英语音标知识点总结

音素与国际音标1．什么是音素:音素是语音的最小单位。

记录英语音素的符号叫做音标。

音标放在两条斜线（//）之间，以免和字母混淆。

2．音素的分类:元音和辅音。

英语辅音和元音在语言中的作用相当于汉语中的声母和韵母。

3．音素的个数:共48个，元音音素20个，辅音音素28个。

4．国际音标:是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。

元音辅音音节一、什么是音节：音节是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位。

二、音节的划分：以元音音素划分音节。

一般在音标中有几个元音，就有几个音节。

注意：结尾由“辅音+/l/、/m/、/n/“构成的音节也是一个音节。

单音节词：只有一个元音音素。

如：task /tʌsk/双音节词：有两个元音音素或一个元音音素+“辅音+/l/（或/m/或/n/）。

如：teacher /'ti:t ʃə/pencil /ˈpensl/多音节词：有三个或三个以上元音音素。

如：usually /'ju:ʒuəli/三、音节地划分：划音节，找元音；单音节，不划分；两元音，中间分；元辅元，辅靠后；元辅辅元，中间分。

如：diet /dai ət/ towel /tau əl/ （两元音，中间分）over /'əu və/ order /'ɔː də/ （元辅元，辅靠后）building /'bil diŋ/ always /'ɔ:l weiz/ （元辅辅元，中间分）【练习】为下列音标划分音节1./ 'histri/2. /tə'dei/3. /'piknik/4./'leitə/5./ 'dɔ: tə/6./'i:vniŋ/7. /'sʌbwei/8./'ziərəu/9./mʌŋki/ 10./'flauə/四、重读音节左上方有重读符号' 的音节被称为重读音节。

国际音标知识点全概括一、元音与辅音英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音｡（一）元音发音响亮，是乐音，口腔中气流不受阻碍，是音节的主要组成部分。

英语中有20个元音。

（二）辅音发音不响亮，是噪音，口腔中气流受到阻碍，不是音节的重要组成部分，英语中有28个辅音。

（三）巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。

有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

二、爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音爆破音、摩擦音各6个，其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦浊辅音。

（一）爆破音爆破音，发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音p t k 清辅音-- 有气流、无声音、( 声带) 无振动b d g 浊辅音-- 有气流、有声音、(声带)有振动（二）摩擦音摩擦音，牙齿合拢，气流从牙齿缝中发出来s f th 清辅音-- 牙齿中间无舌头，如bath 、mouth 、thingz v th 浊辅音-- 牙齿中间有舌头，如the 、this 、that 、thank舌尖略略伸出，放在上下齿之间，轻触上齿，气流从上齿和舌尖之间流出（三）转音规则转音规则：摩擦音s 与爆破清辅音p 、t 、k 结合，转发爆破浊辅音 b 、d 、g 。

sp→sb spy spill spoonst→sd stay still stonesk→sg sky skill三、音素与音节（一）音素与音节的概念音素：音的最小单位，英语中有48个音素。

音节：由元音和辅音构成的发音单位（二）开音节与闭音节1、开音节（1）辅音+元音+辅音+不发e如：kite cake name bike make take home plane shine（2）辅音+元音如：he hi go no do be tree three hello2、闭音节：（1）辅音+元音+辅音：sit bed bad bag hot hop let mad map head （2）元音+辅音如：it is in on up out antA chicken is in the kitchen. / A horse is in the house.A mouse is in the cat’s mouth.A sheep eats some beef and drinks some green tea.四、音标与字母（字母组合）对照表五、单词的自然拼读规则（一）先找元音及元音组合比如，单词say、warmer、unhappy（短线划出元音及元音组合）。

英语音标相关知识点集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]一．关于语音的几个概念1.字母：英文有26个字母，分成5个元音字母a,e,i,o,u和一个半元音字母y,21个辅音字母b,c,d.f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z。

