足球第13课 脚内侧连续踢球;小场地比赛

第13课《脚内侧踢球、接球;小场地比赛》教案材料来源：《快乐足球》（校园足球系列教材）水平一内容来源：快乐足球（校园足球系列教材）（水平一）第三章主题：脚内侧踢球、接球;小场地比赛课时：共6课时，第5课时授课对象：一年级设计者：朱文娟/郑州市管城回族区站马屯小学目标确定的依据1、课程标准相关要求：让学生了解和初步掌握足球的基本技术，脚内侧踢接球和脚背外侧运球动作方法，并能够说出专业动作术语，进一步提高学生的球性和控球能力。

在技能练习和小场地比赛时，让学生初步体验心理及其身体状态。

发展学生的柔韧、反应、灵敏和协调能力，促进学生身心技能的不断提高。

2、教材分析本教材根据学龄初期儿童的身心发展特征和实际能力设置了脚内侧踢球、脚背外侧运球的基本教学内容，通过本单元的教学让学生熟悉球性，初步体验和学习足球的基本动作和方法技能，感受活动和比赛的乐趣，培养对足球的兴趣爱好;发展学生的下肢力量、奔跑能力、以及灵敏等身体素质，促进学生身心健康发展；培养学生关心和尊重他人，团结协作、不妨碍他人参加游戏和比赛的习惯和品质。

3、学情分析小学一年级学生，年龄小、注意力不集中、活泼好动、自我约束能力差、兴趣难持久，但学生对一切事物充满好奇，模仿能力强，直观思维占主要地位，因此在教学中教师要多做示范，培养学生直观的动作表象，采用游戏比赛的方法提高学生的足球兴趣；学生通过对脚内侧踢接球和脚背外侧运球的学习，对足球基本动作技术已经有了初步了解和认识，因此，本节课将进一步巩固和提高学生的脚内侧踢接球和脚背外侧运球能力，从而提高学生的综合足球能力。

学习目标：1、学生通过合作、自主练习和游戏比赛的教学形式，进一步掌握足球的基本技术知识，提高踢球、接球、运球能力，体验正确的运球动作技术，感受活动和比赛的乐趣。

2、学生灵敏、协调、速度、力量等基本活动能力和身体素质得到提高，内脏器官机能得到改善。

3、培养学生认真练习，刻苦锻炼的精神品质，以及团结协作的良好作风和行为习惯。

足球脚内侧踢球教案
教案: 足球脚内侧踢球
目标: 学习如何用足球脚内侧进行准确传球和射门。

材料: 足球, 锥子。

时长: 30分钟。

步骤:
1. 热身运动 (5分钟):
- 让学生做几分钟的慢跑，热身身体。

- 进行一些简单的足球技巧练习，例如控球、停球和传球等。

2. 技术讲解 (5分钟):
- 解释脚内侧踢球的基本概念和技巧。

- 演示正确的脚法和动作，重点是用脚内侧控制球和传球。

3. 练习传球 (10分钟):
- 将学生分成两个小组，站在相对的位置。

- 学生们轮流用脚内侧传球，目标是将球传给对方的队友。

- 强调准确性和力量控制。

4. 练习射门 (10分钟):
- 设定一个目标(例如两个锥子之间的区域)，让学生练习用脚内侧射门。

- 学生们轮流尝试射门，尽量将球射入目标区域。

- 提供反馈和指导，帮助学生改善他们的技术。

5. 游戏 (10分钟):
- 设立一个小场地，让学生之间进行比赛。

- 学生们可以运用之前学到的脚内侧踢球技术来参与比赛。

- 强调合作和团队精神，鼓励学生们互相传球和射门。

总结:
在课程的最后，回顾脚内侧踢球的基本知识和技巧。

鼓励学生继续练习，以加强他们在脚内侧踢球方面的能力。

提供反馈和指导，协助学生们不断改进。

《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高足球竞技水平。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与示范。

