团结奋进主题班会 PPT

完善机制
建立健全相关制度，规 范和引导人们的行为， 使团结奋进精神在实践 中得到有效落实。
拓展团结奋进的范围和深度
拓宽领域
将团结奋进精神推广到各个领域，如经济、科技、文化等 ，鼓励各方面力量积极参与，形成全社会的共识。
深化内涵
不断挖掘和丰富团结奋进精神的内涵，使其在不同时代、 不同背景下都能适应并引领发展。
促进班级和谐
团结奋进活动有助于化解学生之间的矛盾和分歧，促进班级和谐。
形成良好的班级氛围
团结奋进活动有助于形成积极向上、互相帮助的班级氛围。
对学校文化的贡献
传承学校精神
团结奋进是学校精神的重要组成部分，通过开展相关活动，有助于 传承学校精神。
丰富校园文化
团结奋进活动有助于丰富校园文化，营造健康、积极、向上的校园 氛围。
分工合作
在班级活动中，让学生分工合作，共同完成任务 ，培养团结协作的精神。
互相鼓励
在班级活动中，互相鼓励、互相帮助，共同追求 进步和成功。
学习中的团结奋进
共同学习
在学习中，鼓励学生互相帮助、共同学习，提高学习效率和成绩 。
互相激励
通过互相激励、互相竞争，激发学生的学习动力和积极性。
分享学习经验
鼓励学生分享学习经验和方法，促进彼此的成长和进步。
推动个人和集体发展
通过团结奋进，推动个人和集体发展和进步，实现个人和集体价 值的最大化。
02
团结奋进的表现形式
互相帮助，共同进步
建立互助小组
根据学生的学习需求和兴趣，建 立互助小组，鼓励同学之间互相
帮助，共同提高。
分享学习资源
鼓励学生分享自己的学习资源，如 笔记、作业、参考书等，以便其他 同学能够更好地学习和掌握知识。

么 问题？
活动三：盲人游戏
❖游戏规则 : 在特定的位置放上一瓶水， 参赛者拿围巾蒙住眼睛原地转10圈，再 向前走3步。比赛开始后，所有参赛者 凭借另外一位队员的指挥拾取水瓶，先 拿到的为胜利者。一共5组。
• 让我们在这首《爱 因为在心中》中结束 这次班会吧
念
教我不退缩要坚持着信
却又让我们此刻相逢 Our Home
伤心时你会给我笑脸
让我感受友爱的原点
歌词
用音符画一个圈
当我睁开双眼每一天
经过都会被纪念
都会记得大家的笑脸
我想爱永远会留在你心
明白心中勇敢又多了一 间
点
每个人都拥有一个梦
曾经哭泣也会看不见
即使彼此不相同
未来总会有别的喜悦
能够与你分享
就让时间翻开崭新的一
无论失败成功都会感动
页
爱 因为在心中
你的音符你的脸
平凡而不平庸
有种无声的语言
世界就像迷宫
故事：
一位智者和他的徒弟正漫步于 河边，智者问徒弟：“怎样才能 使一滴水永不干涸？”徒弟大惑， 然后曰：“将它托入掌心。”师 父笑曰：“非也、非也.将它投入 大海之中。”
活动一：
• 游戏“报纸上叠罗汉”
在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来 比赛。首先，打开报纸，让 5名同学站在上面， 坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮， 将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两 分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出 局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学 要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚 持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五 个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
活动二:（小品）尴尬的局面
情景：运动会的报名工作就要结束了，可是七年（2） 班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员 又再一次地去动员同学。 体委（哀求的语气）：“小宁，现在还没有人报名 参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表 我们班参赛吧？” 小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这 么多同学，为什么要我参加？” 体委（无奈）：“为了我们班的利益，你就参赛吧！ 报名为我们班争光！” 小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不 关我的事。”（说完转身就走出教室） 体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还 在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。

