“我家的创意”亲子环保手工创意大赛

2024幼儿园六一创意手工制作比赛亲爱的小朋友们，家长们，老师们，大家好！又到了一年一度的六一儿童节，这是属于孩子们的节日，也是展示我们创意和手工制作技能的时候。

为了让大家度过一个难忘的六一，我们特别举办了一场别开生面的幼儿园六一创意手工制作比赛。

本次比赛的主题是“梦幻乐园”，我们鼓励孩子们发挥想象，用双手创造出自己心中的梦幻乐园。

比赛分为幼儿组和亲子组，幼儿组要求孩子们独立完成作品，亲子组则可以和家长一起合作。

在比赛中，我们看到了许多令人惊艳的作品。

有幼儿用五彩斑斓的纸张和颜料，创作出了一幅幅充满童趣的画作；有亲子共同用废旧物品，如塑料瓶、纸盒等，制作出了一个个栩栩如生的立体作品；还有的孩子们运用编织、剪纸、粘土等多种手工技艺，打造出了功能性和艺术性兼备的作品。

在评选过程中，我们邀请了专业的评委团队，他们根据作品的创意、技巧、实用性等多个方面进行了评分。

最终，每个年级组都评选出了一二三等奖，以及最佳创意奖、最佳工艺奖等特别奖项。

幼儿组：一等奖：小明、小华二等奖：小丽、小刚三等奖：小花、小杰亲子组：一等奖：小鹏与爸爸二等奖：小雪与妈妈三等奖：小宇与奶奶特别奖项：最佳创意奖：小鹏与爸爸最佳工艺奖：小雪与妈妈最佳实用性奖：小宇与奶奶在此，我们要对所有参加比赛的孩子们和家长表示衷心的感谢和祝贺！感谢你们为我们带来了这场精彩纷呈的手工制作盛宴，祝贺你们在比赛中取得了优异的成绩！通过本次比赛，我们看到了孩子们的无限创意和潜能，也看到了家长们对孩子的关爱和支持。

希望大家在今后的生活中，继续发挥手工制作的乐趣，让生活更加美好。

再次祝愿大家六一儿童节快乐！让我们一起为孩子们的成长，共同努力，创造更多的美好时光！谢谢大家！在这次比赛中，我们看到了每个孩子都是小小的创意家。

他们用双手创造出属于他们自己的梦幻乐园，有充满童话色彩的城堡，有五颜六色的彩虹桥，还有孩子们最爱的糖果屋。

每一件作品都体现了孩子们的想象力和创造力。

幼儿园亲子活动大赛：家庭创意手工制作比拼方案文章标题：幼儿园亲子活动大赛：家庭创意手工制作比拼方案在幼儿园亲子活动大赛中，家庭创意手工制作比拼是一个备受关注的项目。

