江西省抚州市崇仁一中2016-2017学年八年级(上)第二次月考生物试卷(解析版)

2016-2017学年江西省抚州市崇仁一中八年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1．水螅体内的结构叫做（）A．空腔 B．消化腔C．体腔 D．内脏2．水螅在营养条件好时，会进行（）A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖3．在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式（）A．水蚤游到水螅口中B．水蚤被吞入水螅口中C．水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中D．水蚤被水螅的消化腔捕捉4．扁形动物与腔肠动物的共同特征是（）A．体表有刺细胞 B．背腹扁平C．身长细长，呈圆柱形D．有口无肛门5．下列关于血吸虫的认识中，不正确的是（）A．消灭钉螺能减少疫区水体中血吸虫的数量B．血吸虫通过口排出食物残渣C．消化器官很简单，但生殖器官特别发达D．身体细长，属于线形动物6．下列哪类动物最先出现两侧对称（）A．原生动物 B．腔肠动物 C．扁形动物 D．软体动物7．对于寄生生活的线形动物，下列系统最为发达的是（）A．神经系统 B．生殖系统 C．消化系统 D．排泄系统8．人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（）①喝白开水②喝生水③睡懒觉④随地大便⑤不勤洗手⑥不勤漱口．A．①②B．②④⑤ C．①②③④D．①②③⑥9．蚯蚓的生存环境是（）A．潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤B．潮湿、疏松、富含氧气的土壤C．干燥、疏松的土壤D．潮湿疏松、植物稀少的土壤10．从环节动物开始，身体出现分节现象，其意义是（）A．有利于灵活的运动 B．有利于呼吸C．有利于繁殖D．有利于美观11．下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是（）A．身体柔软 B．运动器官是足 C．有外套膜 D．身体外有贝壳12．环节动物和节肢动物的相似之处是（）A．体表有外骨骼 B．身体由许多体节构成C．靠刚毛运动D．靠体壁进行气体交换13．下列关于昆虫的说法，错误的是（）A．身体分为头、胸、腹三部分B．需要定期蜕皮，通常发育为成虫后就不再蜕皮C．节肢动物中的蜘蛛有4对足，没有翅和触角，也属于昆虫D．蜜蜂等昆虫能为植物传播花粉14．河蚌是如何完成呼吸作用的（）A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换15．蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动；体表的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸；蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃．这些说明（）A．生物生存依赖于一定的环境B．生物在生命活动中也影响环境C．生物必须与环境相适应D．以上三项都是二、填空题（本大题共3小题，共15分）16．请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．（1）蝗虫的身体分为______、胸、______三部分．（2）图中[⑨]______是它的飞行器官，它有3对足，跳跃时主要靠图中[⑦]______，蝗虫的呼吸器官是______．17．根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：（1）观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体形，可以发现蚯蚓的身体呈______形，由许多相似的环形______构成．用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫______，它可以辅助蚯蚓的运动．（2）观察蚯蚓的运动：运动时______端最先移动．（3）用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有______．（4）实验结束后，应将蚯蚓______．18．根据如图回答问题：（1）水螅和涡虫分别属于______（填动物类群）．（2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的______；身体和附肢都分节．（3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：______；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物：______．（4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？______（说出一种即可）．2016-2017学年江西省抚州市崇仁一中八年级（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1．水螅体内的结构叫做（）A．空腔 B．消化腔C．体腔 D．内脏【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】水螅是腔肠动物，结合其主要特征来分析，思考解答．【解答】解：水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．口的周围有6﹣10条细长的触手，满布刺细胞和腺细胞，用以捕获食饵．故选：B【点评】这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．2．水螅在营养条件好时，会进行（）A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】此题考查的知识点是水螅的生殖方式．解答时可以从酵母菌和水螅的生殖方式特点、种类方面来切入．【解答】解：出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等．水螅是一类结构简单的多细胞的动物，属于腔肠动物，水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖．出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体．在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖．水螅在营养条件好时，水螅的生殖方式是在一定部位是出芽生殖．在营养条件不良进行有性生殖．故选C．【点评】解答此类题目的关键是熟知酵母菌和水螅的生殖方式．3．在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式（）A．水蚤游到水螅口中B．水蚤被吞入水螅口中C．水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中D．水蚤被水螅的消化腔捕捉【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】水螅是腔肠动物，生活在水中，结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．【解答】解：在水螅周围放些水蚤，水螅用触手捕捉水蚤，并用刺细胞注入毒素使水蚤麻醉直到不挣扎，经口送入消化腔内．食物在水螅的消化腔里，有两种消化方式：细胞内消化和细胞外消化．由于内胚层里有许多能够分泌消化液的细胞，这些细胞分泌的消化液进入消化腔，因此，使食物在消化腔里进行细胞外消化．同时，由于内胚层中有一些细胞，能够把食物微粒包进细胞里，因此食物还能进行细胞内消化．消化后的养料被内胚层细胞吸收，并且运送到身体的各个部分．不能消化的食物残渣，仍然从口排出到体外．可见C符合题意．故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握水螅的捕食方式和两种消化方式，并了解其过程．4．扁形动物与腔肠动物的共同特征是（）A．体表有刺细胞 B．背腹扁平C．身长细长，呈圆柱形D．有口无肛门【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．【解答】解：体表有刺细胞是腔肠动物的特征；背腹扁平是扁形动物的特征；身体细长，呈圆柱形是线形动物的特征．有口无肛门是腔肠动物和扁形动物的共同特征．故选：D【点评】明确各动物类群的特征．5．下列关于血吸虫的认识中，不正确的是（）A．消灭钉螺能减少疫区水体中血吸虫的数量B．血吸虫通过口排出食物残渣C．消化器官很简单，但生殖器官特别发达D．身体细长，属于线形动物【考点】动物的分类．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门；线形动物的身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短，以肛门开口于体外．【解答】解：A、钉螺是传播血吸虫病的传播途径，消灭钉螺能减少疫区水体中血吸虫的数量，正确．B、血吸虫通过口排出食物残渣，正确．C、血吸虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，正确．D、血吸虫属于扁形动物，错误．故选：D【点评】解答此类题目的关键是知道寄生类扁形动物与寄生生活相适应的特点．6．下列哪类动物最先出现两侧对称（）A．原生动物 B．腔肠动物 C．扁形动物 D．软体动物【考点】生物的基本常识．【分析】此题可根据原生动物、腔肠动物、扁形动物、软体动物的特征来解答．【解答】解：A、原生动物是动物界中最低等的一类真核单细胞动物，个体由单个细胞组成．B、身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔，是腔肠动物的主要特征；C、扁形动物身体扁平，左右对称；幼体呈两侧对称，成体为辐射对称的动物类群是棘皮动物；D、软体动物的身体柔软，有外套膜，身体表面一般具有贝壳．故选：C【点评】明确各类动物的特点是解题的关键．7．对于寄生生活的线形动物，下列系统最为发达的是（）A．神经系统 B．生殖系统 C．消化系统 D．排泄系统【考点】生物的基本常识．【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解答】解：与寄生生活相适应，寄生类线形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，生殖能力强大，如蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个．因此对于寄生生活的线形动物最为发达的是生殖系统．故选B【点评】解答此类题目的关键是知道动物与寄生生活相适应的特点主要是生殖器官特别发达，生殖能力强大．8．人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（）①喝白开水②喝生水③睡懒觉④随地大便⑤不勤洗手⑥不勤漱口．A．①②B．②④⑤ C．①②③④D．①②③⑥【考点】生物的基本常识．【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．【解答】解：蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等．对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等．加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等．使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施．综上所述，②喝生水、④随地大便、⑤不勤洗手，可能会感染蛔虫病．故选：B．【点评】解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病，明确该病的传染途径．9．蚯蚓的生存环境是（）A．潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤B．潮湿、疏松、富含氧气的土壤C．干燥、疏松的土壤D．潮湿疏松、植物稀少的土壤【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓的生存环境是潮湿、疏松、富含有机物的土壤．【解答】解：蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板结，土壤中的氧气少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必须生活在疏松的土壤中．蚯蚓是环节动物，没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，因此蚯蚓必须生活在富含有机物的土壤中．故蚯蚓的生存环境是潮湿、疏松、富含有机物的土壤．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的生存环境．10．从环节动物开始，身体出现分节现象，其意义是（）A．有利于灵活的运动 B．有利于呼吸C．有利于繁殖D．有利于美观【考点】环节动物的主要特征．【分析】本题考查的是环节动物的主要特征，蚯蚓属于环节动物，其运动方式为蠕动，分析作答．【解答】解：蚯蚓属于环节动物，它的身体由许多环状体节构成．蚯蚓没有专门的运动器官，是依靠肌肉和刚毛的配合运动．蚯蚓的身体分节，可以增加它运动的灵活性，使转换方向比较灵活．故选：A【点评】解题的关键是知道蚯蚓没有专门的运动器官，是依靠肌肉和刚毛的配合运动．11．下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是（）A．身体柔软 B．运动器官是足 C．有外套膜 D．身体外有贝壳【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳．【解答】解：A、扇贝和乌贼都属于软体动物，都具有身体柔软的特征，故A不符合题意；B、扇贝和乌贼的运动器官都是足，故B不符合题意；C、扇贝和乌贼的体外都有外套膜，故C不符合题意；D、扇贝具有坚硬的贝壳，而乌贼的贝壳退化．因此，体外有贝壳不是扇贝和乌贼共有的特征．故D符合题意．故选：D．【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．12．环节动物和节肢动物的相似之处是（）A．体表有外骨骼 B．身体由许多体节构成C．靠刚毛运动D．靠体壁进行气体交换【考点】环节动物的主要特征；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】（1）环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕．（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛．【解答】解：A、节肢动物体表有外骨骼、环节动物没有外骨骼如蚯蚓，A不正确；B、节肢动物、环节动物身体都由许多体节构成，B正确；C、环节动物靠刚毛运动，节肢动物没有刚毛、靠足或翅运动，C不正确；D、环节动物靠体壁进行气体交换，节肢动物靠微气管进行气体交换，D不正确．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物与环节动物的特点．13．下列关于昆虫的说法，错误的是（）A．身体分为头、胸、腹三部分B．需要定期蜕皮，通常发育为成虫后就不再蜕皮C．节肢动物中的蜘蛛有4对足，没有翅和触角，也属于昆虫D．蜜蜂等昆虫能为植物传播花粉【考点】昆虫纲的主要特征．【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节．昆虫一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的节肢动物．【解答】解：A、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，A正确．B、昆虫的体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象昆虫一生中蜕皮的次数一般是4～5次，通常发育成为成虫后，就不再蜕皮．B正确．C、蜘蛛有4对足，没有翅和触角，属于节肢动物中的蛛形纲．C错误．D、蜜蜂等昆虫能为植物传播花粉，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点．14．河蚌是如何完成呼吸作用的（）A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，分析解答．【解答】解：河蚌等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，鳃是适于水中呼吸的器官，鳃不适合在空气中进行气体交换．可见A正确．故选：A【点评】关键点：河蚌用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，鳃不适合在空气中进行气体交换．15．蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动；体表的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸；蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃．这些说明（）A．生物生存依赖于一定的环境B．生物在生命活动中也影响环境C．生物必须与环境相适应D．以上三项都是【考点】生物对环境的适应；环境对生物的影响；生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物适应环境又能影响环境．解答时可以从生物怎样适应环境、影响环境的方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，蚯蚓生活在土壤中，身体呈长圆柱形可以减少钻土时的阻力，体色与土壤颜色相近有保护作用，体表有粘液有润滑作用并能完成呼吸，减少钻土时的摩擦力，表明蚯蚓适应在土壤中穴居生活．蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明蚯蚓在适应环境的同时还能影响环境．故选D【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．二、填空题（本大题共3小题，共15分）16．请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．（2）图中[⑨] 翅是它的飞行器官，它有3对足，跳跃时主要靠图中[⑦] 后足，蝗虫的呼吸器官是气管．【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，足和翅是其飞行器官，靠气管进行呼吸．图中①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、⑩头部、11胸部、12腹部．【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．（2）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，⑦后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对⑨翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．故答案为：（1）头；腹；（2）翅；后足；气管．【点评】关键知道蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，运动器官为两对翅和三对足都着生在胸部，胸肌发达．17．根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：（1）观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体形，可以发现蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节构成．用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动．（2）观察蚯蚓的运动：运动时前端最先移动．（3）用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有黏液．（4）实验结束后，应将蚯蚓放回适合它生存的自然环境．．【考点】探究蚯蚓的运动．【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者．图中1前端、2体节、3环带、4体节．【解答】解：（1）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多体节构成，在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带，如图：．蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动．（2）刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动，蚯蚓向前运动时，首先移动部位是身体的前端．（3）用手指轻轻触摸蚯蚓体壁，你会发觉它的体表有黏液．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后应注意：把蚯蚓放回适合它生存的自然环境．故答案为：（1）圆筒；体节；刚毛；（2）前；（3）黏液；（4）放回适合它生存的自然环境．【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、刚毛、环带以及蚯蚓对人类生活的益处．18．根据如图回答问题：（1）水螅和涡虫分别属于腔肠动物、扁形动物（填动物类群）．（2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节．（3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：丝虫；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物：水蛭．（4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？食用（说出一种即可）．【考点】动物的分类．【分析】分析图形，蜘蛛、蜜蜂、苍蝇、蜻蜓、蚂蚁属于节肢动物，蛔虫属于线形动物，水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，鲍鱼属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，分析解答．【解答】解：（1）水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物．（2）蜘蛛、蜜蜂、苍蝇、蜻蜓、蚂蚁属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节．（3）蛔虫属于线形动物，身体细长、体表有角质层、有口有肛门．与蛔虫同一类群的其他动物还有丝虫、蛲虫等；蚯蚓属于环节动物，身体由环状体节构成，用刚毛辅助运动．与蚯蚓同一类群的其他动物还有水蛭、沙蚕等．（4）鲍鱼属于软体动物，身体柔软，有贝壳，螺壳和珍珠可做装饰品，有的能食用，有很高的营养价值，如鲍鱼．故答案为：（1）腔肠动物、扁形动物；（2）外骨骼；（3）丝虫；水蛭；（4）食用．【点评】解答此题的关键是熟练掌握题中几种动物的主要特征，结合题意灵活答题．。

