1文献检索导论
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《文献检索与论文写作》一、课程基本信息课程编号:课程中文名称:文献检索与论文写作课程英文名称:Document Retrieval and Writing of Dissertation课程类型:专业任意选修课总学时:36 理论学时:34 实践学时:2 课外学时:18学分:2适用专业:生物科学、生物技术、生物工程、水产养殖学先修课程:计算机文化基础、专业英语开课院系:生命科学学院二、课程性质和任务课程性质:专业任意选修课课程任务:《文献检索与论文写作》是生物科学、生物技术、生物工程、水产养殖学等专业的任意选修课,主要教学任务是介绍文献检索与论文写作方面的基础知识,使学生能够比较系统地了解文献的类型、特点与分布、文献检索的基本方法和基本技巧,了解常见文献检索工具和数据库的组织规则和编排特点,掌握其使用方法、检索步骤和检索策略,了解学术论文的写作目的、写作规范、写作方法和基本程序。
三、课程教学目标在学完本课程之后,学生能够:1、了解文献检索在学习和科研中的重要性。
2、了解图书馆文献资源的布局,网络电子出版物的基本知识。
3、掌握从常见中外文数据库中检索文献的基本方法,了解标准文献、专利文献等的检索常识。
4、了解学术论文的写作规范、撰写方法和基本程序。
5、尝试撰写一篇读书报告或翻译一篇外文论文,在班上演讲。
四、理论教学环节和基本要求(一)绪论1.了解:本课程的基本信息。
2.理解:本课程的教学目标。
3.掌握:本课程的考核方式和评分办法。
4.教学重点及难点:教学参考书及其使用方法。
(二)第一章论文写作概述1.了解:论文的概念和分类,学术论文的内容特点。
2.理解:为什么写论文,论文的创新性、可读性和参考文献的必要性。
3.掌握:论文写作的一般程序、应注意的问题。
4.教学重点及难点:怎样写论文,收集资料和记笔记的方法。
(三)第二章文献与文献检索概述1.了解:文献及其特点,文献检索的类型、目的和意义。
2.理解:信息、情报、知识、文献及其关系。
文献检索讲义一、 文献的种类根据标准的不同,一般可对文献作如下的分类:1.按文献载体的材料和记录方式分1(1)书面型文献。
以纸张为载体,用文字记载的文献资料,它是社会科学研究文献中品种最多、数量最大且跨越年代久远的一种信息源,一般包括:(1)出版物,如报纸、杂志、书籍;(2)档案,如会议记录、学位论文、统计年鉴、备忘录、大事记等案卷;(3)个人文献,如日记、信件、笔记、自传等。
这类文献便于阅读,但笨重占地大,易被虫蛀、鼠咬、水蚀,而且整理也相对困难。
(2)微缩型文献。
以感光材料为载体,采用摄影的方法把文献的影像缩小了的文献,它体积小、容量大、成本低、便于复制、携带、存储,但阅读不方便,需要阅读机才能阅读,容易引起研究的疲劳,且易伤害眼睛。
(3)视听型文献。
一般称视听资料或声像资料,是指以视频或声频为载体而记载的文献,包括唱片、录音带、电影片、录影带、幻灯片等,可闻其声,见其形,有很强的存储能力,能长期保存,还能反复播放和录制。
(4)计算机阅读型文献,它是通过程序输入将文献信息存储在磁带、磁盘、磁鼓、光盘上,并需要用计算机来阅读的文献。
这种文献存储量大,检索速度快、准,随时使用,很方便,但一次投入大。
目前印刷型文献仍居多数,但电子多媒体及网络提供的电子信息会越来越重要,现在电子图书馆、无纸图书馆已成现实。
2. 根据文献的内容,文献可分为2:(1)党和政府正式文件与档案,包括国家法律条文、政策文件及其制定过程中的会议记录等,以及其它重大活动记载。
(2)社会组织与团体的文件与档案,包括各类群众团体、社会组织以及企事业单位等的档案资料、工作报告、文件、声明以及各种音像资料等。
(3)大众传播媒介的内容,包括电视、广播、报刊杂志、互联网、图书、声像等传播媒体。
1朴雪涛主编,教育科学研究方法基础,当代世界出版社,2001年2秦伟,吴军编著,社会科学研究方法,四川人民出版社,2000年。
(4)研究文献,指公开发表的研究报告、调查纪实等。
1 研究生学习要会熟练运用三个工具最近让几个研究生查阅一些文献资料,结果几天下来查不到所需要的资料。
由此想到,现在可能还有一些研究有类似情况,今天在这里啰嗦几句,给还没有掌握基本获取文献信息的在研究生们几个建议。
这就是:(1)对国际文献资料的查阅,要熟练并灵活运用WEB OF SCIENCE(/)。
这个数据库是世界公认的从事科学研究必备的数据库之一。
关于它的介绍,这里引用一个从学校网站上下载的ppt供大家参考。
web of science(2)对于中文文献,建议熟练使用“中国知网”(/index.htm)。
目前这个网络数据库已经逐步在向WEB OF SCIENCE靠近,增加了很多功能。
具体可到网上查看。
遗憾的是目前还没有见到类似上述ppt的介绍。
但其网站上有“帮助”(含使用手册和视频)可供大家学习参考。
(3)对于中英文兼顾的资料搜索,建议使用“Google 学术搜索”(/)。
Google 学术搜索提供可广泛搜索学术文献的简便方法。
