小学生卫生行为习惯的养成教育.PPT

小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
第二节
小学生常规守则
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活的舒适悠闲已经离 我们而去了，我们要尽快调整自己的情绪，投入新的学习之中。
02
小学生常规守则
Elementary school students daily behaviour
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
全国小学生
日常行为规范
好好学习 天天向上
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活 的舒适悠闲已经离我们而去了，我们要尽快调整自己的情绪，投
入新的学习之中。
姓名：xxx
日期：202X
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
放在桌上。
03 不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场
上做游戏；不看不适合本年龄段的书籍。
02 参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。
爱护教室里的公共财物；不爬围墙，不趴
04 在窗台上；不乱写乱画，不出校门活动，
不乱扔果皮纸屑
01
小学生常规教育
Elementary school students daily behaviour
1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱 国歌肃立，升降国旗行礼，了解 国情历史。
小学生常规守则
2.爱学习。勤思好问，乐于探究， 上课专心听讲，勇于发表见解， 按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做，积极 承担家务，主动清洁校园，参与 社会实践，热心志愿服务，体验 劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长，平等 友善待人，言行礼貌得体，自觉 礼让排队，保持公共卫生，爱护 公共财物。

小学生常规教育
准备好下节课的学习用具，书 本文具摆放在课桌左上角，与 本节课无关的东西不要放在桌 上。 参加有益的活动或游戏，活动 量不宜过大。
课间行为规范
不追打跑跳、不高声喧哗；不在 前操场上做游戏；不看不适合本 年龄段的书籍。
爱护教室里的公共财物；不爬围墙， 不趴在窗台上；不乱写乱画，不出 校门活动，不乱扔果皮纸屑
小学生常规教育
规范 4 规范 5 规范 6
进办公室要报告，经老师同意方可 进入；
爱护公物财物，爱护花草树木，做到不 乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践 踏花坛，不攀摘花木.
养成良好的卫生习惯，班内自觉做好值 日生工作，经常保持教室及学校公共场 所的清洁卫生。
小学生常规教育
课堂行为规范
1 听到音乐声迅速进教室，头正坐直，静候老师上课。
课间活动有秩序。
4、课前预习，课后 认真复习，按时完成 作业，书写工整，卷
面整洁。
小学生行为规范
日常行为规范
待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人
5
房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学
习和休息。
诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答
小学生常规守则
3.爱劳动。自己事自己做，积极 承担家务，主动清洁校园，参与 社会实践，热心志愿服务，体验 劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长，平等 友善待人，言行礼貌得体，自觉 礼让排队，保持公共卫生，爱护 公共财物。
小学生常规守则
小学生常规守则
1 讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 2 讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。 3 护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。 4 护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。 5 护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。

2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结

2.爱学习。勤思好问， 乐于探究，上课专心 听讲，勇于发表见解， 按时完成作业，养成 阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自 己做，积极承担家务， 主动清洁校园，参与 社会实践，热心志愿 服务，体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母 师长，平等友善待人， 言行礼貌得体，自觉 礼让排队，保持公共 卫生，爱护公共财物。
日常行为规范
整洁，经常洗澡，勤 剪指甲，勤洗头，早 晚刷牙，饭前便后要 洗手。自己能做的事 自己做，衣物用品摆 放整齐，学会收拾房 间、洗衣服、洗餐具 等家务劳动。
按时上学，不迟到， 不早退，不逃学，有 病有事要请假，放学 后按时回家。参加活 动守时，不能参加事 先请假。
课前准备好学习用品， 上课专心听讲，积极思 考，大胆提问，回答问 题声音清楚，不随意打 断他人发言。课间活动 有秩序。
行为 规范
学习行为规范
认真、按时、独立完 成各科作业，写字要 注意姿势，书写端正。 作业有错及时订正， 不拖拉，家庭作业要 在第二天晨读前交给 组长。
一、二年级用铅笔做作 业，认真学写钢笔，力 求清楚端正。
课间行为规范
准备好下节课的学 习用具，书本文具 摆放在课桌左上角， 与本节课无关的东 西不要放在桌上。
尊老爱幼，平等待人。同学之间友 好相处，互相关心，互相帮助。不 欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊 重残疾人。尊他人的民族习惯
日常行为规范
01 坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼
保健操，坐、立、行、读书、写字姿
势正确。积极参加有益的文体活动。
02
认真做值日，保持教室、校园整洁。保护
环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，
1．进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾，校卡. 2．对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫 绰号，不讲离间话和骗话，不骂人、打人、不倚强欺弱、 倚大欺小。 3．课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午 间不追逐，不打闹，学校来客不随尾，不围观。