2.音标：词的语音形式。

3.音素：音的最小的单位。

英语中有48音素。

4.音节：音节是读音的基本单位。

元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。

任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

音节分成重读音节、非重读音节。

ap'ple,stu'dent,tea'cher,un'der'stand5.元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不受阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20元音。

6.辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有28个辅音。

7.开音节：以元音字结尾单词的音节，我们称之为开音节单词a)辅音+元音+辅音+ename;bikeb)辅音+元音he;go;hi8.闭音节：以辅音字结尾单词的音节，我们称之为闭音节单词a)辅音+元音+辅音bad;bed;sit;hot;cup;b)元音+辅音it;is;9.r音节：元音字母与辅音字母-r结合构成的音节。

如：car，park10.音节：英语单词有单音节词，双音节词和多音节词之分。

含有一个响亮因素的声音片断叫做一个音节。

英语里的元音音素都是响亮的音素。

11.（非）重读音节：英语单词中如有一个以上的音节，有的音节须读的重而清楚的叫做重读音节，用重音符号“’”标出；有的读得轻而含糊，叫非重读音节。

例如：red/red/bed/bed/sister/’sst/please/’pli:z/about/’bat/guitar/ g’tɑ/二．音标表sheep[ip]green[grin]deceit[d'sit]pity[pti]bic y cle[baskl]ticket[tkt]ch e ck[tek]health[helθ]apple[pl]nervous[n:vs]worship[w:p]earth[θ]along/l/suggest/sdest/love[lv]drug[drg]school[skul]movie[muvi]look[lk]talk[tk]hot[ht]palm[pɑm]same[sem]shy[a]mouse[mas]smoke[smk]share[e]tour[t]his[hz]confusion[knfju:n]father['fɑe]radio['red]large[lɑd]drink[drk]reads[ri:dz]time[tam]line[lan]think[θk]well[wel]yes[jes]wine[wan]清辅音：1、/p/字母p：map,pupil,paper,people2、/t/字母t：ten,too,coat,what3、/k/（1）字母c在词前：cap,cook,clock,come,cold,close（2）字母组合ck：cock,Jack,chick,chicken,duck,black,ticket（3）字母组合ch的特殊发音：school,chemical,chemistry（4）字母k：Kate,look,book,like4、/f/字母f的一般发音：life,for,five,four,fifty,first,knife5、/θ/字母组合th【一般在名词、数词、形容词、动词中发音】：maths,three,thin,think,third,thank,Thursday6、/s/（1）字母s的一般发音：bus,glass,class,sister,sit,horse,house（2）字母c：city,certainly,rice,piece（3）字母c在字母i,e,y前：pencil,nice7、//（1）字母组合ch的特殊发音：Machine（2）字母组合sh的一般发音：wash,she,fish,ship,sheep,finish8、/t/字母组合ch的一般发音：chair,teacher,China,chick,such9、/tr/字母组合tr：tree,street,tractor,try,trip,train10、/ts/字母组合ts：boats,coats,minutes,plants,let’s,What’s,coats,seats11、/h/字母组合wh在字母o前：who,whose,whom注：1.[l]两种发音，即所谓清晰[l]和含糊[l]。

英语音标知识点总结例如：everyday[ei]handbag[æ]blackboard[:]8-01有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。

其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。

0-012．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-termem-berchil-drendaugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。

例如：长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther短音sev-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

0-034．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：noblueba-bystu-dentse-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：namethesebikehomeex-cuse.0-045．闭音节单个元音字母后面有辅字组（rwy 除外）且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bageggfishnotcup0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：´stu-den t´Chi-na´sec-ond´au-tumnin-´deed含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。

双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

例如：a´boutbe´foreex´cusere´pairfor-´get-fulin-´ven-tor0-067．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。