您可以从一个位置搜索众多学科和资料来源:来自学术著作出版商、专业性社团、预印本、各大学及其他学术组织的经同行评论的文章、论文、图书、摘要和文章。
Google 学术搜索可帮助您在整个学术领域中确定相关性最强的研究。
Google 学术搜索的功能有:从一个位置方便地搜索各种资源、查找报告、摘要及引用内容、通过您的图书馆或在Web 上查找完整的论文、了解任何科研领域的重要论文等。
有了以上这三个数据库工具,能熟练操作和使用,并针对具体的问题能做到得心应手,对学习和研究来讲都会起到事半功倍的效果。
来源: /blog/vcitym.htm2 推荐一个可以下载文献的好网站/该网站能搜索到的资源还是比较丰富的,各杂志能够下载的年限不太一致,具体情况可能使用过之后才有更多的了解。
3广东省科技图书馆免费虚拟参考咨询与原文传递系统使用说明感谢rjgene的宣传,把广东省科技图书馆虚拟参考咨询和原文传递系统推介给广大虫友,不过有一点需要更正的是:这个地址不是一个免费下载原文的地址,而是一个基于用户互助和积分激励机制的免费原文传递和虚拟参考咨询平台,在合理使用网络资源的前提下为用户提供少量用于个人学习和科研活动的原文,请大家在使用本平台时,注意遵守知识产权的相关规定;平台有一批热情的原文传递专家为大家服务;用户们通过该平台可以获得别人的帮助,也可以通过帮助其他人获得积分奖励;提交原文请求的方式有两个,一个是通过平台的统一检索功能在指定的数据库中检索到所需文献题录后直接提交原文申请,也可以点击“原文请求”手动提交申请。
信息检索基础教程教学设计教学目标本教程旨在帮助学习者掌握信息检索的基本概念、原理和常用技术,从而能够开展文本检索、网络检索和多媒体检索等相关工作。
具体而言,学生需要实现以下目标:1.理解信息检索的概念、历史和重要性;2.掌握词典、倒排索引和向量空间模型等检索技术;3.学会利用搜索引擎进行信息检索;4.掌握信息检索的评价指标和性能评估方法。
教学内容第一部分:导论1.1 信息检索的概念和历史 1.2 信息检索的应用领域 1.3 信息检索的基本流程和关键技术第二部分:检索技术2.1 词典和词项 2.2 倒排索引 2.3 向量空间模型 2.4 布尔模型 2.5 概率检索模型 2.6 2.7 检索技术的比较和融合第三部分:搜索引擎3.1 搜索引擎的组成和架构 3.2 搜索引擎的工作原理 3.3 搜索结果的排名和展示 3.4 搜索引擎的性能和评估第四部分:实践案例4.1 案例一:文本检索 4.2 案例二:网络检索 4.3 案例三:多媒体检索教学方法为了使学生更好地掌握信息检索技术,本教程将采取以下教学方法:讲授通过讲授理论和技术,使学生掌握信息检索的基础知识和方法。
练习安排一定量的练习,让学生在实践中掌握信息检索的技能。
讨论通过讨论研究热点问题和案例,启发学生思考和应用。
研究组织学生阅读和研究相关文献,扩展学生的知识和视野。
教学评价为了确保教学效果和教学质量,本教程将采取以下评价方法:课堂考试在教学结束后,进行一次综合性的课堂考试,检验学生对信息检索的掌握情况。
课程作业安排一定量的课程作业,让学生在实践中巩固和拓展所学知识。
课堂表现对学生在课堂上的发言和表现进行综合评价,鼓励学生积极参与课堂。
个人报告要求每位学生按照自己的研究方向,撰写一篇与信息检索相关的报告,并在课堂上进行展示和交流。
文献检索法文献检索法是一种利用各种工具书和有关信息资源查找所需文献的方法。
在日常生活中,我们经常会接触到这类东西,比如参考书、教科书、网络资料、工具书等等。
这时候,大多数同学就会想:咦?参考书有好多啊!每次都要费劲地去找,真讨厌!有什么简便的方法吗?别急,这里为你介绍几种文献检索法。
1。
目录索引法文献检索法之目录索引法主要是通过设置目录来达到检索文献的目的。
目录可以使人从繁杂的书刊中迅速查到自己所需要的文献。
我们以《中国纺织年鉴》为例,按照分类目录中最近的“纺织品”的条目进行检索。
因此,要想对该书籍有一个全面的了解,必须阅读该年鉴的全部条目。
为了更快捷,我们也可以选择在中国知网或万方等数据库进行搜索。
2。
题名目录法文献检索法之题名目录法主要是通过题名目录查找所需文献。
只要你掌握了作者姓名,很容易从知网上找到作者的其他论文,也能在期刊中查询相应的文章。
不仅如此,还可以在各大搜索引擎上查询。
3。
摘要索引法文献检索法之摘要索引法,是根据论文的摘要来查找所需文献。
根据检索系统提供的检索结果,按照摘要中出现的主要词汇进行查找。
以《纺织品科技信息》为例,根据检索系统给出的文章标题,我们可以很快找到包括《《纺织品科技信息》 2003年第11期:引言...》、《《纺织品科技信息》 2005年第10期:棉及化纤织物抗静电性能...》、《《纺织品科技信息》 2007年第8期:超细纤维开发的现状与展望...》、《《纺织品科技信息》 2008年第5期:天丝纤维的结构与性能研究...》等在内的相关文章。
4。
关键词索引法文献检索法之关键词索引法是根据关键词查找所需文献。
首先要确定关键词,即要从论文的题名、摘要、全文中挑选出最能表达论文主题的词语。
