云南省德宏州芒市一中2015-2016学年高二(下)期末生物试卷(解析版)

2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，共60分）1．下列叙述错误的是（）A．一切生命活动都离不开细胞B．一切生物都是由细胞构成C．细胞中的蛋白质分子与核酸分子不属于生命系统的结构层次D．细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次，单细胞生物没有组织、器官和系统这些层次．由此可见，细胞是生命系统中最基本的结构层次．【解答】解：A、细胞是生命活动的结构单位和功能单位，一切生命活动都离不开细胞，A正确；B、病毒属于生物，但是没有细胞结构，B错误；C、细胞是最基本的生命系统结构层次，因此细胞中的蛋白质分子与核酸分子不属于生命系统的结构层次，C正确；D、细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞学说的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．2．下列各项不能看作一个生命系统的是（）A．人的身体 B．培养基上滋生的细菌和真菌C．人工合成的脊髓灰质炎病毒 D．发生水华的池塘【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：A、人的身体属于个体层次，A正确；B、培养基上滋生的细菌和真菌属于群落层次，B正确；C、人工合成的脊髓灰质炎病毒不属于生命系统，C错误；D、发生水华的池塘属于生态系统，D正确．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．3．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（）A．草履虫B．衣藻 C．酵母菌D．乳酸菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、草履虫是一种原生动物，属于真核生物；B、衣藻是一种低等植物，属于真核生物；C、酵母菌是一种真菌，属于真核生物；D、乳酸菌属于原核生物．由此可见，乳酸菌的结构与其他三种生物存在明显差异．故选：D．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．4．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、青蛙、豌豆【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、变形虫是原生动物、水绵是低等植物、香菇是真菌，细胞结构有所区别，A 错误；B、烟草是高等植物，草履虫是原生动物，大肠杆菌是原核生物，细胞结构有较大差异，B错误；C、小麦、番茄、大豆都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C正确；D、酵母菌是真菌，青蛙是动物，豌豆是植物，细胞结构有所区别，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞的异同，能根据题干要求选出正确答案．5．下列属于微量元素的一组是（）A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe、I【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成细胞的元素按照含量分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．【解答】解：A、C．H．N．P属于大量元素，A错误；B、S．N．Mg属于大量元素，B错误；C、Cu．Zn．Mn．Mo均属于微量元素，C 正确；D、N．P．K属于大量元素，D 错误．故选：C．【点评】本题的知识点是组成细胞的化学元素，对于大量元素与微量元素的种类记忆是本题考查的重点，试题较简单．6．仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）A．水B．蛋白质C．脂肪 D．糖类【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是对组成细胞的化合物的含量的考查，梳理组成细胞的不同化合物的含量，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：细胞中含量最多的化合物是水，仙人掌细胞中含量最多的化合物同样也是水．故选：A．【点评】本题的知识点是细胞内不同化合物含量的比较，对细胞中不同化合物含量的记忆是解题的关键．7．下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2 min才能看到紫色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解答】解：A、鉴定蛋白质的双缩脲试剂物质的量浓度和使用方法与斐林试剂不同，A错误；B、鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一般需要用显微镜观察，但也可用组织样液直接加入试剂进行鉴定，不需要用显微镜观察，B错误；C、鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入），并在进行水浴加热，C正确；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要水浴加热，D错误．故选：C．【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．8．谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（）A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、1【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】本题是对氨基酸结构通式的考查．氨基酸的结构通式的简式是：C2H4O2NR，然后把谷氨酸的R写入计算即可．【解答】解：氨基酸的结构通式的简式是：C2H4O2NR，谷氨酸的R基为C3H5O2，所以谷氨酸的分子简式是：C5H9O4N．故选：A．【点评】本题的知识点是氨基酸的结构简式的应用，对氨基酸结构通式的记忆是解题的关键．9．血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是（）A．574、574、574 B．570、570、570 C．574、4、4 D．570、4、4【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．【解答】解：（1）血红蛋白分子中含有的肽键数目=氨基酸个数﹣肽链条数=574﹣4=570个；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．血红蛋白分子含有4条肽链，则其至少含有4个氨基，至少含有4个羧基．故选：D．【点评】本题以血红蛋白为素材，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能运用该过程中的延伸规律结合题干中数据进行计算，属于考纲识记和理解层次的考查．10．蛋白质和核酸中共有的化学元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N、P C．C、H、O、N D．C、H、O、P【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位．【分析】蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，核酸的组成元素是C、H、O、N、P．【解答】解：由蛋白质和核酸的组成元素可知，二者共有的化学元素是C、H、O、N．故选：C．【点评】对于蛋白质和核酸的组成元素的识记是本题考查的重点．11．在生物体的生命活动中，由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、核苷酸、葡萄糖B．氨基酸、葡萄糖、碱基C．脱氧核糖、碱基、磷酸 D．核糖、碱基、磷酸【考点】核酸的基本组成单位．【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸．一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成．【解答】解：RNA由核糖核苷酸组成，一分子的核糖核苷酸由一分子核糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸组成，RNA水解产物为核糖核苷酸，完全水解后，得到的化学物质是核糖、含氮碱基、磷酸．故选：D．【点评】本题考查了RAN的基本组成成分，解答本题的关键是正确区分DNA和RNA的基本组成单位及彻底水解产物．12．在玉米根毛细胞所含有的核苷酸中，分别含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有（）A．4种B．5种C．7种D．8种【考点】核酸的基本组成单位．【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C；真核细胞中DNA是遗传物质．【解答】解：玉米根毛细胞中既含有DNA，又含有RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，含有碱基A、C、G的核苷酸各有两种，T只存在于DNA中，核苷酸只有一种，故含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有7种．故选：C．【点评】本题的知识点是核酸的分类和功能，对于相关知识点的记忆是解题的关键．13．下列关于核酸的叙述错误的是（）A．除病毒外，一切生物都具有核酸B．种豆得豆，种瓜得瓜，根本原因是子代获得了亲代得遗传物质﹣﹣核酸C．一猪生九子，连母十个样，根本原因是子代的核酸与亲代的不完全一样D．DNA是主要的遗传物质，原因是绝大多数生物的遗传物质是DNA【考点】核酸在生命活动中的作用．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA．3、病毒只含有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、病毒也含有核酸，它的遗传物质是DNA或RNA，A错误；B、种豆得豆，种瓜得瓜属于遗传现象，根本原因是子代获得了亲代得遗传物质核酸，B正确；C、一猪生九子，连母十个样属于变异，根本原因是子代的核酸与亲代的不完全一样，C正确；D、DNA是主要的遗传物质，原因是绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有RNA病毒遗传物质是RNA，D正确．故选：A．【点评】本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，能结合所学的知识准确判断各选项．14．用吡罗红和甲基绿对细胞进行染色，观察到被染成红色的是（）A．细胞核B．细胞质C．内质网D．高尔基体【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验．【专题】鉴定类实验；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．【解答】解：吡罗红甲基绿染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，而吡罗红能将RNA染成红色．因此，用吡罗红和甲基绿对细胞进行染色，观察到被染成红色的是细胞质．故选：B．【点评】本题考查观察DNA、RNA在细胞中的分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．15．下列物质中都含有氮元素的是（）①核糖核酸②糖原③胰岛素④淀粉．A．①②B．①③C．②③D．③④【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位．【分析】本题是考查组成细胞的化合物的元素组成，回忆糖类、脂质、蛋白质、核酸的元素组成，分析选项进行解答．【解答】解：①核糖核酸的元素组成是C、H、O、N、P，含有N元素；②糖原的元素组成是C、H、O，不含有N元素；③胰岛素的本质是蛋白质，元素组成是C、H、O、N，含有N元素；④淀粉的元素组成是C、H、O，不含有N元素；故选：B．【点评】本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸的元素组成，对糖类、蛋白质、核酸的元素的记忆是解题的关键．16．下列物质中，动物细胞内不具有的是（）A．葡萄糖B．糖元 C．核糖 D．纤维素【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是考查糖的分类和分布．糖类分单糖、二糖和多糖，不同糖在动植物细胞中的分布不同，动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖，动物细胞特有的糖是乳糖（二糖），糖原（多糖），掌握细胞特有的糖有果糖（单糖）、麦芽糖和蔗糖（二糖）、纤维素和淀粉（多糖）．【解答】解：A、葡萄糖是动植物细胞共有的糖，A错误；B、糖原是动物细胞具有的糖，B错误；C、核糖是动植物细胞共有的糖，C错误；D、纤维素是植物细胞特有的多糖，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是糖类在动植物细胞中的不同分布，对一糖类在动植物细胞中分布的记忆是解题的关键．17．下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能；细胞核的结构和功能．【分析】本题是蛋白质多样性的原因，核酸的分类和功能，脂质、糖的分类，回忆蛋白质多样性的原因，核酸的分类和功能，脂质、糖的分类，然后结合选项分析解答．【解答】解：A、蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和肽链空间结构的不同，A正确；B、染色体由蛋白质和DNA组成，因此DNA（脱氧核糖核酸）是染色体的主要成分之一，B 正确；C、脂质分为脂肪、类脂和固醇，固醇又包含胆固醇、性激素和维生素D，因此胆固醇、性激素和维生素D都属于脂质，C正确；D、动物乳汁中的乳糖是二糖，不是多糖，D错误．故选：D．【点评】本题是知识点是蛋白质的多样性原因，染色体的组成，脂质的分类，糖的分类，对基础知识的准确记忆是解题的关键．18．生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（）A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是细胞内化学反应的介质，运输营养物质和代谢废物，参与细胞的许多化学反应等，因此自由水与结合水的比例越高，细胞新陈代谢的越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．【解答】解：生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值下降．故选：B．【点评】本题的知识点是细胞中水的存在形式和作用，对于细胞内水的存在形式和不同存在形式的水的作用的理解是解题的关键．19．下列对无机盐的作用说法不正确的是（）A．是细胞主要组成成分B．能维持细胞的形态和功能C．能维持生物体的生命活动D．能调节生物体的新陈代谢【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐的作用：（1）细胞中许多有机物的重要组成成分；（2）维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）维持细胞的酸碱平衡；（4）维持细胞的渗透压．（5）无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用【解答】解：A、有的无机盐能构成细胞内某些复杂化合物，如铁是血红蛋白的组成成分，A 正确；B、有的无机盐对于维持细胞渗透压、维持细胞形态具有重要作用，B正确；C、许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，C正确；D、能调节生物体的新陈代谢是激素的作用，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是无机盐的功能，对于无机盐功能的理解是解题的关键．20．科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成．这是因为（）A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到【考点】细胞膜的制备方法．【分析】本题是制备细胞膜的方法，方法是哺乳动物成熟的红细胞放在蒸馏水中吸水涨破．【解答】解：制备细胞膜时选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料是因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，提取的生物膜只有细胞膜．A、用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，不是因为哺乳动物红细胞容易得到，A错误；B、动物细胞在蒸馏水中都容易吸水涨破，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料的原因，B 错误；C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构，提取的生物膜只有细胞膜，因此常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，C正确；D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，D错误．故选：C．【点评】本题是选用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，解题时要和哺乳动物成熟的红细胞的结构特点联系起来．21．下列例子中，与细胞膜进行细胞间的信息交流无关的是（）A．内分泌细胞分泌激素到靶细胞B．精子与卵细胞的结合C．胞间连丝D．水分在细胞间的运输【考点】细胞膜的功能．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1．相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合．2．相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．3．通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．【解答】解：A、内分泌细胞分泌激素到靶细胞属于细胞间的信息交流，A错误；B、精子与卵细胞之间的识别和结合属于相邻细胞间的交流，B错误；C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，C错误；D、水分在细胞间运输属于物质的运输，不属于细胞间信息的交流，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞膜信息交流的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．22．观察黑藻叶中叶绿体的实验时，下列操作不正确的是（）A．制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液B．先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察C．随时保持临时装片中有水状态D．若视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈【考点】观察线粒体和叶绿体．【分析】叶绿体中含有色素，呈绿色，可在显微镜下直接观察，不需要染色，使用显微镜时先用低倍镜观察，在用高倍镜观察．【解答】解：A、观察叶绿体不需要染色，A错误；B、显微镜在使用时，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，B正确；C、观察叶绿体时，需要保持细胞的活生，故要随时保持装片中有水，C正确；D、视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈，使透过的光线增多，D正确．故选：A．【点评】本题考查叶绿体的观察和显微镜的使用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．23．绝大多数植物所特有的细胞器及不含磷脂的细胞器依次是（）A．线粒体、核糖体B．核糖体、内质网C．叶绿体、核糖体D．叶绿体、染色体【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞的生物膜系统．【分析】1、动植物细胞的比较：①相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核．②不同点：动物细胞具有中心体，而植物中只有低等植物才有中心体；植物细胞有细胞壁，部分细胞有叶绿体、中央大液泡，这些都是动物细胞所没有的．2、细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体．②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡．③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体．【解答】解：（1）绝大多数植物所特有的细胞器是叶绿体和大液泡；（2）不含磷脂的细胞器也就是不含生物膜的细胞器是核糖体和中心体，但高等植物细胞没有中心体．故选：C．【点评】本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了生物膜系统的组成和成分、动植物细胞的区别、细胞器的结构，考生要明确中心体和核糖体没有膜结构，明确动植物细胞的区别．。

高二下学期期末考试生物试卷（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题意）1. 人类免疫缺陷病毒（HIV，核酸为单链RNA）能与人体T细胞细胞膜表面独有的CCR5蛋白结合而攻击T细胞。

下列分析正确的是（）A. HIV能在被CCR5蛋白修饰的人成熟红细胞内大量增殖B. 肌细胞不被HIV攻击是因为无控制CCR5合成的基因C. 用吡罗红染液染色，可判断HIV是否感染T淋巴细胞噬菌体更易发生突变D. 由于核酸结构的差异，HIV比T22. 在细胞内普遍存在以下化学反应：蛋白质E+ATP→蛋白质E-ATP复合物→蛋白质E+ADP+Pi+能量。

下列分析不正确的是（）A. —般来说，细胞内大多数吸能反应由该反应提供能量B. 该反应主要发生在线粒体内膜上[H]和氧气结合的阶段C. 用32P标记ATP中远离腺苷的磷酸基团，则释放的Pi含32PD. 控制蛋白质E的基因在细胞分化过程中不存在选择性表达3. 下列有关细胞的叙述正确的是（）A. 细胞膜基本支架两侧的蛋白质种类和数量不相同B. 拍摄的洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是物理模型C. 当细胞内外存在浓度差时细胞就会发生质壁分离D. 生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称4. 在人的Y染色体上有SRY基因，某人的一个精原细胞经过两次细胞分裂产生了4个子细胞，其中甲、乙细胞既有红绿色盲基因b又有SRY基因，丙细胞只有SRY基因，丁细胞只有红绿色盲基因b（不考虑基因突变和染色体变异）。