家庭创意手工制作比拼旨在鼓励家长和孩子们一起动手制作，培养他们的创造力和动手能力，同时也增强亲子关系。

在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园亲子活动大赛中家庭创意手工制作比拼的方案和技巧。

1. 主题选择在家庭创意手工制作比拼中，主题选择至关重要。

家长和孩子们可以选择各种各样的主题，比如动物世界、未来科技、节日庆典等。

主题的选择既要符合孩子们的兴趣爱好，也要考虑到亲子合作的可行性，以及制作材料的易得性。

2. 创意发挥在确定了比赛主题后，家长和孩子们可以进行头脑风暴，发挥创意，构思出独特的作品。

可以尝试结合各种材料和技巧，比如纸张、布料、丝绸、陶瓷等，使用剪贴、绘画、拼贴等多种手工艺方法，创作出别具一格的作品。

3. 勾勒方案家庭创意手工制作比拼需要有一个清晰的方案。

在团队讨论的基础上，制定出详细的计划和安排，包括材料的采购、制作的步骤、时间的安排等。

家长们可以根据自己和孩子们的特长和兴趣，分工合作，共同打造出精美的作品。

4. 实践制作在家庭创意手工制作比拼的过程中，家长需要给予孩子们充分的支持和鼓励，培养他们的耐心和毅力。

可以进行反复的试验和修正，让孩子们不断提高自己的制作技巧和审美品味。

也要注重安全问题，确保制作过程中孩子们的安全。

5. 展示成果家庭创意手工制作比拼的成果将在比赛现场展示，家长和孩子们要对作品进行充分的整理和修饰，以求达到最佳的展示效果。

在展示时，还可以适当地进行作品背后的故事分享，让观众更加理解作品的灵感和创意。

在这个过程中，家长和孩子们不仅可以享受到制作的乐趣，也能增进彼此的情感沟通，培养出更多的共同语言和共同兴趣。

希望通过这些方案和技巧的分享，家庭创意手工制作比拼能够成为一个更加有意义和有趣的亲子活动，让每个家庭都能在活动中获得快乐和收获。

幼儿园小小环保家比赛美篇引言环保是我们每个人都应该积极参与的一项重要活动。

为了提高小朋友们对环保的意识，我们幼儿园举办了小小环保家比赛。

在这个比赛中，我们的小朋友们用自己的创意和努力，展示了他们对环保的热爱和理解。

以下是比赛中一些令人难忘的作品。

环保洗衣机小朋友们自己设计了一个独特的环保洗衣机。

这台洗衣机使用可回收的塑料瓶作为洗涤剂的容器，并且能够循环利用洗涤水，以减少水的浪费。

洗衣机内部还设置了过滤器，可以过滤掉洗衣过程中产生的微塑料颗粒，减少对环境的污染。

小朋友们的这个创意赢得了评委们的赞赏和大家的掌声。

垃圾分类游戏小朋友们使用卡片制作了一个垃圾分类游戏，帮助其他小朋友学习如何正确分类垃圾。

游戏中有各种不同的垃圾的图片和名称，小朋友需要将它们正确地放入相应的分类桶中。

这个游戏不仅提高了小朋友们的垃圾分类意识，还增加了他们的游戏和团队合作能力。

环保绘画作品小朋友们用色彩和画笔表达了对环境保护的热爱。

他们的绘画作品中有大自然的美景，有植物和动物的和谐共处，更有对环境破坏的警示和反思。

这些作品展示了小朋友们对环保问题的深入思考和对美好未来的向往。

环境清洁行动我们的小朋友们还积极参与了环境清洁行动。

他们穿上环保工作服，手拿环保袋和工具，主动清理幼儿园周围的垃圾。

他们认真地搜索每一个角落，捡拾起每一片垃圾，保持幼儿园的环境整洁。

他们的行动感染了在场的每一个人，大家纷纷加入到清洁行动中，共同营造了一个干净美好的环境。

环保意识培养通过这次小小环保家比赛，我们不仅仅展示了小朋友们的创意和努力，更重要的是培养了他们的环保意识。

小朋友们在比赛中学到了垃圾分类的重要性，了解到了水和能源的节约方法，意识到了保护大自然的重要性。

这些培养出来的环保意识将伴随他们一生，让他们成为真正的小小环保家。

结语幼儿园小小环保家比赛通过丰富多彩的活动，引发了小朋友对环保的热情和兴趣。

他们用自己的创意和行动，传达了对环保的重视和对美好未来的向往。

实验小学举办
“小手拉大手，一起来环保”变废为宝小制作比赛
卢泳潮
为了增强学生的环保意识，培养学生的创新能力，提高学生的动脑动手能力，推动我校素质教育的全面开展。

实验小学举行了“小手拉大手，一起来环保”变废为宝小制作比赛活动，让学生自己动手、动脑，利用书面、包装纸、包装带、饼干盒、月饼盒、水果篮、纸杯、吸管、塑料瓶、易拉罐、铁丝、一次性筷子、旧扑克牌、废电池、旧衣物等废旧的材料进行精心设计，根据自己的创意制造出了一些小制作。