一般选取3-6个,并按照其在文章中出现的顺序排列。
例如,查询“聚丙烯纤维的研制”,关键词为“聚丙烯纤维”、“研制”,“聚丙烯纤维”这一关键词出现在摘要中,按照“聚丙烯纤维”在文章中出现的顺序进行查找,就可以找到有关文献。
《文献检索》教学大纲二、课程性质、地位和任务课程的性质是公共必修考试课,是高等院校大学生素质教育课程之一。
作用属于工具课,任务是传授信息检索与分析的理论和技能,提高图书馆资源的利用率,培养学生通过文献检索发现创新点,以及撰写文献综述、开题报告、毕业论文;通过文献统计分析修正研究方向的能力。
三、课程基本要求理论和知识方面:学生不仅应当掌握信息检索的基本理论知识,,而且要通过实习掌握获取各类信息资源的技能、信息统计分析的基本能力。
能力和技能方面:能熟练检索常用数据库,为撰写文献综述、开题报告、毕业论文进行检索,了解信息统计分析的基本知识和方法,通过文献统计分析修正研究方向。
四、课程内容及学时分配理论课以“章”为单位,分为4个专题讲座形式,4次课8学时。
讲授内容和学时分配如下:第1讲(2学时)第1章绪论1.1 基本概念1.2 信息的类型1。
2.1按物质载体和记录形式划分1.2。
2按出版形式和内容划分1.3 信息检索与分析利用的哲学与法律问题1。
3.1哲学问题1.3。
2法律问题1。
4 信息检索和分析利用的意义教学目的:本章主要介绍“信息检索与分析利用”课程的主要概念、信息的主要类型、课程的意义。
教学重点和难点:第二节信息的类型教学方法:课堂理论讲解与案例分析教学并重;倡导“问题导向式”学习法。
讲授要点:1.2。
2按出版形式和内容划分(重点掌握)第2讲(4学时)第2章信息检索基础2。
1 检索的概念及类型2.1。
1信息检索的概念2。
1。
2信息检索类型及特点2。
2 检索工具概述2。
2。
1 检索工具的定义及类型2.2。
2 检索工具的鉴别与评价2。
2。
3 常见检索工具及其选择原则2.2。
3。
1常见检索工具概况2.2.3。
2 检索工具的选择2.3 检索方法及检索途径2。
3.1检索方法2.3。
2 检索途径2。
3.2.1主题途径2。
3。
2.2分类途径2。
3。
2。
3责任者/著者途径2。
3.2.4号码途径2。
4 计算机检索概述2。
《教育研究方法导论》笔记:第五章一、文献检索概述(一)文献:指记录有知识的一切载体,即以载体形式传递知识教育科学文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体。
(二)文献检索在教育研究中的作用1、全面正确地掌握所要研究问题的情况,帮助研究人员选定研究课题和确疋研究方向2、为教育研究提供科学的论证依据和研究方法3、避免重复劳动,提高科学研究的效益二、教育文献的种类及主要分布(一)文献的等级1、一次文献。
包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献,是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献,具有创造性,有很高的直接参考和借鉴使用价值,但它贮存分散,不够系统。
2、二次文献。
是对原始文献加工整理,使之系统、条理化的检索性文献,一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。
二次文献具有报告性、汇编性和简明性,是对一次文献的认识,是检索工具的主要组成部分。
3、三次文献。
是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献,包括动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等。
这类综述性文献全面,浓缩度高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖•即有综合性、浓缩性和参考性特点。
教育科学文献的特点:内容广泛,数量众多。
学科复杂。
相互交叉渗透,系统性、积累性和继承性强。
文献类型以专著论文、研究报告为主。
(二)教育文献的主要分布1、书籍包括名著要籍、教育专著、教科书、资料性工具书(如教育辞书和百科全书)及科普通俗读物。
它是教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源。
名著要籍指一个时代、一个学科、一个流派最有影响的权威著作,如马克思主义经典作家论教育,中外古今著名教育家、哲学家的教育名著等。
它们是人类文化的瑰宝,是治学和研究的基石,因而大都作为必读书、必备书收入各种导读书目。
专著(包括论文集)是就教育领域某一学科、某一专门问题进行系统全面深入的论述,内容专深,大多是作者多年研究成果的结晶。