小学生日常行为规范
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 课堂行为规范 • 课间行为规范 • 自习行为规范 • 礼仪行为规范 • 安全行为规范 • 生活习惯规范
01
课堂行为规范
准时到校
总结词
良好的时间观念
详细描述
小学生应养成准时到校的习惯，不迟到、不早退 ，树立正确的时间观念，并逐渐适应学校的作息 时间。
爱护公物
总结词
公共意识的体现
详细描述
小学生应爱护学校和公共场所的物品 ，不随意损坏，这是个人公共意识的 体现。家长和学校应教育孩子珍惜公 共资源，树立正确的价值观。
勤俭节约
总结词
传统美德的传承
详细描述
勤俭节约是中华民族的传统美德，小学生应从小培养节约的 习惯，不浪费食物、水电等资源。家长可以通过实际操作， 让孩子了解资源的珍贵，从而养成节约的习惯。
04
礼仪行为规范
尊敬师长
见到老师要主动打招 呼，保持微笑，表达 对老师的尊重。
下课离开教室时，向 老师道别，表示感谢 。
上课认真听讲，不说 话、不玩手机，保持 课堂秩序。
团结同学
同学之间要互相帮助，共同进步 。
不打架、不骂人、不欺负同学， 建立和谐的人际关系。
积极参加集体活动，增强班级凝 聚力。
认真复习
总结词
巩固所学知识
详细描述
复习是巩固所学知识的重要环节。小学生应当养成定期复习的习惯，通过回顾和整理所学内容，加深对知识的理 解和记忆。家长和教师可以引导孩子制定复习计划，并鼓励他们积极落实。
保持安静
总结持安静是必要的，这样可以避免干扰其他同学学习和影响课堂秩序。小学生应当学会在自 习时保持安静，不随意说话、走动，避免发出噪音。同时，教师和家长也应该引导孩子尊重公共场所 的规则，养成良好的社会公德心。

交通安全
01
02
03
04
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
社会公德
01
02
03
04
在公共场所不大声喧哗，不扰 乱公共秩序
爱护公共设施，不随意破坏、 涂抹
遵守社会道德规范，不做违法 乱纪的事情
THANK YOU
感谢聆听
个人卫生
保持清洁
勤洗澡、洗头，勤剪指甲，早晚 刷牙，饭后漱口。
穿着整洁
衣着干净、整齐，不穿奇装异服， 不盲目追求名牌。
用眼卫生
保持正确的读写姿势，控制用眼时 间，避免长时间使用电子产品。
作息规律
早睡早起
保证充足的睡眠时间，小学生每 天应睡足10小时。
合理安排时间
制定合理的学习和生活计划，做 到学习、娱乐两不误。
渐进性
随着小学生年龄的增长和认知 能力的提升，行为规范应逐步 深化和拓展，以适应他们身心 发展的需要。
03
校园内行为规范
尊敬师长
见到老师主动问好，进出校门、上下楼梯时，主动 给老师让行。
上课认真听讲，积极发言，按时完成老师布置的作 业。
尊重老师的劳动成果，不在背后议论老师，有意见 当面提出或写信表达。
友爱同学
同学之间要互相友爱，互相帮 助，不欺负弱小同学。
学会宽容，不斤斤计较，不因 为一点小事而争吵。
学会换位思考，多站在别人的 角度考虑问题，理解他人的难 处和感受。
遵守纪律
按时到校，不迟到、不早退、不旷课 。
遵守学校规章制度，不打架斗殴、不 吸烟喝酒、不参与赌博等违法违纪行 为。

学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质 高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校 园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它 可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的 习惯。”下面我们就进行我们这周的关于学习卫生纪律三大话题讨论吧。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们 全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回 事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间， 你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别 人东西的人。”
真正优秀的学生是养成了良好 习惯的学生，而这几位大学生没有 养成尊重他人，未经允许不乱翻他 人东西的好习惯。
世界上最可怕的力量 是 习惯 ，世界上最宝贵 的财富也是 习惯 。
养成良好的做人习惯， 构建成功人生。
什么是学习习惯?
学习习惯，就是在不间 断的学习实践中养成的那种 自自然然表现出来的学习上 的习性。
学生必须养成哪些良好的 学习习惯？
1、尊重与欣赏老师的习惯；
2、自学预习的习惯； 3、专心上课的习惯； 4、认真观察，积极思考的习惯； 5、善于提问的习惯；
6、切磋琢磨的习惯； 7、独立作业的习惯； 8、仔细审题的习惯； 9、练后反思的习惯； 10、复习归纳的习惯； 11、整理错题集的习惯； 12、客观评价的习惯。
好习惯使人终身受益
❖ 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常 行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成” 教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好 的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种 好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
❖ 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思 义，也就是良好的、使人受益的习惯。

