国家科学数字图书馆项目管理中心

“大学数字图书馆国际合作计划”项目的电子书实践与发展金佳丽，黄晨0引言2000年，中美两国计算机科学家共同发起倡议，建设中美百万册书数字图书馆项目(Million Book Project，MBP)。

这一倡议得到中国教育部、美国国家科学基金会和印度科学院的重视与支持，最终发展成为一个全球数字图书馆项目(Universal Digital Library，UDL)，开始了全球最早的大规模数字化资源工程。

2001年，项目中方被教育部定名为“高等学校中英文图书数字化国际合作计划”(China-Academic Digital Academic Library，CADAL)，与中国高等教育文献保障系统(CALIS)共同构成中国高等教育文献保障体系(CADLIS)。

2009年，项目更名为“大学数字图书馆国际合作计划”(China Academic Digital Associative Library，CADAL)。

如今CADAL已经成为一个拥有多学科、多类型、多语种海量数字资源，面向公众开放的全球最大的公益性数字图书馆，是国家创新体系的重要信息基础设施之一。

从最初的图书数字化到数字图书馆进而走向智慧图书馆，技术的进步带来了知识传播的革命。

本文将目光聚焦到电子书，梳理电子书在内涵、组织形式、呈现方式、检索技术、阅读体验、服务模式等方面的发展变迁，回顾CADAL在电子书方面的实践与发展，以期在总结经验教训的基础上，科学规划，赋能升级，实现从数字化、网络化向智能化时代的跨越。

摘要“大学数字图书馆国际合作计划”（CADAL）项目至今走过了20年的历程，始终坚持OEB开放电子书规范，以共建共享为理念，以用户需求为导向，以技术革新为契机，不断调整电子书的内容格式和前端浏览方式，对电子书进行边界拓展和深度解析，积极探索电子书服务模式的转型升级。

关键词电子书数字图书馆CADAL知识服务引用本文格式金佳丽，黄晨.“大学数字图书馆国际合作计划”项目的电子书实践与发展[J].图书馆论坛，2022，42（10）：25-30.The Practice and Development of CADAL E-book ProjectJIN Jiali&HUANG ChenAbstract It has been20years since the establishment of China Academic Digital Associative Library （CADAL）.Over the past two decades，CADAL always adheres to the Open eBooks Publication Structure and the concept of co-building and sharing，and regards user needs as the guidance and technological innovation as an opportunity.The content format and front-end browsing methods of e-books have constantly been adjusted.At the same time，CADAL expands the breadth and depth of e-books and explores the transformation and upgrading of e-book service methods.Keywords e-books；digital libraries；CADAL；knowledge services1基于OEB的电子书技术与特征作为全球数字图书馆项目(UDL)的一部分，CADAL创立的初衷是希望所有人不论何时何地都可以通过互联网访问到全人类的知识。

大学数字图书馆国际合作计划（CADAL）项目二期参建协议书甲方：大学数字图书馆国际合作计划（CADAL）项目管理中心乙方：编号：鉴于：甲方为保持大学数字图书馆国际合作计划（CADAL）项目（以下简称“CADAL项目”）的标识符、元数据等要素的一致性，以及数字资源（图像、音频、视频）加工和工作程序的统一性，制定了CADAL项目的标准规范的规划，乙方向甲方申请参加CADAL项目的建设工作。

现甲、乙双方在自愿、平等、互利、友好的基础上，经协商一致，达成各项协议如下：第一条乙方完成的主要技术指标及进度由乙方申请，经甲方审查同意，委托乙方主要完成以下建设内容：1、2、3、第二条项目负责人及组成人员第三条经费及支付方式1、本项目立项后甲方共提供万元，其中60％为首期经费，双方签订协议后由甲方拨付给乙方。

2、乙方完成项目并通过甲方验收后，甲方支付30％经费。

3、项目实施三个月后，甲方支付剩余10％经费。

4、乙方承诺项目的经费完全用于本项目的研究与开发，不得用于管理费等经费的支出；若不能免交管理费的，管理费必须由乙方自行承担和解决。

5、经费支出预算6、乙方组织实施的项目，应严格按照《CADAL项目经费管理办法》对项目经费进行管理和使用。

乙方未按规定使用项目经费的，甲方有权暂停拨款直至解除协议，收回已投入的经费，并要求乙方赔偿甲方的经济损失。

第四条有效期限本协议有效期从年月日至 2012 年 5 月 31 日止。

第四条完成项目的要求及交付1、乙方承诺将严格遵守甲方的有关规定，采用相关技术标准的要求，按计划完成标准规范建设任务。

2、乙方在组织、进行项目建设过程中，至少开一次专家咨询会和一次专家论证会。

3、乙方完成本项目任务后，应及时向甲方申请验收或结题。

乙方在结题时应向甲方提交下例资料：（1）研发完成的项目及相关资料；（2）结题报告；（3）专家咨询会的意见和会议纪要；（4）专家论证会的意见和会议纪要；（5）其他相关资料。