这项活动的开展，既开拓了学生的创新思维，培养了学生的动手能力，又加强了学生的环保意识。

实验小学。

幼儿园母亲节亲子手工大赛美篇母亲节是我们纪念母亲的日子。

在这个特殊的日子里，幼儿园举办了一场亲子手工大赛。

许多妈妈与孩子在这里度过一个快乐而意义重大的时光。

赛前，老师带领孩子们一起制作礼物。

孩子们手拿着剪刀，小小的手指在颜料中蘸上瑟瑟发抖。

在老师的指导下，他们不断地剪裁、粘贴，展现了天生的创造力。

每一个孩子都谨记着老师的教诲，努力做好自己的作品。

比赛当天，整个课室变成了美轮美奂的艺术殿堂。

参赛作品摆放整齐，闪闪发光。

妈妈们在一旁给孩子们加油打气，孩子们也都特别兴奋，满怀期待地等待着比赛结果。

赛场上，孩子们一个个带着骄傲和自信，向台上展示自己的手工作品。

《小蝴蝶》、《五彩斑斓的花朵》、《用爱做的小礼物》，每一件作品都充满了孩子们的心意和母亲节的祝福。

孩子们微笑着，向妈妈们献上了自己的作品，让妈妈们更加感受到了孩子们的爱。

在这个特殊的日子里，亲子手工大赛为母亲节的庆祝活动增添了许多美好的色彩。

孩子们全身心地投入到比赛中，表现出了他们纯真而真诚的感情和无尽的创意。

他们展示的不仅是作品的美，更是母爱的伟大。

在这里，孩子们不仅从手工制作中学会了动手能力和创造力，更深深体验到了母爱的伟大与辛劳。

这也让我们明白，在这个温暖的大家庭里，我们每一个人都离不开母爱的滋养和培育。

母亲节是每个人都应该记住的一个日子，它让我们更加感受到了母亲的伟大与无私。

通过我们的手工制作和心意献给母亲，我们更加深刻地体悟到对母亲的感恩与爱。

在这一天，我们和妈妈一起交流分享，共同追忆母爱。

到底谁是我们生命中最爱的人？答案是：母亲。

感谢你们的辛勤养育与无私奉献，感恩你们陪伴我们走过人生的岁月。

在这个特别的日子里，愿我们爱母亲，喜欢手工艺术！。

亲子环保科技创意设计比赛：绿色未来创新活动简介欢迎参加我们举办的亲子环保科技创意设计比赛！这是一个让家长和孩子一起发挥创意，设计绿色未来产品的机会。

通过这个比赛，我们希望引导孩子们关注环保与科技创新，培养他们的创造力和团队合作精神。

比赛内容•参赛主题：设计一个环保科技产品，可以是儿童玩具、生活用品等，以帮助保护环境或节约能源为宗旨。

•比赛形式：分为初赛和决赛，初赛现场展示创意模型，决赛进行项目推介与答辩。

•报名方式：请在指定时间内填写报名表格，发送至邮箱参与报名。

活动流程1.报名阶段：填写报名表格，报名截止时间为XX月XX日。

2.初赛阶段：初赛将在XX月XX日举办，参赛者需携带作品现场展示并进行简短介绍。

3.决赛阶段：入选决赛的队伍将在XX月XX日晋级，进行项目推介与答辩。

4.颁奖环节：在活动结束时，将颁发优胜奖、创新奖等奖项。

注意事项•请保证作品原创性，不得有侵权行为。

•作品应符合环保理念，倡导绿色生活。

•参赛队伍须包括至少一个家长或监护人。

奖项设置•一等奖：XXX奖金+XXX证书•二等奖：XXX奖金+XXX证书•三等奖：XXX奖金+XXX证书•创新奖：XXX奖金+XXX证书结语让我们一起探索环保与科技的交集，用创意设计塑造绿色未来！欢迎更多家庭加入我们的行列，一起探索、创造、奉献。

让我们的未来更加美好！欢迎关注我们的公众号，了解更多详情和最新动态。

一起打造绿色、创新的明天！[公众号二维码]如有任何问题，欢迎随时联系我们。

谢谢！以上是文章内容，格式已规整，希望能帮到您，如需修改请随时告诉我。

亲子创意手工活动方案〔共6篇〕第1篇：亲子环保手工创意大赛方案[定稿]第一届亲子环保手工创意大赛方案一、活动目的为了鼓励家长参与幼儿园教育和管理的积极性，使家长关注点更多地落实到幼儿的开展上来，促进幼儿园的各项教育活动的开展，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展“亲子手工作品比赛”，每位孩子和家长提供展示自己的舞台，留下绚丽的回忆。

希望家长与孩子一起动手制作“亲子手工作品”，体验制作的乐趣向大家展示自己的有趣生活、点滴进步、精彩掠影、童言童语、美妙祝福……同时也增进亲子互动和家园合作。

二、活动主题合作、交往、环保三、活动时间2023年10 月21—11 月21 日四、参赛对象本园幼儿、家长自由参赛五、活动要求1、参赛作品有家长和孩子共同搜集材料亲手制作完成的，内容不限。

2、注重环保意义。

作品所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的产生。

3、注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作的工艺精巧，有特色。

六、参评人员：全园幼儿、家长七、奖项：每班一个一等奖；两个二等奖；三个三等奖艺馨艺术幼儿园2023-10-11第2篇：小班亲子手工活动方案小班亲子手工活动方案【篇1：旭鸿幼儿园第一届亲子diy手工大赛活动方案】旭鸿幼儿园第一届亲子diy手工大赛活动方案为了亲密家园联络，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。

为了保证活动的顺利进展，特制定此方案。

一、活动目的：1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、兴趣性、技能性、活动性为一体。

2、培养孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间：1、2023年10月30日各班初赛。

2、2023年10月31日全园决赛三、活动准备： 1、活动海报2、评价标准表四、作品要求1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

幼儿园亲子手工制作创意比赛美篇幼儿园亲子手工制作创意比赛美篇小时候的记忆总是那么美好，那些无忧无虑的日子总是让人怀念不已。

而在幼儿园的时光更是精彩无比，每天都有不同的活动让我们玩得开心。

其中，最让我印象深刻的就是我们举办的亲子手工制作创意比赛了。

那时候，我们的幼儿园正好是新建的，所以需要一些有趣的活动来吸引孩子和家长们的关注。

而举办亲子手工制作比赛正好符合了这个需求，不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以增进亲子之间的感情。

