垃圾分类考核细则

生活垃圾分类和减量工作考评评分细则一、考核指标（一）生活垃圾分类工作1.分类设施建设：包括分类垃圾桶、分类标识牌等设施的设置和使用情况；2.分类宣传教育：包括分类宣传教育的形式、内容、覆盖面等情况；3.分类投放量：包括可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类投放量和比例；4.分类收运处置：包括分类垃圾的收运、处置和回收利用情况；（二）减量工作1.减量设施建设：包括减量设施的设置和使用情况；2.减量宣传教育：包括减量宣传教育的形式、内容、覆盖面等情况；3.减量效果：包括减量措施的实际效果和减少的垃圾量。

二、考核标准（一）生活垃圾分类工作1.分类设施建设：设施设置齐全，使用情况良好，得分10分；设施设置不齐全，使用情况较差，得分5分；设施设置不全，使用情况差，得分0分。

2.分类宣传教育：宣传形式多样，内容丰富，覆盖面广，得分10分；宣传形式单一，内容单调，覆盖面狭窄，得分5分；宣传形式单一，内容单调，覆盖面极窄，得分0分。

3.分类投放量：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类投放量和比例符合要求，得分10分；分类投放量和比例不符合要求，得分5分；分类投放量和比例明显不符合要求，得分0分。

4.分类收运处置：分类垃圾的收运、处置和回收利用情况符合要求，得分10分；分类垃圾的收运、处置和回收利用情况不符合要求，得分5分；分类垃圾的收运、处置和回收利用情况明显不符合要求，得分0分。

（二）减量工作1.减量设施建设：减量设施设置齐全，使用情况良好，得分10分；减量设施设置不齐全，使用情况较差，得分5分；减量设施设置不全，使用情况差，得分0分。

2.减量宣传教育：宣传形式多样，内容丰富，覆盖面广，得分10分；宣传形式单一，内容单调，覆盖面狭窄，得分5分；宣传形式单一，内容单调，覆盖面极窄，得分0分。

3.减量效果：减量措施的实际效果和减少的垃圾量符合要求，得分10分；减量措施的实际效果和减少的垃圾量不符合要求，得分5分；减量措施的实际效果和减少的垃圾量明显不符合要求，得分0分。

农村生活垃圾分类工作考核细则
一、分类垃圾投放率考核
根据农村生活垃圾分类标准的要求，通过抽查和调查问卷等方式，对农村居民的垃圾分类投放率进行考核。

分类垃圾投放率是农村生活垃圾分类工作的基础和前提，应坚持户户分类、居民分类的原则，提高分类垃圾投放率。

二、分类垃圾处理率考核
分类垃圾处理率是衡量垃圾分类工作成效的关键指标，应对农村生活垃圾处理设施进行检查和考核。

要求农村生活垃圾处理设施健全、齐全，并具备落地处置的能力，确保分类垃圾得到有效处理。

三、宣传推广工作考核
宣传推广工作是农村生活垃圾分类工作的重要环节，要对农村宣传推广工作进行考核。

要求农村宣传推广工作覆盖面广、信息传递准确、宣传方式多样化，增加居民的垃圾分类意识和参与度。

四、农村生活垃圾分类规范培训考核
五、垃圾处理设施运行管理考核
垃圾处理设施的运行管理是农村生活垃圾分类工作的关键环节，要对垃圾处理设施的运行管理进行考核。

要求垃圾处理设施运行稳定、环境卫生良好、处理效果达标，确保分类垃圾得到有效处理和处置。

六、农村生活垃圾分类工作成效考核
综合评估以上各项考核指标，对农村生活垃圾分类工作的成效进行考核。

要求分类垃圾投放量增加、垃圾处理率提高、农村环境质量改善，居民生活环境得到明显改善，农村文明程度提高。

以上是农村生活垃圾分类工作的考核细则，在考核过程中，应注重定期检查和随机抽查相结合的方式，注重倾听群众意见，及时调整和完善工作措施。

同时，要加强宣传和教育，增强农村居民的垃圾分类意识，形成良好的社会风尚。

只有做到全面开展农村生活垃圾分类工作，才能实现乡村振兴战略的目标，促进农村经济社会的可持续发展。

垃圾分类新规实施细则及奖惩制度随着城市化进程的加速和居民生活水平的提高，垃圾产生量日益增多，垃圾分类成为了保护环境、节约资源的重要举措。

为了推动垃圾分类工作的有效开展，提高居民的环保意识，特制定以下垃圾分类新规实施细则及奖惩制度。

一、垃圾分类标准将垃圾分为四类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

1、可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等，适宜回收和资源利用的物品。

2、厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、果皮、菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥。