七年级英语上册音标知识点英语是一门音节丰富的语言，而音标是我们学习语音的基础，因此在学习英语的过程中，音标的学习是非常重要的。

本文将介绍七年级英语上册的音标知识点。

一、元音音标1. /i:/ 和 /ɪ/这两个音标的区别在于 /i:/ 所发的音较 /ɪ/ 长，/ɪ/ 的发音则比/i:/ 短。

例如：- feet /fit/（两个音标连着读，有轻微的变化）- hit /hɪt/- keep /ki:p/- kid /kɪd/2. /ʊ/ 和 /u://ʊ/ 所发的音比 /u:/ 短，/u:/ 则比 /ʊ/ 长。

例如：- book /bʊk/- cool /ku:l/- looking /ˈlʊkɪŋ/- moon /mu:n/3. /e/ 和 /æ//e/ 比 /æ/ 发音时口角更加张开，/æ/ 则需要将嘴唇张开，并将口腔内的舌头抬高。

例如：- bed /bed/- cat /kæt/- red /red/- hat /hæt/二、辅音音标1. /p/ 和 /b//p/ 是一个不发声的音，但是/b/ 发音时需要将声带振动。

例如：- pet /pet/- bed /bed/- Peter /ˈpi:tər/- better /ˈbetər/2. /t/ 和 /d//t/ 也是一个不发声的音，而 /d/ 则需要振动声带。

例如：- top /tɒp/- dog /dɒg/- ten /ten/- did /dɪd/3. /k/ 和 /g//k/ 在发音时不需要振动声带，但是 /g/ 反之。

例如：- king /kɪŋ/- good /gʊd/- Kate /keɪt/- get /get/三、其他音标1. /s/ 和 /z/这两个音标的发音区别在于 /s/ 时不需要振动声带，而 /z/ 则反之。

例如：- sit /sɪt/- is /ɪz/- his /hɪz/- zoo /zu:/2. /ʃ/ 和 /tʃ//ʃ/ 在发音时嘴巴需要成弧形，舌头卷起来，而 /tʃ/ 则是用前部舌头接触上颚。