崇仁八年级上册第二次月考考试生物试卷一、选择题（本大题共15小题，每题1分，共15分）13.下列对蛔虫形态结构特征的叙述中，不正确的是( )A. 消化器官简单，有口无肛门B. 体表有角质层，起到很好的保护作用C. 没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动D. 生殖器官发达，产卵量大14.都属于鱼类的一组是……………………………………………………………（）A. 金鱼、河豚、海马B. 章鱼、海马、甲鱼C. 娃娃鱼、鱿鱼、海豚D. 鲤鱼、鲸鱼、鲫鱼15.在下列有关两栖动物的描述中，有错误的是( )A. 既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物B. 蟾蜍、大鲵属于两栖动物C. 两栖动物体温不恒定，冬季需要冬眠D. 两栖动物的幼体生活在水中，成体应该既可以生活在水中也可生活在陆地16.家鸽等鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次（）A. 在肺里进行两次气体交换B. 在气囊里各进行一次气体交换C. 在气囊里进行两次气体交换D. 吸气时在气囊，呼气时在肺进行气体交换17.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③胸肌发达④胎生哺乳⑤体温恒定．A. ①②③⑤B. ②③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③④18.同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（）19.完成运动动作的正确顺序是（）①骨骼肌收缩②骨绕关节运动③骨骼肌接受神经传来兴奋④相应的骨受到牵引A. ④②③①B. ③①④②C. ②④③①D. ③①②④20."骨笛"是笛子的一种，也是古代最早的乐器，一般笛管长25cm左右，用中空、既轻又坚固的长骨制成。

你认为下列动物的骨骼中最适合做"骨笛"的是（）A. 鲫鱼的骨骼B. 老鹰的骨骼C. 猫的骨骼D. 乌龟的骨骼21.下列动物行为中属于学习行为的是（）①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼③小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁④蜘蛛结网．A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④22.“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是（）①生来就有的②由生活经验获得的③通过学习和生活经验积累逐渐建立的④由动物体内的遗传物质决定的A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④23.俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）A. 小动物闻到老虎气味纷纷逃跑B. 昆虫分泌性外激素吸引异性C. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D. 母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡24.关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）A. 动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用B. 进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质C. 动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围D. 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质25.培养细菌、真菌的一般方法是( )A. 高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖处培养B. 配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→放在温暖处培养C. 高温灭菌→配制培养基→接种→放在温暖处培养→冷却D. 配制培养基→放在温暖处培养→接种→高温灭菌→冷却26.细菌靠分裂进行生殖．假设人的手上原有10个细菌，细菌的繁殖速度按1小时分裂2次计算，在没有洗手的情况下，5小时后人手上的细菌数目是（）A. 500 个B. 5120 个C. 5130 个D. 10240个27. 下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述正确的是( )A. 都能进行孢子生殖B. 都有细胞壁C. 都是单细胞生物D. 由蛋白质外壳和和内部的遗传物质构成二、综合题（每空1分，共15分）28.日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会长出霉菌，而在冰箱内低温储存的馒头可以保存较长时间，可见霉菌的生长会受到环境因素的影响．以下是某生物活动小组的同学们设计的“影响馒头发霉的环境因素”的探究实验．请你根据他们的探究方案和探究结果回答下列问题：（1）他们设计的对照实验中变量是__________，那么，他们要探究的问题是：___________________________________________？（2）依据他们的实验结果，可以得出的结论是：_______________________________。

江西初二初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.以下是农业生产上常采用的繁殖方式。

其中属于有性生殖的是（）A．用扦插方法繁殖葡萄B．以黑枣为砧木嫁树C．把大豆种子播种后长出幼苗D．用组织培养技术繁殖草莓2.春暖花开，公园里的蜜蜂又忙着采蜜了．蜜蜂的一生所经历的阶段是( )A．卵→蛹→成虫B．卵→幼虫→成虫C．卵→幼虫→蛹→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫3.关于青蛙生殖发育的特点，叙述正确的是（）A．体内受精、卵生、变态发育B．体外受精、卵生、变态发育C．体外受精、胎生、变态发育D．体外受精、卵生、非变态发育4.下列不属于鸟类的繁殖行为的是( )A．燕子筑巢B．家鸽育雏C．母鸡抱窝D．麻雀争斗5.下面是青蛙的生殖和发育的几个时期，其正确的生殖和发育顺序是①雄蛙鸣叫②精子和卵细胞结合成受精卵③排卵排精④雌雄蛙抱对⑤蝌蚪变态发育为青蛙⑥受精卵孵化成蝌蚪A．①②③④⑥⑤B．①④③②⑥⑤C．③②④①⑤⑥D．②①③④⑥⑤6.下图为昆虫的变态发育模式图，已知D为卵期。