在比赛之前，我们的老师已经提前给家长们发了通知，告知比赛的时间和规则。

比赛的规则非常简单明了，要求孩子和家长一起制作一个手工作品，主题自选，但必须能够展示出亲子之间的默契和合作精神。

比赛当天，我们都非常兴奋，因为这是我们第一次和家长们一起制作手工作品。

刚开始的时候，孩子们有些紧张，不知道该用什么材料和工具来制作，于是老师就带着我们逐一看了每一组家长孩子们的手工箱，选取了一些基本的材料和工具供孩子们使用。

接下来，我们开始进行制作了。

家长们都非常用心，他们让孩子们发挥自己的创意，同时又会给出一些建议和指导。

而孩子们也非常听话，他们认真地倾听家长的意见，还会提出自己的想法。

孩子们用心制作手工作品的样子让人不禁感叹，孩子们的天真和纯真总是感染着我们，让我们重新找到最初的自己。

经过一个上午的奋力制作，手工作品终于完成了。

家长们拍照记录，孩子们也很自豪地把自己的作品展示给小伙伴们。

老师则是认真地评判每一个作品，评选出前三名，并给每一个孩子都颁发了奖品。

比赛结束后，我们和家长们一起拍了照留念，孩子们还从家长手中接过了制作手工作品的材料和工具，故意扭过头去，丝毫不愿离开。

通过这次亲子手工制作比赛，我们不仅学会了制作手工作品，更重要的是增进了亲子之间的感情。

我们认识到，原来在家庭中，我们可以和家长们一起制作手工作品，共同创造更多美好的回忆。

回想起这次比赛，我依然觉得十分兴奋和开心。

在我的记忆中，这次比赛不仅是一次制作手工作品的活动，更是一次珍贵的亲子时光，让我和家长之间建立了更加深厚的关系。

幼儿园亲子环保手工制作大赛通知
亲爱的家长朋友：
您们好!为了让孩子们从小树立并提高环保意识，我园决定开展“废旧物品大变身，亲子制作乐无穷”为主题的亲子手工制作大赛。

让孩子懂得变废为宝，鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行再创造，充分发挥家长的主动性、参与性，增强亲子之情，增进家园互动，共同合作。

通知详细要求如下：
1.以“垃圾分类，废物利用，创意无限”为参赛主题，利用废旧碟片、纸盒、饮料瓶、橡皮筋、布料等可回收垃圾为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工作品。

2.题材不限，自行命题。

小段组---创意小手工
中段组---环保服装
大段组---亲子自制绘本(有关环保书籍内容)
3.内容要健康，能体现创造力，具有操作性、观赏性。

4.请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级。

5.作品是由家长和孩子在家共同完成，所有参赛作品一律不退回，待评奖后在园内展示。

2022年11月12日下周一(注：在规定时间内交回各班老师处；各班老师登记好幼儿姓名和作品名称)
以本园老师为评奖小组，于3月底进行评奖，按20%、30%、40%、10%的比例评出一、二、三等奖和优秀奖，并发给奖状和奖品。