2. 脚内侧踢球练习：个人练习、两人配合练习、小组比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。

2. 教学难点：踢球时的力度控制和准确性。

四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动全身关节。

2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢球的动作要领，示范动作。

3. 个人练习：学生独自练习脚内侧踢球，教师指导。

4. 两人配合练习：学生两人一组，进行脚内侧踢球配合练习。

5. 小组比赛：学生分组进行比赛，提高实战能力。

6. 结束部分：总结本次课程收获，放松活动。

五、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚内侧踢球的准确性、力度和稳定性。

2. 体能评价：通过比赛观察学生的体能状况和耐力。

3. 态度评价：评价学生在课堂中的参与程度、团队合作精神和运动兴趣。

六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。

2. 标志杆四根，用于设定练习区域。

3. 摄像机或手机，用于记录学生练习和比赛情况。

4. 教学课件和教案。

七、教学步骤1. 讲解脚内侧踢球的动作要领，强调技术要点。

2. 分组进行个人练习，教师巡回指导。

3. 组织两人配合练习，引导学生掌握配合技巧。

4. 开展小组比赛，锻炼学生的实战能力。

5. 总结本次课程，布置课后练习任务。

八、教学策略1. 采用讲解法：清晰讲解技术要领，让学生准确掌握动作。

2. 采用示范法：演示标准动作，让学生有直观的认识。

3. 采用练习法：分组练习，提高学生的动手能力。

4. 采用比赛法：激发学生的竞争意识，提高他们的实战能力。

九、安全措施1. 检查场地设施，确保安全无隐患。

2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。

3. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止不规范的动作。

足球内侧脚踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球内侧脚踢球教案6篇教案的制定可以帮助教师更好地安排课堂活动和教学环境，通过编写教案，教师可以明确教学目标，确保教学的针对性和有效性，以下是本店铺精心为您推荐的足球内侧脚踢球教案6篇，供大家参考。

小学体育脚内侧踢球教案小学体育课中，脚内侧踢球是一项基本技能，通常在低年级就会开始教授。

以下是一个简化的脚内侧踢球教案，适用于小学生：教学目标：1.学生能够理解脚内侧踢球的基本动作要领。

2.学生能够在控制球的基础上，用脚内侧将球踢出。

3.学生能够在游戏中实践脚内侧踢球技巧。

教学准备：•足球若干（根据班级人数准备）•标记物（如圆锥标志）•足球场或适合踢球的开阔场地教学内容与步骤：一、热身活动（约10分钟）•简单的全身运动，如跑步、跳跃等。

•关节活动，特别是脚踝和膝关节的活动。

•拉伸运动，准备肌肉。

二、基础技能讲解与示范（约5分钟）•讲解脚内侧踢球的动作要点：o身体面向要踢向的方向。

o支撑脚指向球的方向，距离球一步左右。

o踢球腿后摆，用脚内侧触球。

o踢球时，脚踝锁定，用力从球的中部推出。

•教师示范脚内侧踢球的正确姿势。

三、实践练习（约15分钟）•分组练习，每组一个球。

•学生轮流尝试脚内侧踢球，其他学生观察并给予反馈。

•教师巡回指导，纠正不正确的动作。

四、技能巩固（约10分钟）•设立简单的障碍物，让学生练习在限定空间内踢球。

•通过设置小目标（如圆锥标志），让学生练习精准踢球。

五、游戏应用（约10分钟）•组织一个简单的足球接力赛或目标射击游戏，让学生在游戏中运用脚内侧踢球技巧。

•强调团队合作和公平竞技的精神。

六、整理与放松（约5分钟）•简单整理球场和器材。

•进行放松活动，如轻松慢跑或散步，平静心情。

七、总结与反馈（约5分钟）•回顾本次课程学习的重点。

•鼓励学生在家也能练习，提高技能。

•收集学生的反馈，了解他们的学习情况。

注意事项：•确保所有学生都穿着合适的运动服装和鞋子。

•在练习过程中，注意学生的安全，避免过度用力导致受伤。

•根据学生的年龄和能力水平调整难度和要求。

足球脚内侧踢球完整教案足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么应当如何写教案呢？下面是店铺帮大家整理的足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

足球脚内侧踢球完整教案（精选24篇）1一、指导思想与理论依据根据体育和健康课程改革的要求，对于义务教育阶段来说，应该更加关注学生的健康发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。

本课强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。

坚持以“快乐体育”和“健康第一”为主导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。

为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以小小世界杯足球赛为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。