3、有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等，对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。

4、其他垃圾：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。

二、实施细则1、垃圾投放要求（1）居民应按照分类标准将垃圾分别投放至相应的垃圾桶内。

可回收物应尽量保持干净、干燥；厨余垃圾应沥干水分，去除包装；有害垃圾应单独包装，避免泄漏；其他垃圾应袋装投放。

（2）垃圾投放时间应按照规定执行，例如每天早上 7:00 9:00 和晚上 18:00 20:00 为集中投放时间，以确保垃圾及时清运。

2、垃圾桶设置（1）社区、街道应合理设置垃圾桶，每个投放点应配备可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类垃圾桶，并明确标识。

（2）垃圾桶应保持清洁、完好，定期进行清洗和维护。

3、宣传教育（1）通过社区公告、宣传海报、宣传册、社交媒体等多种渠道，广泛宣传垃圾分类的重要性和方法，提高居民的环保意识和分类能力。

（2）组织垃圾分类志愿者，定期开展宣传活动，进行现场指导和示范。

4、监督管理（1）成立垃圾分类监督小组，定期对社区、街道的垃圾分类情况进行检查和评估。

（2）鼓励居民相互监督，对不遵守垃圾分类规定的行为进行举报。

三、奖惩制度1、奖励措施（1）对于垃圾分类工作表现优秀的居民，给予一定的物质奖励，如环保用品、购物券等。

（2）设立垃圾分类示范家庭、示范社区等荣誉称号，进行表彰和宣传，激发居民的积极性。

医院生活垃圾分类考核细则根据《市卫生健康委员会生活垃圾分类实施方案》文件要求，结合我院实际情况，制定《医院生活垃圾分类考核细则》。

一、医院生活垃圾检查考评小组组长：主管院长。

成员：总务科科长、创建办主任、护理部主任、各个科室护士长、物业保洁负责人。

二、考核内容：详见医院生活垃圾分类专项检查表。

三、考评小组定期对全院生活垃圾分类情况进行抽查，并将抽查结果在院务会上进行通报。

四、部门负责人、护士长为第一责任人。

五、每月平均两次将上月检查情况和先进做法进行汇总，由总务科、护理部上报上级行政部门。

生活垃圾分类是我院建设“新医院”，推进绿色发展的重要举措。

为此，我院成立了生活垃圾分类管理工作小组，由医院生活垃圾检查考评小组兼任，负责拟定实施方案及相关管理制度，多举措并切实推进生活垃圾分类工作。

垃圾分类工作考核要点1、成立生活垃圾分类工作领导小组，明确牵头领导和具体工作负责人。

2、制定本单位生活垃圾分类实施方案，有标准，有措施。

3、建立本单位生活垃圾分类督导检查考评制度，并组织实施。

4、规范配置生活垃圾和医疗垃圾分类投放、收集设施，标识明显，分类存放，数量充足，外观整洁。

5、做好院内生活垃圾和医疗垃圾交接工作，转运规范，记录完整。

6、做好与垃圾回收处理单位的交接工作，记录完整。

7、做好垃圾分类的宣传发动工作，发放宣传材料，张贴宣传海报，组织多种形式的宣传活动。

8、工作人员、病人及家属掌握垃圾分类知识，能按要求投放不同类别的垃圾。

9、各类垃圾暂存点设置合理，标识明显，有专人负责，有防鼠防蝇防蟑设施。

医院2020年12月3日。

垃圾分类考核细则垃圾分类工作考核细则项目考核内容评分标准1.组织机构建立和落实每个单位必须成立生活垃圾分类减量工作领导小组，并指派专人负责。

未建立组织机构或未落实领导小组和专人负责的，将被扣分。

（共2分）2.制度建立和完善每个单位必须建立完善生活垃圾日常巡查、安全管理、投诉处理等制度，并做好各类巡查、监督考核、投诉处理等的日常台账登记工作。

未建立制度或未落实台账登记的，每少一项将被扣分。

（共2分）3.应急预案建立和实施每个单位必须建立生活垃圾污染防范应急预案，并在紧急情况下对辖区内生活垃圾收运工作进行应急管理。

未建立应急预案或未实施应急管理的，将被扣分。

若造成较大影响的，将被扣1分。

（共3分）4.队伍建设每个单位必须建立指导员、志愿者、清扫工、清运工等四支工作队伍，并根据实际需要配备各队伍的人员数量。

未建立或人员不足的任何一个队伍将被扣1分。

（共4分）其中指导员、志愿者数量不少于8人，并有具体台账资料。

每一年度，指导员、志愿者必须开展指导、宣传、服务等活动，每少一次将被扣分。

（共4分）清扫工、清运工等队伍必须做好“人员、制度、职责、报酬、考核、车辆（工具）”等方面的制度建设，并有具体台账资料。

（共2分）5.设施管理每个单位必须按要求设置分类垃圾桶，并保持设施的整洁完好。

未按要求设置分类垃圾桶、发现垃圾桶、果壳箱等破损未及时修复或设施脏臭不洁的，每发现一次将被扣分。

（共6分）每个单位必须配备与生活垃圾分类减量管理相匹配的垃圾密闭车辆。

若生活垃圾运输车辆缺少，不能满足作业要求，造成垃圾堆积的，将被扣1分。

（共4分）6.日常管理每个单位必须规范垃圾投放，严禁将农作物垃圾、工业垃圾、建筑垃圾等非生活垃圾混投。

垃圾投放至垃圾桶，每发现一次将被扣分。

（共4分）每个单位必须做到生活垃圾收集日产日清，路边垃圾未及时收集，每发现一次将被扣分。

（共4分）每个单位必须加强生活垃圾质量前端管理，将非生活垃圾运输至生活垃圾处置场所处理的，每发现一次将被扣1分。

生活垃圾分类和减量工作考评评分细则一、考评目的为了推动生活垃圾分类和减量工作的有效开展，提高居民的环保意识，促进资源的回收利用，实现可持续发展，特制定本考评评分细则。

