高中新课程标准考试音乐试题及答案

专项训练最新高中音乐新课标及专业测试题选择题157道题(含答案)1.音乐新课程设计了哪些教学领域？A。

感受与欣赏B。

表现C。

创造D。

音乐与相关文化2.音乐教学内容感受与欣赏中包括哪四个要素？A。

音乐情绪与情感B。

音乐节奏与旋律C。

音乐体裁与形式D。

音乐风格与流派3.下列哪项属于音乐课程基本理念？A。

以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B。

强调音乐实践，鼓励音乐创造C。

突出音乐特点，关注学科综合D。

弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性E。

凸显音乐课程的美育功能，以音乐活动方式划分教学领域4.新课程标准的课程目标第二部分“过程与方法”强调教学过程中采用哪种方法？A。

体验B。

探究C。

模仿D。

合作E。

综合5.音乐教学内容“表现”中包括哪些要素？A。

演唱B。

演奏C。

综合性艺术表演D。

即兴创编E。

识读乐谱6.音乐基本技能包括哪些？A。

歌唱技能B。

创作技能C。

欣赏技能D。

器乐演奏技能E。

识谱技能7.7-9年级学段总目标包括哪些？A。

增进对音乐的兴趣B。

提高音乐感受与评价欣赏的能力，养成良好的音乐欣赏惯C。

丰富和提高艺术想象力和创造力D。

能自信地、有感情地演唱，积极参与演奏及创造活动，发展表现音乐的能力E。

培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识，锻炼合作与协调能力8.组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉研究的手段；另一方面是对哪些因素最优化的组合形式？A。

教材B。

教具C。

教学理念D。

教学方法E。

教学形式9.教学艺术是建立在哪些基础之上的一种素质？A。

教学理念B。

教学经验C。

教学技能D。

教学方法10.音乐能力的结构成分主要包括哪些？A。

音乐的感觉与知觉能力B。

音乐的记忆能力C。

音乐联想和想象能力D。

音乐的情感E。

音乐的创造能力11.音乐教育过程中的基本阶段分别是哪些？A。

感知阶段B。

实施阶段C。

理解阶段D。

巩固阶段E。

运用阶段12.音乐教学的情景——陶冶模式包含哪些程序？A。

总结转化B。

情景创设C。

情境激发D。

高中音乐新课标试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 柴可夫斯基答案：B2. 音乐的三个基本要素包括节奏、旋律和以下哪一项？A. 音色B. 和声C. 力度D. 音高答案：B3. 以下哪个不是中国民族乐器？A. 琵琶B. 古筝C. 钢琴D. 二胡答案：C4. 以下哪个乐章是交响曲中通常表现最激烈的部分？A. 第一乐章B. 第二乐章C. 第三乐章D. 第四乐章答案：A5. 以下哪位音乐家不是印象派音乐的代表人物？A. 德彪西B. 拉威尔C. 斯特拉文斯基D. 萨蒂答案：C6. 以下哪个术语表示音乐的渐强？A. CrescendoB. DecrescendoC. StaccatoD. Legato答案：A7. 以下哪个不是音乐剧《悲惨世界》中的歌曲？A. "I Dreamed a Dream"B. "One Day More"C. "Memory"D. "Stars"答案：C8. 以下哪个是爵士乐的代表性乐器？A. 小提琴B. 萨克斯管C. 长号D. 吉他答案：B9. 以下哪个是古典音乐中常见的曲式？A. 变奏曲B. 赋格曲C. 交响曲D. 所有选项都是答案：D10. 以下哪个术语表示音乐的渐弱？A. CrescendoB. DecrescendoC. StaccatoD. Legato答案：B二、填空题（每空2分，共20分）11. 音乐的五线谱由五条平行的________组成。

