假期读书方案

青少年暑假读书活动方案-活动方案活动方案。

一、活动目的。

为了引导青少年在暑假期间养成良好的读书习惯，提高阅读能力和文学素养，我们计划开展青少年暑假读书活动。

二、活动内容。

1. 读书挑战，设定每位参与者在暑假期间需要阅读的书籍数量和种类，例如小说、历史、科普等，并设立奖励机制，鼓励大家完成挑战。

2. 读书分享，组织读书分享会，让参与者有机会分享自己喜欢的书籍和阅读心得，激发更多人的阅读兴趣。

3. 读书讨论，安排导师或老师带领参与者进行书籍讨论，引导他们深入思考书中的主题和意义，提升阅读的深度和广度。

4. 阅读体验，组织参与者到图书馆、书店等地方进行实地阅读，让他们感受不同的阅读环境和氛围，丰富阅读体验。

5. 创意写作，鼓励参与者根据自己的阅读体验和感悟，进行创意写作，可以是读后感、小说创作等，展现自己的文学才华。

三、活动时间。

活动将在暑假期间进行，持续2个月左右，让参与者有足够的时间进行阅读和参与各项活动。

四、活动地点。

活动地点可以选择学校、社区图书馆、书店等地方进行，也可以结合线上平台进行部分活动。

五、活动目标。

1. 培养青少年的良好读书习惯，提高阅读能力和文学素养。

2. 激发青少年的阅读兴趣，丰富他们的暑假生活。

3. 增强青少年的自我表达能力和创造力，促进其全面发展。

六、活动评估。

通过参与者的阅读报告、读书分享、创意写作等形式，对活动进行评估，了解参与者的阅读情况和活动效果，为今后的读书活动提供参考。

七、活动预算。

活动经费主要用于奖励机制、活动宣传、场地租赁等方面，可根据实际情况进行合理安排。

通过以上活动方案，我们希望能够为青少年提供一个充满阅读乐趣和知识分享的暑假活动，引导他们度过一个有意义的假期。

寒假期间小学生阅读方案寒假期间小学生阅读方案寒假期间小学生阅读方案1寒期即将开始，为了充实师生的寒假生活，提高全校师生的综合素养，激发阅读兴趣，提升阅读品味，进一步推进书香校园建设。

现将寒假阅读活动安排如下：活动时间2023年1月12日至2月8日活动主题阅读辞旧岁，书香迎新年活动安排(一)学校__部署1、班__、语文教师做好宣传发动工作。

使学生认识到开展读书活动的意义，明确寒假读书活动的目标、任务。

同时也要交给学生读书的有关技巧和方法。

2、语文教师做好读书推荐工作，学校为每位学生提供1到3本图书。

(二)学生畅游书海1、每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用时间来读书。

2、要求学生每天坚持1个小时的读书时间，1—2年级学生提倡亲子共读;3—6年级学生每天坚持写读书笔记。

3、每位学生完成读书任务后，1—2年级学生完成读写绘作品一份;3—6年级办一张读书小报。

(三)温馨亲子共读1、陪伴是最好的教育，在这阖家团圆的节日里，家长每天陪伴孩子阅读一小时，温馨亲子共读，寻找语言密码。

2、家长将共读图片、音频、共读心得发在班级群，班__做好收集、整理。

(四)教师专业阅读1、专业阅读是教师专业成长的`必由之路，利用寒假，语文教师读《小学语文儿童文学教学法》一书，数学教师读《数学万花筒》一书，其余老师自选书目。

2、在书上记录阅读感悟，收假后上交寒假阅读的书本，作为评优的参考。

3、结合读书及丰富多彩的生活发表一篇随笔。

评选奖项和办法1、“书韵少年”评选要求：凡能够积极参加学校开展的寒假阅读活动，能坚持每天阅读、写读书感受、高质量完成读书小报、读写绘的学生，收假后学校将综合评定，将授予“书韵少年”称号，并予以奖励。