以下叙述正确的是( )A．若此图表示蝗虫的发育过程，则C成虫期对农作物的危害最大B．若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则B为蛹期，C为幼虫期C．若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为A→B→CD．若此图表示春蚕的发育过程，为了使蚕丝产量提高，应设法延长C时期7.下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是( )A．不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖B．由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖C．能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞D．利用植物的营养器官繁殖新个体的方式属于无性生殖8.在鸟类的生殖和发育过程中，必须具有哪几个阶段( )A．求偶、交配、产卵B．筑巢、孵卵、育雏C．筑巢、产卵、育雏D．求偶、交配、筑巢9.下列能正确表示青蛙发育过程的是( )A．水生-两栖-陆生B．外鳃-内鳃-肺C．鸣叫-抱对-产卵-受精D．受精卵-蝌蚪-幼娃-成娃10.一个已经受精的鸡蛋，请问，它从什么时候开始发育的( )A．从离开母体开始发育B．从母体中开始发育，离开母体的瞬间停止发育C．从母体中开始发育一直到被孵化出来D．只在母体内就发育，离开母体就再也不发育11.我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡缫丝。

2016年江西省抚州市崇仁二中中考生物模拟试卷一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．人类在生物圈中扮演的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者2．在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜C．对光时应先将高倍物镜正对通光孔D．要使视野变亮，应调节粗准焦螺旋3．如图为反射弧结构模式图，由于某种原因，部位4受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（）A．有感觉，不能运动 B．无感觉，能运动C．无感觉，不能运动 D．有感觉，能运动4．下列有关各种生物细胞的描述，正确的是（）A．细菌细胞有成形的细胞核B．真菌细胞有叶绿体C．植物细胞有线粒体 D．动物细胞有细胞壁6．以下对动物特征的描述不正确的是（）A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸C．家鸽体表被覆羽毛，前肢变为翼D．大熊猫的生殖发育方式是胎生、哺乳7．人体血液循环包含体循环和肺循环两条循环路线，它们的共同规律是（）A．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室B．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房C．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室8．某同不小心划破手指，伤口出血．血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）A．血小板、白细胞B．红细胞、血浆C．白细胞、血浆 D．血小板、红细胞9．如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是（）A．②是胃，能将蛋白质初步人解成氨基酸B．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C．②是小肠，内有胰液，肠液和胆汁三种消化液，利于消化D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能10．尿液与原尿相比不含葡萄糖，这是由于（）A．肾小球的过滤作用 B．输尿管的输送C．膀胱的储存D．肾小管的重吸收作用11．听觉感受器和听觉形成的部拉分别是（）A．鼓膜、耳蜗B．耳蜗、咽鼓管C．耳蜗、大脑皮层D．鼓膜、大脑皮层12．运动员剧烈运动时，满脸通红，大汗淋漓，这体现了皮肤的（）A．保护和排泄的功能 B．排泄和调节体温的功能C．排泄和感受外界刺激的功能 D．保护和感受外界刺激的功能13．“眼睛是心灵的窗户”，请结合如图眼球结构示意图，指出下列描述中错误的是（）A．[2]在成像过程中相当于凸透镜B．结构[2]过度变凸，则看不清远处的物体C．结构[8]能将物像刺激转变为神经冲动，并形成视觉D．我们通常所说的黑眼球和白眼球分别是指[4]和[6]14．下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述，错误的是（）A．每条染色体含有一个DNA分子B．每个DNA分子上有许多个基因C．DNA主要位于染色体上D．染色体是由DNA分子和基因组成的15．下列叙述，错误的是（）A．“笑一笑，十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿B．“千里之堤，溃于蚁穴”说明环境影响生物C．“一杯牛奶，强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养D．“是药三分毒”说明药物既能治病，同时也会对人体造成伤害二、解答题（共3小题，满分15分）16．炎炎夏季，西瓜成为最闪亮的“明星水果”，吃西瓜解暑非常凉爽．如图是一个西瓜果肉细胞结构示意图，请根据图回答问题．（1）如图是一个西瓜果肉细胞结构图．西瓜中带有甜味的汁液储存在[______]______中；在一个西瓜植物细胞进行分裂时，首先变化且变化最明显的结构是[______]______．（2）西瓜果实里的种子是由雌蕊的______发育来的．（3）西瓜的性状形形色色．下列不属于相对性状的是______．A．西瓜的红色果肉和黄色果肉B．大个西瓜和小个西瓜C．西瓜皮的有条纹和无条纹D．甜西瓜和薄皮西瓜．17．某实验小组为说明酒精对人体健康的危害，进行了“探究酒精对水蚤心率的影响”的实验，（2）甲同学根据“人饮酒后会面红耳赤、血流加快”作出了假设：酒精会使水蚤的心率______（填“加快”或“减慢”）；乙同学根据“人饮酒后会语无伦次、反应迟钝”作出了假设：酒精会使水蚤的心率______（填“加快”或“减慢”）．（3）在清水中测得的数据起______作用．（4）实验结果支持______同学的假设．（5）人饮酒过量后，酒精会引起______系统由兴奋转为抑制的毒性生理反应（即醉酒），导致人的判断能力下降．所以，为了行车安全，我国法律规定：严禁酒后驾车！18．某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验（如图），请分析回答：（1）实验前，将盆栽植物置于黑暗处一昼夜，这样做的目的是______．（2）将叶片A的一部分上下两面遮盖起来，是准备与没被遮盖的部分进行______．将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉．（3）将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片A和叶片B，去掉黑纸片后，将叶片A和叶片B分别放入酒精中隔水加热，使叶片含有的______溶解到酒精中，叶片变为黄白色．（4）漂洗后分别对叶片A和叶片B滴加碘液．稍停片刻后，叶片A的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遮光部分不变蓝，说明______是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件．（5）叶片B的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝色，这说明植物光合作用需要______．2016年江西省抚州市崇仁二中中考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．人类在生物圈中扮演的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．【解答】解：生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成．其中生物成分包括生产者、消费者、分解者．生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌．消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色．故选：B2．在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜C．对光时应先将高倍物镜正对通光孔D．要使视野变亮，应调节粗准焦螺旋【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方．并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成，最后观察．【解答】解：A、用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜．所以所选用的材料必须是薄而透明的，为的是让光线能够通过．光线透过物体的结构进入人的眼睛，能够看到物体的结构．故A正确．B、镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，故B错误．C、低倍镜观察到的范围较大，可以粗略的找到待观测物的位置，因此对光时，用低倍镜正对光孔．故C错误．D、放大倍数越大，镜头透光直径越小，造成通光量变小，视野变暗．因此要使视野变亮，可换用大光圈或凹面镜，调节粗准焦螺旋与视野的明暗程度无关，故D错误．故选：A3．如图为反射弧结构模式图，由于某种原因，部位4受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（）A．有感觉，不能运动 B．无感觉，能运动C．无感觉，不能运动 D．有感觉，能运动【考点】反射弧的结构和功能．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、3传入神经、5神经中枢、4传出神经和2效应器五部分．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，据此解答．【解答】解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．如图中4传出神经遭到损伤，感受器产生的神经冲动能通过3传入神经传到5神经中枢，进而传到大脑皮层引起感觉，但不能通过4传出神经传到2效应器，所以破坏4传出神经，当受到外界刺激时，效应器无反应，大脑是有感觉．故选：A4．下列有关各种生物细胞的描述，正确的是（）A．细菌细胞有成形的细胞核B．真菌细胞有叶绿体C．植物细胞有线粒体 D．动物细胞有细胞壁【考点】细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；和液泡．动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核．【解答】解：A、细菌细胞没有成形的细胞核，属于原核生物，A错误；B、真菌细胞没有叶绿体，生活方式是异样，B错误；C、植物细胞有线粒体，是呼吸作用的场所，C正确；D、动物细胞没有细胞壁，D错误．故选：C【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．【分析】实验设置中的每一个步骤都是针对某一问题而设置的，都是有一定作用和目的．（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．酒精溶解叶片中的叶绿素．（2）种子的呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰石变浑浊（3）遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中．（4）观察人口腔上皮细胞在载玻片上滴的是生理盐水，是为了维持细胞原有的形态．观察玉米种子的结构，在玉米粒切面上滴碘液，检测玉米胚乳内含有丰富的淀粉．【解答】解：A、在《绿叶在光下制造有机物》实验中，把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是脱掉叶片中的叶绿素；B、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，因此在探究《种子萌发时产生二氧化碳》实验中，将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中，目的是检测是否产生了二氧化碳；C、《探究玉米种子胚乳的成分》中，在玉米粒切面上滴碘液，淀粉遇碘变蓝色，检测玉米胚乳内是否有淀粉存在；D、《观察人体口腔上皮细胞》时，在载玻片上滴的是生理盐水而不是清水，是为了保持细胞的正常形态，如果滴加清水人体口腔上皮细胞会吸水涨破，影响观察．所以，实验材料与使用目的不相符的是“D”．故选：D．6．以下对动物特征的描述不正确的是（）A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸C．家鸽体表被覆羽毛，前肢变为翼D．大熊猫的生殖发育方式是胎生、哺乳【考点】动物的分类．【分析】A、鲫鱼属于鱼类；B、青蛙属于两栖类；C、家鸽属于鸟类；D、大熊猫属于哺乳类；据此解答：【解答】解：A、鲫鱼属于鱼类，生活在水中，体表大多有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，卵生．不符合题意．B、青蛙属于两栖类，皮肤裸露，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，体温不恒定，卵生，属于变态发育．符合题意．C、家鸽属于鸟类，多数营飞行生活，被覆羽毛，前肢变成翼，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，体温恒定，卵生等．不符合题意．D、大熊猫属于哺乳类，体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈，属于哺乳类．不符合题意．故选：B7．人体血液循环包含体循环和肺循环两条循环路线，它们的共同规律是（）A．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室B．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房C．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室【考点】血液循环的途径．【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．【解答】解：体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．所以体循环肺循环共同的循环规律是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．故选B．8．某同不小心划破手指，伤口出血．血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）A．血小板、白细胞B．红细胞、血浆C．白细胞、血浆 D．血小板、红细胞【考点】水生动物及其与环境相适应的特征；血液的成分和主要功能．【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解答】解：成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多．血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．可见A正确．故选：A．9．如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是（）A．②是胃，能将蛋白质初步人解成氨基酸B．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C．②是小肠，内有胰液，肠液和胆汁三种消化液，利于消化D．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能【考点】人体消化系统的组成；食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺．图中结构：①肝脏，②小肠，③胃，④胰腺，⑤大肠．【解答】解：A，③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，A错误；B、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，B错误；C、②是小肠，内有胰液，肠液和胆汁三种消化液，是消化和吸收的主要场所，C正确；D、⑤大肠只有吸收功能，没有消化功能，D错误．故选：C．10．尿液与原尿相比不含葡萄糖，这是由于（）A．肾小球的过滤作用 B．输尿管的输送C．膀胱的储存D．肾小管的重吸收作用【考点】尿液的形成．【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．【解答】解：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此“尿液与原尿相比不含葡萄糖”，这是由于肾小管的重吸收作用．故选：D11．听觉感受器和听觉形成的部拉分别是（）A．鼓膜、耳蜗B．耳蜗、咽鼓管C．耳蜗、大脑皮层D．鼓膜、大脑皮层【考点】听觉的形成过程．【分析】听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．【解答】解：听觉感受器和听觉形成的部拉分别是耳蜗、大脑皮层．故选：C12．运动员剧烈运动时，满脸通红，大汗淋漓，这体现了皮肤的（）A．保护和排泄的功能 B．排泄和调节体温的功能C．排泄和感受外界刺激的功能 D．保护和感受外界刺激的功能【考点】生物的特征．【分析】皮肤覆盖在人体表面，由表皮和真皮组成，表皮分为角质层和生发层，生发层细胞有很强的分裂能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢；毛发、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮肤的附属物．皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等．【解答】解：皮肤具有调节体温的功能：当外界气温较高时，皮肤内血管扩张，血流量增加，散热量增多，与此同时，汗腺分泌汗液增多，通过汗液蒸发散失的热量也多；外界气温较低时，皮肤内的大多数血管收缩，血流量减少，通过皮肤散发的热量减少，与此同时，汗腺分泌汗液减少，通过汗液的蒸发散失的热量也减少；因此皮肤具有调节体温的功能．汗腺分泌的汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等，因此皮肤还具有排泄作用．运动员剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体内产生的一部分废物．因此这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能．故选：B13．“眼睛是心灵的窗户”，请结合如图眼球结构示意图，指出下列描述中错误的是（）A．[2]在成像过程中相当于凸透镜B．结构[2]过度变凸，则看不清远处的物体C．结构[8]能将物像刺激转变为神经冲动，并形成视觉D．我们通常所说的黑眼球和白眼球分别是指[4]和[6]【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．图示中1是角膜，2是晶状体，3是瞳孔，4是虹膜，5是睫状体，6是巩膜，7是脉络膜，8是视网膜，9是视神经，10是玻璃体．【解答】解：A、晶状体似双凸透镜，在成像过程中有折光作用．A正确；B、如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视眼．近视眼可以配戴凹透镜加以矫正．若2晶状体过度变凸，则不易看清远处的物体．B正确；C、视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；神经冲动沿着视神经传导大脑皮层的神经中枢形成视觉．C错误；D、我们通常所说的黑眼球和白眼球分别是4虹膜和6虹膜，D正确．故选：C14．下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述，错误的是（）A．每条染色体含有一个DNA分子B．每个DNA分子上有许多个基因C．DNA主要位于染色体上D．染色体是由DNA分子和基因组成的【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．【解答】解：A、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，一条染色体上一般有一个DNA分子，A正确；B、DNA分子上决定生物性状的小片段叫基因，基因决定生物的性状．每个一个DNA分子上有许多个基因，B正确．C、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA主要位于染色体上，C正确；D、染色体主要是由DNA和蛋白质组成，D错误．故选：D．15．下列叙述，错误的是（）A．“笑一笑，十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿B．“千里之堤，溃于蚁穴”说明环境影响生物C．“一杯牛奶，强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养D．“是药三分毒”说明药物既能治病，同时也会对人体造成伤害【考点】生活方式对健康的影响；生物对环境的影响；人体需要的主要营养物质；安全用药的常识．【分析】1、青少年心理健康的核心是心情愉快．2、食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，不同的食物中所含营养成分的多少是不一样的，如牛奶中含丰富的蛋白质，蛋白质最终产物是氨基酸．3、安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解答】解：A、传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．其中青少年心理健康的核心是心情愉快，不符合题意；B、“千里之堤，溃于蚁穴”说明生物对环境的影响，符合题意；C、食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．据无机盐是构成人体组织的重要材料，如：钙、磷构成骨骼和牙齿，儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），因此，为了促进儿童的正常生长发育，应给儿童补充含钙、蛋白质丰富的食物，如牛奶等，不符合题意；D、凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本，所以说药三分毒，不符合题意．。

