用PPT制作电子报刊教案

《制作电子报刊》教案一、教学内容本节课选自《信息技术》教材第四章第三节“制作电子报刊”。

具体内容包括：电子报刊的概念与特点、电子报刊的制作流程、利用Word或Publisher等软件设计电子报刊的技巧。

二、教学目标1. 让学生了解电子报刊的基本概念、特点及其制作流程。

2. 使学生掌握利用Word或Publisher等软件制作电子报刊的基本技巧。

3. 培养学生的审美观念和团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：电子报刊的设计与制作技巧。

2. 教学重点：电子报刊的制作流程和团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教学PPT。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一些优秀的电子报刊作品，引导学生关注电子报刊的设计与制作。

提问：电子报刊与我们平时阅读的纸质报刊有什么不同？它的优点是什么？2. 知识讲解（15分钟）介绍电子报刊的基本概念、特点及其制作流程。

讲解利用Word或Publisher等软件设计电子报刊的技巧。

3. 例题讲解（15分钟）以一个具体的电子报刊为例，讲解其制作过程，包括：版面设计、色彩搭配、文字排版等。

分步骤演示如何使用Word或Publisher制作电子报刊。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组，每组选定一个主题，开始制作自己的电子报刊。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（10分钟）各组展示自己的电子报刊作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 制作电子报刊的基本步骤：确定主题收集资料设计版面排版美化审核校对发布分享2. 电子报刊设计技巧：版面设计色彩搭配文字排版图片处理七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于“我的学校生活”的电子报刊。

2. 答案要求：版面设计合理、色彩搭配协调、文字排版美观、内容丰富有趣。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程的教学效果，学生的掌握情况，以及需要改进的地方。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试使用其他软件（如Photoshop、Indesign等）制作电子报刊，提高自己的技术水平。

用ppt制作电子报刊制作教程第一章封面制作一、在草纸上设计封面。

二、建立一张空白幻灯片，页面设置为“纵向”，“背景色”“填充效果”设置为“双色（颜色自定）”。

三、使用矩形工具：1、画一矩形，比页面略小，无填充色，彩色实线。

2、画一细长矩形，横向，无线条色，填充色为白色，长度与页面宽度一致，位置在页面中间偏上；再复制一个细长矩形，向下移动靠近第一个举行下边。

3、用第2步方法画一纵向矩形，无线条色，填充色为白色，高度与第2步中两矩形距离相同，靠近第一个矩形左边，置于第2步中两矩形中间；再复制一个矩形置于页面中间偏右位置。

四、插入艺术字：式样自定，以整体效果美观为标准。

1、插入大号艺术字“芳草地”，作为报刊名称。

2、插入红色粗环形艺术字“教师节特刊”置于左上角。

3、插入艺术字“FANGCAODI·JIAOSHIJIETEKAN”置于第一个矩形下边处。

4、插入艺术字“2005”和“第九期”，使二者上下排列，中间画一直线。

置于“芳草地”右下方。

五、插入文本框：1、插入文本框“本期导读”，无线条颜色，填充色为红色。

2、在“本期导读”下方插入竖排文本，使用“项目符号”，输入主要文章标题。

置于“三、2”矩形下、“三、3”第二个矩形与“三、1”矩形右边之间。

3、插入文本框“增长知识拓宽视野”，置于“三、2”矩形之上靠近左端；插入竖排文本“小学生自己的读物”，置于“三、3”第一个矩形左边靠近下端。

六、插入图片：插入……图片……来自文件，插入一幅能够体现报刊主题的图片，调整大小，裁剪掉不需要部分，置于“三、2—3”四条矩形框围成的矩形中，叠放次序置于底层。

七、对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整。

第二章制作扉页一、插入一个文本框，无填充色，线条格式设置为粗细线，黑色，6磅，比页面略小（留边）。

文本框内插入文字内容，调整文字大小、行距、字距等填满文本框。

插图可以绘制或从剪贴画和其它位置插入。

二、插入两个文本框“FANGCAODI·JIAOSHIJIEGEKAN”、“2005/第9期”，分别置于正文文本框顶端左、右两端。

制作电子报刊信息技术马光丽课题名称：制作电子报刊教学目标1、知识目标：（1）熟练运用powerpoint2000制作演示文稿。

（2）掌握电子报刊的制作过程和设计时所使用的各种技巧。

2、技能目标：（1）培养学生获取信息、传输信息、处理信息的能力。

（2）增强学生动手操作实践的能力，加强小组协作能力。

（3）培养学生自学能力、探索创新能力和综合运用知识的能力。

3、情感目标：（1）感受信息技术在实际生活中的重要应用。

（2）加强与他人的合作意识和培养团队协作精神。

教学重点：电子报刊的基本要素及设计要求教学难点：报刊内容的合理组织教学方法：自主、合作、探究教学过程：一、引入：1、上学期我们学习了运用powerpoint2000制作演示文稿，今天我们就来体验一下这个软件在实际生活中的应用，首先我们共同来欣赏下面这个作品。

