13.3怎样认识和测量电流

怎样认识和测量电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。

对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

2、方向的规定:把移动的方向规定为电流的方向。

注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。

3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。

(1)、电流的热效应。

如白炽灯，电饭锅等。

(2)、电流的磁效应，如电铃等。

(3)、电流的化学效应，如电解、电镀、电池等。

注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。

5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA(3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA6、测量：(1)、仪器：电流表，符号：(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”：看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。

Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，小量程0—0.6A，分度值0.02A 和大量程0—3A，分度值0.1A。

测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因:电流表内阻非常小，仅相当于一根导线。

例题讲解：类型一、电流的概念:【例1】如图所示的箭头表示电流的方向，其中正确的是练习1：关于电流，下列说法正确的是( )AA．电子定向移动能形成电流B．电路中有电源，电路中就一定有电流C．负电荷定向移动的方向规定为电流的方向D．金属导体中电子的移动方向和电流方向相同练习2：[中考•兰州]有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地，若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是______________(填“从云层到大地”或“从大地到云层”)；形成电流的方向是______________(填“从云层到大地”或“从大地到云层”)类型二、电流的单位:【例2】通过一个灯泡的电流为0.2 A，等于________ mA；某半导体收音机的工作电流为50 mA，等于________A；常用电冰箱的工作电流为1.2 A，等于________ μA；小明的计算器工作时的电流为80 μA，等于________A。

13.3怎样认识和测量电流知识点一、电流（I）1.电流的形成：导体中电荷的定向移动。

2.电流的方向：正电荷定向移动的方向。

（与负电荷移动的方向相反）3.电流的单位：（1）国际单位：安（A）；（2）常用单位：毫安（mA）；微安（μA）（3）换算关系：1A= mA= μA二、测量电流1.电流表（1）符号（2）两个量程：① 0～0.6A 分度值是；② 0～3A 分度值是。

2.电流表的使用规则（1）使用前看指针是否对准零刻度线，如有偏差，应先校零。

（2）电流表必须和被测的用电器串联。

（3）电流必须“正入负出”。

（4）电流不能超过所选量程，电流未知时，应用大量程试触，再选择合适量程。

（5）严禁将电流表与电源或用电器并联。

3.读数：(1)两看：①看量程；②看分度值。

（2）电流值=分度值×格数（格数：从零刻度线数到指针所在位置）11.3怎样认识和测量电流练习题1．如图1甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金B C18．如图4所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标6所示，产生这种情况的原因是_________ ；另一同学测量时，则发现指针偏转如图7所示，产生这种情况的原因是_________ ．11．如图8所示的电流表的示数是______A．12．某学生在使用电流表测较小电流时，电流表使用时必须注意：（1）使用前，要检查表的指针是否对准_________ ．（2）电流表必须______联在所测电路中．（3）该同学应该使用“﹣”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“﹣”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现_________ ．A 指针不动B 指针反向偏转C 指针摆动偏小D 指针摆动太大，电流表可能被烧坏（4）将量程调整正确，使用“﹣”和“0.6”两个接线柱接入电路，电流表指针如图9所示，则测量的结果为______A=______ mA．13．请根据如图10甲所示的电路，通过L1的电流为1.2A，用笔画线作导线，将图10乙中的实物连接起来使之完整．14．如图11所示是用电流表测量通过L2的电流的电路图，请按电路图把图12中的实物连接起来（通过L2的电流不超过0.6安）．15．如图13中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流．16．用笔划线表示导线，在图14中完成电路连接．要求：两个灯泡并联，开关S作总开关，开关Sˊ只控制灯L1，电流表只测量灯L2中的电流．（连接电路时，导线不许交叉）17.根据如图15所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．18.根据如图16所示的实物连接图，请在右框中画出电路图．19.在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯L1电流的电路图，并在图上连接实物图．20．如图甲所示的电路，请在图甲中添加一条导线，使L1、L2并联，电流表只测量灯L1的电流，并在乙虚线方框内画出对应的电路图．21．根据图17的实物图，在右边的方框内画出对应的电路图．22．请在图18中用笔画线代替导线，按要求连接电路．要求：（1）开关同时控制两盏电灯；（2）电灯L1、L2并联；（3）电流表测通过L1的电流（通过L1的电流小于0.6A）；（4）所画导线不能交叉；（5）并在右边方框中画出电路图．。

13.3怎样认识和测量电流班别：姓名；一、学习目标1、知道电流及其方向。

2、知道电流的符号及其单位3、会把电流表正确连入电路。

4、会根据不同的量程读出电流表的读数。

二、学习重、难点：重点是使用电流表，难点是电流的概念三、学习过程：（一）引入行人、车辆、水向一定方向运动形成“人流”、“车流”、“水流”同样，导体中的电荷向一定方向移动，就会形成电流。

（二）新课教学：1、电流方向：正电荷定向移动的方向。

金属导体中，一般都是电子在移动，所以在金属导体中电流方向与电子移动方向相反。

想一想：用一个电池和二个电池给灯泡供电，灯泡的亮暗会有什么不同？用实验试试？上述实验说明了什么？通过灯泡的电流是有强弱的。

灯泡亮，通过的电流大；通过的电流小，灯泡暗。

如何进行比较？什么是电流的强弱？2、电流用符号I在国际单位制里，电流的单位是安培，简称安(A)。

此外，常用单位还有毫安(mA)、微安(μA)等。

介绍它们的换算关系。

3、知道一些常见的电流值：通过灯泡的电流为多少？表示什么意思？4、电流的测量（1）、测量电流的仪器：电流表①符号：A②结构：刻度盘、接线柱、指针、调零螺母；③读数：先认识刻度特点，然后随机读数。

最后总结读数方法。

④使用：A、串联；B、接线柱；C、量程；（2）、电流表也有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱。

学生用电流表一般正接线柱有0.6A，3A两个，测量时根据电流大小选择量程为“3A”时,刻度盘上的每个大格表示（）A，每个小格表示（）A(即最小分度值是（）A)；量程为“0.6A”时,刻度盘上的每个大格表示（）A，每个小格表示（）A(即最小分度值是（）A)。

（3）、电流表的正确使用①必须把电流表串联在被测电路中。

②把电流表的+接线柱接在跟电源正极相连的那端。

③被测电流不能超过电流表的量程，可用试触法选择合理的量程。

④不允许电流表直接连入电源两极上。

四、课堂练习1.液晶显示电子计算器工作时的电流约为120μA。