法学文献检索与论文写作《法学文献检索与论文写作》教学大纲朱亚峰编写法学专业选修课程教学大纲98 目录第一章导论 (101)一、信息时代与法学信息素养 (101)二、本课内容体例及培养目标 (101)复习与思考题 (102)拓展阅读书目 (102)第二章法学文献检索基础知识 (103)第一节法学文献信息源 (103)一、法律文献信息源概述 (103)二、国内法律文献信息源现状 (104)第二节法学文献信息检索原理 (104)一、法律文献信息检索的基本概念 (104)二、法律文献信息检索基本原理 (105)第三节法学文献信息检索策略 (105)一、法律文献信息检索步骤 (105)二、法律文献信息检索策略 (105)复习与思考题 (106)拓展阅读书目 (106)第三章法律图书资料检索方法 (107)第一节联机书目检索 (107)一、图书馆资源检索概述 (107)二、国际联机检索系统 (108)第二节公共网络检索 (109)一、电子图书检索系统 (109)二、网络图书资源检索系统 (110)复习与思考题 (110)拓展阅读书目 (110)第四章法律报刊资料检索方法 (111)第一节法律报刊资料概述 (111)一、什么是报刊 (111)二、中文报刊资料检索与获取途径 (112)第二节中文法律电子期刊检索与利用 (112)一、中文法律电子期刊查找途径 (112)二、网络版中文法律电子期刊 (112)第三节外文法律电子期刊检索与利用 (112)一、国外法律电子期刊查找途径 (112)二、ABA Journal 检索示例 (112)三、Kluwer Online Journal检索示例 (113)四、Cambridge Journal Online检索示例 (113) 复习与思考题 (113)拓展阅读书目 (113)法学文献检索与论文写作第五章常用中文法律数据库检索举要(一) (114) 第一节基于数据库的信息资源 (114)一、电子文献信息检索系统 (114)二、法学专业数据库概貌 (114)三、法学专业数据库评析 (115)第二节CNKI检索系统 (116)第三节人大报刊复印资料检索系统 (116)第四节万方数字资源系统 (116)复习与思考题 (116)拓展阅读书目 (116)第六章常用外文法律数据库检索举要(二) (117) 第一节 Westlaw检索系统 (117)一、“西方法律”简史 (117)二、数据库搜寻方法 (117)三、上机搜索练习题 (117)第二节LexisNexis检索系统 (117)一、30年发展轨迹(主要内容) (117)二、网上研究特色(资源特色) (117)三、检索范例(操作指南) (118)四、国外法律检索技巧 (118)第三节 EBSCOhost检索系统 (118)一、简介 (118)二、检索方法及结果处理 (119)三、检索词处理 (119)四、检索实例 (119)五、个人定题服务设定(Search Alerts) (119)复习与思考题 (119)拓展阅读书目 (119)第七章网络法学信息资源检索技巧 (120)一、掌握必要的“搜索”技巧是获取网络信息的重要手段 (120)二、通过搜索引擎查找专业文献资料 (120)三、搜索引擎使用技巧 (121)四、常用的搜索引擎列表 (122)复习与思考题 (122)拓展阅读书目 (122)第八章利用文献信息从事专业研究与写作 (123)第一节法学学术论文写作方法(一) (123)一、选取课题 (123)二、形成研究问题 (123)三、检索资料 (123)四、评价资料 (124)第二节法学学术论文写作方法(二) (124)一、整理记录资料 (124)99法学专业选修课程教学大纲100 二、草拟初稿 (124)三、修改论文 (125)四、参考文献著录规范 (125)五、研究论文的一般格式要求 (125)复习与思考题 (125)拓展阅读书目 (126)法学文献检索与论文写作第一章导论本章教学目的和基本要求:介绍本门课程的开设背景、课程性质、教学内容及其培养目标。
《文献检索与利用》课程标准1.课程背景和目标1.1背景随着信息时代的到来,科学研究和学术交流越来越依赖于文献资源的检索和利用。
《文献检索与利用》课程旨在培养学生具备有效获取、评估和利用各类文献信息的能力,提高他们的科研和学术素养。
1.2目标培养学生掌握文献检索和利用的基本理论和方法;培养学生运用科学文献进行科学研究和学术写作的能力;培养学生批判性思维和信息素养,培养他们在信息时代中进行自主学习和不断更新知识的能力。
2.课程内容和教学安排2.1课程内容文献检索的基本概念和原则;主要文献检索工具和数据库的使用方法;文献类型和文献特征的分析与评价;学术论文写作与引用文献的规范;学术交流和学术道德的基本要求。
2.2教学安排第12周:课程介绍和文献检索概述;第34周:主要文献检索工具和数据库的使用方法;第56周:文献类型和文献特征的分析与评价;第78周:学术论文写作与引用文献的规范;第910周:学术交流和学术道德的基本要求;第1112周:复习和总结。
3.教学方法和评价方式3.1教学方法授课讲解:通过教师讲解,介绍文献检索和利用的基本理论和方法;实践操作:指导学生亲自操作主要文献检索工具和数据库,进行实际的文献检索和利用;课堂讨论和案例分析:组织学生就特定的文献案例进行讨论和分析,培养批判性思维和信息分析能力。
