部编版八年级道德与法治下册同课异构公平正义的价值课件-PPT精美课件

自学指导：自学课本p106 — 111页思考（
时间：6分钟小字内容略读，大字内容细读理解，把答案找 出来，画上线，看谁能正确回答。 ）
1、什么是公平？它的内涵是什么？
2、公平的意义是什么？ 3、正义的含义和要求是什么？
4、正义的作用是什么（价值）？
1、什么是公平？它的内涵是什么？
含义：
通常指人们基于一定标准或原则，处理事 情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
4、正义的作用是什么（价值）？
①、正义是社会制度的重要价值。
制度的生命在于正义，制度的效用在于保 障正义。有了正义的制度，即使是社会弱 势群体，也能获得基本的生活保障。
②、正义是社会和谐的基本条件。
a.有利于恰当地调整和处理人与人之间的 关系，充分发挥人们的主动性和创造性; b.有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环 境。
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5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为，也 体现了 我国良 好的国 家形象 。
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6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ，增进 人们的 团结友 爱，有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
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7.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则, 支持按 联合国 宪章精 神所进 行的各 项工作 ，积极 参加联 合国及 其专门 机构有 利于世 界和平 与发展 的活动 。
——《你的误区》
你领悟到了什么道理？
公平是相对的。没有绝对的公平。
1.某班同学就社会公平问题展开激烈讨论，以下观点
B 正确的是（ ）
①、公平是社会稳定的天平 。 ②、不同的时代对公平有同样的理解。 ③、有了公平才能满足自己的合理愿望，从而充分调 动自己的积极性。 ④、有了公平才能为每个社会成员的生存和发展提供 保障。 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
正义的价值-2
全什么是公平
公 认识公平
平
公平对个人、社会的重要性
正
义
的
什么是正义行为
价
值 正义的力量 正义的要求
正义的价值
思考.明理 小鸟吃虫子，对于虫子来说是不公平
的；蜘蛛吃苍蝇，对于苍蝇来说是不公 平的。美洲狮吃小狼，小狼吃獾，獾吃 老鼠 …… 只要环顾一下大自然，就不 难看出：我们周围的世界本身就是一个 不公平的世界。”
D 2、下列属于正义行为的有（
）
①不法分子通过软件盗取个人信息。
②小英将同桌考试作弊的事告诉了老师。
③小马违法行为及时拨打110报警。
④某律师免费为农民工提供法律援助。
A、①②③ B、①③④
C、①②④ D、②③④
3、中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并 协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为
为要。求：
①、要求依法保障人们的正当权利，使受害者 得到救济、违法者受到惩罚；
②、要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社 会公共利益；
③、要求人们对弱者给予扶助，以保证其有尊 严地生存。
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
探究与分享P104：
改革收入分配制度 完善失业保险制度
建立国家助学金制度
➢ 国家建立和完善上述 制度有什么意义？
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3.白描原是中国画的一种技法，是指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ，而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征， 以质朴 的文字 ，寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法
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4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力， 没有过 多形容 、修饰 的语言 ，只是 白描， 只是写 实，乍 读很平 淡，细 细品味 ，却情 真意浓 。
第一板块
1、保持安静；注意坐姿。 2、做好上课的准备。 人生格言：
抛弃时间的人，时间也抛弃 他。——莎士比亚。
公平的产生
公平是在比较中产生的。
如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了 多于应得的利益，人们就会认为这是不公平。
【学习目标】
1、知道公平的含义、内涵、作用； 2、知道正义的内涵和正义的价值； 3、树立维护社会公平正义的责任意识， 培养良好的社会公平感、正义感。
假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？
黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金 的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能力强， 能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。
探究活动二 ：
你违反了交通规则！
朋友，快来 帮我摆平。
感谢国家“两免 一补”政策；让 孩子们能上学
依据你对公平的理解；请结合教材对上图中 的行为和政策进行评价。
D 是（ ）
①、正义的行为，代表所有善良人的共同心声。 ②、会助长非正义行为的扩散。 ③、多管闲事，不利于保护自己。 ④、既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
C 4、下列选项有哪些体现了公平正义（ ）
①、我国建立了基本医疗保障体系。 ②、城乡免费义务教育全面实现。 ③、公交地铁上均贴有给老弱病残让座的标志 。④、异地高考政策逐步推行 。
内涵： 权利公平、规则公平、机会公平等。
权利公平的要求：每个人依法平等参与社 会活动。 规则公平的要求：每个人受到行为规范的约束。 机会公平的要求：社会为每个人提供同等的 发展机会和条件。
探究活动一：
古时候,一位父亲临终前要把四 锭等重的黄金分给三个儿子。三 个儿子中,大儿子精明能干,为赚 取这四锭黄金出力最多;二儿子能 力一般,但很有孝心,父亲生病时 端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子 身残体弱,为人善良,父亲最担心 他以后的生计。
②、公平是社会稳定和进步的重要基础。 公平有利于协调社会各方面的关系，缓和 社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序， 保证社会的长治久安。公平有利于营造更 好的竞争环境，创造更多的社会财富，推 动社会持续发展。
破坏公平
3、正义的含义和要求是什么？ 含义：正义行为都是有利于促进社会进步
、维护公共利益的行为。反之，则是非正义行
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8. 中国在世界裁减军队，保护环境， 保障人 权和解 决地区 冲突等 一系列 全球问 题上发 挥着重 要作用 ，对世 界和平 与发展 作出了 重要贡 献。
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9.联系具 有客观 性，即 是事物 本身所 固有的 ，不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物， 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系，改 变事物 的状态 ，调整 原有的 联系， 建立新 的具体 联系。
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
新学案
p70--71第1----8题 第9题选做
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1 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
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2 . 好 玩 是孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得有 滋有味
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10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
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11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”， 必须要完 善决策机 制，促进 政府科学 决策民主 决策，同 时加强对 权力的制 约，完善 法律法规 约束行政 权力，一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。
汽车驾驶员违反交通规则；应受处罚是公平的。因为每 个人都应该遵守交通规则。国家“两免一补”政策；能够为 每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。
2、公平的意义是什么？
①、公平是个人生存和发展的重要保障。公 平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得 生存和发展的物质条件，而且能让人感受到 尊严，从而激发自身潜能，通过工作效率。
感谢聆听，欢迎指导！