(名额不限)2、“新教育父母”评选要求：在寒假中能辅导、督促孩子坚持阅读、写作，将授予“新教育父母”称号。

(名额不限)3、“阅读点灯人”评选要求：教师在寒假中能坚持阅读、完成随笔，将授予“阅读点灯人”称号，并予以奖励同时将结果纳入月考。

假期学校读书活动方案5篇假期学校读书活动方案篇1青少年寒期生活开始了，根据市、区图书馆署期工作要求，结合本街道实际情况，在寒期引导青少年热爱阅读，热爱生活，培养他们的想象力和创造力。

街道图书馆举办以主题为“快乐寒假，梦想飞扬”少儿寒期系列读书活动，培养孩子们在快乐中读好书、爱阅读、学绘画、讲故事等活动，从而提升孩子的阅读兴趣，通过活动使孩子们度过一个愉快的寒假生活。

一、活动时间：6月15日—8月31日二、参加对象：社区18周岁以下中、小学生三、活动主题：“走进童话快乐童年”四、活动内容：1、“走进童话快乐童年”经典百本童话书赏读推荐100本优秀经典图书馆供社区青少年阅读，同时要求甘泉社区中小学校图书馆购买，推荐宣传让学生们阅读。

2、“七彩童话”—少儿故事沙龙以学生表演、老师现场点评、互动游戏的方式开展活动。

各小学校推荐1—3名喜爱讲故事的小学生到图书馆于7月2日下午二时参加初赛。

选出优秀选手于7月中旬参加区比赛。

3、“漫妙童话”—少儿绘画作品展示以童话故事为题材，为童话作品配以插图，插图设计要求内容健康、构思新颖、富有童趣。

插图作品不限类别，可以一文一画，也可以一文多画。

图稿为8K大小，横竖均可。

各中、小学校选送10幅优秀作品于8月15日前送至甘泉图书馆。

4、“畅想童话”—少儿童话创作比赛5、“心灵的对话文化的传承”社区开展全国家书创作征集大赛图书馆动员社区中、小学校，企事业单位。

参目前已征集作品260篇，7月中旬评选出50篇优秀家书参与区级评选。

6、“寒假学法、快乐一夏”区图书馆与街道图书馆共同开展莘莘学子爱心传递图书漂流专场，计划7月下旬开展。

7、社区“爱心学校”定于7月中旬开学典礼，学习安排7月16至7月30日为期两周，为了丰富社区青少年的寒期文化生活，文化活动中心（老）与上海师范大学学生共同组织开展寒期“爱心学校”系列活动，此项活动既为上海师范大学的学生提供了实习的机会，同时也为社区青少年寒期生活添加精彩。

寒假读书活动主题方案5篇寒假读书活动主题方案精选篇1一、名称“包头读书会”(若大家有更好的名字，也可以提出)。

二、功能1、创造良好的学习环境，促进成员共同进步，即自学互助活动。

读书会的一个功能，就是开展自学互助。

大家在自学中遇到不懂的问题，可以相互讨论，突破个人知识结构的限制，解决自学中遇到的疑难问题，这些问题对于学习过的人来说根本不是问题，但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决。

2、取长补短，交流读书所得所感，即读书交流活动。

读书会成员知识结构和社会阅历并不一致，看待同一个问题会有不同的视角。

成员之间定期交流各自读书心得，以及共同运用各自不同的专业知识分析某一特定问题，能够更加有效率、有成果地读书。

读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析能力，最终形成某种集体思维系统，成为规模小但是高水准的“思想库”。