二、考评对象本细则适用于具体考评区域内的各级政府部门、企事业单位、社区、学校、商业场所等。

三、考评内容及分值（一）组织管理（20 分）1、成立生活垃圾分类和减量工作领导小组，明确职责分工（5 分）。

未成立领导小组扣 5 分，职责分工不明确扣 2 分。

2、制定生活垃圾分类和减量工作实施方案和年度计划，并按计划推进工作（5 分）。

未制定方案和计划扣 5 分，未按计划推进工作扣 2 分。

3、建立健全工作制度，包括监督检查、考核奖惩等（5 分）。

制度不健全扣 2-5 分。

4、定期开展工作培训和宣传活动（5 分）。

培训和宣传活动次数不足扣 2-5 分。

（二）设施设备配置（30 分）1、合理设置垃圾分类投放点，投放点布局合理、标识清晰（10 分）。

投放点设置不合理扣 2-5 分，标识不清晰扣 2 分。

2、配备充足的垃圾分类收集容器，容器外观整洁、功能完好（10 分）。

收集容器配备不足扣 2-5 分，外观不洁或功能损坏扣 2 分。

3、建设垃圾分类转运设施，确保分类转运过程中不出现混装混运现象（10 分）。

转运设施不完善扣2-5 分，混装混运发现一次扣5 分。

（三）分类投放情况（30 分）1、居民对生活垃圾分类知晓率达到具体百分比以上（10 分）。

知晓率每低于标准 10 个百分点扣 2 分。

2、居民生活垃圾分类参与率达到具体百分比以上（10 分）。

参与率每低于标准 10 个百分点扣 2 分。

3、分类投放准确率达到具体百分比以上（10 分）。

准确率每低于标准 10 个百分点扣 2 分。

（四）分类处理情况（20 分）1、可回收物得到有效回收利用（5 分）。

未达到有效回收利用扣2-5 分。

2、有害垃圾得到规范处置（5 分）。

处置不规范扣 2-5 分。

3、厨余垃圾和其他垃圾得到妥善处理，处理过程符合环保要求（10 分）。

垃圾分类评分细则一、分类准确性评分细则1.可回收垃圾分类准确性评分：（1）纸张类：将废纸、纸板、包装箱等正确分类放入可回收垃圾容器，每次操作评分+2分。

（2）塑料类：将包装膜、塑料瓶、塑料制品等正确分类放入可回收垃圾容器，每次操作评分+2分。

（3）玻璃类：将玻璃瓶、玻璃容器等正确分类放入可回收垃圾容器，每次操作评分+2分。

（4）金属类：将铁制品、铝制品、锡制品等正确分类放入可回收垃圾容器，每次操作评分+2分。

2.有害垃圾分类准确性评分：（1）化学品：将废弃的药品、过期的化妆品等正确分类放入有害垃圾容器，每次操作评分+2分。

（2）废电池：将废旧电池分类放入有害垃圾容器，每次操作评分+2分。

（3）废灯管：将废旧的荧光灯管正确分类放入有害垃圾容器，每次操作评分+2分。

3.厨余垃圾分类准确性评分：（1）剩菜剩饭：将剩下的菜肴、饭菜等正确分类放入厨余垃圾容器，每次操作评分+2分。

（2）果皮果肉：将水果的果皮、果肉正确分类放入厨余垃圾容器，每次操作评分+2分。

（3）蔬菜叶子：将蔬菜的叶子、枝杈等正确分类放入厨余垃圾容器，每次操作评分+2分。

二、操作规范评分细则1.分类时的动作规范评分：（1）分类垃圾时，将垃圾挑出并放入相应的垃圾容器，每次操作评分+1分。

（2）分类垃圾时，不乱扔、乱放，每次操作评分+1分。

（3）分类垃圾时，不滴漏、不洒漏，每次操作评分+1分。

2.垃圾容器使用规范评分：（1）垃圾容器使用完后，及时清理，每次操作评分+1分。

（2）垃圾容器使用完后，将垃圾袋系好，每次操作评分+1分。

