日语同声传译教程综合练习

第一课如果无故旷工长达一个月的话一ヶ月ぐらい無断欠勤とすると、現在の社会の状況からみて、おそらく復職したいことが難しいだろう。

虽说中了彩票，但只不过宝くじが当たったといっても、六等の 3000 円でしかないので、飛び上がって喜ぶほどのことはない。

在日逗留期间，我无论如何私は日本滞在中、何としても日本一美しいと言われる富士山を見てみたい。

轮船犹如一叶扁舟あらしの中で汽船はさながら小船のように舞い狂い、今にも転覆しそうで、心配でならない.我光是抚养妻子儿女妻子を扶養してもう精一杯だけでも、そんな奢侈なものを買って経済能力がない。

我从小由外婆一手带大子供からお祖母さんに手に掛けてくれたので、両親としっくり行ってなかった、このこと通して、両親の不易がありがたい。

尽管我们父子俩相处了30年も私たち親子が一緒に暮らして３０年けれども、父と一度たりとも心行くまで話し合ったことがない。

爷爷受不了空前的炎热朝早々、爺さんが空前の暑さが応えないで、気が遠くなってしまった。

みんながあわてて病院に運んだ。

妹妹结婚后一直没有孩子妹は結婚してずっと子供に恵まれなかったが、やっと去年妊娠した。

高齢出産の妹が無事に出産することを願ってやまない。

.那地方很安静あの辺が静かで、空気もいいし、買い物や交通も便利なので、老人には住み心地のいいところだと思う。

第二課考上高中以后僕は高校に入ってから、音楽活動に努めるかたわら、陸上部に入ってスポーツにも力を入れ、日々充実した生活を送っている。

他把她的来信彼女からの手紙を燃やしつくすと、彼は静かにこの町を後に立ち去って行った。

精心策划了二ケ月もかかって、練りに練った陰謀も自分の妻の告白であっけなく失敗に終わった。

那个村庄有一对ある村に老夫婦がいて、一人娘をはなはだ可愛がっていたが、その娘は十五六歳で病で死んでしまった。

以来ずっと老夫婦は朝から晩まで悲しみに暮れ、もう目も当てられぬ有様だった。

中日同声传译技能技巧训练pdf摘要：1.中日同声传译的概述2.中日同声传译的技能技巧3.训练方法与实践4.教材与资源5.总结正文：一、中日同声传译的概述中日同声传译是指用中文把日语所表达的思想内容，以与日语发言人几乎相同的速度，用口头形式表达出来的一种翻译方式。

这种翻译方式在国际会议、商务谈判、新闻发布等场合得到广泛应用，因为它不需要占用会议时间，能够实时地将一种语言转化为另一种语言。

二、中日同声传译的技能技巧中日同声传译的技能技巧包括以下几个方面：1.发音语音语调：翻译时要尽量模仿原语的发音、语音和语调，使听众感觉就像是在听原语演讲。

2.听力训练：提高听力水平是同声传译的基础，需要大量的听力训练，包括听新闻、听演讲、听广播等。

3.跟读：跟读是提高口语能力的重要方法，可以通过模仿原语的发音、语调和节奏来进行跟读练习。

4.复述：复述是将听到的内容以自己的语言重复出来，可以锻炼翻译员的口语表达能力。

5.划线阅读：划线阅读是指在阅读原文时，用笔在文章中划出关键信息，以便在翻译时能够快速找到这些信息。

6.概述：概述是将原文的内容概括成一两句话，以便在翻译时能够简洁明了地表达原文的意思。

7.转述：转述是将原文的内容用另一种语言表达出来，可以锻炼翻译员的语言转换能力。

8.快速反应：快速反应是指在听到原文后能够迅速地进行翻译，需要翻译员在平时的训练中提高反应速度。

9.无笔记交传：无笔记交传是指在翻译时不借助任何笔记，仅凭记忆进行翻译，可以锻炼翻译员的记忆力。

10.笔记技巧：笔记技巧是在翻译时通过记录关键词和符号来帮助记忆，可以提高翻译的准确性。

11.有笔记交传：有笔记交传是指在翻译时借助笔记进行翻译，可以提高翻译的效率。

12.视译：视译是指在观看视频或图片的同时进行翻译，可以锻炼翻译员的视听能力。

13.耳语同传：耳语同传是指在听他人耳语的同时进行翻译，可以锻炼翻译员的听力和口语能力。

14.带稿传译：带稿传译是指在阅读原文的同时进行翻译，可以提高翻译的准确性。

日语口译课堂教学中同声传译的训练方法作者：孙哲来源：《新课程·教师》2015年第10期摘要：近几年来，随着国家对日语口译人才的需求，在全国高校日语专业高年级课程教学中以及日语MTI课程教学中，对同声传译课程的重视程度有了明显的提高。

按照循序渐进、由浅入深的原则，结合教学实践以及日语MTI学习中积累的经验，结合学生的实际学习情况，设计了四种同声传译的课堂训练方法，希望给口译教学工作者以启迪，并互相交流经验。

关键词：日语口译；同声传译；训练一般来说，所谓同声传译主要指的是会议同声传译，即译员利用大会会场的电讯设备，通过耳机收听发言人的讲话，随即通过话筒，用所译语言把讲话人所要表达的思想和情感以口头形式同步传译给听众。

具体解释来说，它是一种受时间严格限制、难度极高的语言转换活动，它要求议员在听辩源语讲话的同时，借助已有的主题知识迅速完成对源语信息的预测、理解、记忆、转换和目的语的计划、组织、表达、监听与修正，同步说出目的语的译文，因此同声传译又叫同步口译。