在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。

在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。

在能力培养方面，安排小比赛性质的游戏，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。

二、教学背景分析脚背内侧踢球是在体育与健康课程标准目标体系下所确定的小学球类教材内容之一。

本人在水平二的学生已能较正确的进行脚背正面踢球的基础上，尝试进行安排脚背正面踢球练习并发展提高学生的身体素质。

目的是进一步提高学生的足球能力和培养学生对体育与健康课的兴趣。

让学生在欢乐的情境中自主、能动的学习。

本课预计学生能积极参与活动，在游戏中掌握练习要点，在游戏中陶冶情操。

(一)学情分析三年级男女生在身体形态和体能上还没有出现很大的差异，生理上没有发生变化。

但下肢力量不足，对动作的理解能力和动作的协调性比一、二年级时候有所提高。

足球脚内侧踢球教案水平三六年级备课时间2014.03 课型新授教学内容脚内侧踢球、射门游戏教学目标1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。

3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。

教学重点掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。

教学难点支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。

场地器材足球场、扩音器、足球、球门教学方法情景教学法、启发式教学法、激励性教学法、游戏法等顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量数时强引入部分1、课堂常规1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，师生问好。

3、宣布本课内容，目标及要求，安排见习生。

1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员报告汇报人数。

3、认真听老师提出的要求。

＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙○●1 3m 弱2创设情境、分配角色首先：出示图片、道具等创设情境。

然后提问：“同学们，认识哪些足球运动员？还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？你们想不想成为一名足球明星？好！老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。

1、学生认真看图片，道具。

2、积极认真回答问题。

1 4m 弱激发兴趣1.游戏2、分发礼物1、方法：左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。

充分活动各关节。

抢领礼物:男女各一对学生以最快的速度拿到礼物并回到原处。

获胜者给予鼓励。

1、学生认真听讲游戏规则。

2、按要求积极主动的做游戏。

＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙→●←＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙○若干次2m5m 强。

足球脚内侧踢球教案
教案：
学习目标：
1. 学习正确的足球脚内侧踢球姿势；
2. 练习准确地使用脚内侧踢球；
3. 提高球员的运球和传球技术。

教学步骤：
1. 热身运动：进行一些适当的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备好身体。

2. 讲解脚内侧踢球的姿势：详细讲解脚内侧踢球的正确姿势，包括踢球脚选择、身体姿势、踢球时的动作等。

3. 示范脚内侧踢球动作：在场地上示范正确的脚内侧踢球动作，重点展示踢球脚的内侧与球的接触点，以及踢球过程中的身体平衡。

4. 练习脚内侧踢球：让学生分别练习脚内侧踢球动作，通过反复练习，帮助学生掌握正确的踢球技巧。

5. 辅助练习：在练习脚内侧踢球的基础上，加入一些辅助练习，如传球练习、运球练习等，以提高学生的技术水平。

6. 游戏练习：进行一些足球小游戏，如小场比赛、独立控球练习等，巩固学生的脚内侧踢球技巧，并让他们在游戏中运用所学知识。

7. 总结复习：对学生进行总结复习，强调脚内侧踢球的重要性和正确姿势，并解答学生可能存在的问题。

8. 结束活动：适当进行一些放松活动，如拉伸运动等。

注意事项：
1. 要求学生在练习过程中保持专注和认真态度；
2. 鼓励学生多练习，提高技能水平；
3. 及时给予学生正确的指导和反馈；
4. 注意保证学生的安全，避免受伤情况的发生。

《脚内侧踢球》课后教学反思（通用5篇）整理《脚内侧踢球》课后教学反思（通用5篇）作为一名优秀的人民老师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学力量，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是我为大家整理的《脚内侧踢球》课后教学反思（通用5篇），仅供参考，盼望能够关心到大家。

