儿歌大于号小于号等于号

今天给大家整理了一些口诀和顺口溜，涵盖了很多基础数学知识和概念。

画面感强，朗朗上口，像儿歌一样，让孩子在富有节奏感的韵律和韵脚中轻松记忆！比较大小大于号和小于号的用法大于号、小于号，开口朝着大数笑。

比长短、区分米和厘米一厘米很淘气，仔细找才见你。

指甲盖一厘米，伸出手指比一比，长短和我差不多，大约就是一厘米。

100个我是一米，我是米的小兄弟，物体长了别用我，要不一定累死你。

认识时间根据指针速度区分时针和分针小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。

分针长，时针短，一个快来一个慢。

分针跑完一大圈，时针刚跑一小段。

根据指针形态区分时针、分针和秒针跑得最快是秒针，个儿高高身材好；跑得最慢是时针，个儿短短身材胖。

不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

认识年月日一三五七八十腊，三十一天永不差。

四六九冬三十整，二月特殊不可忘。

平年二月二十八，闰年二月把一加。

运算四则运算的顺序混合试题要计算，明确顺序是关键。

同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。

遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间。

10以内的加法（凑十歌）一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真争气，四六四六一起走，五五凑成一双手。

整数加法法则整数加法有规律，相同数位要对齐。

和不满十落原位，满十上位要进一。

凑十余数落下来，加到哪位落哪位。

进位加数加一起，结果不差半分厘。

整数减法法则整数减法有规律，相同数位要对齐。

大减小时落下差，小减大时去借位借一来十减后加，加减结果落原位。

连续借位要细心，借走剩几要牢记。

借位减法退位减法要牢记，先从个位来减起。

哪位不够前位退，本位加十莫忘记。

如果隔位退了1，0变十来最好记。

连续借位的减法看到0向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，0上有点看作9。

乘法儿歌一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。

两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。

三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。

四只青蛙十六条腿，扑通扑通跳下水。

用大于小于符号比较大小学习方法：儿歌：大于号、小于号，尖角对着小数笑；大于号、小于号，开口对着大数笑；等于号、等于号，两边数字一样大。

幼儿判断不了数的大小时，可以采用实物一一对应，摆放过后就马上能一眼看出哪个多哪个少，再用数字来表示就容易多了，同时让幼儿感知了生活中处处有数学，体会数学符号简洁、明了的应用功能。

数的组成学习目标：通过数数进一步理解“满十进一”，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。

学习顺序（举例）：（1）先让孩子摆出三十五根小棒，先摆3捆，每捆10根，再摆5个单根。

家长要检查孩子拿对了没有。

（2）接着让孩子从三十五数到四十二。

当数到三十九时，问：“下一个数是多少？”如还有孩子不清楚下一个数是四十时，引导他们看小棒，在3捆的基础上添上1捆是几捆，弄清39的后面一个整十数应是四十。

（3）以上过程可继续下去，当孩子数出四十二根小棒后，可接着数到五十一根。

练习时，除完成填空，还应口头说一说几个十和几个一组成几十几。

如左边一题，让孩子说4个十和6个一组成46；右边一题让孩子说2个十和4个一是24。

还让孩子摆出表示一个任意两位数和一个整十数的小棒，说一说是多少根小棒，各有几个十和几个一。

认识日历学习目标：1、通过活动，简单了解日历的种类；知道一年有几个月，一个月有多少天。

2、尝试学习看日历的方法，发展幼儿的认数能力和思维能力。

3、激发幼儿懂得要珍惜时间。

活动重点：知道一年有几个月，一个月有多少天。

活动难点：学习看日历的方法。

活动材料：幼儿收集的各种日历；教师准备：公鸡图片一张，小礼物（铅笔、卷笔刀、彩纸、巧克力糖等）操作探索：1、引导幼儿在年历上找找哪几个月有30天、29天，哪几个月有31天。

教师在黑板上作适当记录。

观察指导：怎样能很快得知道一个月有多少天？2、引导幼儿找找二月份在哪里？数数一共有几天？看看单数有几天？双数有几天？3、引导幼儿在年历上找节日（1）如：一月一日在哪里？六月一日在哪里？九月十日教师节在哪里？你是怎么找到的？小结：先找到月份，再找几号（2）引导幼儿找自己的生日在什么地方。