六年级音标知识点总结归纳音标是帮助我们正确发音和学习语言的重要基础，尤其对于学习英语的学生来说更是必不可少的。

在六年级学习音标的过程中，我将对所学的音标知识点进行总结归纳，以便更好地掌握和运用。

一、元音音标英语中的元音音标共有20个，它们分为长、短音和双元音三种类型。

下面将对每个音标进行简要介绍：1. 单个元音音标- /i:/：位于"ee"、"ea"、"e"后面，如 "see"、"meat"、"pen"。

- /ɪ/：位于"i"、"y"等后面，如 "bit"、"my"。

- /e/：表示发音时张开的嘴巴较大，如 "bed"。

- /æ/：发音时嘴巴张得更开些，如 "cat"。

- /ʌ/：位于"u"、"o"后面，如 "cup"、"other"。

- /ɒ/：发音时嘴巴略微张开，如 "dog"。

- /ɑ:/：位于"a"、"ar"后面，如 "father"、"car"。

- /ə/：中央元音，如 "about"。

- /ʊ/：位于"oo"后面，如 "book"。

- /u:/：位于"oo"、"ue"、"u"后面，如"moon"、"blue"、"put"。

- /eə/：位于"ai"后面，如 "hair"。

九年级音标知识点音标是学习英语发音的基础，它的掌握对于学习者正确发音和提高口语水平至关重要。

下面将介绍九年级学生需要掌握的音标知识点。

1. 基本辅音音标：- /p/：这个音标表示一种爆破辅音音，当发音时，用唇封住气流，然后突然释放出来。

例如单词“pat”中的/p/音。

- /b/：这个音标与/p/音类似，但是发音时声带要振动。

例如单词“bat”中的/b/音。

- /k/：这个音标表示清音的唇突音，一般发音时舌尖放在上颚的后部。

例如单词“cat”中的/k/音。

- /g/：这个音标与/k/音相似，但是发音时声带要振动。

例如单词“goat”中的/g/音。

- /t/：这个音标表示清音的塞音，发音时舌尖轻触上颚的前部，然后快速释放出来。

例如单词“top”中的/t/音。

- /d/：这个音标与/t/音类似，但是发音时声带要振动。

例如单词“dog”中的/d/音。

2. 基本元音音标：- /i:/：这个音标表示长音/i:/，舌尖要稍微抬起，嘴唇微微收紧。

例如单词“bee”中的/i:/音。

- /e/：这个音标表示短元音音，发音时嘴唇微微张开，舌头在口腔中央位置。

例如单词“bed”中的/e/音。

- /æ/：这个音标也是短元音音，发音时嘴唇张开，舌头在口腔中央位置。

例如单词“cat”中的/æ/音。

- /ɒ/：这个音标表示半开元音音，发音时嘴唇微微张开，舌头放在口腔中央偏后位置。

例如单词“dog”中的/ɒ/音。

- /u:/：这个音标表示长音/u:/，嘴唇要向前突出成圆形，舌头抬高。

例如单词“too”中的/u:/音。

- /ʊ/：这个音标表示短元音音，发音时嘴唇略微张开，舌头放松，位于口腔中央位置。

例如单词“book”中的/ʊ/音。

3. 复合元音音标：- /eɪ/：这个音标表示中元音音，发音时先发/e/音，然后转为/ɪ/音。

例如单词“day”中的/eɪ/音。

- /ɔɪ/：这个音标表示中元音音，发音时先发/ɔ/音，然后迅速转为ɪ/音。

音标知识点音标是一种用来表示语音的符号系统。

它是一种国际通用的标准，可以用来准确地表达声音和发音。

音标通常由字母，数字和符号组成。

学习音标对于学习英语发音和拼写非常重要。

下面是一些重要的音标知识点：1. 有两种主要的音标系统，分别是国际音标和美国音标。

国际音标是一种用于表示世界上所有语言的音标系统，而美国音标主要用于英语的发音。

2. 国际音标以斜线标识元音音素，例如/ i /表示音素/iː/，/æ/表示音素/æ/。

而美国音标使用普通字母来表示元音音素，比如/i:/表示/iː/，/æ/表示/æ/。

3. 元音音标是音标中最重要的一部分。

元音音标根据舌位、口型和嘴巴的开合程度进行划分。

例如，/iː/表示闭前不圆唇元音，/æ/表示开前不圆唇元音。

4. 辅音音标是音标中的另一部分。

辅音音标根据辅音的声音产生方式和舌位进行划分。

例如，/p/表示爆破音，/s/表示清辅音。

5. 标调音标是一种特殊的音标，用来表示声调的高低变化。

标调音标通常在音标符号上加上一个小竖线来表示。

例如，/ˈkæt/表示高声调，/ˌəˈbaʊt/表示低声调。

6. 音标符号还可以用来表示音节的重音和非重音。

重音音标通常在音标符号上加上一个句点来表示。

