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学安装造价要先学什么工程造价是指进行某项工程建设所花费的全部费用。
工程造价是一个广义概念，在不同的场合，工程造价含义不同。
由于研究对象不同，工程造价有建设工程造价，单项工程造价，单位工程造价以及建筑安装工程造价等。
以下是我为您整理的学安装造价要先学什么的相关内容。
《〔建筑工程〕工程量清单计价》、《装饰工程工程量清单计价》、《安装工程预决算》、《建筑施工技术》、《招投标与合同〔管理〕》和《BIM概论》工程造价专业培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展必须要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得〔造价工程师〕、咨询(投资)工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有施行能力和革新精神的应用型高级工程造价管理人才。
就业方向：同学毕业后能够在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、〔制定〕院、〔会计〕审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
开设的主要课程：画法几何与工程制图、工程制图与 CAD 、管理学原理、房屋建筑学、建筑材料、工程力学、工程结构、建筑施工技术、工程项目管理、工程经济学、建筑工程计价、土建工程计量、安装工程施工技术、工程造价管理、建设工程合同管理、工程造价案例分析、电工学、流体力学、建筑电气与施工、安装工程计价与计量、建筑给排水与施工等。
2如何学习安装造价第一步，熟悉工程建设概预算的一些专业概念。
推举《建筑工程造价管理基础知识》一书，大概过一遍，知道书里讲了什么即可，等必须要具体了解时再深入阅读。
第一章电气照明工程第一节电气照明工程基础知识一、常用的电气设备等安装高度1、配电箱：一般箱底距地 1.5m2、灯具：依据设计管线一般沿顶棚敷设。
3、开关：拉线开关：一般距顶0.3m板式开关：一般距地 1.3m－1.5m4、插座：一般插座安装高度距地0.3m，管线一般沿地面敷设。
其它插座：空调插座、防水插座等安装高度距地 1.5m—1.8m，管线一般沿顶棚敷设。
5、聚氯乙烯塑料铜线：BV6、聚氯乙烯塑料铝线：BLV二、建筑电气工程施工图常用图形符号1、动力、照明线路在平面图上的表示方法①线路配线方式符号具体符号：SC 焊接钢管配线 TC （DG）电线管(薄壁钢壁)配线P （VG）硬塑料管配线(PVC) PC （RVG）软塑料管配线F（SPG）金属软管(蛇皮管)配线 CT 电缆桥架配线②线路敷配部位符号M （S）沿钢索配线 BE （LM）沿梁或屋架下弦明配线CLE（ZM）沿柱明配线 WE（QM）沿墙明配线FC （DA）埋地面（板）敷设 CLE（KZM）跨柱明配线CE（PM）沿天棚明配线 BC（LA）在梁内或沿梁暗配线CLC （ZA）在柱内或沿柱暗配线 WC （QA）在墙内暗配线CC （PA）在顶棚内暗配线③线路文字标注格式a－b(c×d)e-f式中 a——线路编号或线路用途符号；b——导线型号；c——导线根数；d——导线截面，不同截面分别标准；e——配线方式符号及导线穿管管径；f－—敷设部位符号。
2、动力、照明设备在平面图上表示方法①用电设备标注格式式中a——设备编号；b——额定功率，kW；c——线路首端熔断片或自动开关脱扣器电流，A； d——安装标高，m。
②电力和照明配电箱标注格式当需要标注引入线规格时为：式中 a——设备编号b——设备型号；c——设备功率，kW；d——导线型号；e——导线根数；f——导线截面，mm2；g——导线敷设方式及部位。
③灯具的标注方法若为吸顶灯则为：式中 a——灯具数量；b——灯具型号或编号；c——每盏照明灯具的灯泡(管)数量；d——灯泡(管)容量，W；e——灯泡(管)安装高度，m；f－—灯具安装方式(WP、C、P、R、W、)；L——光源种类(Ne，Xe，Na，Hg，I，IN，FL)。
《建筑工程定额与预算》重点解析和学习技巧周建丽建筑工程定额与预算是土木类专业必修的一门政策性、系统性、专业性、实践性较强的专业课，需应用建筑识图、经济学、数学、建筑构造、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑材料等相关知识，因此学习本门课之前，应该对与之相关的专业课有较好的了解和掌握，这样才能更好地学好本门课程。
设置本门专业课主要是使学生熟悉建筑工程定额与概预算方面的基本知识、基本理论、基本方法；掌握工程量计算的规则、费用计算的程序，并通过实践达到正确地执行和使用定额，合理地运用建筑产品价格的构成要素来正确计算出建筑产品的价格即建筑工程造价，从而达到降低工程成本，节约建设资金，提高投资效率的需求，为就业打下良好的基础。
