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历史必修一 专题九 一 美苏争锋

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人民版高中历史必修一专题九：第1课 美苏争锋(共27张PPT)

人民版高中历史必修一专题九：第1课 美苏争锋(共27张PPT)

表现4.古巴导弹危机
2.局部热战： 表现①朝鲜战争
表现②越南战争
美国投下800万吨炸 药，超过二战各战场投 弹量的总和，造成越南 160多万人死亡和整个印 度支那1000多万难民流 离失所；
美国自己也损失惨 重，战争历时十几年， 5.6万余人丧生，30多万 人受伤，耗资4000多亿 美元。
3.影响：
A．北大西洋公约组织成立 B．马歇尔计划 C．丘吉尔“铁幕演说” D．杜鲁门主义
解析：丘吉尔“铁幕演说”对冷战的兴起起 了推波助澜的作用，拉开了冷战的序幕；D项杜 鲁门主义的出台是冷战正式开始的标志；B项马 歇尔计划是冷战在经济上的表现；A项是美国推 行霸权主义的工具。
答案：C
材料一 ：从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯
美国：经济军事大国。 苏联：政治军事大国。
美
苏
2.“冷战”对峙的形成过程：
(1)丘吉尔“铁幕”演说,揭开美国对苏联“冷战”序幕
(1(924)6政年治) 上对抗：
美国: 提出“杜鲁门主
苏联: 成立“共产
义”(1947年、内容、特点两.)极对峙（党冷和工战人）党情报局”
(3)经济上封锁：材料 格局最终形成
美国: 推行“马歇尔计划”
苏联：成立经济
(内容、目的、作用、实质)
互助委员会
(4)军事上扼制：
美国: 建立“北约”组
苏联:建立 “华约”组
织
(主要国家、性质织、影响)
二、 “冷战”局面下的国际关系
表现①美苏之间军备竞赛
1.全面冷战
项目 原子弹
热核炸弹 洲际弹道导弹（ICBM ） 潜艇发射的弹道导弹 多弹头导弹（MRV） 反弹道导弹（ABM）
解析：二战后，美国实行马歇尔计划，旨 在控制和扶植西欧，对付苏联和东欧社会主义 国家，这造成了欧洲的分裂。

人民版历史必修一专题九 第一课 美苏争锋(共23张PPT)

人民版历史必修一专题九 第一课 美苏争锋(共23张PPT)
展示组 4、7组B1 6、8组B1 5组B2 问题 第一题 第二组 第三题 点评组 1组A1 2组A2 3组A1
课堂探究及展示点评
材料一 我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整，抵制谋求 把极权主义政权强加于他们的侵略活动……危及世界和平——而且肯定会危及我们自 己国家的利益……
精讲点拨
三、两极格局形成形成（美苏争锋）的影响
1、消极影响 （1）导致一些国家分裂 ①德国分裂:1949年德国西部和东部先后成立了联邦 德国和民主德国，直到1990年两德实现统一； ②朝鲜分裂：19548年朝鲜半岛南部和北部先后成立 了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。 （2）导致国际局势紧张 ① 1950—1953年朝鲜战争 ②1962年古巴导弹危机 ③1961—1973年越南战争
(1)杜鲁门讲话的主要观点是什么？为什么说它是美国对外政策的转折点？
答案：抵制苏联与社会主义。 原因：杜鲁门主义既是美国对苏冷战开始的标志，也是美国称霸世界 的宣言书。
材料二 二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不 过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器。”
独占鳌头
精讲点拨
背景：战后初期美苏实力对比
美国是“经济世界的巨人，全世界应该采取美国制度”。 —— 杜鲁门
“谁占领了地盘，谁就能把他的那套社会制度推行到他的军 队所能到达的地方去。” —— 斯大林
国家利益
意识形态
国家力量
精讲点拨 二、美苏争锋的表现
1、序幕——丘吉尔的“铁幕”演说 2、表现
美国政策 政治 苏联对策 1947 年 3 月，提出“杜鲁门主义”， 1947 年 9 月，成立“共产党和工 标志冷战正式开始 人党情报局” 1947 年 6 月，马歇尔提出以经济手段 1949 年 1 月，成立经济互助委员 控制西欧，即马歇尔计划。 会 1955年，建立了以苏联为首的华 沙条约组织

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》优质课件 (共21张PPT)

