动物怎样繁殖后代ppt
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导入:3M1、(PPT:孔雀开屏)同学们,老师这有张图片,你能从中看出什么?2、它们为什么会有这样的行为呢?(引出繁殖后代)3、繁殖后代,是所有生命的共同特征,也是所有生命生存最重要的任务。
今天,我们就来理解动物是怎样繁殖后代的。
(板书课题:动物怎样繁殖后代)求偶:7M1、你觉得刚刚的图片中的孔雀哪个是雄性?哪只会得到异性的青睐?(引出体型不同)2、看来雄孔雀长着美丽的尾巴是有道理的。
那让我们再看几种动物,你能判断它们哪些是雌性,哪些是雄性吗?(PPT)3、动物爸爸为什么大都比动物妈妈长的好看呢?(引出求偶,板书求偶)动物妈妈为什么不太好看呢?(简短介绍)4、我们再来看张图片,两只雄狮你认为哪只狮子会成功吸引到雌狮?(体型的差别)5、你还知道哪些动物有类似的或其它的求偶行为?(外表、气味、鸣叫、食物、领地等)6、看来,动物们为了能够争取到配偶,真是煞费苦心,花样百出啊。
那它们在争取到自己的配偶之后是不是就要繁殖自己的后代了呢?(PPT快速带过,引出交配和受精)动物们在求偶完成后要实行交配,然后精子细胞核卵子细胞结合受孕,再经过一段时间后才能产下后代。
繁殖:20M1.动物们具体通过哪些方式产下自己的后代呢?(视学生回答情况,适时板书:卵生、胎生,并给出卵生胎生定义)2.我们以鸡为例,一起看看那它们繁殖后代的过程。
(PPT,从雌雄的不同到孵化、小鸡出壳)(别播放图片,边讲解)3.老师将这个过程制作了一张资料卡同学们看完之后,对鸡的繁殖过程是否有个比较清楚的理解了呢?(强化学生对于繁殖过程的理解,同时强化卵生)4.老师也给大家准备了一些动物的资料,请同学们也像老师这样,给它们制作一份繁殖资料卡,能够让别人更方便的理解你所选的这种动物。
老师希望大家能偶用自己的语言和自己喜欢的方式来概括出这种动物的繁殖过程。
5.学生制作资料卡,教师巡视指导。
(并选出汇报小组,同时让汇报组填写汇总资料表)6.哪个小组愿意分享你们的成果,来展示一下你们为动物制作的繁殖资料卡?(一个学生在投影前汇报,另一个把汇总的表交回,等待展示)7.老师请刚刚汇报的几个同学把他们的资料卡做了一个概括,同学们看一下,然后给大家3分钟的时间按照你自己的标准给它们分下类。