人教版生物八年级上册第二次月考测试题（时间：60分钟分值：100分）（适用于三四章）一．选择题（每小题2分，共40分）1．下列有关微生物的叙述正确的是（）A．真菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成B．枯草杆菌是营寄生生活的细菌，痢疾杆菌是营腐生生活的细菌C．细菌细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构D．病毒不需要寄生在其他生物的活细胞内也能独立生活和繁殖；病毒是以自我复制的方式进行繁殖的2．下列各组生物，都属于真菌的一组是（）A．大肠杆菌、银耳、猴头B．酵母菌、灵芝、黄曲霉C．青霉菌、蘑菇、紫菜D．香菇、根霉菌、乳酸菌3．链球菌可使患多种疾病，下列哪种疾病不是因为它引起的？（）A．手足癣B．丹毒C．猩红热D．扁桃体炎4．在下列细菌中，对人体有害的是（）A．根瘤菌B．肺炎双球菌C．乳酸细菌D．醋酸杆菌5．使人患病的细菌，一般属于（）A．异养寄生B．异养腐生C．自养D．以上都不对6．将垃圾填埋，经过一段时间，垃圾会降解而逐渐消失．所谓“降解”是指（）A．被雨水溶解冲走了B．被土壤同化吸收了C．被腐生细菌分解转化D．被植物吸收利用了7．下列有关生物技术应用实例的叙述正确的是（）A．利用羊的乳汁生产人凝血因子应用的是克隆技术B．利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术C．制作泡菜利用了酵母菌发酵技术D．蜜枣的制作利用了脱水干燥法8．下列生物技术中，与人类应用遗传变异原理来培育生物新品种无关的是（）A．转基因技术B．发酵技术C．诱变育种D．杂交育种9．下列食品中，不需要借助发酵技术的是（）A．苹果醋B．西瓜汁C．酸奶D．泡菜10．下列关于发酵技术的说法不正确的是（）A．古代的酿酒是传统的发酵技术B．利用发酵技术可生产维生素等药品C．利用发酵技术可生产抗生素等药品D．制作哇哈哈果奶是利用了发酵技术11．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（）A．维持生态平衡B．对植物生活造成危害C．扩大植物的分布范围D．促进生态系统的物质循环12．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉D．帮助传播种子13．在大棚内种植的反季节瓜果类农作物，往往是“华而不实”，主要原因是大棚内缺少（）A．鸟类B．昆虫C．两栖动物D．分解者14．果树开花季节，果园里放养蜜蜂的目的是（）A．帮助果树消灭害虫B．刺激子房快速发育C．延长花的开放时间D．帮助果树进行传粉15．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子16．某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的（）作用是有益的．A．传粉B．光合C．受精D．呼吸17．干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多，说明动物能（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉D．破坏生态环境18．动物在生物圈中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在生物圈中的作用（）A．能促进生态系统的物质循环B．能陶冶人们的情操C．能维持地球上的生态平衡D．能帮助植物传粉、传播种子19．对自然界中动物和植物的关系，描述错误的是（）A．动物以植物为食B．植物的数量越多，动物的食物来源越丰富C．动物的数量越多，对植物的生长越有利D．动物帮助植物传粉和传播种子20．枸杞的果实颜色鲜艳并有香甜浆液，不仅人类喜欢食用，许多动物也常常偷食．动物吃下果实后，枸杞种子便会随其粪便排出而传播，这一事实说明（）①动物能帮助植物传粉②动物能帮助植物传播种子③植物都靠动物传播种子④植物能为人和动物提供食物⑤动物会破坏植物的生长⑥动物和植物存在相互依存的关系．A．①②④B．②③④C．②④⑤D．②④⑥二、解答题（每空2分，共60分）21．试根据生物圈中物质循环的图解，回答问题．（1）图中A、B分别代表的生物种类是：A，B．（2）图中a表示作用，b表示作用，c表示作用，d表示过程．22．酸奶是一种健康的发酵食品，果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：发酵时间牛奶状况2小时呈液态，无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状态，微酸8小时呈凝固状，酸度适中请分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封．（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是．（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的步骤．（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是．（5）根据实验结果，得出的结论是：．（6）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以小时为宜．23．如图是细菌结构示意图：（1）请写出下面序号代表的结构名称：④，⑥．（2）与动植物细胞结构相比，细菌虽有图中①集中的区域，却没有成形的．（3）细菌的生殖方式是生殖．24．蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉筐，并以花粉酿蜜作为食物，有的植物的花能产生大量的花粉，并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为传粉．这些事实说明：（1）蜜蜂能帮助植物传粉，使这些植物顺利（2）动物和植物在长期的过程中，形成了和的关系．（3）在生态系统中，植物是者，蜜蜂是者．（4）室温中的桃花，如果没有传粉昆虫，也不进行人工授粉，结果是．25．将下列动物与其作用连接起来．参考答案：一、1.A2.B3.A4.B5.A．6.C．7.B．8.B9.B．10.D11.C12.D13.B14.D．15.B16.A17.B18.B．19.C20.D二、21.（1）植物；动物；（2）光合；呼吸；呼吸；燃烧．22. （1）乳酸菌（2）灭菌（3）接种（4）控制单一变量（5）制作酸奶的适宜温度是40℃（6）823. （1）荚膜；鞭毛；（2）①DNA；细胞核；（3）分裂．24.（1）繁殖后代；（2）生存和发展；相互适应；相互依存；（3）生产；消费；（4）花会枯萎，凋谢；25.。