3、结交朋友，发展友谊，即动机不纯的活动。

像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体，能够存在多长时间尚不可知。

如果我们会员能够通过参加读书会结交志趣相投的朋友，读书会的前述两项功能，也完全可以由这种友爱所取代和完成。

三、活动方法1、形式读书交流活动。

2、时间读书会第一次活动，由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。

暂定每月最后一周周六。

3、地点原则是：a、每次活动前不必把时间浪费在寻找活动地点上;b、交通方便;c、就餐、购买饮料方便，入厕方便。

有但不限于以下方案：茶楼包厢;书吧;咖啡厅。

4、经费由于上述事项并未议定，而且每次活动能参加的人数也并不确定，经费问题现在无法提出方案。

原则是，每次活动参加者平摊。

不预收任何费用。

5、程序组织者和主持人人选的确定：建议轮值。

排出值班表，未能参加本次活动者跳过。

组织者应在每次活动前确定参加本次活动的人员，若没有固定的活动地点还需要确定地点。

每次携带录音笔或者可以录音的mp3，于活动后整理成文字材料，于下次活动时分发给会员，包括未参加该词活动的会员，以便他们能够了解交流内容。

假期学校读书活动方案（7篇）假期学校读书活动方案（精选篇1）一、活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐！二、活动背景：4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。

为了纪念他们，联合国教科文组织于-95年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。

三、活动目的及意义：4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。

读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。

而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在、正如温总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

多读书吧，这就是我的希望。

”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。

在这一天――请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。

四、活动安排：（4月23日）1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。

2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。

（教务处）3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。

（教务处）4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望！（总务处）5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。

（信息处）6、中午：学生阅读一小时。

7、晚上：（学生去家里传递信息）这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。

从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。

读一本好书活动方案11篇读一本好书活动方案1关于读一本好书活动方案一、活动目的:1、根据校委年初制定的“突出‘四个重点’，深化‘四个创新’，落实‘四项措施’”工作思路，为创建学习型党校，特举办本次读一本好书活动，引导全体教职工养成“读好书，好读书”的习惯。

2、通过本次读书活动，开展一次全校性读后感评比，以此构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、每位教职工都要根据自身实际，选一本于己有益，或增长知识、或愉悦性情、或引发思考，对工作、对教学、对修养有帮助、有启发的`好书，读懂、读精，写出心得体会，充实教学内容。

二、活动组织：活动下设领导小组，负责整个活动进展事宜。

组长：成员：评委：由工会研究决定三、活动时间:3月到12月四、活动主题：我读书，我提高，我快乐！五、活动步骤：1、审查阶段：4月15日前上报要读的书进行审查。

2、阅读和写读后感阶段：4月至12月。

3、读后感评比：12月份评分标准： 50分……文不符题。

条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或在部分句子均有错误，且多数为严重错误。

60分……基本切题。

表达思想不清楚，连贯性差。

有较多的严重语言错误。

70分……基本切题。

有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

80分……切题。

表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

90分……紧扣主题。

表达思想清楚，结构严谨，文字通顺，连贯性好，基本上无语言错误。

注：如果查证读后感为网上下载或下载后修改的，一律取消评比资格并全校通报批评。

六、奖励：活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

校工会二0一0年三月读一本好书活动方案2活动宗旨让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，为了深入实施素质教育，贯彻“双减”政策，开展趣味阅读活动，创建良好的文明校园文化，营造浓郁的读书氛围，郴州市骆仙小学在4月23日世界读书日之际举行系列读书节活动。

活动目的1、以读书节系列活动为载体，引领和推动骆仙小学读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓厚的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