成就分享：共同庆祝每个人的成功 团队精神：鼓励互相帮助，共同克服困 难
团结的力量
信任与支持：相互信任，共同 发展
结语
结语
团结就是力量：班级团结，成就无限可 能
共同进步：相信自己，相信团队
谢谢您的观赏聆听
班级价值观
班级价值观
尊重他人：理解和包容不同的观点和意 见 共享资源：分享知识和经验，互相帮助 成长
班级价值观
公平竞争：相互激励，共同进 步
个人责任
个人责任
班级卫生：共同维护整洁的学习环境 遵守规则：积极参与，遵循班级规定
个人责任
互相关心：关爱他人，共同创 造友好的班级关系
团结的力量
团结的力量
一年级学生团结主 题班会PPT素材
目录 引言 班级活动 班级价值观 个人责任 团结的力量 结语
引言
引言
学习是一项集体事业：团结合 作，共同进步 团结的力量：打造和谐的班级 氛围
班级活动
Hale Waihona Puke 班级活动学习小组合作：共同解决问题，互相帮 助
团队游戏：培养团结协作的精神
班级活动
班级服务项目：共同参与社区 活动，展现团队力量

有效沟通
团队成员之间需要保持及 时、准确、有效的沟通， 以避免误解和冲突，促进 工作顺利进行。
互相配合
团队成员应相互配合，发 挥各自的优势，共同完成 团队目标。
互相支持
鼓励与赞美
在团队中，成员之间应相互鼓励 和赞美，增强彼此的自信心和积
极性。
倾听与理解
当团队成员遇到困难或挫折时，其 他成员应倾听并提供支持ห้องสมุดไป่ตู้理解。
升自己的能力和素质，为未来的发展做好准备。
03
班级与个人发展的相互促进
班级的发展与个人的发展是相互促进的，同学们应该积极为班级的发展
贡献自己的力量，同时班级的发展也会为同学们提供更多的机会和平台
。
THANK YOU
感谢观看
05
团结奋进的实际应用
在学习中的实践
合作学习
01
鼓励学生们组成小组，共同完成学习任务。通过分工合作，提
高学习效率，同时培养团队协作能力。
互相激励
02
提倡同学间互相鼓励、互相支持，共同面对学习挑战。通过分
享学习心得和经验，激发学习热情，共同进步。
集体活动
03
组织各类学习竞赛、学术讲座等活动，增强班级凝聚力，提高
在生活中的实践
社区服务
参与社区志愿服务活动，共同为社区发展贡献力量。在服务中增进 邻里间的友谊与团结。
家庭互助
家庭成员间相互关心、支持，共同面对生活中的挑战。通过团结协 作，营造和谐的家庭氛围。
社交活动
积极参加各类社交活动，拓展人际关系，增强社交圈的凝聚力。在活 动中结交志同道合的朋友，共同成长进步。
团队成员之间相互支持、鼓励和 帮助，能够提高团队的执行力和
应对挑战的能力。

游戏道具：积木、纸杯等
游戏规则：将参与者分成几个小组，每个小组用道具搭建一座尽可能高的“建筑”，最后评 选出最高、最稳定的“建筑”
游戏目的：培养团队协作能力、沟通能力和创新思维
06
班会总结篇
回顾本次班会内容
回顾班级团结友 爱的表现
分析班级友爱中 存在的问题
探讨班级友爱的 意义和价值
总结班级团结友 爱的成果
学生对团结友爱和奋进的理解和感受分享
学生分享自己对团结友爱的理解，举例说明在班级中如何与同学相处， 互相帮助。
学生分享自己对奋进的含义，讲述自己如何在学习和生活中不断努 力进步，克服困难。
学生分享自己在班级中参与的团结友爱的活动，如集体游戏、合作完 成任务等，以及在这些活动中感受到的团队力量和友谊价值。
故事2：分享 个人或团队在 竞争中失利， 但不放弃，最 终翻盘的故事
故事3：分享 个人或团队面 对不可预知的 未来，依然勇 往直前的故事
故事4：分享 个人或团队在 逆境中团结一 心，共同奋斗
的故事
05
团队协作游戏篇
游戏一：拼图比赛
游戏介绍：将学 生分成几个小组， 每组选派一名同 学参加拼图比赛。
学生分享自己在奋进过程中的经历，如为了实现目标而付出的努力、 取得的进步和获得的成就等，并表达对未来的展望和计划。
教师点评与寄语
对同学们在班会 上的表现给予肯 定和鼓励
希望同学们能够 珍惜团结友爱的 时光，共同进步
鼓励同学们勇往 直前，不断奋进， 实现自己的梦想
对同学们表达美 好的祝愿和殷切 的期望
团结友爱故事分享
故事二：班级团队活动中的 团结合作
故事一：同学之间的友爱互 助
故事三：师生之间的关爱与 支持

