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《五柳先生传》专练一、2007烟台卷①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。
”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（）。
(2分)A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战8．请用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)（1）环堵萧然，不蔽风日（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。
(2分)10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。
”对此你是怎么看的？(2分)参考答案7、A8、（1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。
（2）不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。
9、好读书欣然忘食性嗜酒期在必醉10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。
11、示例：物质固然重要，但不能取代一切。
陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。
二、2007孝感市先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
（2011·浙江省温州市）五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
_闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
．赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?17．解释下列句中加点的词。
(4分) ．(1)每有会．意▲ (2)性嗜．酒▲(3)期．在必醉▲ (4)既．醉而退▲18．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是(▲)。
(3分)A．亦不详其．姓字 B．其．如土石何C．亲旧知其．如此 D．食之不能尽其．材19．用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。
20．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(4分)13．(2011·广东省肇庆市)①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（选自陶渊明《五柳先生传》）9．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（3分）A．先生不知何许．人也许：哪里B．或．置酒而招之或：或许C．造饮辄．尽，期在必醉辄：就D．曾．不吝情去留曾：曾经10．请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？（3分）11．请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。
《五柳先生传》练习一、填空：陶渊明，名，字，（朝代）田园诗人，自号，代表作等。
二、注音：嗜（）辄（）褐（）箪（）汲（）俦（）觞（）瓢（）屡（）欤（）三、解释词语：何许人：亲旧知其如此：性嗜酒：每有会意：造饮：辄尽：戚戚于贫贱：汲汲于富贵：或置酒而招之：环堵萧然：期在必醉：觞：以乐其志：颇示己志：不详其姓字：因以为号焉：曾不吝情去留：晏如：其言兹若人之俦乎：四、翻译下列句子：1、好读书，不求甚解。
2、每有会意，便欣然忘食。
3、亲旧知其如此，或置酒招之。
造饮辄尽，期在必醉。
4、衔觞赋诗，以乐其志。
5、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
6、“环堵萧然，不避风日，短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也。
”五、阅读理解。
1、五柳先生的三大志趣是、、。
2、文中哪些句子可看出五柳先生是一位真正的隐士？3、文中最能概括五柳先生性格思想的句子是：。
4、五柳先生的读书特点是什么？如何理解？5、赞语中“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”与上文哪句话相照应？6、五柳先生关于人生态度的名句是：7、本传记介绍人物是按——————一步步展开的，采用先后的表达方式。
8、文章末尾提到“无怀氏之民”“葛天氏之民”表达了作者怎样的愿望？9、“不知”“不详”与一般传记不同，作者这样写有何用意？10、“好读书，不求甚解“在文中的意思是什么？今天，句意有了什么变化？你赞同五柳先生“不求甚解”的读书方法吗？请简要说明理由。
（3分）链接中考：（一）比较阅读下面的文言文，完成6～13题。
【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此；或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
2.五柳先生传陶渊明（一）先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”1、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是：（1）（）（2）（）（3）（）（3分）（1）A、期．在必醉 B、君问归期．未有期 C、盈缩之期．，不但在天 D、度已失期．（2）A、或置酒而招之． B、怅恨久之． C、楚人怜之． D、又数刀毙之．（3）A、亲旧知其．如此 B、其．两膝相比者 C、以彰其．咎 D、其．真无马邪2、根据文意，翻译下面的句子。
（1）好读书，不求甚解。
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？刻画了一个怎样的人物形象？答：4、陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。
请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。
作品名称：《》；作者：人物形象：（二）1．解释下列句中加点的词。
(4分) ．(1)每有会．意 (2)性嗜．酒 (3)期．在必醉 (4)既．醉而退2．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是( )。
(3分)A．亦不详其．姓字 B．其．如土石何 C．亲旧知其．如此 D．食之不能尽其．材3．翻译句子 (3分)闲静少言，不慕荣利。
4．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(4分)（三）1．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（3分）A．先生不知何许．人也许：哪里 B．或．置酒而招之或：或许C．造饮辄．尽，期在必醉辄：就 D．曾．不吝情去留曾：曾经2．请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？（3分）3．请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。
《五柳先生传》中考题汇编一、①先生不知何许人也・・・无怀氏之民欤?葛天氏之民欤？1、解释下列加点的字：（3分）⑴先生不知何许人也（）（2）造饮辄尽，期在必醉（）（3）其言兹若人之侍乎（）2、将下列句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
⑵短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
3、选出;之;字用法不同于其它三项的一项（）A.兹若人之侍乎？B.或置酒而招之。
C.无怀氏之民欤？D.葛天氏之民欤？4、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?（5分）5、你是否喜欢五柳先生?理由是什么?（3分）二、阅读下面的文字，完成8〜23题。
（甲）先生不知何许人也，•期在必醉• •颇示己志。
