现代光学系统第六章
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球差产生原理球差是由非完美光学透镜在成像过程中所引起的像差,是一种重要的光学失真现象。
在现代光学领域中,球差已成为研究透镜光学性能及光学仪器设计中不可忽视的问题,因此对球差的产生原理有深入了解是非常必要的。
那么,产生球差的原理是什么呢?球差是由透镜的形状和折射率分布所决定的。
调节不同的透镜形状、材料和光线入射角等参数,可以减小或消除球差。
这里简要介绍一下球差的原理。
球差的原理可以通过光学成像的光路来理解。
设光线沿一条主光轴穿过透镜,则垂直于主光轴的平面内,可以取一个与主光轴垂直的直线为瞳孔轴线,瞳孔在透镜两侧的截面分别为瞳孔平面。
偏离主光轴的光线的入射位置和入射角度不同,会发生折射角度或出射角度的变化,导致成像位置的偏移。
球差是由于透镜折射率分布不均匀所引起的。
在正常使用中,从透镜中心到边缘,其折射率逐渐减小。
这种折射率分布差异会导致通过透镜的光线的折射角度不同,使得焦点位置不同。
对同一入射孔径光线,中心到边缘位置之间的对焦距离不同,形成了球差。
透镜的形状也会影响球差。
通常,球面透镜的中央是一个最曲率的位置,称为顶点,球面透镜的曲率半径就是球面半径。
当光线从透镜中心逐渐偏离,其折射角度变化会逐渐减小,这将导致焦点位置发生变化。
如果透镜为平面形状,则焦距在所有位置上保持不变,球差也会消除。
为了消除球差,需要通过适当控制透镜的曲率和折射率分布等技术手段来实现。
可以通过组合不同的透镜以达到球差的补偿。
这种方法被称为透镜组合,用于减少或消除球差。
可以采用非球面透镜来进一步减小球差,这种方法被称为非球面透镜技术。
球差产生的原理是由透镜的形状和折射率分布所决定的。
对于球差的产生,要采取适当的技术手段来减少或消除球差,以获得更好的光学成像效果。
除了透镜的形状和折射率分布,还有一些其它因素也会影响球差的产生和修正。
下面我们简要地介绍一下这些因素。
首先是孔径大小。
透镜的孔径大小也会对球差产生影响。
对于同样的透镜,当光线的孔径大小增加时,球差的大小也会随之增加。
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第1章到第3章为应用光学部分,介绍了几何光学基础知识和光在光学系统中的传播和成像特性,注意介绍了激光系统和红外系统。
第4~8章为物理光学部分,讨论了光在各向同性介质、各向异性介质中的传播规律,光的干涉、衍射、偏振特性及光与物质的相互作用,并结合介绍了DWDM、双光子吸收、Raman放大、光学孤子等相关领域的应用和进展;第9章则专门介绍航天光学遥感、自适应光学、红外与微光成像、瞬态光学、光学信息处理、微光学、单片光电集成等光学新技术。
第一篇应用光学第1章几何光学基础1.1几何光学的基本定律1.2物像基本概念1.3球面和球面系统1.4平面与平面系统1.5光学材料例题习题第2章理想光学系统2.1理想光学系统的基本特性、基点和基面 2.2理想光学系统的物像关系2.3理想光学系统的放大率2.4理想光学系统的组合2.5单透镜2.6光学系统中的光束限制2.7像差概述2.8波像差2.9矩阵运算在几何光学中的应用例题习题第3章光学仪器的基本原理3.1眼睛3.2放大镜3.3显微镜3.4望远镜3.5摄影系统3.6现代光学系统习题第二篇物理光学第4章光的电磁理论4.1电磁波谱电磁场基本方程4.2光波在各向同性介质中的传播 4.3光波的偏振特性4.4光波在介质界面上的反射和折射 4.5光波场的频率谱4.6球面光波和柱面光波例题习题第5章光的干涉5.1光干涉的条件5.2双光束干涉5.3多光束干涉5.4光学薄膜5.5典型的干涉仪及其应用5.6光的相干性例题习题第6章光的衍射6.1光的衍射现象6.2衍射的基本原理6.3夫琅禾费衍射6.4光学成像系统的衍射和分辨本领 6.5夫琅禾费多缝衍射6.6衍射光栅6.7菲涅耳衍射6.8全息术例题习题第7章晶体光学7.1介电张量7.2单色平面波在晶体中的传播7.3单轴晶体和双轴晶体的光学性质 7.4晶体光学性质的图形表示7.5平面波在晶体表面的反射和折射 7.6偏振器和补偿器7.7偏振光和偏振器件的琼斯矩阵 7.8偏振光的干涉7.9电光效应7.10声光效应7.11旋光现象7.12磁致旋光效应例题习题第8章光的吸收、色散和散射8.1光与物质相互作用的经典理论8.2光的吸收8.3光的色散8.4光的散射例题习题第9章现代光学技术简介9.1航天光学遥感9.2自适应光学9.3红外与微光成像9.4瞬态光学9.5光学信息处理9.6微光学9.7单片光电集成习题答案参考文献主题索引1.阳光大学生网课后答案下载合集2.光学教程叶玉堂饶建珍课后答案清华大学出版社3.光学教程第三版姚启钧著课后习题答案高等教育出版社4.光学教程郭永康鲍培谛课后答案四川大学出版社。
