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第一单元青春时光检测题一、选择题1.小明一听到父母说自己是小孩子，心里就特烦恼。
他觉得自己已经是大人了；有自己的想法与观念。
这说明（）①小明的独立意识在增强②小明渴望父母把自己当成大人③小明想摆脱父母对自己的束缚④小明已经是大人了A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力。
它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。
培养创造力，需要（）①勤奋学习，掌握知识②自觉劳动③勤于探索实践④因循守旧A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③3.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。
这启示我们（）A.青春期的矛盾心理是不正常的心理现象B.青春期的矛盾心理有助于我们健康成长C.学会克服青春期的烦恼，培养积极心理D.我们要正确看待青春期正常的身体变化4.青春期是人一生中身体发育的重要时期。
下列生理现象中，能说明我们成长的有( )①身体外形的变化②身高迅速增长③第二性征的出现④出现逆反心理A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.孟子说：“无羞恶之心，非人也。
”荀子说：“人不知羞耻，乃不能成人。
”宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心忘。
”明末思想家顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人。
”美国作家马克·吐温则说：“人是唯一知道羞耻和有必要知道羞耻的动物。
”这些名言都说明了（）A.人有羞耻是因为人犯错误B.人应该有羞耻之心C.只有名人懂得羞耻D.有羞耻之心的人，是没有自尊的6.小磊是一名七年级的学生。
最近，他发现自己的个子长得特别快，而且原本帅气的脸上开始长了许多小痘痘，声音也开始变得沙哑了。
他经常对父母和老师的唠叨感到厌烦。
尽管有时候会感到一种莫名的孤单，但是还是盼望着有一个属于自己的小天地。
为了解决小磊的烦恼，你想对他说（）①青春期的生理、心理变化是正常的②父母和老师的唠叨，是对我们的关心，不要厌烦③要多注重自己的外在形象，让大家喜欢你④我们还小，不能有自己的小天地A.①②B.③④C.①③D.②④7.小明自从上了初中后就特别关注自己的仪表，尤其爱照镜子，穿衣服总是挑三拣四的。
第一单元《青春时光》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．我们在青春期会出现不同的生理现象，如有的男生变声早，有的人个子长得特别快。
这些都是正常的生理现象，因为A．我们的身体充满能量B．我们的学习条件不同C．都关注自己的外表D．受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发有情况各不相同2．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，但这并不是真正的爱情。
下列对爱情的认识正确的是（）①爱情是一种高尚的情感②爱情意味着欣赏与尊重③爱情是一门艺术，不需要责任心④爱情需要责任和能力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．对思维的独立性（独立思考）理解错误的是( )A．不人云亦云、不左右摇摆B．追求独特C．有自己独到的见解D．接纳他人合理正解的意见4．青春期是人的一生中关键的发展阶段，在这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这些变化带给我们旺盛的生命力，使我们（）①内心充满迷茫，对生活失去信心②拥有充沛的精力、敏捷的思维③对成长充满强烈渴望④感觉生活拥有无限可能A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．进入青春期，小红的妈妈常念叨她：“你是女孩子，应该有女孩子的样子”“你一个女孩子说话、做事像个‘假小子’”。
这告诉我们A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的B．对于青春期出现的生理变化，我们要欣然接受C．在社会中，人们对性别的认识通常受到性别刻板印象的影响D．对性别角色的认识，有助于我们了解异性的特点6．下面对“青春有格”中的“格”的理解错误的是A．规律B．规则C．准则D．规矩7．今年是汶川地震10周年，10年前，青年舞者廖智在地震中失去了房子、亲人和她的双腿，10年后，她克服重重困难，重返她喜爱的舞台，用她残缺的身躯给观众带来更美的舞姿。
从廖智的身上，我们可以看到她（）①勇于面对困难，做生活的强者②志存高远、自立自强③在困难中磨坚强的意志，不断战胜自己、超越自己④遇到困难独自解决，绝不依靠任何人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④8．我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
人教版《道德与法治》七下第一单元青春时光测试卷一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意的答案，请选出并将其字母填入相应题号的空格内。