云南高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.地球上最基本的生命系统是A．细胞B．组织C．器官D．系统2.沙漠中的仙人掌，其细胞中含量最多的有机物是A．水B．无机物C．蛋白质D．核酸3.关于显微镜使用的有关问题，不正确的是A．先用低倍镜找到细胞，再用高倍镜观察细胞结构B．先用细准焦螺旋调节，再用粗准焦螺旋调节C．高倍镜下看到的细胞数目少D．高倍镜下的视野暗4.人和艾滋病病毒的遗传物质的基本组成单位分别有几种A．4和4B．8和4C．8和8D．4和85.多个氨基酸分子缩合成含两条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此可推知：此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是A．52、52B．50、50C．52、50D．50、496.下列关于生物膜的叙述，不正确的是A．细胞膜、核膜及细胞器膜等结构共同构成生物膜系统B．与主动运输相关的载体在生物膜上合成C．生物膜之间能够相互融合可以证明生物膜具有一定的流动性D．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多7.细胞中能够产生ATP的结构是①线粒体②高尔基体③叶绿体④细胞质基质⑤核糖体A．①②③④B．①②③④⑤C．①③④D．①③⑤8.如图为a和b两种物质的运输方式，有关叙述正确的是A．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同B．a物质进入细胞的方式是自由扩散，b物质进入细胞的方式是主动运输C．若图示为红细胞，则a可代表氧气，b可代表葡萄糖D．该图可以表示细胞内的其他生物膜结构9.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。

这两种物质被吸收到血液中的方式分别是A．主动运输、主动运输B．胞吞、主动运输C．主动运输、胞吞D．被动运输、主动运输10.关于酶的性质，下列表达中错误的一项是A．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力C．酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNAD．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响11.有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是①第一阶段②第二阶段③第三阶段A．②③②③B．①②③③C．②①③②D．③②②③12.有丝分裂过程中，始终看不到核膜和核仁的时期是A．前期和中期B．中期和后期C．间期、前期和中期D．间期、中期和后期13.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的描述中，错误的是A．解离是为了将组织中的细胞相互分离B．漂洗的目的是为了防止解离过度C．用龙胆紫是为了使染色体着色D．应连续观察一个细胞从前期到末期的变化14.某细胞染色体数是2n,DNA 含量为2a，间期复制后染色体和DNA含量分别是A．2n和4a B．2n和2aC．4n和4a D．4n和2a15.下列属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色16.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中A．表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种B．表现型2种，比例为3:1，基因型3种C．表现型4种，比例为9:3:3:1；基因型9种D．表现型2种，比例为1:1，基因型3种17.水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。

芒市第一中学2016-2017学年春季学期期中考试高二年级生物试卷（满分：100分考试时间：90分钟制卷人：赵作才）一、选择题（每题1.5分，共45分）1、某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验．下列相关叙述正确的是( )A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖2、在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，下列有关叙述正确的是( )A．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入B．腌制腐乳的卤汤应含有适当浓度的酒精以抑制细菌的增殖C．用自然菌种发酵酿酒时，需将封有葡萄汁的发酵瓶高压灭菌D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中加盐时，接近瓶口部分的盐要铺薄3、泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是（ )A.乳酸菌初期进行有氧呼吸产生CO2；气体为CO2B.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小，气体被排出；气体为空气C.发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO2；气体为CO2D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气4、下列有关培养基配制原则表述正确的是( )A．任何培养基都必须加入碳源、氮源、矿质元素、水及维生素B．碳源和氮源必须具有一定比例，碳元素的含量最多，其次为氮元素C．微生物的生长除受营养因素影响外，还受pH、氧、温度等条件的影响D．液体培养基一定需要加入琼脂5、有关平板划线操作正确的是A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞C．将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线即可D．最后将平板倒置，放入培养箱中培养6、将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是( )A．对比观察培养基有没有被微生物利用 B．对比分析培养基是否被杂菌污染C．没必要放人未接种的培养基 D．为了下次接种时再使用7、关于微生物的实验室培养技术，下列表述正确的是( )A．溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上取下倒入烧杯B．常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等C．配制固体培养基时加入琼脂，其目的是为微生物生长提供碳源D．用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀8、土壤中分解尿素的细菌的分离与计数的下列操作中需要在火焰旁进行的一组是( )①土壤取样②称取土壤③稀释土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培养A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④9、利用稀释涂布平板法纯化大肠杆菌，培养后发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是( )A．培养基制备过程中被杂菌污染 B．接种过程中，无菌操作不符合要求C．系列稀释时，无菌操作不符合要求 D．使用涂布器时涂布不均匀10、防止杂菌入侵，获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提。

绍兴一中2015学年第二学期期末考试高二生物一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分，每题只有一个最确切答案。

） 1.下列各组细胞器均具单层膜的是（ ）A.液泡和核糖体B .中心体和叶绿体C .溶酶体和高尔基体D .内质网和线粒体2.能够组成脱氧核苷酸的三个小分子物质的连接方式是（）B .尿嘧啶一脱氧核糖一磷酸 D.鸟嘌呤一磷酸一脱氧核糖3.下列选项描述的物质不一定是蛋白质的是 A.生命活动的主要承担者B C.细胞内具有催化功能的物质 D4.人体某些白细胞能进行变形运动，穿出小血管壁，吞噬侵入人体内的病菌，这个过程的 完成依靠细胞膜的（ ）7.下列关于生物体内 ATP 的叙述，不正确的是（ ）A. ATP 中含有C 、H 0、N P 元素B. ATP 的腺苷由腺嘌呤和核糖结合而成C. 在叶绿体中形成 ATP 时，一定在光照条件下进行D. 线粒体是蓝藻细胞产生 ATP 的主要场所A .脱氧核糖一腺嘌呤一磷酸 C.磷酸一脱氧核糖一胞嘧啶 （）.人体内降低血糖的激素 .发挥免疫作用的抗体A.选择透过性B.保护作用C.流动性 D. 自由扩散5.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是（an细胞液置细黑翟时间A时间时诃C6.下列属于主动运输的是（ )A.动物肺泡细胞释放 CQB. 蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.苯分子进入人的皮肤细胞D.丽藻细胞吸收⑷4的过程时间)12. 血友病的遗传属于伴性遗传。

某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都8•利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。

A.降低呼吸强度B•降低水分吸收 9•细胞分化的实质是（）A. 基因组的改变 B .基因选择性表达 10. 癌症患者晚期发生癌细胞扩散，这是因为 A. 细胞膜具有流动性 C.癌细胞的形态变为球形11. 下列属于相对性状的是（A.玉米的黄粒和圆粒 地窖中的 C ◎浓度较高,C .促进果实成熟 D有利于（ ）•促进光合作用C.原癌基因的突变D.细胞亚显微结构的变化）•家鸡的长腿和毛腿 .豌豆的高茎和豆荚的绿色不是患者。