寒暑假学生阅读活动方案一、背景中小学寒暑假是学生放松心情、充实自我最好的时间段。

然而，现代科技的发展使得学生更容易沉迷于手机、电视等娱乐方式，缺少阅读的习惯。

因此，为了引导学生养成良好的阅读习惯和培养综合素质，需要制定寒暑假学生阅读活动方案。

二、读书推广活动1. 图书展览在学校图书馆或教室中设置图书展览区，展示各类图书，包括文学、科学、历史等多个领域的书籍。

同时，可以举办一些讲座或分享会，邀请作家、学者来校进行读书推广，激发学生的阅读兴趣。

2. 读书会鼓励学生自发组织读书会，可以选择同一本书进行阅读和讨论。

学校可以提供场地和资源支持，同时指导学生如何组织、主持和参与读书会活动，以促进学生之间的互动和交流。

3. 读书挑战设立读书挑战计划，鼓励学生在寒暑假期间读取一定数量的书籍。

可以设置阅读目标，并且给予相应的奖励。

同时，学校可以通过校内官方账号发布学生读书进度与感想，形成阅读氛围，增强学生的参与度。

三、家庭阅读促进1. 家长示范引导家长充当阅读榜样，鼓励他们与孩子一起阅读和分享。

学校可以组织家长讲座，邀请专家分享读书心得和家庭阅读的重要性，同时提供一些适合家长和孩子一起阅读的图书推荐。

2. 亲子阅读活动学校可以组织亲子阅读沙龙，邀请家长和孩子一起参与阅读活动。

在活动中，可以通过游戏、亲子读书分享等方式增加亲子间的互动，培养孩子对阅读的兴趣，并且在家庭中形成共同的阅读习惯。

四、多样化的阅读内容1. 书籍推荐学校图书馆或教师可以为学生提供多样化的书籍推荐，涵盖不同领域和内容的书籍。

除了经典文学作品外，也可以推荐一些与学科相关的科普读物，以满足学生多元化的阅读需求。

2. 数字阅读资源提供数字阅读资源，例如电子书籍、在线文库等，方便学生在线阅读。

学校可以与出版社或图书馆合作，提供学生登录账号，并指导学生如何使用数字阅读资源。

五、阅读能力评估为了激励学生积极参与阅读活动，可以设置阅读能力评估考试。

通过考试评估学生的阅读水平和理解能力，为他们提供阅读建议和指导，使学生在寒暑假期间持续提高阅读能力。

学生暑假阅读活动方案学生暑假阅读活动方案1一、活动意义书籍是人类进步的阶梯，书香是世界上最甜美的味道；读书是最智慧的行为，书香家庭是孩子成长的最佳土壤。

为进一步把营造“书香校园”活动推向更广阔的领域，提高学生的综合素质，营造良好的家庭读书氛围，我们倡导推进“争做书香少年，创建书香家庭”暑假阅读活动。

举办此次活动，旨在倡导家长以身作则，利用暑假时间指导和鼓励孩子多读书，读好书，形成“亲子共读、共建和谐家庭”的读书氛围，让阅读为学生的人生打造亮丽的精神底色。

二、活动时间2021年7月6日――9月30日三、活动口号创建书香家庭，奠基智慧人生。

四、活动内容及措施1、宣传动员阶段⑴学校发布《“争做书香少年，创建书香家庭”暑假读书活动倡议书》，号召全校学生家庭积极参与暑假阅读活动，参与“书香少年”、“创建书香家庭”评选活动。

⑵班主任在班级内宣读《“书香少年”、“书香家庭”评选条件》，动员全体学生、家长积极参与。

⑶语文老师负责精选并推荐阅读书目，并明确读书的形式与要求。

阅读书目，可由学校的.阅读书目中确定，也可由教师指导确定。

⑷学校利用家校互联、网络平台，为学生、家长搭建暑假读书活动交流平台。

2、组织活动阶段⑴家庭成员讨论决定暑假要精读的书（1―2本），让家庭成员在阅读中，开阔视野，提高素养。

⑵家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与学生一起读书，并指导学生记录自己的读书体会，共享读书过程。

家长和学生在假期可以：书写读书笔记、书写读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评析美文（品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析）、写游记、摄影作品等。