同声传译需要译员精神高度集中，而且比即席翻译在速度上要求更高，几乎没有任何时间思考或组织句子，要求译员在思维上敏捷地做出判断，并能及时跟上讲话人的速度进行表达，并且做到语音标准、声音悦耳；再加上当今世界上的信息量大，瞬息万变，给译员同声传译带来了极大的困难。

虽然同声传译的工作者经济回报会很高，但是由于高难度的工作以及对译员极其高的要求，要想做一名合格的同声传译工作者还是要经过严格的训练的。

近年来，各大高校的日语专业逐渐开始重视口译课的教学，在学生四年的学习基础上也开设了同声传译的课程，这就要求同声传译课程的任课教师不但要具有较强的双语能力，同时也要有较高的个人素质。

下面笔者将根据自己的教学和学习经验，对日语口译课堂上的同声传译的训练方法逐一介绍，以期待对教育同仁有所启发和帮助。

同声传译的课堂训练方法：一、影子跟读训练法这种训练方法顾名思义就是像影子一样地跟读，这种练习方法要求学生在倾听源语讲话的同时，以落后于源语2至3秒的时差，如同影子一般将所听到的源语语言用相同的语言完全、准确地复述出来。

一、实训背景随着全球化进程的加快，跨文化交流日益频繁，汉日翻译在商务、旅游、教育等领域发挥着重要作用。

为了提高自身的汉日翻译能力，我们特此开展了为期一个月的汉日对译综合实训。

本次实训旨在通过实际操作，培养学员对中日语言文化的理解能力，提升翻译技巧，为今后的翻译工作打下坚实基础。

二、实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 理论学习：通过对《汉日口译基础》和《新编汉日翻译教程》的学习，了解中日语言文化差异，掌握翻译的基本原则和技巧。

2. 实际操作：学员分组进行汉日翻译练习，包括口译、笔译、同声传译等，并在实践中不断总结经验。

3. 文化对比：通过对比中日文化，加深对两国语言文化的理解，提高跨文化翻译能力。

4. 专题研讨：围绕翻译中的难点、重点进行讨论，分享心得体会，共同提高。

三、实训过程1. 理论学习阶段在学习过程中，我们重点学习了中日语言文化差异、翻译原则和技巧等内容。

通过阅读教材，我们了解到中日两国在语言、历史、文化等方面存在诸多差异，如日语中的敬语、谦语等表达方式，以及中日文化中对于时间、空间、关系等方面的理解差异。

2. 实际操作阶段在实际操作阶段，我们进行了以下几种形式的翻译练习：（1）口译：模拟商务谈判、旅游导览等场景，进行汉日交替传译。

（2）笔译：翻译一篇关于中日文化交流的文章，注意语言的准确性和流畅性。

（3）同声传译：在观看一段中日视频时，进行实时翻译。

3. 文化对比阶段在文化对比阶段，我们对比了中日两国在饮食、节日、礼仪等方面的差异，发现两国在文化背景上存在诸多相似之处，但同时也存在不少差异。

这些差异在翻译过程中需要我们特别注意，以免出现误解。

4. 专题研讨阶段在专题研讨阶段，我们针对翻译中的难点、重点进行了讨论，如：（1）如何处理文化负载词的翻译？（2）如何在翻译中保持原文的韵味？（3）如何提高翻译的准确性和流畅性？通过讨论，我们分享了各自的心得体会，为今后的翻译工作积累了宝贵经验。

日语同传的自我训练方式按操作的难易可以分为影子练习、倒数练习、视译、广播电视同传和网上同传等几种。

下面未名天日语培训学校名师对上述五种训练方法逐一加以介绍，以期对同传爱好者有所启发和帮助。

所谓同声传译（simultaneous interpreting ），就是指口译员利用专门的同声传译设备，坐在隔音的同传室里，一面通过耳机收听源语发言人连续不断的讲话，一面几乎同步地对着话筒把讲话人所表达的全部信息内容准确、完整地传译成目的语，其译语输出通过话筒输送。

这种翻译形式可以同时有几种语言，如联合国大会就有6 种语言的同声传译。

由于我国同声传译人才的奇缺，聘用的价格也一直居高不下。

业内人士指出，目前一组同声传译的报酬通常在每天12000 元人民币，一般每组 3 人合作，每人每天可得4000 元。

若平均每星期做两次同声翻译，一年下来也能赚个四五十万元。

但是，同声翻译对人才的各种综合能力的要求也都非常高。

同声传译要求译员头脑清晰，反应灵敏，翻译时要紧跟说者的思维节奏，两者相隔时间不能超过半分钟，耳朵听进去嘴巴就要立刻翻译出来，这一点是令许多学外语的人望而生畏的。

同时，传译的短期记忆力要非常好，不仅要快速记忆演讲者的演讲内容，还要牢记大量与翻译内容相关的术语及平日积累的知识、语法、翻译技巧等，在知识方面要是个什么都懂一点的“ 通才” 。

业内专家一致认为，同声译员的素质要求首先中英文两种语言能熟练应用，口、笔表达的能力要强，口齿的清晰度要好，反应的速度要快，声音要悦耳。

其次，要有很好的心理素质，包括上场时做到不紧张、遇到突然情况能够及时调整、能够接受各种挑战、对自己的错误有清晰的认识，善于顾全大局。

还要具备一些演讲才能，在各种纷乱的场合都要有全神贯注的能力。

因此，同传专业对译员专注能力的要求非常高，要求译员把自己的注意力100 ％地集中在边听边说上。

从事同声传译的人除了要有较高的英语水平，还要有非凡的毅力和过硬的身体素质，在外文和中文方面都非常出色，还要掌握丰富的背景知识。