《脚内侧踢球》课后教学反思1教学时利用足球热身操，激发他们对“脚内侧踢球”的爱好。

在老师恰如其分的引领下，“无球练习”、“有球练习”逐步让同学把握“脚内侧踢球”部位与技术要领。

在练习中还实行不同方式与不同要求的变换让不同程度的同学得到不同的进展。

在“脚内侧踢球”分组练习中，随着距离的远近及精确性的不断提高，让他们充分体验到胜利的乐趣。

在同学能较好地把握“脚内侧踢球”技术后，我还引导同学进行“脚内侧踢球射门”的竞赛，巩固同学的技术动作。

我在整节课的教学设计中紧紧围绕“爱好”来教学，而不是为培育同学技术，放弃枯燥的“技术”变成同学的“玩”。

但在“技术”教学中应思索如何变“枯燥”为“好玩”才是我们前进的正确方向，究竟同学是学习的主体，假如他们不接受、不愿学，那作为老师的我们又教什么呢？通过本节课我还深深的感知到，作为一名体育老师，必需吃透教材，利用一切可利用的资源精确把握技术要领，并将其行之有效的传授给同学。

脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法，依据初同学的特点，我先采纳仿照练习，先是无球的仿照练习，接着是有球的练习。

体会摇摆腿以髋关节为轴，大腿带动小腿的摇摆方法。

但是有些同学对动作的完整概念往往不能理解，这就导致不同错误的发生。

如：踢球腿的膝盖和脚尖外转不够，踝关节放松，脚尖没有翘起；身体不会协调用力；脚型掌握不好等等，鉴于这些错误的发生。

我让同学，4人一组，一人用脚踩球，其他3人做原地或上一步的踢球练习。

并且踢球力气不要过猛，主要体会支撑脚的选位和摇摆腿的摇摆动作。

采纳这些方法后，取得了很好的效果，我觉得对学校生的要求，不应过急，练习应循序渐进，打牢基本功，才会取得技术方面的更加进步。

《脚内侧踢球》教学反思3篇《脚内侧踢球》教学反思3篇《脚内侧踢球》教学反思篇1通过本次活动的各项锻炼，让我对如何进步课堂实效性有了更进一步的认识与感悟，同时也促动我及时的反思与总结，去其糟粕取其精华，使自身能更快的成长，更好的进步，下面就这节课反思如下：一、本课设计意图《脚内侧踢球》一课选自程度三，其作用是，增强学生的体能，改善学生的心理素质，培养学生的合作精神和竞争意识。

到达理解简单的足球常识；掌握脚内侧球，熟悉球性的目的；运用足球做多种练习〔游戏〕，在游戏中体验集体运动的乐趣；增强学生热爱足球和主动参与足球运动的意识，让他们把足球作为强身健体的一种手段。

1、创设情境，激发兴趣良好的情景创设犹如抛砖引玉，使学生上课伊始就兴趣盎然，让他们沉浸在愉悦的气氛中，可以大大的激发他们的求知欲。

所以，我以一个纸足球、一只足球鞋，贯穿整节课，使整节课都围绕纸足球这一内容，进展练习与游戏。

调动起了学生的积极性，从而激发了兴趣。

2、重视过程，稳固兴趣准备局部慢跑足球热身操、既起到热身的做用同时也起到了稳固与复习的作用；介绍新朋友使学生在短时间内的得到了充分的热身，也为下一节教学活动打下了良好的根底。

根本局部，原地无球模拟〔辅助练习〕-有球原地〔两人〕-两人挪动传球〔男生加动作〕激发了学生想要尝试与探究的热情，分组练习，两人互相纠错表达了学生的主体地位；进展了男、女生分组教学，男生加大难度，分组分层教学。

由于女生生理条件的影响，运动量较大、竞争较为剧烈的运动工程，大局部女生不愿或不敢参加，所以由我设计了脚内侧射门练习，脚内侧踢保龄球等工程，使全体女生的积极性都被调动了起来，从而得到了锻炼，体验了快乐。

掌握技术好的男生用脚内侧踢球小场地比赛。

3、精心总结，提快乐趣完毕局部的目的是将学生迅速地组织起来，使学生更好地由紧张的运动状态过渡到安静状态，进而轻松愉快地完毕一堂课的学习；同时还是老师总结讲评，浸透德育的良好时机。

脚背内侧踢球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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足球教案(脚内侧和脚背内侧踢球)一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧和脚背内侧踢球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生足球运动兴趣，发展学生身体素质。

二、教学内容：1. 脚内侧踢球：（1）脚内侧踢球的动作要领。

（2）脚内侧踢球的基本练习。

2. 脚背内侧踢球：（1）脚背内侧踢球的动作要领。

（2）脚背内侧踢球的基本练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧和脚背内侧踢球的动作要领。

2. 教学难点：踢球时的力度和准确性。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解踢球技巧。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握踢球技巧。