中国高等教育数字图书馆（CADLIS）系统建设回顾和展望王文清/ CALIS管理中心北京大学图书馆北京100871摘要：中国高等教育数字图书馆（CADLIS）是中国高等教育文献保障系统（CALIS）“十五”项目的主要建设内容，是我国高等教育数字资源与服务的分布式共建共享与保障的基础设施。

文章回顾了CADLIS系统的主要建设成果（包括标准规范、系统架构、主要整合和应用方式、服务体系等），对CADLIS的未来发展进行了探讨和展望。

关键词：CALIS，CADLIS，数字图书馆，资源共享，整合1 引言作为国内最大的数字图书馆联盟，中国高等教育文献保障系统（China Academic Library Information System，简称CALIS）一直致力于建立面向高校图书馆的资源共建共享基础平台和面向高校师生的三级文献服务体系。

中国高等教育数字图书馆（China Academic Digital Library Information System，简称CADLIS）是教育部“211工程”“十五”重点项目“CALIS二期工程”建设内容[1]。

CALIS 管理中心作为项目建设的组织者和项目标准规范的制定者，组织和联合高校图书馆，通过各子项目和各级文献信息中心的建设，整合CALIS中心、各高校图书馆与第三方资源商的各类数字资源和应用服务，初步建成了面向全国高校的开放式中国高等教育数字图书馆[2]，向高校提供多层次和个性化的数字文献服务。

中国高等教育数字图书馆已拥有较为完善的与国际同步的数字图书馆技术标准规范体系、系列化的互联互通的数字图书馆应用系统、系统化的丰富的学术信息资源、完善的多馆协作的资源共建体系以及覆盖全国高校的三级服务体系。

本文主要介绍中国高等教育数字图书馆（CADLIS）的主要内容，然后探讨CALIS三期建设。

2 CALIS发展历程CALIS从1998年正式开始建设，历经两个五年计划的建设，迄今已整十周年。

文献共享平台共享平台简介NSTL国家科技图书文献中心国家科技图书文献中心（National Science and Technology library, 简称NSTL）是经国务院领导批准，于2000年6月12日成立的一个基于网络环境的科技信息资源服务机构。

中心由中国科学院文献情报中心、中国科学技术信息研究所、机械工业信息研究院、冶金工业信息标准研究院、中国化工信息中心、中国农业科学院农业信息研究所、中国医学科学院医学信息研究所、中国标准化研究院标准馆和中国计量科学研究院文献馆组成。

2000年12月26日开通的中心网络服务系统，是中心对外服务的重要窗口，依托丰富的资源面向全国用户提供网络化、集成化的科技文献信息服务。

系统根据用户需求变化，不断进行优化升级，目前已发展成为国内最大的公益性的科技文献信息服务平台。

中心在全国各地已经建成了8个镜像站和33个服务站，构成了辐射全国的网络化的科技文献信息服务体系，推动了全国范围的科技文献信息共建共享，提升了地方科技文献信息保障能力与服务水平，更全面、更高效率地发挥了国家科技文献信息战略保障的整体功效。

CALIS中国高等教育文献保障系统中国高等教育文献保障系统（China Academic Library & Information System,简称CALIS），是经国务院批准的我国高等教育“211工程”“九五”“十五”总体规划中三个公共服务体系之一。

CALIS的宗旨是,在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。

CALIS管理中心设在北京大学，下设文理、工程、农学、医学四个全国文献信息服务中心，华东北、华东南、华中、华南、西北、西南、东北七个地区文献信息服务中心和一个东北地区国防文献信息服务中心。