3.2评价方式平时表现:考察学生在课堂上的参与度、讨论表现等;作业和报告:要求学生完成文献检索和利用的实践任务,并提交相应的作业和报告;期末考试:考察学生对课程内容的掌握和理解。
4.教材和参考资料4.1教材《文献检索与利用教程》《信息检索导论》4.2参考资料《文献检索方法与技巧》《科技论文写作与发表指南》《学术道德与科研伦理》5.实践环节和拓展活动5.1实践环节安排学生进行实际的文献检索和利用任务,例如让学生选择一个特定的研究课题,通过文献检索找到相关的文献资源并撰写综述或研究报告。
5.2拓展活动组织学生参观图书馆、科研机构或大型数据库公司,了解最新的文献检索和利用技术,并与相关专家进行交流和讨论。
信息检索导论试卷一、单选题(每题2分,共30分)1. 以下哪种信息检索系统主要用于检索学术文献?()A. 百度。
B. 搜狗。
C. 知网。
D. 淘宝。
2. 在信息检索中,布尔逻辑算符“AND”表示()。
A. 逻辑或。
B. 逻辑与。
C. 逻辑非。
D. 截词符。
3. 信息检索的基本步骤不包括以下哪一项?()A. 分析检索问题。
B. 选择检索工具。
C. 直接获取原文。
D. 评价检索结果。
4. 以下哪个数据库是专门收录电子图书的?()A. 维普数据库。
B. 超星数字图书馆。
C. 万方数据库。
D. 中国生物医学文献数据库。
5. 检索词的选择原则不包括()。
A. 准确性。
B. 通用性。
C. 冗长性。
D. 专业性。
6. 在搜索引擎中使用双引号的作用是()。
A. 模糊检索。
B. 精确检索。
C. 扩大检索范围。
D. 进行逻辑非运算。
7. 以下哪种文献类型的时效性最强?()A. 图书。
B. 期刊论文。
C. 学位论文。
D. 会议论文。
8. 信息检索语言按其构成原理可分为()。
A. 分类语言和主题语言。
B. 人工语言和自然语言。
C. 先组式语言和后组式语言。
D. 以上都是。
9. 以下关于元数据的说法错误的是()。
A. 用于描述数据的数据。
B. 有助于信息的组织和检索。
C. 与信息内容无关。
D. 可以包括作者、标题等信息。
10. 中国知网的高级检索功能不包括()。
A. 多字段组合检索。
B. 精确匹配与模糊匹配。
C. 只能检索中文文献。
D. 限定文献来源。
11. 在检索专利文献时,以下哪个数据库比较常用?()A. 国家知识产权局专利检索与分析系统。
B. 百度学术。
C. 读秀学术搜索。
D. 豆丁网。
12. 以下哪种检索方式可以提高查全率?()A. 增加检索词的专指度。
B. 使用逻辑与连接检索词。
C. 使用截词符。
D. 限定检索字段。
13. 信息素养主要包括信息意识、信息知识、信息能力和()。
A. 信息道德。
B. 信息资源。
C. 信息检索。
文献检索课程论文检索题目:互联网+蔬菜中文:互联网+农业英文:Internet AND Agriculture班级:姓名:学号:检索工具名称:中国知网(CNKI)检索式:互联网和蔬菜检出结果:检出记录数_1575__篇,并列出3~5篇相关文献题录。
[1]张领先,张标,范双喜,程晓仙. 设施蔬菜信息技术采纳行为与推广扩散机制分析[J]. 科技管理研究. 2015(12)(#1)[2]张百俊,卫秀英,杨和连,张建伟,陈英照. 河南省蔬菜产业现状及发展对策[J]. 安徽农业科学.2006(21)(#1)[3]费霄雨. 电子服务质量对消费者网络购买意愿影响分析——以农产品为例[J]. 现代商业. 2012(08)(#3)[4]丁莹. 新型农业经营主体金融服务探析——基于专业大户、家庭农场、农民合作社的视角[J].农村金融研究. 2014(06)(#4)[5]平先良,邹旭伟. “互联网+”为农技推广插上信息化的翅膀——“农技宝”在江西的探索与实践[J]. 江西农业.2015(11)(#4)ﻬ“互联网+有机蔬菜”的认识及销售模式变化摘要:近年来随着生活水平提高和消费观念的转变,在食品安全问题频发的状况下,消费者对绿色营养型的产品支付的意愿更强,而蔬菜作为人们餐桌上的必有的消费品,我们对其安全性和生态性的关注度是必不可少的。
本文介绍了有机蔬菜的概念,分析了在互联网背景下,有机蔬菜发展机遇,并从企业和消费者两个视角提出对有机蔬菜的认识误区。
同时越来越多的人开始关注蔬菜、水果及肉类的品质,有机蔬菜企业应运而生。
以某有机蔬菜企业为例,对比其在传统模式与互“联网+”模式下销售与发展状态,分析“互联网+”对有机蔬菜企业发展的影响及其存在问题。
关键词:有机蔬菜;发展机遇;互联网+;有机蔬菜企业;销售模式;以“互联网+”为基础支撑的现代信息技术快速发展,互联网已经与农业深度融合,“互联网+蔬菜”将会给农业生产方式带来巨大的变革。
《文献检索》课程教学大纲课程编号:29911801总学时数:24总学分数:1.5课程性质:专业必修课适用专业:应用化学、材料化学一、课程的任务和基本要求:本课程的主要任务是介绍化学化工文献的基本来源、结构,以及科技信息系统的组成和编辑方法。
