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六年级上册科学课件-14常用能源 ｜冀教版 (共23张PPT)

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冀教版六年级上科学_常用能源
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
Hale Waihona Puke

《宝贵的能源——14 常用能源课件》小学科学冀人版六年级上册5217.

《宝贵的能源——14 常用能源课件》小学科学冀人版六年级上册5217.

太阳
火车运行的能量
电
火车运行的能量
电
太阳 风
火车运行的能量
电
水
火车运行的能量
电 石油 植物 太阳
活动1：分析能量的来源
追溯能量的来源，我们会发现太阳是 地球上绝大多数能量的源泉。
自然界中能够产生、提供某种能量的物质 或资源叫做能源。
太阳、风、石油、煤等都是能源。
活动1：分析能量的来源 认识各种能源
第14课
人们用什么来做饭, 他们起了什么作用?
取暖,使汽车行驶, 电器工作?
柴草,煤气,煤,天然 气,石油,电等
提供能量
你知道还有什么可 以提供能量吗?
江河里的水流,太
阳光,流动的空
活动1：分析能量的来源
按图中的箭头逆向推理的方法分析能量的来源。
如：
火车运行的能量
石油
植物
活动1：分析能量的来源
海 洋 能 源
中国的振荡水柱岸式波浪发电站
活动1：分析能量的来源
海 洋 能 源
100 kW岸式波力电站 位于广东省汕尾市遮浪镇
活动1：分析能量的来源
地热能是来自地球深处的可再生热能。地热
地
能约为全球煤热能的1.7亿倍。
热
能
源
活动1：分析尼亚盖塞地热发电厂一角
“威望”轮溢油后，人工清除岸线的情况
2004年12月29日拍摄的海 口假日海滩的一处油污
活动2：能源的开发和利用
煤和石油的燃烧又会排放出大量的二氧化 碳和有毒气体，导致温室效应和形成酸雨
假设有一天没有了能源，
我们的生活将会怎样？
关掉所有的电灯，拔掉所有 电器，的插头感受一下吧！
参考下图，展开合理的想象，以“没有能源将会怎样”为题， 写一篇科学幻想短文。

冀教版小学科学六年级上册第14课《常用能源》课件

冀教版小学科学六年级上册第14课《常用能源》课件

封面设计：标 题、作者、学 校名称等基本
信息
目录结构：介 绍本课件的主 要内容和学习
目标
常用能源：介 绍各种常用能 源的种类、特
点和应用
能源的利用与 节约：介绍能 源的合理利用 和节约能源的
方法
总结与作业： 对本课件进行 总结，布置作
业和思考题
PART THREE
能源定义：能源 是一种自然界中 蕴藏着的，能够 被人类利用以获 得有用能量的各
可持续发展理念的定义和内涵 节能减排在可持续发展中的地位和作用 可持续发展在能源利用方面的实践案例 可持续发展理念在教育中的推广和实践
清洁能源：太阳能、 风能、水能等将逐 渐替代传统化石能 源
核能：核聚变和核 裂变技术将为能源 供应提供新的选择
氢能：作为一种清 洁、高效的能源， 氢能的应用前景广 阔
PART SEVEN
节能减排的意义：减少能源浪费，降低环境污染，促进可持续发展
节能减排的措施：推广节能技术和产品，提高能源利用效率；加强环保法规和标准的执行力度；鼓励企业采取清 洁生产方式
节能减排的实践：个人节约用电、用水等能源；企业采用节能技术和设备；政府推动绿色能源和可再生能源的发 展
节能减排的未来展望：发展更加高效、环保的节能技术和产品；加强国际合作，共同应对全球气候变化问题
核能发电原理：利用核裂变或核聚变产生能量 核能发电技术：压水堆、沸水堆、重水堆等 核能发电优势：高效、清洁、安全 核能发电发展：全球范围内的核能发电厂建设与技术进步
核能利用的潜在风险 核能发电的安全措施 核能发电对环境的影响 核能发电的环保监管与政策
PART SIX
水能：清洁、可再生，可用于发电、 灌溉等
产生二氧化碳，加剧温室效应 产生有毒有害气体，影响人体健康 产生颗粒物，污染空气 产生酸雨，破坏生态环境

冀教版科学六上第14课《常用能源》ppt课件(5)