每小题2分，共50分）1．青春期是人一生中身体发育的关键期，在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。
青春期的身体变化主要表现在（）①身体外形的急剧变化②身体内部器官的完善③性机能发育成熟④每个人的身体都会发胖A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④2．上初中后，张洋发现自己不仅比其他同学长得矮很多，而且脸上还开始长青春痘，她为此十分苦恼。
张洋要改变这种现状就应该（）①立即去医院或美容院做手术②加强体育锻炼，增加营养③调节好自己的心态，相信自己能长高，也会变美④要认识到这是一种正常的生理现象，因为我们的身体发育有的慢、有的快A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝了一半的朋友和友情。
”这句话给我们的启示是（）①男女同学应同异性同学交往②男女同学正常交往能培养和发展同学间的友情③男女同学的交在是必不可少的④男女同学交往就一定会获得真挚的友谊A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④4．有的同学渴望与导性同学交在，但又不敢与异性同学交往：有的同学与异性同学是邻居或者同桌，也不愿与异性同学交往。
因为他们心存顾虑，害怕别人说他们在谈情说爱。
你认为这些同学应该（）A. 走自己的路，想谈恋爱就谈 B．在私下场合交往，不在公共场合交往C．拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话 D．注意交往的方式，把握好分寸5．小李进入青春期后，经常莫名其妙地产生烦恼。
消除心理烦恼，快乐成长最好的办法是（）A．写日记，把烦恼装进日记里 B．顺其自然，保持无所谓的心态C．不麻烦人，把烦恼藏在心里 D．敞开心扉，多与父母，老师和同学沟通6．进入中学后，青少年认为自己长大了，可以真正独立了。
下列想法中错误的是（）①真正独立的人在装粉上要标新立异②真正独立的人一定要“酷”③真正独立的人要对自己的行为负责④真正独立的人不能寻求他人的帮助A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④7．“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵、那里就会长满杂草。
《青春时光》单元检测题一、选择题1.丽丽的一位男同学给她打电话，被丽丽的妈妈知道后严加盘问了一番，弄得丽丽非常尴尬。
你认为丽丽应该采取什么方法，来面对这种情况（）A．与妈妈大闹一场 B．离家出走C．与妈妈谈一谈，互相沟通 D．赌气，不理妈妈2.现任国家天文台射电技术实验室总工程师金乘进说：“我们要从幼儿园小学抓起，培养独立思考的能力，树立思维的尊严。
”发展独立思维，我们应（）A．一味地追求独特B．人云亦云，随波逐流C．对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见D．事事与人争辩，排斥与自己不一致的意见3.对男女生正常的交往意义表述正确的是（）A．有利于自己身心的健康发展 B．不利于个性的全面发展C．学习上不能得到帮助 D．不能增强与人的沟通能力4.一位心理学家曾经做了这样一个实验。
他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选的、最有发展前途的学生。
之后，他在十几年的追踪调查中惊人的发现，这个班的学生确实如他所说的，个个出类拔萃。
这个事实说明了（）A．这只是一个巧合 B．有发展前途的孩子成功的机遇较大C．自信是成功的基石 D．成功需要善意的欺骗5.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提髙10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。
这启示我们（）A．青春期的心理矛盾是不正常的心理现象 B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 D．我们要正确看待青春期正常的身体变化6.“天行健，君子以自强不息。
”我们青少年要使自己自强起来，就要（）①不断克服自己的弱点②将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳③战胜自我，超越自我④在生活中自觉磨砺自己A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④7.李大钊先生曾对青年功能进行定义。
在他看来，人类的希望和未来的原动力在于青年创造。
对于青春创造理解正确的是（）①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力②青春的创造是多姿多彩的③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界④青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④8.下面属于培养批判精神的作用的是（）①批判要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并探索解决问题的方案③批判能调动我们的经验.激发我们新的学习动机④批判促使我们解决问题，改进现状A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9.进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。