这是孩子展示自我的好机会，欢迎各位家长和孩子踊跃参与。

谢谢，收到请回复！。

幼儿园亲子手工比赛美篇幼儿园亲子手工比赛美篇随着社会的发展，亲子关系逐渐被人们重视。

在这个大环境下，幼儿园举办亲子手工比赛，旨在增强孩子与父母之间的亲子关系，同时也是一次欢乐的课外活动。

今天，我想分享一下我参加这次亲子手工比赛的心路历程。

比赛的主题是“乐园”，让孩子和家长从生活中找到有关乐园的元素，设计并制作出自己心中理想中的乐园。

第一天收到比赛通知后，我和妻子一点也没有犹豫，决定要一起参加这个比赛。

第一步，我们决定要一起去公园走走，因为对于孩子来说，公园就是一个大大的乐园。

父子俩在公园里采野花、玩游戏，妻子则在一旁认真观察。

在这个过程中，我们每个人心中都有了各自的构思。

第二步，我们开始制作，孩子和我一起在家用纸盘、颜料和胶水制作各种花朵和小动物，妻子则负责制作广场、游乐场和雕塑。

制作的过程中，我们齐心协力，互相帮助，每一个细节都由我们三人一起商定和实现。

第三步，比赛的来临，我们携带着自己的作品来到了幼儿园。

看到其他家庭的作品都很精美，我们有些紧张。

但是，孩子的开心和自豪感让我们充满信心。

比赛开始了，在场的学生和家长们都聚精会神地看着比赛，比赛过程中，我们全家身体力行，用心挥洒，气氛十分融洽。

最终，我们全家合力完成了一幅美丽的画面 - “小城市”，孩子和妻子制作出的彩色花园、旋转木马，还有家长们制作出的广场、游乐场，以及小汽车，小公交等等。

这个乐园充满着我们全家的心血和爱。

虽然活动结束了，但我们全家都意识到了这次亲子手工比赛的意义。

我们不仅完成了自己的手工作品，也维系了我们全家的亲子关系，让我们更深刻地理解了“团结协作”的真谛。

通过亲子手工比赛，我们不仅获得了比赛的荣誉，更加珍惜了家庭的温馨与亲情。

幼儿园家庭DIY比赛美篇近日，一场别开生面、富有创意的幼儿园家庭DIY比赛在我市举行。

这场比赛旨在鼓励家长与孩子共同参与DIY手工制作，让幼儿园的家庭教育更具实效性与生动性。

比赛分为三个层次：幼儿园小班、中班和大班。

每个孩子都需要在家里与家人一起完成一个DIY手工制品，并在比赛当日带到幼儿园展示。

在比赛现场，不仅有家长与孩子共同制作的小玩具、装饰品等，还有许多创意十足的家庭用具，如DIY小桌椅、DIY墙面装饰等，充分展现了家庭DIY的丰富形式和多样性。

在小班的比赛中，我看到了一对父子带来了一个精美的花盆，盆内种了几棵可爱的富贵竹。

这个花盆造型独特，采用了废弃的轮胎作为材料，经过精心的加工和涂饰，变成了一个生动活泼的小动物形象，不仅实用，还能增加居家环境的美观度。

在中班的比赛中，一对母女带来了一个巧妙制作的衣架，起初看上去只是一个普通的木质衣架，但是当母女二人将衣架一侧的木板掀开时，竟露出了五彩缤纷的小抽屉，每个小抽屉内都放着一种小配件，如发夹、项链、手链等，不知道有多少小姑娘会为这个衣架而心动呢？在大班的比赛中，最让我印象深刻的是一个精致的储物盒。

这个储物盒的材料全部来自自然，是由一家三口在自家后花园收集石子、树枝、花草制作的，整个盒子依山傍水而建，更形似一个小山洞，非常有趣。

盒子内部设置了多个分隔仓位，可以存放不同种类、不同大小的物品，十分实用。

通过这场家庭DIY比赛，我感受到了家长与孩子们的亲密合作，也让我意识到了DIY手工制作所带来的乐趣和意义。

DIY不仅可以强化亲子关系，还能够培养孩子的创造力和动手能力，让孩子在动手制作的过程中增加自信心，增长见识，获取成功感，成为一个全面、自主、独立的人才。

同时，这场比赛也呼唤着家长们增加对孩子的陪伴、关注和指导，让父母和孩子们更加明确自己所关心的方向和目标，以及为实现目标所需要拥有的能力和素质。

在这个过程中，父母要注意尽量让孩子独立发挥，给予孩子足够的支持和鼓励，引导孩子学会做决策、承担责任、反思评价等能力。

幼儿园小小环保家比赛美篇小小环保家比赛近年来，全球环保意识不断提高，小学生最近更是成为了环保运动的积极参与者，幼儿园也不例外。

近日，某幼儿园举行了一场“小小环保家比赛”，让孩子们用自己的力量探索环保的实质和意义。

参与比赛的小家伙们被要求在一个月内完成至少一项环保任务，任务包括：手工制作可回收垃圾利用物品、节水、节电、给植物浇水等等。

在这个过程中，孩子们学习到了环保的知识，也体会到了通过自己的努力，可以为地球环境做出贡献。

比赛期间，小朋友们通过家长的指导，用废弃材料制作了许多有创意的环保品，如废纸制作的小手提袋、废瓶子改造成的玩具等等，用自己的双手打造出一个个有用的物品，营造了环保的氛围。

