并没有让他们着重记，也没有特别对课文Let’do部分的动词做积累归纳等导致大部分学生印象不深刻普遍出错。
第五题，选择正确的形式填空此题考查比较细致，包括了重要句子和书本上看似简单但又容易忽视的句子。
改编成填空题让学生选填，是有一定难度的，还记得黄石市教育科学研究院领导陈建钢说过：“小学英语关键在培养学生的听说能力，读写是其次”，我很赞同他的话，何况是三年级的学生来做这样的题，所以我班学生做的很不理想。
第六题，判断下面句子与所给翻译是（T)否(F）相同一眼看去，学生都是打“√”“×”，这也难怪了，在平时的测试中三年级英语还没有出现T与F的字样，学生们都是第一次见到，结果都没给分。
三年级上学期英语竞赛试卷班级姓名分数2015.11 一、按字母表顺序，在四线三格上写出所缺字母的大小写。
（10分）Bb Dd Ff Hh二、补全单词，选出正确选项。
（10分）( ) 1.___ ace A. f B. a C. i( ) 2. mou___ A. se B. ce C. th( ) 3. pe___ A. b B. n C. d( ) 4. w____ite A. k B. m C. h( ) 5. bod____ A. y B. g C. j三、选出每组中不同类的单词，将它的编号写在左边的括号中。
（10分）（）1、A、yellow B、red C、pen（）2、A、blue B、orange C、face（）3、A、nose B. pencil C. bag（）4、A、leg B、arm C、black（）5、A、ruler B、pencil box C、body四、单项选择。
（10分）( ) 1. ---This is Miss ___ . She has a___ car .A. White ,whiteB. White,White( ) 2.---Close your ___.A. bookB. eraser( )3. ___ go to the park .A. LetB. Let’s( )4.---I have two ____!A. mouthsB.ears( )5. My teacher is Miss ____.A. greenB. Green( ) 6. ---How ____you? ---I ____ fine.A. am, amB. are, am( ) 7. Look______ me. A. to B. at C. it( ) 8. Nice _____ meet you.A. tooB. twoC. to( ) 9. —____your name? —My name is Peter.A. HowB. What’sC. What( ) 10. This is _____ruler.A. IB. meC. my五、在右栏找出左栏中句子的回答，把编号写在括号中。
三年级上学期英语竞赛试卷班级姓名分数一、按字母表顺序，在四线三格上写出所缺字母的大小写。
（10分）Bb Dd Ff Hh二、补全单词，选出正确选项。
（10分）( ) 1.___ ace A. f B. a C. i( ) 2. mou___ A. se B. ce C. th( ) 3. pe___ A. b B. n C. d( ) 4. w____ite A. k B. m C. h( ) 5. bod____ A. y B. g C. j三、选出每组中不同类的单词，将它的编号写在左边的括号中。
（10分）（）1、A、yellow B、red C、pen（）2、A、blue B、orange C、face （）3、A、nose B. pencil C. bag（）4、A、leg B、arm C、black（）5、A、ruler B、pencil box C、body四、单项选择。
（10分）( ) 1. ---This is Miss ___ . She has a___ car .A. White ,whiteB. White,White( ) 2.---Close your ___.A. bookB. eraser( )3. ___ go to the park .A. LetB. Let’s( )4.---I have two ____!A. mouthsB.ears( )5. My teacher is Miss ____.A. greenB. Green( ) 6. ---How ____you? ---I ____ fine.A. am, amB. are, am( ) 7. Look______ me. A. to B. at C. it( ) 8. Nice _____ meet you.A. tooB. twoC. to( ) 9. —____your name? —My name is Peter.A. HowB. What’sC. What( ) 10. This is _____ruler.A. IB. meC. my五、在右栏找出左栏中句子的回答，把编号写在括号中。
群星暑期辅导班
三年级英语第1次作业
（满分100分）
姓名： 成绩：
一、默写Aa---Gg，每个字母一行，每行字母10分，共70分。
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二、根据中文意思写出英语。每小题10分，共30分。
1.打招呼的两个英语表达:、
2.“我是”的英语：
3.“再见”的英语：、