儿歌[概述] 小学生的数学学习是一种符号化的数学知识与生活实际经验相结合的学习过程，他们在数学学习中遇到的最大障碍就是觉得数学知识枯燥乏味、抽象性强，不易理解和掌握。

那么，教师在教学中如何针对小学生的生理、心理特点，解决数学学科高度抽象性与小学生具体形象思维之间的矛盾呢？在教学实践中，我们发现巧妙编制一些数学儿歌，能很好地突破这个难题。

因为儿歌贴近学生的生活实际，读起来又朗朗上口，让他们倍感亲切、生动，所以易学、易记。

因此，一些脍炙人口的数学儿歌，更成为学生成长中不可缺少的一份“智慧快餐”。

学习习惯➢课前准备1点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，我一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。

YEAR！➢课前准备2上课铃声响，快点进课堂，学习用品齐摆上，等待老师把课上，坐姿要端正，废话不再讲。

起立要站直，精神要饱满，问好要大声，把课好好上。

➢课前准备3上课铃声响，端坐座位上。

小手——放放平！小脚——并并拢！胸脯——挺挺起！眼睛——望向前！不回头，不张望。

凝神看老师，边听边要想。

发言先举手，声音响又亮。

➢上课歌1成绩好，有诀窍，认真听课很重要；书展开，笔在手，课前准备要做好；眼看清，耳挺好，上课专心不说笑；勤动手，多动脑，精力集中质量高；师教导，要记好，同学之间多探讨；勇挑战，善思考，学生守则要记牢；敢提问，会创造，方法科学效率高。

➢上课歌2声音响亮不要叫，口齿清楚都听到，说话内容先想好，简单明白很重要，认真倾听不可少。

➢上课歌3上课发言要举手，课堂纪律不能忘，别人发言认真听，自己发言不乱讲，书写不忘三个一，字迹端正我最棒。

团结互助不能乱，正当学习好伙伴！小小手儿本领大我们都有一双手，小小手儿本领大。

左手按，右手指，帮助眼睛看仔细。

左手尺，右手笔，横线划得平又直。

左手右手在一起，助我认真来学习。

➢写字歌1书本端正放面前，垫板铅笔准备好。

儿歌汇总数数要细心点数快又准从左往右数 1 2 3 4 5手口眼一致数几记心中一头牛两匹马，三只小羊找妈妈四只鸡五只鸭六只小鸟叫喳喳七条鱼八只虾九条小虫慢慢爬十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈1像铅笔细又长2像小鸭水中游3像耳朵听声音4像小旗迎风飘5像秤钩来买菜6像哨子嘟嘟响7像镰刀割青草8像葫芦扭扭腰9像勺子能吃饭10像筷子加鸡蛋比多少两种物体比多少一一对应方法好有剩余的物体多无剩余的物体少谁也不剩同样多这种方法要记牢上下与前后关系都相对上的位置高下的位置低人脸朝向前后背对着后左手和右手一对好朋友左手压本子右手握笔写左手端好碗右手拿筷子左手侧称左右手侧称右大于号，小于号两个兄弟一起到开口在前是大于尖角在前是小于站在两个数字间谁大冲谁开口笑如果左右同样大等号连接差不了开口向左是大于开口向右是小于大大嘴巴朝大数尖尖嘴巴朝小数如果左右同样大等号连接差不了数字数字真奇妙一数却有两含义表示数量是多少还能表示第几个“几个”表示数量是多少“第几”只表示其中的一个两个数合一起运算要用加法式想算得数不用急数的组成帮助你二合一来用加法，方法多来算一算一个一个来点数，记住一数接着数数的合成最简单，大家快来算一算数里去几剩下几，运算要用减法式想算得数不用急，数的分成帮助你数0像鸭蛋排在1前面既表示没有又表示起点0表示一个也没有也可以表示起点长方体：长长方方六张脸，相对两面一个样正方体：正正方方六张脸，平平滑滑一个样圆柱：上下圆圆一样大，放倒一推就滚动球：圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力大括号小问号在一起我会算小问号在中间求一共用加法小问号在一边求部分用减法一九九一好朋友二八八二手拉手三七七三真亲密四六六四一起走五五凑成一双手连加和连减从左往右算加法只画框减法带箭头加减要混合顺序也不变看清数字和符号都要两步算计算连加连减题从左到右按顺序上步得数下步用反复检查不错题读写都从高位起个位是几就读几十位是几读几十几个就在个位写几十就在十位写个位没有就写0两数之间间隔几按照顺序数一数头尾两数都不算中间几个间隔几10加几得十几十几减十得几十几加几，个位相加十几减几，个位相减小小钟面真奇妙两个指针比赛跑粗短粗短是时针细长细长是分针钟表数字12个分针正好把12指时针指向数字几此时就是几时整看大数，分小数，凑成十，算得数。