（课件演示：儿童趣味报）教师提问：（1）、从刚才的演示大家看出这是一份什么作品？（2）、电子报刊主要包括什么版块？学生讨论回答：教师总结：（1）、这是一份电子报刊（2）、电子报刊包含的要素主要有：封面、卷首语/编者的话、目录、封底2、课件演示另一个作品：纳米技术学生讨论：每个版块都包含什么内容？教师总结：（1）封面的设计：包括刊物名称、主办单位、出版期号、内容提要或导读等（2）刊首语的设计：文字要简洁、语言要优美，要有文采（3）目录页的设计：包括标题、作者、栏目、版权等。

（4）封底的设计：封底要简洁，图案底色要与封面一致。

不要有诸如领导寄语、谢谢观赏、再见等之类的词语。

封底内容包括：期刊名称、条形码、定价、封底图案等。

二、任务驱动（学生结组活动）根据刚才欣赏的电子报刊，同学们分小组合作，制作一份主题为“生态环境”的作品。

（教师利用多媒体网络教室下发相关资料）要求：1、运用powerpoint2000软件中的各种工具。

2、报刊至少要包含封面、卷首语、目录页、封底四张幻灯片。

3、播放效果及幻灯片切换效果都要添加。

一、教学目标1. 让学生了解电子报刊的基本概念和制作方法。

2. 培养学生运用信息技术进行创意设计的能力。

3. 提高学生团队合作和沟通交流的能力。

二、教学内容1. 电子报刊的基本概念：电子报刊的定义、特点和分类。

2. 电子报刊的制作方法：选择合适的软件、设计布局、编辑内容、插入图片和动画等。

3. 电子报刊的发布和展示：保存、打印、演示和分享电子报刊。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电子报刊的制作方法和技巧。

2. 教学难点：如何设计布局和插入图片、动画等元素，使电子报刊更具创意和吸引力。

四、教学准备1. 教师准备：准备好相关软件和教学素材，如图片、动画等。

2. 学生准备：携带U盘或移动硬盘，以便保存和分享电子报刊。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示一些优秀的电子报刊作品，引发学生的兴趣，导入新课。

2. 讲解与示范：讲解电子报刊的基本概念和制作方法，示范如何运用相关软件制作电子报刊。

3. 学生实践：学生分组合作，根据所学知识制作自己的电子报刊。

4. 指导与评价：教师巡回指导，解答学生的疑问，并对学生的作品进行评价。

6. 作业布置：布置课后作业，要求学生进一步完善自己的电子报刊，并准备下一节课的展示。

六、教学策略1. 任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生逐步掌握电子报刊的制作方法。

2. 合作学习法：鼓励学生分组合作，共同完成电子报刊的制作，提高团队协作能力。

3. 情境教学法：创设真实的学习情境，让学生在实际操作中学会运用信息技术解决实际问题。

七、教学步骤1. 第一步：了解电子报刊的基本概念和特点，引导学生思考为什么要学习制作电子报刊。

2. 第二步：讲解电子报刊的分类，让学生了解不同类型的电子报刊及其应用场景。

3. 第三步：介绍电子报刊制作软件的基本操作，如编辑文本、插入图片、设置字体等。

4. 第四步：演示如何设计电子报刊的布局，包括版式、颜色、排版等。

5. 第五步：教授如何插入图片、动画等元素，使电子报刊更具吸引力。

用PowerPoint设计电子报刊第一篇：用PowerPoint设计电子报刊用PowerPoint设计电子报刊英言初中单丙圣一、教学目标设计知识目标：设置幻灯片的背景，插入、删除、复制、移动幻灯片。

能力目标：培养学生利用软件功能美化演示文稿，灵活组织演示文稿的能力，从而培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。