第一单元测试题一、单项选择题（共20 分。
每小题2 分）1、青春期我们可能出现的变更中不包括 ( )A. 身体的变更B. 冲突心理的出现C. 独认意识增加D. 肯定会出现对父母、老师的反叛心理2、进人青春期，我们的独立意识增加了。
理性的独立意识是 ( )①独立就是只依据自己的想法去做②敢于和别人争论就是独立③独立就是一个人做事有自己独到的见解④独立就是一个人做事必须要有信念、有志气、有力气A. ①B. ①②③④C. ③④D. ①②3、进人青春期，我们每个人都更多感受到了冲突心理的仿徨，下列哪些行为体现着这种冲突的仿徨呢? ( )①我不喜爱爸妈过多地干涉我的生活，但我又希望他们时刻在关注我②我起先有了许多的小隐私想找人倾诉，但似乎又找不到可以开诚布公的挚友③上课时我真想大胆举手发言，但又胆怯说错被同学嘲讽④我不喜爱学习，常在课堂上做其他事，我认为这样才叫欢乐学习A. ① B . ①②③ C. ③④ D. ①②4、“学贵有疑”! 这句话主要体现的是我们在学习中要有 ( )A. 创建精神B. 独立意识C. 批判精神和志气D. 怀疑一切的看法5、成都某中学开展了精彩纷呈的校内手抄报竞赛，同学们在这次竞赛中斗智斗才，手抄报风格多样，充分地展示了同学们的多才多艺。
学校这项活动的开展有助于培育同学们的（）①批判精神②独立意识③合作意识④创新意识A. ③④B. ①②C. ①③D. ②④6、下列行为具有明显的女性特征的是 ( )①敏感易哭②雄心勃勃③富有冒险精神④喜爱文艺A. ①B. ①②C. ②④D. ①④7、正确地和异性相处，建立深厚的异性友情，也有重大的意义。
下列的表述，其中你认为最得当的有 ( )①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②我们也能从对方身上学习到许多优秀的品质③让我们的青春生活充溢浪漫气息A. ①②B. ①C. ②③D. ①③8、子曰：“行己有耻”。
朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。
对这两句话理解不当的是 ( )A. 我们每个人都应当有一些必需遵守的规则不能逾越B. 自己做的事情大多会觉得可耻，所以不能去做C. 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为D. 我们每个人都应当有底线意识，不能触碰道德和法律的底线9、这世界上从没有完备的人，但有追求完备的精神。
第一单元《青春时光》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．进入青春期后，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。
因此我们要①与父母、老师和同学沟通②通过培养兴趣转移注意力③多参加文体活动转移不良情绪④顺其自然，不用刻意关注A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④2．属于自信的人表现的有①面对困难，不轻言放弃②勇于表现自己的优势与才华③始终相信“天生我材必有用”④更看重自己解决问题的能力，而不计名利⑤对待表扬与嘉奖，沾沾自喜A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤3．“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
”我国历史上，木兰代父从军的故事流传千古。
在当时，去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰辛困苦的事情，更不要说女孩儿木兰了，木兰的决定一开始遭到了家人的反对。
对于家人的反对，能够支持木兰这一决定的最有力观点是A．男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短B．只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象C．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能D．替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点4．在汶川地震中失去右腿，就读于南京大学法学院的刘敏，在人民日报新媒体推出的微纪录片《无奋斗，不青春》里说道，青春是一个阶段，但是它可以化作每一天，在每一天做自己想做的事，永远活得有动力。
她的话语启迪我们①要珍惜美好青春年华②要懂得规划青春路径③青春的探索不会停止④奋斗的青春要行己有耻A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．作为苗苗的好朋友，你①应该鼓励苗苗大胆地向对方表示爱意②不应该帮苗苗传送纸条、情书等物品③应该劝苗苗不要与异性同学交往，会让人笑话的④应该提醒苗苗以学业为主，学会对自己负责也对他人负责A．①③B．②④C．①②D．③④6．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。
