第五章肿瘤病理学
- 格式:pdf
- 大小:31.74 MB
- 文档页数:213
自考《病理学》题库及答案(第五章肿瘤)一一、试题[名词解释]1.肿瘤(tumor)2.间变(anaplasia)3.转移(metastasis)4.异型性(atypia)5.癌前疾病或癌前病变(precancerous disease or precancerous lesions)6.非典型性增生(atypical hyperplasia)7.原位癌(carcinoma in situ)8.癌珠(carcinoma pearl or keratin pearl)9.癌基因(oncogene)10.肿瘤按捺基因(tumor suppressor gene)[选择题](一)A型题1.下列哪一项不符合肿瘤性生长A. 生长旺盛B. 常形成肿块C.细胞分化成熟能力降低D.增生过程中需致癌因素持续存在A. 相对无静止成长2.下列哪条是诊断恶性肿瘤最主要的依据A. 肿瘤边界不清B. 出血坏死C. 出现转移D. 切除后复发E.体积较大3.淋巴结癌转移时,癌细胞首先出现在A. 边缘窦B. 髓窦C. 淋巴滤泡内D. 副皮质区E.淋巴结门部4.如下是恶性肿瘤的有A. 神经纤维瘤B. 软骨肉瘤C. 骨瘤D. 尖锐湿疣E.肺炎性假瘤5.以下属癌前病变的是A. 胃溃疡B. 慢性萎缩性胃炎C. 类癌D. 粘膜白斑E.肝硬化6.胃粘液癌转移到卵巢称为A. 卵巢粘液癌B. 卵巢癌胃转移C.胃转移性粘液癌D.卵巢转移性粘液癌E. 胃粘液癌转移[Nextpage]7.恶性肿瘤细胞具有如下特征A. 细胞体积增大B. 细胞核多C. 细胞核大D. 分裂像多E.可见病理性核分裂8.诊断恶性肿瘤的依据是A. 迅速增大的肿块B. 疼痛C. 细胞异性型增生D. 局部淋巴结肿大E.恶病质9.确定癌的主要依据是A. 瘤组织不典型性明显B. 浸润性生长C. 老年人D. 有癌巢形成E.转移多见10.下列哪种形态癌的可能性最大A. 乳头状B. 火山口状溃疡C. 菌伞状D. 息肉状E.菜花状11.淋巴结癌转移的诊断依据是A. 淋巴结肿大B. 淋巴结质地变硬C. 淋巴结疼痛D.淋巴结粘连明显E.淋巴结内出现成团异型细胞12.上皮细胞不典型增生指A. 细胞层次增多B. B.细胞异型性增生,但未累及上皮全层C. 细胞异型性不明显,极性不丧失D.细胞局限于基底膜内E.不会进一步发展为浸润性癌13.肺癌一般不转移至A. 脑B. 骨C. 心D. 肝E.肾14.诊断腺癌的依据是A. 发生于腺上皮B. 呈结节状外不雅C. 有癌巢形成D.异型性明显E.有条索状,腺状摆列[Nextpage]15.下列哪种肿瘤的恶性型不能归入肉瘤A. 脂肪瘤B. 血管瘤C. 软骨瘤D. 乳头状瘤E.纤维瘤16.如下哪肿瘤可分泌激素A. 鳞状细胞癌B. 粘液癌C. 腺癌D. 类癌E.移行上皮癌17.下列哪项是恶性瘤的主要特征?A. 瘤巨细胞形成B. 核分裂多见C. 出血坏死D.浸润性生长和转移E.细胞多、间质少18.含有三个胚层组织成分的肿瘤称为A. 间叶瘤B. 混合瘤C. 畸胎瘤D. 错构瘤E.癌肉瘤19.下列哪项是诊断恶性瘤的主要按照?A. 肿瘤有出血B. 肿瘤有坏死C.肿瘤的异型性明显或瘤细胞原始、幼稚D.肿瘤有溃疡形成E.老年人、进行性消瘦20.良、恶性瘤的最根本的区别在于A. 切除后是否复发B. 肿瘤生长的快慢C.肿瘤细胞的异型性D.是否呈浸润性生长E.用手是否可以鞭策21.下列哪项肿瘤是恶性瘤?A. 多形性腺瘤B. 甲状腺囊腺瘤C.成肌纤维细胞(肌纤维母细胞)瘤D.软骨母细胞瘤E.髓母细胞瘤。
病理学教学大纲第五章:肿瘤
(7学时)
一、教学目的:
掌握肿瘤的概念,肿瘤性与非肿瘤性增生的区别;肿瘤的一般形态与结构,肿瘤的异型性;肿瘤的生长及扩散(生长方式、转移途径)。
良性瘤与恶性瘤的区别,肿瘤的命名原则及分类。
癌与肉瘤的区别。
癌前病变、原位癌的概念。
二、教学要求:
⒈掌握肿瘤的概念,肿瘤性与非肿瘤性增生的区别。
⒉掌握肿瘤的形态特点、异型性。
⒊掌握肿瘤的生长方式和转移途径。
⒋掌握良、恶性肿瘤区别。
⒌掌握癌与肉瘤的区别。
⒍掌握肿瘤的命名原则。
⒎掌握癌前病变、非典型增生及原位癌的概念及病变。
⒏熟悉肿瘤的分类、分级、分期和常见肿瘤形态特点。
⒐了解肿瘤与机体的相互影响。
⒑了解肿瘤发生的分子基础、环境致瘤因素等;癌基因的概念。
三、教学内容:
肿瘤的概念,肿瘤性与非肿瘤性增生的区别,肿瘤的一
般形态与结构,肿瘤的异型性,肿瘤的生长及扩散。
肿瘤对机体的影响,良性肿瘤与恶性肿瘤的区别,肿瘤的命名原则及分类。
癌与肉瘤的区别。
常见肿瘤的举例:乳头状瘤、腺瘤、鳞状细胞癌、腺癌、纤维瘤、纤维肉瘤的好发部位、形态特点及生长特性。
癌前病变、非典型增生及原位癌的概念和病变。
肿瘤发生的分子基础、环境致瘤因素等;癌基因的概念。