部编人教版初中九年级上册道德与法治《第一课踏上强国之路：坚持改革开放》优质课ppt课件_1

九年级上册 第一课 踏上强国之路

第一框 坚持改革开放（一）教案

教学目标

情感态度和价值观目标：认识改革开放改善人民生活、促进社会发展，自觉做改革开放的拥护者和支持者增强学生的改革发展意识，培养学生热爱祖国的感情。

能力目标：通过对改革开放学习，培养学生理解分析问题的能力和亲社会的能力。

知识目标: 了解改革开放的历史事件；认识改革开放促进我国经济发展；

教学重点：改革开放的意义。

教学难点：改革开放的必要性。

教学方法： 合作探究法、教师讲授法、列举法

教学过程：

一、导入新课：

一九七九年那是一个春天

有一位老人在中国的南海边画了一个圈

神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山

你知道吗：

有一位老人在中国的南海边画了一个圈

指的是什么?

导入今天的课题，坚持改革开放

二、新课讲授：

目标导学一：自主学习： 1、改革开放的原因？中华民族近百年的奋斗目标是什么？

2、中国共产党领导开展哪些伟大的革命？取得了什么成就？

3、党的基本路线是什么？

4、我国是怎样推进改革开放的？

5、改革开放是如何促进我国经济发展的？

目标导学二：我国实行改革开放的原因：

西方列强的入侵

封建统治的腐败

中华民族遭受了前所未有的苦难

强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

结合课本和历史所学绘制我国改革开放的艰辛历程图，

教师小结：为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党领导、团结人民一直带着初心，肩负使命在路上，从新民主主义革命到社会主义革命到进行改革开放再到全面深化改革，推动中国发生了翻天覆地的变化。

识记党的奋斗目标;一个中心，两个基本点。

目标导学三：改革开放的历程：

1．材料呈现：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。

部编道德与法治九上说课稿：第一课 踏上强国之路-第1课时 坚持改革开放

一. 教材分析

《道德与法治》九下第一课《踏上强国之路》以我国改革开放的历程为主线，引导学生认识改革开放的重要性，理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。本课内容分为两课时，本说课稿针对第一课时“坚持改革开放”进行阐述。

二. 学情分析

九年级学生已经具有一定的历史知识储备，对我国改革开放的历程有一定的了解，但可能缺乏对改革开放深层次意义的认识。此外，学生对于改革开放给日常生活带来的变化感受较为直观，但对于如何将这些变化与国家的繁荣昌盛联系起来可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要引导学生从具体的生活实例出发，上升到对改革开放的理解和认同。

三. 说教学目标

1. 知识与技能：通过学习，使学生了解改革开放的历程，理解改革开放的重要性，认识改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，增强学生对改革开放的认同感，培养学生的社会责任感和使命感。

四. 说教学重难点

1. 教学重点：改革开放的历程、重要性以及与实现中华民族伟大复兴的关系。

2. 教学难点：如何引导学生从具体生活实例中认识到改革开放的重要性，激发学生的爱国情感和社会责任感。

五. 说教学方法与手段

1. 情境教学法：通过展示我国改革开放以来的发展成果，让学生感受到改革开放给国家带来的变化。

2. 案例分析法：选取具有代表性的改革开放实例，引导学生分析、讨论，从而理解改革开放的重要性。

3. 小组讨论法：分组讨论，激发学生思考，培养学生的团队协作能力。 4. 情感教育法：通过讲述改革开放背后的感人故事，激发学生的爱国情感。

六. 说教学过程

1. 导入新课：通过展示我国改革开放以来的发展成果，如经济、科技、文化等方面的进步，激发学生的学习兴趣，引导学生思考改革开放给国家带来的变化。

部编人教版九年级上册道德与法治第一课踏上强国之路知识梳理

第1课时坚持改革开放

课程标准 知道中国特色社会主义理论体系，了解我国现阶段基本经济制度，知道我国各民族人民的共同理想

核心素养社会参与——责任担当——国家认同：具有国家意识，了解国情历史。

01知识梳理

(编者按：加“ ★”内容为重要知识点）

一、改革开放促发展

1.近代以来中国实现飞跃的历史进程（中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来、富起来到强起来的的伟大飞跃？）

（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义 革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。

（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革 命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设， 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提 和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠 定了坚实基础。

（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新 的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性， 极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展 活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国

际地位显著提高。中华民族迎来了从站起来、富

起来到强起来的伟大飞跃。

2.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦 创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国而奋斗。

3.我国是怎样拉开改革开放序幕的？

1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放 的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济 体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神 搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天 覆地的变化。

4.我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共 同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会 主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。社会 主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性， 又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相 适应，是党和人民的伟大创造。

1 坚持改革开放

一、单项选择题

1.改革开放以来，浙江义乌从一个地处偏僻山区的小县城一跃发展成全球最大的小商品交易中心，以有形的市场模式演绎出无形的经济发展潜力，创造出一个个商业奇迹。这说明( )

A. 市场经济只在义乌起作用

B. 社会主义市场经济体制有利于促进经济社会持续健康发展

C. 我国社会主义市场经济体制已经非常完善

D. 义乌已经是一个比较发达的城市

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查市场经济的作用。根据材料义乌创造了一个个奇迹，说明市场经济促进了经济社会的健康持续发展，所以B选项说法是正确的。A. 市场经济只在义乌起作用说法太绝对了，是错误的。C. 我国社会主义市场经济体制已经非常完善说法是错误的。我国社会主义市场经济体制还有很多不完善的地方，需要我们不断进行改革。D. 义乌已经是一个比较发达的城市说法不符合问题，不选。所以正确答案是B。

2.改革开放以来，我国基本确立了________的基本经济制度。( )

A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B. 非公有制为主体、多种所有制经济共同发展

C. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存

D. 健全多种生产要素、按贡献参与分配

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查我国的基本经济制度，根据所学知识，我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，所以A选项说法是正确的。B. 非公有制为主体、多种所有制经济共同发展说法是错误的，我国坚持公有制为主体。C. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存，这是我国的分配制度，不是基本经济制度，所以不选。D. 健全多种生产要素、按贡献参与分配这是我国的分配原则，不是基本经济制度，所以不选，所以正确答案是A。

【点睛】本题需要学生掌握我国的基本经济制度是什么。我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

3.改革开放以来，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。下列做法直接体现了这一点的是( )