遵循的规则、准则的总称，
是社会认可和人们普遍接
受的具有一般约束力的行
为标准。包括行为规则、
道德规范、行政规章、法
律规定、团体章程等。 .
4
没有规矩不成方圆， 没有规范就没有秩序。 如果规范、标准缺失， 不仅会冲击正常社会 秩序，使人们无所适 从，乱了分寸，还会 影响到社会的发展和 生存质量。
.
5
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚 会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖 者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认 为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者 说是在幼儿园。
在幼儿园学到了：把自己的东西分一半
给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东
西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要
休息；做错了事要表示歉意；学习要多
思考；要仔细观察大自然。从根本上说，
我学到的全部东西就是这些。 科学家普
遍都认为在学校养成良好习惯让他们终
生受益。.
6
习惯若不是最好的仆人，就 是最差的主人。这句话告诉 我们:养成一个好习惯它会 终身为你服务，并带你走上 成功之路;而养成一个坏习 惯它便会带你误上歧途。好 习惯和坏习惯都是在生活中 积累的。
3.足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入 运动区域。
.
27
一日常规
六、升国旗仪式制度
升旗开始，面对国旗立正，行注目 礼，目光必须随国旗的徐徐上升上移， 不得他顾、场外人员在升旗开始时，不 得走动，待升旗仪式结束后方可入内。
.
28
遇到这样情况，你该怎么办？
自习课，老师都在开会，班上 同学很吵闹，你该怎么办？ 如果你是班干部，你该怎么办？
.
29
遇到这样情况，你该怎么办？

四不要：不喝生水，睡前不吃零食，冬天不蒙头睡 觉，平时不挖鼻孔和耳朵。
养成良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯
（1）坐着吃饭，避免蹲着吃饭。 （2）饭前喝汤。 （3）晨起喝水。 （4）尽量少吃腌制食品。 （5）不要为了节约粮食，而吃变质的食物。 （6）养成规律的饮食习惯，一定要坚持吃早餐 ，尽量定点吃饭。 （7）在参加宴席时，切忌暴饮暴食。 （8）不能抽烟和饮酒。
养成良好的文明礼仪习惯
养成良好的文明礼仪习惯
1、待客热情，起立迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要 问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家 长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“ 老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
养成良好习惯，受益终身
养成良好习惯的重要性
叶圣陶老人说:"什么是教育，简单一句话，就 是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩 子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩 子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一 个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是 好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中 害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就 是因为这个人有许多坏习惯。
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯
（1）记忆习惯：一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时 间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的 。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培 养学习习惯。
（2）演讲习惯：让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现 代人应该具有的能力。

2021精选ppt
15
征 服
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
自 发扬愚公移山 我 精神克服阻碍
是 自己发展的陋 一习
种 幸 福
努力养成和 保持良好的 习惯
2021精选ppt
16
一个高素质的人应该拥有以下 几方面的良好习惯：
卫生保习持惯 自己的、
劳 锻动炼习习学惯惯习别人的
学习习惯好习惯
处事待人习惯
2021精选ppt
26
学习习惯一旦养成，它便 会以情不自禁、不期而至的 方式持续下来，犹如物理学 中的惯性力量。 “良好的学 习习惯是一种自觉的学习行 为，因而能提高学习效率”
2021精选ppt
27
二、学生必须养成哪些良好 的学习习惯？
1、尊重与欣赏老师的习惯
亲其师，信其道。一个学生同 时面对的各学科教师，长短不齐, 在所难免。所以学生要学习好， 除了我们老师努力提高能力水平， 适应学生外，学生更要尊重老师， 适应老师，
2021精选ppt
22
培养习惯宛如登山， 攀登成功，你的人 生就达到圆满境界
了！
2021精选ppt
养创 成造 良美 好好 习人 惯生
23
2021精选ppt
24
行为养成习惯，习
惯形成性格，性格决
定命运，可见，良好
的学习习惯的养成至 关重要！
2021精选ppt
25
一、什么是学习习惯
所谓习惯，就是经过重复 练习而巩固下来的思维模式 和行为方式。学习习惯，就 是在不间断的学习实践中养 成的那种自自然然表现出来 的学习上的习性。
13
想管住自己为什么管不住呢？
不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放