《香甜的水果》课件

香甜的水果
学习重点：学会画几种常见的水ห้องสมุดไป่ตู้果，并会把他们组合在画面上
猫和老虎的寓言告诉我们，任何事情一定要为自己留一手。 我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特 吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
身体健康，
学习进步！

香甜的水果
学习重点：学会画几种常见的水 果，并会把他们组合在画面上
Байду номын сангаас
要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。 ——苏霍姆林斯基 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。 人生志气立，所贵功业昌。 你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

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当你能梦的时候就不要放弃梦。 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。 好好扮演自己的角色，做自己该做的事

水果
制作要求： 色彩鲜艳 品种多样
形状要象
温馨提示： 1、你一定要了解自己选做的水果的形状和特点。 2、水果的造型要大胆。 3、创作的过程要安静，讲卫生。
第三关：捏一捏
香甜的水果
制作要求： 色彩鲜艳 品种多样
形状要象
温馨提示： 1、你一定要了解自己选做的水果的形状和特点。 2、水果的造型要大胆。 3、创作的过程要安静，讲卫生。
一年级美术课
香甜的水果
第一关：说一说
闯关规则：说出自己喜欢的水果的 名称及颜色、特征等
恭喜同学们闯过第一关
第二关：猜一猜
闯关规则：猜出同学给出的谜语获 说谜语让同学猜，猜对数量多的人 获胜。
红衣裳，圆脸蛋。 咬一口，甜又圆
小小金坛子， 装着金饺子。 吃掉金饺子， 吐出白珠子。
红果子，麻点子。 咬一口，甜丝丝。

水位变化：干旱的季节或冬季，地下水位突然升高；夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降；水变色变味。
刻 ( kè)
香甜的水果
制作要求： 色彩鲜艳
品种多样
模样象 温馨提醒：
1.你一定要了解自己选做的水果 形状和特点。 2.水果造型要大胆，讲卫生。
再见！
彩泥制作方法
做到专业
因为你招聘的是胜任某一特定工作的人，所以你需要将应聘者的能力与工作的具体要求进行对比。如果需要测试应聘者，应仔细考虑
捏 ( niē ) 测试的方面，而且测试与实际工作越接越好。
1.了解来店客户的心理状态及其应对方法（下） 一周中不同时间让不同的人做同一工作就是分担工作的一种方式，不过这种情况下雇员之间需要定期交接工作。将一定的客户群分摊
学习目标：
1.利用彩泥表现各种水果造型、 体验材料带来的美感。
2.培养学生动手操作能力、 在创作过程中发扬小组合作 精神。
1.看一看你喜欢哪一种水果？ 2.想一想你喜欢的水果是什么样子（颜色、形状）？
桔子
樱桃
桃子
香蕉
葡萄
草莓
苹果
看一看画家们如何表现的？
塞尚《水果静物》
齐白石的。 教具准备：录音机、投影机、图片、小黑板。 2 在家中遇到地震怎么办？
团（tuán)
1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？
压 ( yā ) （5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。
煤气中毒的现场急救原则 :1、应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。 2、患者应安静休息，避免活动后加重心、肺 负担及增加氧的消耗量。 3、给予中毒者充分的氧气。 4、神智不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