下列有关创造说法正确的是①青春的创造是多姿多彩的②只有科学家的发明才能称为创造③创造就是推翻前人的理论观点④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者A．①②B．③④C．①③D．①④7．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
第一单元《青春时光》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．很多人都说“男生女生不一样”。
的确如此，男生女生在对许多方面表现出各自的特点，存在差异，但这也使得男生女生各自拥有自身的性别优势。
对此，正确的态度有（）①相互取长补短、共同进步②相互理解、相互帮助8③不应因自己某一方面的优势而自傲④不应因自己某一方面的欠缺而自卑A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③2．下列属丁青春期带来的生理变化的有①勇敢与怯懦②身体外形的变化③反抗与依赖④内部器官的完善A．①③ B．②④ C．①② D．③④3．小丽遇事爱钻研，她发明制作的太阳能热饭器，可以自动完成饭菜加热。
小丽的发明给同学们很多启示，下列说法错误的是A．要学会独立思考B．要培养批判精神C．要打破常规，挖掘创造潜力D．要勇于创新，刻意追求独特4．4．最近林林回到家总是把自己关在房间里，在小本上记录着什么，妈妈问也不说，就说没什么，有一次妈妈去学校接她，看到她和同学聊得很开心，回家路上妈妈和她聊天她又爱答不理的，这体现了（）A．这是青春期闭锁与开放矛盾心理的体现，是一种正常现象B．林林不喜欢妈妈C．林林喜欢写日记D．这是青春期勇敢与怯懦矛盾心理的一种表现5．批判精神，有助于促进我们思维的成熟，表达出内心真实的想法。
关于培养批判精神，说法正确的是①敢于挑战权威②针对他人进行攻击③主动提出质疑④对不合理的事情说“不”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感到了别人对自己的认可和欣赏。
自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。
这表明（）①自信使人有勇气交往与表达②她陷入了虚荣的误区③自信能激发潜能和活力④告别自卑就能走向成功A．①②B．②③C．①③D．③④7．有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即便女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。
人教版七年级道德与法治下册第一单元青春时光单元测试题一、选择题1．“腹有诗书气自华。
”这句诗告诉我们（B ）A．青少年不要追求自己的外在美B．我们不仅要注重自己的外在美，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美C．读书能使人的外表变得更美D．外在美比内在美更重要2．下列选项中，对于青春期生理变化的是描述不正确的是（D ）A．身体迅速长高长大、长宽长壮B．运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟C．性器官发育和成熟D．对异性产生好感，愿意与异性交往3．青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。
对此，下列看法中正确的是（ C ）①要学会当自己的“心理医生”②要独立承受，求助他人是懦弱的表现③要借助合理、合法手段调控心理矛盾④要主动向老师、父母或社会寻求帮助A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．下面对思维的独立性认识正确的是（ D ）A．独立就是要一味追求独特B．独立意味着人云亦云C．独立就是只提自己的观点，不倾听他人的任何观点D．独立就是有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见5．青春是美好的，充满激情、幸福和希望。
下列正确的是（ D ）①追求积极向上的人生目标②参加小发明、小创造活动③在图书馆如饥似渴地学习④投身社会实践，为他人和社会作贡献A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④6．近年来，福建省每年都举办青少年科技创新大赛。
你若想参加此类活动，平时就要（D ）①把时间全用于发明创造②遇到问题都向他人请教③培养好奇心，勤于思考④多参与实践，敢于创新A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。
下列做法体现这一基本要求的是（ A ）①热情大方，举止文明②不把自己的思想强加给对方③朋友说什么话做什么事，都要附和④维护对方的自尊心A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④8．明明和芳芳是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，这使双方的成绩进步很快，原来沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。