（3）垃圾容器使用完后，关闭垃圾桶，每次操作评分+1分。

三、垃圾处理方式评分细则1.可回收垃圾处理方式评分：（1）回收再利用：将可回收垃圾放入回收站或交给回收公司处理，每次操作评分+2分。

（2）分类再利用：将可回收垃圾进行分类处理，如废纸张再制作成纸板等，每次操作评分+2分。

2.有害垃圾处理方式评分：（1）专业机构回收：将有害垃圾交给专业机构进行回收处理，每次操作评分+2分。

居住小区垃圾分类考核细则居住小区垃圾分类考核细则一、背景介绍垃圾分类是一项重要的环保工作，对于减少资源浪费和环境污染具有重要的意义。

为了提高居民的垃圾分类意识和行为，小区管理委员会决定制定垃圾分类考核细则。

二、考核内容1.日常生活垃圾分类将日常生活垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四大类，要求居民按照规定将垃圾分类投放到相应的垃圾桶或容器中，并确保投放正确。

2.垃圾桶使用居民在使用垃圾桶时，需要按规定的分类标准投放垃圾，不得混淆和乱丢垃圾。

同时，要保持垃圾桶的整洁和卫生，定期清理垃圾桶。

3.垃圾分类知识学习居民需要参加小区组织的垃圾分类知识学习活动，了解垃圾分类的重要性、分类标准和投放方法等。

同时，可以通过宣传栏、微信群等途径获取垃圾分类知识。

4.卫生清扫工作居民需要定期清理自己的房屋周边和院落，保持干净整洁。

垃圾桶周边的环境要保持清爽，不得有异味和垃圾渗漏。

三、考核办法1.日常考核每周选取几户居民进行日常考核，抽查其垃圾分类情况。

如分类投放正确率达到90%以上，评为合格；如分类投放正确率达到80-90%，评为基本合格；如分类投放正确率低于80%，评为不合格。

2.外观检查定期对小区的垃圾桶进行外观检查，如发现垃圾桶残留垃圾、污渍等，将以桶为单位进行扣分，直到整改完毕。

3.知识考核每月组织垃圾分类知识考核，要求居民对垃圾分类知识掌握情况达到80%以上，否则视为不合格。

四、考核奖惩措施1.奖励对垃圾分类表现良好的居民，可以给予一定的奖励，如小区的荣誉称号、礼品等。

2.警告对垃圾分类行为不合格的居民，可先进行警告，并要求其改正行为。

3.处罚对垃圾分类表现持续不合格的居民，可采取罚款、停水停电等措施进行处罚。

五、宣传教育小区管理委员会将定期组织垃圾分类宣传教育活动，通过宣传栏、小区广播、社区报刊等途径向居民普及垃圾分类知识和相关政策。

同时，可以邀请专家进行讲座，提高居民的垃圾分类意识。

六、定期评估小区将定期对垃圾分类工作进行评估，总结经验和不足，及时完善和改进考核细则，提高垃圾分类工作的效果和质量。

垃圾分类考核细则一、背景与意义随着人口的增加和生活水平的提高，城市中产生的垃圾也越来越多。

有效的垃圾分类管理可以减少资源浪费，提高废弃物的回收利用率，减少对环境的负面影响。

为了促进垃圾分类工作的落实和推广，制定垃圾分类考核细则是非常必要的。

二、考核目标1.提高居民的垃圾分类意识和执行能力；2.促进垃圾的减量化、资源化和无害化处理；3.推动废弃物回收和资源利用。

三、考核内容1.考核对象：全市居民。

2.考核指标：a.垃圾分类准确度：根据垃圾分类标准，将垃圾正确投放到相应的垃圾分类容器中；b.垃圾减量化：减少家庭产生的垃圾量；c.废弃物回收利用：正确投放可回收垃圾；d.垃圾无害化处理：正确投放有害垃圾；e.垃圾处理设施利用率：合理利用垃圾处理设施。