从小到大先排小。

3、找位置：七十二变孙悟空， 两个物体都知道， 我要变成"的"字前, 左手指变眼看剩， 填上上下前后和左右。

找位置时要看清， 不完整的补完整。

“的”字前不知道, 指住图形看反面。

4、写分成：两个数字是大口， 填大口用减法。

一个数字是尖尖， 填尖尖用加法。

分成里面没有0.6、 数位表从右起， 第一个位第二十， 个位表示几个一， 十位表示几个十。

几个一在个位写几, 几个十在十位写几。

20、最大的一位 数是9，最小的 一位数是1，最 小的两位数是10,最大的两位 数是99,0是最小 的数。

:小朋友们要看清， 整时分针指12， 时针指几就几时。

分针超12过一点儿,没到12快整时。

一天9时有两个，就在上午和晚上。

18、个前小写，个后大写, 读作大写，写作小写。

排队一共用加法， 之间用减法， 数清结果加减1.21、星期一前星期日, 星期一后星期二。

星期日前星期六, 星期日后星期一。

读的多的剩的少, 读的少的剩的多。

16、钟表2：12大格，60小格， 一大格有5小格， 一大格是5分钟， 长的分针短时针，时针 一大格，分针转一圈， 走的都是1小时。

直角3时和9时， 直线就是6时整， 两针重合12时。

提前和推迟： 数字写在最中间, 提前往走推迟右, 数字写在下一行, 最后上面是答案22、凑十法:找大数，分小数， 能够10的要挨住。

凑够10后加剩余, 等于号后写答案。

5、请熟背4和5的分成以及由它所写出的加减算式。

10、请熟背6-10的分成以及由它所写出的加减算式。

一年级上册数学儿歌 1、比多少： 比多少，要注意， 多的在前就写多， 少的在前就写少， 多几少几大减小。

7、排列人数:前后排几都知道, 前后相加要减一。

前有后有都知道, 前后相加再加一。

8有o 的加减法: 小朋友们记得清， 梨—o 等于梨， 梨+ o 等于梨。

0 +桃子等于桃。

桃—桃等于0。

9、数图形：数图形，按顺序, 从上到下不遗漏, 数完一种再一种,加回总数错不了。

小学一年级的数学儿歌是一种有趣的教学方法，通过唱唱跳跳的方式，帮助孩子们轻松记住数学知识点。

下面是一个1200字以上的一年级数学儿歌口诀，帮助孩子们学会数学知识点。

儿歌一：数的认识一二三四五，数学的基础离不开。

六七八九十，数数照顾好未来。

儿歌二：数的顺序一二三四五，数的顺序跟得上。

六七八九十，记住了就不会错。

儿歌三：数的组织一组二组三组四，数数时快乐逐渐来。

五组六组七组八，组织好数数的秩序。

儿歌四：数的比较一比二小，二比三小。

一比三小，三比四小。

最小是1，最大是4，你记住了吗？儿歌五：数的后面后面是二，是前面的下一位。

后面是三，阿拉伯数字太神奇。

后面是四，数学成绩会更棒棒。

儿歌六：数的前面前面是二，再加一个变成三前面是三，再加一个就是四前面是四，再加一个变成五儿歌七：数的相加一加一等于二，小朋友你真棒！二加一等于三，你的数学学得真好！二加二等于四，你真是我的小天才！儿歌八：数的分解一分为二，拆拆看，两个和为一二分为一加一，拼拼凑凑一个二三分为二加一，再加一个等于三儿歌九：数的减法二减一等于一，数字间真有趣。