情感目标：吸引并激发学生的自主学习热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和敢于挑战的品。

并通过小组协作来解决问题，培养学生集体意识、团队精神。

二、教材内容及重点、难点分析教学重点：幻灯片背景设置，文本框的编辑,幻灯片的操作。

教学难点：如何灵活的运用，设计、修饰演示文稿。

三、教学授课形式及课时本节课采用多媒体网络教室形式进行授课。

课时为一节课（45分钟）四、教学策略及教法模式运用根据学生实际情况，结合教材内容，在教学中侧重对学生学习能力的培养，以学生自学为主，通过学生自主探究，提高解决问题的能力；同时，划分每4人为一个合作小组，共同来完成任务，培养同学之间团结协作的精神。

在教学方法上，采用“任务驱动------协作探究”教学模式，以教师创设情境激发兴趣引入新课，以一个明确要完成的任务为目标，由学生自学探究、熟练操作、提出疑问，通过协作、讨论或教师指点等方式解决问题。

五、教学媒体设计本课教学设计的实施依赖于采用多媒体网络教室来实现教学目标多媒体网络教室：用于共享资源，可在方便地广播教师操作的同时又能使教师及时了解学生操作情况，便于师生交流；辅助软件：运用PowerPoint制作涉及本课主要内容的课件并复制到学生机器里，易于学生理清思路，掌握重点、把握难点。

老师提出问题：问题一、电子报刊都由哪些信息类型组成的？问题二、电子报刊设计有什么要求？学生根据老师提出的问题，浏览电子报刊。

并回答问题。

学生直观欣赏电子报刊，了解什么是电子报刊，通过新颖画面，从而吸引学生想学的兴趣。

解决问题一说明报刊涉及到的信息类型，引出本课的知识点。

《制作电子报刊》教案教案：《制作电子报刊》一、教学内容本节课以《制作电子报刊》为主题，教材章节为《信息技术》课程中的电子报刊制作单元。

内容包括：电子报刊的基本概念、制作工具的选择与使用、报刊版面的设计、图文混排、插入表格、与动画等。

二、教学目标1. 让学生了解电子报刊的基本概念及其特点，掌握电子报刊的制作方法。

2. 培养学生运用信息技术进行创新设计和解决问题的能力。

3. 提高学生团队协作能力和审美观念。

三、教学难点与重点重点：电子报刊的制作方法和技巧。

难点：报刊版面的设计、与动画的制作。

四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、音响设备。

学具：学生每人一台计算机，安装有相关制作软件。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一些优秀的电子报刊作品，让学生初步了解电子报刊的特点和魅力。

2. 讲解电子报刊的基本概念和制作方法，介绍制作工具的选择与使用。

3. 报刊版面的设计：讲解版面设计的原则和方法，演示如何运用工具进行版面布局。

4. 图文混排：讲解如何插入文字、图片、图标等元素，并调整其大小、位置和样式。

5. 插入表格：讲解如何制作和调整表格，演示在电子报刊中插入表格的方法。

6. 与动画：讲解如何添加和动画，演示制作动态效果的技巧。

7. 学生实践操作：根据讲解的内容，分组进行电子报刊的制作，教师巡回指导。

六、板书设计电子报刊制作流程：1. 选择制作工具2. 设计版面布局3. 插入文字、图片、图标等元素4. 制作表格5. 添加与动画七、作业设计1. 请用文字描述一份关于你学校活动的电子报刊的版面设计。

答案：版面设计包括：区、导航区、区、图片区、底部信息区。

区设计一个醒目的，导航区设计清晰的目录，区按照内容进行排版，图片区插入相关活动的图片，底部信息区标注作者和日期。

2. 请利用相关软件制作一份关于你学校活动的电子报刊，并将你的作品与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了电子报刊的制作方法和技巧，但在实际操作过程中，部分学生对工具的使用还不够熟练，需要在课后加强练习。

第15周电子报刊的制作要求、主题、小组确定
一、制作要求
运用文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。

电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。

在导读栏中应设置超级链接。

电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。

除封面和封底外应有8页以上正文页，在目录页应设置超级链接。

电子报刊应有网址和电子信箱，采用的文字内容或图片，原创成分应达到60%以上。

电子报刊作品的作者姓名、学校名称要用虚拟名。

二、评分要求
（1）思想性、科学性（28分）
（2）创造性（27分）
（3）艺术性
三、制作小组
班内3—4人组成制作小组四、主题确定
各小组自定主题。