忘怀得失，圾此自终。
（乙）山不在高，•无案牍之劳形••孔子云：何陋之有？8.解释文中加点的词。
（2分）①以：②期：③劳：④之：9.翻译下面的句子。
（4分）①既醉而退，曾不吝情去留。
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
10.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是。
乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是o （2分）11.甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。
（3分）三、古诗文阅读与欣赏（18分）［阅读材料一］先生不知何许人也，............ 无怀氏之民钦？葛天氏之民钦？［阅读材料二］［阅读材料三］饮酒陶渊明过故人庄孟浩然结庐在人境，• • •故人具鸡黍，• • •此中有真意，欲辩己忘言。
待到重阳日，还来就菊花。
8、指出下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组（2分）（）A、许学生不知何立人也高可二黍立B、以因以为号焉以乐其志C、会每有会意会宾客大宴D、而或置酒西招之既醉血退9、翻译下列句子。
（4分，每小题2分）①造饮辄尽，期在必醉。
②不戚戚于贫贱，不汲汲富贵。
10、“好读书，不求甚解“在［阅读材料一］中的意思是什么？今天，句意有了什么变化？（2分）答：11、《五柳先生传》是陶渊明托名写的自传，他“性嗜酒”，“造钦辄尽，期在必醉”，但他是“醉翁之意不在酒”请问他内心在意的是什么？试结合［阅读材料一］［阅读材料二］谈谈你的看法（2分）答：12、［阅读材料一］［阅读材料二］塑造了同一位隐士形象，请你找出［阅读材料二］最为生动刻画隐士形象的两句诗，并说说其动传神在哪里？（3分）答：13、请从［阅读材料三］中，找出陶渊明的诗在语言上对后世诗人、诗风影响的例子，并做简要分析。
阅读下面一篇文言文，完成第10—14题（15分）先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”10、结合语境，解释下列加点词的意思。
（2分）每有会意，便欣然忘食颇示己志11、用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分）造饮辄尽，期在必醉。
衔觞赋诗，以乐其志12、从文中看，五柳先生的三个爱好是：（3分）13、下列说法不符合文意的一项是（）2分A.先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。
B.先生酷爱读书，常常不放过一字一句。
C.先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。
D.先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。
14、赏读与拓展（4分）课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。
2分（一）10、对书中内容有所领会很 2分 11、（1）他去喝酒，总是把酒喝得干干净净，希望一醉方休。
（2）饮酒作诗，来使自己（的情志）得到快乐。
12、饮酒、读书、写文章3分13、B 14、（1）甘守贫贱，不慕荣利，旷达自任等（2）采菊东篱下，悠然见南山。
㈠阅读下面文言文，完成7 ——10题。
（15分）五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字。
宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日。
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
《五柳先生传》中考试题先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”1、结合语境，解释下列加点词的意思。
（2 分）每有会意颇示己志2、用现代汉语写出下面句子的意思。
（4 分）造饮辄尽，期在必醉。
衔觞赋诗，以乐其志3、从文中看，五柳先生的三个爱好是4、下列说法不符合文意的一项是（）A.先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。
B.先生酷爱读书，常常不放过一字一句。
C.先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。
D.先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。
5、赏读与拓展（4 分）课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？6 我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。
7.把下列文言句子翻译成现代汉语。
（4 分）①造饮辄尽，期在必醉。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
8.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？（3 分）答：9.请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的‘“好读书，不求甚解。
”答：10.《五柳先生传》的结尾，有一段评论性的文字。
请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。
11.用现代汉语翻译“宅边有五柳树，因以为号焉”（2 分）12.“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，作者这样写有什么用意？（2 分）13.五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。
对他这样的读书态度和方法你有什么看法？（2 分）14、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的《》（1 分）16、解释下面句子中加着重号词语的含义。
《五柳先生传》2004-2011年中考真题文言文阅读题课内文段1（青海省·2011）（二)阅读下面文言文，按要求完成13-17题(13分)【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”（陶渊明《五柳先生传》）【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》节选）13.解释下列加点词在句子中的意思。
（4分)(1)先帝不以臣卑鄙 (2)造饮辄尽14.下列句子中诵读节奏正确的一项是(2分)A.亲旧／知其/如此B.咨／臣以当／世之事C.今齐／地方／千里D.前人/之/述备矣15.乙文提到令“臣”感激的两件往事是和 (用四字词语概括)，并在乙文中用波浪线画出与“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”所表达的志趣同的句子。
(3分)16.翻译选文中画线的句子。
(2分)(1)其言兹若人之俦乎？(2)遂许先帝以驱驰。
17.“不求甚解”现在多指学习不透彻，工作不深入。
而五柳先生为什么“好读书，不求甚解”？(2分）答案：(二)13．身份低微，见识短浅 (2)往、到 (3)长，指身高“”通“御”，抵挡（须写出所通的宇并解释）（每小题1分，共4分）14．A（2分）15.三顾茅庐临危受奇（互盒I）苟全性命于乱世．不求闻达于诸侯。
（1分）16．(1)这话大概说的就是黔娄这类的人吧？（1分）(2)于是就答应为先帝奔走效劳（1分）17．因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句上下功夫，这与他的“不慕荣利”的人身志趣有关。
《五柳先生传》中考试题
先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
1、结合语境，解释下列加点词的意思。
（2分）
每有会意颇示己志
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分）
造饮辄尽，期在必醉。
衔觞赋诗，以乐其志
3、从文中看，五柳先生的三个爱好是
4、下列说法不符合文意的一项是（）
A.先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。