答案：直线12. 音乐术语“Piano”表示________。

答案：轻13. 音乐术语“Solo”指的是________。

答案：独奏14. 音乐术语“D.C.”表示________。

答案：从头重复15. 音乐术语“Adagio”表示________。

答案：慢板16. 音乐术语“Marcato”表示________。

高中新课标《音乐鉴赏》试题集含答案高中新课标《音乐鉴赏》试题集含答案12高中音乐试题一、填空题1、《中华人民共和国国歌》原名为。

1949年XXX第一次全体会议上被定为。

作品完成于1935年，作者是。

年12月4日第五届XXX第五次会议上被正式定为国歌。

2、人民音乐家XXX一生的作品有近件。

其中，具有代表性的歌曲有。

等。

合唱曲有。

等。

交响乐作品有。

等。

3、《春节序曲》是我国着名作曲家的交响乐曲，《春节组曲》中的第一乐章。

4、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是。

作品完成于1959年。

5、中国第一部新歌剧是。

6、豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的。

剧情是女英雄XXX，女扮男装、替父从军，为国保家的故事。

后改编为豫剧，又称。

7、越剧《红楼梦》，是根据清代小说家、的同名文学作品中主要情节加以改编的。

8、歌剧《小二黑结婚》，歌颂了民兵队长XXX与XXX 争取自由婚姻的故事。

剧情中描写的是省的某根据地。

9、我国的国粹艺术京剧，它的形成基本为三个阶段，年徽班进京为第一阶段；年汉调进京为第二阶段；此后，二者在相互结合的基础上再揉进昆曲，最终于年左右形成京剧。

10、德国巨大的音乐家XXX，一生创作了部交响曲作品，因为作品内在深刻、武艺精深，因此被世人誉为乐圣。

个中最为着名的有：NO.3、NO.5、NO.6、NO.9.11、XXX、XXX（小），是着名作曲家，他一生创作了。

等一百二十余首圆舞曲，因此被誉为。

12、被世人誉为交响乐之父的奥地利作曲家，毕生创作了首交响乐曲。

13、XXX是着名作曲家，一生中创作了多部交响曲。

尤其令人称道的是，他终生还创作了六百余首艺术歌曲。

其代表作有。

等。

14、着名歌剧《弄臣》、《阿依达》等，均出自在歌剧创作范围成就卓着的意大利作曲家。

15、着名的歌剧《卡门》是法国作曲家的经典之作。

16、俄罗斯作曲家XXX，一生不但创作了许多着名的交响乐曲，并且还创作了三部典范舞剧。

它们划分是。

17、波兰着名作曲家XXX，在他长久的一生里，创作了大量优良的钢琴作品。

音乐新课标试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐新课标中，强调学生应该具备的基本能力是：A. 音乐欣赏B. 音乐创作C. 音乐表演D. 音乐理论答案：A2. 音乐新课标提倡的教学方式是：A. 传统讲授B. 互动讨论C. 个人自学D. 集体背诵答案：B3. 在音乐新课标中，以下哪项不是音乐教育的目标？A. 培养学生的音乐审美能力B. 培养学生的音乐创作能力C. 培养学生的数学计算能力D. 培养学生的音乐表达能力答案：C4. 音乐新课标中，对于学生的音乐学习评价主要侧重于：A. 考试成绩B. 学习过程C. 作业完成情况D. 课堂表现答案：B5. 音乐新课标鼓励学生通过以下哪种方式来学习音乐？A. 死记硬背B. 模仿练习C. 探索发现D. 机械重复答案：C6. 音乐新课标中，对于教师的角色定位是：A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 规则的制定者答案：B7. 在音乐新课标中，以下哪项不是音乐课程内容？A. 声乐B. 器乐C. 数学D. 舞蹈答案：C8. 音乐新课标中，提倡学生通过以下哪种方式来提高音乐素养？A. 参加音乐比赛B. 观看音乐节目C. 参加音乐社团D. 阅读音乐书籍答案：C9. 音乐新课标中，对于学生的音乐学习评价不包括以下哪项？A. 自我评价B. 同伴评价C. 家长评价D. 教师评价答案：C10. 音乐新课标中，强调音乐教育应该培养学生的哪些核心素养？A. 创新精神B. 合作意识C. 批判性思维D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐新课标要求学生在学习音乐的过程中，不仅要掌握______，还要学会______。