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》优质课件 (共21张PPT)
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
一 美苏争锋
一Hale Waihona Puke 美苏争锋一、从盟友到对手和美苏“冷战”
1.从盟友到对手
当今世界政治格局的多极化趋势
是对1945 年-1991年间国 贸出口额占世界 1/3 ；黄金储备量占世 一、从盟友到对手和美苏“冷战” 界3/4； 际政治格局的称呼，得名 军事方面：战前仅居世界第 16位，战后 1. 历史背景 于1945年初美、英、苏 一跃成为世界头号军事强国：垄断了原 三国政府首脑罗斯福、丘 子弹, 拥有 1200多万军队， 30艘航空母 ①二战后确立的雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的的框架 舰， 1000 多艘其他战舰，56个国家有 （二战后的苏联成为唯一能够与美国抗衡的政治军事大国）。 吉尔、斯大林在苏联雅尔 驻军，近500个军事基地 塔（今属乌克兰）举行的 另外还控制联合国 ② 美苏实力均衡 雅尔塔会议。 ③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧 拥有世界上最强大的陆军， 整个军事 实力仅次于美国； ④二战后初期，美国凭借强大的综合实力推行霸权主义政策，认 确立的以美苏为主导的国 驻军欧亚许多地区；1949年苏联爆炸 为苏联成为其实现霸权主义的障碍 际关系新体制 了第一颗原子弹， ⑤苏联极力在欧洲扩张自己的势力 1953年苏联氢弹爆炸成功。在反法西 事实上确立了美苏势力范 斯战争中作出的重大贡献和显示出的 围，美苏两分天下 巨大能量，使它在全世界赢得了很高 的政治威望
C）
【2010年淮北第二次模拟考试】近年来，国际上悄然兴起一股 温和之风，“伙伴关系”多现报端，冷战时期那种两极对立、 剑拔弩张的气氛，正在为二种“碰撞中磨合”、“竞争中协调” 的新型国际关系所取代。这种。变化表明 A．国际政治经济新秩序已经确立 B．一些大国放弃了战争手段，用温和手段开展外交 C．随着世界经济一体化，各国利益趋同 D．合作比对抗更有利于各国利益的实现

人民版 必修一 专题九 第一课美苏争锋(共28张PPT)

人民版 必修一 专题九 第一课美苏争锋(共28张PPT)

综合下面四则材料分析冷战的影响
材料一:德国的分裂
材料二：原子弹爆炸
材料三：侵越战争
材料四：火箭上天、美国登月
三、两极格局形成的影响
积极影响
1.客观上两强竞争促进了科技的发展 2.在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发
消极影响
1.西欧依靠美国东欧依赖苏联,世界分为两部分 2.使世界处于核战争的威胁下 3.破坏了世界的和平，爆发了局部的“热战”
在所有这些东欧国家原来都很弱小的共产党，已经 上升到同它们党员人数远不相称的主导的、掌权的地 位，到处争取极权主义的控制。几乎在每一处，都是 警察政府占了上风。到目前为之，除了捷克斯洛伐克， 根本没有真正的民主。
——丘吉尔
2、冷战开始的标志（杜鲁门主义）
今日世界已面临严重局势,使余有出席参、 众两院联席会议之必要,美国之外交政策及国 内安全均休戚有关。
1、雅尔塔体制勾画基本轮廓(美苏为主导)
2、美苏两国在社会制度和国家利益上的矛 盾(根本原因）盟友反目成仇
3、美国成为资本主义头号强国，力图“领导 世界”； 苏联成为唯一与之抗衡的政治军事大国，极 力扩张势力。
1、奠定基础：雅尔塔体制勾画基本轮廓
（1）雅尔塔体系:是对1945年-1991年间国际政治格 局的称呼，得名于1945年初美、英、苏三国政府首 脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔（今属乌 克兰）举行的雅尔塔会议。 （2）雅尔塔体制的实质是美、苏、英根据实力划分 势力范围，对世界秩序重新安排。
3、具体表现:
政治 经济 军事
美国冷战 “杜鲁门主义” “马歇尔计划”
“北约”
苏联反击 共产党和工人党情报局
经济互助委员会 “华约”
“北约”和 “华约”的成立，标志着以美苏为首 的两大军事政治集团对峙局面的形成。即两极格局 正式形成。

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题九：第1课 美苏争锋

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题九：第1课 美苏争锋

第1课美苏争锋1.右侧为二战后国际关系变化的漫画，标题为《合不来》，它揭示出( ) A．意识形态分歧导致两大阵营形成B．冷战导致欧洲国家分裂C．冷战对峙格局产生的主要原因D．美苏冷战的重心在欧洲答案：C。