冀教版科学六上第14课《常用能源》ppt课件(5)
7C中小学课件
煤炭是埋藏在地下的木本植物, 经过复杂的变化形成的。
7C中小学课件
煤的综合利用:
7C中小学课件
思考：我国的煤资源丰富,但主要集中在北方,你知道 是为什么吗? 我国北方在远古时期Hale Waihona Puke 气候温暖湿润，森7C中小学课件
我们平时使用的汽油、煤油和柴油等都是从石油中 提炼出来。
7C中小学课件
问题：石油是怎样形成的？
石油是由古代动物遗体在地壳中经过非常复杂的 变化而形成的一种粘稠状的液体。
7C中小学课件
常用能源
7C中小学课件
什么是能源
• 问题： 我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？
煤
煤气
柴草
天然气……
7C中小学课件
• 问题：
那么要开动汽车、火车、飞机等交通工具 需要消耗什么呢？
汽油
柴油
煤油
7C中小学课件
煤，煤气，柴草、天然气、汽油、煤油或者 柴油等它们在起什么作用？
7C中小学课件
你知道还有什么可以提供能量吗？
江河里的水流 流动的空气 电 太阳光
7C中小学课件
能源的概念
• 像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太 阳光等等能够提供能量的物质资源，我们 把它们都叫做能源。
可再生能源 能循环使用，在使用后能在短时间内 重新形成，称为可再生资源，例如括太阳能、水力、 风力 。 不可再生能源 其储量是有限的，不能在短时间内 再次产生出来，称为不可再生资源，例如煤炭、石 油、天然气 。
7C中小学课件
太阳能的转化
太阳向地球辐射能量
7C中小学课件
天然气，主要存在于油 田、气田、煤层和页岩 层。天然气燃烧后无废 渣、废水产生，相较煤 炭、石油等能源有使用 安全、热值高、洁净等 优势。但是，对于温室效应，

冀教版小学科学六年级上册节约能源课件

冀教版小学科学六年级上册节约能源课件

冀教版六年级数学上册课件
看下列三则材料，你有什么想说的？
1、我国是一个能源大国，已探明的煤炭储量占世界 可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。
2、我国人口众多，人均煤炭探明储量只相当于世界 平均水平的50%，人均石油可采储量仅为世界平均值 的10%。
3、我国煤炭资源的64%集中在华北地区，水电资源 约70%集中在西南地区。
太 阳 能
太阳灶
太阳能热水器
航天器
太阳能发电装置
氢能源 沼气能源
站
潮汐能
• 潮汐的形成
浙江温岭江厦潮汐发电站， 是世界第三大潮汐发电站。
可燃冰
• 11月2日，新华社发布 的一项消息说，一项 针对南海北部的勘测 显示，那里的可燃冰 储量达到我国陆上石 油总量的一半左右， 这些可燃冰有望在 2015年进行试开采。
资源丰富的南海
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
我国能源总量大 但人均能源少 且能源分布不均
我国仍然面临着许多能源问题。

《宝贵的能源——14 常用能源课件》小学科学冀人版六年级上册5137.

《宝贵的能源——14 常用能源课件》小学科学冀人版六年级上册5137.
太阳、风、石油、煤等都是能源。
活动1：分析能量的来源 将自己所知道的能源进行分类
活动2：能源的开发和利用
活动2：能源的开发和利用
饮用水变质
洗煤厂的工人从排出的废水中捞出煤泥
活动2：能源的开发和利用
煤和石油的燃烧又会排放出大量的二氧化 碳和有毒气体，导致温室效应和形成酸雨
朱杖子总校明德小学 周颖杰
分析手表和火车运行的能量 是从哪里来的？
活动1：分析能量的来源
小组为单位按图中的箭头逆向推理的方法 分析能量的来源。
如：
火车运行的能量
石油 植物
太阳
活动1：分析能量的来源
追溯能量的来源，我们会发现太阳是 地球上绝大多数能量的源泉。
自然界中能够产生、提供某种能量的物质 Nhomakorabea或资源叫做能源。

六年级科学上册第14课常用能源 精选教学PPT课件4冀教版

人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难夏日的沐浴，而记住了难捱的燥 热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。
像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事 ，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。
活动2：能源的开发和利用
煤和石油的燃烧又会排放出大量的二氧化 碳和有毒气体，导致温室效应和形成酸雨
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途 会更的精彩！
时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。

六年级上册科学课件节约能源冀教版


我国主要能源现状
中国 能源
储量
总量世界 排名
人均世界 排名
可供使用年限
分布情况
煤炭
15980 亿吨
第三
53
200年
64%分布在 华北
石油
1211亿 吨
第五
41
40年
76%分布 在平原浅海
天然气119万 亿立方米 Nhomakorabea第十
43
40年
83%沙漠 浅海
水
208万 亿立方米
第六
109
可再生资源
70%集中西南 地区
冀教版小学科学六年级上册
安次区中所中心小学 高文莉
76%分布在平原浅海
我国的能源现状 养成良好的节能习惯很重要，生活中注意节能！
冀教版小学科学六年级上册 养成良好的节能习惯很重要，生活中注意节能！ 节能无小事，处处需留心。 安次区中所中心小学 高文莉 一、人均能源资源不足。 安次区中所中心小学 高文莉 中所中心小学 安次区中所中心小学 高文莉 83%沙漠浅海 节能无小事，处处需留心。 古语：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 浪费能源的现象和节能措施
一、人均能源资源不足。 一、人均能源资源不足。
积少成多，聚沙成塔。
安次区中所中心小学 高文莉
2、口号响亮。
节能无小事，处处需留心。 76%分布在平原浅海
小组汇报
83%沙漠浅海
节能无小事，处处需留心。
83%沙漠浅海
2、口号响亮。
为了更好的节能减排，节约我们的资源，特向全体少先队员征集节能口号。
一、人均能源资源不足。
我国能源问题：
一、人均能源资源不足。 二、能源资源分布不均。
小组解决能源问题