帮助化学专业学生掌握信息检索和利用,尤其是化学化工专业方面的信息检索和利用的基本方法和技术, 培养该专业学生动手实践的能力,从而提高学生获取文献以及自如地利用各种图书馆资源和网络学术资源的能力。
本课程中要求学生系统掌握手工和计算机检索重要和常用的检索工具及其查阅方法,并熟悉当今计算机检索所必需的基本知识、检索技能以及相关网站。
使学生具有一定的科学研究和实际工作能力,为将来的学习和科研打下更坚实的基础。
二、基本内容和要求:第一章文献信息基本知识及检索原理1、科技情报检索概论内容包括文献检索的意义和作用,科技文献的类型和特点,文献检索工具的类型和特点,化学化工文献信息基本知识及检索原理等。
2、化学化工专业文献概述内容有科技期刊、专利文献、科技报告及其有关文献、会议文献、各种化学类手册与大全、标准、产品样本和说明书等。
要求:掌握文献检索的基本知识与原理,了解化学化工专业文献的分类与特点。
第二章(事实)数据检索参考工具书的使用各种化学化工类专业辞典,手册,百科全书与大全等使用介绍内容有物理常数表、化学和物理手册、《Beilstein有机化学手册》及查阅方法、《Gmelin 无机化学手册》及查阅方法、《CRC化学和物理手册》及查阅方法。
要求:掌握典型的化学化工类专业辞典,手册,百科全书与大全的查阅方法。
第三章化学化工专业文献举要(期刊等)化学化专业工期刊文献及检索工具介绍内容有科技期刊、检索工具分类(目录、题录、文摘、索引)、题录索引、化学文摘、专业性文摘等。
要求:掌握期刊文献检索的基本知识与原理,了解检索工具的分类特点。
第四章国外专业性科技检索工具举要(CA)美国化学文摘(CA)使用介绍内容包括概况、文摘编排格式与著录内容、索引、化合物命名法及索引词、各种索引的相关性和查阅方法、查阅“CA”时常见问题。
《社会调查研究与方法》形成性考核册及参考答案作业一(导论--第3章)习题部分一、填空题(每空1分,共10分)1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集和分析研究,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。
2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。
3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。
4、变量间的相互关系主要有两种类型:因果关系和相关关系。
5、有效的测量规则必须符合三个条件:准确性、完整性和互斥性。
二、选择题单选题(每题1分,共5分)1、现代社会调查研究的重心是( D )A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指( B )。
A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是( A )。
A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运算的测量类型是( D )。
A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是( C )A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题(每题2分,共10分)1、社会调查研究中初级社会群体是指( ACE )A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有( ABCDE )A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分,可分为( AE )A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研E、解释型研究F、纵贯研究4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(AEF )A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有( ABC )A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题(20分,每题10分)1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容?答:社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作,包括选择和确定调查研究课题,命题,假设,对概念操作化的确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,在社会调查研究中具有重要意。
Zhejiang University文献检索导论冀海峰/侯迪波浙江大学控制科学与工程学系Zhejiang University1 文献的基本概念文献的定义 文献的类型 现代科技文献的特点Zhejiang University1.1 信息、知识和文献信息:事物运动的状态 与方式。