2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高一（下）期中生物试卷（理科）一.选择题（本大题共30道小题，每小题2分，共60分）1．豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（）A．自花传粉，开花前B．自花传粉，开花后C．异花传粉，开花前D．异花传粉，开花后2．盂德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律．下列外项中不属于豌豆作为遗传实验材枓优点的是（）A．豌豆是严格的自花传粉植物B．豌豆在自然状态下一般是纯种C．豌豆具有许多明显的相对性状D．杂种豌豆自交后代容易发生性状分离3．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛B．棉花的掌状叶和鸡脚叶C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎4．下列叙述不正确的是（）A．兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状B．隐性性状是指具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的性状C．纯合子自交后代不发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子D．显性性状是指具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状5．下列叙述中，正确的是（）A．两个纯合子的后代必是纯合子B．两个杂合子的后代必是杂合子C．纯合子自交后代都是纯合子D．杂合子自交后代都是杂合子6．下列关于分离现象的假说不正确的是（）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．生殖细胞中遗传因子是成对存在的C．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D．受精时，雌雄配子的结合是随机的7．下列关于隐性性状的叙述错误的是（）A．生物在正常情况下不能表现的性状B．由隐性基因决定的性状C．具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现的性状D．只有在隐性纯合时才能表现的性状8．豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是（）A．只有黑色或只有白色B．75%黑色，25%白色C．有黑色也有白色D．以上可能都有9．遗传因子组合为RrYy的水稻自交，其子代中的性状表现、遗传因子组合形式分别是（）A．3种、9种B．3种、16种C．4种、8种D．4种、9种10．在下列各杂交组合中，后代和亲代表现型相同的一组是（）A．AaBB×AABbB．AAbb×aaBbC．Aabb×aaBbD．AABb×AaBb11．已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交．下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A．表现型有4种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有8种，aaBbcc个体的比例为1/32C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/1612．下列基因型的个体中，只能产生一种类型的配子的是（）A．YyRrDdB．yyRrddC．yyRRDdD．YYrrDD13．基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），其后代中能稳定遗传的占（）A．100%B．50%C．25%D．014．在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（）A．4/16和6/16B．9/16和2/16C．1/8和3/8D．2/4和3/815．基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会岀现的基因型是（）A．AaBbB．aabbC．AABbD．aaBb16．最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是（）A．豌豆的杂交实验B．豌豆的自交实验C．豌豆的测交实验D．豌豆的反交实验17．无白化病的夫妻生有一患白化病小孩，他们再生出患该病小孩的概率是（）A．1/2B．2/3C．1/3D．1/418．下列对一个四分体的叙述，正确的是（）A．有两个姐妹染色单体B．有四个DNA分子C．有两个染色体D．有四条染色体19．人的卵巢中的卵原细胞所进行的分裂为（）①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂．A．①B．③C．①②③D．①③20．下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（）A．复制--联会--四分体B．复制--四分体--联会C．联会--四分体--复制D．联会--复制--四分体21．交叉互换发生的时期及对象是（）①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间．A．①③B．②④C．①⑤D．②⑤22．在细胞减数分裂过程中，染色体数目减半发生的时期是（）A．减Ⅰ末期B．减Ⅰ后期C．减Ⅱ后期D．减Ⅱ末期23．在减数分裂过程中，没有染色单体的时期是（）A．减Ⅰ后期B．减Ⅱ后期C．减Ⅱ前期D．减Ⅰ前期24．下列细胞中，肯定含有Y染色体的是（）A．人的受精卵B．果蝇的精子C．人的初级精母细胞D．果蝇的次级精母细胞25．色盲基因携带者产生的配子是（）A．X B和YB．X b和X bC．X b和YD．X B和X b26．人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病．其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在（）A．母亲→女儿B．母亲→儿子C．父亲→女儿D．父亲→儿子27．父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因最可能是（）A．常染色体显性基因B．常染色体隐性基因C．X染色体显性基因D．X染色体隐性基因28．一对表现正常的夫妇，有一个患色盲的儿子，理论上讲他们的孩子中与其母基因型相同的概率为（）A．0B．1/2C．1/4D．1/829．下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是（）A．B．C．D．30．一对夫妇、女方的父亲患血友病，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女中一人同时患两病的几率是（）A．50%B．25%C．12.5%D．6.25%二.非选择题（本大题共4个小题，每题10分，共40分）31．如图为豌豆的一对相对性状正交遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：（1）在该实验的亲本中，父本是_________，母本是_________．（2）操作①叫_________，为了确保杂交实验成功，①的操作应注意，时间上_________；操作②进行后必需对母本进行套袋．其目的是_________．（3）根据图示写出反交的亲本组合为_________．若反交P皆为纯合子，让F 1进行自交，F 2 性状中高茎（H）与矮茎（h）之比为_________，生物体的这种现象称作_________．32．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性．下表是433．图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图A属_________分裂的前期．细胞中有_________条染色体，_________个四分体．（2）图B细胞的名称是_________．图C细胞的名称是_________，它分裂后得到的细胞为卵细胞和_________．（3）交叉互换发生在图_________．基因的自由组合发生在图_________．（4）该生物一般体细胞中含染色体数为_________，A、C两图中核DNA数量之比为_________．34．图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性），请回答下面的问题．（1）该遗传病是_________性遗传病．（2）Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是_________和_________．（3）Ⅲ10杂合子的概率是_________．（4）如果Ⅱ5与Ⅱ6再生出一病孩的概率为_________．2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高一（下）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一.选择题（本大题共30道小题，每小题2分，共60分）01．豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（）A．自花传粉，开花前B．自花传粉，开花后C．异花传粉，开花前D．异花传粉，开花后【考点】孟德尔遗传实验．【分析】做好该题可以熟记课本内容，也可以通过实验观察得出结论．【解答】解：豌豆的花呈蝶形花冠，有一对花瓣始终紧紧包裹着雄蕊和雌蕊，这种结构决定了豌豆的传粉方式是自花传粉，闭花授粉，所以豌豆传粉时间是开花前，所以A正确．故选：A．【点评】该题属于基础题，通过识记课本内容或者观察实物不难得出结论．2．盂德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律．下列外项中不属于豌豆作为遗传实验材枓优点的是（）A．豌豆是严格的自花传粉植物B．豌豆在自然状态下一般是纯种C．豌豆具有许多明显的相对性状D．杂种豌豆自交后代容易发生性状分离【考点】孟德尔遗传实验．【专题】正推法；孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔获得成功的原因有：1、正确的选用实验材料：豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物；2、由单因素到多因素的研究方法：研究一对到多对相对性状的杂交；3、应用统计学方法对实验结果进行分析；4、运用了假说-演绎法．【解答】解：豌豆作为遗传实验材料的优点是豌豆是严格的闭花自花授粉植物；豌豆栽培周期短，子代数量多；豌豆在自然状态下一般是纯种，豌豆具有许多明显的相对性状．而杂种豌豆自交后代容易发生性状分离，不属于豌豆作为遗传实验材料优点．故选：D．【点评】本题主要考查了学生学生对知识的记忆和理解能力，培养学生热爱科学和为科学献身的精神．孟德尔是遗传学之父，发现的遗传规律是基因分离定律和基因自由组合定律．碗豆是自花闭花授粉的，可避免其他植珠花粉干扰，做杂交实验时则必须对母本去雄，进行人工授粉．3．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛B．棉花的掌状叶和鸡脚叶C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、狗的长毛与狗的卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、棉花的掌状叶和鸡脚叶属于一对相对性状，B正确；C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．4．下列叙述不正确的是（）A．兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状B．隐性性状是指具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的性状C．纯合子自交后代不发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子D．显性性状是指具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；生物的性状与相对性状．【分析】1、相对性状是指同一生物的同种性状的不同表现类型，具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状是显性性状，为表现出的性状是隐性性状；2、纯合子自交后代仍然是纯合子，不会发生性状分离，杂合子自交后代会发生性状分离，能产生纯合子和杂合子．【解答】解：A、兔子的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状，A正确；B、具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的性状是隐性性状，B正确；C、杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子，C错误；D、具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状是显性性状，B正确．故选：C．【点评】对于相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离及纯合子与杂合子等概念的理解是本题考查的重点．5．下列叙述中，正确的是（）A．两个纯合子的后代必是纯合子B．两个杂合子的后代必是杂合子C．纯合子自交后代都是纯合子D．杂合子自交后代都是杂合子【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．纯合子能稳定遗传．杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体．杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传．【解答】解：A、两纯合子杂交后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa，A错误；B、两个杂合子的后代可能有纯合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B错误；C、纯合子只产生一种配子，其自交后代都是纯合子，C正确；D、杂合子的自交后代也有纯合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，D错误．故选：C．【点评】本题考查杂合子和纯合子的相关知识，要求考生识记杂合子和纯合子的概念，明确纯合子能稳定遗传，而杂合子不能稳定遗传．6．下列关于分离现象的假说不正确的是（）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．生殖细胞中遗传因子是成对存在的C．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D．受精时，雌雄配子的结合是随机的【考点】对分离现象的解释和验证．【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合．【解答】解：A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A正确；B、生殖细胞中遗传因子是成单存在的，B错误；C、孟德尔认为生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，C正确；D、受精时，雌雄配子的结合是随机的，D正确．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查孟德尔对分离现象的解释和验证，只要考生识记孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释即可正确答案，属于考纲识记层次的考查．7．下列关于隐性性状的叙述错误的是（）A．生物在正常情况下不能表现的性状B．由隐性基因决定的性状C．具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现的性状D．只有在隐性纯合时才能表现的性状【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】显性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代能表现出的性状；隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现出的性状．【解答】解：A、隐性性状在显性个体中不能表现，但是隐性个体可以表现，A错误；B、隐性性状是指在隐性纯合时表现出的性状，由隐性基因决定，B正确；C、具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现出的性状为隐性性状，C正确；D、正常情况下杂合子不能表现出的性状为隐性性状，只有在隐性纯合时才能表现的性状，D 正确．故选：A．【点评】本题考查显性性状和隐性性状的概念，只要考生识记显性性状和隐性性状的概念，掌握基因型与表现型之间的对应关系即可正确答题．8．豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是（）A．只有黑色或只有白色B．75%黑色，25%白色C．有黑色也有白色D．以上可能都有【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：豚鼠的黑色毛皮对白色毛皮是显性，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．一对杂合子的黑色豚鼠，其基因型为Aa，相互交配产生的后代基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为黑色：白色=3：1．据此答题．【解答】解：一对杂合子的黑色豚鼠交配，产生的后代表现型有黑色和白色，理论比例为3：1．现产生4个子代个体，由于数目少，与理论比例的误差大，所以它们的表现型及比例有多种可能：可以全是黑色、可以75%黑色25%白色、可以一半黑一半白、可以25%黑75%白、也可以全是白色．因此，A、B、C三种比例都有可能出现．故选：D．【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．考生要能够明确：只有后代的数量足够大时，其比例才遵循遗传定律．9．遗传因子组合为RrYy的水稻自交，其子代中的性状表现、遗传因子组合形式分别是（）A．3种、9种B．3种、16种C．4种、8种D．4种、9种【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是基因的分离定律和自由组合定律，梳理基因的分离定律和自由组合定律的实质，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：基因型为Rr个体自交，性状表现有2种，遗传因子的组合形式有3种；基因型为Yy个体自交，性状表现有2种，遗传因子的组合形式有3种；因此遗传因子组合为RrYy的水稻自交，其子代中的性状表现是2×2=4种，遗传因子组合形式是3×3=9种．故选：D．【点评】对于基因分离定律和自由组合定律之间关系的理解是解题的关键．10．在下列各杂交组合中，后代和亲代表现型相同的一组是（）A．AaBB×AA BbB．AAbb×aaBbC．Aabb×aaBbD．AABb×AaBb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】对于完全显性的个体，AA和Aa表现为显性、aa表现为隐性；BB和Bb表现为显性、bb表现为隐性．【解答】解：A、AaBB×AABb的表现型为双显性，后代有AABB、AABb、AaBB和AaBb四种基因型，其表现型都为双显性，所以后代和亲代表现型相同，A正确；B、AAbb×aaBb的表现型为单显性，后代有AaBb、Aabb两种基因型，其表现型为双显性和单显性，所以后代和亲代表现型不完全相同，B错误；C、Aabb×aaBb的表现型为单显性，后代有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种基因型，其表现型双显性、单显性和双隐性，所以后代和亲代表现型不完全相同，C错误；D、AABb×AaBb的表现型为双显性，后代有AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb，其表现型为双显性和单显性，所以后代和亲代表现型不完全相同，D错误．故选：A．【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11．已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交．下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A．表现型有4种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有8种，aaBbcc个体的比例为1/32C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题．【解答】解：基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交，后代表现型种类数为2×2×2=8种．A、表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/2×1/2×1/2=1/8，A错误；B、表现型有8种，aaBbcc个体的比例为1/4×1/2×1/4=1/32，B正确；C、表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/2×1/2×1/4=1/16，C错误；D、表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/4×1/2×1/2=1/16，D正确．故选：BD．【点评】本题考查基因自由组合定律的实质，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查．12．下列基因型的个体中，只能产生一种类型的配子的是（）A．YyRrDdB．yyRrddC．yyRRDdD．YYrrDD【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题．【解答】解：A、YyRrDd能产生2×2×2=8种，A错误；B、yyRrdd能产生1×2×1=2种，B错误；C、yyRRDd能产生1×1×2=2种，C错误；D、YYrrDD只能产生一种配子，D正确．故选：D．【点评】本题较为简单，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算各选项中个体产生配子的种类，再根据题干要求选出正确的答案即可．13．基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），其后代中能稳定遗传的占（）A．100%B．50%C．25%D．0【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体．如基因型为 AAbb、X B X B、X B Y的个体都是纯合子．纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离．【解答】解：根据题意，基因型为DDTt的豌豆产生的配子有DT、Dt两种，基因型为ddtt 的豌豆产生的配子只有dt一种，所以杂交后代的基因型为DdTt、Ddtt，都是杂合子没有纯合子．因此没有能稳定遗传的个体．故选：D．【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．14．在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（）A．4/16和6/16B．9/16和2/16C．1/8和3/8D．2/4和3/8【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程：纯种黄色圆粒（YYRR）×纯种绿色皱粒（yyrr）→F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中：黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1．据此答题．【解答】解：（1）纯合子能稳定遗传，则F2代中能稳定遗传的基因型及比例为：YYRR（1/16）、YYrr（1/16）、yyRR（1/16）、yyrr（1/16），因此F2代中能稳定遗传的个体所占的比例为4/16；（2）F2代中黄色皱粒（Y_rr）和绿色圆粒（yyR_）属于重组类型，因此F2代中性状重组型个体所占的比例为3/16+3/16=6/16．故选：A．【点评】本题以孟德尔两对相对性状杂交实验为背景，考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，能利用逐对分析法计算出F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例．15．基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会岀现的基因型是（）A．AaBbB．aabbC．AABbD．aaBb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以测验子代个体基因型．【解答】解：基因型为AaBb的个体进行测交，即将AaBb与隐性个体aabb进行杂交，后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种．因此，后代中不会岀现的基因型是AABb．故选：C．【点评】本题考查自由组合定律的实质及测交的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．16．最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是（）A．豌豆的杂交实验B．豌豆的自交实验C．豌豆的测交实验D．豌豆的反交实验【考点】测交方法检验F1的基因型．【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．据此答题．【解答】解：A、豌豆的杂交实验是孟德尔发现问题的实验，A错误；B、豌豆的自交实验是孟德尔发现问题的实验，B错误；C、豌豆的测交实验是孟德尔证明假说的实验，C正确；D、豌豆的反交实验是孟德尔发现问题的实验，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查测交实验检验子一代的基因型，要求考生识记孟德尔发现遗传实验的步骤，明确其采用测交实验验证假说，再根据题干要求作出准确的判断．17．无白化病的夫妻生有一患白化病小孩，他们再生出患该病小孩的概率是（）A．1/2B．2/3C．1/3D．1/4【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．【分析】根据题意分析可知：白化病属于常染色体隐性遗传病，由于一对表现型均正常的夫妇生了一个白化病的孩子，说明这对表现型均正常的夫妇都是杂合体，据此解题．【解答】解：设白化病孩子的基因型为aa，则这对表现型均正常的夫妇的基因型都为Aa，因此，他们再生一个正常孩子的概率是3/4，一个患白化病孩子的概率是1/4．故选：D．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型，再结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．18．下列对一个四分体的叙述，正确的是（）A．有两个姐妹染色单体B．有四个DNA分子C．有两个染色体D．有四条染色体【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA 分子．据此答题．【解答】解：A、一个四分体含有4条姐妹染色单体，A错误；B、一个四分体含有4个DNA分子，B正确；C、一个四分体含有2条染色体，C正确；D、一个四分体含有2条染色体，D错误．故选：BC．。

芒市第一中学2015年春季学期期中考试高二年级生物试卷第Ⅰ卷（选择题 60分）一、选择题（本大题有30小题，每题只有一个正确选项，每题2分，共60分）。

1．葡萄酒呈现红色的原因 ( )A．在发酵过程中产生了红色的物质 B．在发酵的最后程序中，加入了红色的食用色素C．红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中 D．酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的2．下列哪项操作会引起发酵液受污染 ( )A．榨汁机要清洗干净清洗，并晾干B．发酵瓶要清洗干净，再用体积分数为70％的酒精消毒C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开3．毛霉等微生物能产生的酶类主要有 ( )A．蛋白酶和脂肪酶 B．蛋白酶和淀粉酶[来C．脂肪酶和淀粉酶 D．肽酶和麦芽糖酶4.为了让豆腐上更多更快地长出毛霉，所需的条件是 ( )A．温度为15～18℃，干燥环境 B．温度为15～18℃，用水浸泡豆腐 C．温度为15～18℃，并保持一定湿度 D．温度为25℃，并保持一定湿度5.在制作腐乳的过程中，需要加一些盐，下列哪项不是盐的作用 ( )A．析出豆腐中的水分，使豆腐变硬 B．抑制微生物的生长C．调制腐乳的口味 D．主要增加腐乳的重量，获取更多的利润6．泡菜的制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，共同抑制其它菌的生长，乳酸积累过多，又会抑制乳酸菌自身的生长，以上体现出的生物关系依次是（）A．种内互助、种内斗争、种间斗争 B．种内互助、种间斗争、种内斗争C．种内斗争、种间斗争、种内互助 D．种间斗争、种内斗争、种内互助7.发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种，获得纯种的方法不包括：（）A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子C．利用高温高压消灭不需要的杂菌D．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素8．某人利用乳酸菌制泡菜因操作不当泡菜腐烂。

一.选择题:本题共３0小题,每小题２分，共６０分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是Ａ.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质Ｂ.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C。

甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D。

细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2．下列有关细胞核的叙述，错误的是A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录Ｃ。

小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能Ｄ.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象3.ＡＴP是细胞中重要的高能磷酸化合物。

下列有关ＡＴP的叙述，错误的是A线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用Ｂ机体在运动时消耗ＡＴP,睡眠时则不消耗ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成AＴPD植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用４．蓝细菌(蓝藻）与酵母菌的相同之处是A、都有拟核B、均能进行需（有）氧呼吸C、都有线粒体D、均能进行光合作用５.下列物质中同时含有磷和氮元素的是A。

丙酮酸Ｂ. 核苷酸C．氨基酸D。

脂肪酸6．在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是A。

细胞核Ｂ．核糖体 C。

叶绿体 D. 溶酶体７．下列生物过程中，属于营养繁殖的是A. 面包酵母的出芽B. 蔷薇枝条扦插成株Ｃ。

青霉的孢子生殖D。

草履虫的分裂生殖8。

植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是Ａ．细胞膜 B．细胞核 C. 线粒体 D．叶绿体9。

关于细胞的叙述,错误的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．AＴP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应Ｄ．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖１0.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A.二者所处的细胞周期不同 B。