六年级上册科学课件5 节约能源丨冀教版 (共23页)PPT


2._使__用__一__次__性__筷__子_______ 2.不__使__用__一__次__性__筷__子____
3._电__灯__开__了__不__关_________ 3.___随__手__关__灯_________
第 小组
年月日
调查自己家中的用电量
日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控 制的。我们应该怎样做呢？
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
12．新诗坚持反传统立场，这在很 大程度 上，决 定了新 诗是一 种缺乏 经典意 识，甚 至抵制 经典化 的特殊 文体。
我们还能找出生活中哪些浪费能源的 现象？把它记录下来，并提出自己的节 能措施。
生活中的能源浪费
我们还能找出生活中哪些浪费能源的现象？把它记录 下来，并提出自己的节能措施。
浪费能源的现象
节能措施
1._洗__完__手__脸__不__关__水__龙__头___ 1.__随__手__关__掉__水__龙__头____
随手关灯
使用声控灯
不用吸尘器
调查自己家中的用电量
常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制 的。我们应该怎样做呢？
使用节能炊具
减少电暖气开机时间
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假如没有石油，我们坐的汽车、轮 船、飞机就不能跑、也不能飞了， 这些交通工具不过是些占地方的废 铁烂铜罢了。我们只能步行。
仿造以上例子说一说： 假如没有了……，……就不能……， 我们就会……。
六年级上册科学课件－14常用能源 ｜冀教版 (共23张PPT)
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能源的开发和利用
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参考下图，展开合理的想象，以“没有能源将会怎样”为题， 写一篇科学幻想短文。
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核能源
认识更多的能源
核能源是指某些物质在发生原 子核反应时释放的能量。按目前世 界能源消费水平，地球上核能原料 可供人类使用上千亿年。一座100 万千瓦的电站，如果用煤，每年需 要250万吨，而向大气中排放的废 气超过1000万吨，如果用核电，每 年只需要30吨核燃料。没有烟，没 有灰，既环保又卫生。
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手表的能量 人 食物 植物 太阳
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什么是能源？
自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。
能源为我们提供了能量，没有能源，就无法供给能量。
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（冀教版）六年级科学上册第三单元第14 课
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你知道红牛广告吗？
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谈谈补充能量
一个人为了保持充沛的体力去工作、学习、运动，需要 不断的补充能量……
然能源，这种能量来自地球内部的熔 岩，并以热力形式存在，是导致火山 爆发和地震的能量。地球内部的温度 高达7000摄氏度，而在离地表80-100 千米处的温度会降至650—1200摄氏 度。人们可以通过打深井，把地表较 深处的地热能以热水的形式引到我们 地面上来，来为我们取暖、发电等。
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不可再生能源
储量有限，须经漫长的地质年代才能
形成而 煤、石油、天然气等。
的能源。如
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查查资料
你还能举出哪些能源？并说说它是 属于哪种类别？
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一个火炉快要熄灭了，要继续燃烧就必须补充能量…… 一台手机电量较低，要继续工作就必须补充能量……
你能仿造这个例子说说我们生活中需要补充能量的现象吗？
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谈谈能量的来源
补充的这些能量，归根到底是由什么物质提供的？
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生物能源
认识更多的能源
生物能源是储存在植 物体中的可再生能源。例 如，木材燃烧时会产生热 能，用于汽车的乙醇燃料 石油是由谷物和甘蔗提取 的。在我们的生活中经常 使用生物能源取暖做饭等。
六年级上册科学课件－14常用能源 ｜冀Βιβλιοθήκη 版 (共23张PPT)氢能源
认识更多的能源
氢能源是一种理想的可
再生能源。它具有无污染，放
热效率高、重量轻、密度小，
燃烧的产物只有水， 它的能量
利用率高 。主要用于航天。嫦
娥三号能够飞向月球主要在运
送她的第三级助推器中加入的
是液氢和液氧。
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考考你：
你知道这些能源是怎么形成的吗？ 哪些可以重复利用？
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能源分类
能源
可再生能源
能循环使用，在使用后会 的能源。如风、流水、太阳能等。
出的废水污染水资源、废气污染空气、粉 尘影响植物生长、生产过程中的噪声等对 地面环境产生严重影响
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能源的开发和利用
人类使用能源的几个阶段及发展趋势
生物质阶段
化石燃料阶段
液体燃料阶段
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说出你看到的能源
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能源的开发和利用
• 煤的开采对我们生活和环境造成的影响： • 引起地表塌陷、采掘的废矸（gān）石、排
海洋能源:是
指依附在海水中的
能源，海水通过各
种物理过程接收、
储存和释放能量，
这些能量以潮汐、
波浪、温度差、盐
度梯度、海流等形
式存在于海洋中。
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认识更多的能源
地热能源 地热能是来自地球深处的一种天
小结：
今天我们学习了什么？ 你有什么收获？
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认识更多的能源
常见的能源还有：
（海洋能源） （氢能源） （地热能源） （核能源） （生物能源）
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认识更多的能源
海洋能源