光山县义务教育阶段学校控辍保学统计表(表四)

学生姓名性别民族出生年月家庭住址身份证号辍学时间辍学原因学生去向捆绑责任捆绑责任教师教师联系电话劝返动员记录动员效果家长监护人家长联系签字按手印电话填表说明
附件2
罗甸县控辍保学劝返动员工作记录表
学校：
学校负责人：
走访时间：
学生姓名
性别
民族
出生年月日
辍学年级（班）
家庭住址
身份证号
辍学时间
辍学原因联系电话
劝返动员记录
动员效果
家长（监护人）
签字按手印
家长联系
电话
填表说明：1.此表每走访一次，填写1份，
2.附上与动员相关的图片作为走访的佐证材料。

光山县2009-2010学年小学毕业年级学生成绩情况统计表填表单位：文殊乡中心学校填表日期：2010年 9 月日毕业班学生数毕业生数毕业班学生成绩合格人数备考语文数学英语科学品德与社会体育音乐美术综合素质评定政治各门均合格人数合格率毕业率1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14=13:1 15=2:1计840 840 840 840 840 840 840 840 840 840 840 840 100% 100% 学习六年840 840 840 840 840 840 840 840 840 840 840 840 100% 100%学习七年及以上注：1、此表县教体局、中心学校（教育办）、小学均要存档。

中心学校（教育办）汇总辖区小学后报县教体局。

2、学满规定年限但未达到毕业程度的不能作为毕业生计算。

3、计算公式为：毕业率 = 毕业生数×100%。

光山县2010-2011学年小学毕业年级学生成绩情况统计表填表单位：文殊乡中心学校填表日期：2011 年 9月日毕业班学生数毕业生数毕业班学生成绩合格人数备考语文数学英语科学品德与社会体育音乐美术综合素质评定政治各门均合格人数合格率毕业率1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14=13:1 15=2:1计813 813 813 813 813 813 813 813 813 813 813 813 100% 100% 学习六年813 813 813 813 813 813 813 813 813 813 813 813 100% 100%学习七年及以上注：1、此表县教体局、中心学校（教育办）、小学均要存档。

中心学校（教育办）汇总辖区小学后报县教体局。

2、学满规定年限但未达到毕业程度的不能作为毕业生计算。

3、计算公式为：毕业率 = 毕业生数×100%。

光山县 2011-2012 学年小学毕业年级学生成绩情况统计表填表单位：文殊乡中心学校填表日期： 2012年9 月日毕业班学生数毕业生数毕业班学生成绩合格人数备考语文数学英语科学品德与社会体育音乐美术综合素质评定政治各门均合格人数合格率毕业率1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14=13:1 15=2:1计712 712 712 712 712 712 712 712 712 712 712 712 100% 100% 学习六年712 712 712 712 712 712 712 712 712 712 712 712 100% 100%学习七年及以上注：1、此表县教体局、中心学校（教育办）、小学均要存档。

以学籍系统里的人数为准。
年 月 全国中小学生 学籍信息管理系统 小学 初中
日 备注
月增加 应有专 职信息 临时 本月 员和实 借 辍学 有专职 读人 率 信息员 数 人数 学生学 籍信息 是否实 时更新 是否三 天之内 反馈"疑 似辍学" 学生情 况 应有专职 是否三天 信息员和 学生学籍 之内反馈 实有专职 信息是否 疑似辍学 信息员人 实时更新 学生情况 数
义务教育“控辍保学”月报表（
控辍保学 初中部本学期 本月 报名 辍学 注册 率 学生 人数 本月 在校 学生 人数
小 计
本月增加 复学 其 中 疑似 劝 辍学 转出 休学 死亡 转入 辍学 小计 人数 人数 人数 人数 人数 共计 返 人数 复 学 人 数
本月减少
义务教
乡（镇）教育管理中心（盖章）： 控辍保学 小学部分 本月减少 本学期报 名 乡镇名称 注册 学生 人数 本月 在校 学生 人数 本月增加 复学 转 其中 入 劝返 人 共计 复学 数 人数
小 计
辍学 疑似辍 转出 休学 死亡 人数 学人数 人数 人数 人数
小 计
合
计
注：1、本表可加页；2、可附加本表未能反映的相关工作进展情况。3、学生人数以学籍系统里的人数为

附件1:
学校 名 年级/ 班级
1
班主任
2
城固县义务教育阶段控辍保学工作统计汇总表
填表人签 字：
本学期 本学期 上学期 流失率 辍学率 末人数
本学期末实有人数
小计
原在校 转入 休学后复 人数 人数 学人数
3
4
5
6
7
8
9
年 月
本学期减少人数
小计
10
转出 人数
11
休学 人数
12
死亡 人数
13
合计
注：1、此表1式2份，以校为单位逐班填，中心学校统一收齐后将书面和电子表分别于每年的元月
10日前和7月10日前交教育科。电子邮箱：cgjyk2008@。
2、上学期末人数和本学期末实有人数以学生电子学籍建档人数为准。 3、本学期辍学率：4=[(5-7-11-12-13)÷5]×100%。6=7+8+9;10=11+12+13；7+10≤5。
校长签字：
4、流失率：3=[（5-6）÷5]×100%。
5、转入、转出、休学、复学等以有无完善的异动学籍档案材料为准。
注：1、此表1式2份，以校为单位逐班填报，中心学校统一收齐后将书面和电子表分别于每年的元月
10日前和7月10日前交教育科。电子邮箱：cgjyk2008@。
2、上学期末人数和本学期末实有人数以学生电子学籍建档人数为准。 3、本学期辍学率：4=[(5-7-11-12-13)÷5]×100%。6=7+8+9;10=11+12+13；7+10≤5。
校长签字：
4、流失率：3=[（5-6）÷5]×100%。
5、转入、转出、休学、复学等以有无完善的异动学籍档案材料为准。

3、加强解决问题的掌握，扫清思维能力上的障碍。
控辍过程及所采取的措施
一、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。
二、针对学生的心理特征，引导学生积极参加班级多种多样的班级活动，让他感受来自班级的同学的关心和爱护。
三、加强与家长的沟通与联系，明确要求，让家长明确责任，多关心辅导孩子，让孩子健康成长。
控辍效果或情况
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
控辍保学转化情况记录表
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
二年级
郭轩
男
8
2015、9
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步观察或
诊断
基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
控辍过程及所采取的措施
一、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。
二、针对该生实际情况，开展“一帮一活动”为该生找一位负责任的“小老师”，经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生字词等。
2、交流学习的重要性,从此放弃缀学的念头.
3、给予更多关爱，让学生获得温暖。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
三年级
刘玉林
男
10
2017、9
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步
观察或
诊断
基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
控辍过程及所采取的措施

家访活动情况统计表
报送单位：年月日
家访对象总数
家访学生数
实际家访的学生占家访对象总数比例（%）
参与家访的干部教师数
家访形式统计
入户家访数
电话家访数
短信、微信、QQ家访数
家长会家访数
其他家访数
家访学生类型统计
建档立卡贫困学生数
已辍学学生数
有辍学苗头学生数
未入学适龄儿童少年数
农村留守儿ห้องสมุดไป่ตู้数
残疾儿童数
其他类型学生数
未入学儿童、辍学学生承诺返校数
征集家长意见和建议数
备注
说明：本表由各村（社区）、各学校填报交至镇控辍办，由镇控辍办汇总全镇数据上报县。