第一单元青春时光单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、在人生的成长时期中，被誉为“人生最美丽的春天”的是成长时期是( )A.婴儿期与童年期之间B.儿童期与成年期之间C.成年期与老年期之间D.儿童期与老年期之间2、初一学生晓晓最近对“酷”有了自己的理解，他认为衣服要鲜艳亮丽、头发也要染成时髦色，只有这样才能彰显青春的个性和自己已经独立了的事实。
如果你是晓晓的好朋友，你会跟晓晓说（）A.你真酷，以后我也要这么打扮B.思维的独立并不等同于一味追求独特C.我表哥把头发染成了“奶奶灰”，超酷，你要不要也换那个颜色D.我也想穿成这样，可是我妈妈不允许，她根本不懂时尚3、小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。
作为小亮的好朋友，你想对他说( )①男女有别，支持小亮的做法②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、小鹏是个热心人，班里很多同学都愿意找他问问题或者解决难题。
小鹏对待大家一视同仁，不管学习成绩、男生女生，他都一样有耐心。
后来，不知是谁“造谣”，在班里说小鹏特别关心一个女同学，而且两个人经常私下约会。
面对这样的“谣言”，小鹏正确的做法是（）A．调查清楚是谁编造的“谣言”，和他理论清楚，必要时好好教训他一下B．为了避免不必要的麻烦，以后索性不要再和异性交往了C．不受“谣言”的影响，清者自清，保持大方热情坦诚的同学交往D．正常的和同学们交往，只是别再和“那个女生”接触5、自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
以下能够展示自信者风采的是( )A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人C．课堂上不敢举手发言 D．脸上洋溢着笑容，生活富有激情6、中国古话说：人无耻，无自立。
人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光测试卷一、选择题(共20小题)1.青春的探索需要自信，下面对自信认识错误的是（）A．有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业B．自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华C．自信的人能够激发潜能与活力。
获得更多的实践机会与创造可能D．自信是一种内心感受，就是相信自己可以做成任何事情2.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。
”这句话告诉我们（）①青春的探索需要自信①充满自信的人才能战胜一切困难①自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想①自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①3.对待青春期出现的生理变化，我们应该（）①正确认识，坦然接受①借助各种力量调控心理矛盾①想方设法掩盖它①以积极的心态去接受A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①4.熟悉电脑的人都知道中文编辑软件“WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。
当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。
他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。
于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。
这说明（）A．自信是成功基石B．自信就能成功C．自信就是对谁都不服气D．自信能给人带来好运气5.有位哲人说：“天使和魔鬼只在一步之遥，善与恶只在一念之间。
”下列做法你认为是“善”的一面的是（）A．同学要抄袭你的试卷——立即给他B．看到水龙头滴水——报告老师C．发现有人抢劫——及时报警D．买到假冒伪劣商品——自认倒霉6.________是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长具有巨大的作用，没有它就不会有自立的人生（）A．自强B．自尊C．自赏D．自弃7.男女生之间天然存在的性别差异，在正常交往中具有（）A．单向性B．互补性C．主动性D．双向性8.“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
第一单元《青春时光》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．古希腊物理学家阿基米德曾宣称：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能搬动地球。
”正是这种令人惊叹的自信，使他点燃了智慧的火花，发现了“阿基米德定律”。
这件事说明A．阿基米德是个大力士 B．自信是成功的唯一条件C．只要自信，就一定能实现理想 D．自信有助于成功2．下列行为中，符合“止于至善”要求的有（）①小佳每天检视自身的不足，积极调整自己②丽丽犯了一个错受到了老师的批评，自己一周都陷入深深的自责中，每天吃不下饭也睡不好觉③小云能正视自己的错误，改正了不好的习惯④小海抄了一次作业，后来反思了自己的行为主动向老师承认了错误A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④3．进入初中，我们步入了青春期这一人生中的重要时期，在这一时期，我们的身体发生了以下变化①身体外形的变化②内部器官的完善③矛盾心理的出现④性机能的成熟A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．现在，“微尘”已经超越了一种称谓，成为不留姓名无私奉献公益事业的群体、诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的固定品牌。