2016-2017年八年级上学期期中考试生物试卷考试时刻：30分总分值： 30分一、选择题(每题只有一个正确选项，请选出最正确选项，每题1分，共15分）一、腔肠动物和扁形动物的一起特点是（ )A、躯体呈辐射对称B、体表有刺细胞C、有口无肛门D、背腹扁平二、蚯蚓在干燥的沙土里专门快就会死亡，是因为（）A、体表干燥，呼吸无法进行B、体内水分散失过量C、沙土堵塞了呼吸的通道D、不适应干燥的环境3、以下与预防蛔虫病无关的卫生适应是（）A．不喝生水，饭前便后洗B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的水果、蔬菜C．早晚刷牙、洗脸洗手 D．不随地大便4、以下关于节肢动物的说法中正确的选项是（）A．节肢动物是地球上最大的动物类群，而节肢动物中最多的又是昆虫B．节肢动物确实是昆虫，包括有翅和无翅的类群C．节肢动物躯体分为头部、胸部和腹部三部份，一样有三对足两对翅D．蜘蛛，蚂蚁，蝗虫等都是节肢动物，也是昆虫五、节肢动物和环节动物的一起特点是（）A．躯体分节 B．躯体由许多相似的体节组成。

C．变态发育 D．具有外骨骼六、以下动物属于鱼类的是（）A、章鱼B、鱿鱼C、娃娃鱼D、海马7、以下关于胎生、哺乳的表达，不正确的选项是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁衍后代B．哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率8、以下各类动物的呼吸器官气体互换全对的是( )①麻雀:肺和气囊②鱼:鳃③青蛙的幼体蝌蚪:鳃④蜜蜂:气门⑤章鱼:鳃⑥蜥蜴:肺A ①②③④⑤⑥B ②③④⑤⑥C ①③④⑤⑥D ②③⑤⑥九、以下各类动物结构与生理功能相适应的表达，错误的选项是（）A．兔子牙齿的分化，与植食性相适应B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应10.科学家发此刻争斗中常常获胜的雄狮，其颈部鬃毛呈现棕黑色，而一样的雄狮鬃毛为黄褐色。

2016-2017学年江西省抚州市临川一中八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题1分，共15分）1．线形动物有了肛门，其生理意义是（）A．提高了消化食物吸收营养的效率B．保证动物的足够的营养物质C．保证动物有足够的能量D．使得动物在生存中不依赖环境2．动物进化过程中，环节动物的身体出现了分节现象．动物身体分节的意义是（）A．有利于灵活地运动B．有利于呼吸和生殖C．有利于美观D．有利于人类的利用3．取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部．其结果是（）A．甲先死B．乙先死C．同时死D．都不会死4．下列各种动物中，都属于鱼类的是（）A．鲫鱼、娃娃鱼B．鲤鱼、海马C．鲤鱼、章鱼D．章鱼、鲸鱼5．蜥蜴比青蛙高级的特征有（）①有颈部②用肺呼吸③肺发达④四肢发达⑤体内受精，产大型的卵，生殖不受水的限制⑥皮肤外有角质的鳞片．A．①②⑤⑥B．②③④⑥C．①③⑤⑥D．①③④⑤6．一生物兴趣小组解剖一只鸽子，发现内脏结构之间有气囊，搜索资料后知道，具有气囊是鸟类的一大特征．鸟类气囊不具有的作用是（）A．减轻身体的比重 B．气体交换C．散发多余的热量 D．储存空气7．带鱼、牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A．鳃，肺，体壁，气管B．体壁，气管，肺，鳃C．鳃，肺，气管，体壁D．体壁，肺，鳃，气管8．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应B．节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发C．鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸D．家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因9．构成运动系统的肌肉叫做骨骼肌．对骨骼肌的正确描述是（）A．由两端的肌腱和中间的肌腹组成B．骨骼肌只是由肌肉组织构成C．肌腱也是肌肉组织D．一块骨骼肌只连接在一块骨上10．能够正确表示肌肉、骨骼与关节之间关系的是（）A．B．C．D．11．与运动时所需要的能量有关的是（）A．消化系统、呼吸系统、循环系统B．消化系统、神经系统、泌尿系统C．皮肤、骨骼、关节D．呼吸系统、生殖系统12．当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势不可能是（）A．跑B．跳C．行走D．立正13．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B．狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏14．下列人类的生产活动中，利用高等动物具有社会行为的知识的是（）A．牧羊时管好头羊就可以了B．选择同等大小、健壮的10只鼠妇做实验C．利用小白鼠做医学临床实验D．保护稻田里的青蛙，以蛙治虫15．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）A．攻击行为和社会行为B．防御行为和社会行为C．取食行为和社会行为D．学习行为二、非选择题（每空1分，共15分）16．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止；（2）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有．（填字母）（3）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构有关．（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是．17．某同学利用两片长方形木版、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动．请你分析一下这个模型的设计思路．（1）图中木版〔1〕和〔2〕相当于运动系统中的两块，松紧带〔3〕和（4〕相当于，螺丝钉〔5〕相当于关节．（2）图中〔3〕和〔4〕两条松紧带的两端都是分别连在〔1〕和〔2〕两块木版上，这表示骨骼肌两端的绕过附着在不同的骨上．18．阅读以下实验探究过程：①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍．蟾蜍也是不去吞吃了．⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．回答问题：（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是．（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是．（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力．（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的．2016-2017学年江西省抚州市临川一中八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共15分）1．线形动物有了肛门，其生理意义是（）A．提高了消化食物吸收营养的效率B．保证动物的足够的营养物质C．保证动物有足够的能量D．使得动物在生存中不依赖环境【考点】生物的基本常识．【分析】线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．如蛔虫、丝虫等．【解答】解：从线形动物开始，消化道出现了肛门，有口和肛门二个开口，食物经口咽肠直肠再由肛门排出，使消化和吸收后的食物不再与新进入的食物相混合，这比不完全消化系统更完善、更高度分化在进化上有很大的意义，因此，提高了消化食物吸收营养的效率．故选：A．2．动物进化过程中，环节动物的身体出现了分节现象．动物身体分节的意义是（）A．有利于灵活地运动B．有利于呼吸和生殖C．有利于美观D．有利于人类的利用【考点】蚯蚓的特征．【分析】动物身体分节，可以增加它运动的灵活性，使转换方向比较灵活．【解答】解：环节动物的身体由许多环状体节构成，身体分节可以增加运动的灵活性，使转换方向比较灵活．与呼吸和生殖、美观、利于人类的利用无关，故A 正确，BCD错误．故选：A．3．取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部．其结果是（）A．甲先死B．乙先死C．同时死D．都不会死【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】由我们所学的知识可以知道：蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部，据此可以解答本题．【解答】解：蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死．故选：B4．下列各种动物中，都属于鱼类的是（）A．鲫鱼、娃娃鱼B．鲤鱼、海马C．鲤鱼、章鱼D．章鱼、鲸鱼【考点】鱼类的主要特征．【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：A、娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物，它的叫声很像幼儿哭声，因此人们叫它“娃娃鱼”，故不正确；B、鲤鱼和海马都属于鱼类，故正确；C、章鱼体内没有脊柱，属于软体动物门头足纲八腕目动物，不属于鱼类，故不正确；D、鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，故属于哺乳动物而不属于鱼类，章鱼体内没有脊柱，属于软体动物门头足纲八腕目动物，不属于鱼类，故不正确．故选：B5．蜥蜴比青蛙高级的特征有（）①有颈部②用肺呼吸③肺发达④四肢发达⑤体内受精，产大型的卵，生殖不受水的限制⑥皮肤外有角质的鳞片．A．①②⑤⑥B．②③④⑥C．①③⑤⑥D．①③④⑤【考点】爬行动物的主要特征；两栖动物的主要特征．【分析】蜥蜴和青蛙分别属于爬行类和两栖类动物．1、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．2、爬行动物的主要特征有：体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳．【解答】解：蜥蜴属于陆生动物，比青蛙高等，原因是：具有⑥皮肤表面覆盖着角质的鳞片，减少水分的散失；③用肺呼吸，肺比较发达；⑤体内受精，产大型的卵，生殖不受水的限制；①具有颈部，使运动灵活，利于御敌和捕食．故选：C6．一生物兴趣小组解剖一只鸽子，发现内脏结构之间有气囊，搜索资料后知道，具有气囊是鸟类的一大特征．鸟类气囊不具有的作用是（）A．减轻身体的比重 B．气体交换C．散发多余的热量 D．储存空气【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如气囊是鸟类所特有的一种器官，在鸟类飞行时起着重要作用．据此作答．【解答】解：当鸟类飞行时气囊可以辅助肺进行双重呼吸，当两翼上抬时，空气进入肺和气囊，除部分空气在肺内进行气体交换外，还有一部分空气沿中支气管进入气囊暂时储存，这部分气体由于未经肺内的毛细支气管，所以含有丰富的氧．当两翼下降时，气囊受到压挤，把贮存的空气再度经过肺而排出体外．气体第二次经过肺时，又可再进行一次气体交换．所以无论是吸气还是呼气，都有新鲜空气通过肺，称为“双重呼吸”．双重呼吸提高了气体交换的效率，能为鸟类飞行提供充足的氧气．此外，气囊还能散发飞行时的多余热量，其次，气囊里储存着空气，能减小身体的比重，利于飞行．可见B符合题意．故选：B7．带鱼、牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A．鳃，肺，体壁，气管B．体壁，气管，肺，鳃C．鳃，肺，气管，体壁D．体壁，肺，鳃，气管【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．带鱼是鱼类用鳃呼吸，牛是哺乳动物用肺呼吸，蝗虫是昆虫用气管呼吸．【解答】解：带鱼属于鱼类用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧；牛是哺乳动物用肺呼吸；蝗虫属于节肢动物用气管呼吸；蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁呼吸，故选项C正确．故选：C8．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应B．节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发C．鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸D．家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因【考点】生物对环境的适应；动物的分类．【分析】此题考查鸟类、鱼类、节肢动物、哺乳动物的主要特征及生理特点，据此答题．【解答】解：A、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．不符合题意．B、节肢动物的体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发．不符合题意．C、鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，有利于鱼在水中呼吸．不符合题意．D、家鸽的口进化成喙与飞行无关，喙是用来啄取食物的．符合题意．故选：D．9．构成运动系统的肌肉叫做骨骼肌．对骨骼肌的正确描述是（）A．由两端的肌腱和中间的肌腹组成B．骨骼肌只是由肌肉组织构成C．肌腱也是肌肉组织D．一块骨骼肌只连接在一块骨上【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性．【解答】解：A、骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成，A正确．B、骨骼肌不只是由肌肉组织，也有结缔组织构成，B错误．C、骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，主要有支持、连接、营养的功能，属于结缔组织，C错误．D、一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动，D错误．故选：A10．能够正确表示肌肉、骨骼与关节之间关系的是（）A．B．C．D．【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．【解答】解：A、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，A正确．B、骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，B错误．C、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，一组肌肉没用跨越关节，C错误．D、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，D错误．故选：A11．与运动时所需要的能量有关的是（）A．消化系统、呼吸系统、循环系统B．消化系统、神经系统、泌尿系统C．皮肤、骨骼、关节D．呼吸系统、生殖系统【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】人体的运动是由运动系统完成的．人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，有骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的．【解答】解：人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．如运动系统需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的．因此运动还需要由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的．神经系统与运动没有直接关系．故选：A．12．当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势不可能是（）A．跑B．跳C．行走D．立正【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势应处于跑或跳或跨栏状态，不可能处于立正状态（屈肌群和伸肌群同时收缩）．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．故选：D13．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B．狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】本题考查先天性行为和学习行为的概念和区别．【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如猫捉老鼠、尺蠖拟态、大雁南飞、公鸡报晓、婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏等属于先天性行为；而黄牛耕地、老马识途、狗辩主客、鹦鹉学舌、等都是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，即学习行为．故选：D14．下列人类的生产活动中，利用高等动物具有社会行为的知识的是（）A．牧羊时管好头羊就可以了B．选择同等大小、健壮的10只鼠妇做实验C．利用小白鼠做医学临床实验D．保护稻田里的青蛙，以蛙治虫【考点】社会行为的特征．【分析】营社会生活的动物并不是简单的群居在一起，而是满足一定的条件，据此答题．【解答】解：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度．羊群中的其他羊都会跟着头羊走是由于羊群具有社会行为的动物，群体内部往往形成等级．有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此牧羊人只需要管好头羊就可以了，而选项中鼠妇、小白鼠、青蛙之间没有明确的分工和等级制度不存在社会行为．故选：A15．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）A．攻击行为和社会行为B．防御行为和社会行为C．取食行为和社会行为D．学习行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．【解答】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击；社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的；取食行为是动物获得食物的行为．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为．故选：B二、非选择题（每空1分，共15分）16．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发；（2）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的有DE．（填字母）（3）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构气囊有关．（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．【考点】动物的分类．【分析】图中A蝗虫，属于昆虫类，B鱼类，C青蛙，属于两栖类动物，D鸟类，E家兔，属于哺乳动物，解答时结合题意从它们的形态结构和生理功能等方面来切入．【解答】解：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发；（2）上述类群中属于无脊椎动物的是A蝗虫；属于恒温动物的有D鸟类E家兔．（3）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构气囊有关．（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．故答案为：（1）外骨骼体内水分的蒸发（2）A；DE（3）气囊（4）胎生哺乳17．某同学利用两片长方形木版、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动．请你分析一下这个模型的设计思路．（1）图中木版〔1〕和〔2〕相当于运动系统中的两块骨，松紧带〔3〕和（4〕相当于肌肉，螺丝钉〔5〕相当于关节．（2）图中〔3〕和〔4〕两条松紧带的两端都是分别连在〔1〕和〔2〕两块木版上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上．【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，据此答题．【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．（1）图中木板[1]、[2]相当于两块骨，橡皮筋[3]、[4]相当于肌肉，螺丝[5]相当于关节；（2）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．故答案为：（1）骨肌肉（2）肌腱关节18．阅读以下实验探究过程：①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍．蟾蜍也是不去吞吃了．⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．回答问题：（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是先天性行为．（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是学习行为．（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力低．（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的学习行为．【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；探究某种动物条件反射的形成过程．【分析】本题考查对动物的先天性行为和学习行为的区别和判断．【解答】解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这些行为都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，动物出生后通过学习得来的行为，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．（3）实验⑤蟾蜍不能正确区别出大野蜂与盗虻，说明不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强，适应复杂多变的环境的能力越强，相反，动物越低等学习能力就越低．（4）通过实验⑥与实验③④⑤的比较可以看出，蟾蜍还能区别出蝗虫与大黄蜂、盗虻的不同，并能够分别对待，说明它已经建立了新的行为活动，属于新的学习行为．故答案为：（1）先天性行为；（2）学习行为；（3）低；（4）学习行为．。