总结词
分组合作游戏能够让学生们在轻松愉快的氛围中，增强团队合作意识，提高协作 能力。
集体朗诵诗歌
集体朗诵诗歌
选择一首关于团结、友爱的诗歌，让 学生们集体朗诵。通过朗诵，让学生 们感受团结的力量，培养他们的集体 荣誉感。
总结词
集体朗诵诗歌是一种富有感染力的活 动，能够让学生们在朗诵中体会团结 的意义，增强集体归属感。
详细描述
在团队中，我们应该主动分享自己的知识和经验，提供帮助和支持。同时，我们也应该 积极参与团队的决策和任务分配，承担自己的责任和义务。在合作过程中，我们应该注 重团队的整体利益，协调各方面的资源，以实现团队的目标。通过分享与合作，我们可
以建立起互信互助的团队氛围，增强团队的凝聚力和战斗力。
学会理解和包容
04
团结故事分享
中国古代的团结故事
孟母三迁
孟母为了给孟子寻找一个良好的成长 环境，多次搬家。这个故事体现了家 庭成员之间的团结和协作，为了共同 的目标而努力。
岳母刺字
岳母在岳飞的背上刺字，激励他精忠 报国。这个故事体现了母子之间的团 结和信任，以及为了国家利益而共同 奋斗的精神。
现代社会的团结故事
同学之间应建立真诚的友谊，相互关心、支持和鼓励，共同成长 。
班级集体活动
通过参与班级集体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神，培养团 结协作的精神。
解决冲突与建立规则
在校园生活中，应遵循学校规章制度，妥善处理同学之间的矛盾和 冲突，维护团结和谐的校园环境。
社会中的团结
社区参与与互助
01
社区居民应积极参与社区活动，互相帮助、关心和支持，共同
解决问题
在面对困难和挑战时，团 结的集体能够集思广益、 共同应对，有效地解决问 题。

团结，友爱，奋进——
高一（1）班主题班会
主持人开场白
主持人: 郑温浩 李秀雅
小故事
• 一位智者和他的徒弟正漫步于河边， 智者问徒弟：“怎样才能使一滴水 永不干涸？”徒弟大惑，然后曰： “将它托入掌心。”师父笑曰： “非也、非也！将它投入大海之 中。”……是啊！一滴水只有在大海 中才不会干涸。
摔 背
大家一起来说说
1. 准时出勤，早上7:15、中午13；55到校，要求 全体同学不迟到、不早退，如有特殊 情况要 向班主任或科任老师请假。 2，注意仪容仪表，每天佩带学生卡，不染发， 男生不留长发，女声不烫发，不穿奇装异服， 不穿拖鞋、吊带背心，不佩带首饰。 3、尊敬师长，礼貌待人，团结同学，不打架.不 集结校外的同学到校闹事，主动维护班级荣誉, 决不做有损班级利益的事。 4.正确使用手机，不把手机带到班级中，不在班 级中玩弄手机。 5.不上网吧、玩电脑游戏，星期天回家上网必须 有父母的监督，要注意控制时间。 6.课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊 上相互追逐、推搡，不在教室走廊打球。 7.上课及时进教室，上课专心听讲，勤于思考， 勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问， 不说与课堂教学无关的话。
自由发言
谈谈你玩这个游戏 的感受.
朗诵
《团结让我们一起前进》
朗诵者:林佩晴
陈正如
团结，需要正确的意识来引导。日本 当年歪曲了的武士道精神，很是表现 出了团结，使之大半个中国遭受侵略。 中国清政府，很是友爱，用天朝上国 的威号编织着夷人不足以为惧的黄粱 美梦。团结，让我们奋进，圆明园没 了，敦煌没了。这，就是团结、奋进 的结果?让我们友爱，这就是腐朽的 统治者与所谓夷人友爱的结果
• 有人说真诚是友谊的根基，古人将其浓缩 为一个“义”字。一个“义”字，提炼出 了“肝胆相照”；一个“义”字，浓缩为 “同舟共济”。的确，高一(1)班的前进就 需要这种精神，我们从全区各地来到这个 班级，是因为我们有缘，因此我们就要真 诚相待。让我们共同努力，让我们的班级 能在各方面为取得好成绩而共同努力，共 同进步。这 才是真正的充实的生活；这， 才是真正的道德之团结、友爱、奋进。