三减一等于二，小朋友你真美丽。

四减一等于三，你就是个小天才。

儿歌十：数的加减一加一等于二，小朋友你最棒！二减一等于一，你的数学学得真好！三加一等于四，你真是我心中的宝贝！儿歌十一：数的位置一在前面，开头是也。

二在最后，最后一个是也。

三在中间，两边都是也。

儿歌十二：数的相邻一和二是相邻的，一往右二就到。

二和三是相邻的，二往右三就到。

三和四是相邻的，三往右四就到。

儿歌十三：数的排序一二三四五六七八，数数时记住排序吧。

升序排列，由小到大，记住了就不会出差错。

儿歌十四：数的分数半分之一，两个一样。

四分之一，四个一样。

八分之一，八个一样。

儿歌十五：数的翻倍一倍是一，翻转自由自在。

二倍是二，变化不迟疑。

三倍是三，增长快速连绵。

通过这些数学儿歌，一年级的孩子们可以轻松记住数学的基本知识，不仅加深了对数字的认识，还能培养孩子们对数学的兴趣，为以后的学习打下坚实的基础。

小学数学顺口溜1.大于号、小于号的用法：(1)大于号、小于号。

开口朝着大数笑。

(2)大口对大数，尖尖对小数。

2.数的分解与组成：例：8可以分成1和7；1和7组成8；1加7等于8；7加1等于8；8减1等于7；8减7等于1.3.凑十歌：一和九好朋友，二和八手拉手，三和七一起走，四和六碰碰头，五五凑成一双手。

4.时针和分针：（1）小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。

分针长，时针短，一个快来一个慢。

分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。

（2）跑的最快是秒针，个儿高高身材好；跑的最慢是时针，个儿短短身材胖。

不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

5.20以内进位加法口诀九二11，九三12，九四13，九五14，九六15，九七16，九八17，两九18八三11，八四12，八五13，八六14，八七15，两八16;七四11，七五12，七六13，两七14；六五11，两六12；6.“除”的意义：看到“除”圈一圈，“除”字前面是除数，“除”字后面是被除数，“除”和“除以”分清楚。

7.用乘法口诀求商：想乘法，算除法，口诀缺啥就商啥。

8.整数加、减法：（1）整数加法①笔算加法要注意，相同数位要对齐；先从个位来加起，个位要是满了10，就向十位进上一。

②整数加法有规律，相同数位要对齐。

和不满十落原位，满十上位要进一。

凑十余数落下来，加到哪位落哪位。

进位加数加一起，结果不差半分厘。

③珠算读写数小小珠算真神奇，读数写数最容易。

四位一级是关键，读写都从高位起。

级前中0读一个，级末有0不读起。

亿级万级仿个级，读完后面加单位。

一级一级往下写，珠不靠梁0占位。

（2）整数减法：①退位减法：退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了１，０变十来最好记。

②连续退位减法：看到0，向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，0上有点看作9。

③整数减法：整数减法有规律，相同数位要对齐。

大减小时落下差，小减大时去借位。

借一来十减后加，加减结果落原位，连续借位要细心，借走剩几要牢记。

幼儿大于号小于号顺口溜
小朋友们，你们知道大于号和小于号吗？今天我们来学一首顺口溜，帮助你们记住大于号和小于号的意思。

大于号是大于的符号，小于号是小于的符号。

大于号长得像一个口子大的鱼，小于号长得像一个口子小的鱼。

大于号是大于的符号，小于号是小于的符号。

大于号是鱼头向右，小于号是鱼头向左。

大于号是大于的符号，小于号是小于的符号。

大于号的嘴巴张开，小于号的嘴巴闭合。

大于号是大于的符号，小于号是小于的符号。

大于号是大鱼吃小鱼，小于号是小鱼逃跑。

大于号是大于的符号，小于号是小于的符号。

大于号是比大小，小于号是比小大。

小朋友们，你们学会了吗？记住这首顺口溜，就能轻松地理解大于号和小于号的意思啦。

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