四、考核方式1.个人考核：每户家庭将根据垃圾分类的准确度、减量化和回收利用等指标，进行个人评分。

评分方式可以通过居民网上自主填报、小区巡查员抽查或者线下居民宣传活动开展垃圾分类知识测试等形式进行。

2.小区考核：对全市各小区进行评分，综合考虑小区封闭式管理和垃圾分类效果等因素。

3.城市考核：综合考虑城市居民垃圾分类效果，以及废弃物的减量化、回收利用和无害化处理等指标，评定全市的垃圾分类工作成效。

五、考核结果与奖惩措施1.个人考核结果：将按照垃圾分类综合指标评分，评选出垃圾分类优秀个人，并给予相应的奖励和荣誉称号。

同时，对垃圾分类执行不到位的个人进行相应的教育和指导，并列入个人档案，纳入城市信用评级系统。

2.小区考核结果：评选出垃圾分类效果突出的小区，并给予相应的奖励和荣誉称号。

对垃圾分类执行不到位的小区，扣除相应的评分，以激励小区管理层加强垃圾分类工作。

3.城市考核结果：评选出垃圾分类工作成效显著的城市，并给予相应的奖励和荣誉称号。

对垃圾分类工作成效不佳的城市，要引导其加强垃圾分类宣传和培训，提高居民的执行能力。

六、考核周期与评估方式1.考核周期：每年进行一次考核。

垃圾分类评分细则垃圾分类是一项重要的环保行动，对于保护环境、减少资源浪费和促进可持续发展具有重要意义。

为了提高垃圾分类的效率和准确性，许多地方制定了垃圾分类评分细则，用于评价垃圾分类的优劣和改进方向。

下面是一个针对垃圾分类评分的细则，用于引导公众进行正确的垃圾分类。

一、可回收垃圾可回收垃圾是指能够被再利用的垃圾，包括废纸、塑料、玻璃、金属等。

对于可回收垃圾的评分细则如下：1.分类准确性：按照当地的垃圾分类标准将可回收垃圾放入相应的分类容器中，分类准确率高的得分较高。

2.清洁程度：可回收垃圾应保持清洁，不应混杂其他垃圾或有明显的污染物。

垃圾清洁度高的得分较高。

3.包装处理：对于包装较大的可回收物品，如纸箱、塑料桶等，应适当压缩或轧扁，以便节省空间。

包装处理得当的得分较高。

4.容量利用率：尽量充分利用可回收物品的容量，将松散的可回收垃圾填满，减少占用储存空间的空隙。

容量利用率高的得分较高。

5.回收率参与度：积极参与可回收垃圾的回收活动，如将旧报纸、废塑料瓶等送至回收站或定期参加社区的可回收垃圾回收活动。

回收率参与度高的得分较高。

二、有害垃圾有害垃圾是指含有有毒有害物质的垃圾，如废电池、废灯管、废荧光灯等。

对于有害垃圾的评分细则如下：1.正确定位：正确辨别有害垃圾，并将其放入专用容器中，不将其与其他垃圾混放。

正确定位有害垃圾的得分较高。

2.保护措施：采取适当的保护措施，如戴手套、口罩等，以避免接触有害物质。

有害垃圾处理过程中保护措施到位的得分较高。

3.文明丢弃：有害垃圾应在不造成二次污染的条件下进行丢弃，如利用有害垃圾回收箱、回收站进行垃圾投放。

文明丢弃方式得当的得分较高。

4.容器标识：有害垃圾容器应有明显的标识，以引导公众正确投放。

有害垃圾容器标识清晰准确的得分较高。

三、厨余垃圾厨余垃圾是指易腐烂的垃圾，如剩菜剩饭、果皮果肉、蔬菜叶子等。

对于厨余垃圾的评分细则如下：1.分类准确性：按照当地的厨余垃圾分类标准将厨余垃圾放入相应的分类容器中，分类准确率高的得分较高。

城市生活垃圾分类工作评估细则为了推进城市生活垃圾分类工作的有效实施，提高垃圾分类水平，制定了以下细则，用于对城市生活垃圾分类工作进行评估。

一、分类指导政策推进情况评估1.垃圾分类政策落地情况：评估城市是否已针对垃圾分类制定并发布相应的政策文件，并对政策的推广普及情况进行评估。

2.政策执行和宣传推广情况：评估城市政府是否建立了垃圾分类的执行机构，并对垃圾分类的宣传推广情况进行评估。