二者合成的特定蛋白不同C。

2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高一（下）期中生物试卷（文科）一、选择题（40小题，每小题1.5分，共60分）1．下列各组中，属于相对性状的是（）A．兔的长毛与白毛B．兔的短毛与狗的长毛C．人的正常肤色与白化病D．人的双眼皮与大眼睛2．下列基因型属于纯合子的是（）A．AaBb B．AaBB C．AABb D．AAbb3．等位基因是指（）A．一个染色体的两条染色单体上的基因B．一个DNA分子的两条长链上的基因C．同源染色体的同一位置上的基因D．同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因4．下列不属于配子基因型的是（）A．AbD B．Abd C．AaBd D．ABD5．下列杂交组合中，属于测交的是（）A．DD×dd→Dd B．Dd×dd→Dd、ddC．Dd×Dd→DD、Dd、dd D．dd×dd→dd6．让基因型为YyRr的个体与隐性纯合子杂交，其后代表现型的比例是（）A．3：1 B．3：1：3：1 C．9：3：3：1 D．1：1：1：17．在减数分裂过程中，同源染色体的配对叫做（）A．加倍B．联会C．分裂D．分离8．在减数分裂过程中，着丝点分裂发生在（）A．第一次分裂前期B．第一次分裂后期C．第二次分裂前期D．第二次分裂后期9．减数分裂过程中，染色体的行为变化是（）A．复制→分离→联会→分裂B．联会→复制→分离→分裂C．联会→复制→分裂→分离D．复制→联会→分离→分裂10．进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（）A．减数分裂和有丝分裂B．减数分裂和受精作用C．有丝分裂和受精作用D．染色体复制和平均分配11．某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是（）A．42、84、84 B．84、42、84 C．84、42、42 D．42、42、8412．噬菌体侵染细菌的实验证明了（）A．DNA是主要的遗传物质B．DNA是遗传物质C．一切生物的遗传物质都是DNAD．绝大多数生物的遗传物质是DNA13．遗传信息是指（）A．蛋白质中氨基酸的排列顺序B．基因中脱氧核苷酸的排列顺序C．信使RNA中核苷酸的排列顺序D．转运RNA中核苷酸的排列顺序14．DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在（）A．细胞核细胞质核糖体B．细胞核细胞核核糖体C．细胞质核糖体细胞核D．细胞质细胞核核糖体15．将一个被15N标记的DNA分子放入到含14N的培养液中培养，让其连续复制2代，则子代DNA分子中含有15N标记的DNA分子数是（）A．0 B．2 C．4 D．616．组成核酸的单位“”它的全称是（）A．胸腺嘧啶核糖核酸B．胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．腺嘌呤脱氧核苷酸D．胸腺嘧啶核糖核苷酸17．一对正常的夫妇，所生的两个孩子都患有红绿色盲，这对夫妇所生子女中，患色盲的几率在理论上计算是（）A．100% B．75% C．50% D．25%18．在一个双链DNA分子中，若含有35%的腺嘌呤（A），则它所含的鸟嘌呤（G）应该（）A．15% B．30% C．35% D．70%19．噬菌体在增殖过程中利用的原料是（）A．噬菌体的核苷酸和氨基酸B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸20．决定某个氨基酸的1个反密码子是指（）A．DNA上的3个相邻的碱基B．转运RNA上的3个相邻的碱基C．信使RNA上的3个相邻的碱基D．基因上的3个相邻的碱基21．下列关于遗传信息、遗传密码、反密码子所在的物质表述正确的是（）A．DNA、RNA、RNA B．RNA、DNA、RNAC．蛋白质、DNA、RNA D．RNA、RNA、DNA22．一多肽链有氨基酸1000个，则作为合成该多肽链的信使RNA分子和用来转录信使RNA 的DNA分子分别至少要有碱基（）A．3000个和3000个B．1000个和2000个C．2000个和4000个D．3000个和6000个23．某DNA分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和蛋白质中的氨基酸种类最多不超过（）A．166和55 B．166和20 C．333和111 D．333和2024．在双链DNA中，已知其中一条链=0.4，那么在它的互补链中该比例是（）A．2.5 B．1 C．0.4 D．5.225．生物遗传的物质基础和生物性状的体现者分别是（）A．DNA和蛋白质B．RNA和ATP C．DNA和RNA D．RNA和蛋白质26．培育无子西瓜、无子番茄、青霉素高产菌株、杂交选育矮秆抗病小麦的原理依次是（）①生长素促进果实的发育②基因突变③染色体变异④基因重组．A．①③④② B．③①②④ C．②①④③ D．②③④①27．下列有关基因突变的说法，不正确的是（）A．基因突变是广泛存在的B．自然条件下的突变率很低C．诱发突变对自身都是有利的D．基因突变能够产生新的基因28．有性生殖后代具有更大的变异性，其根本原因是（）A．基因突变频率高B．染色体结构变异机会多C．生产新的基因组合机会多D．更易接受环境影响而发生变异29．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（）A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促进染色体单体分开D．促进细胞融合30．杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）A．基因突变B．基因自由组合C．染色体交叉互换D．染色体结构变异31．基因工程中得剪刀和针线分别是指（）A．限制性核酸内切酶和RNA连接酶B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶C．质粒和DNA连接酶D．限制性核酸内切酶和质粒32．基因工程的正确操作步骤是（）①使目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因．A．③②④① B．②④③①③ C．④①②③ D．③④①②33．现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于（）A．基因突变和基因重组B．种群基因频率的改变C．地理隔离和生殖隔离D．自然选择34．对生物进化的方向起决定作用的是（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．自然选择35．新物种形成的标志是（）A．基因突变B．生殖隔离C．地理隔离D．种群基因频率改变36．现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是（）A．物种B．种群C．群落D．生态系统37．生物多样性主要包括的层次内容有（）①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性④基因多样性．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④38．某植物种群AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，该种群的A和a基因频率分别是（）A．30%、20% B．45%、55% C．50%、50% D．55%、45%二、非选择题（每空1分，共40分）39．某农场牧养的羊群中有黑、白两种毛色的羊．已知毛色受一对等位基因A，a控制．牧民让两只白色羊交配，后代中既有白羊，也有黑羊．请分析回答：（1）上述羊毛的黑色和白色中，显性性状的毛色为．（2）上述两只白羊的基因型是，它们生下的小羊的基因型可能是．（3）两只白羊交配产生的后代中出现了白羊和黑羊，这种现象在遗传学上称为，产生这种现象的根本原因是．（4）上述两只白羊再生一只黑色母羊的几率是．40．据图回答下列问题：（1）图中所示属于基因指导蛋白质合成过程中的步骤，该步骤发生在细胞的部位．（2）图中1表示，3表示．（3）如果合成的4共有150个肽键，则控制合成该肽链的基因至少应有个碱基，合成该肽链共需个氨基酸．41．图为人类一红绿色盲遗传系谱图（该病受一对等位基因的控制，B为显性基因，b为隐性基因），请据图回答：（1）该遗传病是由染色体上的性基因控制的．（2）4号和6号的基因型分别是和．（3）4号的色盲基因来自他的．（4）6号和7号他们再生一个孩手患该病的几率为．（5）人类红绿色盲遗传病产生的根本原因是．42．如图甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞．请据图回答下列问题：（1）该生物体细胞中染色体数目是条．（2）图中属于减数分裂的细胞是甲和．（3）图中含有同源染色体的细胞是和．（4）丙细胞中含有条染色单体．（5）甲图表示时期．（6）乙图表示时期．（7）丙图表示时期．（8）乙图细胞分裂产生的子细胞是细胞．43．分析下列图表，回答有关问题：（1）图中的B是，G属于糖类，该糖是，F是．（2）A与C可能的两种数目比例关系是：和．（2）从分子水平看，D与C的关系是．（4）C的基本组成单位是图中的（填字母）2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高一（下）期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（40小题，每小题1.5分，共60分）1．下列各组中，属于相对性状的是（）A．兔的长毛与白毛B．兔的短毛与狗的长毛C．人的正常肤色与白化病D．人的双眼皮与大眼睛【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、兔的长毛与白毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、兔的短毛与狗的长不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，B错误；C、人的正常肤色与白化病符合相对性状的概念，属于相对性状，C正确；D、人的双眼皮与大眼睛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误．故选：C．2．下列基因型属于纯合子的是（）A．AaBb B．AaBB C．AABb D．AAbb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的基因型个体，如AA（aa）．杂合子是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如Aa．【解答】解：A、AaBb中两对基因都杂合，所以是杂合子，A错误；B、AaBB中一对基因杂合一对纯合，所以是杂合子，B错误；C、AABb中一对基因纯合一对杂合，所以是杂合子，C错误；D、AAbb中两对基因都纯合，所以是纯合子，D正确．故选：D．3．等位基因是指（）A．一个染色体的两条染色单体上的基因B．一个DNA分子的两条长链上的基因C．同源染色体的同一位置上的基因D．同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．据此答题．【解答】解：A、一个染色体的两条染色单体上的基因为相同基因，A错误；B、基因是有遗传效应的DNA片段，B错误；C、同源染色体的同一位置上的基因也可能是相同基因，C错误；D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，D正确．故选：D．4．下列不属于配子基因型的是（）A．AbD B．Abd C．AaBd D．ABD【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、A、b和D基因都属于非等位基因，可能存在于同一个配子中，A正确；B、A、b和d基因都属于非等位基因，可能存在于同一个配子中，B正确；C、A和a是一对等位基因，减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，不可能出现在同一个配子中，C错误；D、A、B和D基因都属于非等位基因，可能存在于同一个配子中，D正确．故选：C．5．下列杂交组合中，属于测交的是（）A．DD×dd→Dd B．Dd×dd→Dd、ddC．Dd×Dd→DD、Dd、dd D．dd×dd→dd【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．【解答】解：A、DD×dd→Dd属于杂交，A错误；B、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，所以Dd×dd属于测交，B正确；C、Dd×Dd→DD、Dd、dd属于杂合子自交，C错误；D、dd×dd→dd属于隐性纯合子自交，D错误．故选：B．6．让基因型为YyRr的个体与隐性纯合子杂交，其后代表现型的比例是（）A．3：1 B．3：1：3：1 C．9：3：3：1 D．1：1：1：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：让基因型为YyRr的个体与隐性纯合子杂交，相当于测交，即将YyRr和yyrr进行杂交，单独考虑每一对基因的性状分离比，由此可计算的答案．【解答】解：让基因型为YyRr的个体与隐性纯合子yyrr杂交，单独考虑每一对基因，Yy×yy 的后代的性状分离比是Yy：yy=1：1；再考虑另一对Rr×rr的后代的性状分离比是Rr：rr=1：1．则综合考虑两对性状，后代的性状分离比是（1：1）×（1：1）=1：1：1：1．故选：D．7．在减数分裂过程中，同源染色体的配对叫做（）A．加倍B．联会C．分裂D．分离【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA 分子．【解答】解：在减数第一次分裂过程中，同源染色体两两配对，发生联会，联会的一对同源染色体上含有4条染色单体，称为一个四分体．因此一个四分体就是指在减数分裂过程中，同源染色体配对，联会后每对同源染色体有四条染色单体．故选：B．8．在减数分裂过程中，着丝点分裂发生在（）A．第一次分裂前期B．第一次分裂后期C．第二次分裂前期D．第二次分裂后期【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极．故选：D．9．减数分裂过程中，染色体的行为变化是（）A．复制→分离→联会→分裂B．联会→复制→分离→分裂C．联会→复制→分裂→分离D．复制→联会→分离→分裂【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．【解答】解：A、减数分裂过程中，同源染色体先联会（减数第一次分裂前期）后分离（减数第一次分裂后期），A错误；B、减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的分离（减数第一次分裂后期），B错误；C、减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），C错误；D、减数分裂过程中，染色体的行为变化是：复制→联会→分离→分裂，D正确．故选：D．10．进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（）A．减数分裂和有丝分裂B．减数分裂和受精作用C．有丝分裂和受精作用D．染色体复制和平均分配【考点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．据此答题．【解答】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：B．11．某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是（）A．42、84、84 B．84、42、84 C．84、42、42 D．42、42、84【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】考生要从减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化的规律性解答本题．题中提出“减数第一次分裂前期”，考生要抓住本时期染色体数目不变，但是完成了染色体复制．【解答】解：在减数分裂过程中经过染色体的复制以后，形成的染色单体，并且一条染色体上有两条染色单体，两个DNA分子．因此在减数第一次分裂前期，细胞的染色体数目不变，为42条，但是染色单体和DNA分子具有84个．故选：B．12．噬菌体侵染细菌的实验证明了（）A．DNA是主要的遗传物质B．DNA是遗传物质C．一切生物的遗传物质都是DNAD．绝大多数生物的遗传物质是DNA【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等．③实验方法：放射性同位素标记法．④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用．⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．⑥实验结论：DNA是遗传物质．【解答】解：由于在噬菌体侵染细菌的实验中，S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用．实验过程中，只有DNA分子进入细菌，所以只能证明DNA 是遗传物质，而不能证明DNA是主要的遗传物质，更不能证明一切生物的遗传物质都是DNA．故选：B．13．遗传信息是指（）A．蛋白质中氨基酸的排列顺序B．基因中脱氧核苷酸的排列顺序C．信使RNA中核苷酸的排列顺序D．转运RNA中核苷酸的排列顺序【考点】基因和遗传信息的关系．【分析】遗传信息：基因中有遗传效应的脱氧核苷酸的排列顺序．遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA 上的特定的3个碱基（即密码子）配对．【解答】解：遗传信息是指基因中有遗传效应的脱氧核苷酸的排列顺序．故选：B．14．DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在（）A．细胞核细胞质核糖体B．细胞核细胞核核糖体C．细胞质核糖体细胞核D．细胞质细胞核核糖体【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．【分析】DNA复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA 的过程．翻译：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程．【解答】解：由于DNA分子主要分布在细胞核中，所以以DNA分子为模板的复制和转录过程都主要发生在细胞核中；而蛋白质的合成是以mRNA为模板，在核糖体中进行，所以发生在核糖体中．故选：B．15．将一个被15N标记的DNA分子放入到含14N的培养液中培养，让其连续复制2代，则子代DNA分子中含有15N标记的DNA分子数是（）A．0 B．2 C．4 D．6【考点】DNA分子的复制．【分析】DNA的复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA分子是边解旋边复制的，其其复制方式为半保留复制，即新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链．据此答题．【解答】解：DNA复制亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程，复制的结果是一条DNA复制出两条DNA，所以经过2次复制以后得到的DNA分子共有22=4个．DNA复制具有半保留复制的特点，所以在这4个DNA分子的8条链中，只有2条链是最初的母链．因此，子代DNA分子中含有15N标记的DNA分子数是2个．故选：B．16．组成核酸的单位“”它的全称是（）A．胸腺嘧啶核糖核酸B．胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．腺嘌呤脱氧核苷酸D．胸腺嘧啶核糖核苷酸【考点】DNA分子的基本单位．【分析】核酸的基本组成单位是核苷酸，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱基不同分为四种，腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分为四种，腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸．【解答】解：分析题图可知，该核苷酸中含有胸腺嘧啶T，因此是脱氧核糖核苷酸，所以该核苷酸的全称是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸．故选：B．17．一对正常的夫妇，所生的两个孩子都患有红绿色盲，这对夫妇所生子女中，患色盲的几率在理论上计算是（）A．100% B．75% C．50% D．25%【考点】伴性遗传．【分析】红绿色盲是X染色体隐性遗传病，Y染色体上无对应的等位基因，如果色盲基因是a，则其等位基因为A，女性正常的基因型为X A X A、X A X a，女性色盲的基因型为X a X a，男性正常的基因型为X A Y、男性色盲的基因型为X a Y．【解答】解：根据题意分析可知：一对表现型正常的夫妇，生了两个患红绿色盲的子，因此该对夫妻的基因型为X A X a和X A Y．因此，这对夫妇所生后代的基因型及比例是：X A X A：X A X a：X A Y：X a Y=1：1：1：1，其中色盲患者是X a Y，占25%．故选：D．18．在一个双链DNA分子中，若含有35%的腺嘌呤（A），则它所含的鸟嘌呤（G）应该（）A．15% B．30% C．35% D．70%【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA的化学结构：①DNA是高分子化合物：组成它的基本元素是C、H、O、N、P等．②组成DNA的基本单位﹣﹣脱氧核苷酸．每个脱氧核苷酸由三部分组成：一个脱氧核糖、一个含氮碱基和一个磷酸．③构成DNA的脱氧核苷酸有四种．【解答】解：双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且互补配对的碱基彼此相等，因此A总是与T相等，G总是与C相等，则非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半．若双链DNA分子中腺嘌呤A占35%，则鸟嘌呤G占50%﹣35%=15%．故选：A．19．噬菌体在增殖过程中利用的原料是（）A．噬菌体的核苷酸和氨基酸B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．【解答】解：噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基中直接培养，必需营寄生生活．噬菌体繁殖成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料都来自细菌．噬菌体在侵染细菌时把蛋白质外壳留在细菌的外面，进入细菌体内的是DNA，然后以自已的DNA为模板利用细菌的脱氧核苷酸合成子代噬菌体的DNA．子代噬菌体蛋白质是在噬菌体DNA指导下以细菌的氨基酸为原料合成的．因此，噬菌体在增殖过程中利用的原料是细菌的核苷酸和氨基酸．故选：C．20．决定某个氨基酸的1个反密码子是指（）A．DNA上的3个相邻的碱基B．转运RNA上的3个相邻的碱基C．信使RNA上的3个相邻的碱基D．基因上的3个相邻的碱基【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这样的3个碱基成为1个密码子．反密码子：tRNA上与mRNA上密码子互补配对的3个碱基．【解答】解：A、DNA是遗传物质，遗传信息储存在碱基对的排列顺序中，故A错误；B、转运RNA上3个相邻的碱基，可以与信使RNA上密码子进行碱基互补配对，表示反密码子，共61种，故B正确；C、信使RNA上的3个相邻的碱基为密码子，共有64种，终止密码子有3种，不决定氨基酸，决定氨基酸的密码子有61种，故C错误；D、DNA分子上具有遗传效应的DNA片段为基因，基因中碱基的排列顺序代表遗传信息，故D错误．故选：B．21．下列关于遗传信息、遗传密码、反密码子所在的物质表述正确的是（）A．DNA、RNA、RNA B．RNA、DNA、RNAC．蛋白质、DNA、RNA D．RNA、RNA、DNA【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】（1）遗传信息与密码子的区别：一是存在的位置不同，遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，密码子是mRNA上核苷酸的排列顺序；二是作用不同，遗传信息决定着氨基酸的排列顺序，但是间接作用，而密码子则是直接控制蛋白质中氨基酸的排列顺序．（2）反密码子是tRNA分子上与mRNA分子中密码子互补配对的三个相邻的碱基．【解答】解：（1）遗传信息是指DNA分子中的碱基排列顺序，因此遗传信息在DNA分子上；（2）遗传密码是指mRNA中决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此遗传密码在mRNA 上；（3）反密码子是指tRNA一端的3个碱基，能与密码子互补配对，因此反密码子在tRNA 上．。