践行“微尘”精神( )①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德②是成人的事，与中学生无关③我们的国家、我们的社会会变得更加美好④要求我们有“止于至善”的精神状态，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们A．认识自我悦纳自己一切B．及时行乐而不虚度年华C．消除内心矛盾健康成长D．生理和心理的协调发展6．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
面对这种朦胧的情感，我们应该①言行得当，自然大方②慎重对待，理智处理③频繁交往，勾肩搭背④真诚相待，尊重对方A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④7．随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会形成心理障碍，而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友，“亲青热线”的设立,说法错误的是A．有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期B．有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼C．能使青少年摆脱一些烦恼和忧愁D．对青少年的帮助微乎其微8．青春期是人生中身体发育的关键时期，这一时期，我们的身体发生着显著的变化，这一变化主要表现在①身体外形急剧变化②头发、脸型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④9．“天行健，君子以自强不息。
”以下对“自强”理解错误的是A．自强需要树立远大目标B．自强需要脚踏实地C．自强需要超越自我D．自强不需要他人帮助10．“行己有耻。
”儒家把“耻”作为道德底线，视为人自身道德完善的起点认为人要有羞耻之心，只有知道耻辱之后，才能分辨清楚是与非、善与恶，美与丑，才能避免做不道德的事。
这告诉我们（）①知廉耻，懂荣辱②古人以“耻”为基准反省自己，现代人则不用③加强道德修养，学会拒绝不良诱惑④违反道德和法律的事情坚决不做A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④11．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。
”自信如此重要，是因为①自信使人充满激情②自信使人有信心尝试与坚持③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③12．一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了。
我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。
我不想和妈妈说话我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。
”如何正确看待信中“越来越看不懂自己了＂这一现象A．这是成长过程中的正常现象，需要正确调控内心的矛盾B．这是非常不正常的心理现象，她应该到医院做查C．女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼D．青春期的心理矛盾是没有办法调节的13．“青春，一半明媚，一半忧伤。
它是一本惊天地泣鬼神的杰作，而我们却读得太匆忙。
在不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们想重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。
”这一散文诗告诉我们A．青春是一本永远读不懂的人生书 B．青春美好短暂，没有忧愁和烦恼C．青春短暂，要珍爱青春努力奋斗 D．青春的脚步匆匆，无法尽情享受14．看见一个钱包掉在马路上，你有多种方法处理这件事，下列做法中不能体现“止于至善”的是A．捡起来，装入书包，据为已有 B．捡起来，交给警察，寻找失主C．捡起来，站在原地，等待失主 D．捡起来，寻访失主，主动归还15．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。
可是，当我遇到麻烦时，还是渴望爸爸妈妈出现”。
这种矛盾心理主要表现为（）A．反抗与依赖B．闭锁与开放C．勇敢与怯懦D．自我意识强16．青春期是闭锁心理充分表现的阶段。
闭锁心理（）A．会使自己陷入孤立B．无法克服C．是每个青少年都会经历的D．它的危害巨大，会使我们失去所有的友情和亲情17．有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。