二、分类设施建设情况评估1.分类垃圾收集容器布置情况：评估城市是否建立了足够数量的分类垃圾收集容器，并对不同类型垃圾收集容器之间的布置情况进行评估。

2.分类垃圾运输设施建设情况：评估城市是否建立了完善的分类垃圾运输设施，并对其覆盖范围和运输效率进行评估。

三、居民垃圾分类参与情况评估1.居民分类垃圾投放率：评估城市居民对垃圾分类的认知程度和分类行为的参与程度，并对分类垃圾投放率进行评估。

2.居民分类垃圾正确率：通过抽样调查，评估城市居民对垃圾分类标准的掌握程度以及分类垃圾投放是否准确。

四、分类垃圾处理情况评估1.垃圾分类处理设施建设情况：评估城市是否建立了适当数量和规模的垃圾分类处理设施，并对其处理能力和设施运行情况进行评估。

2.垃圾处理结果监测情况：对分离收集的垃圾进行跟踪监测，评估处理后的垃圾处理效果，包括资源回收率和环境影响。

五、垃圾分类教育宣传情况评估1.宣传活动效果评估：评估城市垃圾分类宣传活动的覆盖范围和效果，并对不同宣传方式进行比较和评估。

2.垃圾分类教育实施情况评估：评估学校和社区是否开展了垃圾分类教育，以及宣传教育内容和形式的有效性。

六、政策执行监督情况评估1.监督检查和处罚情况：评估政府对垃圾分类政策的监督检查和处罚情况，包括对违反垃圾分类规定的单位和个人的处罚力度和执行效果。

2.垃圾分类问题整改情况：评估政府对垃圾分类问题的整改工作和效果，包括对垃圾分类设施和宣传教育的整改情况。

七、效果评估与总结1.垃圾分类工作整体评估：综合以上评估结果，对城市生活垃圾分类工作的整体推进情况进行评估，包括政策推进、设施建设、居民参与、垃圾处理和宣传教育等方面。

小学学校生活垃圾分类与减量工作检查考评制度为深入推进我校生活垃圾分类和减量工作，建立和完善长效管理机制，根据《江西省学校生活垃圾分类与减量工作考评办法（试行）》文件精神，结合我校实际，制定本检查考评制度。

一、检查考评对象幼儿班、一年级、二年级、三年级、四年级。

二、考评内容从队伍建设、宣传教育、分类效果等方面进行考评。

三、检查考评方式1、定期检查。

由校长、教导主任、少先队辅导员成立考评小组，按照评分标准，每个月月底对考评对象的垃圾分类情况进行检查考评打分，并排名通报。

2、日常抽查。

由考评小组每个月随机对考评对象垃圾分类情况进行抽查，抽查主要以现场查看、随机问询、数据采集等方式。

四、考评等级评定90分及以上为优秀，80-90分（含80分）以上为良好，70-80分（含70分）以上为达标，70分以下为不达标。

五、工作要求1、加强领导，完善队伍。

开展垃圾分类工作不仅是我校当前的一项重要工作，也是我校当前的一项中心工作，各考评对象要高度重视垃圾分类工作，切实加强管理，要成立工作队伍。

2、加大宣传，浓厚氛围。

各班级要结合实际情况，广泛开展形式多样的垃圾分类宣传活动，加强宣传。

3、强化管理，严格考核。

各班级要加强对本班公共场所垃圾分类工作的管理。

附件：香山小学学校生活垃圾分类与减量工作检查考评表香山小学学校生活垃圾分类与减量工作检查考评表考评等级：考评时间：考评人员：学校垃圾分类奖惩制度垃圾是可循环利用的自然资源，垃圾分类要抓好过程的管理，这样垃圾分类和回收利用才能见到实效，才能持之以恒。

为此，我校根据实际情况，制定了垃圾分类奖惩制度，加强管理，把资源的回收利用和环境保洁做细做好。

一、目标：1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。

2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3、结合创建“节约型学校”工作，绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设。