中国国家数字图书馆工程总体设计魏大威;孙一钢【摘要】文章分析了我国数字图书馆建设的基本情况,在总结国家数字图书馆工程建设特点的基础上,以服务、资源、标准、技术四个方面作为总体设计中的出发点,详细论述了在国家数字图书馆工程中基础支撑环境、标准规范体系、应用支撑平台、业务应用系统、网管安全保障、数字资源建设的总体设计内容,最后笔者根据工作的实践提出了对于总体设计工作中所遇到问题的思考.该文为2008年第八期<国家数字图书馆工程>专刊的文章之一.【期刊名称】《数字图书馆论坛》【年(卷),期】2008(000)008【总页数】9页(P23-31)【关键词】国家图书馆;国家数字图书馆工程;数字图书馆;总体设计;服务;数字资源【作者】魏大威;孙一钢【作者单位】国家图书馆,北京,100081;国家图书馆,北京,100081【正文语种】中文【中图分类】G25进入21世纪后，信息技术的快速发展为数字图书馆的实践提供了机会，国内开始出现数字图书馆建设热潮，并逐渐升温，一些全国性、地区性的数字图书馆项目纷纷进行规划或立项建设，许多图书馆作为独立的个体也进行了数字图书馆建设的有益探索，而商业机构的介入则进一步推动了我国数字图书馆事业的发展。

中国高等教育数字图书馆（CADLIS）是由“中国高等教育文献保障系统”（CALIS）二期工程和基于“中美百万册图书计划”（CADAL）的文献数字化工程两个专题项目构成的行业性数字图书馆系统。

CADLIS包括数字资源体系、软硬件平台和运行服务体系。

数字资源体系建设除了继续扩大原有的联合目录、学位论文、期刊篇名数据库外，加大了全文文献库的建设。

国家科学数字图书馆（CSDL）是中国科学院知识创新工程的重大项目，其建设目标是为中国科学院全院科研人员提供远程访问的信息资源和服务体系。

CSDL提出了“资源到所、服务到人”的服务理念，CSDL的随易通服务，使用户在任何地点上网，均可查询用户所在单位购买开通的数据库，并且为用户提供权威、可靠的目录导航。

数字图书馆的特点_数字图书馆的特点与问题探讨在当今社会，冲击和影响人类社会生活各个方面速度最快、震撼最强烈的，莫过于延续至今仍在飞速发展的信息技术革命。

在这种数字信息浪潮的冲击下，数字图书馆应运而生，数字化文献以其存储空间小、网上传输速度快、检索快捷等优点逐渐成为网上信息资源建设的核心，尤其是成为各级各类高校科研、教学必不可少的重要手段。

1数字图书馆的概念数字图书馆产生于20世纪90年代，至今已有10余年的发展历史，我国的吴慰慈教授、于良芝，以及美国的密执安大学的研究人员等中外图书馆学界对数字图书馆的定义可以归纳为五类：系统功能说、技术依赖说、空间网络说、数据库说、功能扩展说。

将这些定义梳理，可以简单地概括数字图书馆的定义：数字图书馆是以海量的数字化信息资源为基础，通过普及全球的信息网络为全球范围内用户服务的信息系统机构，即包含数字化信息资源制作、传播、整合、利用等各个环节，组成管理自然信息、社会信息、文献信息的一个虚拟社会组织。

真正的数字图书馆不是简单的数字馆藏，也不是图书馆的数字化，而是数字信息资源有效利用的另一种方式，现已成为当代图书馆的发展方向。

2中外数字图书馆的发展与现状数字图书馆的概念与研究是1993年9月由美国国家科学基金会、国家宇航局和国防部高级研究项目局联合提出的。

自倡议提出后的一年时间，仅从资金方面就提供了2400万美元作为有关分项目研究的经费。

在数字图书馆倡议的影响下，美国各大学图书馆率先进行数字化建设，倡导“全国数字图书馆联合协议”等。

由此展开了整体意义上的数字图书馆建设。

截止2002年，美国投入到数字图书馆研究的经费已超过8亿美元。

美国的数字图书馆研究与建设已经走在世界前列。

继美国之后，英国、法国、日本、德国、意大利、新加坡、韩国等也先后提出了各国的数字图书馆计划，并纷纷投入巨额资金加以实施。

中国的数字图书馆研究和实践起步比较晚，其开端是1997年的“中国试验型数字式图书馆项目”，该项目是由区域服务系统、图书馆自动化系统、电子政务应用系统、远程教育系统组成的，该项目不仅在国内图书馆界有一定的影响，而且还对我国数字图书馆的建设起着一定的区域辐射作用。

中国科学院国家科学数字图书馆馆际互借与文献传递服务体系启动方案目次1．背景与任务2．技术运行机制3．业务运行机制4．组织管理机制5．收费机制6．建设与启动过程7．当前工作1．背景与任务为充分提高中国科学院各级文献情报机构共享文献资源、提高科研人员全文文献保障率，国家科学数字图书馆项目启动中国科学院馆际互借与文献传递服务体系，组织中国科学院各级文献情报机构在全院所有研究所之间实现馆际互借与全文文献传递。