国家利益是国际关系的决定因素，结合材料和所学知识可知，国家利益是导致二战结束后美苏冷战对峙局面的主要原因，故选C项。

2.1945年4月，美驻苏大使哈里曼认为，苏联同时执行两个政策，一个是“与美、英合作的政策”，一个是“对邻国扩展苏联控制的政策”。

他还认为，战后苏联重建需要美国，因而美国在重要问题上可以坚持，而不致碰到严重的危险。

在此，哈里曼( )A．强调美苏意识形态的差异较大B．意在加强美苏之间的合作关系C．希望美国对苏联进行适度遏制D．说明美苏关系走向破裂的边缘答案：C。

根据材料“他还认为，战后苏联重建需要美国，因而美国在重要问题上可以坚持，而不致碰到严重的危险”可知，哈里曼认为美国不必对苏联采取战争手段或者强硬政策，适度地遏制即可达到目的，故选C项。

3.20世纪50年代初，美国实施“特洛伊计划”，组织一批科学家和工程师，研究“把‘真理’传到‘铁幕’后面的理论和方法”。

其目的是( )A．对社会主义阵营进行和平演变B．加强对西欧盟友的支持C．促进与社会主义国家科技交流D．及时从朝鲜战场中抽身答案：A。

据题干材料可知，美国通过“特洛伊计划”开展对以苏联为首的社会主义阵营全面的心理宣传攻势，以期实现对社会主义阵营的和平演变，故选A项4.传统观点认为，美国是挑起冷战的罪魁祸首。

冷战结束后，有学者认为冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果；还有学者认为，英国对冷战发生起了推波助澜的作用。

据此可知，关于冷战起源的认识( )A．忽视了对意识形态斗争的研究B．时代越近越能接近历史的真相C．随着研究视野拓宽而趋于全面D．只能有一种科学而合理的解释答案：C。

由“美国是挑起冷战的罪魁祸首”，到“冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果”和“英国对冷战发生起了推波助澜的作用”说明对冷战起源的认识随着研究视野拓宽而趋于全面，故C项正确。

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共25张PPT)

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共25张PPT)

——
有人说：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目 的。”这里的“几雕”是指（ ） ①稳定了西欧经济 ②为美国控制西欧铺平了道路。 ③把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道 ④遏制了苏联共产主义对西欧的渗透。 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
三、两极格局对国际关系的影响
（一）消极影响
（二）积极影响
（一）消极影响：
三、两极格局对国际 关系的影响
使世界长期不得安宁，全面冷战与局部“热战”相交织， 造成国际局势的紧张 ——总体特点 （1）冷战表现：
德意志联邦共和国（西德） ①德国分裂： （1949年） ②朝鲜分裂： （1948年） 德意志民主共和国 （东德） 朝鲜民主主义人民共和国 大韩民国
“冷战”
是指二战后（1947—1991） ，以美苏为首的两大阵营之间展开的 除战争以外的政治、军事、外交、意识形态、经济等方面的较量和 对抗。
本课知识结构
一.美苏争锋的历史背景
二.美苏争锋的过程
三.美苏争锋对二战后国际关系的影响
一、美苏争锋的历史背景
材料一： 雅尔塔三巨头会议
在战争期间英美苏三 巨头开会时，丘吉尔 坐在斯大林和罗斯福 中间，他曾诙谐地说 道：“我一边坐的是 饥饿的俄国北极熊， 一边坐的是强悍的北 美野牛，被他们夹在 中间的是可怜的英国 小毛驴”。
美苏“冷战”表现
美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采取了那些措施？ 苏联又采取了哪些对抗措施？请仔细阅读教材第P154---155 页，完成下表。
领域 政治 经济
Байду номын сангаас
政策措施 美国
（冷战全面开始的标志）
苏联
军事
（两极格局最终形成的标志）

人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋 课件(共31张PPT)

攻击苏联，主张对苏联的扩张不能妥协，
英美要结成同盟联合反抗
1947年3月杜鲁门主义
“……今天希腊这个国家的生存，受到共产党领 导的数千武装人员恐怖活动的威胁，他们在很多 地点，特别是沿着希腊北部边境，对抗政府的管 辖 ……如果我们在这个关系重大的时期不去帮助 希腊和土耳其，其影响不仅殃及西方，而且远及 东方。我们必须采取立即的和果断的行动……我 相信，这是美国外交政策的转折点，现在宣布， 不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和 平，都与美国安全有关。” ——杜鲁门
B( )
B．美国政府制定了马歇尔计划
C．美国政府提出了杜鲁门主义
D．法国等欧洲六国成立了欧洲煤钢共同体
1949 年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发
表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国
家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，
以巩固我们的社会主义阵营。”为此，苏联和东欧国
家采取的相应措施是
一.美苏争锋 冷战为主，热战为辅
概念解析
（1）世界政治格局：指在国际社会中各种政治力 量，包括主权国家、国家集团和国际组织等多种行 为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的 结构，由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定 的态势和状况。 （2）冷战：1947—1991，指二战后美国采取除战 争以外的一切敌对活动和对抗形式，遏制苏联、遏 制共产主义的政策。是雅尔塔体系下两极格局对抗 的主要形式，“冷战”的加剧又促进了两极格局的 形成。 （3）热战：用战争形式遏制社会主义，不是冷战
主要原因是
B( )
A．战后欧洲力图重建其中心地位
B．美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D．亚非拉民族解放斗争掀起高潮