除此之外，孩子们还在学校里珍惜每一滴水，节约用水。

每个孩子都根据任务要求节水，并做好记录。

他们做到了浴室使用后勿忘关闭水龙头，每次刷牙结束后都及时关水龙头。

孩子们发现，平时随便浪费的水，竟然能被充分使用。

同时，孩子们还从中学会了如何节电。

每天上课结束后，孩子们要关掉灯和电扇，这样不但能起到节电的作用，还能保护电扇和灯的寿命，因为在空房间运行时间过长，容易使灯泡和电扇损坏。

在比赛的最后一个任务里，对小朋友们的给植物浇水进行了考验。

每个孩子都要负责一盆植物，按照要求给植物浇水、施肥等。

他们非常珍惜这些生命，努力让每一盆植物都长得健康美丽。

“小小环保家比赛”虽然只是一场比赛，但它用以尝试让小朋友们从小就学会呵护环境，以此为习惯，做强健康的上进小公民。

尽管孩子们的每一次努力都微不足道，但假以时日，这些孩子将成为更有环保意识、更开明、更思考做法的人，为社会和谐和可持续发展做出自己的贡献。

幼儿园亲子活动案例——创意手工大赛幼儿园亲子活动案例——创意手工大赛1. 活动主题本次活动主题为“创意手工大赛”。

2. 活动形式该活动形式为亲子活动，旨在增进家长与孩子的感情，培养幼儿创造力和动手能力。

3. 活动步骤(1) 报名阶段：在活动之前，幼儿园将会在班级里发布活动通知。

每个班级将会选出三个家长和孩子组成一个小组，参加本次活动。

(2) 制作阶段：在活动前一周，幼儿园将会在课程中给出相应的手工材料，家长与孩子可以在家自己设计制作。

家长需要在规定时间内将制作好的作品带到幼儿园，交给班级老师。

(3) 展示阶段：在活动当天，每个班级将会在教室里展示各自的作品。

家长和孩子可以自由地欣赏其他小组的作品，并投票选择最喜欢的作品。

4. 活动流程活动流程如下：(1) 活动开始：欢迎家长和孩子到场，班级老师会向家长介绍本次活动的规则和注意事项。

(2) 作品展示：每个班级将会在教室里展示各自的作品。

家长和孩子可以自由地欣赏其他小组的作品，并投票选择最喜欢的作品。

(3) 颁奖仪式：在所有投票均完成后，班级将会公布最终的投票结果，并颁发奖项给获胜小组。

(4) 活动结束：活动结束后，班级老师会感谢家长和孩子对本次活动的参与和支持。

5. 活动效果(1) 增进感情：本次活动让家长和孩子可以一起参与其中，共同完成一个任务，从而增进了彼此之间的感情。

(2) 培养能力：通过手工制作，孩子们不仅可以培养创造力和动手能力，还可以提高耐心和细心的能力。

(3) 互动交流：在展示和投票的过程中，家长和孩子们可以互相交流意见，增进彼此之间的沟通交流。

6. 活动总结本次活动得到了家长和孩子们的积极参与和支持，活动效果良好。

通过本次活动，幼儿园成功地打造了一个亲子互动的平台，让家长和孩子们有机会在快乐中一起学习和成长。

幼儿园举行亲子DIY大赛美篇赛事悄悄地开始了，孩子们手拿材料，忙碌的模样引来了一阵欢笑声。

幼儿园里，这场亲子DIY大赛举办得异常的成功。

在这场大赛中，家长们与孩子们携手合作，热情洋溢，开心地制作出了一幅又一幅创意作品。

有家长和孩子们合力打造了一间小小的书房，有家庭通过色彩搭配，创作出了一幅又一幅的画作，还有一家人制作出了一个高大华丽的雕塑……在这样的比赛中，无论是家长还是孩子，都感受到了从亲情中所获得的力量。

家长们用心呕心力地为孩子们打造各式各样的学习乐园。

其中，最为惊艳的莫过于一组家庭制作的风车，这些风车每一个都充满了童趣和创意。

电扇的旋转叶片被加入到了风车的制作中，让孩子们更好地理解动力和机械。

除此之外，还有一家团队制作了一幅五彩斑斓的画作，参赛的孩子们热血沸腾地创作，让观众们都惊叹不已。

这幅画作华丽精致，充满了童真和浪漫，是一幅恢弘壮阔的图画，让人不由得想起了在日落中飞翔的彩鸟。

这场大赛，家长们不仅带着孩子们发挥创意，锻炼动手能力，更是把互动和亲情渲染于各种DIY项目之中。

在学校里，孩子们获得了家长的鼓励，也感受到了家庭的温暖。

在这样的氛围中，孩子们更能够信心满满地展示自己的作品，每一个孩子都是比赛的获胜者。

为了这场大赛，孩子们和家长们提前精心准备。

在制作过程中，每个孩子都有自己的灵光一瞥，有家庭则有着十分用心的策划方案。

孩子们用心打造，家长们用心指导，这场大赛真正建立起了一个家庭和学校的互动桥梁，让孩子们在家庭和校园中都感到了充分享受，留下了美好回忆。

最终，这场比赛并不是关于取胜与失败的，而是家庭和学校之间的一次合作保持积极的思想、创造力和组织能力。

孩子们的作品展示了他们的想象力和成果，同时，这场比赛也是给社会一次难忘的机会，人们见证了以家长和孩子为核心，一群人团结合作的力量，为孩子们创造一个充满教育意义的家庭和学校和谐主题。

幼儿园亲子DIY手工创意大赛指南一、比赛背景及目的幼儿园亲子DIY手工创意大赛是为了鼓励家长和孩子们共同参与手工创作的活动，增强亲子间的情感交流和合作能力，培养幼儿的动手能力和创造力。

通过参赛和展示，激发幼儿的学习兴趣和想象力，丰富他们的生活经验，促进他们的个性发展和全面成长。

二、比赛时间和地点•时间：XX年XX月XX日（星期X）上午9点到下午4点•地点：XX幼儿园（详细地址）三、参赛对象本次大赛面向所有幼儿园的学生家长和孩子们，每家可组队参赛，每队由一名家长和一名幼儿组成。

