邀请他出山。
( 三顾茅庐 )
2.刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青 天。( 拨云见日 ) 3.我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样。 ( 如鱼得水 ) 五、拓展 与三国有关的歇后语。 徐庶进曹营—— 一言不发 周瑜打黄盖—— 一个愿打,一个愿挨 蒋干盗书—— 上了大当 张飞使计谋—— 粗中有细 诸葛亮皱眉头—— 计上心来 返回
(4)谈读书后的疑问。同学们的收获有很多,但 老师知道同学们一定有很多疑问,提提看,有什 么疑惑或者不懂的?
在这之前,刘备和诸葛亮当时各 是怎样的处境呢?前两次去请 的情况你们知道吗?谁来说说?
汉末,黄巾起义,天下大乱。曹操,坐据朝 廷;孙权,拥兵东吴;汉宗室豫州牧刘备听徐庶 和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关 羽、张飞带着礼物到隆中卧龙冈去请诸葛亮 出来帮助他成就大业。恰巧诸葛亮这天出去 了,刘备只得失望地转回去。不久,刘备又和关 羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛 亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来,见诸 葛亮不在家,就催着要回去。刘备只得留下一 封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮 助自己挽救国家危险局面的志向。
我会认
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zháo kǔn zūn
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wān chén cè sè
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精读课文 指导学生读书。
(1)用自己喜欢的方式读文。 (2)学生分小节读课文。互评。
(3)谈读书后的收获。他们读得怎么样?真的 非常流利。很棒,如行云流水一般。那么其他 同学在听他们读和刚才自己读的过程中有没 有什么新的收获呢?
《三国演义》全名《三国志通俗演义》,是 我国一部优秀的长篇历史小说。大约创作于元 代末年,是罗贯中在有关三国故事的史书、平 话、戏曲和轶事传闻的基础上进行的再创作。 原书二十四卷,二百四十则,有弘治本传世,经 清初毛纶、毛宗岗父子加以增删润色,才成为 现在通行的一百二十回本。