该体系由以下部分组成：（1）联机馆际互借系统，支持全院各文献情报机构和经过授权、建立帐户的用户进行馆际互借或文献传递请求，并对请求及其满足情况进行统计，对经费进行管理。

（2）全文文献传递系统，支持各个文献情报机构对被请求的文献进行扫描，并将扫描文件传送到请求者指定的邮件信箱或系统。

（3）馆际互借与全文传递服务管理机制，支持各个文献情报机构对馆际互借和文献传递过程进行管理，保证服务质量和响应速度。

该体系将利用全院联合目录系统（已开始建设，其中期刊联合目录系统已经运行）查找文献收藏单位，并将进一步建立面向院外甚至国外的第三方馆际互借与文献传递服务机构的代理服务机制，提供进一步的馆际互借与文献传递服务。

2．技术运行机制国家科学数字图书馆项目建立馆际互借系统，完成馆际互借与文献传递事务处理和用户管理、统计分析、费用结算等功能。

各馆馆际互借员和经过授权并建立帐户的用户可以直接通过网络登录到该系统进行请求、了解被请求情况、了解请求执行情况，以及进行其它操作。

各个文献情报机构通过统一的全文传递系统对被请求的文献进行扫描、打包、传递和接收，所传递的文献可以直接传送到请求者的电子信箱，也可以传送到各个文献情报机构的全文传递系统。

国家科学数字图书馆项目管理中心为各个文献情报机构配置统一的全文传递软件，为承担较多借出任务的文献情报机构配置扫描仪，各个文献情报机构自行配置计算机。

国家科学数字图书馆项目管理中心编制全文传递系统和馆际互借系统的使用手册，并组织对各个文献情报机构馆际互借员进行操作培训。

大学数字图书馆国际合作计划（CADAL）项目管理办法（草案）第一章总则第一条为加强大学数字图书馆国际合作计划（以下简称CADAL）项目的管理，确保项目目标的实现，提高效率，保证质量，本着公开、平等和科学的管理原则，依据CADAL可行性研究报告的内容，特制定本办法。

第二条 CADAL项目建设的总体目标是：构建拥有多学科、多类型、多语种海量数字资源的，由国内外图书馆、学术组织、学科专业人员广泛参与建设与服务，具有高技术水平的学术数字图书馆，成为国家创新体系信息基础设施之一。

第三条本办法适用于CADAL项目建设的各项管理。

第二章领导与管理机制第四条 CADAL项目为教育部211公共服务体系重点建设内容之一，与CALIS、CERNET和CERS一起构成我国高等教育的基础信息设施。

为整体协调211公共服务体系建设，成立统一的建设领导小组。

领导小组成员由发改委、财政部和教育部的有关领导以及公共服务体系牵头单位的校长组成。

第五条 CADAL项目与CALIS项目成立一个共同的项目管理委员会，作为项目工作的议事、协调和管理机构，负责项目建设领导、规划和组织工作，对重大的技术、管理、业务规范和部门关系协调等进行决策。

项目管理委员会由教育部有关领导出任主任，两个项目牵头单位的主管副校长为副主任，由其他核心参建单位的主管领导为成员共同组成。

该项目管理委员会接受211公共服务体系建设领导小组的领导与管理。

第六条 CADAL项目实行项目管理委员会领导下的法人负责制，由潘云鹤院士担任项目法人，同时在浙江大学建立项目管理中心作为本项目实施的执行机构。

项目管理中心负责项目建设的管理，协调项目建设中的有关事宜，监督检查项目执行的情况。

项目管理中心下设秘书处、技术部、服务部、资源与数据部、培训与质量控制部、对外合作与交流部、应用与研发部等业务机构。

第七条 CADAL项目由浙江大学牵头，北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学等全国高校参与建设。

大学数字图书馆国际合作计划(CADAL)项目
立项通知书
编号：
：
CADAL项目由国家投资建设，系教育部“211”重点工程项目。

CADAL项目管理中心是该项目实施的执行机构。

兹有负责的贵单位图书馆申报的大学数字图书馆国际合作计划(以下简称CADAL)二期项目，经过CADAL项目管理中心评审通过，现正式批准立项。

项目编号为。

请严格遵守CADAL项目管理中心有关规定，采用该项目规定的相关技术标准，按计划完成《》任务并将所建成果提交CADAL项目管理中心，作为CADAL项目二期建设成果，纳入CADAL项目服务体系提供服务。