一、选择题。

(每题1分，共15分)1. 下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是（）A.海葵、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物都有刺细胞C.腔肠动物有口无肛门D.腔肠动物只有一种细胞【答案】D【解析】试题分析：腔肠动物都是生活在水中，为多细胞动物，有刺细胞，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物。

考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。

2. 下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力？（）A.身体呈梭形或流线型B.体表覆盖着鳞片C.体表可以分泌黏液D.以上三项都对【答案】D【解析】试题分析：鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌粘液，比较粘滑，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活。

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

3. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成青蛙大量减少的主要原因（）A.人类大量的捕杀B.栖息地遭到破坏C.青蛙天敌的大量捕食D.水域环境污染日益严重【答案】C考点：威胁生物多样性的原因。

4. 下列节肢动物中，属于昆虫的是（）Ａ．蜘蛛Ｂ．蜜蜂Ｃ．蜈蚣Ｄ．蝎子【答案】A【解析】试题分析：蜜蜂的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等为昆虫，A正确；蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物蛛形纲，B错误；蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物，属于节肢动物的多足纲，故C错误；蝎子身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形纲，D错误。

考点：昆虫纲的主要特征。

5. 俗话说：狡兔三窟。

这句话反映了兔能对各种刺激作出不同的反应，也说明兔的运动能力比较强，下列各种与兔的运动无关的是（）A.兔属于哺乳动物B.其他器官、系统能适应运动的需要C.肌肉与骨和关节相协调D.骨骼肌非常发达【答案】A【解析】试题分析：兔属于哺乳动物，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。

2016—2017学年度八年级上册生物月考试卷一个选项符合题意，请将正确的答案填入下面的表格中）1-下列不属于仿生实例的是（） 2. 下列描述错误的是（）A 、 腔肠动物的结构简单，身体有三层细胞构成，有口无肛门。

B 、 扁形动物呈左右对称，有口无肛门。

C 、 软体动物具有外套膜，用足运动。

D 、 节肢动物体表有外骨骼，有两对翅和三对足。

3. 犬齿的主要功能是（）A. 涡虫的身体背腹扁平，由许多体节组成，有口无肛门B. 蝗虫体表有坚硬的外骨骼，这是适应陆地生活的重要特征C. 家鸽的体被羽毛，在肺和气囊处都可以发生气体交换，适于空中飞行D. “老鼠打洞”是学习行为，能遗传给后代8.人的手上有许多关节，围绕这些关节可以做各种比较精细的动作，在完成动作的过程中这些 关节所起的作用是（）A.能够飞行 B.身体分体节 C.具有外骨骼 D.都属于消费者 10.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（）A.鸟的食量大，消化能力强B.鸟的呼吸旺盛，供氧能力强①蜘蛛②蚊子 ③鼠妇④蝴蝶⑤蜻蜓⑥岷蚣A.①②④B.①③④C. ②④⑤D.②⑤⑥6.下列属于恒温动物的是（）A.河蚌B.鲫鱼C.鹦鹉D.青蛙5.昆虫在动物界中种类最多，下列动物中，属于昆虫的是（) 7.下列关于动物的特征和动物的行为描述正确的是（） 单项选择题（本大题包括25小BiS,每小题2分，共50分。