高二下学期期末考试生物试卷 Word版含答案生物（理科）试卷注意事项：本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共100分。

考试时间为90分钟。

答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。

第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（每小题有且只有一个正确答案，请将最恰当的答案填涂在答题卡的相应位置。

1-30题，每题1分。

31-40题，每题2分，共50分。

）1.下列各组生物性状中属于相对性状的是番茄的红果和圆果。

2.狗的黑毛（B）对白毛（b）呈显性，短毛（D）对长毛（d）呈显性，这两对基因是自由组合的。

现有两只白色短毛狗相交配，共生出28只白色短毛狗和9只白色长毛狗。

这对亲本的基因型分别是bbDd和bbDD。

3.基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交，按自由组合定律，后代中基因型为AABBCcdd的个体所占的比例为1/8.4.在解释分离现象的原因时，___假说的内容包括生物的性状是由遗传因子决定的、基因在体细胞染色体上成对存在、受精时雌雄配子的结合是随机的。

5.牛初级卵母细胞经第一次分裂形成次级卵母细胞时，同源染色体分开，着丝点分裂为二。

6.错误的叙述是基因在染色体上是线性排列。

7.血友病的遗传属于伴性遗传。

某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。

血友病基因在该家族中传递的顺序是外祖母→母亲→男孩。

8.在一个标准双链DNA分子中，含有35%的腺嘌呤，它所含的胞嘧啶应该是30%。

1.用P标记的DNA分子在P的培养液中连续复制4次，含P的子代DNA分子个数是多少？A。

1B。

2C。

8D。

162.下列关于DNA双螺旋结构的主要特点的说法中，哪一个是错误的？A。

两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的。

B。

脱氧核糖和磷酸是交替连接，排列在外侧。

C。

腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧。

D。

碱基和碱基之间靠氢键相连，复制时氢键断开。

2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高二(上）期末生物试卷一、选择题：（本大题有40小题，每题只有一个正确选项，每小题1。

5分，共60分）1．下列有关叙述正确的是( ）A．蓝藻、霉菌、支原体、葡萄球菌均只有核糖体一种细胞器B．建立细胞学说中指出一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物构成C．占细胞鲜重最多的元素是水D．可用双缩脲试剂鉴定豆浆中的蛋白质，出现紫色络合物2．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类、细胞3．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是（）A．每种蛋白质均含有C、H、O、N四中元素B．氨基酸的种类、数目和排列顺序以及肽键的空间结构决定了蛋白质的多样性C．9个氨基酸构成的多肽有8个肽键，称为9肽D．某蛋白分子是由6条肽链共500个氨基酸分子组成．则此分子中﹣NH2和﹣COOH的数目都至少为6个4．细胞中各种细胞器的形态、结构不同,在功能上也各有分工．以下对几种细胞器的说法正确的是（）A．所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B．①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C．可以直接在光学显微镜下观察到的结构有②和④D．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量5．下列物质跨膜运输的方式，属于主动运输的是( ）①酒精被胃黏膜吸收②原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞③小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸④肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+⑤葡萄糖进入红细胞⑥水分子进出细胞⑦白细胞吞噬细菌．A．①③④⑦ B．②③④⑤ C．②③④D．①②④⑥6．下列有关细胞壁的说法正确的是（）①所有生物的细胞壁都含有纤维素②纤维素使植物细胞壁具有一定韧性③细胞壁的合成与高尔基体有关④细胞壁对物质进出细胞具有选择透过性．A．①②B．③④C．②③D．①④7．下列细胞中不进行有氧呼吸的是（）A．神经细胞 B．心肌细胞C．哺乳动物成熟的红细胞D．小肠上皮细胞8．下列关于细胞内ATP的描述中，正确的是（）A．代谢旺盛的细胞中ATP的含量高B．每个ATP均由一个腺嘌呤和三个磷酸基团构成C．ATP含有C、H、O、N、P四中元素D．放能反应一般与ATP水解释放能量相联系9．关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（)A．细胞凋亡对生物体都是有害的B．细胞分化的实质是基因的选择性表达C．细胞分裂导致遗传物质发生改变D．细胞的衰老与遗传物质无关10．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是( ）A．有丝分裂的全过程都能看到染色体B．在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C．细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同D．有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致11．下列关于“葡萄糖丙酮酸CO 2”的过程，叙述错误的是（）A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B．②过程可产生ATP,也可不产生ATPC．②过程可产生，也可消耗D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行12．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（）A．如图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→ⅠB．细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系C．适当提高温度将加快②和③的流动速度D．b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性13．科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（)A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法14．双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，这种变异来源于（）A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．环境的差异15．下列有关生物进化和物种形成的描述中，正确的是（）A．是否形成新物种是生物进化的标志B．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C．病毒进化的原材料可来自突变和基因重组D．物种的形成都必定先经过长期的地理隔离16．下列动物细胞中，染色体数目、种类与受精卵相同的是( ）A．精原细胞、体细胞B．体细胞、次级卵母细胞C．精子、卵细胞D．初级精母细胞、次级卵母细胞17．赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物．下列被标记的部位组合正确的是( ）A．①②B．①③C．①④D．②④18．假设某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡．现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型,其比例为1：2．理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（）A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．3：119．对下列各图(均为二倍体生物)所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为B．乙图是处于有丝分裂后期的细胞，该细胞有2个染色体组C．丙图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病D．丁图所示果蝇1个精原细胞一定不可能产生AX w、aX w、AY、aY四种精子20．下列选项中不属于相对性状的是( ）A．人的身高和体重B．兔的长毛和短毛C．玉米的甜粒和非甜粒D．豌豆的高茎和矮茎21．下面表示某些概念之间的关系，在左下表的4个选项中，与图相符合的是（）x y z选项A免疫细胞淋巴细胞T细胞B个体种群群落C体液细胞外液血液D组织系统器官A．A B．B C．C D．D22．基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是（)A．产生的变异均对生物不利 B．都能产生新的基因C．都能产生可遗传的变异D．产生的变异均对生物有利23．下列叙述正确的是（）A．孟德尔定律支持融合遗传的观点B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C．按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D．按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种24．质粒是基因工程最常用的载体，有关质粒的说法正确的是（）A．质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B．细菌的基因只存在于质粒上C．质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核外的细胞质中D．质粒是基因工程中的重要工具酶之一25．图是生态系统中碳循环示意图，“→"表示碳的流动方向，下列说法正确的是（）A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B．该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量C．该生态系统中的食物链可表示为：A→D→E D．A和B的种间关系为捕食26．棉铃虫对棉花、玉米、大豆、花生和蔬菜等作物有严重危害．Bt棉花体内合成的一种蛋白质晶体能杀死棉铃虫幼虫．研究人员发现：单独种植Bt棉花和将Bt 棉花与多种其他作物混合中皆能降低棉铃虫的数量，但随着种植年份的增加，混合种植区域棉铃虫群的抗性基因频率显著低于单独种植Bt棉花区域．下列叙述错误的是（)A．种植Bt棉花可以减少农药使用造成的环境污染B．棉铃虫与上述多种作物之间存在着信息传递C．Bt棉花和混合种植的作物之间存在着竞争和互助关系D．混合种植将导致棉铃虫抗性基因的突变频率显著降低27．关于密码子和反密码子的叙述，正确的是（）A．密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上B．密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C．密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上D．密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上28．细胞中发生DNA 转录的场所有( ）①细胞核②线粒体③叶绿体④核糖体⑤拟核．A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①②③D．①②③④29．如图是人体局部内环境示意图．以下各项中正确的是（）A．某人长期营养不良，则会引起C液减少B．3处细胞的内环境为淋巴C．新陈代谢主要发生在1中D．A液中的O2进入组织细胞中被利用至少要通过3层生物膜30．在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器,而刺激传出神经末梢,兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图所示结构上的传导（或传递）方向不能由（）A．①→②B．③→④C．②→①D．④→③31．如图为人体的生命活动调节示意图,下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是（)A．血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现，属于体液调节B．体温调节过程可通过a→b→d→e来实现,属于神经调节C．司机见红灯停车时,其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节D．一般来说,动物体的生命活动常常受神经和体液的调节32．下列关于人体生命活动调节的相关叙述中，正确的是（）A．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递B．在数小时不进食时，胰岛B细胞就会增加胰岛素的分泌量C．切除动物的甲状腺后,动物血液中的促甲状腺激素和甲状腺激素都会减少D．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位33．手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季．该病毒感染人体并侵入细胞后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有（）A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭B．效应B细胞产生抗体，抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭34．如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量．下列有关叙述正确的是（）A．①是流入该生态系统的总能量B．在“草→兔→狐”这条食物链中，兔通过摄食获得的储存在草中的化学能,主要是通过呼吸作用以热能的形式散失C．图中②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分35．某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是（）A．种子明显增多B．形成无籽果实C．部分果实脱落D．果实生长不受影响36．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替．关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（）A．甲地和乙地发生的演替类型相同B．若没有外力干扰，甲地可重现森林C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多37．少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏）反应症状，严重者发生休克．以下有关叙述，正确的是( )A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应38．婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是（）A．胰岛素B．甲状腺激素C．生长激素 D．性激素39．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5％的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这种调节是( ）A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节40．下列关于生态系统功能的描述，正确的是（）A．当鹿吃草时，能量就从生产者流入第一营养级B．孔雀开屏是在传递物理信息C．绿色植物光合作用制造有机物的同时固定了太阳能D．生态系统的物质是单向流动、逐级递减的二、非选择题（每空1分,共40分）41．如图为细胞的亚显微结构图．请回答(在“”中填写编号，在“_”上填写文字）：(1）⑥是由和蛋白质构成,它的合成场所是．（2）若此细胞为奶牛的乳腺细胞，与乳汁合成、运输、分泌直接相关的三个细胞器依次是,提供能量的细胞器是．（3)若此图代表高等植物的叶肉细胞,则不应有的细胞器是．还应加上哪几种细胞结构．42．光合作用是植物体内的重要的生理过程,请回答下列有关问题：（1）图中C表示的是，其主要作用是(2)图中D形成所需的能量最终来自于，合成D的反应场所是（3)若突然停止光照、发现叶绿体中（填写物质)含量升高．43．下列各图是依据某雌生物细胞分裂过程中，核DNA、染色体、染色单体等发生一系列的变化而作的图象、请据图分析回答下列问题：（1）判断图一中细胞有丝分裂的先后顺序是．C细胞分裂完成后形成的细胞名称是．（2）具有姐妹染色单体的细胞是,发生同源染色体联会的细胞是．这种动物体细胞中染色体的数目是条．44．图为某家族遗传病系谱图,假设该病受一对等位基因A、a控制，请回答：（1）该病的致病基因位于染色体上，属于性遗传病．(2)Ⅱ7是杂合子的概率为，要保证Ⅱ9婚配后子代不患病，从理论上讲其配偶的基因型必须是．(3）假若Ⅰ1和Ⅰ2均不携带该致病基因，而Ⅲ10患病，其致病原因是Ⅱ6发生了．45．图甲是反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答：（1）甲图是结构，乙图是结构．(2）兴奋从A传到B的信号物质是．(3）效应器做出反应，(属于/不属于)反射．（4）假设a是一块肌肉,现切断c处．用足够强的电流刺激e处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉a ．46．如图是某草地生态系统中常见的一条食物链．请据图回答下列有关问题：（1）绿色植物能通过光合作用将无机物合成有机物，用于自身的生长发育和其它生物需要，属于自养生物．在生态系统的组成成分中，绿色植物属于．(2）同一时间内聚集在此草地中各种生物种群的集合,在生态学上称为．(3）图中直接以植物为食的昆虫是级消费者，属于第二营养级．（4)各种动物所处的营养级并不是一成不变的,若图中的鹰也以青蛙为食，则鹰和蛇的种间关系为捕食和．（5)在一定时间内，此草地生态系统中全部生产者固定的能量值为A，全部消费者所获得的能量值为B，则A 和B之间的关系是:A B（填写“大于"、“等于"或“小于”)．47．物质鉴定．鉴定对象化学试剂呈现的颜色（1）斐林试剂砖红色沉淀DNA（2）绿色二氧化碳(3）由黄变绿再变蓝酒精（4）（5）48．图是植物根尖细胞在显微镜下的有丝分裂图象(1）图中（填标号）的染色体形态稳定，数目清晰，便于观察．（2）观察根尖有丝分裂装片时，先放在低倍镜下观察找到区细胞，调换高倍镜前，要使处于后期的细胞移到视野中央,应将装片向方向移动．(3)调换高倍镜后，物象变（填“大"或“小”），视野变暗．（4）实验过程中染色体容易被染成深色．2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本大题有40小题,每题只有一个正确选项，每小题1.5分,共60分）1．下列有关叙述正确的是（)A．蓝藻、霉菌、支原体、葡萄球菌均只有核糖体一种细胞器B．建立细胞学说中指出一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物构成C．占细胞鲜重最多的元素是水D．可用双缩脲试剂鉴定豆浆中的蛋白质,出现紫色络合物【考点】检测蛋白质的实验；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；细胞学说．【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；细胞学说认为一切动植物都是由细胞及细胞产物构成,但是病毒没有细胞结构，占细胞鲜重最多的化合物是水，元素是氧．【解答】解：A、霉菌属于真核生物，细胞中含有多种细胞器,A错误；B、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来,病毒没有细胞结构，B错误；C、占细胞鲜重最多的元素是氧，C错误；D、豆浆含有蛋白质，与双缩脲试剂产生紫色反应,D正确．故选：D．【点评】此题主要考查的是学生对生物学基础知识的理解掌握和运用，难度不大．2．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类、细胞【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用;糖类的作用．【专题】蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能．【解答】解：A、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是核酸,遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，A错误；B、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是糖类,遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质,生命活动的主要能源物质是糖类而不是核酸,B错误；C、生命活动的主要承担者是蛋白质,遗传信息的携带者是核酸，生物体结构和功能的基本单位是细胞，生命活动的主要能源物质是糖类，C正确；D、生物体结构和功能的基本单位是细胞而不是糖类,生命活动的主要能源物质是糖类而不是细胞，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是组成细胞的化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的前提，分析好题干的顺序是解对问题的保证．3．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( ）A．每种蛋白质均含有C、H、O、N四中元素B．氨基酸的种类、数目和排列顺序以及肽键的空间结构决定了蛋白质的多样性C．9个氨基酸构成的多肽有8个肽键,称为9肽D．某蛋白分子是由6条肽链共500个氨基酸分子组成．则此分子中﹣NH2和﹣COOH的数目都至少为6个【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质的合成—-氨基酸脱水缩合．【专题】蛋白质的合成．【分析】1、蛋白质的结构层次是C、H、O、N等元素→基本组成单位氨基酸→氨基酸脱水缩合形成肽链→一条或几条碳链盘曲折叠→具有一定的空间结构的蛋白质．2、氨基酸脱水缩合形成肽链过程中,形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链数，一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关．【解答】解：A、由分析可知,蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，A正确；B、不同蛋白质的肽键相同,肽键的空间结构与蛋白质多样性无关，B错误；C、9个氨基酸脱去8分子水形成九肽化合物，C正确;D、蛋白质分子含有6条肽链，因此至少含有6个游离的氨基和6个游离的羧基，D正确．故选：B．【点评】本题的知识点是蛋白质的组成元素、基本单位，氨基酸脱水缩合反应的过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络并应用相关知识进行推理、判断．4．细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工．以下对几种细胞器的说法正确的是( ）A．所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B．①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C．可以直接在光学显微镜下观察到的结构有②和④D．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量【考点】细胞膜的结构特点；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】根据题意和图示分析可知：①②③④⑤分别是高尔基体、线粒体、内质网、叶绿体和核糖体．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解:A、叶绿体只存在于绿色植物细胞中，线粒体只存在于能进行有氧呼吸的细胞中，所以并不是所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器，A错误；B、①与③之间膜成分相互转化通过小囊泡进行，其结构基础是生物膜具有一定的流动性，B正确;C、可以直接在光学显微镜下观察到的结构只有④，②需要经过染色才能观察到，C错误;D、①③⑤上进行的反应都需要②提供能量，④上进行的反应中，暗反应需要光反应而不是②提供能量，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞器形态、结构与功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．下列物质跨膜运输的方式，属于主动运输的是（）①酒精被胃黏膜吸收②原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞③小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸④肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+⑤葡萄糖进入红细胞⑥水分子进出细胞⑦白细胞吞噬细菌．A．①③④⑦ B．②③④⑤ C．②③④D．①②④⑥【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输以及胞吞和胞吐等．胞吞是大分子物质进入细胞，需要能量,不需要载体，如白细胞吞噬细菌．自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度,需要载体和能量，如水,CO2，甘油等．协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞．主动运输的特点是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+,Na+．明确知识点,梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：①酒精被胃黏膜吸收属于自由扩散;②原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞属于主动运输;③小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸属于主动运输；④肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+属于主动运输；⑤葡萄糖进入红细胞属于协助扩散；⑥水分子进出细胞属于自由扩散；⑦白细胞吞噬细菌属于胞吞．所以属于主动运输的有②③④．故选：C．【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6．下列有关细胞壁的说法正确的是（）①所有生物的细胞壁都含有纤维素②纤维素使植物细胞壁具有一定韧性③细胞壁的合成与高尔基体有关④细胞壁对物质进出细胞具有选择透过性．A．①②B．③④C．②③D．①④【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶，对植物细胞有支持和保护作用．高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白)的加工、分类运输有关．明确知识点，梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断．。