人民版历史必修一9.1-美苏争锋(共30张PPT)[优秀课件][优秀课件]

“我希望贵国采取必要措施，以期恢 复时期的常态。” 10.25
“从您的信中，我感到您对当前的形势有所了解 并意识到其严重性，我很珍视这一点” 10.26
尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我 在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场 和共同的语言——赫鲁晓夫回忆录
古巴导弹危机 H-bomb 1亿吨TNT当量氢弹
？
专题九 当今世界政治格局 的多极化趋势
美 苏 争 锋
问题一：昔日盟友为何反目成仇？
二战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共
同敌人的共同目标。
----斯大林
背景：战后初期美苏实力对比
工业生产量占世界2/3 黄金储备量占世界3/4 1949年前垄断了原子弹 拥有1200多万军队 30艘航空母舰 近500个军事基地
越战中逃难的儿童
美军赢了战斗，输了战争（1975）
1945年，美国第一颗原子弹爆1炸0%成功 1949年，苏联第一颗原子弹也爆炸成功 1957年，苏联将人造地球卫星发射上太空。 1958年，美国也成功发射了人造地球17卫% 星。 1961年，苏联“东方1号” ，首次环绕地球飞行。 1969年，美国“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球。 1981年，美国发射航天飞机“哥伦比亚号”。 1983年，苏联进行了首次小型航天飞机试验，
材料二：1947年3月12日美 国总统杜鲁门在国会宣读咨 文： 要求美国援助“受共 产主义威胁的希腊和土耳 其”，并公开宣称，美国要 在世界一切地方与苏联和共 产主义对抗，此即“杜鲁门 主义”。
问题：马歇尔计划的意义？ 马歇尔计划与杜鲁门主义的异同？
（1）同：在全球范围内扩张美国的势力，推行稳定资本主义、遏制共产主义 的冷战策。 （2）异：杜鲁门是冷战政策政治上的表现，马歇尔主义是冷战政策在经济上 的表现。杜鲁门主义是公开的反共反苏，而马歇尔计划是采用隐蔽的经济手 段控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏。

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》

方冷战的象征。（P156知识链接）
赫鲁晓夫
肯尼迪
优势在哪一方？ 从哪里可以看出？
图中两个人物 分别是谁？
(3)美国成为资本主义头号强国，苏联成为唯一与之抗衡 的政治军事大国。
根本原因
一、两极对峙格局的形成
1、形成原因 2、形成过程：
标志着美苏冷 战的正式开始
①揭开序幕：丘吉尔”铁幕”演说(1946.3)
美 国 推 行 “ 冷 战
②政治：杜鲁门主义
（1947.3）
共产党和工人党情报局 苏
（1947.9）
“热战”
二、“冷战”下的国际关 （系一）总体形势
（二）具体表现
（三）“冷战”对国际关系的影 响1、：消极影响：两强相争使世界长期不得安宁
2、积极影响：
A.双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
B.不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验，吸取教训，并用 于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。
结合材料回答：“合理经济的再生”指的什么？马歇尔 提出援助欧洲的目的是什么？作用是什么？
“合理经济的再生”：指资本主义经济的复兴。 目的：是利用经济手段控制西欧，以遏制苏联。
作用：使西欧经济很快恢复，有利于遏制苏联和共产主义 势力，为美国控制西欧铺平了道路。
德国的分裂：
一 九 柏 林 墙 六 一 年 修 筑 它成为德国和欧洲分裂的重要标志，东西 的
C.面对两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动， 逐步发展壮大，第三世界由此崛起。
两极对峙格局形成的原因
美 苏 两极对峙格局形成过程 争 锋
揭开冷战序幕 冷战开始标志 马歇尔计划 冷战形成标志
冷战局面下的国际关系
表现 影响
课堂检测