知识:人类对事物本质 认识的成果和结晶。
文献:记录知识 的一切载体。
文献 知识 信息Zhejiang University信息:《辞海》:信息是指对消息接收者来说预先不知道的报道。
《传播学概论》:信息是用语言、文字、数字、符号、图象、声 音、情景、表情、状态等方式传递的内容。
《情报学概念》:信息是生物以及具有自动控制系统的机器通过 感觉器官和相应的设备与外界进行交换的一切内容。
香农(Shano): 信息是熵(不确定性)的减少。
维纳(Wiener): 信息就是信息,不是物质,也不是能量。
信息是事物属性的再现,是事物存在的方式、形态和运动规律的 表征,是事物具有的一种普遍属性。
知识:知识是人类在认识和改造世界的社会实践中获得 的对事物本质认识的成果和结晶。
Zhejiang University1.2 文献的定义文献是记录有知识的一切载体的统称。
即用文字、 图像、符号、声音、音频、视频、编码等手段记 录的人类知识的各种载体。
文献的三要素:知识、载体、记录方式。
文献的属性:知识信息性:客观物质性;人工记 录性;动态发展性。
Zhejiang University1.3 文献的类型按载体分类 按出版形式分类 按加工层次分类Zhejiang University1.3.1 按载体分类 印刷型文献以纸张为载体,文献是通过铅印、油印和胶印等手 段,将知识固化在纸张上而形成的一类文献。
机读型文献:以感光材料和磁性材料为载体,需 要借助一定的机器设备方可阅读的文献。
缩微型文献(摄影,感光材料) 视听型文献(声音、图像、影视和动画) 数字化文献(计算机,磁盘、磁带或光盘)Zhejiang University1.3.2 按加工层次分类 零次文献 (non-printed sources) :未发行 一次文献 (primary sources) :原始成果 二次文献 (secondary sources) :检索工具书 三次文献 (tertiary sources) :词典、手册、百 科全书、年鉴、教科书等等Zhejiang University1.3.3 按出版形式分类图书(Book) 期刊(Serial/Periodical) 会议文献(Proceeding) 专利文献(Patent) 学位论文(Dissertation) 标准文献(Standard Literature) 科技报告(Report) 政府出版物(Government Publication) 产品资料(Product Literature ) 技术档案(Technical Records)十 大 科 技 情 报 源Zhejiang University(1)图书(著作)图书是对某专门知识或某学科进行系统的论述或 概括的一种情报来源。
其主要特征是内容比较成 熟,但相对比较陈旧。
合法出版的图书都有ISBN(国际标准书号, International Standard Book Number)如:本书书号为ISBN 7-5025-2687-0 旧ISBN分为四段,地区号-出版社代码-书序号-校验 码,共10位 新ISBN分为五段,产品代码-地区号-出版社代码-书序 号-校验码,共13位Zhejiang University(2) 期刊期刊又称连续性出版物,是一种定期或不定期连 续出版的文献载体,它一般有同样的名称,按一 定时间编定卷号,每一卷又分若干期。
合法出版的期刊都有ISSN(国际标准连续出版 物编号,International Standard Serial Number)格式:ISSN XXXX-XXXX 分为两段,8位,前7位顺序号,后1位校验码Zhejiang University期刊的种类杂志 (magazine) 报纸 (newspaper) 学报 (journal) 会刊 (transaction)ISSN 0254-4156Zhejiang University(3) 会议文献会议文献是指学术会议文献,它往往反映出科学 技术的发展趋势,其特点是与最新成果的间隔时 间短,但其内容与期刊相比可能不太成熟。
会议类型大致可分为国际会议、全国性会议及地 区会议等。
一些会议词汇:conference(大会)、 workshop(研讨会)、tutorial(专题讲座) session(分组报告)、proceedings(会议录, 会议论文集)、oral(口头报告)、poster(墙 报)等。
Zhejiang UniversityPlenary Session 大会特邀报告Tutorial 专题课程/讲座Technical Session 分组报告(口头报告或墙报展示)Panel Discussion 专题讨论会Zhejiang University(4) 专利文献专利文献主要指技术发明详细内容及被保护的技 术范围的各种发明说明书,或称专利说明书。
专 利文献内容具体、可靠,它介绍的技术具有新颖 性、创造性和实用性,是一种可靠的信息源。
Zhejiang University(5) 学位论文学位论文是高校学生为了获得一定的学位资格而 撰写的学术性研究论文。