答案：音乐知识；音乐欣赏2. 音乐新课标中，教师应该引导学生通过______来提高音乐素养，而不是仅仅依赖______。

答案：实践活动；理论学习3. 在音乐新课标中，音乐教育的目标之一是培养学生的______能力。

答案：音乐表现4. 音乐新课标鼓励学生在学习音乐时，能够______，而不是被动接受。

（2024）高中音乐新课程标准考试模拟测试题及答案一、填空题1.高中音乐课程以培养学生的音乐兴趣和爱好为基础，以________为重点，促进学生全面发展。

2.音乐课程的基本理念包括以美育人、面向全体学生、________和重视艺术实践。

3.音乐学科核心素养的“审美感知”强调学生对音乐艺术的直观感受，包括对音乐要素如旋律、节奏、和声、________的感知。

4.高中音乐必修课程中的“音乐鉴赏”模块，旨在培养学生对音乐作品的聆听、________和理解能力。

5.创意实践作为音乐学科核心素养之一，要求学生能够在音乐学习中开展即兴表演、音乐创作和________等活动。

6.音乐教学中，教师应引导学生理解音乐与其他艺术形式之间的________关系，拓宽学生的艺术视野。

7.在高中音乐课程评价中，应充分发挥评价的激励与________功能，促进学生的成长。

8.高中音乐选择性必修课程中的“合唱”模块，不仅能提高学生的演唱技巧，还能培养学生的________精神。

9.为了让学生更好地感受音乐文化，音乐教学应充分利用本地的音乐文化资源，开展________教学活动。

10.高中音乐课程内容的组织要注重综合性，将音乐知识、技能与________相融合。

二、单选题1.以下哪项不是音乐学科核心素养的组成部分？（）A.音乐记忆B.审美感知C.文化理解D.艺术表现2.高中音乐课程的性质不包括（）A.人文性B.科学性C.审美性D.实践性3.在培养学生审美感知素养时，教师可引导学生（）A.背诵音乐理论知识B.模仿歌星的演唱风格C.感受音乐作品中的情感表达D.只关注流行音乐4.必修课程“歌唱”模块的主要目标是（）A.培养学生成为专业歌唱家B.让学生掌握基本的歌唱技巧，能够自信地演唱歌曲C.使学生学会创作歌曲歌词D.让学生了解世界著名歌唱家的生平5.对于音乐作品的文化理解，以下说法正确的是（）A.只需要了解西方古典音乐文化B.文化理解与音乐作品的时代背景无关C.要理解不同民族、地域音乐文化的差异和特点D.文化理解主要通过阅读音乐教材实现6.音乐教学中，艺术表现素养的培养主要通过（）A.学生欣赏音乐作品B.学生参与音乐表演活动C.学生记忆音乐理论知识D.学生撰写音乐评论7.在高中音乐教学中，创意实践素养可以通过（）来培养。

高中音乐新课程试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和以下哪一项？A. 音色B. 音量C. 速度D. 曲式2. 以下哪位作曲家被称为“交响乐之父”？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 海顿D. 巴赫3. 音乐中“全音阶”与“半音阶”的区别是什么？A. 全音阶包含全音和半音，半音阶只包含半音B. 全音阶只包含全音，半音阶只包含半音C. 全音阶是大调音阶，半音阶是小调音阶D. 全音阶是五声音阶，半音阶是七声音阶4. 以下哪种乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 钢琴C. 小提琴D. 萨克斯管5. 音乐术语“crescendo”表示的是？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强6. 以下哪个不是音乐剧《悲惨世界》中的歌曲？A. “I Dreamed a Dream”B. “One Day More”C. “Memory”D. “On My Own”7. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 贝多芬B. 德彪西C. 莫扎特D. 柴可夫斯基8. 音乐术语“legato”通常用于描述哪种演奏方式？A. 断奏B. 连奏C. 强奏D. 弱奏9. 以下哪个是音乐剧《歌剧魅影》中的歌曲？A. “The Phantom of the Opera”B. “Don't Cry for Me Argentina”C. “All I Ask of You”D. “My Heart Will Go On”10. 音乐中“调式”和“调性”的区别是什么？A. 调式是音阶的模式，调性是音乐作品的基调B. 调式是音乐作品的基调，调性是音阶的模式C. 调式和调性都是音阶的模式D. 调式和调性都是音乐作品的基调二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的三大基本元素是________、________和__________。

12. 贝多芬的第五交响曲被称为________，其开头的四个音符是________。

新课标音乐考试题库及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案：B2. 《蓝色多瑙河》是以下哪位作曲家的作品？A. 约翰·施特劳斯B. 贝多芬C. 门德尔松D. 德彪西答案：A3. 音乐术语“Adagio”表示什么？A. 快速B. 慢速C. 中速D. 极慢答案：B4. 中国传统乐器“二胡”属于哪种乐器类别？A. 吹奏乐器B. 弹拨乐器C. 打击乐器D. 弦乐器答案：D5. 以下哪部作品是柴可夫斯基的代表作？A. 《悲怆交响曲》B. 《四季》C. 《胡桃夹子》D. 《春之祭》答案：C6. 以下哪个选项是音乐的三要素之一？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 以上都是答案：D7. 音乐剧《猫》的作曲家是谁？A. 安德鲁·劳埃德·韦伯B. 乔治·格什温C. 理查德·罗杰斯D. 伦纳德·伯恩斯坦答案：A8. 以下哪种音乐形式是为钢琴独奏而创作的？A. 奏鸣曲B. 协奏曲C. 交响曲D. 室内乐答案：A9. 以下哪部作品是歌剧《图兰朵》中的著名咏叹调？A. 《今夜无人入睡》B. 《饮酒歌》C. 《哈巴涅拉》D. 《我的太阳》答案：A10. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 德彪西B. 斯特拉文斯基C. 拉威尔D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三大要素包括________、________和________。

答案：旋律、节奏、和声2. 古典音乐时期最著名的三位作曲家被称为“维也纳三杰”，他们分别是________、________和________。

答案：海顿、莫扎特、贝多芬3. 音乐术语“Piano”表示________。

答案：弱4. 中国古代音乐理论中的“宫、商、角、徵、羽”指的是________。

答案：五声音阶5. 音乐剧《悲惨世界》是根据________的小说改编的。