B.先生酷爱读书，常常不放过一字一句。
C.先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。
D.先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。
5、赏读与拓展（4分）
课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？
6我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。
7.把下列文言句子翻译成现代汉语。
（4分）
①造饮辄尽，期在必醉。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
8.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？（3分）
答：
9. 请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的‘“好读书，不求甚解。
”
答：
10.《五柳先生传》的结尾，有一段评论性的文字。
请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。
11．用现代汉语翻译“宅边有五柳树，因以为号焉”（2分）
12．“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，作者这样写有什么用意？（2分）
13．五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。
对他这样的读书态度和方法你有什么看法？（2分）
14、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的《》（1分）
16、解释下面句子中加着重号词语的含义。
（3分）
①性嗜酒，家贫不能常得嗜：______________
②亲旧知其如此，或置酒而招之置：______________
③既醉而退，曾不吝情去留去：______________
17、把下面句子译成现代汉语。
（4分）
①每有会意，便欣然忘食。
答：__________________________
②环堵萧然，不蔽风日。
答：__________________________
18、请概括指出五柳先生是一个什么样的人（3分）
（一）
（甲）先生不知...以此自终。
——陶渊明《五柳先生传》
（乙）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》19．解释文中加点的词。
（2分）
①因以为号：②期在必醉：
③无案牍之劳形：④何陋之有：
20．翻译下面的句子。
（4分）
①既醉而退，曾不吝情去留。
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
21．甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是
乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是
22．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。
23．对本文分析理解有误的一项是（）
Ａ．本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。
Ｂ．本文的“赞语”既进行了评论，又照应了前文。
传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明。
Ｃ．本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道
的隐士形象，但思想过于消沉，不足为取。
Ｄ．本文多次使用带“不”的句式，突出了五柳先生与现实的格格不入及其高洁志趣。
阅读下面两段文言文，完成4—8题。
（甲）先生不知...以此自终。
（乙）陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。
祖②茂，武昌太守。
潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
每一醉，则大适③融然④。
未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。
性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
【注】①大司马：官名。
②祖：祖父。
③适：满足。
④融然：和悦的样子。
⑤畜：通“蓄”。
⑥徽：系琴弦的绳子。
24．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．先生不知何许人也（处所、地方）
B．造饮辄尽（到……去）
C．潜亦无所辞焉（告辞）
D．亦雅咏不辍（停止）
25．下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是（）
A、期在必醉陈太丘与友期
B、博学善属文有良田美池桑竹之属
C、或置酒而招之黔娄之妻
D、性不解音，而畜素琴一张骨已尽矣，而两狼之并驱如故 26．下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是（） A．甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视；乙文从人物的姓氏、门第写起，符合纪传体文章的一般特征。
B．甲乙两文在内容上各有侧重。
甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。
C．甲乙两文在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物，虽只寥寥数语，但人物形象鲜明突出，跃然纸上。
D．甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，乙文则以“为乡邻之所贵”道出人们对陶渊明的厌恶之情。
27．乙文中，陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴中趣，何劳弦上声”。
你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？（3分）
[阅读材料一]
五柳先生传（全文）
[阅读材料二]
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问群何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
28、指出下面语句朗读停顿正确的一项（1分）（）
A、先生/不知/何许人也，亦/不详/其姓字。
B、既醉/而退、曾/不吝/情去留。
C、常/著文章/自娱，颇/示已/志。
D、无/怀氏之民欤？葛天氏/之民欤？
29、指出下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组（）
A、许学生不知何许人也高可二黍许
B、以因以为号焉以乐其志
C、会每有会意会宾客大宴
D、而或置酒而招之既醉而退
30、“好读书，不求甚解“在[阅读材料一]中的意思是什么？今天，句意有了什么变化？（2分）
答：
31、《五柳先生传》是陶渊明托名写的自传，他“性嗜酒”，“造钦辄尽，期在必醉”，但他是“醉翁之意不在酒”请问他内心在意的是什么？试结合[阅读材料一][阅读材料二]谈谈你的看法（2分）
32．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。
”对此你是怎么看的？(2分) （一）阅读下面甲乙两段文字，完成7-9题。
（12分）
（甲）《五柳先生传》全文
（乙）王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。
因起彷徨，咏左思《招隐》③诗。
忽忆戴安道，时戴在剡④，即便夜乘小船就之。
经宿方至，迭门不前而返。
人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
[注释] ①王子猷：书法家王羲之之子。
②山阴：今浙江绍兴。
③《招隐》：左思的一首田园诗。
④剡：读shàn，今浙江嵊县。
33、解释加点的词。
（4分）
①每有会意，便欣然忘食
②造饮辄尽
③不戚戚于贫贱
④人问其故
34、翻译划线的句子。
（4分）
①经宿方至，迭门不前而返
译：
35、试举例说出陶渊明、王子猷共同的性格特点。
（4分）。