一、重点解析第一章至第三章都是和定额相关的内容重点掌握建筑工程定额的定义和性质、基本建设程序和建设项目的划分、掌握施工定额的应用（包括劳动定额、材料消耗定额、机械台班消耗定额）及定额基价的换算第四章和第五章是和费用相关的内容重点掌握各种单价的计算和确定包括材料预算价格的确定、掌握费用的组成、熟悉费用的计算程序、学会使用费用定额查费率在这部分要强调的是教材具有很强的地区性，同学们必须了解本地区的概预算定额和相应的费用定额，使本地区的有关规定与教材相关内容有机地结合在一起。
第六章至第八章是本课程核心内容，主要是计算，占用篇幅最大重点掌握建筑面积计算规则及计算方法及各分部分项工程量计算规则（包括建筑、装饰和安装）第九章重点掌握审查内容二、核心概念解读1、贯穿本课程一个核心的概念是工程预算定额与工程消耗量定额的区别。
预算定额是综合定额，它提供的是单位产品的价格，所以现在叫综合计价表（单位估价表）；消耗定额是单项定额，如材料定额、机械定额、劳动定额等，它标定的是单位产品对某种东西的需要量。
工程预算定额与工程消耗量定额的主要区别有以下四点：（1）两个定额产生的时代不同。
前者是计划经济的产物，是“大锅饭”的具体标志；而后者是市场经济初期的产物，是建筑企业进入初期市场经济的体现。
满堂基础，从施工到算量计价的全解读满堂基础俗称筏板，站在造价的角度一般分为无梁式满堂基础和有梁式满堂基础。
造价同仁对这个构件最头疼的就属钢筋量和模板量的计算了。
为了让大家算量精准，所以我直接从施工工艺、平法图集、清单规范、定额规则这四个维度深度剖析，以帮助大家从源头上了解它，从而精准掌握它。
满堂基础施工工艺1、满堂基础绑钢筋1.1无梁式满堂基础绑钢筋1.2有梁式满堂基础绑钢筋2、满堂基础支模板2.1无梁式满堂基础支模板2.2有梁式满堂基础支模板3、满堂基础浇筑砼4、满堂基础拆模板4.1无梁式满堂基础拆模板4.2有梁式满堂基础拆模板满堂基础钢筋算量1、满堂基础钢筋列项底部双向贯通纵筋顶部双向贯通纵筋底部附加非贯通纵筋中间双向钢筋网片筏板侧面封边构造构造一构造二（1）筏板基础底部钢筋手算16G101-3P89实例1：底部贯通纵筋和顶部部贯通纵筋手算底部贯通纵筋手算：X向长度=3500*2+3000+600-2*40+2*15d=10940mm X向根数=[4000-600-2*min（200/2，75)]/200+1=18根顶部贯通纵筋手算：X向长度=3500*2+3000-600+2*max（600/2,12d）=10000mmX向根数=[4000-600-2*min（180/2,75)]/180+1=20根实例2：底部非贯通纵筋手算基础梁宽度按照60011#筋长度：L=1200+900-40+12d11#筋根数：外伸段N:[(1800-550-2*min(100,75)]/200+1下面段N:[(6900-50-300-2*min(100,75)]/200+1上面段N:[(8100-50-300-2*min(100,75)]/200+12、混凝土算量满堂基础：无梁式满堂基础有扩大或角锥形柱墩时，并入无梁式满堂基础内计算。
有梁式满堂基础梁高（不含板厚）≤1.2m时，基础和梁合并计算；梁高＞1.2m时，底板按无梁式满堂基础定额项目计算，梁按混凝土墙模板定额项目计算。
《工程造价软件应用》（安装）课程标准一、课程名称《工程造价软件应用》（安装）二、适用专业本课程标准适用工程造价专业三、课程性质《工程造价软件应用》（安装）是三年制高等职业教育工程造价专业必修的一门专业课，是一门理论性较强理论和实践相结合的的核心课程，其任务是培养高职学生了解和掌握我国建设工程造价的最新知识和操作实务，培养学生的识图能力、编制安装工程招标价格和标书的能力，造价软件运用能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。
《工程程造价软件应用》（安装）》课程描述了工程造价的安装工程量计算和套价的全过程，揭示工程造价计算机算量的内涵。
四、教学目标本课程旨在培养学生安装工程定额预算的基本能力，适应工程造价、工程管理专业的岗位要求。
具体包括：（1）使学生掌握安装工程预算定额的知识。
培养学生掌握安装工程预算定额的使用方法，并且能熟练的运用该定额计算安装工程量；培养学生熟悉安装工程价格形成的特点，并学会运用预算定额基价、取费标准等依据编制建筑安装工程预算能力。
（2）培养学生职业技能。
通过教学，让学生能够初步完成安装工程预算工作，灵活运用安装软件，基本具备安装工程预算的工作能力。
（3）培养良好的职业素质。
在教学中培养学生遵纪守法意识、诚实守信意识和对企业的忠诚意识。
课程总目标：学生通过学习本课程掌握安装工程最新知识和操作实务，培养学生识图能力、编制安装工程招标价格和标书能力、造价软件运用能力以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。
（一）知识目标1、掌握建筑给排水、暖通、电气等工程施工图的识读方法。