云南省德宏市2025届高二生物第二学期期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．杂交瘤细胞的特点是A．具有2种生物的遗传信息B．能够无限增殖C．能够产生抗多种抗原的抗体D．特异性强、灵敏度高2．下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是A．细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白C．蛋白质可通过核孔自由进出细胞核D．人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的3．下列有关生物实验及其结果的叙述，正确的是A．用高倍镜观察菠菜叶中的叶绿体，可见其在细胞质中是均匀分布的B．蛋白质、氨基酸溶液中分别加入双缩脲试剂后都变紫色C．制作生态缸可观察人工生态系统中群落的演替情况D．相同浓度的NAA（α-萘乙酸）和2，4-D促进同种插条生根的结果一定相同4．如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列说法中不正确的是A．生物与生物之间的捕食关系不可逆转，所以能量流动具有单向性B．⑤中包含了三级消费者粪便中的能量C．第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为③/②×100%D．在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中，①表示流经该生态系统的总能量5．如图所示，a表示现代生物工程技术，b表示其结果，下面说法不正确的是（）A．如果a是核移植技术，b的产生说明了动物细胞核也具有全能性B．如果a是体外受精技术，则b动物称为试管动物C．如果a是胚胎分割技术，b中个体的性别一定相同D．上述三种生物技术中b的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的6．在DNA粗提取和鉴定实验中，叙述正确的是（）A．牛的成熟红细胞不适合做实验材料，原因是其中RNA含量较多，影响实验效果B．实验中第一次向烧杯中加入蒸馏水的目的是降低NaCl浓度，使DNA析出C．提取的DNA在沸水浴条件下，遇二苯肢产生砖红色沉淀D．如果实验材料是植物细胞，加入洗涤剂是为了溶解细胞膜7．已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性，且两对相对性状独立遗传。

2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高二(下)期末生物试卷一、选择题（共60分，每题1。

5分）1．下面属于生命系统结构层次同一层次的是（) A．骨骼肌；软骨组织;上肢B．西湖中全部生物；武当山上的一只鸟；长江中游的所有白鳍豚C．长白山自然保护区；鄱阳湖；三江源地区D．一个大肠杆菌；大肠杆菌菌落；培养基被污染，生长了多种细菌2．下面可以用于确定细胞是真核细胞还是原核细胞的特征是（）A．遗传物质是DNA B．具有核膜和核仁C．有细胞壁 D．细胞通过光合作用获取能源3．葡萄糖、脂肪和ATP都含有的元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、O、N、P、S4．下列物质中都含有氮元素的是（)①核糖核酸②糖原③胰岛素④淀粉．A．①②B．①③C．②③D．③④5．在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo6．仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）A．水B．蛋白质C．脂肪D．糖类7．下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是( ）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一定需要用显微镜观察C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需水浴加热2 min才能看到紫色8．谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是( ）A．5、9、4、1 B．4、8、5、1 C．5、8、4、1 D．4、9、4、19．在生物体的生命活动中，由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、核苷酸、葡萄糖 B．氨基酸、葡萄糖、碱基C．脱氧核糖、碱基、磷酸D．核糖、碱基、磷酸10．在玉米根毛细胞所含有的核苷酸中，含有碱基A、G、C的核苷酸共有（）A．4种B．6种 C．7种 D．8种11．下列有关核酸的叙述正确的是（）A．在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C．鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D．除病毒外,一切生物都具有核酸12．下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是( ）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖13．下列哪一个选项中所列的物质均属于动物或植物常利用的能源物质（）A．淀粉糖原纤维素脂肪B．淀粉糖原磷脂脂肪C．淀粉糖原葡萄糖脂肪D．淀粉糖原核糖脂肪14．下列生理活动与脂质有关的是（）A．流感病毒侵入人体后，机体获得免疫力B．促进动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成C．血液中氧气的运输D．细细咀嚼馒头后,发现变甜现象15．已知Mn2+是许多酶的活化剂，例如它能激活硝酸还原酶,当缺Mn2+时，植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐的离子（）A．对维持细胞的形态和功能有重要作用B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对调节细胞内的渗透压有重要作用D．是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分16．当小麦由孕穗期进入开花期时，生物体内（) A．结合水与自由水的比值与此无关B．结合水与自由水的比值会升高C．结合水与自由水的比值会降低D．结合水与自由水的比值会不变17．一切生命活动都离不开水的主要原因是( ）A．水在细胞中含量最高B．水是细胞结构的组成成分C．细胞内化学反应都是在水溶液中进行的D．水在细胞中的比热较大18．细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的( ) A．磷脂含量 B．蛋白质的种类和数量C．糖的种类 D．水含量19．在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质适用于去除其细胞壁？（)A．蛋白酶B．盐酸C．纤维素酶 D．淀粉酶20．科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成．这是因为（）A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到21．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）A．将细胞与外界环境分开B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．促进物质的运输22．人体细胞中，哪种细胞器中贮存着遗传信息（）A．核糖体B．叶绿体C．线粒体D．细胞核23．儿童接种脊髓灰质炎疫苗而获得对该病的抵抗力．与这一过程关系最密切的细胞器是( ）A．线粒体B．核糖体C．中心体D．溶酶体24．在细胞的下述膜结构中，由单层膜构成的细胞器有( ）A．线粒体和叶绿体B．内质网和高尔基体C．液泡和细胞膜D．液泡和细胞核25．下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，不正确的是（）A．牙签消毒，实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B．制装片时在载玻片上滴一滴0.9％的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C．在高倍镜下观察可以看到正常细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色D．高倍镜下观察可以看到线粒体内膜向内腔折叠形成嵴26．以下各种“膜”中，不属于生物膜系统的是（) A．细胞膜B．核膜C．液泡膜D．小肠黏膜27．下列关于细胞器结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A．叶绿体的内膜向内腔折叠增加了光的吸收面积B．线粒体的内膜向内腔折叠增加了有氧呼吸酶的附着面积C．内质网呈网状结构有利于物质的运输D．消化腺细胞高尔基体的膜面积比骨骼肌细胞大28．2014年8月,埃博拉病毒肆虐非洲西部，感染该病毒的重度患者状如“活死人”，下列有关埃博拉病毒的叙述中错误的是（）A．培养埃博拉病毒的培养基中应该含有氨基酸、葡萄糖等有机物B．埃博拉病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞C．埃博拉病毒只有一种类型的核酸D．埃博拉病毒的组成元素中一定含有C、H、O、N、P29．下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A．染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态B．核膜共有2层磷脂分子C．核孔是大分子物质自由出入细胞核的通道D．核仁不含DNA，只含RNA30．如图表示某植物细胞的部分结构，相关叙述错误的是（）A．在蛋白质合成旺盛的细胞中，[1]的数目较多，[3]较大B．蓝藻细胞内产生ATP的结构没有［4]C．[5］参与合成的磷脂，除满足自身需要外,还参与[2］等细胞器的形成D．[1]［2］［3]［4][5]都属于细胞的生物膜系统31．某同学设计了图示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记作零界面．实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为（）A．B．C．D．32．如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图,请判断下列叙述中正确的是( ）A．图中1､2､6组成了细胞的原生质层B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度C．图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅33．如图表示细胞膜的亚显微结构，a和b为物质的两种运输方式．下列叙述正确的是（）A．细胞膜功能的复杂程度主要是由③决定B．神经细胞膜上识别递质的是①C．b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关34．如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”过程．下列与此有关的叙述错误的是（）A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生B．a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C．b表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式35．科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用如图中四条曲线表示，在研究具体的物质X 时，发现细胞膜运输物质X的方式是协助扩散,下列哪些曲线可表示这种运输方式（）A．②④B．②③C．①③D．③36．某种酶在水解过程中，先得到多肽，最后得到氨基酸．这说明( ）A．该酶是由活细胞产生的B．该酶是生物催化剂C．该酶的化学本质是蛋白质 D．该酶的基本组成单位是多肽37．如图表示某种动物消化酶的催化反应速度与温度之间关系的曲线是( ）A．①B．②C．③D．④38．下列有关酶的叙述，正确的是（）①是有分泌功能细胞产生②有的从食物获得,有的在体内转化而来③凡是活细胞，都能产生酶④酶几乎都是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦酶只是起催化作用⑧在新陈代谢和生殖发育中起调控作用．A．①②⑤B．②③⑦C．③④⑦D．④⑤⑥39．有30个腺苷和75个磷酸基,共可以形成多少ATP （）A．25 B．30 C．75 D．10540．ADP分子转变成ATP分子的条件是（）A．Pi、酶 B．Pi、能量C．能量、酶、Pi D．Pi、腺苷、酶二、非选择题（共40分，除特殊标注外，每空1分) 41．如图是与绿色植物细胞内生命活动有关的图形，图甲中①②③④⑤表示生理过程，ABCD表示生命活动产生的物质，据图回答下列问题：（1）图甲中各字母代表的物质分别是：AB C ．过程①进行的场所是，不在生物膜上进行的过程有（用图中数字表示）．(2)夏天植物的“午休现象”主要是过程受到影响造成的，短时间内会造成C3的含量，ATP的含量．（3）物质B的移动方向是，如果用放射性同位素标记CO2中的氧，最终能检测到放射性的物质有．42．苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的，回答下列为题:（1）酵母菌的呼吸代谢途径如图所示．图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段，在酵母菌细胞的中进行,其产物乙醇与试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验；过程③在酵母菌细胞的中进行，与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增值速度．（2）第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程，根据醋酸杆菌的呼吸作用类型，该过程需要在条件下才能完成．(3）在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同，第一阶段的温度(填“低于”或“高于")第二阶段．（4）醋酸杆菌属于核生物，其细胞结构中(填“含有”或“不含有”）线粒体．43．根据植物组织培养技术回答下列相关问题：（1）植物组织培养技术依据的原理是,其培养基的主要成分有：大量元素、微量元素、有机物、和琼脂等．类型有: 、发芽培养基和生根培养基．配制好的培养基要进行灭菌．(2）菊花组织培养接种时：始终在旁进行,对接种工具要用法灭菌．将菊花茎段插入培养基中时注意不要倒插．(3)月季花药培养的时间一般选择在月季的初花期，选择的花粉应处于发育过程中的期,确定花粉发育时期最常用的方法是法．（4）如果组织培养的结果是有利于细胞分裂,但细胞不分化,则说明先使用，后使用，才会导致这样的结果．44．图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性．请据图回答有关问题．(1）很多研究成果有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法．这与组成细胞膜的主要成分中有［］相对应．（2)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是．(3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的［] 的活性．（4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明．①实验步骤：a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中．b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组．c．．②实验结论:a．若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明；b．．2015—2016学年云南省德宏州芒市一中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共60分，每题1。