如博士论文、硕士论文、 学士论文等,其特点是具有学术性和独创性。
学位论文一般收藏在本单位,一般还在国家指定 单位专门进行收藏 国内收藏硕博论文的指定单位是中国科学技术信 息研究所和国家图书馆Zhejiang University(6) 标准文献标准文献是对工农业新产品和工程建设的质量、 规格、参数及检验方法所做的技术规定,是人们 在设计、生产和检验过程中共同遵守的技术依据。
标准文献是一种规章性的技术文献,具有一定的 法律约束力; 等级:国际标准、国家标准、行业标准和企业标 准Zhejiang University(7) 科技报告科技报告是关于某科研项目或活动的正式报告或 记录,多是研究、设计单位或个人以书面形式向 提供经费和资助的部门或组织汇报其研究设计和 开发项目的成果获进展情况的报告。
科技报告的流通范围有绝密、秘密、保密、非密 限制发行、非密、解密等 由于科技报告是非正式出版的,获取比较困难。
美国四大科技报告:PB、AD、NASA、DOE 我国每年发表科技报告5万余篇,中国科技信息 研究所是我国科技报告的主要收藏单位。
Zhejiang University(8) 政府出版物政府出版物是各国部门及其所属机构颁布的文 件,如政府公报、会议文件和记录、法令汇编等。
涉及广泛,按性质可分为行政性文献和科技性文 献,具有正式性、权威性的特点。
Zhejiang University(9) 产品样本产品样本是厂商为宣传和推销其产品而印发的介 绍产品情况的文献。
Zhejiang University(10) 技术档案技术档案:生产建设单位、科技部门和企事业单 位针对具体的工程或项目形成的技术文件、设计 图样、图表、照片、原始记录,包括任务书、协 议书、技术经济指标和审批文件、研究计划、研 究方案、试验记录等。
Zhejiang University1.4 现代科技文献的特点特点一:数量急剧增长图书:每年出版的图书约80万~90万种,其中自然科学领域重要 图书约20万~25万 种,占图书总出版量的22%左右。
期刊:每年出版的期刊约20万种,其中科技期刊近11万种,约占 53%。
研究报告:每年发表的研究报告约70余万件。
会议文献:每年召开3 000多个会议,共发表会议论文10多万篇。
政府出版物:每年出版的国际组织及政府出版物总量超过20万篇。
标准文献:国际标准化组织等国际机构和各国标准化组织共颁布 标准75万件。
专利文献:世界各国每年公布的新专利约105万件。
产品样本:世界各国每年出版工业产品样本约50万件。
技术档案:世界各国每年收藏的技术档案约数百万件。
学位论文,世界各国每年出版学位论文10万件。
Zhejiang University特点二:文献类型增多 特点三:内容交叉重复 特点四:出版位置分散 特点五:文献失效加快使用寿命:普遍认为,80-95%的科技文献的使用寿命 为5-7年。
半衰期:是一种表示文献老化速度的概念,指某学科 的文献从出版到有50%的内容因老化而失去参考价值 所经历的时间。
Zhejiang University2 文献检索的基本知识检索原理 检索语言 检索工具 检索步骤Zhejiang University2.1 检索原理文献检索(Literature Retrieval)从狭义来讲是指利用检索工具查 找文献或文献中包含的信息内容的过程,而从广义来讲则包括文献 存贮(Storage)和检索(Search)两个方面。
存储过程文献 信息分析文献信 息特征标引 著录形成检索 课题分析检索提 问信息选用检 索 语 言检索 标识输入形成提问 标识检索检 索 工 具匹配 输出检 索 结 果检索过程Zhejiang University检索原理简单说是对信息集合与需求集合的匹配 与选择。
特征化 信息集合 表示 特征化 表示 需求集合文献检索的四要素:文献资料 检索语言 检索工具 使用人员Zhejiang University2.2 检索语言检索语言是文献存贮和检索所遵循的一种规范, 可以用来描述文献的内容特征或外部特征,以便 将文献整理、加工、存贮于检索系统之中。
检索语言是标引人员和检索者之间进行交流的媒 介,也是人与检索系统之间交流的桥梁 。
根据描述文献特征的不同,检索语言可分为描述 文献外部特征的检索语言和描述文献内部特征的 检索语言。
Zhejiang University外部特征:通常指的是文献的题名(书名、篇名)、 作者、出版者或研究机构、出处、报告号、专利号等 等。
内容特征:指的是文献所论述的主题、观点、见解和 结论等等。
通常指主题词、关键词、分类号、特征词 等。
题名语言 描述文献外表 特征的语言 检索语言 描述文献内容 特征的语言 著者语言 号码语言(专利号、报告号等) 分类语言 主题语言 标题词 关键词 叙词Zhejiang University2.3 检索工具检索工具是指用以存储、报道和检索文献的工具。
检索工具通过提取文献的特征,加以标引,并按 一定的顺序排列起来,使人们可以用较少的时间 从不同角度获取文献或文献中的信息。