3. 比赛法：组织小型比赛，提高学生运用技巧的能力。

五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍脚内侧和脚背内侧踢球的重要性。

2. 动作讲解与示范：（1）脚内侧踢球的动作讲解与示范。

（2）脚背内侧踢球的动作讲解与示范。

3. 分组练习：（1）学生分组，进行脚内侧踢球练习。

（2）学生分组，进行脚背内侧踢球练习。

4. 练习指导：（1）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）针对学生的实际情况，提出改进意见。

5. 组织小型比赛：（1）学生分组进行比赛，运用所学技巧。

（2）教师点评比赛，总结课堂所学。

6. 课堂小结：（1）回顾本节课所学内容，加深学生记忆。

（2）强调脚内侧和脚背内侧踢球在实战中的应用。

7. 课后作业：（1）学生回家后，观看足球比赛，观察优秀球员的踢球技巧。

（2）学生回家后，进行脚内侧和脚背内侧踢球练习，提高技艺。

六、教学评价：1. 评价学生脚内侧和脚背内侧踢球的动作准确性。

2. 评价学生在小型比赛中的运用能力和团队合作精神。

3. 收集学生反馈，了解教学效果，以便改进教学方法。

七、教学拓展：1. 组织学生进行脚内侧和脚背内侧踢球的比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请校队或专业足球教练进行授课，提高教学质量。

3. 开展足球知识讲座，让学生了解足球的历史、规则和发展趋势。

小学体育与健康人教版三至四年级小足球《1.脚内侧踢球》公
开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学体育与健康人教版三至四年级小足球《1.脚内侧踢球》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、认知目标:学习与了解足球脚内侧传接球的技术及其在足球运动中的作用,建立脚内侧传接球。

2、技能目标:通过本课的学习,使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领;
3、情感目标:培养学生积极进取,顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神,发展学生的个性和心理素质。

2学情分析
本课的授课班级为小学三年级,。

学生来自不同的地方,对足球认识、接触程度和运动技能都有很大差异,但小学生比较好动、活跃。

喜欢足球运动,
使学生在“玩中学、学中玩”。

采用启发、模仿、等教学方法,循序渐进,层层深入,层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标
3重点难点
支撑脚的选位、支撑与击球动作的衔接
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】1、足球脚内侧传接球。

2、足球游戏
开始部分
1.体育委员集合整队,清点人数并汇报。

2.师生问好。

3.宣布课的内容、任务。

4.安排见习生
1、集合整队,检查人数,
2、宣布学习内容,提出本课学习要求,
3、安排见习生,
1、集合,体育委员整队,。

《足球脚内侧踢球》教学设计一、指导思想以《体育与健康》课程标准中“健康第一、以人为本”及现代足球运动的理论为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的发展。

在教学过程中坚持以学生为主体，充分发挥教师主导作用，引导学生积极思考、探索，培养学生的学习兴趣，多种教学方法促进学生运动技能的掌握和提高，让学生愉快地合作、参与练习，逐步达到教学目标。

二、教材分析足球运动能发展学生协调性、灵敏性和下肢力量，是小学体育教学重要组成部分。

脚内侧踢球是足球教学中最基础、最重要的内容之一，其特点是脚与球接触面积大，出球准确平衡，且易于撑握。

但由于踢球时要求大腿前摆对一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小,比赛中多用于中近距离传球和近距离射门。

三、学情分析学习对象是三年级学生，该年龄的学生身体和心肺功能处于高速成长中，有一定的学习能力和思考能力。

我校是足球传统学校，有一定的足球基础，对足球也非常喜爱，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平的提高，为今后的足球技术学习打下坚实基础。

四、学习目标1.运动能力：进一步掌握足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

2.健康行为：激发学生对足球的兴趣，培养学生活泼，开朗的性格。

3.体育品德：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。

五、教学重、难点重点：掌握脚内侧踢球的脚型和击球动作难点：身体协调配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。

六、教法与学法指导教法：启发式教法、讲解示范法、分层教学法学法：观察法、练习法、探究合作法七、场地器材录音机1台足球场地足球若干标志物8个跳绳20根八、安全保障1.上课前查看上课场地，排除危险。