2、掌握建筑给排水、暖通、电气等工程量计算规则。
3、掌握建筑给排水、暖通、电气等工程的绘图方法。
（二）能力目标1、能够编制建筑给排水、暖通、电气等工程量清单。
2、能够独立进行建筑给排水、暖通、电气等工程定额套用。
3、掌握运用造价软件计算建筑给排水、暖通、电气等工程量及编制清单。
安装工程计量计价课程标准-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《安装工程计量与计价》课程标准（一）课程概述1.课程性质本课程是工程在家专业的一门职业岗位核心课程。
本课程在第四学期开设，在工程造价专业人才培养方案中占重要地位。
它的前导课程有：建筑工程制图、招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程预算、建筑施工技术等职业技术基础课程。
其前导课程是培养学生职业基本能力所必备的基础知识。
2.课程基本理念通过本门课程学习使学生掌握安装工程计量与计价规范、安装工程消耗量定额，能够计算安装工程的工程量，能够计算安装工程造价，能够开展安装工程的审计工作，能解决造价工作过程中遇到的实际问题。
3.课程设计思路《安装工程计量与计价》课程对从事建筑工程造价一线岗位工作人员的职业能力的培养起着十分重要的作用。
建筑工程施工项目从招投标到竣工决算、结算的全过程，均要求造价人员具备安装工程计量与计价的基本技能。
因此，具备安装工程计量与计价的基本技能是工程造价专业学生从事造价员工作必备的基本素质和能力，拥有该项技术能力既是从事行业工作的基础，也是毕业生在工作岗位上灵活运用知识技能，完成工作、解决问题的有力保证。
根据对现阶段我国民用建筑的具体特点以及安装工程计量计价的具体实际了解到安装工程计量计价工作的任务主要包括这几个方面：电气工程计量计价——给排水、采暖燃气工程计量与计价——消防设备安装工程计价——通风空调工程计量与计价——建筑智能化系统设备计量与计价——安装工程计量计价软件应用通过对安装工程造价工作过程的分析，明确造价员在安装工程计量与计价方面的专业能力、方法能力和社会能力的要求。
本课程以工学结合为切入点，根据市场需求，以造价员的岗位职责、任务分解、能力分析为依据。
在教学安排上，以安装工程计量计价的工作实际为导向，突出作为造价员所需的能力目标，构建以工程案例分析为驱动，以学生为主体，以安装工程计量计价工作模拟为载体，以实训为手段，设计基于工作过程的理实一体化课程体系。
1.总投资=见见刘总；固定资产总投资=建设投资+建设期利息2.生产能力指数法、设备系数法、时间结构差异法(类似工程预算法)：即换入换出，注意计算口径一致。
3.建设期利息=∑(a+b/2)×i，i为年有效利率，注意名义利率与有效利率的转化；流动资金=流动资产-流动负债。
特别是存在贷款条件下，运营期某年流动资金贷款利息的计算。
4.折旧费、固定资产原值、残值、余值、摊销的计算。
5.调整所得数=息税前利润×所得税税率；所得税=应纳税所得额×所得税税率=[利润总额-弥补上一年亏损-补贴(依背景是否免税)]×税率。
6.利润总额=赢家总补=不含税营业收入-增值税附加-不含税总成本费用+补贴；息税前利润=利润总额+利息李志成老师提醒：①利润总额为负，代表亏损，此时所得税为0，但不是临时借款发生条件；②如果背景说补贴免税，那么就利润总额就要扣除补贴，没说免税，别自己做国家的主。
6.净利润(税后利润)=利润总额-所得税，若利润总额为-20，所得税为0，净利润此时=-20-0=-20，而不是07.总成本费用（不含税）=经折摊三息维不可=固定成本+可变成本，【23年重点】维持运营投资的资本化与费用化，以及维持运营投资中是否包括可抵扣进项税。
8.应纳增值税=销可可=当年销项税-经营成本中可抵扣进项税-建设期固定资产可抵扣进项税或维持运营投资中可抵扣进项税9.长期贷款、流动资金贷款及临时借款的偿还。
其中流动资金贷款，运营期每年末还息，最后一年末还本11..项目投资现金流量表：掌握填表能力外，必会计算某一年的净现金流量，及净现值等指标。
12..项目资本金现金流量：掌握填表能力外，必会计算某一年的净现金流量，13.财务计划现金流量表：不要求掌握填表，但会算“盈余资金”，即盈余资金=财务计划现金流量表的净现金流量14..财务评价指标（1）总投资收益率=息税前利润÷总投资；（2）资本金净利润率=净利润÷资本金；（3）利息备付率=息税前利润÷当年应还利息总和；（4）偿债备付率=（息税折旧摊销前利润-所得税）÷（当年应还本金+利息）（5）是否满足还款条件：偿债备付率或“净折腾”15.长期贷款还款方式:①等额还本、利息照付，即等额本金②等额还本付息，即等额本息③最大偿还能力还本=净折腾；16.敏感性分析：掌握计算敏感性系数、临界点的计算，以及画图【23年重点】案例分析第二章1.价值工程：掌握F评分，以及01评分法、04评分法计算权重，掌握成本指数C计算，进而V=F/C。