案例分享
案例分享
以小组为单位共同完成一项任 务
学生通过有效协作取得了显著 成果
案例分享
各组成员的个人能力得到了提升
总结
总结
协作共进是每个学生必备的能 力和品质
通过主题班会的方式加强学生 协作与合作能力
总结
培养学生团队意识，提高整体 素质
提问与讨论
提问与讨论
鼓励学生提问与分享对协作的 看法
引导学生进行讨论与交流，加 深理解
课堂练习
课堂练习
学生进行小组讨论，共同制定解决 问题的方案 学生演示分享他们的讨论成果
总结
总结
鼓励学生在日常学习和生活中 积极实践协作精神
主题班会作为促进协作的重要 方式，将持续高学生的问题解决能力
协作的有效方 式
协作的有效方式
分工合作：任务清晰，互相支 持 组织协作活动：促进相互理解 与信任
协作的有效方式
提供反馈与鼓励：激发学生积极性 与成长动力
协作带来的成 果
协作带来的成果
促进班级凝聚力的形成与提升 提高学生整体学习成绩与能力
协作带来的成果
培养学生良好的人际关系与合 作意识
小学班会：协 作共进——主
题班会PPT
目录 引言 协作的重要性 协作的有效方式 协作带来的成果 案例分享 总结 提问与讨论 课堂练习 总结
引言
引言
主题班会的意义：加强班级协作与 合作 本次班会旨在促进学生对协作的理 解与实践
协作的重要性
协作的重要性
培养学生团队合作能力 增强学生的沟通与协商能力

斗去争取胜利和成功。
拼搏是一种积极向上的心态，是 面对困难和挑战时所表现出来的
勇气和决心。
拼搏需要付出艰辛的努力和汗水， 需要坚持不懈地追求目标和理想。
拼搏的意 义
拼搏有助于激发潜能
拼搏有助于实现目标
在拼搏的过程中，人们需要不断挑战 自己、突破自己，从而激发出自己的 潜能和创造力。
只有通过不懈的拼搏，才能够实现自 己的目标和理想，取得成功和成就。
劲往一处使。
积极参与活动
班级成员要积极参与各项活动， 发挥自己的特长和优势，为集体
争光。
相互支持和鼓励
在遇到困难和挑战时，班级成员 要相互支持和鼓励，共同克服困
难，取得更好的成绩。
班级活动的设计
团结协作游戏 主题班会 集体活动
班级文化的建设
制定班级口号 布置班级环境 树立榜样
班级成员的激励措施
• 团结的重要性 • 拼搏的精神 • 奋进的目标 • 团结、拼搏、奋进之间的关系 • 如何在班级中推广团结、拼搏、奋进的精
神 • 总结与展望
团结的定义
团结是指个体或集体为了共同 的目标或利益而凝聚在一起， 形成强大的力量。
团结是一种精神状态，表现为 相互支持、协作和共同努力。
团结是集体力量的基础，能够 使个体或集体在面对困难和挑 战时更加坚强有力。
拼搏有助于培养毅力
通过不断努力和奋斗，人们可以逐渐 培养出坚强的毅力和意志力，从而更 好地应对生活中的各种挑战。
拼搏的案例分享
01
案例一
02
案例二
03
案例三
奋进的目标定义 01 02
奋进目标的意义
奋进目标是激发个人和团队积极性的源泉，能够激励人们不断追求进步和发展。