每小题有四个选项，只有A.宇航服B.羽毛画C.飞机呈流线型D.鲁班发明锯子A ・切断食物 B. 撕裂食物 C ・磨碎食物 D.阻挡食物4.河蚌具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（）A. 外套膜的分泌物B. 珍珠层的不断增厚C.斧足的不断运动D.水中某种物质在表面的沉积A 、调节作用B 、动力作用C 、支点作用D 、杠杆作用9.环节动物蚯蚓与节肢动物昆虫共同的特征是（）n|r><・•C.鸟的胸肌发达，收缩有力D.骨骼轻、薄、有龙骨突、长骨中空11・爬行动物与人类的关系密切，下列丕属王人们对爬行动物利用的是（）A.人工养殖的鳖可食用B.蛇毒能治病C.捕食农业害虫D.捕杀野生鳄鱼，获得鳄鱼皮12. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述正确的有几项（）① 骨骼肌具有受刺激而收缩的特性② 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动 ③ 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 ④ 骨骼肌的两端可附着在同一块骨上.A. 一项B.两项C.三项D.四项13. 胎生、哺乳相对于其它生殖发育方式的优势在于（）A.提高了后代的成活率B.使后代的数量大大增加C.使后代的体质得到加强 D.减轻了母体的负担14. 下列最适合蚯蚓生存的环境是（）A.海边沙滩B.潮湿的菜地C.沙卵石堆D.工业废渣堆15. 海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中直立状前进，有鳍，用鲍呼 吸，终生生活在水中。

江西省抚州市八年级上学期生物第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016八上·潮州期中) 下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是（）A . 大多数腔肠动物生活在海洋中B . 水螅生活在淡水中，身体由两层细胞组成C . 结构简单，有口无肛门D . 涡虫、海葵、海蜇都属于腔肠动物2. （2分） (2018八上·马山月考) 水螅的体型呈（）A . 扁平状B . 圆筒状C . 线形D . 左右对称3. （2分） (2017八上·临沂月考) 据报道,某团伙用狐狸肉、老鼠肉等未经检验检疫的动物肉制品,添加明胶、胭脂红、硝盐等冒充羊肉销售。

处理后的狐狸肉、老鼠肉与羊肉从视觉上不易区分,原因之一是这三种动物都属于（）A . 哺乳动物B . 鸟C . 动物D . 无脊椎动物4. （2分）从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的（）A . 皮肤B . 表皮C . 内骨骼D . 外骨骼5. （2分）(2017·肥城模拟) 五一黄金周，小明随父母到海鲜市场购物。

在那里，他看到了许多种类的海洋动物，并一一对父母进行了介绍。

下面是他的部分描述，其中错误的是（）A . 虾和蟹的身体都分节、有外骨骼B . 河蚌和缢蛏都与鱼一样用鳃呼吸C . 甲鱼俗称鳖，体表覆盖角质的甲D . 章鱼和鲸鱼都是常见的海洋鱼类A . 古道西风瘦马B . 红豆生南国，春来发几枝C . 两只黄鹂鸣翠柳D . 海阔凭鱼跃7. （2分） (2018八上·紫金期中) 下列四种生物中，与下图所示生物亲缘关系较远的一个是（）A .B .C .D .8. （2分） (2016八上·泉港期中) 肺的呼吸作用对陆地生活的动物是十分重要的，下列动物中不用肺呼吸的（）A . 蝗虫B . 海鸥C . 家鸽D . 兔9. （2分）属于体外受精的动物是（）A . 鸡B . 鱼C . 狗D . 蚕B . 体温恒定C . 心脏四腔D . 体表被毛11. （2分） (2020八上·大丰月考) 以下与鸟类适于飞行无关的是（）A . 胸肌发达B . 体温恒定C . 身体呈流线型D . 前肢变成翼12. （2分） (2017八上·福州期中) 青蛙的成体营水陆两栖生活，而其幼体蝌蚪则必须生活在（）A . 陆地上B . 水中C . 地下洞穴D . 岩石上13. （2分） (2015八上·文安期末) 下列说法不正确的是（）A . 动物直接或间接地以植物为食B . 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉C . 动物越多，对植物的帮助越大D . 松鼠等动物能帮助植物传播种子14. （2分） (2018七上·丹东期末) 下列动物行为中属于学习行为的是（）①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼③小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁④蜘蛛结网．A . ①③B . ①④C . ②③D . ②④15. （2分） (2017八上·弥勒期中) 下列昆虫中，有社群行为的是（）A . 蜻蜓、蝴蝶B . 蝗虫、蟋蟀16. （2分） (2020八上·濉溪月考) 下面对有关实验和探究的叙述，不正确的是（）A . 探究动物的绕道取食，选择的实验动物越大越好B . 观察蚯蚓时，保持其体表湿润有利于它的呼吸C . 用显微镜的低倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动D . 探究菜青虫的取食行为可用其他植物的叶片作对照，如芹菜叶、菠菜叶等17. （2分） (2015八上·柳城期中) 医生给骨折病人做手术时，需特别注意保护骨的基本结构中的（）A . 骨松质B . 骨密质C . 骨膜D . 骨髓腔18. （2分） (2020八上·双台子期末) 下列关于菌落的说法不正确的是（）A . 菌落是由多种细菌繁殖形成的一个集合体B . 细菌的菌落一般比真菌的菌落小C . 依据菌落的特点可区分不同的细菌、真菌D . 细菌虽能形成菌落，但每个细菌可独立生活19. （2分）(2020·随县模拟) 人类对微生物的利用非常普遍。

抚州市八年级上学期生物第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共24题；共49分)1. （2分） (2017八下·万盛期末) 目前科学家宣布，一种被称为“灯塔水母”的微型海洋生物，很可能是世界上唯一不会死亡的生物．请问“灯塔水母”属于哪类动物（）A . 腔肠动物B . 甲壳动物C . 软体动物D . 鱼类2. （2分） (2016八上·简阳期中) 用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部,最终的结果是（）A . 开始昏迷,逐渐正常B . 蝗虫的呼吸平稳C . 蝗虫会窒息死亡D . 蝗虫能正常生活3. （3分） (2017八上·温江期末) 艾滋病是一种流行日趋严重的传染病，目前我国感染艾滋病毒的人已超过100万．艾滋病毒所破坏的人体细胞，以及它对人体造成的主要危害分别是（）A . 生殖细胞、生殖能力下降B . 神经细胞、自我调节能力下降C . 淋巴细胞、免疫能力下降D . 血小板、凝血能力下降4. （2分） (2019八下·昭阳开学考) 娃娃鱼是世界上最大的（）A . 鱼B . 两栖动物C . 爬行动物D . 哺乳动物5. （2分） (2016八上·平和期中) 鲫鱼的整个身体分为那三部分（）A . 头部、颈部、尾部B . 头部、躯干部、尾部C . 头部、躯干部、鳍D . 头部、胸部、腹部6. （2分）(2018·怀化) 下列动物中，不属于恒温动物的是（）A . 东北虎B . 响尾蛇C . 大猩猩D . 藏羚羊7. （2分） (2017八上·深圳期中) 下列叙述，不正确的是（）A . 猕猴在森林里群居生活，喜欢吃猕猴桃B . 非洲象是陆地最大的哺乳动物C . 老鼠危害农、林、牧业，传播疾病，要用高效低毒农药将其消灭D . 鲸是生活在海洋中的大型哺乳动物8. （2分）下列动物中不具有社群行为的是（）A . 蜜蜂B . 蚊子C . 蚂蚁D . 狒狒9. （2分） (2016八上·鄱阳期中) 下列不属于哺乳动物的特征是（）A . 体表被毛B . 胎生，哺乳C . 变温动物D . 发达的感觉器官10. （2分）鱼是适应水中生活的一类动物，其呼吸器官是A . 肺B . 皮肤C . 气管D . 鳃11. （2分）下列植物中最高等的是（）A . 蓝藻B . 葫芦藓C . 肾蕨D . 玉米12. （2分） (2019八上·织金期末) 能正确表示生物与某气体交换部位的选项是（）①蚯蚓﹣体壁；②虾﹣外骨骼；③鱼﹣鳃；④娃娃鱼﹣鳃A . ①④B . ①②C . ②④D . ①③13. （2分） (2017八上·东莞期中) 科学家受长颈鹿血液运输原理的启示，设计出适于在太空中使用的宇航服．该生物技术属于（）A . 转基因技术B . 生物反应器C . 发酵技术D . 仿生技术14. （2分） (2018八上·阜宁期末) 动物的行为各种各样，依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。

江西省抚州市八年级上学期生物第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016七上·东台月考) 根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是（）A . 成熟区B . 伸长区C . 分生区D . 根冠2. （2分） (2018八下·洛宁期末) 植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是（）A . 种子的胚芽B . 种子的子叶C . 花芽D . 枝芽3. （2分） (2018七上·泰兴期末) 盐碱地不利于植物生长的根本原因是（）A . 植物不能吸收盐碱物质B . 土壤溶液浓度大，根吸水过多C . 土壤溶液浓度小，根吸收水过多D . 土壤溶液浓度大，根失水过多4. （2分） (2016九上·随县期末) 下列关于绿色植物的描述错误的是（）①芽都能发育成枝条②光合作用的产物主要是淀粉等糖类③气孔就是指一对保卫细胞④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄⑤植物落叶能带走部分废物⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的．A . ①③B . ②④C . ⑤⑥D . ②⑤5. （2分） (2015七上·中堂月考) 夏天，把手伸进收获的小麦堆里，会感到热，其原因是（）A . 夏天的气温过高B . 种子呼吸作用旺盛，产生的热量多C . 种子进行光合作用产生热量D . 种子呼吸作用微弱，产生的热量多6. （2分）炎炎夏日，人们常说“大树底下好乘凉”，主要的原因是植物进行（）A . 呼吸作用B . 光合作用C . 蒸腾作用D . 吸收作用7. （2分） (2015八上·衡水期中) 动物的运动方式往往与其生活环境相适应．家鸽和蝴蝶共同的运动方式是（）A . 飞行B . 蠕动C . 游泳D . 攀援8. （2分）下列措施中，是利用动物行为的知识来达到防除有害动物的是（）①用人工鸟巢的办法，招引鸟类到某个树林中②在果树开花的季节，把大批的蜂箱搬运到果园中③蚊子要在水中产卵，环卫工人经常疏通下水道和清除积水④给狗注射抗生素，消灭体内的病毒A . ①②B . ①④C . ①③D . ②④9. （2分）(2018·邵阳) “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”两诗句分别描述了两种昆虫的行为，它们分别是（）A . 防御行为、取食行为B . 防御行为、迁徙行为C . 取食行为、繁殖行为D . 迁徙行为、繁殖行为10. （2分） (2017八上·荔城期中) 光合作用的产物之一是淀粉，可用来验证淀粉的试剂是（）A . 酒精B . 生理盐水C . 石灰水D . 碘液11. （2分）将饱满完整的具有生活力的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种。