2.课前提醒学生课中注意安全3.在练习过程中提醒学生出现的危险行为九、体育家庭作业与家长共同分享趣味游戏体能练习。

足球脚内侧踢球教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高足球竞技水平。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

二、教学内容1. 足球脚内侧踢球动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

3. 身体素质训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧踢球技术的掌握。

2. 教学难点：足球脚内侧踢球的力量与准确性的控制。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范足球脚内侧踢球动作。

2. 练习法：分组练习，个别指导。

3. 比赛法：组织小比赛，提高学生的竞技水平。

五、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，拉伸运动。

2. 技术讲解与示范：教师讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并示范。

3. 实践练习：学生分组练习足球脚内侧踢球，教师个别指导。

4. 团队配合练习：分组进行练习，培养团队合作精神。

5. 身体素质训练：进行专项身体素质训练，提高学生的运动能力。

六、教学评价1. 评价学生足球脚内侧踢球技术的掌握程度。

2. 观察学生在团队配合练习中的表现。

3. 评估学生的身体素质提升情况。

七、教学拓展1. 组织足球比赛，让学生应用所学技术。

2. 邀请外部教练进行专题讲座。

3. 组织足球俱乐部，让学生课余时间进行训练和比赛。

八、教学资源1. 足球场地。

2. 足球。

3. 教学示范视频。

4. 拉伸和热身器材。

九、教学安全1. 确保场地安全，无杂物、水坑等危险因素。

2. 提醒学生注意运动强度，避免过度疲劳。

3. 教师应掌握基本急救知识，以应对突发情况。

十、教学反馈1. 课后向学生收集反馈意见，了解教学效果。

3. 根据学生反馈和自我反思，调整教学方法和内容，以提高教学质量。

重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应包括技术目标、体能目标和情感目标，以确保学生在各个方面都能得到提升。

目标应具有可衡量性，以便于教学过程中的监测和评估。

二、教学内容补充和说明：教学内容应包括动作要领、团队配合、身体素质训练等方面，以全方位提升学生的足球技能。

人民教育出版社《足球--脚内侧踢球》课案年级：三四年级学生人数：40 单元：足球课次：1学习目标1.认知目标:激发学生的运动兴趣，使学生体验和熟悉脚内侧踢球，积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。

2.技能目标:通过本次课的学习，80%以上的学生能正确运用技术完成踢球动作。

3.情感目标:培养学生机敏、果断、顽强、勇敢的心理素质以及团结协作、相互帮助的集体主义精神。

教学内容《足球--脚内侧踢球》场地器材足球场足球(每人一球)、播放器重点难点重点：脚踏在球侧一脚处，摆腿，膝盖外转；难点：脚尖微翘与地面平行，用脚内侧击球的后中部。

流程课堂常规→认知球性练习→提问引课→拿球初体验→脚内侧踢球→趣味拓展→课后要求导学程序时间组次教学内容教学要求教与学的过程组织形式自主准备协同热身2分 1一．教学常规1.体委整队，报告人数，师生问好。

2.宣布教学内容，检查服装，安排见习要求：1．快、静、齐。

2．语言启发引导学生调节情绪。

1．课前准备器材，布置场地。

2．集合整队、师生问候3．布置课的内容、目标和要求组织：3分 1二.准备活动1.热身跑：让学生分成两路纵队，体育委员带领本班学生逆时针跑。

要求：1.热身活动充分，积极参与，1.队形整齐。

2.口号响亮。

3.主动学习。

组织：3分4*8节拍2.专项准备活动柔韧:.扩胸运动.振臂运动.肩绕环.前后弓步压腿.绕膝运动.手腕、踝关节运动要求：.动作规范、练习积极主动。

3.体委负责、自主管理1.教师讲解练习要求。

2.学生进行柔韧拉练。

3.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习。

4.师生评价反馈。

拉伸及球性练习队形：自主探究5分小组三：抛接球学与练1.脚内侧踢球：直线助跑，支撑脚踏在球侧15厘米处，踢球腿在摆动中膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，用脚内侧击球的后中部，采用推道成敲击的方法将球踢出。

2.动作要点:脚踏在球侧一脚处，摆腿，膝盖外转，脚尖微翘与地面平行，用脚内侧击球的后中部。