例如，/ˈbʌtər/表示音节第一个音素重音。

7. 学习音标的最佳方法是通过反复训练和听力练习。

可以通过使用音标教材和音标练习软件来帮助学习者灵活运用音标。

8. 音标的正确发音对于学习者来说并不容易，需要不断的实践和反复训练。

可以通过模仿和听力练习来改善发音技巧。

总结来说，音标是一种用来表示语音的符号系统，对于学习英语发音和拼写非常重要。

了解和熟练使用音标可以帮助学习者准确地理解和表达语音。

通过反复训练和听力练习，学习者可以提高自己的发音技巧和听力能力。

高考英语语音知识归纳高考英语语音知识是英语考试中的重要一部分，它涉及到英语单词的发音、音标、连读以及一些常见的语音规则。

掌握好这些知识点，不仅有助于准确理解英语的听力材料，还能提高口语表达的准确性。

下面就为大家整理了一些高考英语语音知识的归纳，希望对大家的备考有所帮助。

一、英语发音规则1. 无声辅音后面的字母e一般不发音，如：lake [leɪk]、hate [heɪt]。

2. 辅音字母组合th在单词中，发音为/d/或/θ/，如：this [ðɪs]、then [ðen]、thanks [θæŋks]。

3. 辅音字母组合ch在单词中，发音为/tʃ/，如：cheese [tʃiːz]、church [tʃɜːtʃ]。

4. 元音字母组合ea在单词中，发音为/iː/、/iə/、/e/或/ɪ/，如：tea [tiː]、bread [bred]、heavy [ˈhevi]、instead [ɪnˈsted]。

5. 元音字母组合ou在单词中，发音为/aʊ/、/əʊ/或/ʌ/，如：house [haʊs]、though [ðoʊ]、enough [ɪˈnʌf]。

二、英语音标英语音标是为了准确表示英语单词发音而设计的符号系统。

在高考英语中，经常会出现有关音标的考点。

以下是一些常见的音标及其对应的发音：1. /iː/：表示长音i，如：see [siː]。

2. /e/：表示短音e，如：bed [bed]。

3. /æ/：表示短音a，如：cat [kæt]。

4. /ɑː/：表示长音a，如：arm [ɑːm]。

5. /ɔː/：表示长音o，如：four [fɔː]。

6. /ʌ/：表示短音u，如：fun [fʌn]。

7. /uː/：表示长音u，如：moon [muːn]。

8. /ə/：表示中性元音，如：ago [əˈɡoʊ]。

三、连读规则连读是英语口语中常见的一种语音现象，它可以使句子听起来更加流利自然。

三年级单词音标知识点总结一、元音音标由于元音音标的发音与字母的形状没有明显的联系，所以学生往往容易混淆或读错。

学生需重点掌握以下元音音标：1. /æ/音：这个音的发音要求舌头放平，嘴巴微微张开，舌尖放在下牙齿后面。

例如：cat （猫），hat（帽子）。

2. /e/音：这是一个饱满的元音音标，在发音时要把舌头放在下牙齿后面，然后张开嘴巴，发出/e/的音。

例如：pen（钢笔），red（红色）。

3. /i:/音：这个音标需要舌头卷起，嘴角微微收缩，发出/i:/的音。

例如：see（看见），tree（树）。

4. /ɒ/音：这是一个舌部音标，发音时要将舌头放在下颚后部，嘴巴稍稍张开，发出/ɒ/的音。

例如：dog（狗），log（日志）。

5. /ʌ/音：这个音标需要舌头放平，舌尖放在下牙齿后面，发出/ʌ/的音。

例如：cup（杯子），bus（公共汽车）。

6. /u:/音：这个音标需要舌尖收缩，使声带紧缩，发出/u:/的音。

例如：blue（蓝色），glue（胶水）。

二、辅音音标辅音音标的发音是由口腔和声门的位置和动作造成的，学生学习时需要练习舌头和嘴唇的动作。

1. /b/音：这是一个双唇闭合音，发音时要使嘴唇紧闭，然后突然分开，声带发出/b/的音。

例如：bag（袋子），big（大的）。

2. /d/音：这是一个齿龈音，舌头放在上牙齿后面，突然离开发声。

例如：dog（狗），desk（书桌）。

3. /f/音：这个音标需要嘴唇与牙齿的摩擦，发出清晰的/f/音。

例如：five（五），fish （鱼）。

4. /g/音：这是一个软腭音，发音时要让舌头靠近软腭，嘴巴微微张开，声带振动。

例如：good（好的），green（绿色）。

5. /h/音：这是一个辅音爆破音，发音时要用气流冲击，使声带颤动。

例如：hat（帽子），house（房子）。

6. /j/音：这是一个半元音音标，发音时舌头要向软腭靠近，声带振动。

例如：yellow（黄色），yes（是）。