⑶换一本书，交一个友。

鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动，引导学生“与书为友”，与好读书的朋友交流。

⑷鼓励踊跃参与学校的读书交流活动，可以及时整理读书故事与体会，发送邮件到学校读书公共邮箱。

⑸开学前，根据班级相关要求，每个家庭收集整理相关读书成果，可以讲述“家庭读书故事”，也可以书写读后感受。

关于假期学生读书活动的通知尊敬的家长、亲爱的同学们：寒假即将来临，为了让同学们充分利用假期时间，提高自我素养，提升学习成绩，学校将组织假期读书活动。

以下为活动具体安排：一、活动目的假期读书活动是为了培养同学们健康的阅读习惯，拓宽知识面，提高语文素养，培养思辨能力，创造积极的学习氛围。

二、活动时间假期读书活动将从寒假开始的第一天开始，持续至寒假结束。

活动期间同学们有足够的时间阅读。

三、活动内容1. 自由选择书籍：同学们可根据自己的兴趣和能力自由选择适合自己的书籍，包括小说、散文、传记、科普等各种类型。

2. 常规书籍：同学们需至少选择一本与当前学习内容相关的常规书籍，以便积累知识和巩固学习成果。

老师将提供一份相关书单供参考。

3. 阅读计划：同学们需制定个人阅读计划，合理安排阅读时间，确保充分利用假期进行学习。

4. 阅读记录：同学们需记录每天的阅读进度和心得体会，并在返校后提交给班主任。

5. 分享交流：同学们可以组织小组讨论或与父母分享自己的阅读心得和收获，相互学习，激发阅读兴趣。

1. 量力而行：同学们要根据自己的能力和兴趣选择适合自己的书籍，并根据个人情况制定合理的阅读计划。

2. 认真阅读：同学们要保持专注的阅读状态，理解书籍内容，领会作者意图，加深对书中知识和情感的理解。

3. 积极记录：同学们每天需记录阅读进度和心得体会，思考书中的问题并自行解答。

4. 养成习惯：通过假期读书活动，同学们能够养成每天阅读的好习惯，不仅能提高学习成绩，也有助于培养个人素养。

五、活动指导1. 父母引导：家长应关心孩子的阅读进展，鼓励他们坚持阅读，并提供一定的帮助和指导。

2. 教师指导：班主任老师将定期与同学们进行沟通，了解阅读情况，提供必要的指导和建议。

六、活动奖励1. 优秀阅读者：每位阅读记录完整、认真阅读、有一定收获的同学将获得优秀阅读者称号和奖励。

2. 阅读心得分享：同学们可申请在寒假结束后进行分享，分享内容包括读书经历、心得收获等。

假期读书活动倡议书-倡议书假期读书活动倡议书。

亲爱的同学们：
假期即将到来，作为学生的我们有着充裕的时间来放松自己，也有更多的时间来充实自己。

在这个假期里，我们倡议大家积极参与假期读书活动，让阅读成为我们假期生活的一部分。

阅读是一种丰富我们内心世界的方式，它不仅能够开拓我们的视野，还能够增长我们的知识。

通过阅读，我们可以了解到各种各样的人和事，可以培养我们的思维能力和表达能力。

因此，我们应该在假期里多读一些好书，让自己的假期生活更加丰富多彩。

在这个假期里，我们可以选择各种各样的书籍，比如小说、散文、诗歌、科普读物等等，让自己的阅读内容更加多元化。

我们可以在家里、在图书馆、在公园里，甚至在旅行的路上，都可以找到一处安静的地方，静心阅读。

同时，我们也可以邀请家人、朋友一起参与到读书活动中来，互相分享我们的阅读体验，让阅读成为我们假期生活的一种乐趣。

通过假期读书活动，我们可以不仅仅丰富自己的知识，还可以提高自己的审美情趣，培养自己的文学修养。

希望大家能够积极参与到假期读书活动中来，让我们的假期生活更加有意义，也让我们的未来更加充满希望。

让我们一起行动起来，让阅读成为我们假期生活的一部分！
谨上。

XX学校全体师生。

日期，XXXX年XX月XX日。