四、参赛作品要求1.创意独特：作品需要具备创新性和独特性，可以是传统手工的改良或全新的创作。

2.材料简单易得：所使用的材料应该容易购买到，并且适合幼儿使用，不含有任何危险物品。

3.工艺水平：作品制作工艺需要简单易行，符合幼儿的能力，可以是剪纸、折纸、粘贴等常见的手工制作方式。

4.主题明确：请在作品中体现出主题和创作意图，例如家庭、友谊、环保等。

五、参赛流程1.报名阶段：填写报名表格（附后），报名表格需要包括参赛队伍的基本信息和作品的简要介绍。

报名截止日期为XX年XX月XX日。

2.作品提交：参赛队伍需要在比赛当天带上制作完成的作品到指定地点。

作品要有明确的标识，包括队伍名称和参赛序号。

3.评选和展示：由专业的评委对参赛作品进行评选，评选标准包括创意性、工艺水平、美观程度等。

同时，所有作品将在指定场地进行展示，供家长和孩子们观赏。

4.颁奖仪式：在比赛结束后，将隆重举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰，并颁发奖品。

六、奖项设置1.一等奖：1名，奖品（奖金）XXX元。

2.二等奖：2名，奖品（奖金）XXX元。

3.三等奖：3名，奖品（奖金）XXX元。

4.参与奖：所有参赛队伍均获得参与奖。

七、注意事项1.比赛期间，家长须全程陪同幼儿，并保证比赛时幼儿的安全。

2.比赛过程中，请保持赛场秩序，不得妨碍其他参赛队伍和观众。

3.所有参赛作品将不退还，组织方有权进行展览和宣传。

幼儿园小小手工家比赛美篇幼儿园小小手工家比赛美篇春天的阳光洒在大地上，微风吹拂树叶，轻轻吟唱出美妙的乐曲。

在这美好的日子里，我们幼儿园迎来了一年一度的小小手工家比赛。

这一天，幼儿园里热闹非凡，孩子们穿上了自己精心准备的衣服，手持着自己巧思制作的小物件，脸上洋溢着自豪和快乐之情。

他们在一片欢笑声中依次走上了比赛的舞台。

比赛开始了，一个个小朋友都竭力地展现着自己的才能。

有的做了一份精美有爱的贺卡，送给了自己心爱的父母；有的则用瓶子和彩纸制作了一个艳丽的花瓶，让我们看到了他们的创意与艺术；还有的用创意、色彩和白天各种材料制作了自己喜爱的玩具和小摆设，让人惊叹他们的聪明才智和创造力。

在比赛现场，儿童们不只具备了做事认真、细心，毅力坚定的品质，更展现了他们的想象力、创造力，还有勇气面对挑战和错误、独立思考、有信心，有责任的态度，是整个比赛使人耳目一新的亮点。