上述观点告诉我们（）①男女生拥有各自的性别优势②要发现对方的优势，相互取长补短③坚持性别刻板印象，拒绝学习异性的优点④不因自己某一方面的优势而自傲A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④18．伴随着青春期的到来，我们开始有了烦恼。
下面方法可以化解青春烦恼的是①把自己的想法写下来②参加体育活动③学习自我暗示④试试自我解嘲A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④19．中学生小丽说：“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩，一起学习，一起聊天，但又怕老师和同学误会我们谈恋爱。
这种感觉真难受！”面对青春期的烦恼，正确的做法有 ( )①多与老师、同学沟通，多参加集体活动②掌握交往的原则，合理地进行异性交往③不用理会别人的评价，继续进行交往④拒绝与异性交往，增强保护、防范意识A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④20．“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这位母亲的话启示我们A．青春是美好的，要尽情地玩耍与享受 B．自强，让青春奋进的步伐永不停息。
C．青春是人生的关键时期，快乐最重要 D．要把所有青春时光都用在学习知识上21．调查显示，由于长期远离父母，留守儿童容易滋生孤独、幽闭、冷漠、自卑、叛逆等心理问题，更容易沉迷网络。
你对这些留守儿童的正确建议是（）①培养正当的兴趣爱好，坚决远离网络②培养积极向上的人生态度，做自尊的人③培养自立品质，彻底摆脱对父母的依赖④尽量多参加集体活动，主动与他人交往A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④22．思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
思维的批判性有助于我们①发现问题、提出问题②从不同角度思考问题、探索解决方案③解决所有问题，改进现状④调动自身的经验，激发新的学习动机A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、简答题23．大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
----《大学》勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
----《三国志》（1）这两句话共同告诉我们一个什么道理?（2）我们青少年如何践行这个道理?24．材料：在河南大学明伦校区，建于1936年的南大门上柳体金字书写的校训赫然醒目——“明德新民，止于至善”。
从战火纷飞的革命时期到信息爆炸的网络时代，出入此门的河大师生，时刻将之铭记于心。
所谓“止于至善”，宋代大儒朱熹在《大学章句》中阐释说：“止者，必至於是而不迁之意；至善，则事理当然之极也。
言明明德、新民，皆当至於至善之地而不迁。
”意思是要得到全面、健康的发展，达到尽善尽美的最高境界。
“明德新民，止于至善”，不仅是河大人文精神的体现，而且成为河大办学的终极追求，在百余年的办学历史中，秉承“明德新民，止于至善”的校训。
2012年9月，在河南大学建校百年庆典上，教授王立群说“‘明德新民，止于至善’的大学精神随着时间的淘洗而历久弥新，成为几代人一贯的、不变的坚守。
”（1）“止于至善”的人应该具备哪些品质？（2）如何做到“止于至善”（答出一点即可）25．阅读材料，回答问题（1）运用所学知识，完成表格中的空白部分。
（2）“要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
”运用所学知识回答：为什么要比在别人面前更知耻？26．有人认为，在中国女排、女足、女篮在国际比赛中所取得的成绩要比男子的成绩要好得多，所以，中国女子的运动能力要比男子强得多。
（1）对上述观点你如何看待？（2）在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？参考答案1．D 2．B 3．B 4．B 5．D 6．A 7．D 8．A 9．D 10．C 11．D 12．A 13．C 14．A 15．A 16．A 17．C 18．B 19．A 20．B 21．B 22．B23．（1）止于至善。
（2）①每个人都可以从点滴小事做起。
积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
③我们养成自我省察的习惯。
24．（1）仁德､忠敬､孝恭､慈爱､诚信等品质.（2）从点滴小事做起,积少成多,积善成德;善于寻找好的榜样､向榜样学习､汲取榜样的力量,我们的社会､我们的国家才会变得更加美好; “止于至善” 要求我们养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为.25．（1）①自信（或自信自强）②行己有耻（或知廉耻，懂荣辱）③积极面对，助力成长（或学会承受，善于将负面情感转变为成长的助力，或做情绪情感的主人）④合理宣泄（2）①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
26．（1）男女生拥有不同的性别差异，这个生理性别特征是与生俱来的，男女生各自拥有自身的性别优势。
（2）男女生应互相理解，互相体谅，互相帮助，发现对方的优势。