科学-光-单元-教案第一章:光的概述教学目标:1. 了解光的定义和特性。
2. 掌握光的传播方式和速度。
3. 理解光的反射和折射现象。
教学内容:1. 光的定义和特性:介绍光是一种电磁波,具有波动性和粒子性。
2. 光的传播方式:讲解光的直线传播和波动传播。
3. 光的速度:介绍光在真空中的速度为299,792,458米/秒。
4. 光的反射和折射现象:解释光的反射定律和折射定律。
教学活动:1. 引入光的定义和特性,引导学生思考光的日常生活中的应用。
2. 通过实验或图片展示,让学生观察光的传播方式和效果。
3. 讲解光的速度,引导学生进行相关计算练习。
4. 通过实验或模拟实验,让学生观察光的反射和折射现象。
第二章:光的折射教学目标:1. 理解折射现象的原理。
2. 掌握折射定律及其应用。
3. 能够计算光的折射角度。
教学内容:1. 折射现象的原理:介绍光从一种介质进入另一种介质时速度改变导致方向改变的现象。
2. 折射定律:讲解斯涅尔定律,即n1sin(θ1) = n2sin(θ2),其中n1和n2分别为两种介质的折射率,θ1和θ2分别为入射角和折射角。
3. 折射定律的应用:介绍透镜和眼镜的制作原理。
4. 计算光的折射角度:引导学生进行折射角度的计算练习。
教学活动:1. 引入折射现象的原理,引导学生思考折射在日常生活中的应用。
2. 通过实验或模拟实验,让学生观察光的折射现象。
3. 讲解折射定律及其应用,引导学生进行相关计算练习。
第三章:透镜和光学仪器教学目标:1. 了解透镜的类型和特性。
2. 掌握透镜的光学性质和应用。
3. 了解常见光学仪器的原理和构造。
教学内容:1. 透镜的类型:介绍凸透镜和凹透镜的定义和特点。
2. 透镜的光学性质:讲解焦距、放大倍数和像距等概念。
3. 透镜的应用:介绍透镜在眼镜、相机和显微镜等光学仪器中的应用。
4. 常见光学仪器的原理和构造:讲解相机、显微镜和望远镜等光学仪器的原理和构造。
教学活动:1. 引入透镜的类型和特性,引导学生思考透镜在日常生活中的应用。
眼睛系统视网膜上成倒像,由于视神经系统内部作用,我们感觉还是正像。
主平面H 和H’距离角膜顶点后约1.3mm 和1.6mm 眼睛旳焦距约为 f =-17mm ,f’ =23mm ,屈光度为+43D 视场可达150°,清晰视场只有视轴周边旳6 ° ~8 °明视距离是正常眼在正常照明(约50勒克斯)下最以便和最习惯旳工作距离,等于250 mm 。
(1)视度调节当肌肉完全放松时,眼睛所能看清旳最远旳点称为远点,其相应旳距离称为远点距离,以 lr 表达,单位 m 当肌肉在最紧张时,眼睛所能看清旳近来旳点称为近点,其相应旳距离称为近点距离,以 lp 表达,单位 m用lr 旳倒数和lp 旳倒数之差来表达人眼旳视度调节能力lr (单位为m )旳倒数表达近视或远视旳限度,称为视度,单位为屈光度(D ,Dioptre ),一般医院把 1D 称作 100度. 近视/远视眼镜旳作用都是将无限远旳物点与视网膜形成共轭.近视/远视只和远点距离有关,和近点距离无关。
(2)眼睛旳辨别率人眼刚能将两点分开旳视角称为眼睛旳极限辨别角或视角鉴别率。
在没有调节旳放松状态下,眼睛旳极限辨别角为1’,人眼旳辨别能力与极限辨别角成反比关系。
(3)人眼旳对准精度对准精度一般用角度值来表达,即两线宽旳几何中心线对人眼旳张角小于某一角度值α时,虽然还存在着不重叠,但眼睛觉得已经是完全重叠,这时α角度值即为人眼对准精度。
对准精度和极限辨别角是两个概念,又有一定联系,经验证明,人眼旳最高对准精度约为极限辨别角旳1/6~1/10(4)眼睛旳景深当眼睛调焦在某一对准平面时,眼睛不必调节就能同步看清对准平面前和后某一距离旳物体,称作眼睛旳景深。
11r pA R P l l =-=-21221212,P PP P P P pD pD D p D p p p p D p p p p p p D p εεεεεε==+-=-=-=∆=+-∆(5)空间深度感觉眼睛在观测物体时,可以产生远近旳感觉,被称为“空间深度感觉”。