2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高二（下）期中生物试卷一、选择题（每题1。

5分，共45分）1．某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验．下列相关叙述正确的是( ）A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖2．在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染,下列有关叙述正确的是（）A．果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入B．腌制腐乳的卤汤应含有适当浓度的酒精以抑制细菌的增殖C．用自然菌种发酵酿酒时，需将封有葡萄汁的发酵瓶高压灭菌D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中加盐时，接近瓶口部分的盐要铺薄3．泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是( ）A．乳酸菌初期进行有氧呼吸产生CO2；气体为CO2B．因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小，气体被排出；气体为空气C．发酵初期活动强烈的是酵母菌，呼吸作用产生CO2;气体为CO2 D．乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高，空气受热膨胀排出;气体为空气4．下列有关培养基配制原则表述正确的是（）A．任何培养基都必须加入碳源、氮源、矿质元素、水及维生素B．碳源和氮源必须具有一定比例,碳元素的含量最多,其次为氮元素C．微生物的生长除受营养因素影响外，还受pH、氧、温度等条件的影响D．液体培养基一定需要加入琼脂5．有关平板划线操作正确的是（）A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D．最后将平板倒置,放入培养箱中培养6．将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（）A．对比观察培养基有没有被微生物利用B．对比分析培养基上是否生有杂菌C．没必要放入未接种的培养基D．为了下次接种时再使用7．关于微生物的实验室培养技术，下列表述正确的是（）A．溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上直接倒入烧杯B．常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等C．配制固体培养基时加入琼脂,其目的是为微生物生长提供碳源D．用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀8．下列操作需要在火焰旁进行的一组是（）①土壤取样②称取土壤③稀释土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培养．A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．③④⑤D．②③④9．利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经培养后发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是（）A．培养基制备过程中被杂菌污染B．接种过程中，无菌操作不符合要求C．系列稀释时，无菌操作不符合要求D．由大肠杆菌的种类不同造成的10．防止杂菌入侵，获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提．下列叙述错误的是( ）A．实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒B．接种环、接种针等金属用具，直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌C．在实验室中，切不可吃东西、喝水，离开实验室时一定要洗手，以防止被微生物感染D．使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境11．下列关于细菌的叙述,错误的是（）A．硝化细菌能以NH3，作为氮源和能源物质B．某些细菌可以利用光能因定CO2合成有机物C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌12．纤维素酶的测定方法一般是（）A．对纤维素进行定量测定B．对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C．对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D．对纤维素分解菌进行定量测定13．在分离分解纤维素的微生物的实验中，关于土壤取样的叙述中，不正确的是( ）A．可选取深层的土壤作为样品B．可选取树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品C．可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品D．可把滤纸埋在土壤中经过30天左右，再选取已腐烂的滤纸作为样品14．利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇,从而减少了对石油资源的依赖,图为生产燃料乙醇的简要流程，据图分析错误的一项是（）A．要得到微生物A，最好选择富含纤维素的土壤采集土样B．图中②过程常用的微生物B是酵母菌C．微生物A和微生物B可利用的碳源相同D．可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用15．下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述中，错误的是（) A．外植体可以用酒精消毒B．镊子等器械需酒精灭菌C．操作前操作者的手需酒精消毒D．培养基需高压蒸汽灭菌16．将菊花外植体接种到MS培养基,可以培育出菊花试管苗．下列叙述正确的是（）A．该过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素B．将菊花外植体培育成试管苗,其原理是细胞分裂、细胞的脱分化和再分化C．细胞分裂素和生长素同时使用，既有利于细胞分裂，又有利于分化D．生长素与细胞分裂素的用量比值高，有利于芽的分化,抑制根的形成17．影响花药培养的主要因素是（）A．材料的选择与培养基的组成B．亲本植株的生理状况C．选择合适的花粉发育时期D．材料的低温预处理与接种密度18．选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动,会给材料的消毒带来困难．主要原因是（）A．花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料消毒带来困难B．花瓣松动后，体积变大,给消毒带来困难C．花瓣松动后，就会使花药消毒时接触酒精而被杀死D．花瓣松动后，会使花药老化,不适宜作花药培养19．植物细胞表现出全能性的必要条件（）A．给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物的基因C．脱离母体的,给予适宜的营养和外界条件D．将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞20．下列有关植物组织培养的叙述,正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后可得到稳定遗传的植株C．在制备培养基时需配置母液,大量元素一般浓缩100倍,微量元素浓缩10倍D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得21．某同学通过镜检选出了花粉处于单核居中期的花药，经过消毒后接种培养．一段时间后却发现并没有得到预期结果．可能的原因有（)①培养基灭菌不彻底②花蕾消毒不彻底③接种时没有始终在酒精灯旁进行操作④没选择单核靠边期的花粉培养⑤花蕾消毒时间太长．A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③⑤22．如图是植物的一个体细胞，将该植物的花粉进行离体培养后，共获得了n株幼苗，其中基因型为aabbdd的个体占多少（)A．0 B．C．D．23．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同24．水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗．据图分析下列叙述正确的是（)A．a、b、c、d 中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同B．a、b、c 的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质,整个过程都需要光照C．水稻花药经a～d 发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等分裂方式D．可以调节培养基中各种营养物质和植物激素的比例诱导b中的愈伤组织分化成试管苗25．芳香油的提取方法主要分为三种:蒸馏法、萃取法和压榨法．以下关于提取方法的选取认识中,错误的是（)A．水蒸气蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油B．压榨法适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取C．若植物有效成分易水解,应采用水蒸气蒸馏法D．提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是分液26．下列对胡萝卜素提取过程的分析正确的是（)A．在把新鲜的胡萝卜置于烘箱中烘干时，温度越高、干燥时间越长，烘干效果越好B．在萃取过程中，在瓶中安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发C．在浓缩干燥前,没有必要进行过滤D．将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素,留下的是有机溶液27．在用胡萝卜做菜时,菜中浮油会呈现出橘黄色，为了增加胡萝卜中营养物质的吸收，在进食胡萝卜的同时,应( ）A．多喝水B．多吃蛋白质类食品C．多吃脂质食品D．多吃蔬菜28．下列关于胡萝卜素的相关说法，正确的是（)A．胡萝卜素在层析液中的溶解度比叶绿素低B．1分子β﹣胡萝卜素可分解成为2分子的维生素AC．胡萝卜素属于脂溶性物质，易溶于乙醇D．提取胡萝卜素时干燥温度越高萃取的量越多29．生物组织中有机物的提取方法有多种，如压榨、萃取等，不同的有机物提取方法各不相同．下列有关的说法中不正确的是（）A．香料工业中“液体黄金”玫瑰油的提取中要求不含有任何添加剂或化学原料，其提取方法主要是水蒸气蒸馏B．杏仁油富含矿物质和维生素，主要通过压榨法提取C．使用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素时，所使用原料的干燥程度是最主要的影响因素D．提取的胡萝卜素用纸层析法进行鉴定，若出现了和标准样品一样的层析带，说明实验成功30．β胡萝卜素被认定为A类优秀营养色素，关于β胡萝卜素说法不正确的是（）A．β胡萝卜素属脂溶性维生素A的一种，可治疗因缺乏维生素A 而引起的骨质疏松,佝偻病等B．β胡萝卜素是一种抗氧化剂,可清除体内自由基，抑制自由基生成，具有抗衰老作用C．β胡萝卜素具有促进免疫细胞增殖，增强免疫细胞功能的作用，故可防治肿瘤、癌症、心脏病等疾病D．β胡萝卜素摄入量大时，在体内可积累又不会引起中毒，故可作为食品添加剂和营养补充剂二、非选择题(6小题,共55分)31．苹果醋具有营养丰富,增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利于发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1，请分析回答：（1）过程甲中使用的微生物是，发酵温度控制在18℃~25℃，经过10﹣12天后，样液中是否产生酒精，可以用来检验．(2)利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是．(3)过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得,图2操作是分离纯化过程中利用法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项（填序号）．①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；②灼烧接种环后，待其冷却后再划线；③第二次及以后的划线,要从上一次划线的末端划线；④最后一次划线不能和首次划的线相接触．（4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用的方法．(5)某同学尝试自己利用图3装置制果醋，制作过程中进气口应,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是．32．2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉•坎贝尔和日本药物科学博士大村智，他们二人的贡献是发现了一种新的药物，名为阿维菌素，其衍生产品降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率,同时还能有效对抗其他寄生虫病，治疗效果显著．大村智从土壤样品中分离链霉菌的新菌株,在实验室内通过成千上万链霉菌培养物筛选出一些较有发展前途的菌株,这就是阿维菌素的来源．（1）制备链霉菌培养基时,在各成分都溶化后和分装前，要进行的是和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是．倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置，其主要原因是．（2)图①的接种方法是将聚集的菌种进行后,分散到培养基的表面．在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌,完成图中划线操作,共需要灼烧接种环次．图②表示的是用法接种培养后得到的结果．（3）在纯化过程中,在固体培养基上划线分离时，经培养,在划线的末端出现,表明目的菌已分离纯化．（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液的的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触，提高的利用率．33．有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于培养基．（2)纯化菌种时，为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种，即和．（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力．（4)通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和．无菌技术要求实验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染．34．如图是花药培养产生花粉植株的两种途径，回答下列相关问题：（1）通过花药培养产生花粉植株，该过程依据的生物学原理是，图示两种产生花粉植株的途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中．（2）选材时，从花粉发育来看，一般选择处于期的花粉培育成功率较高．确定花粉发育时期最常用的方法是．（3)材料消毒过程中用到的试剂有、质量分数为0。