抚州市八年级上学期生物第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）在阴天或傍晚进行植物移栽，并去掉部分枝叶，是为了降低（）A . 光合作用B . 蒸腾作用C . 呼吸作用D . 吸收作用2. （2分）园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。

该做法应用的原理是A . 减缓土壤水分的蒸发B . 降低蒸腾作用的强度C . 提高呼吸作用的效率D . 降低光合作用的强度3. （2分） (2018七上·丹东期末) 下列叙述中与植物蒸腾作用的意义无关的是（）A . 促进水分的吸收和运输B . 降低植物体表面温度C . 促进植物生长D . 促进无机盐的运输4. （2分）(2018·南通模拟) 大自然是我们绝好的课堂。

当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，你会感觉到空气特别得清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（）A . 光合作用和呼吸作用B . 呼吸作用和运输作用C . 光合作用和蒸腾作用D . 蒸腾作用和运输作用5. （2分）绿色植物在生物圈中的作用是A . 绿色植物是食物之源B . 绿色植物能稳定大气中碳氧平衡C . 绿色植物能稳定生物圈的水循环D . 以上都是6. （2分）蒸腾作用时，水分是以什么形式散失的（）A . 液体B . 水蒸汽C . 固体D . 都不是7. （2分）张大爷是一位经验丰富的菜农．一天，他发现自己种的白菜长得很差，叶小发黄，便施以氮肥．几天后，他发现白菜长势好转，叶色变绿．这说明含氮无机盐能促进植物体的（）A . 细胞分化B . 细胞衰老C . 细胞死亡D . 细胞分裂和生长8. （2分） (2020八上·奇台期末) 细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于A . 光合作用B . 呼吸作用C . 吸收作用D . 蒸腾作用9. （2分）下列各种生态系统种维持生态系统稳定性自动调节能力最大的是（）A . 池塘生态系统B . 北极冻原生态系统C . 热带雨林生态系统D . 温带草原生态系统10. （2分） (2016七上·灌阳期中) 俗话说“大树底下好乘凉”．这句话体现了（）A . 环境能影响生物的生存B . 生物能适应一定的环境C . 生物能影响环境D . 生物与环境可以相互影响11. （2分） (2015七上·龙湖期中) 下列生态系统中自动调节能力最强的是（）A . 森林生态系统B . 草原生态系统C . 农田生态系统D . 海洋生态系统12. （2分） (2015七上·驻马店期末) 近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生活．沙尘暴形成的人为因素主要表现在（）A . 人类盲目地开发森林和草原B . 北方地区降雨量少，常年干旱C . 北方温度较低，植被生长缓慢D . 北方野生动植物种类较少13. （2分）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”这里所说的繁育柳树的方式是A . 扦插B . 嫁接C . 压条D . 种子繁育14. （2分） (2016八上·揭阳期中) 在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃后草毁掉，用网了罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的草地生长良好．这是因为（）A . 植被被破坏B . 缺水干旱C . 环境污染D . 食物链被破坏15. （2分）大树底下好乘凉主要是因为植物的（）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 分解作用D . 蒸腾作用16. （2分）植物气体交换和蒸腾失水的“门户”是（）A . 表皮B . 叶肉C . 叶脉D . 气孔18. （2分）(2018·蒙自模拟) 学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构，所得结论不正确的是（）A . 菜豆种子有两片子叶B . 两者都有种皮和胚C . 玉米种子含有淀粉D . 玉米种子没有胚乳19. （2分） (2015七上·河北期末) 多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（）A . 上表皮细胞内含叶绿体多B . 下表皮气孔分布多C . 海绵组织里含叶绿体多D . 栅栏组织含叶绿体多20. （2分） (2016七上·盐都期末) 种子萌发需要的外界条件不包括下列哪项（）A . 一定的水B . 充足的空气C . 足够的阳光D . 适宜的温度二、判断题 (共5题；共10分)21. （2分）生物长期进行无性生殖，种族变异性强，有利于后代进一步发展．22. （2分） (2017八下·美兰期中) 组织营养形成新个体属于有性生殖。

江西省抚州市八年级上学期生物第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共50题；共109分)1. （2分） (2019八上·河源月考) 常见的腔肠动物中，能食用的是（）A . 海葵B . 海蜇C . 水母D . 珊瑚虫2. （2分） (2018八上·江门期中) 蛔虫靠吸食人体内半消化的食糜生活。

下列哪项特点与蛔虫的这一习性直接相关（）A . 前端有口，后端有肛门B . 生殖器官发达，生殖能力强C . 消化管的结构简单D . 没有专门的运动器官3. （2分） (2018九下·宁津模拟) 你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用；那么，今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（）A . 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B . 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C . 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上D . 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水4. （2分） (2018八下·阜阳期中) 蚯蚓和蝗虫的共同特征是（）A . 体表有外骨骼B . 身体分节C . 体表有贝壳D . 足分节5. （3分） (2019八上·福田期末) 下列生物中是真正的鱼的是（）A . 墨鱼B . 鲫鱼C . 带鱼D . 鳄鱼6. （2分） (2016八上·阜新月考) 乌贼、扇贝是水生动物，它们在动物的分类中同属于（）A . 软体动物B . 甲壳动物C . 节肢动物D . 腔肠动物7. （2分） (2019八上·德惠期中) 成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A . 外骨骼B . 外套膜C . 角质层D . 翅8. （2分） (2017七上·迁安期末) 鱼类大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（）A . 身体呈梭形B . 用鳍游泳C . 用鳃呼吸D . 身体背部有脊柱9. （2分）下列关于动物形态结构特点和功能的叙述，错误的是（）A . 节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分的散失B . 鱼属于脊椎动物，体温会随环境温度的变化而改变C . 家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因D . 兔的牙齿具有门齿和臼齿的分化，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应10. （2分） (2016八上·东莞期中) 下列那种鱼不属于四大家鱼（）A . 鲢鱼B . 鳙鱼C . 青鱼D . 鲤鱼11. （2分） (2016八上·邵阳期中) 鲫鱼的运动方式是游泳，游泳主要靠（）A . 尾鳍的作用B . 胸鳍和腹鳍的摆动C . 各种鳍的共同作用D . 尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力12. （2分） (2016八上·辽宁期中) 兴城是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，他们分别属于（）A . 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B . 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C . 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D . 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物13. （2分）把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息而死，原因是（）A . 可在水中进行呼吸B . 蝗虫不需要呼吸C . 头部有呼吸的器官D . 气门在胸腹部14. （2分） (2017八上·高州期中) 体温恒定增强了动物适应环境的能力,下列不属于恒温动物的是（）A . 家兔B . 河马C . 蜥蜴D . 狗15. （2分）下列不是扁形动物共同特征的是（）A . 身体呈两侧对称B . 背腹扁平C . 有口无肛门D . 大多寄生在人和动物体内16. （2分） (2017七下·启东期中) 控制鲫鱼身体前进方向的器官是（）A . 胸鳍B . 腹鳍C . 背鳍D . 尾鳍17. （2分） (2020七上·长春期末) 下列说法正确的是（）A . 生物的环境是指生物的生存地点B . 非生物因素只有阳光、温度和水C . 生物既受环境影响，也能影响环境D . 同种生物的个体之间只有竞争关系18. （2分） (2016八上·鄱阳期中) 关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述，正确的是（）A . 多个，与摄食有关B . 多个，与呼吸有关C . 单个，与呼吸有关D . 单个，与摄食有关19. （2分） (2018八上·东台期中) 下列不属于节肢动物主要特征的是（）A . 身体由很多体节构成B . 体表有外骨骼C . 足和触角分节D . 有三对足，两对翅20. （2分） (2017八上·长春期中) 下列选项中与鸟类适于飞行生活无关的特征是（）A . 身体呈流线型B . 体表覆羽，前肢变成翼C . 有喙无齿D . 后肢肌肉发达21. （2分） (2017七上·黑河期中) 能够飞行的节肢动物是（）A . 蜘蛛B . 蜜蜂C . 虾D . 蜂鸟22. （2分） (2016八上·吉林期中) 麻雀身体最发达的肌肉分布在（）A . 颈部B . 胸部C . 后肢D . 两翼23. （2分） (2017八上·阳东月考) 某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是（）A . 水温B . 饥饿C . 惊吓D . 无法呼吸24. （2分） (2017八下·确山期末) 哺乳动物所特有的、其活动能加强哺乳动物呼吸功能的特征是（）A . 体温恒定B . 体腔内有膈C . 牙齿异常尖锐D . 胎生和哺乳25. （2分）鸟卵中，既能为胚胎提供养料，又能提供水分的是（）A . 卵黄B . 卵白C . 胚盘D . 气室26. （2分）哺乳动物的运动系统组成是（）A . 肌肉和骨骼B . 肌肉和骨C . 骨和关节D . 神经和肌肉27. （2分） (2018八上·中山期末) 如图为关节结构模式图，下列描述错误的是（）A . 由关节头和关节窝两部分组成B . 关节腔内有滑液C . 关节头、关节窝上都有关节软骨D . 关节周围由关节囊包围28. （2分） (2019八上·凤山期中) 发令枪一响，运动员如离弦之箭跑向终点。