大学数字图书馆国际合作计划(CADAL)
项目管理中心
年月日。

国内外数字图书馆研究与发展现状[摘要]对国内外数字图书馆的发展现状进行总结，认为国外的数字图书馆研究更注重人的因素，用户研究和数字图书馆员教育成为重要研究课题，由数字化环境带来的新问题――开放存取、机构知识库和长期保存也成为研究的重点；国内的数字图书馆研究则侧重于个性化和互操作研究。

另外，作为数字图书馆系统结构的重要组成部分，NKOS的研究在建设、标准化和互操作方面发展较快。

[关键词]数字图书馆用户开放存取机构知识库个性化互操作NKOS[分类号]G250.761国外数字图书馆研究与发展现状1.1 与数字图书馆的使用和用户相关的研究1.1.1数字图书馆的使用为教学服务是国外数字图书馆使用方面的突出特点。

美国犹他州立大学和美国国家科学数字图书馆(NSDL)合作进行了一项为期5年的研究项目，以增强教师利用数字图书馆资源设计学生活动的能力，并专门为此开发了一项名为InstructionalArchitect的简单数字图书馆服务。

该项目不仅有助于为学生设计更有意义的活动，进而增加现有资源对于教师的价值，而且能够促进本地教师的合作。

共享和共创教学活动也能使传统单独的备课行为变得更加具有合作性和更有效。

其他以教学为中心的项目包括spo-ken Word、DialogPlus、DIDET和DART等项目。

1.1.2数字图书馆的用户研究Lack指出，随着信息资源数量的增长，数字图书馆和档案馆应创建能满足用户需求的、可用的服务，在开发的所有阶段寻求用户的输入有益于实现上述目标。

亚历山大数字地球原型项目致力于推动亚历山大数字图书馆所拥有的地理空间信息资源在本科教学中的应用。

该项目围绕亚历山大数字图书馆(ADL)，为教师、助教和学生提供了一系列的服务。

Borgman等就本科地理课教师的信息检索和使用行为开展了访谈，结果表明个人数字图书馆是为教学服务的地理数字图书馆的关键，每位教师都有着其独有的选择、收集和组织教学资料的方法。

国家数字图书馆工程招标管理办法第一条为加强对国家数字图书馆工程（以下简称工程）子项目的管理，选择确定子项目合作单位，保障工程按期按规定完成，参照《中华人民共和国招标投标法》制定本办法；第二条国家图书馆数字图书馆管理处（以下简称管理处）根据国家图书馆二期工程暨国家数字图书馆工程领导小组（以下简称领导小组）批准的工程总体建设要求和各子项目任务，按照本办法组织各子项目合作单位的选择确定；第三条国家数字图书馆工程各子项目将主要采取公开招标和邀请招标的方法选择确定各子项目合作单位；第四条管理处在财政部获准登记备案的政府采购招标业务代理机构中选聘一家或多家机构作为招投标代理，具体项目建设指南和招标文件经管理处和领导小组审批通过后，由招投标代理机构在国家发展和改革委员会、财政部指定的媒介公开发布招标邀标信息，按照《中华人民共和国招标投标法》组织各子项目的招（邀）标、投标、评标和定标，有关规则、程序、中标结果和合同报文化部重点基建工程领导小组备案；第五条所有经过评标确定的项目中标单位，必须与国家图书馆签定项目合同，具体规定项目建设的目标、内容、进度、检查验收要求和相应的经费计划，由国家图书馆法人代表（或其授权代表）和项目中标单位法人代表（或其授权代表）签字（加盖公章）后生效；第六条所有经过评审确定的项目中标单位，由国家图书馆发给由国家图书馆法人代表或其授权代表签署（加盖公章）的项目通知书，由课题中标单位法人代表或其授权代表签署回执（加盖公章），按照项目合同以及补充材料确定的目标、内容、进度、检查验收要求和相应的经费计划执行。

国家图书馆收到项目中标单位回执后项目生效；第七条项目建设过程中一般不对合同规定的项目任务方向进行调整。

所有需要调整的内容，须以书面形式双方确认，签字盖章后生效；如有重大调整须上报领导小组重新审批；第八条所有项目均需按照《国家数字图书馆工程项目管理条例》及工作流程规定的内容和程序组织检查和验收，验收合格项目投入正式运行后，视为完成项目合同；第九条本办法自领导小组批准之日起执行；第十条本办法由领导小组委托管理处解释；第十一条本办法如与国家新颁布或修订的法律法规有冲突，以国家法律法规为准。