2015-2016学年云南省德宏州芒市一中高二（下）期末数学试卷（理科）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分,共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求,请将答案写在答题卡的相应位置)1．集合A=｛x|0≤x≤2},B=｛x｜x2﹣x＞0}，则A∩B=()A．(﹣∞,1]U(2，+∞）B．（﹣∞，0)∪（1，2）C．［1，2）D．（1，2]2．复数z=1+i，且(a∈R)是纯虚数,则实数a的值为( ）A．﹣1 B．0 C．1 D．23．在区间[﹣π,π]上随机取一个数x，则事件：“cosx ≥0”的概率为（）A．B． C． D．4．已知三棱锥的底面是边长为1的正三角形，其正视图与俯视图如图所示，则其侧视图的面积为（)A．B．C． D．15．若a＞0，b＞0，且函数f（x）=4x3﹣ax2﹣2bx+2在x=1处有极值,则ab的最大值等于( ）A．2 B．3 C．6 D．96．甲、乙、丙三人站到共有7级的台阶上，若每级台阶最多站2人，同一级台阶上的人不区分站的位置，则不同的站法种数是（）A．258 B．306 C．336 D．2967．在坐标平面上,不等式组，所表示的平面区域的面积为（）A．3B．6C．6 D．38．已知命题p：“∀x∈［0，1]，a≥e x”，命题q:“∃x∈R，x2+4x+a=0”，若命题“p∧q"是真命题，则实数a的取值范围是（）A．［e，4] B．[1，4］C．（4,+∞） D．（﹣∞,1］9．执行如图所示的程序框图，输出．那么判断框内应填（）A．k≤2015 B．k≤2016 C．k≥2015 D．k≥2016 10．设f（x)是定义在[﹣2，2]上的奇函数，若f（x）在［﹣2,0]上单调递减,则使f（a2﹣a)＜0成立的实数a 的取值范围是（）A．［﹣1，2] B．[﹣1，0）∪（1，2］C．（0，1）D．(﹣∞,0）∪（1，+∞）11．在封闭的直三棱柱ABC﹣A1B1C1内有一个体积为V的球，若AB⊥BC，AB=6,BC=8,AA1=3，则V的最大值是( ）A．4πB．C．6πD．12．已知O为坐标原点，F是椭圆C:+=1（a＞b ＞0）的左焦点,A，B分别为C的左,右顶点．P为C 上一点，且PF⊥x轴，过点A的直线l与线段PF交于点M,与y轴交于点E．若直线BM经过OE的中点，则C的离心率为（）A．B． C． D．二、填空题（本大题共4个题，每小题5分，共20分，把答案填在答题卡中横线上．）13．函数y=sin2x﹣cos2x的图象可由函数y=2sin2x 的图象至少向右平移个单位长度得到．14．已知等比数列｛a n}中,a3=2，a4a6=16,则= ．15．若f（cosx）=cos2x，则f（﹣)的值为．16．已知f(x）为偶函数，当x＜0时，f（x）=ln（﹣x）+3x，则曲线y=f（x）在点（1,﹣3）处的切线方程是．三、解答题(本大题共5小题，共70分，解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤．）17．已知数列{a n}的各项均为正数，前n项和为S n，且(Ⅰ)求数列｛a n}的通项公式；（Ⅱ）设，求T n．18．从某居民区随机抽取10个家庭,获得第i个家庭的月收入x i（单位：千元）与月储蓄y i（单位：千元）的数据资料,算得x i=80,y i=20，x i y i=184，x=720．(1）求家庭的月储蓄y对月收入x的线性回归方程y=bx+a;（2)判断变量x与y之间是正相关还是负相关；（3）若该居民区某家庭月收入为7千元，预测该家庭的月储蓄．附:线性回归方程y=bx+a中,b=，a=﹣b，其中,为样本平均值．19．如图4，已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1,延长BC至D,使C为BD的中点．（1）求证：平面AC1D⊥平面AA1B；（2）若AC=2，AA1=4，求二面角C1﹣AD﹣B的余弦值．20．已知椭圆C：+=1（a＞b＞0)的离心率为，椭圆C与y轴交于A、B两点,｜AB|=2．(Ⅰ）求椭圆C的方程；（Ⅱ）已知点P是椭圆C上的动点，且直线PA，PB 与直线x=4分别交于M、N两点，是否存在点P，使得以MN为直径的圆经过点(2，0）?若存在，求出点P 的横坐标；若不存在，说明理由．21．已知函数f（x)=x2+lnx．（1）求函数f(x)在［1,e］上的最大值和最小值；(2）求证：当x∈（1，+∞）时，函数f（x）的图象在g（x)=x3+x2的下方．请考生在22、23、24题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分,作答时请写清题号(本小题满分10分）［选修4-1:几何证明选讲]22．如图,四边形ABCD内接于⊙O，过点A作⊙O的切线EP交CB的延长于P,已知∠EAD=∠PCA，证明：（1)AD=AB；（2）DA2=DC•BP．[选修4—4：坐标系与参数方程］23．在极坐标系中曲线C的极坐标方程为ρsin2θ﹣cosθ=0，点．以极点O为原点，以极轴为x轴正半轴建立直角坐标系．斜率为﹣1的直线l过点M，且与曲线C交于A,B两点．(Ⅰ)求出曲线C的直角坐标方程和直线l的参数方程；（Ⅱ）求点M到A，B两点的距离之积．[选修4—5：不等式证明选讲］24．选修4﹣5：不等式选讲已知函数f（x)=｜x﹣2|﹣|x+1｜．（Ⅰ)求证：﹣3≤f（x）≤3;（Ⅱ）解不等式f（x)≥x2﹣2x．2015—2016学年云南省德宏州芒市一中高二(下）期末数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题5分,共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将答案写在答题卡的相应位置）1．集合A={x|0≤x≤2},B=｛x|x2﹣x＞0},则A∩B=()A．（﹣∞,1］U（2,+∞）B．(﹣∞，0）∪(1，2）C．［1，2）D．（1，2]【考点】交集及其运算．【分析】求出B中不等式的解集确定出B，找出A与B的交集即可．【解答】解：由B中不等式变形得：x（x﹣1）＞0，解得：x＜0或x＞1,即B=（﹣∞,0）∪（1,+∞）,∵A=[0,2］，∴A∩B=（1,2］，故选：D．2．复数z=1+i，且（a∈R）是纯虚数，则实数a 的值为( ）A．﹣1 B．0 C．1 D．2【考点】复数代数形式的乘除运算．【分析】直接把复数z=1+i代入，然后利用复数代数形式的乘除运算化简,又知（a∈R）是纯虚数,列出方程组，求解即可得答案．【解答】解：∵复数z=1+i，∴===，又(a∈R)是纯虚数,∴，解得a=1．故选：C．3．在区间［﹣π,π］上随机取一个数x，则事件：“cosx ≥0"的概率为( ）A．B． C． D．【考点】几何概型．【分析】解:求出cosx≥0的等价条件，利用几何概型的概率公式即可得到结论．【解答】解：在[﹣π，π］由cosx≥0得﹣≤x≤，则由几何概型的概率公式可得:“cosx≥0”的概率P=，故选：D4．已知三棱锥的底面是边长为1的正三角形,其正视图与俯视图如图所示，则其侧视图的面积为( ）A．B．C． D．1【考点】简单空间图形的三视图．【分析】由题意可知三棱锥是正三棱锥，底面正三角形的高与正视图的投影线平行，如此其正视图中底边是正三棱锥的底面边长,由俯视图知底面是边长是的三角形，其高是棱锥的高，由此作出其侧视图，求侧视图的面积．【解答】解:由题意，此物体的侧视图如图．根据三视图间的关系可得侧视图中，底边是正三角形的高，底面三角形是边长为1的三角形，所以AB=，侧视图的高是棱锥的高：,∴S△VAB=×AB×h=××=．故选：C．5．若a＞0，b＞0,且函数f(x）=4x3﹣ax2﹣2bx+2在x=1处有极值，则ab的最大值等于( ）A．2 B．3 C．6 D．9【考点】函数在某点取得极值的条件；基本不等式．【分析】求出导函数，利用函数在极值点处的导数值为0得到a，b满足的条件;利用基本不等式求出ab的最值；注意利用基本不等式求最值需注意:一正、二定、三相等．【解答】解:∵f′(x）=12x2﹣2ax﹣2b，又因为在x=1处有极值，∴a+b=6,∵a＞0,b＞0，∴，当且仅当a=b=3时取等号，所以ab的最大值等于9．故选：D．6．甲、乙、丙三人站到共有7级的台阶上,若每级台阶最多站2人,同一级台阶上的人不区分站的位置，则不同的站法种数是（)A．258 B．306 C．336 D．296【考点】排列、组合及简单计数问题．【分析】由题意知本题需要分类解决,共有两种情况，对于7个台阶上每一个只站一人,若有一个台阶有2人另一个是1人，根据分类计数原理得到结果．【解答】解：由题意知本题需要分类解决,∵对于7个台阶上每一个只站一人有A73种；若有一个台阶有2人另一个是1人共有C31A72种，∴根据分类计数原理知共有不同的站法种数是A73+C31A72=336种．故选C．7．在坐标平面上,不等式组，所表示的平面区域的面积为（）A．3B．6C．6 D．3【考点】二元一次不等式(组)与平面区域．【分析】画出约束条件表示的可行域,要求所表示的平面区域的面积就是图中三角形所在区域面积,求解即可．【解答】解:不等式组所表示的平面区域就是图中阴影部分，它所在平面区域的面积，等于图中阴影部分面积,其面积是用边长为4大正方形的面积减去三个三角形的面积即:S=16﹣8﹣1﹣4=3．故选D．8．已知命题p：“∀x∈[0,1］，a≥e x”，命题q：“∃x∈R，x2+4x+a=0”，若命题“p∧q”是真命题，则实数a的取值范围是（）A．[e，4］B．[1,4］C．（4，+∞）D．（﹣∞，1]【考点】命题的真假判断与应用．【分析】命题“p∧q”是真命题，即命题p是真命题，且命题q是真命题．命题q是真命题,即方程有解；命题p是真命题，分离参数，求e x的最大值即可．【解答】解:命题“p∧q"是真命题，即命题p是真命题，且命题q是真命题，命题p:“∀x∈[0，1]，a≥e x”为真，∴a≥e1=e；由命题q:“∃x∈R,x2+4x+a=0”，即方程有解,∴△≥0，16﹣4a≥0．所以a≤4则实数a的取值范围是［e，4]故选A．9．执行如图所示的程序框图，输出．那么判断框内应填( ）A．k≤2015 B．k≤2016 C．k≥2015 D．k≥2016【考点】程序框图．【分析】模拟执行程序框图，根据程序的功能进行求解即可．【解答】解：本程序的功能是计算S=++…+=1﹣+﹣+…+﹣=1﹣，由1﹣=，得=，即k+1=2016，即k=2015，即k=2016不成立，k=2015成立,故断框内可填入的条件k≤2015，故选：A．10．设f（x）是定义在［﹣2,2］上的奇函数,若f（x)在［﹣2,0]上单调递减，则使f(a2﹣a）＜0成立的实数a的取值范围是（）A．［﹣1,2] B．［﹣1,0）∪（1，2] C．(0，1）D．(﹣∞，0）∪（1，+∞)【考点】奇偶性与单调性的综合．【分析】由奇函数的图象关于原点对称，则f（x）在［﹣2,2]上递减，且f（0）=0．f（a2﹣a)＜0即为f（a2﹣a）＜f（0)，即有，解得即可得到范围．【解答】解：由于f(x）是定义在［﹣2，2］上的奇函数,若f（x）在[﹣2，0]上单调递减，则由奇函数的图象关于原点对称,则f(x）在[﹣2，2]上递减，且f（0）=0．f（a2﹣a)＜0即为f（a2﹣a）＜f(0），即有，即解得，1＜a≤2或﹣1≤a＜0．故选B．11．在封闭的直三棱柱ABC﹣A1B1C1内有一个体积为V的球，若AB⊥BC，AB=6，BC=8，AA1=3，则V的最大值是( ）A．4πB．C．6πD．【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积．【分析】根据已知可得直三棱柱ABC﹣A1B1C1的内切球半径为,代入球的体积公式,可得答案．【解答】解：∵AB⊥BC,AB=6，BC=8，∴AC=10．故三角形ABC的内切圆半径r==2，又由AA1=3，故直三棱柱ABC﹣A1B1C1的内切球半径为，此时V的最大值=,故选：B12．已知O为坐标原点，F是椭圆C:+=1（a＞b ＞0)的左焦点，A，B分别为C的左，右顶点．P为C 上一点，且PF⊥x轴，过点A的直线l与线段PF交于点M，与y轴交于点E．若直线BM经过OE的中点，则C的离心率为( ）A．B． C． D．【考点】椭圆的简单性质．【分析】由题意可得F,A,B的坐标,设出直线AE的方程为y=k（x+a），分别令x=﹣c，x=0，可得M，E的坐标，再由中点坐标公式可得H的坐标，运用三点共线的条件：斜率相等，结合离心率公式，即可得到所求值．【解答】解：由题意可设F（﹣c，0），A（﹣a，0）,B （a，0），令x=﹣c，代入椭圆方程可得y=±b=±,可得P（﹣c，±），设直线AE的方程为y=k（x+a），令x=﹣c，可得M(﹣c，k(a﹣c）），令x=0，可得E（0，ka），设OE的中点为H，可得H（0，),由B，H,M三点共线,可得k BH=k BM，即为=，化简可得=，即为a=3c,可得e==．故选：A．二、填空题（本大题共4个题，每小题5分，共20分，把答案填在答题卡中横线上．）13．函数y=sin2x﹣cos2x的图象可由函数y=2sin2x 的图象至少向右平移个单位长度得到．【考点】函数y=Asin(ωx+φ）的图象变换．【分析】利用辅助角公式、函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律,得出结论．【解答】解：函数y=sin2x﹣cos2x=2（sin2x﹣cos2x)=2sin(2x﹣）=2sin2（x﹣），故把函数y=2sin2x的图象至少向右平移个单位,可得函数y=sin2x﹣cos2x的图象，故答案为：．14．已知等比数列{a n}中，a3=2，a4a6=16,则= 4 ．【考点】等比数列的通项公式．【分析】由等比数列的通项公式列出方程组,能求出首项和公比的平方，由此能求出的值．【解答】解:∵等比数列｛a n｝中,a3=2，a4a6=16,∴，解得，∴====4．故答案为：4．15．若f(cosx）=cos2x，则f（﹣）的值为．【考点】二倍角的余弦．【分析】利用二倍角的余弦公式，求得f（x）的解析式，可得f（﹣）的值．【解答】解：∵f（cosx）=cos2x=2cos2x﹣1,∴f(x）=2x2﹣1（﹣1≤x≤1）,则f（﹣)=2•﹣1=﹣，故答案为：﹣．16．已知f(x)为偶函数，当x＜0时，f(x）=ln（﹣x)+3x,则曲线y=f（x）在点(1，﹣3）处的切线方程是2x+y+1=0 ．【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程．【分析】由偶函数的定义，可得f（﹣x）=f（x)，即有x＞0时，f（x）=lnx﹣3x,求出导数,求得切线的斜率，由点斜式方程可得切线的方程．【解答】解：f（x）为偶函数，可得f（﹣x)=f(x)，当x＜0时，f（x）=ln（﹣x）+3x,即有x＞0时,f(x）=lnx﹣3x，f′（x）=﹣3，可得f(1）=ln1﹣3=﹣3，f′（1）=1﹣3=﹣2,则曲线y=f（x）在点（1，﹣3）处的切线方程为y﹣（﹣3）=﹣2（x﹣1)，即为2x+y+1=0．故答案为：2x+y+1=0．三、解答题（本大题共5小题,共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．)17．已知数列{a n｝的各项均为正数，前n项和为S n,且（Ⅰ）求数列｛a n｝的通项公式;（Ⅱ)设,求T n．【考点】数列的求和．【分析】(Ⅰ）由，知，,所以(a n+a n﹣1）（a n﹣a n﹣1﹣1）=0，由此能求出a n=n．（Ⅱ）由，知，由此能求出T n．【解答】解:（Ⅰ)∵,∴，①，②由①﹣②得：,（a n+a n﹣1)(a n﹣a n﹣1﹣1）=0,∵a n＞0，∴，又∵，∴a1=1，∴，当n=1时，a1=1，符合题意．故a n=n．(Ⅱ）∵，∴，故．18．从某居民区随机抽取10个家庭，获得第i个家庭的月收入x i（单位：千元)与月储蓄y i(单位：千元)的数据资料，算得x i=80，y i=20,x i y i=184，x=720．（1)求家庭的月储蓄y对月收入x的线性回归方程y=bx+a;（2）判断变量x与y之间是正相关还是负相关；(3）若该居民区某家庭月收入为7千元，预测该家庭的月储蓄．附:线性回归方程y=bx+a中，b=，a=﹣b，其中，为样本平均值．【考点】线性回归方程．【分析】（1）由题意可知n，,，进而代入可得b、a 值，可得方程；（2)由回归方程x的系数b的正负可判；（3）把x=7代入回归方程求其函数值即可．【解答】解：（1）由题意知n=10，==8,==2,又x﹣n×2=720﹣10×82=80,x i y i﹣n=184﹣10×8×2=24，由此得b═=0.3，a=2﹣0。

云南省德宏州潞西市芒市中学2021-2021学年高二生物下学期期末考试试题一．选择题：此题共30小题，每题2分，共60分。

在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。

1．关于细胞膜结构和功能的表达，错误的选项是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的要紧物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，因此不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2.以下有关细胞核的表达，错误的选项是A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成份B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质能够通过核孔，大分子物质不能D.有丝割裂进程中存在核膜消失和从头形成的现象3.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。

以下有关ATP的表达，错误的选项是A线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B机体在运动时消耗ATP，睡眠时那么不消耗ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用4.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同的地方是A、都有拟核B、均能进行需（有）氧呼吸C、都有线粒体D、均能进行光合作用5.以下物质中同时含有磷和氮元素的是A. 丙酮酸B. 核苷酸C. 氨基酸D. 脂肪酸6.在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观看到的结构是A. 细胞核B. 核糖体C. 叶绿体D. 溶酶体7.以下生物进程中，属于营养繁衍的是A. 面包酵母的出芽B. 蔷薇枝条扦插成株C. 青霉的孢子生殖D. 草履虫的割裂生殖8.植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体9．关于细胞的表达，错误的选项是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水说明放的能量可用于细胞内的吸能反映D．哺乳动物的细胞能够合成蔗糖，也能够合成乳糖10．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种不同的要紧缘故是A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同11．关于核酸的表达，错误的选项是A．细胞核中发生的转录进程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中都可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观看DNA和RNA在细胞中的散布12.以下与实验有关的表达，正确的选项是A．人的口腔上皮细胞经处置后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝割裂各时期C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D．在光镜的高倍镜下观看新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构13. 题5图为乙醇在人体内要紧的代谢进程。

芒市第一中学2017年春季学期期中考试高二生物试卷考试时间:90分钟卷面分: 100分制卷人：杨颖萍审卷人：寸金民考生须知：1。

本试卷分第Ⅰ卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2.第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案都要填写在答题卡上，做在试卷上不得分。

第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（本题共30小题,每小题2分,共60分。

在每题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求，请把正确选项的字母写在答题卡上）1.某学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验.下列叙述正确的是( )A。

酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B。

先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C. 与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好D。

适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖2。

下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是( ）A。

制作果酒时瓶口要密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B. 在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的C. 温度对酵母菌进行酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌进行的发酵影响不大D。

制作果酒和果醋时都应用体积分数为70％的酒精对发酵瓶进行消毒,并注意无菌操作3.下列关于腐乳制作的叙述中，错误的是( )A。

毛霉可利用蛋白酶将蛋白质分解成小分子肽和氨基酸B。

豆腐胚表面有毛霉、青霉、曲霉等微生物，它们之间存在竞争关系C。

腐乳的前期制作温度应控制在15~18 ℃环境条件下D. 加入较多的酒既能调味又能缩短腐乳成熟的时间4. 在果酒、果醋和腐乳制作过程中，都要防止微生物污染，下列有关叙述正确的是（）A. 果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入B。

腌制腐乳的卤汤中应含有12％左右的酒以抑制细菌的增殖C. 利用自然菌种发酵果酒时，将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌D。

将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口部分的盐要铺薄一些5．下列关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述，正确的是（)A．为了提高果酒的产出量，果汁应尽量装满发酵瓶B．醋酸发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌污染C．制果酒和果醋的过程中每天需适时拧松或打开瓶盖D．果酒制成后，可将装置转移至温度较高的环境中制果醋6．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同7．下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是（）A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70％的酒精对发酵瓶消毒C．变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D．果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同发酵条件8．下图为泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化的曲线，正确的是（）9．果醋的制作原理为（）A．醋酸菌将C2H5OH还原为醋酸B．醋酸菌将C2H5OH氧化成醋酸C．醋酸菌将C2H5OH分解成CO2和醋酸D．醋酸菌能将C2H5OH直接氧化成醋酸，不需生成中间物质乙醛10．关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述，正确的是（)A．泡菜制作需要配制盐水，其中盐与水的质量比为4∶1B．在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料C．制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质,得到澄清溶液D．泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量11.下列关于微生物培养和利用的叙述不．正确的是（）A．利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少12.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。