看着这些孩子在比赛中的表现，让人感到深深地折服。

他们的小小手仿佛有着魔力一样，把自己的想象和创意化作了一个个美丽的作品，让我们真正体会到了孩子们的天赋和不凡。

比赛结束后，裁判团经过认真评分，终于宣布了最终胜出的名单。

每个孩子都在朗朗的掌声中收获了自己的成功和成长。

他们既是创作者，还是收获者，从比赛中品尝到了成功的喜悦和收获的快乐。

这场小小手工家比赛让我们看到了孩子们的真正笑脸和感动的眼神，也看到了他们的聪明才智和未来的希望。

让我们自信的相信，这些孩子的未来一定会更加光明，更加辉煌。

愿每个孩子都能在比赛的舞台上，感受到自己的价值和力量，不断成长为更加出色和有用的人才，让我们共同祝愿这些可爱的天使能够一路飞扬，披荆斩棘，创造更美好的未来。

幼儿园亲子DIY科技制作比赛幼儿园亲子DIY科技制作比赛是一项创新有趣的活动，旨在鼓励幼儿与家长一同参与科技制作，并借此增强亲子间的互动与合作能力。

以下将详细介绍幼儿园亲子DIY科技制作比赛的内容、参与要求、评分标准以及比赛的意义。

一、活动内容亲子DIY科技制作比赛是一个创意和技术结合的活动，旨在培养幼儿的创新思维和动手能力。

参赛者需结合科学原理，利用简单材料自行设计和制作科技作品。

可以选择制作简单的机械模型、电路小玩具、推进器、太阳能设备等等。

活动要求参赛作品具有创新性、实用性和观赏性。

二、参与要求1. 参赛者：- 幼儿园的幼儿和家长- 可以一人或多人组队参赛，但每个参赛队伍至少需要有一个家长的参与2. 报名：- 参赛者需提前向幼儿园报名，并在报名表上注明参赛作品的主题、名称和简要描述- 报名截止日期为比赛前两周3. 参赛作品要求：- 参赛作品必须自主设计和制作，不能直接购买或复制他人作品- 制作材料应安全、环保，推荐使用易获取的家庭废品或常见材料 - 作品尺寸应适合幼儿园展示及安全考虑- 作品可以是静态的展示物，也可以是能够动起来的机械装置或电子小玩具三、评分标准为了公正和客观评判参赛作品，我们制定了以下评分标准：1. 创意性（30分）：- 作品的独特性和创造性- 是否能体现幼儿和家长的创新思维和想象力2. 功能性（30分）：- 作品是否能够按照设计意图正常运作- 制作过程中的技术难度和挑战性3. 美观度（20分）：- 作品的外观设计和装饰- 材料的搭配和色彩搭配是否协调美观4. 完整度（10分）：- 作品的完整性和稳定性- 是否有缺陷或损坏的地方5. 展示演示（10分）：- 参赛者在比赛现场的展示演示能力- 能否清晰地讲解作品的原理和制作过程四、比赛意义1. 培养创新思维：通过参与科技制作，幼儿能够锻炼思维敏捷性、创新性和问题解决能力。

2. 增强亲子互动：亲子参与科技制作过程中，可以增加家长与幼儿之间的互动和交流，加强亲子关系。

亲子活动——小制作比赛
唐圣勋
金笔乐乐三年级
我过了许多个六一儿童节，今年的节日尤其让我记忆犹新，因为在金笔乐乐参加了一次别开生面的亲子活动——小制作比赛。

平时笨手笨脚的我当听到制作比赛这个消息时心急如焚。

回到家冥思苦想也没有一个好主意，幸亏妈妈看出了我的心思，在一旁提示说：“做一个小花篮吧！”我豁然开朗，连忙央求心灵手巧的奶奶陪同我参加。

第二天，我带着昨天准备好的材料：“雪碧”塑料瓶、假花、河沙、剪刀等来到了金笔乐乐大教室。

教室里同学们正在热火朝天地议论着，像极了“农贸市场”呢！我和奶奶赶紧找到位置坐下。

随着老师一声令下，我们开始专心致志地动手制作小花篮。

首先奶奶用剪刀把塑料瓶的上面三分之一剪去；接着用剪刀把剩下的瓶身剪成细条，底部留着装河沙；然后我帮着奶奶一起小心翼翼地把细条
一根根插入底部贴好的双面胶上；最后奶奶把河沙倒入瓶底，我迫不及待地把假花插入河沙中，就这样，简单又漂亮的花盆大功告成了。

我带着喜悦的心情四处望了望，同学们的小制作还真是五花八门：有火箭、货车、还有小台灯、晴天娃娃呢！
意想不到的是我和奶奶制作的小花篮获得了一等奖，我心中充满了愧疚：这都是奶奶的功劳。

通过这次活动，我想：以后自己一定要多动脑筋，还要提高自己的动手能力！我喜欢这样的活动！。

瓶罐变废为宝——小班年段亲子环保手工大赛
父母是孩子的启蒙老师，对于孩子产生潜移默化的影响。

通过家园配合，实现家园相互合作、同步教育、协同合力、共同驾驭起家园共育的彩虹桥，促进幼儿全面、健康的发展。

废旧物品”是幼儿园的老朋友了，报纸、吸管、酸奶杯、牙膏盒、易拉罐、卫生纸筒...它们活跃在幼儿园的每个角落，不管是美术活动、区角活动、手工创作，还是环境布置，小小的它都能发挥大大的作用。

可是这些东西在家中，往往容易被忽视，不能发挥他们的“剩余价值”因此，我们开展了小班年段“瓶罐变废为宝”亲子手工大赛。

在此次活动中，家长和孩子们各显神通，创意无限。

他们充分发挥自己的聪明才智。

独具匠心地利用各种普普通通的奶粉罐、塑料瓶、棉签等生活中常见的废旧材料，在家长的帮助下用灵巧的双手制作出一件件令人赏心悦目、赞叹不已的手工艺术作品。

下面，让我们一起来欣赏欣赏吧！对孩子们来说，废旧物品的回收再利用可以培养他们持续关注身物品，节约生活的意识，萌发他们环境保护的意识，还可以提升幼儿的创造力和动手能力。

本次活动充分调动了孩子们的积极性，培养了孩子们的动手能力；家长与孩子们合作完成手工作品，也增进了亲子关系，这不仅是一次手工创意大赛，更是一次珍惜美、发现美、创造美的艺术展示。

抚河少儿园展开小瓶子、大创意亲子制作活动
为了进一步增进孩子与家长的亲子感情，培育孩子爱惜环境的优秀情操，同时培育孩子的着手能力，让少儿在制作中体验到别样的乐趣，提高少儿的动脑、着手操作能力以及创建力。

近期，抚河少儿园展开了小瓶子、大创意亲子环保制作竞赛活动。

本次小瓶子、大创意亲子制作竞赛充足以生活作为元素，以亲子合作为主要形式，孩子和家长们在合作、展现和沟通中体验到了乐趣，增进了相互之间的感情，同时增强了家园间的沟通，提高了家长的教育理念。