OCLC我国联机编目中心的启示董燕;徐英武【摘要】OCLC成功的因素在于协作精神、会员制的管理模式、非营利的服务宗旨、编目工作的标准化及完善的检索功能.借鉴OCLC的成功经验,整合我国五大联机编目中心,从管理机构、政府决策支持、数据标准化、网络资源编目、公益性宗旨方面着手,逐步走向信息资源的全球共享.【期刊名称】《大学图书情报学刊》【年(卷),期】2010(028)006【总页数】5页(P67-71)【关键词】OCLC;联机编目;资源整合;共建共享【作者】董燕;徐英武【作者单位】安庆师范学院,246011;安庆职业技术学院,246011【正文语种】中文【中图分类】G254合作是图书馆事业发展的永恒主题。

从人类社会诞生图书馆之日起，共建共享就一直是图书馆追求的崇高理想和最终目标。

千百年来，世界各国的无数图书馆学家、目录学家、图书馆员以及有关专家学者都为信息资源的共建共享进行过不懈的实践探索和理论研究。

本文借鉴OCLC的成功经验，阐述了我国图书馆合作在联机编目方面存在的问题，提出了打破系统间条块分割的界限，整合五大编目中心，建立全国范围的、吸纳包括公共图书馆、高校图书馆、科研系统图书馆在内的大型联机编目中心的设想。

1 OCLC的概况及成功模式分析OCLC（Online Computer Library Center,联机计算机图书馆中心）始建于1967年，最初为美国俄亥俄州54所大学图书馆组成的州内图书馆协作网，原称“俄亥俄大学图书馆中心（Ohio College Library Center）”。

历经43年的发展，OCLC如今已是世界上最大的图书馆网络，联合了全球112个国家和地区的71000多个图书馆，整合了470多种语言的1.3亿条书目数据，为全球提供联机编目及元数据编目服务。

随着数字化服务的到来，OCLC先后开展了编目与元数据、合作虚拟咨询、在线电子馆藏检索、馆藏互借等50余种网络信息服务。

2007数字图书馆建设与应用研讨会暨成果展示会简述陈晓亮/ 厦门大学图书馆3610052007年11月26日至27日，以“中国数字图书馆十年：回顾与展望”为主题的2007数字图书馆建设与应用研讨会暨成果展示会在深圳市科技图书馆（深圳大学城图书馆）隆重召开。

本次会议由中国高等教育文献保障体系、国家数字图书馆、国家科学数字图书馆、国家科技图书文献中心、中国图书馆学会共同主办，中国图书馆学会数字图书馆建设与研究专业委员会、中国图书馆学会秘书处、深圳市科技图书馆（深圳大学城图书馆）共同承办，旨在对1997年国家“863计划”的“试验型数字图书馆”项目以来十年中我国数字图书馆的建设发展作一次回顾与展望，以展示成果、总结经验、研讨问题、展望未来，更好地推进我国数字图书馆的发展。

同时，为了让图书馆界了解更多数字图书馆相关装备产品和技术，也为使和数字图书馆产品相关的企业更直接、更有效地宣传自己、推介产品、结识客户，中国图书馆学会还同时、同地举办“2007数字图书馆建设与应用成果展示会”。

两天的会议，内容异常丰富。

在分别来自科技图书文献中心袁海波、中国科学院国家科学图书馆张晓林、国家图书馆陈力、中国高等教育文献保障体系陈凌、万方数据技术研究院孙卫等的主题报告外，会议还设立以数字图书馆理念与发展、数字资源建设与管理、数字图书馆服务、数字图书馆系统等为主题的四个分会场，并有两场分别来自3M中国有限公司、中国惠普有限公司的专题论坛。

用北大图书馆馆长朱强的话说，通过会议可以了解我国数字图书馆事业和数字图书馆技术的发展现状以及我国数字图书馆今后的发展方向。

通过会议也让我们深切感受到，数字图书馆已经不再是一个趋势，而是我们身边正在成长的事物，将与人们的日常工作、学习和生活日益紧密。

相互呼应的主题报告与分会场发言在袁海波先生题为《NSTL的建设与发展远景》的发言中，我们得知国家科技图书文献中心（NSTL）自2000年6月成立以来，通过跨部门的联合共建，已经成为国内面向全国科技人员的拥有丰富的外文文献资源、服务方便快捷的公益性的科技文献信息服务机构。