历史必修一 专题九 一 美苏争锋

(1)世界两大阵营分明, 美苏在国际事 务中起主导作用.
(2)“冷战”是斗争的主要形式.
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二、 “冷战”下的国际关系
-----总体上：全面“冷战”,局部
“热战”，冷热交织。
1.表现:
(1)对德国的争夺 (2)朝鲜战争 (3)古巴导弹危机
(4)越南战争
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2.冷战对国际关系的影响
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作用：使西欧经济很快恢复，有利于 遏制苏联和共产主义势力，为美国控制西欧 铺平了道路。 异同：（1）同：在全球范围内 扩张美国的势力，推行稳定资本主义、 遏制共产主义的冷战政策。（2）异：杜鲁门的 讲话具 有明显的意识形态性，是冷战政策 在政治上的表现，马歇尔讲话 是冷战政策在经济上的表现。
压和控制 ——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会 特别联席会议上的演说
思考：材料表明了美国外交政策的什么特 点？ 公开干涉其
他国家内政, 在全球扩张
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材料三：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态， 欧洲资本主义 没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的 经济的复兴 政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、 悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政 治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危 机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。美国政府未 来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 利用经济手 段控制西欧 思考：马歇尔提出援助欧洲的目的是什么？作用是什么？ 比较分析杜鲁门与马歇尔讲话的异同？
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美国
2、演说-----序幕 杜鲁门主义—开始（政治） 表 现
马歇尔计划（经济）
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材料三：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态， 没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的 政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、 悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政 治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危 机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。美国政府未 来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。
一 、 美苏争锋
一、两极对峙格局的形成
1、形成原因 (1)雅尔塔体制的形成
(2)美苏两国在社会制度和国家利益 上的矛盾(根本原因）
(3)美国成为资本主义头号强国，苏 联成为唯一与之抗衡的政治军事大 国。
社 会 主 义 阵 营
苏联
对峙
资 本 主 义 阵 营
美国
2、两极对峙格局形成的基本过程：
1）美国“冷战”
——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会
特别联席会议上的演说
思考：材料中“自由国家”指什么国家？ “少数武装分子或外来压力的征服企图”分别 指的是什么？材料表明了美国外交政策的什么
特点？
“自由国家”指资本主义国家。 “少数武装分子”指共产党武装。 “外来压力的征服企图”指来自 苏联的高压和控制 美国外交政策的特点是公开干涉其他 国家内政,在全球扩张。
等地。所有这些名城及其居民无一不处于苏联 的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控
制。——丘吉尔
思考：丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区
指哪些地区？
指战后初期苏军驻扎的东欧、南欧等国家 包括德国东部地区.
材料二 ：我相信美国的政策旨在支持自由国 家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企 图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其 自己的方式，造成其本身的命运。
“铁幕”演说-----序幕
杜鲁门主义（政治）
表 现
马歇尔计划（经济）
北约组织的建立（军事）
2）苏联反击的措施
建立共产党和工人党情报局 （政治）
经济互助委员会（经济）
华约组织的建立（军事）
读史感悟
材料一 ：从波罗的海的什切青到亚得里亚海的 里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落
下来。这条Байду номын сангаас背后坐落着中欧古国的首都— — 华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
思考：材料中“合理经济的再生”指的什么？马歇尔提出 援助欧洲的目的是什么？作用是什么？比较分析杜鲁门与
马歇尔讲话的异同？
材料中“合理经济的再生”指欧洲资本主义
经济的复兴。
目的：是利用经济手段控制西欧。
作用：使西欧经济很快恢复，有利于
遏制苏联和共产主义势力，为美国控制西欧
(3)不同社会制度的国家从对方身上借鉴经 验,推动了世界整体发展.
(4)为各种力量发展提供了一定机会，促 使不结盟运动兴起,第三世界崛起。
二、 “冷战”下的国际关系
-----总体上：全面“冷战”,局部
“热战”，冷热交织。
1.表现: (1)对德国的争夺 (2)朝鲜战争 (3)古巴导弹危机 (4)越南战争
2.冷战对国际关系的影响
(1)两强相争使世界长期不得安宁,造成国际 局势紧张.
(2)双方势均力敌,在近半个世纪里避免了新
的世界大战的爆发.
铺平了道路。 异同：（1）同：在全球范围内 扩张美国的势力，推行稳定资本主义、 遏制共产主义的冷战政策。（2）异：杜鲁门的 讲话具 有明显的意识形态性，是冷战政策 在政治上的表现，马歇尔讲话 是冷战政策在经济上的表现。
3.特点:
(1)世界两大阵营分明, 美苏在国际事 务中起主导作用.
(2)“冷战”是斗争的主要形式.