学校传染病防控1案8制(疫情)

XX县XXXXXX学校

传染病及突发公共卫生事件

“一 案 八 制”

XX县XXXXXX学校

2023年2月

目 录

一案：

1.传染病疫情及突发公共卫生事件应急预案

八制：

1.传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度

2.学生晨午检制度；

3.学生因病缺课登记追踪制度；

4.复课证明查验制度；

5.学生健康管理制度；

6.学生预防接种证查验制度；

7.传染病疫情防控健康教育制度；

8.通风消毒制度

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传染病及突发公共卫生事件报告制度

为了规范突发公共卫生事件报告工作，预防传染病及突发公共卫生事件的发生，现根据相关规定，结合我校实际,制订本制度。

一、学校报告人职责

1.校长是传染病等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2.班主任承担责任报告人,主要负责学生校传染病收集、核实、登记、报告和分析工作。

3.学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》，在法定传染病报告时限内上报上级部门。

4.协助上级部门对学校发生的传染病等突发公共卫生事件进行调查和处理,接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病等突发公共卫生事件的督促、检查。

5.负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。

6.定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。

二、监测与报告

学校建立由学生到班主任、到学校报告人、到学校领导的信息登记与报告制度。

(一)学校传染病监测

学校建立学生晨检、因病缺勤疾因追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校领导。学校领导应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。

1.晨检由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮渗、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校领导,学校领导要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2.对因病缺勤的学生,班主任应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校领导。学校领导接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

(二)学校传染病报告

1.报告内容报告内容包括:发生或者可能发生传染痕暴发、流行,发生或者可能发生不明原因群体性疾病,发生传染病菌种、毒种丢失、外泄,发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒,多例相同症状不明原因死亡等有关情况。

2.报告程序和时限学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组发现突发事件后,在2小时内向上级部门报告。

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学生晨午晚检制度

为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行,维护正常的教育教学秩序,切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求,结合我校实际,制定《学生晨检制度》,目的在于加强学校内传染病的监测和预防,做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

一、晨午晚检目的

及时发现、报告和处理学校传染病等,保障师生员工健康安全。

二、晨午晚检原则

要坚持实行晨检制度，在日常安全检查记录本上做好记载。遵循预防为主、常抓不懈的方针,贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责,值班教师、班主任具体负责的制度。

三、晨午晚检内容

晨检是指学校在每日早晨到校时,由值班老师、班主任分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。晨检具体内容如下：

1.本人身体状况,有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。学生由家长先在家健康检查和检测体温，如果不正常，向班主任请假，一切正常才可以来学生校。

2.家人、离乡返乡与人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

3.病愈返校学生、教职工情况,询问身体恢复情况,查看医院诊断证明材料。

4.了解缺勤情况,询问学生、教职工缺勒原因、主要症状、就诊检查情况。对未到校或请病假的学生通过电话或家访等形式进行询问追踪，了解病情做好记录。

5.与防治传染病有关的其他情况。

四、实行康复复学制度

对在晨检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工,学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生,班主任要做好学生及家长的说服工作,不得边上课边治疗，要求学生在家治疗休息,由班主任报告给保健老师做好登记工作,对治疗完毕后要求返校上课的学生,必须携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及保健老师处检查证明后方可返校上课。

五、实行追踪随访制度

对患病的学生和教职工,处室负责人(班主任)每日进行追踪随访,了解其诊治情况,并及时报学校卫生工作领导小组。

动态掌握全校教职工、学生信息，实行每日一报，与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的传染病疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

六、班主任是学生“晨午晚检”的直接责任人

每天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校值班老师是学校指定的传染病报告人,认真做好全校传染病的统计工作,对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告,不得缓报、瞒报、漏报。

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学生因病缺勤登记和追踪制度

为加强对因病缺勤学生的严格管理,体现对学生的全面关爱,维护保障学生的身体健康,有效预防各类传染病,特制订本制度。

一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检工作的要求,及时对学生进行晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病的，及时登记在晨检表上并及时报告学校主管领导。

二、学生因病缺课,班主任应对学生病因作具体记录,并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

三、学生因患传染病而隔离治疗的,班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课,班主任应查验医生开具病愈复课证明,并作记录。

四、对因病缺课的学生作好病因调查,并认真登记备案,凡学生患各类传染病的,其复课要严格把关,必须经查验医生开具的病愈复课证明,手续完备符合复课条件的,方能允许其复课,并记录其复课时间。

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复课证明查验制度

为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人,杜绝传染病的迅速蔓延。因此我校要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对教职工和学生进行严格的常规管理,又对教职工和学生进行全面关爱，以维护保障职工和学生的身体健康,有效防治各类传染病:

一、班主任应将患传染病的学生情况按要求进行填写,并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度,即患传染病的学生病愈且隔离期满时,必须由学校所属地段医生开具复课证明，交给学校复检后,再由学校开具回班复课证明,方可进班复课。学校应将学生的诊断证明和复课证明归档,以备查验。

二、学校要坚持晨检制度,班主任老师应认真检查班内学生健康情况,协助做好因病缺勤学生的病因追踪,并将相关信息上报给学校。学校办公室负责学生因病缺勤统计。发现传染病病人和疑似病人,学校应及时上报,配合卫生部门进行追踪调查和落实各项防控措施。 三、学校要对因病缺课学生的病因、缺勤,及治疗情况认真登记备案,凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明,手续完备符合复课条件的,方能允许其复课，并记录其复课时间。

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学生健康管理制度

第一条 学校有学生健康档案管理,是学校管理体制的重要组成部分,为保障学生受教育的权益,明确学校在学生健康管理方面的责任,深化学校教育管理体制改革,完善学生在校期间的健康管理,消除安全隐患,特制定本制度。

第二条 本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗享故处理条例》等。

第三条 本制度适用范围:我校在校学生。

第四条 学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门,负责制定服务细则,指导、协调各部门工作,建立相关部门协调管理机制。

第五条 学生入校后,学校应当建立在校学生个人健康档案,以写实的形式记录学生在校期间体能测试,重大疾病,因病休学、复学情况,体检资料等内容。并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接科工作。

第六条 学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作,特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

第七条 广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。

第八条 加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养,平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识, 了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

第九条 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点,注意用脑卫生，合理安排学习方法,提高学习效率。

第十条 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作,定期组织卫生检查评比活动,使学校环境整洁美观,学生人人讲卫生。

第十一条 营养餐各岗位操作人员进入操作区前要用洗手液洗手消毒，按要求佩戴帽子、口罩、手套等防护用具。严格人员健康管理,落实操作人员健康体检制度和晨检、午检制度,加强操作人员体温监测,避免患病及感染者上岗。

第十二条 应劝告患病学生及时治疗,并在家休息,禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。重点实施对发热、乏力、干咳的患者进行检测，对因健康原因缺课者由校医、班主任对其进行观察分析和病症排查，必要时要采取进一步措施。动态掌握全